高一历史期中模拟预测卷（01）历史统编版中外历史纲要下

**基本信息** 本卷为高一年级中外历史纲要（下）1-5单元期中模拟卷，以真实历史情境为载体，融合唯物史观与时空观念，全面考查古代文明至工业革命初期核心内容，适配期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|16题/48分|古代文明（苏美尔、雅典）、中古时期（庄园、大化改新）、新航路与早期殖民|对比苏美尔历法与商朝天文记录，体现文明多元性；结合雅典城邦政治案例，落实史料实证| |非选择题|4题/52分|物种交流（丝绸之路与大航海）、全球贸易（南海体系、马尼拉大帆船）、工具演进|跨时空比较丝绸之路与大航海物种交流路径，培养历史解释能力；以“工具与生活”短文题，深化唯物史观与家国情怀|

2025—2026学年度高一年级下学期期中考试模拟卷01 一，单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C D D D A C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B C A A B 1．【答案】C【解析】苏美尔文明通过观测月相制定历法，商朝甲骨文记录天象和时段划分，两者体现通过天文观测探索时间与自然规律，反映了对自然规律的重视，故选C项；系统天文学体系需涵盖丰富的天文理论、观测体系等内容，两地仅具备初步天文观测成果，尚未形成系统体系，排除A项；苏美尔位于两河流域，商朝位于东亚，古代缺乏直接往来证据，材料未提及交流，排除B项；多元一体指中华文明内部融合，苏美尔与商朝为独立文明，材料未显示共同体系，排除D项。 2．【答案】A【解析】年满20岁的男性公民可直接参加公民大会，五百人议事会、陪审法庭也由公民直接参与或抽签组成，公民能直接行使城邦的政治、司法权力，体现了直接民主的特征，故选A项；雅典城邦的妇女、奴隶、外邦人不享有公民权，无法与男性公民实现权利平等，排除B项；抽签选举和直接民主的形式易受公民情绪影响，难以确保国家决策的公正，排除C项；雅典城邦的政治机构虽有分工，但未形成近代意义上完善的分权制衡机制，不同机构的权力边界模糊且存在重叠，排除D项。 3．【答案】A【解析】雅典城邦统筹戏剧公演，通过展示盟邦贡赋强化城邦认同，表彰阵亡公民遗孤宣扬集体精神，组织贵族与平民共观评判，借助戏剧凝聚城邦力量，服务于城邦政治需求，故选A项；雅典的公民仅指成年男性，妇女、奴隶和外邦人等居民不是公民，排除B项；雅典城邦贵族与平民的矛盾始终存在，并未因戏剧公演消除，排除C项；材料侧重城邦组织与政治功能，雅典戏剧兴盛主要源于宗教庆典和城邦扶持，而非商业繁荣直接推动，排除D项。 4．【答案】C【解析】古代希腊文明位于爱琴海地区，多山环海、地形破碎，形成众多城邦林立的局面，符合“小国林立”特征；铁器在公元前8世纪后普及，促进农业生产和手工业发展，增强了城邦的经济与军事独立性；城邦体制下，公民直接参与政治，如雅典的民主制度，孕育了强调平等、法治的独特公民传统，故选C项；古代埃及文明依托尼罗河流域形成了统一的大河流域文明，实行法老专制统治，并未出现小国林立的政治形态和公民政治传统，排除A项；古代印度文明发源于印度河和恒河流域，逐渐形成了种姓制度为核心的等级社会，建立的是集权统治，不存在公民政治传统，排除B项；古代西亚文明以两河流域为中心，多形成统一的奴隶制王国，实行君主专制，没有孕育出独特的公民政治传统，排除D项。 5．【答案】D【解析】崛起于公元前6世纪伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世开疆拓土成为地跨亚非欧的大帝国，还推行行省制、完善官僚与税收系统、实行宽容宗教文化政策的正是波斯帝国，故选D项；亚历山大帝国由亚历山大三世于公元前4世纪建立，虽地跨三洲但统治短暂，未长期推行题干所述制度，排除A项；罗马帝国兴起于公元前1世纪的意大利，屋大维建立，其行省制与波斯有别，且宗教政策并非一贯宽容，排除B项；奥斯曼帝国崛起于13世纪的小亚细亚，16世纪达到鼎盛，实行米勒特制，与波斯帝国时间、人物不符，排除C项。 6．【答案】D【解析】领主必须通过庄园法庭依据习惯法裁决农奴，体现了农奴与领主之间基于习惯法的契约关系，农奴的某些权利得到承认和保护，故选D项；农奴制残酷时代，法庭程序并未改变剥削实质，排除A项；庄园法庭是领主维护自身统治的工具，其运作根本上服务于领主意志，并非独立于领主意志，排除B项；庄园法庭主要维护庄园秩序与领主权威，其裁决可能涉及农奴权益，但根本目的并非保护农奴，排除C项。 7．【答案】D【解析】卡拉奥拉塔最初采用阿拉伯建筑工艺，14世纪增建基督教风格角楼，这是因为中世纪科尔多瓦曾被阿拉伯政权统治，后基督教政权收复该地区，政权的更迭推动了伊斯兰文明与基督教文明在建筑上的交融，故选D项；中央集权的加强侧重于国家权力的集中，与建筑风格因文明交融发生演变的逻辑不符，排除A项；城市自治运动主要是城市争取自治权利，和建筑风格的多元演变没有直接关联，排除B项；建筑技术进步侧重于工艺水平提升，无法解释不同文明风格在同一建筑上的体现，排除C项。 8．【答案】A【解析】孝德天皇646年颁布《改新之诏》，废除部民制并将部民转为国家公民，削弱了贵族势力；设立国、郡、里三级行政单位且地方官由中央任免，直接强化了中央对地方的控制，这是日本大化改新的核心内容，仿效中国隋唐制度建立了中央集权体制，故选A项；大化改新打击贵族并推行公地公民制，抑制了土地私有化，而庄园经济是在后来班田制瓦解后才逐渐形成的，与改革目的不符，排除B项；武士集团在日本平安时代后期才兴起，大化改新发生于7世纪，改革内容聚焦政治体制，未涉及军事集团地位，排除C项；冶铁技术在日本早已存在，大化改新是政治社会改革，不涉及技术传播，材料也未提及相关技术，排除D项。 9．【答案】C【解析】结合所学可知，阿兹特克人重视改进农业生产技术，建造了名为“奇南帕”的人工田园，以湖面排筏铺垫淤泥、木桩固定的方式打造浮动小岛，还可就近挖取淤泥肥田，实现四季种植庄稼和果蔬，故选C项；班图人是非洲的族群，主要以大迁徙和推广农耕、冶铁技术为历史特征，排除A项；玛雅人擅长金字塔建筑、精密历法与象形文字，农业上以刀耕火种为主，排除B项；印加人在美洲安第斯山脉区域发展，以修建复杂的梯田和道路网为农业与交通特色，排除D项。 10．【答案】D【解析】材料中航海队成员“希望通过航海实现各自的发财梦”，体现了对个人利益和价值的追求，契合人文主义强调人的欲望与价值的核心内涵，这正是新航路开辟的重要动力，故选D项；宗教传播的精神需求在材料中有牧师体现，但核心是发财梦，史实上传教是次要动机，主要动力是经济因素，排除A项；工业革命尚未发生，追求工业市场的冲动不符合新航路开辟时期的时代背景，排除B项；探索地理新知的愿景并非材料中成员的核心诉求，材料突出的是对财富的追求，排除C项。 11．【答案】D【解析】新航路开辟后，原产于美洲的马铃薯、番茄等作物传入欧洲，逐渐成为欧洲人饮食的重要组成部分，丰富了欧洲人的物质生活，同时，欧洲人通过绘画、绘图等方式记录这些新物种以及美洲的农耕文化，拓展了对世界的认知边界，故选D项；16世纪时，欧洲殖民者只是开启了对美洲的殖民进程，通过武力、疾病等方式逐步扩张势力，并未完成，这一过程持续了数百年，排除A项；题干中的三幅图仅记录了美洲作物和农耕场景，没有提供任何关于欧洲粮食产量的数据，也没有与世界其他地区绘图技术的对比信息，无法得出选项结论，排除B项；大航海确实推动了世界贸易中心转移，但这三幅图的核心是物种交流，而非贸易格局变化，排除C项。 12．【答案】B【解析】16—17世纪欧洲处于重商主义盛行时期，材料中的商品交易所、特许贸易公司、新式银行、证券交易所等机构，是重商主义追求货币财富、鼓励商业和殖民扩张的实践载体，突破了传统商业组织形式，实现了载体的创新，故选B项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，材料中的机构只是推动世界市场拓展，并非促成其形成，排除A项；材料虽涉及荷兰与英国的商业机构，但未体现两者商业地位的竞争态势，无法得出荷兰地位受英国挑战的结论，排除C项；材料仅展示商业金融机构的建立，未呈现工商业资产阶级在政治、经济层面的力量变化，无法推断其力量壮大，排除D项。 13．【答案】C【解析】新教天职观将世俗职业视为上帝赋予的神圣使命，强调辛勤劳动是荣耀上帝和获得拯救的途径，这种伦理激励信徒勤奋工作、节俭生活，促进了资本积累和工商业发展，为资本主义兴起提供了精神动力，故选C项；该观念并未否定基督教对生活的指导，而是重新诠释宗教伦理，使信仰与世俗劳动紧密结合，排除A项；其核心是神学信仰而非理性原则，理性主义是启蒙运动的特征，排除B项；它鼓励个人在职业中尽责，推动了资产阶级职业伦理，不利于封建庄园经济，排除D项。 14．【答案】A【解析】13世纪后法国法律在罗马法基础上成熟，启蒙思想和大革命推动其制定新法律，1804年《法国民法典》构成成文法体系，体现罗马法传统与启蒙、革命等时代变革的融合，故选A项；启蒙思想是法律变革的重要因素，但非唯一，大革命的实践等也有推动，排除B项；大革命后《法国民法典》仍以罗马法为基础，罗马法传统未中断，排除C项；普通法系以英国为代表，与拿破仑时期法国的成文法体系无关，排除D项。 15．【答案】A【解析】19世纪80年代，正处于第二次工业革命时期，柏林新建工人住宅的独立盥洗室、通风系统，主干道沥青化、煤气路灯，以及中央火车站带来的郊区通勤常态，都是工业革命推动下城市居住、交通、市政设施完善的直接体现，故选A项；福利国家制度是二战后资本主义国家普遍推行的社会保障制度，排除B项；材料聚焦于住宅、道路、交通等硬件设施改善，并未提及社区内部功能如教育、医疗等转型，排除C项；煤气路灯属于燃气时代产物，排除D项。 16．【答案】B【解析】19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，此时废除限制谷物进口的法案、降低关税，能以更低成本获取粮食原料，同时为英国工业品打开海外市场，进一步巩固其全球经济霸主地位，故选B项；废除《谷物法》本身就是自由主义政策的体现，旨在促进贸易自由化，排除A项；英镑地位的确立主要与19世纪后期的金本位制相关，与谷物贸易无直接联系，排除C项；国内资源优化配置并非这一举措的核心目标，当时英国的经济战略重心是拓展海外市场、维护全球经济主导权，排除D项。 二、非选择题（4题共52分，17题14分，18题12分，19题14分，20题12分） 17．【答案】 （1）以陆路交流为主；物种传播与政治、军事活动密切相关；传入物种以经济作物为主；传播范围主要限于欧亚大陆。（每点2分，任答3点6分） （2）不同之处： 路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。 动力：丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。 物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 （每点2分，任答2点4分） 影响：促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。（每点2分，任答2点4分） 【解析】 （1）根据材料一“自张骞通西域……纷纷传入我国”可得出以陆路交流为主；根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归……极望焉”可得出物种传播与政治、军事活动密切相关；根据材料一“葡萄，本是西域大宛特产……西汉时传入中国并广泛种植”、材料一“汉使采蒲陶、目宿种归”可得出传入物种以经济作物为主；根据材一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”可得出传播范围主要限于欧亚大陆。 （2）第一小问不同之处：根据材料一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹……目宿离宫馆旁，极望焉”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。根据材料一“自张骞通西域后……纷纷传入我国”、材料二“玉米原产地是美洲”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 第二小问影响：根据材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；根据材料二“有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物……促使了人口的急剧增长”并结合所学知识可得出推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；结合所学知识可得出改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。 18．【答案】（12分） （1）珊瑚：经过丝绸之路，从地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）经中亚或西域最终传入中国。（2分） 水银：新航路开辟/地理大发现后，从中国输出，经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。（2分） （2）主要原因：“汞齐化”冶炼技术推广，拉美对水银需求激增；中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；地理大发现开辟跨太平洋航线，在马尼拉搭建中转桥梁；西班牙殖民当局为保障银矿收益，支持贸易通道畅通。（每点2分，任2点4分，其他言之成理，可酌情给分） （3）历史意义：扩大了中国的影响力；推动中外贸易网络的形成与拓展；实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；推动了区域分工合作，加强了中外依存；打破地域隔绝，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；促进了人类文明的发展。（每点2分，任2点4分，其他言之成理，可酌情给分） 【解析】 （1）据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国”可得大秦珊瑚经丝绸之路，从地中海沿岸大秦经中亚、西域最终传入中国；据材料二“16世纪地理大发现后”“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾”“西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿”可得新航路开辟后，中国水银经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。 （2）据材料二“‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得拉美“汞齐化”冶炼技术推广，对水银需求激增；据材料二“中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源”可得中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；据材料二“地理大发现后”“菲律宾成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得地理大发现开辟跨太平洋航线，菲律宾（马尼拉）成为中转枢纽；结合所学可知，西班牙殖民当局依赖拉美银矿收益，而炼银离不开水银，因此支持中拉水银贸易通道畅通。 （3）据材料一“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得珊瑚作为中外交流载体、水银作为中拉贸易核心商品，均推动中国物产向外传播，扩大了中国的影响力；据材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”“中外官方往来与民间商贸交流”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾……西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥”可得丝绸之路的官方与民间商贸、跨太平洋的水银贸易路径，推动中外贸易网络的形成与拓展；据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地”“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能”、材料二“西属拉美‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得大秦珊瑚满足中国装饰与宗教需求，中国水银满足拉美炼银需求，实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；结合所学可知，材料二中中国输出水银、拉美需求水银、菲律宾承担中转可得各区域依托自身优势分工合作，推动了区域分工合作，加强了中外依存；结合所学可知，材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”、材料二“16世纪地理大发现后”并结合所学可知打破了地域隔绝，带动文化技术传播，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；综合材料一中珊瑚贸易促进中国与西域、大秦的交流，材料二中水银贸易推动中国与拉美的往来可得中外物质交流带动多方面双向传播，打破文明隔绝，促进了人类文明的发展。 19．【答案】（14分） （1）原因：宋朝重视发展海外贸易；宋代农业、手工业兴盛，商品经济繁荣；造船和航海技术进步；中外产品形成互补性的交换结构；阿拉伯商人的重要作用。（1点2分，任答两点即可，共4分） （2）特点：航程远，横跨太平洋的洲际贸易；主要受西班牙殖民者主导。（1分） 影响：中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国；在美洲地区传播了中国文化；西班牙殖民者获得了巨额财富；增强了世界的联系，促进了世界市场的形成。（1点2分，答三点5分） （3）改变：贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；形成欧美生产和出口工业制成品、其它地区提供初级产品的贸易格局（世界贸易体系不平等加剧，东方从属于西方）；到19世纪中期，英国成为世界贸易的中心。（1点2分，共4分） 【解析】 （1）据材料一“宋朝允许本国商人出海贸易”可得宋朝重视发展海外贸易，为南海贸易体系形成提供了政策支撑；据材料一“对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”并结合所学可知，宋代农业、手工业兴盛，商品经济高度繁荣，为海外贸易提供了丰富的物质基础；结合所学可知，宋代造船技术提升，指南针应用于航海，航海技术进步，为远洋贸易的开展提供了技术保障；据材料一“绍兴三年，宋朝进口品总计212种，......对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”可得中外产品形成互补性的交换结构，推动了贸易的持续发展；据材料一“而来华商人则以阿拉伯人最多”“大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国”可得阿拉伯商人在中外贸易中起到重要桥梁作用，促进了南海贸易体系的形成。 （2）第一小问特点，据材料二“两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥”可得马尼拉大帆船贸易航程远，属于横跨太平洋的洲际贸易；据材料二“西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易”可得马尼拉大帆船贸易主要受西班牙殖民者主导。第二小问影响，据材料二“运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等”“作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国”可得大帆船贸易推动中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国，影响了中西方的经济交流；据材料二“墨西哥上层社会服装……而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱”可得大帆船贸易在美洲地区传播了中国文化，影响了当地的社会生活；结合所学可知，西班牙殖民者通过大帆船贸易垄断了跨太平洋贸易，从中获得了巨额财富，壮大了殖民势力；结合所学可知，马尼拉大帆船贸易连接了亚洲、美洲、欧洲，增强了世界各地区之间的经济联系，促进了世界市场的初步形成。 （3）据材料三“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”并结合所学可知，工业革命推动了生产力的极大提升，促使贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；据材料三“古老的民族工业被消灭了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料”“它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费”并结合所学可知，工业革命使欧美国家成为工业制成品的生产和出口中心，亚非拉等地区成为原料和商品的倾销市场，形成了欧美生产工业制成品、其他地区提供初级产品的贸易格局，世界贸易体系的不平等性加剧，东方从属于西方；结合所学可知，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，凭借其强大的工业生产能力、海上运输能力和殖民优势，到19世纪中期成为世界贸易的中心。 20．【答案】 示例 工具的演进始终与人类生活相伴相生，每一次工具革新都深刻重塑着人类的生存方式与社会形态，成为文明进步的鲜明注脚。 史前时代，石器是人类的生存依托。祖先用打制石器切割猎物、挖掘根茎；磨制石器提升了劳作效率，让食物获取的来源更稳定。火的掌控与石器结合，使人类告别生食，健康状况得到改善，工具的进步为人类走出洞穴、繁衍壮大奠定了基础。 青铜与铁器时代，金属工具推动人类生活迈入新阶段。金属农具取代石制工具，提升了耕作效率；铁犁牛耕的普及，使农业产量大幅增长。手工业工具的改进催生了精美器皿，不仅满足了生活需求，更丰富了精神生活。工具成为社会分工与文明发展的催化剂。 工业革命后，机器生产彻底改变了人们的生活图景。蒸汽机驱动的纺织机让衣物供给充足，火车轮船缩短了时空距离，商品与信息流通加速。电力与内燃机的应用，诞生了电灯、汽车等新工具，夜晚不再漆黑，出行更加便捷，人类生活从温饱向舒适跨越。 当代，电子工具重塑生活模式。计算机与互联网打破了信息壁垒，智能手机将通信、办公、消费融为一体，远程交流、在线购物成为常态。工具的智能化让生活更高效便捷，也推动人类社会向数字化迈进。 总之，从石器到智能设备，工具的迭代始终回应着生活需求，而生活的发展又推动了工具不断革新，二者的互动谱写了人类文明的壮丽篇章。（12分） （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 【解析】 首先，阅读材料，明确其主题为人类工具的演变与生活的改进及其相互关系。在此基础上，以“工具与生活”为题，确定短文的立论，即工具的演进始终与人类生活相伴相生，历史上的每一次工具革新都深刻重塑着人类的生存方式与社会形态，成为文明进步的重要表现。然后，结合材料和所学工具改进的相关知识将历史分为史前时代、青铜与铁器时代、工业革命时代、信息时代等几个阶段，任选其中的三个阶段，分阶段说明工具改进与人类生活的关系，要注意做到史论结合、论从史出、逻辑清晰、表述成文且流畅。最后，总结陈词，说明自己立论的正确性，或者升华（或者深化）自己的立论即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度高一级年级下学期期中考试模拟卷01 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号，姓名，考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在"考场号"和"座位号"栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡"条形码粘贴处". 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：高一年级中外历史纲要（下）1—5单元。 6．难度系数：0.65. 一，单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合） 1．苏美尔文明《乌鲁克历法》是通过观测月相变化而制定的，将一年分为12个月，每月30天。中国商朝甲骨文中将一天分为“旦”“朝”“中日”“昃”“暮”“昏”等时段，并记录了日蚀、月蚀等天文现象。这反映出两地文明（　　） A．已形成系统天文学体系 B．相互间交流联系密切 C．重视对自然规律的探索 D．呈现多元一体的特征 【答案】C 【解析】苏美尔文明通过观测月相制定历法，商朝甲骨文记录天象和时段划分，两者体现通过天文观测探索时间与自然规律，反映了对自然规律的重视，故选C项；系统天文学体系需涵盖丰富的天文理论、观测体系等内容，两地仅具备初步天文观测成果，尚未形成系统体系，排除A项；苏美尔位于两河流域，商朝位于东亚，古代缺乏直接往来证据，材料未提及交流，排除B项；多元一体指中华文明内部融合，苏美尔与商朝为独立文明，材料未显示共同体系，排除D项。 2．古希腊雅典城邦规定，年满20岁的男性公民均可参加公民大会，讨论重大事务；五百人议事会为大会准备提案并执行决议；陪审法庭由公民抽签组成，掌握司法终审权。这一政治体制（ ） A．体现了直接民主的特征 B．实现了全体居民的权利平等 C．确保了国家决策的公正 D．建立了完善的分权制衡机制 【答案】A 【解析】年满20岁的男性公民可直接参加公民大会，五百人议事会、陪审法庭也由公民直接参与或抽签组成，公民能直接行使城邦的政治、司法权力，体现了直接民主的特征，故选A项；雅典城邦的妇女、奴隶、外邦人不享有公民权，无法与男性公民实现权利平等，排除B项；抽签选举和直接民主的形式易受公民情绪影响，难以确保国家决策的公正，排除C项；雅典城邦的政治机构虽有分工，但未形成近代意义上完善的分权制衡机制，不同机构的权力边界模糊且存在重叠，排除D项。 3．雅典城邦高度重视戏剧公演，不仅直接统筹部署、指定富裕公民赞助，还为公民发放观剧津贴。戏剧演出前会展示盟邦贡赋、表彰阵亡公民遗孤，贵族与平民共同观看、评判。这反映了雅典（　　） A．艺术服务于城邦政治需求 B．全体居民共享文化成果 C．消除了贵族与平民的矛盾 D．商业繁荣促进戏剧发展 【答案】A 【解析】雅典城邦统筹戏剧公演，通过展示盟邦贡赋强化城邦认同，表彰阵亡公民遗孤宣扬集体精神，组织贵族与平民共观评判，借助戏剧凝聚城邦力量，服务于城邦政治需求，故选A项；雅典的公民仅指成年男性，妇女、奴隶和外邦人等居民不是公民，排除B项；雅典城邦贵族与平民的矛盾始终存在，并未因戏剧公演消除，排除C项；材料侧重城邦组织与政治功能，雅典戏剧兴盛主要源于宗教庆典和城邦扶持，而非商业繁荣直接推动，排除D项。 4．《古代文明的多元格局》一文中指出：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的公民政治传统。”该文明是（　　） A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代希腊文明 D．古代西亚文明 【答案】C 【解析】古代希腊文明位于爱琴海地区，多山环海、地形破碎，形成众多城邦林立的局面，符合“小国林立”特征；铁器在公元前8世纪后普及，促进农业生产和手工业发展，增强了城邦的经济与军事独立性；城邦体制下，公民直接参与政治，如雅典的民主制度，孕育了强调平等、法治的独特公民传统，故选C项；古代埃及文明依托尼罗河流域形成了统一的大河流域文明，实行法老专制统治，并未出现小国林立的政治形态和公民政治传统，排除A项；古代印度文明发源于印度河和恒河流域，逐渐形成了种姓制度为核心的等级社会，建立的是集权统治，不存在公民政治传统，排除B项；古代西亚文明以两河流域为中心，多形成统一的奴隶制王国，实行君主专制，没有孕育出独特的公民政治传统，排除D项。 5．某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆拓土成为地跨亚非欧三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系了庞大疆域的统治。该帝国是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．波斯帝国 【答案】D 【解析】崛起于公元前6世纪伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世开疆拓土成为地跨亚非欧的大帝国，还推行行省制、完善官僚与税收系统、实行宽容宗教文化政策的正是波斯帝国，故选D项；亚历山大帝国由亚历山大三世于公元前4世纪建立，虽地跨三洲但统治短暂，未长期推行题干所述制度，排除A项；罗马帝国兴起于公元前1世纪的意大利，屋大维建立，其行省制与波斯有别，且宗教政策并非一贯宽容，排除B项；奥斯曼帝国崛起于13世纪的小亚细亚，16世纪达到鼎盛，实行米勒特制，与波斯帝国时间、人物不符，排除C项。 6．在西欧中世纪的庄园里，即使在农奴制最残酷的时代，领主或其管家也不能绕过庄园法庭直接治罪于某一个农奴，而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明（　　） A．领主对农奴的剥削趋于弱化 B．庄园法庭独立于领主意志 C．庄园法庭旨在保护农奴权益 D．农奴受到契约的有限保护 【答案】D 【解析】领主必须通过庄园法庭依据习惯法裁决农奴，体现了农奴与领主之间基于习惯法的契约关系，农奴的某些权利得到承认和保护，故选D项；农奴制残酷时代，法庭程序并未改变剥削实质，排除A项；庄园法庭是领主维护自身统治的工具，其运作根本上服务于领主意志，并非独立于领主意志，排除B项；庄园法庭主要维护庄园秩序与领主权威，其裁决可能涉及农奴权益，但根本目的并非保护农奴，排除C项。 7．位于西班牙科尔多瓦的卡拉奥拉塔，始建于12世纪，最初为军事防御塔，采用马蹄形拱门、堡垒式结构等阿拉伯建筑工艺；14世纪增建了基督教风格角楼，将三座独立塔楼联为一体。导致上述演变的原因在于这一地区（　　） A．中央集权的加强 B．城市自治运动的兴起 C．建筑技术的进步 D．政权更迭与文明交融 【答案】D 【解析】卡拉奥拉塔最初采用阿拉伯建筑工艺，14世纪增建基督教风格角楼，这是因为中世纪科尔多瓦曾被阿拉伯政权统治，后基督教政权收复该地区，政权的更迭推动了伊斯兰文明与基督教文明在建筑上的交融，故选D项；中央集权的加强侧重于国家权力的集中，与建筑风格因文明交融发生演变的逻辑不符，排除A项；城市自治运动主要是城市争取自治权利，和建筑风格的多元演变没有直接关联，排除B项；建筑技术进步侧重于工艺水平提升，无法解释不同文明风格在同一建筑上的体现，排除C项。 8．孝德天皇于646年颁布《改新之诏》，废除奴隶社会体制的部民制，将部民转化为国家公民。在各地则设国、郡、里三级行政单位，各级地方官的任免均属中央。这次改新（　　） A．加强了日本中央集权 B．推动了庄园经济形成 C．突出了武士集团地位 D．传播了中国冶铁技术 【答案】A 【解析】孝德天皇646年颁布《改新之诏》，废除部民制并将部民转为国家公民，削弱了贵族势力；设立国、郡、里三级行政单位且地方官由中央任免，直接强化了中央对地方的控制，这是日本大化改新的核心内容，仿效中国隋唐制度建立了中央集权体制，故选A项；大化改新打击贵族并推行公地公民制，抑制了土地私有化，而庄园经济是在后来班田制瓦解后才逐渐形成的，与改革目的不符，排除B项；武士集团在日本平安时代后期才兴起，大化改新发生于7世纪，改革内容聚焦政治体制，未涉及军事集团地位，排除C项；冶铁技术在日本早已存在，大化改新是政治社会改革，不涉及技术传播，材料也未提及相关技术，排除D项。 9．他们重视农业生产技术的改进，建造人工田园“奇南帕”，在湖面上用排筏铺垫淤泥，建造成一个个浮动小岛，然后用木桩加以固定。每次播种前可以很方便地就近挖取淤泥肥田，使之一年四季都可种植庄稼和果蔬。“他们”是（　　） A．班图人 B．玛雅人 C．阿兹特克人 D．印加人 【答案】C 【解析】结合所学可知，阿兹特克人重视改进农业生产技术，建造了名为“奇南帕”的人工田园，以湖面排筏铺垫淤泥、木桩固定的方式打造浮动小岛，还可就近挖取淤泥肥田，实现四季种植庄稼和果蔬，故选C项；班图人是非洲的族群，主要以大迁徙和推广农耕、冶铁技术为历史特征，排除A项；玛雅人擅长金字塔建筑、精密历法与象形文字，农业上以刀耕火种为主，排除B项；印加人在美洲安第斯山脉区域发展，以修建复杂的梯田和道路网为农业与交通特色，排除D项。 10．新航路开辟时，航海队的成员由航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成，希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见，新航路的重要动力是（　　） A．宗教传播的精神需求 B．追求工业市场的冲动 C．探索地理新知的愿景 D．人文主义的价值取向 【答案】D 【解析】材料中航海队成员“希望通过航海实现各自的发财梦”，体现了对个人利益和价值的追求，契合人文主义强调人的欲望与价值的核心内涵，这正是新航路开辟的重要动力，故选D项；宗教传播的精神需求在材料中有牧师体现，但核心是发财梦，史实上传教是次要动机，主要动力是经济因素，排除A项；工业革命尚未发生，追求工业市场的冲动不符合新航路开辟时期的时代背景，排除B项；探索地理新知的愿景并非材料中成员的核心诉求，材料突出的是对财富的追求，排除C项。 11．下列三幅图是16世纪欧洲人创作或绘制的作品。据此可知（　　） 图2  16世纪法国人的速写画《印第安人农耕图》 图3英国人于16世纪绘制的马铃薯图 图4  16世纪中叶德国学者绘制的番茄植株和果实图 A．欧洲殖民者完成了对美洲的征服 B．欧洲的粮食产量与绘图技术领先世界 C．大航海使欧洲成为世界贸易中心 D．物种交流丰富了欧洲人的生活与认知 【答案】D 【解析】新航路开辟后，原产于美洲的马铃薯、番茄等作物传入欧洲，逐渐成为欧洲人饮食的重要组成部分，丰富了欧洲人的物质生活，同时，欧洲人通过绘画、绘图等方式记录这些新物种以及美洲的农耕文化，拓展了对世界的认知边界，故选D项；16世纪时，欧洲殖民者只是开启了对美洲的殖民进程，通过武力、疾病等方式逐步扩张势力，并未完成，这一过程持续了数百年，排除A项；题干中的三幅图仅记录了美洲作物和农耕场景，没有提供任何关于欧洲粮食产量的数据，也没有与世界其他地区绘图技术的对比信息，无法得出选项结论，排除B项；大航海确实推动了世界贸易中心转移，但这三幅图的核心是物种交流，而非贸易格局变化，排除C项。 12．下表是16—17世纪欧洲成立的部分机构。 时间 名称 业务 1531年 安特卫普商品交易所 欧、美、亚各地商品交易，金融、货币汇兑业务 1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易 1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务 1698年 伦敦证券交易所 股票、债券等集中交易的场所 上表体现（　　） A． 商业革命推动世界市场的形成 B．重商主义实践载体的创新 C．荷兰商业地位受到英国的挑战 D．工商业资产阶级力量壮大 【答案】B 【解析】16—17世纪欧洲处于重商主义盛行时期，材料中的商品交易所、特许贸易公司、新式银行、证券交易所等机构，是重商主义追求货币财富、鼓励商业和殖民扩张的实践载体，突破了传统商业组织形式，实现了载体的创新，故选B项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，材料中的机构只是推动世界市场拓展，并非促成其形成，排除A项；材料虽涉及荷兰与英国的商业机构，但未体现两者商业地位的竞争态势，无法得出荷兰地位受英国挑战的结论，排除C项；材料仅展示商业金融机构的建立，未呈现工商业资产阶级在政治、经济层面的力量变化，无法推断其力量壮大，排除D项。 13．16世纪逐步形成的新教“天职观”主张职业劳作是上帝赐予每一个人的“天职”，任何人都不应该逃避自己在世俗生活中的这一义务与责任；辛勤劳动是使上帝喜悦的唯一方式、唯此才能荣耀上帝并获得拯救，否则即使是神学院里静修的僧侣也难以得救，甚至可能反遭天谴。该观念（　　） A． 否定了基督教对生活的指导 B．以理性主义为指导原则 C．为资本主义发展提供了动力 D．维护了封建庄园制经济 【答案】C 【解析】新教天职观将世俗职业视为上帝赋予的神圣使命，强调辛勤劳动是荣耀上帝和获得拯救的途径，这种伦理激励信徒勤奋工作、节俭生活，促进了资本积累和工商业发展，为资本主义兴起提供了精神动力，故选C项；该观念并未否定基督教对生活的指导，而是重新诠释宗教伦理，使信仰与世俗劳动紧密结合，排除A项；其核心是神学信仰而非理性原则，理性主义是启蒙运动的特征，排除B项；它鼓励个人在职业中尽责，推动了资产阶级职业伦理，不利于封建庄园经济，排除D项。 14．13世纪后，法国的法律体系在罗马法基础上逐步成熟。法国在启蒙思想和大革命的影响下，制定了一系列法律。1804年，拿破仑颁布《法国民法典》。它与在此前后颁布的法律一起构成了法国的成文法体系，确立了法国的资产阶级法律制度。这一历程表明（　　） A． 法律传统与时代变革相互融合 B．启蒙思想是法律变革的唯一因素 C．罗马法传统在大革命时期中断 D．普通法系在拿破仑时期最终形成 【答案】A 【解析】13世纪后法国法律在罗马法基础上成熟，启蒙思想和大革命推动其制定新法律，1804年《法国民法典》构成成文法体系，体现罗马法传统与启蒙、革命等时代变革的融合，故选A项；启蒙思想是法律变革的重要因素，但非唯一，大革命的实践等也有推动，排除B项；大革命后《法国民法典》仍以罗马法为基础，罗马法传统未中断，排除C项；普通法系以英国为代表，与拿破仑时期法国的成文法体系无关，排除D项。 15．19世纪80年代柏林市政府报告记载：“新建工人住宅普遍配有独立盥洗室与通风系统，主干道完成沥青化改造并全线安装煤气路灯，新建中央火车站使郊区通勤成为常态。”这些现象体现了（　　） A． 工业革命推动城市基础设施的改善 B．福利国家制度在德国初步建立 C．德国的城市化推动社区功能的转型 D．电气时代城市面貌的日新月异 【答案】A 【解析】19世纪80年代，正处于第二次工业革命时期，柏林新建工人住宅的独立盥洗室、通风系统，主干道沥青化、煤气路灯，以及中央火车站带来的郊区通勤常态，都是工业革命推动下城市居住、交通、市政设施完善的直接体现，故选A项；福利国家制度是二战后资本主义国家普遍推行的社会保障制度，排除B项；材料聚焦于住宅、道路、交通等硬件设施改善，并未提及社区内部功能如教育、医疗等转型，排除C项；煤气路灯属于燃气时代产物，排除D项。 16．1815年，英国通过了《谷物法》，规定对谷物的进口实行限制或禁止，以保证谷物的价格水平，避免外国竞争。1846年，英国废除《谷物法》，取消对谷物进口的限制和关税，同时与多个国家签订贸易条约，降低关税。由此可知，英国废除《谷物法》的根本目的是（　　） A． 消除自由主义政策的弊端 B．巩固英国全球经济霸主地位 C．确立英镑的世界货币地位 D．实现国内资源优化合理配置 【答案】B 【解析】19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，此时废除限制谷物进口的法案、降低关税，能以更低成本获取粮食原料，同时为英国工业品打开海外市场，进一步巩固其全球经济霸主地位，故选B项；废除《谷物法》本身就是自由主义政策的体现，旨在促进贸易自由化，排除A项；英镑地位的确立主要与19世纪后期的金本位制相关，与谷物贸易无直接联系，排除C项；国内资源优化配置并非这一举措的核心目标，当时英国的经济战略重心是拓展海外市场、维护全球经济主导权，排除D项。 二、非选择题（4题共52分，17题14分，18题12分，19题14分，20题12分） 17．【物种交流】（14分） 材料一 自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国。葡萄，本是西域大宛特产，康居、大月氏等地也盛产葡萄。西汉时传入中国并广泛种植。《汉书·西域传》载：“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归。天子以天马多，又外国使来众，益种蒲陶、目宿离宫馆旁，极望焉。”长安上林苑中建有葡萄宫，汉哀帝时匈奴单于来朝，住在此宫内……苜蓿，原产西域，是当今世界分布最广的栽培牧草，同葡萄一道，是丝绸之路最早的来华植物使者……颜师古为《汉书·西域传》作注，“今北道诸州旧安定、北地之境，往往有目宿者，皆汉时所种也”。 ——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》 材料二 新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流……玉米原产地是美洲……传入路线之一是大约于16世纪三四十年代由陆路从印度和缅甸进入中国。到18世纪玉米已经成为华北以及长江流域中国人民的主食之一……番薯的原产地也在美洲……番薯大概通过两种途径传入东方……有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物即花生、番薯、玉蜀黍、马铃薯在引进中国以后……促使了人口的急剧增长。 ——摘编自顾卫民《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》 （1）根据材料一并结合所学，概括古代丝绸之路物种交流的特点。（6分） （1）以陆路交流为主；物种传播与政治、军事活动密切相关；传入物种以经济作物为主；传播范围主要限于欧亚大陆。（每点2分，任答3点6分） （2）根据材料并结合所学，分析大航海时代物种交流与古代丝绸之路物种交流的不同之处，并说明大航海时代物种交流对世界历史发展的影响。（8分） （2）不同之处： 路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。 动力：丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。 物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 （每点2分，任答2点4分） 影响：促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。（每点2分，任答2点4分） 【解析】 （1）根据材料一“自张骞通西域……纷纷传入我国”可得出以陆路交流为主；根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归……极望焉”可得出物种传播与政治、军事活动密切相关；根据材料一“葡萄，本是西域大宛特产……西汉时传入中国并广泛种植”、材料一“汉使采蒲陶、目宿种归”可得出传入物种以经济作物为主；根据材一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”可得出传播范围主要限于欧亚大陆。 （2）第一小问不同之处：根据材料一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹……目宿离宫馆旁，极望焉”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。根据材料一“自张骞通西域后……纷纷传入我国”、材料二“玉米原产地是美洲”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 第二小问影响：根据材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；根据材料二“有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物……促使了人口的急剧增长”并结合所学知识可得出推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；结合所学知识可得出改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 “珊瑚”一词在汉语中属于外来词，源自波斯语，汉武帝时称“珊瑚”。张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚，这些珊瑚实则源自地中海或印度洋周边地区，经辗转传入。据载，地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国。此外，珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体。 ——摘编自赵全鹏《中国古代社会对珊瑚的消费及南海珊瑚开采》 材料二 16世纪地理大发现后，西属拉美“汞齐化”技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大。中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源。这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽。随后，西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿。贸易形式为官私并行，官方订购与走私贸易并存，受西班牙王室政策、本土水银矿产量波动及中国海禁政策影响，贸易规模波动明显。 ——摘编自刘自强、罗琦《大帆船贸易时期拉美与中国的水银贸易》 （1）根据材料一、二，分别概括大秦珊瑚传入中国和中国水银输出拉美的路径。（4分） （1）珊瑚：经过丝绸之路，从地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）经中亚或西域最终传入中国。（2分） 水银：新航路开辟/地理大发现后，从中国输出，经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国与拉美水银贸易形成的主要原因。（4分） （2）主要原因：“汞齐化”冶炼技术推广，拉美对水银需求激增；中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；地理大发现开辟跨太平洋航线，在马尼拉搭建中转桥梁；西班牙殖民当局为保障银矿收益，支持贸易通道畅通。（每点2分，任2点4分，其他言之成理，可酌情给分） （3）综合上述材料，简析中国古代对外物质交流的历史意义。（4分） （3）历史意义：扩大了中国的影响力；推动中外贸易网络的形成与拓展；实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；推动了区域分工合作，加强了中外依存；打破地域隔绝，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；促进了人类文明的发展。（每点2分，任2点4分，其他言之成理，可酌情给分） 【解析】 （1）据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国”可得大秦珊瑚经丝绸之路，从地中海沿岸大秦经中亚、西域最终传入中国；据材料二“16世纪地理大发现后”“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾”“西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿”可得新航路开辟后，中国水银经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。 （2）据材料二“‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得拉美“汞齐化”冶炼技术推广，对水银需求激增；据材料二“中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源”可得中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；据材料二“地理大发现后”“菲律宾成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得地理大发现开辟跨太平洋航线，菲律宾（马尼拉）成为中转枢纽；结合所学可知，西班牙殖民当局依赖拉美银矿收益，而炼银离不开水银，因此支持中拉水银贸易通道畅通。 （3）据材料一“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得珊瑚作为中外交流载体、水银作为中拉贸易核心商品，均推动中国物产向外传播，扩大了中国的影响力；据材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”“中外官方往来与民间商贸交流”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾……西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥”可得丝绸之路的官方与民间商贸、跨太平洋的水银贸易路径，推动中外贸易网络的形成与拓展；据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地”“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能”、材料二“西属拉美‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得大秦珊瑚满足中国装饰与宗教需求，中国水银满足拉美炼银需求，实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；结合所学可知，材料二中中国输出水银、拉美需求水银、菲律宾承担中转可得各区域依托自身优势分工合作，推动了区域分工合作，加强了中外依存；结合所学可知，材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”、材料二“16世纪地理大发现后”并结合所学可知打破了地域隔绝，带动文化技术传播，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；综合材料一中珊瑚贸易促进中国与西域、大秦的交流，材料二中水银贸易推动中国与拉美的往来可得中外物质交流带动多方面双向传播，打破文明隔绝，促进了人类文明的发展。 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 宋朝允许本国商人出海贸易，江淮闽浙贩海之商处处有之，而来华商人则以阿拉伯人最多。海商自中冬以后，发船乘北风去至蓝里（今印度尼西亚苏门答腊岛西北），博买苏木、白锡、长白藤。住至次冬，再乘东北风至故临（今印度西南沿岸）易小舟而往大食。大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国。绍兴三年，宋朝进口品总计212种，其中香药177种、珍宝11种、手工业品14种，对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗。南海、印度洋沿岸地区、东北亚之间这种稳定而密切的贸易联系，被称之为南海贸易体系。 ——摘编自黄纯艳《论宋代南海贸易体系的形成》 材料二 1573年7月1日，两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥，拉开了马尼拉大帆船贸易的序幕。受利润吸引和市场需求等因素影响，运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等。作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国。墨西哥上层社会服装受欧洲影响多以深色为主，而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱。1810年，墨西哥爆发独立战争，开启了摆脱西班牙殖民统治、争取民族独立的历程。1813年，西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易。1815年，“麦哲伦号”从墨西哥驶回马尼拉，标志着大帆船贸易结束。 ——摘编自袁艳《大帆船贸易带动墨西哥“中国器物热”》 材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代南海贸易体系形成的主要原因。（4分） （1）原因：宋朝重视发展海外贸易；宋代农业、手工业兴盛，商品经济繁荣；造船和航海技术进步；中外产品形成互补性的交换结构；阿拉伯商人的重要作用。（1点2分，任答两点即可，共4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括马尼拉大帆船贸易的特点及其产生的影响。（6分 （2）特点：航程远，横跨太平洋的洲际贸易；主要受西班牙殖民者主导。（1分） 影响：中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国；在美洲地区传播了中国文化；西班牙殖民者获得了巨额财富；增强了世界的联系，促进了世界市场的形成。（1点2分，答三点5分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析工业革命对19世纪世界贸易带来的改变。（4分） （3）改变：贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；形成欧美生产和出口工业制成品、其它地区提供初级产品的贸易格局（世界贸易体系不平等加剧，东方从属于西方）；到19世纪中期，英国成为世界贸易的中心。（1点2分，共4分） 【解析】 （1）据材料一“宋朝允许本国商人出海贸易”可得宋朝重视发展海外贸易，为南海贸易体系形成提供了政策支撑；据材料一“对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”并结合所学可知，宋代农业、手工业兴盛，商品经济高度繁荣，为海外贸易提供了丰富的物质基础；结合所学可知，宋代造船技术提升，指南针应用于航海，航海技术进步，为远洋贸易的开展提供了技术保障；据材料一“绍兴三年，宋朝进口品总计212种，......对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”可得中外产品形成互补性的交换结构，推动了贸易的持续发展；据材料一“而来华商人则以阿拉伯人最多”“大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国”可得阿拉伯商人在中外贸易中起到重要桥梁作用，促进了南海贸易体系的形成。 （2）第一小问特点，据材料二“两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥”可得马尼拉大帆船贸易航程远，属于横跨太平洋的洲际贸易；据材料二“西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易”可得马尼拉大帆船贸易主要受西班牙殖民者主导。第二小问影响，据材料二“运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等”“作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国”可得大帆船贸易推动中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国，影响了中西方的经济交流；据材料二“墨西哥上层社会服装……而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱”可得大帆船贸易在美洲地区传播了中国文化，影响了当地的社会生活；结合所学可知，西班牙殖民者通过大帆船贸易垄断了跨太平洋贸易，从中获得了巨额财富，壮大了殖民势力；结合所学可知，马尼拉大帆船贸易连接了亚洲、美洲、欧洲，增强了世界各地区之间的经济联系，促进了世界市场的初步形成。 （3）据材料三“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”并结合所学可知，工业革命推动了生产力的极大提升，促使贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；据材料三“古老的民族工业被消灭了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料”“它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费”并结合所学可知，工业革命使欧美国家成为工业制成品的生产和出口中心，亚非拉等地区成为原料和商品的倾销市场，形成了欧美生产工业制成品、其他地区提供初级产品的贸易格局，世界贸易体系的不平等性加剧，东方从属于西方；结合所学可知，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，凭借其强大的工业生产能力、海上运输能力和殖民优势，到19世纪中期成为世界贸易的中心。 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 在遥远的史前时代，人类的祖先用石头敲打出最初的工具，那是对自然界的一次伟大征服。随着火的发现和金属的使用，工具变得更加坚固耐用，农业的发展使得人类社会得以稳定下来，城镇和文明随之诞生。青铜器和铁器的出现标志着人类进入了新的历史阶段。从18世纪中期开始，蒸汽机的轰鸣声宣告了现代工业的开端。机器取代了手工，生产效率得到了前所未有的提升。火车和轮船连接了世界的每一个角落，人类的视野被无限扩大。电力的普及和内燃机的发明，又一次将工具的性能推向了新的高度，人类的生活发生前所未有的改变。二战以来，电子计算机的问世，开启了数据处理的新纪元。互联网如同一张无形的大网，将全球的信息紧密相连。智能手机的出现，更是将计算能力装进了我们口袋，使我们随时随地都能触摸世界的脉搏。 ——摘编自宗培言、丛东华《机械工程概论》等 以“工具与生活”为题，写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 示例 工具的演进始终与人类生活相伴相生，每一次工具革新都深刻重塑着人类的生存方式与社会形态，成为文明进步的鲜明注脚。 史前时代，石器是人类的生存依托。祖先用打制石器切割猎物、挖掘根茎；磨制石器提升了劳作效率，让食物获取的来源更稳定。火的掌控与石器结合，使人类告别生食，健康状况得到改善，工具的进步为人类走出洞穴、繁衍壮大奠定了基础。 青铜与铁器时代，金属工具推动人类生活迈入新阶段。金属农具取代石制工具，提升了耕作效率；铁犁牛耕的普及，使农业产量大幅增长。手工业工具的改进催生了精美器皿，不仅满足了生活需求，更丰富了精神生活。工具成为社会分工与文明发展的催化剂。 工业革命后，机器生产彻底改变了人们的生活图景。蒸汽机驱动的纺织机让衣物供给充足，火车轮船缩短了时空距离，商品与信息流通加速。电力与内燃机的应用，诞生了电灯、汽车等新工具，夜晚不再漆黑，出行更加便捷，人类生活从温饱向舒适跨越。 当代，电子工具重塑生活模式。计算机与互联网打破了信息壁垒，智能手机将通信、办公、消费融为一体，远程交流、在线购物成为常态。工具的智能化让生活更高效便捷，也推动人类社会向数字化迈进。 总之，从石器到智能设备，工具的迭代始终回应着生活需求，而生活的发展又推动了工具不断革新，二者的互动谱写了人类文明的壮丽篇章。（12分） （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 【解析】 首先，阅读材料，明确其主题为人类工具的演变与生活的改进及其相互关系。在此基础上，以“工具与生活”为题，确定短文的立论，即工具的演进始终与人类生活相伴相生，历史上的每一次工具革新都深刻重塑着人类的生存方式与社会形态，成为文明进步的重要表现。然后，结合材料和所学工具改进的相关知识将历史分为史前时代、青铜与铁器时代、工业革命时代、信息时代等几个阶段，任选其中的三个阶段，分阶段说明工具改进与人类生活的关系，要注意做到史论结合、论从史出、逻辑清晰、表述成文且流畅。最后，总结陈词，说明自己立论的正确性，或者升华（或者深化）自己的立论即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度高一级年级下学期期中考试模拟卷01 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号，姓名，考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在"考场号"和"座位号"栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡"条形码粘贴处". 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：高一年级中外历史纲要（下）1—5单元。 6．难度系数：0.65. 一，单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合） 1．苏美尔文明乌鲁克历法》是通过观测月相变化而制定的，将一年分为12个月，每月30天。中国商朝甲骨文中将一天分为“旦”“朝”“中日”“昃”“暮”“昏”等时段，并记录了日蚀、月蚀等天文现象。这反映出两地文明（　　） A．已形成系统天文学体系 B．相互间交流联系密切 C．重视对自然规律的探索 D．呈现多元一体的特征 2．古希腊雅典城邦规定，年满20岁的男性公民均可参加公民大会，讨论重大事务；五百人议事会为大会准备提案并执行决议；陪审法庭由公民抽签组成，掌握司法终审权。这一政治体制（） A．体现了直接民主的特征 B．实现了全体居民的权利平等 C．确保了国家决策的公正 D．建立了完善的分权制衡机制 3．雅典城邦高度重视戏剧公演，不仅直接统筹部署、指定富裕公民赞助，还为公民发放观剧津贴。戏剧演出前会展示盟邦贡赋、表彰阵亡公民遗孤，贵族与平民共同观看、评判。这反映了雅典（　　） A．艺术服务于城邦政治需求 B．全体居民共享文化成果 C．消除了贵族与平民的矛盾 D．商业繁荣促进戏剧发展 4．《古代文明的多元格局》一文中指出：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的公民政治传统。”该文明是（　　） A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代希腊文明 D．古代西亚文明 5．某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆拓土成为地跨亚非欧三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系了庞大疆域的统治。该帝国是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．波斯帝国 6．在西欧中世纪的庄园里，即使在农奴制最残酷的时代，领主或其管家也不能绕过庄园法庭直接治罪于某一个农奴，而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明（　　） A．领主对农奴的剥削趋于弱化 B．庄园法庭独立于领主意志 C．庄园法庭旨在保护农奴权益 D．农奴受到契约的有限保护 7．位于西班牙科尔多瓦的卡拉奥拉塔，始建于12世纪，最初为军事防御塔，采用马蹄形拱门、堡垒式结构等阿拉伯建筑工艺；14世纪增建了基督教风格角楼，将三座独立塔楼联为一体。导致上述演变的原因在于这一地区（　　） A．中央集权的加强 B．城市自治运动的兴起 C．建筑技术的进步 D．政权更迭与文明交融 8．孝德天皇于646年颁布《改新之诏》，废除奴隶社会体制的部民制，将部民转化为国家公民。在各地则设国、郡、里三级行政单位，各级地方官的任免均属中央。这次改新（　　） A．加强了日本中央集权 B．推动了庄园经济形成 C．突出了武士集团地位 D．传播了中国冶铁技术 9．他们重视农业生产技术的改进，建造人工田园“奇南帕”，在湖面上用排筏铺垫淤泥，建造成一个个浮动小岛，然后用木桩加以固定。每次播种前可以很方便地就近挖取淤泥肥田，使之一年四季都可种植庄稼和果蔬。“他们”是（　　） A．班图人 B．玛雅人 C．阿兹特克人 D．印加人 10．新航路开辟时，航海队的成员由航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成，希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见，新航路的重要动力是（　　） A．宗教传播的精神需求 B．追求工业市场的冲动 C．探索地理新知的愿景 D．人文主义的价值取向 11．下列三幅图是16世纪欧洲人创作或绘制的作品。据此可知（　　） 图2  16世纪法国人的速写画《印第安人农耕图》 图3英国人于16世纪绘制的马铃薯图 图4  16世纪中叶德国学者绘制的番茄植株和果实图 A．欧洲殖民者完成了对美洲的征服 B．欧洲的粮食产量与绘图技术领先世界 C．大航海使欧洲成为世界贸易中心 D．物种交流丰富了欧洲人的生活与认知 12．下表是16—17世纪欧洲成立的部分机构。 时间 名称 业务 1531年 安特卫普商品交易所 欧、美、亚各地商品交易，金融、货币汇兑业务 1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易 1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务 1698年 伦敦证券交易所 股票、债券等集中交易的场所 上表体现（　　） A．商业革命推动世界市场的形成 B．重商主义实践载体的创新 C．荷兰商业地位受到英国的挑战 D．工商业资产阶级力量壮大 13．16世纪逐步形成的新教“天职观”主张职业劳作是上帝赐予每一个人的“天职”，任何人都不应该逃避自己在世俗生活中的这一义务与责任；辛勤劳动是使上帝喜悦的唯一方式、唯此才能荣耀上帝并获得拯救，否则即使是神学院里静修的僧侣也难以得救，甚至可能反遭天谴。该观念（　　） A．否定了基督教对生活的指导 B．以理性主义为指导原则 C．为资本主义发展提供了动力 D．维护了封建庄园制经济 14．13世纪后，法国的法律体系在罗马法基础上逐步成熟。法国在启蒙思想和大革命的影响下，制定了一系列法律。1804年，拿破仑颁布《法国民法典》。它与在此前后颁布的法律一起构成了法国的成文法体系，确立了法国的资产阶级法律制度。这一历程表明（　　） A．法律传统与时代变革相互融合 B．启蒙思想是法律变革的唯一因素 C．罗马法传统在大革命时期中断 D．普通法系在拿破仑时期最终形成 15．19世纪80年代柏林市政府报告记载：“新建工人住宅普遍配有独立盥洗室与通风系统，主干道完成沥青化改造并全线安装煤气路灯，新建中央火车站使郊区通勤成为常态。”这些现象体现了（　　） A．工业革命推动城市基础设施的改善 B．福利国家制度在德国初步建立 C．德国的城市化推动社区功能的转型 D．电气时代城市面貌的日新月异 16．1815年，英国通过了《谷物法》，规定对谷物的进口实行限制或禁止，以保证谷物的价格水平，避免外国竞争。1846年，英国废除《谷物法》，取消对谷物进口的限制和关税，同时与多个国家签订贸易条约，降低关税。由此可知，英国废除《谷物法》的根本目的是（　　） A．消除自由主义政策的弊端 B．巩固英国全球经济霸主地位 C．确立英镑的世界货币地位 D．实现国内资源优化合理配置 二、非选择题（4题共52分，17题14分，18题12分，19题14分，20题12分） 17．【物种交流】（14分） 材料一 自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国。葡萄，本是西域大宛特产，康居、大月氏等地也盛产葡萄。西汉时传入中国并广泛种植。《汉书·西域传》载：“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归。天子以天马多，又外国使来众，益种蒲陶、目宿离宫馆旁，极望焉。”长安上林苑中建有葡萄宫，汉哀帝时匈奴单于来朝，住在此宫内……苜蓿，原产西域，是当今世界分布最广的栽培牧草，同葡萄一道，是丝绸之路最早的来华植物使者……颜师古为《汉书·西域传》作注，“今北道诸州旧安定、北地之境，往往有目宿者，皆汉时所种也”。 ——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》 材料二 新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流……玉米原产地是美洲……传入路线之一是大约于16世纪三四十年代由陆路从印度和缅甸进入中国。到18世纪玉米已经成为华北以及长江流域中国人民的主食之一……番薯的原产地也在美洲……番薯大概通过两种途径传入东方……有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物即花生、番薯、玉蜀黍、马铃薯在引进中国以后……促使了人口的急剧增长。 ——摘编自顾卫民《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》 （1）根据材料一并结合所学，概括古代丝绸之路物种交流的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析大航海时代物种交流与古代丝绸之路物种交流的不同之处，并说明大航海时代物种交流对世界历史发展的影响。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 “珊瑚”一词在汉语中属于外来词，源自波斯语，汉武帝时称“珊瑚”。张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚，这些珊瑚实则源自地中海或印度洋周边地区，经辗转传入。据载，地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国。此外，珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体。 ——摘编自赵全鹏《中国古代社会对珊瑚的消费及南海珊瑚开采》 材料二 16世纪地理大发现后，西属拉美“汞齐化”技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大。中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源。这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽。随后，西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿。贸易形式为官私并行，官方订购与走私贸易并存，受西班牙王室政策、本土水银矿产量波动及中国海禁政策影响，贸易规模波动明显。 ——摘编自刘自强、罗琦《大帆船贸易时期拉美与中国的水银贸易》 （1）根据材料一、二，分别概括大秦珊瑚传入中国和中国水银输出拉美的路径。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国与拉美水银贸易形成的主要原因。（4分） （3）综合上述材料，简析中国古代对外物质交流的历史意义。（4分） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 宋朝允许本国商人出海贸易，江淮闽浙贩海之商处处有之，而来华商人则以阿拉伯人最多。海商自中冬以后，发船乘北风去至蓝里（今印度尼西亚苏门答腊岛西北），博买苏木、白锡、长白藤。住至次冬，再乘东北风至故临（今印度西南沿岸）易小舟而往大食。大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国。绍兴三年，宋朝进口品总计212种，其中香药177种、珍宝11种、手工业品14种，对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗。南海、印度洋沿岸地区、东北亚之间这种稳定而密切的贸易联系，被称之为南海贸易体系。 ——摘编自黄纯艳《论宋代南海贸易体系的形成》 材料二 1573年7月1日，两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥，拉开了马尼拉大帆船贸易的序幕。受利润吸引和市场需求等因素影响，运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等。作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国。墨西哥上层社会服装受欧洲影响多以深色为主，而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱。1810年，墨西哥爆发独立战争，开启了摆脱西班牙殖民统治、争取民族独立的历程。1813年，西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易。1815年，“麦哲伦号”从墨西哥驶回马尼拉，标志着大帆船贸易结束。 ——摘编自袁艳《大帆船贸易带动墨西哥“中国器物热”》 材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代南海贸易体系形成的主要原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括马尼拉大帆船贸易的特点及其产生的影响。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析工业革命对19世纪世界贸易带来的改变。（4分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 在遥远的史前时代，人类的祖先用石头敲打出最初的工具，那是对自然界的一次伟大征服。随着火的发现和金属的使用，工具变得更加坚固耐用，农业的发展使得人类社会得以稳定下来，城镇和文明随之诞生。青铜器和铁器的出现标志着人类进入了新的历史阶段。从18世纪中期开始，蒸汽机的轰鸣声宣告了现代工业的开端。机器取代了手工，生产效率得到了前所未有的提升。火车和轮船连接了世界的每一个角落，人类的视野被无限扩大。电力的普及和内燃机的发明，又一次将工具的性能推向了新的高度，人类的生活发生前所未有的改变。二战以来，电子计算机的问世，开启了数据处理的新纪元。互联网如同一张无形的大网，将全球的信息紧密相连。智能手机的出现，更是将计算能力装进了我们口袋，使我们随时随地都能触摸世界的脉搏。 ——摘编自宗培言、丛东华《机械工程概论》等 以“工具与生活”为题，写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） / 学科网（北京）股份有限公司 $