高一历史期中模拟预测卷（02）历史统编版中外历史纲要下

**基本信息** 高一年级下学期期中模拟卷，覆盖中外历史纲要（下）1-5单元，以古代文明、新航路开辟、早期资本主义发展为核心，通过史料情境与现实关联，考查唯物史观、时空观念等素养，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|16题/48分|古代文明交流（亚述学苏美尔文化）、新航路影响（达·伽马航行）、早期革命（英国《权利法案》）|以铭文、档案等史料设题，考查史料实证与历史解释| |非选择题|4题/52分|物种交流（明清作物传入）、制度比较（秦汉郡县与罗马行省）、思想变革（宗教改革）、科技影响（AI与工业革命）|综合性强，如20题结合AI案例关联科技双刃剑效应，体现家国情怀与国际视野，契合高考命题趋势|

2025—2026学年度高一年级下学期期中考试模拟卷02答案版 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A C D C A C D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C C D C B 1．【答案】A【解析】材料提到亚历山大的剧本收录大部分已知西方世界，其头像被人铸造在钱币上，体现亚历山大对所统治区域的整合以及影响，反映出当时西方世界一统观念的萌芽，故选A项；城邦体制在希腊本土流行但亚历山大后衰落，被君主制王国取代，材料强调帝国统治而非城邦推广，排除B项；神化王权如海格立斯或阿蒙拉神饰物在埃及等地存在，但材料核心是地理统一，神化仅为辅助表现，排除C项；经贸往来在亚历山大征服后有所发展，但暴力冲突如继业者战争持续不断，材料未提及取代关系，排除D项。 2．【答案】D【解析】亚述人定居两河流域北部后，从苏美尔人处学习历法、农业技术和工艺，并用楔形文字拼写自身语言，这反映了苏美尔文明作为两河流域的核心，其文化成果向周边地区单向扩散和影响的过程，符合文明中心辐射的特征，故选D项；材料仅描述学习结果，未涉及具体交往形式，且题干中亚述吸收苏美尔文化主要通过间接模仿而非复杂互动，排除A项；亚述人成功掌握并应用苏美尔技术及文字，显示其传播的高效且无显著的局限性，排除B项；文明交流的互动性要求双向影响，材料中亚述人单向接受苏美尔文明，未体现苏美尔人从亚述获益的互动，排除C项。 3．【答案】A【解析】铭文描述图特摩斯三世归天并与太阳圆盘统一，象征法老神圣化，阿蒙霍特普二世在黎明太阳照耀时登基，体现神意授权，此举旨在借助神权合法化新国王的统治，巩固政权，故选A项；材料未呈现权力斗争相关内容，且古埃及王位继承以父子间继承为主，无权力争斗的相关证据，排除B项；铭文反映王位世袭继承，非父子共治，史实上法老统治为单人执政，排除C项；仪式含神秘元素，但本质是神权政治工具，服务于统治的合法化，而非单纯的迷信，排除D项。 4．【答案】C【解析】商品经济发展需要大量具备 “金钱兑换（金融）、商品重量计算（贸易）、土地勘测（资产核算）” 等数学实用技能的人员，佛罗伦萨专门学校的设立及教学内容，正是为了满足这一需求，故选C项；教育开始呈现世俗化趋势是在中世纪早期，排除A项；人文主义强调人的价值和尊严，主张以人为中心，追求知识和自由，材料强调的是数学教育的实用性，排除B项；题干仅提及佛罗伦萨学校的情况，未涉及 “城市数量增加、城市人口增长” 等城市化进程的核心指标，无法证明 “城市化进程加快”，排除D项。 5．【答案】D【解析】佛罗伦萨城市公社向教皇国缴纳金币以换取司法权承认，体现了中世纪封建契约关系（即城市以金钱换取自治保障），同时行会考核和外侨法庭依据特定法典裁决纠纷，展示了城市内部的商业自治机制，可见封建契约渗透商业自治体系，故选D项；行会设立考核要求旨在规范行业行为，而13世纪佛罗伦萨资本主义萌芽尚未出现，排除A项；材料仅说外籍商人债务纠纷依《比萨海洋法典》裁决，并非海洋法体系主导城市司法实践，排除B项；城市公社向教皇缴纳金币换取司法权，并非共治关系，排除C项。 6．【答案】C【解析】据材料，同一村庄存在多个庄园时，由各庄园领主与村民、佃农组成村民会议共同商讨决策事务，庄园法庭决议也强调“经整个村庄共同体一致同意”，体现出多元主体共同参与庄园事务决策，故选C项；庄园领主掌控全部决策权力错误，材料强调“共同商讨”而非领主独断，史实上领主拥有司法权但村庄事务如耕作、纠纷常通过集体决议，排除A项；村庄共同体权力高于庄园法庭错误，材料中法庭用“一致同意”增强自身权威而非被共同体超越，史实上庄园法庭由领主主持，是执行法律和管理的核心机构，排除B项；庄园领主与村民地位趋向平等错误，材料显示合作决策但未改变等级结构，中世纪庄园社会领主是统治者，村民多为依附农奴，地位悬殊，排除D项。 7．【答案】A【解析】16至17世纪，新航路开辟使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，北欧与西欧城市因地理位置优越积极参与海外贸易，商业发展迅速，吸引大量人口涌入，城市人口比例大幅增长；而地中海地区优势不再，发展相对缓慢，人口增长少，故选A项；高产农作物主要影响粮食产量和总人口，对不同地区城市人口比例差异的解释力较弱，排除B项；黑死病发生在14世纪，与题干时间不符，排除C项；16—17世纪北欧与西欧、地中海地区的政治体制变革尚未形成显著差异，非主要原因，排除D项。 8．【答案】C【解析】15、16世纪欧洲殖民扩张兴起，需要了解各地资源分布以便掠夺，地图绘制出现世界边界清晰、增加物产画像等变化，目的是为殖民掠夺服务，故选C项；航海技术突破主要体现在开辟新航线，题干强调地图用于殖民利益，并非探索海洋结果展示，排除A项；宗教改革核心是变革宗教教义与教会权威，与地图绘制因殖民需求产生变化无关，排除B项；民族国家重视疆界意识多体现在政治外交领土争端等，材料突出殖民扩张对资源需求，不是疆界划分，排除D项。 9．【答案】D【解析】达·伽马开辟新航路使葡萄牙直接获取东方香料，打破威尼斯对传统地中海商路的垄断，材料中威尼斯使节担忧市场受致命打击，表明贸易枢纽正从意大利转向葡萄牙等大西洋国家，故选D项；传统商路虽受冲击但材料强调威尼斯作为贸易中心的危机而非商路本身主导性变化，且奥斯曼帝国控制后传统商路仍部分存在，排除A项；价格革命由16世纪美洲金银流入引发通货膨胀，材料时间1499年及内容仅提商业竞争未涉及价格波动或封建制度影响，排除B项；地圆学说为新航路提供理论支持但材料焦点为商业灾难，未提科学冲击或教会权威，排除C项。 10．【答案】A【解析】1689年《权利法案》虽保障了议会部分权力体现民主形式，但18世纪初上议院贵族占据多数席位、“衰败选区”现象普遍，说明民主权利实际被贵族掌控，这显示君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾，故选A项；议会主权原则在《权利法案》中确立，贵族势力强大并未挑战该原则，反而通过议会行使权力，排除B项；责任内阁制在18世纪初由罗伯特·沃波尔推动形成，但材料仅涉及议会组成，未提及内阁运作或权力制衡机制，排除C项；王权在1688年光荣革命后被《权利法案》限制，贵族控制议会是寡头政治体现，而非王权复辟，史实上王权持续衰弱，排除D项。 11．【答案】B【解析】亨利八世通过《至尊法案》摆脱教会控制，这一过程体现出英国力图摆脱外部教会束缚，以国家意志主导事务，反映出英国的国家和民族认同观念日益显现，故选B项；亨利八世时期通过宗教改革强化了王权，但英国王权顶峰出现在伊丽莎白一世统治时期，题干事件并未表明王权达到巅峰，排除A项；亨利八世成功离婚并摆脱教皇控制，反映天主教会对英国的影响力减弱而非控制着人们精神生活，排除C项；英国王权因《至尊法案》确立的宗教改革而增强，非因婚姻关系直接导致改变，排除D项。 12．【答案】C【解析】1793年法国大革命期间，政府禁止贵族式羽饰假发，违者佩戴象征革命平等的无檐毡帽，并改革婚礼废除封建领主赐福，改为市政厅签署强调公民平等的婚姻契约，这直接体现了启蒙思想家倡导的平等、反特权精神，对传统习俗进行理性化改造以建立新社会秩序，故选C项；材料废除领主赐福环节，显示革命政府反对教会和封建权威干预世俗生活，体现去宗教化而非神权对社会生活的渗透，排除A项；《民法典》由拿破仑于1804年颁布，与题干时间不符，排除B项；大革命虽追求自由，但材料具体措施如平等帽和公民契约突出的是平等原则，而非对自由的追求，排除D项。 13．【答案】C【解析】19世纪前期法国土地分散，小农经济占据主导，这使得大量劳动力束缚在土地上，导致工厂劳动力供不应求、工厂小型化，阻碍法国从农业社会向工业社会转型，故选C项；材料强调土地分散和工厂小型化现象，并非农村工业化成就，排除A项；法国大革命后封建制度基本瓦解，劳动力流动的障碍主要来自小农经济而非封建生产关系，排除B项；法国农业产量在19世纪前期已有显著提升，并非农业革命未深化，排除D项。 14．【答案】D【解析】19世纪末美国工会因《排华法案》抗议中国劳工抢工作，凸显种族与经济矛盾；20世纪20年代初中国海员呼应美国海员罢工，被美方媒体视为“罢工伙伴”，这反映工人阶级基于共同经济利益形成跨种族团结，阶级利益意识超越民族隔阂，故选D项；中国海员参与罢工呼应，但材料未提其在美国航运中的主力地位，史实上排华法案限制华工就业，航运业以白人为主，排除A项；材料聚焦罢工行动而非思想传播，马克思主义虽在20年代初中国传播，但题干无相关提及，排除B项；罢工互助体现阶级联合，但“革命思想萌发”概念模糊，材料重点在利益认同淡化隔阂，非革命思想起源，排除C项。 15．【答案】C【解析】19世纪英国出现“实物工资制”，雇主以购物券抵工资限制工人消费选择，这损害工人利益，议会颁布法案要求现金支付工资，体现出劳资双方在工资发放形式上的矛盾突出，故选C项；工人自立意识觉醒，但材料中工人处于被动接受状态，立法由政府主导，未体现工人主动争取权益的觉醒行为，排除A项；政府保护工人政治权利，但实物工资属经济剥削问题，1831年英国工人尚未获得选举权等政治权利（1832年议会改革才部分放宽），法案保护的是经济福利，排除B项；城市商品经济发展迅速，但实物工资限制自由消费，阻碍商品流通，与19世纪英国工业革命推动的商品经济趋势相悖，排除D项。 16．【答案】B【解析】19世纪工业革命推动资本主义经济迅速发展，新兴工业资产阶级力量壮大，他们要求进一步打破封建束缚，自由经营、竞争和贸易，于是自由主义理论性和系统性增强，还成为治国方针，故选B项；封建势力在19世纪逐渐消亡，但18世纪自由主义启蒙时封建制度仍存，其消亡是自由主义发展的结果而非主要原因，排除A项；拿破仑对外战争虽传播了启蒙思想，但主要影响是军事和政治重组，战后维也纳体系反而强化保守主义，未直接推动自由主义系统化要求国家指导方针，排除C项；民族解放运动在19世纪高涨，如希腊独立，但其焦点是民族自决而非个人自由与国家治理的理论构建，与题干自由主义转变关联较弱，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】 （1）积极影响：食物类农作物的传入改变了饮食结构，丰富了物质生活；高产农作物的传入增加了耕地面积，促进了农业发展，提高了粮食产量；一定程度上缓解了人地矛盾，有利于社会稳定；为人口增长及向城市流动提供了物质支撑；经济作物的传入促进商品经济发展，改变了中国人的休闲文化；经济作物的大面积种植，促进农产品商品化，一定程度上推动了新经济因素的出现和发展；加强了对外部世界的了解，促进了中外交往。（8分，每点2分，答出4点即可） （2）背景：新航路的开辟和世界联系的加强；物种交流随殖民扩张和经济文化交流而加快；美洲种植园主对财富的追求；欧洲消费者对蔗糖的需求增加；欧洲扩张主义者从巴西等美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场能获得暴利。（6分，每点2分，答出3点即可） 【解析】 （1）根据材料一“葡萄、苜蓿、核桃、大蒜、香菜、黄瓜”并结合所学知识可得出食物类农作物的传入改变了饮食结构，丰富了物质生活；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生”并结合所学知识可得出高产农作物的传入增加了耕地面积，促进了农业发展，提高了粮食产量；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆”并结合所学知识可得出一定程度上缓解了人地矛盾，有利于社会稳定；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆”并结合所学知识可得出为人口增长及向城市流动提供了物质支撑；根据材料一“波斯枣、巴旦杏、菠萝蜜、油橄榄、胡椒、无花果”并结合所学知识可得出经济作物的传入促进商品经济发展，改变了中国人的休闲文化；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆、结球甘蓝、花菜、洋葱”并结合所学知识可得出经济作物的大面积种植，促进农产品商品化，一定程度上推动了新经济因素的出现和发展；根据材料一“苹果、番荔枝、菠萝、番木瓜、陆地棉、向日葵”并结合所学知识可得出加强了对外部世界的了解，促进了中外交往。 （2）根据材料二“1492年之后，种植园逐步遍及整个美洲”并结合所学知识可得出新航路的开辟和世界联系的加强；根据材料二“从16世纪的伊斯帕尼奥拉岛到17世纪的巴西，直到18世纪的英属和法属加勒比地区”并结合所学知识可得出物种交流随殖民扩张和经济文化交流而加快；根据材料二“种植园逐步遍及整个美洲，从16世纪的伊斯帕尼奥拉岛到17世纪的巴西”并结合所学知识可得出美洲种植园主对财富的追求；根据材料二“欧洲的消费者对糖有着贪婪的食欲”并结合所学知识可得出欧洲消费者对蔗糖的需求增加；根据材料二“欧洲的消费者对糖有着贪婪的食欲，尤其是将糖与咖啡、茶和巧克力这样的新型刺激性饮料掺在一起饮用”并结合所学知识可得出欧洲扩张主义者从巴西等美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场能获得暴利。 18．【答案】（14分） （1）特点：思想文化高度统一；地方行政管理制度行之高效；强调教化的作用；地区间经济联系密切。（每点2分，任答三点即可） （2）原因：秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上；小农经济的稳定性。（每点2分，4分）罗马帝国通过武力征服，缺乏统一的基础；工商业贸易的经济特性。（每点2分，4分） 【解析】 （1）根据材料一“孟子‘定于一’的思想是当时的共同理解”可得出思想文化高度统一；根据材料一“秦汉地方长官通常不由本籍人出任……不能建立类似中国的郡县制度”可得出地方行政管理制度行之高效；根据材料一“秦以法家治国，不过是儒家的变种，儒家士大夫积极推行儒家教化”可得出强调教化的作用；结合所学知识可得出地区间经济联系密切。 （2）根据材料一“所以中国能保持……维系共同体的延续不散”并结合所学知识可得出秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上；小农经济的稳定性。根据材料二“随着海外领土的扩张，罗马逐渐建立起行省制”并结合所学知识可得出罗马帝国通过武力征服，缺乏统一的基础；根据材料二“总督由元老院任命，拥有行政、军事、司法、财政、税收等大权，这推动了军事独裁制的建立”并结合所学知识可得出工商业贸易的经济特性。 19．【答案】（12分） （1）历史条件：西欧资本主义萌芽与发展，新兴资产阶级壮大；文艺复兴运动解放思想，冲击教会权威；天主教会腐败与剥削加剧社会矛盾；民族国家兴起，要求摆脱罗马教廷控制。（4分） （2）示例（以马丁·路德为例）: 观点：个人推动时代变革，时代成就个人价值。 阐述：马丁·路德生活的16世纪，西欧资本主义兴起，天主教会的神权统治阻碍社会发展。他发表《九十五条论纲》，发起宗教改革，主张“因信称义”，打破教会精神垄断，推动民族国家与资本主义发展。同时，时代需求也让他的思想广泛传播，成为宗教改革的核心人物，个人与时代相互成就。（8分） 【解析】 （1）据材料一“西欧资本主义生产关系的萌芽和发展，新兴资产阶级力量壮大”可知，西欧资本主义萌芽与发展，新兴资产阶级壮大；据材料一“文艺复兴运动使天主教会的权威受到越来越多的质疑”可知，文艺复兴运动解放思想，冲击教会权威；据所学宗教改革可知，天主教会腐败与剥削加剧社会矛盾；民族国家兴起，要求摆脱罗马教廷控制。 （2）首先，选取自己熟悉的人物，如：马丁·路德。 其次，根据题目要求拟定论点，如：个人推动时代变革，时代成就个人价值。 最后，结合具体史实进行阐述，如：马丁·路德生活的16世纪，西欧资本主义兴起，天主教会的神权统治阻碍社会发展。他发表《九十五条论纲》，发起宗教改革，主张“因信称义”，打破教会精神垄断，推动民族国家与资本主义发展。同时，时代需求也让他的思想广泛传播，成为宗教改革的核心人物，个人与时代相互成就。 20．【答案】 示例 论题：科技发展是人类文明进步的双刃剑（2分） 阐述：科技是文明进步的核心动力。材料中AI诊断系统提升医疗效率、自动驾驶推动交通变革，印证了科技对生活的革新。近现代史上，第一次工业革命的蒸汽机使人类迈入“蒸汽时代”，工厂制度取代手工工场，推动城市化与全球化开端；第二次工业革命的电力技术催生电灯、电话等发明，改变生产生活方式，促成垄断资本主义发展；互联网技术更构建起信息时代，加速知识传播与全球互联，这些均彰显科技对文明的正向推动。45分）但科技发展也带来文明困境。材料中AI的性别歧视、岗位替代及虚假信息问题，并非个例。工业革命时期，机器生产导致大量手工业者失业，引发卢德运动；第二次世界大战中，核能技术被用于制造原子弹，造成广岛、长崎的人道主义灾难；当下数据隐私泄露、算法霸权等问题，也对社会伦理与公平构成挑战。（4分） 结论：综上，科技本身无善恶，人类需以理性引导其发展，在创新中构建伦理规范，让科技真正成为文明进步的助推器。（2分） 【解析】 首先，据题目要求，围绕“科技发展对人类文明的影响”提炼观点。据材料“这些技术成果被联合国教科文组织列为“21世纪人类文明进步的标志性突破”“人工智能的快速发展也带来多重挑战”可得出观点：科技发展是人类文明进步的双刃剑。其次，围绕该观点进行阐述。据所学可知，科技是文明进步的核心动力。据材料“较传统人工诊断效率提升15倍”“美国特斯拉公司的自动驾驶技术……转型”可知，材料中AI诊断系统提升医疗效率、自动驾驶推动交通变革，印证了科技对生活的革新。结合所学可知，近现代史上，第一次工业革命的蒸汽机使人类迈入“蒸汽时代”，工厂制度取代手工工场，推动城市化与全球化开端；第二次工业革命的电力技术催生电灯、电话等发明，改变生产生活方式，促成垄断资本主义发展；互联网技术更构建起信息时代，加速知识传播与全球互联，这些均彰显科技对文明的正向推动。据材料“人工智能的快速发展也带来多重挑战”可知，科技发展也带来文明困境。据材料“认为其存在性别与年龄歧视”“AI生成虚假信息引发的舆论混乱事件较2023年增长300%”可知，材料中AI的性别歧视、岗位替代及虚假信息问题，并非个例。据所学可知，工业革命时期，机器生产导致大量手工业者失业，引发卢德运动；第二次世界大战中，核能技术被用于制造原子弹，造成广岛、长崎的人道主义灾难；当下数据隐私泄露、算法霸权等问题，也对社会伦理与公平构成挑战。最后，进行总结得出，科技本身无善恶，人类需以理性引导其发展，在创新中构建伦理规范，让科技真正成为文明进步的助推器。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度高一年级下学期期中考试模拟卷02 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号，姓名，考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在"考场号"和"座位号"栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡"条形码粘贴处". 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：高一年级中外历史纲要（下）1—5单元。 6．难度系数：0.62. 一，单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合） 1．亚历山大撰写的这个大剧本中，当时大部分已知西方世界——除西地中海地区以外，都被收录其中了。……他那戴着半神海格立斯或阿蒙拉神饰物的头像被那些争相充当他后裔的人，铸造在了钱币上。材料表明当时西方（　　） A．世界一统观念的萌芽 B．城邦体制得以普遍推广 C．神化王权现象的流行 D．经贸往来取代暴力冲突 2．古代亚述人在定居于两河流域北部后，从苏美尔人那里学到了历法、农业技术和工艺，并且用苏美尔人的楔形文字来拼写他们自己的语言。这充分说明（　　） A．交往方式的复杂性 B．文化传播的局限性 C．文明交流的互动性 D．文明中心的辐射性 3．关于古埃及国王的登基仪式，有铭文记载：“国王图特摩斯三世去了天国，他与太阳圆盘统一起来……当下一个清晨黎明时，太阳圆盘照耀前方，天空变得明亮，国王阿蒙霍特普二世被安排在他父亲的御座上。”这一仪式（　　） A．旨在借助神权巩固新国王的统治 B．暗示古埃及王室内部权力斗争激烈 C．反映古埃及父子共治的政治模式 D．体现了古埃及政治文化的迷信色彩 4．15世纪早期的意大利城市佛罗伦萨有多所专门教授算术和代数等数学知识的学校，教学内容涉及银行柜台的金钱兑换、商品重量、塔楼丈量和土地勘测等内容。这表明当时（　　） A．教育开始呈现世俗化趋势 B．人文主义思想广泛传播 C．城市的商品经济不断发展 D．意大利城市化进程加快 5．据13世纪《佛罗伦萨市政档案》记载：“呢绒行会匠人若未通过市政议会考核，不得在城内开设作坊；外籍商人需向城市公社缴纳‘特许经营税’，其与本地市民的债务纠纷由‘外侨法庭’依据《比萨海洋法典》裁决。”档案同时显示，公社每年向教皇国缴纳3000佛罗林金币，以换取对城市司法权的承认。这表明（　　） A．行会垄断阻碍资本主义萌芽 B．海洋法体系主导城市司法实践 C．教皇与城市形成了共治关系 D．封建契约渗透进商业自治体系 6．中世纪时，在同一村庄存在多个庄园的情况下，各庄园领主与村民、佃农组成村民会议，共同商讨决策本村庄重要事务。庄园法庭的决议文件也常以“经整个村庄共同体一致同意”等表述作为开篇，凸显其权威性。对此解释合理的是（　　） A．庄园领主掌控全部决策权力 B．村庄共同体权力高于庄园法庭 C．多元主体参与庄园事务决策 D．庄园领主与村民地位趋向平等 7．16至17世纪，北欧与西欧的城市人口比例翻了一倍多，而地中海地区的人口却只增加了不到三分之一。这种差异源于（　　） A．新航路开辟影响力的不断发酵 B．美洲高产作物的不断传入 C．黑死病对地区影响的程度不同 D．政治体制变革的不同步性 8．15世纪前，欧洲制作的世界地图常绘有宗教故事和神话生物，陆地区域模糊。到15、16世纪之后欧洲制作的世界地图中，世界的边界被清晰界定，海岸线更准确但内陆简略，并且用不同颜色区分各国领土，同时增加各地物产和土著居民画像。下列关于上述变化的解释，最合理的是（　　） A．航海技术突破探索海洋 B．宗教改革冲击传统观念 C．殖民扩张需要掠夺资源 D．民族国家重视疆界意识 9．1499年，达·伽马船队从印度返航，带回的香料利润高达航行成本的60倍。时任威尼斯驻里斯本使节在报告中写道：“若葡萄牙人持续以此方式获取东方商品，我们的市场将遭受致命打击……这无异于一场商业灾难。”这里的“商业灾难”指的是（　　） A．传统商路丧失主导地位 B．价格革命加速封建衰落 C．地圆学说冲击教会权威 D．欧洲贸易中心逐渐转移 10．据1689年《权利法案》第9条记载：“议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。”但18世纪初的议会档案显示，上议院贵族仍占据70%的议会席位，且下议院议员选举中“衰败选区”（人口稀少但保留席位）现象普遍。这表明此时的英国（　　） A．君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾 B．议会主权原则遭到贵族势力挑战 C．责任内阁制下尚未形成权力的制衡机制 D．王权通过贵族寡头政治得以复辟 11．英国国王亨利八世因渴望男性继承人而欲与王后离婚，但这一请求遭到教皇的拒绝。为了达成离婚目的，1534年，亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布英国国王为英国教会的最高领袖，从而摆脱教会控制，成功实现了与凯瑟琳离婚的目的。该事件反映了（　　） A．亨利八世时期英国王权达到顶峰 B．英国的国家和民族认同观念日益显现 C．天主教会控制着人们的精神生活 D．英国王权因国王的婚姻关系发生改变 12．据1793年法国《革命历二年巴黎市政档案》记载，革命政府颁布法令：“禁止市民穿戴贵族式羽饰假发，凡违反者需佩戴‘平等帽’（无檐毡帽）一周；婚礼仪式中废除‘领主赐福’环节，改为新人在市政厅签署《公民婚姻契约》。”这体现了（　　） A．宗教神权对社会生活的渗透 B．《民法典》推动服饰审美变革 C．启蒙思想对习俗的理性改造 D．法国大革命突出对自由的追求 13．19世纪前期，由于大量使用先进技术，法国农业产量有了显著提升，但同时土地分散的趋势也在不断增强。与此同时，法国工厂的劳动力供不应求，制造商只好将原材料委托给家庭加工，工厂小型化特点明显。这主要说明法国（　　） A．农村工业化取得显著进步 B．封建生产关系阻碍劳动力流动 C．小农经济阻碍了社会转型 D．工业落后影响农业革命的深化 14．1882年美国《排华法案》颁布后，美国工会领导人带头抗议中国“廉价劳工”抢走美国白人的工作机会；20世纪20年代初，随着中国海员对美国海员罢工的呼应，美国舆论界特别是劳工类媒体开始将中国海员视为相互支持的“罢工伙伴”。这从侧面折射出（　　） A．中国海员是美国航运的主力 B．马克思主义在中国传播广泛 C．近代工人阶级革命思想萌发 D．阶级利益意识淡化彼此隔阂 15．19世纪的英国曾出现过一种“实物工资制”，在公用建筑工程中，雇主发给工人购物券作为工资，工人只能到工地上开设的“内部商店”换取商品；为此，1831年议会颁布了《实物工资法》，要求雇主支付现金工资。这表明，当时的英国（　　） A．工人自立意识觉醒 B．政府保护工人政治权利 C．劳资矛盾较为突出 D．城市商品经济发展迅速 16．18世纪欧洲对“自由”的理解集中于人权理论，即主张“天赋人权”。到了19世纪，自由主义更具有理论性和系统性，许多方面要求国家的立法者和决策者以自由主义作为治国的指导方针。这一转变主要是因为（　　） A．封建势力的消亡 B．工业革命的发展 C．拿破仑对外战争的影响 D．民族解放运动形势高涨 二、非选择题 17．【物种交流与社会发展】（14分） 材料一 海外农作物传入中国时间表 作物名称 传入时间 葡萄、苜蓿、核桃、大蒜、香菜、黄瓜、芝麻、蚕豆、豌豆、石榴 汉代 波斯枣、巴旦杏、菠萝蜜、油橄榄、胡椒、无花果、菠菜、胡榛子、西瓜、小茴香 唐至五代时期 占城稻、胡萝卜、凉薯、南瓜 宋代 红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆、结球甘蓝、花菜、洋葱、杜果（芒果）、苹果、番荔枝、菠萝、番木瓜、陆地棉、向日葵 明清时期 ——摘编自中国农业博物馆《物种引进》 材料二 糖在中世纪欧洲香料盒里的地位并不起眼。糖的用量很少，只是为了补充其他味道，而不是大量使用以产生特殊的甜味。由于穆斯林将甘蔗引入了地中海世界，糖的供应也就相对充足。1492年之后，种植园逐步遍及整个美洲，从16世纪的伊斯帕尼奥拉岛到17世纪的巴西，直到18世纪的英属和法属加勒比地区。欧洲的消费者对糖有着贪婪的食欲，尤其是将糖与咖啡、茶和巧克力这样的新型刺激性饮料掺在一起饮用。咖啡、茶、巧克力和糖一样，都生长在热带种植园里。 ——摘编自皮尔彻《世界历史上的食物》 （1）根据材料一并结合所学，分析海外农作物传入中国的积极影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学，简要说明1492年之后蔗糖种植园逐步遍及整个美洲的背景。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 战国时代，中国即已走向统一。孟子“定于一”的思想是当时的共同理解。秦灭六国后未闻秦军戍守六国故地。汉兴之后，七国已纷纷建立郡县二级的地方行政体系。秦汉地方长官通常不由本籍人出任，中央又有刺史监察地方官员，但周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度。秦以法家治国，不过是儒家的变种，儒家士大夫积极推行儒家教化。所以中国能保持相当一致的文化同质性，文化认同足以维系共同体的延续不散。 ——摘编自许倬云《万古江河》 材料二 随着海外领土的扩张，罗马逐渐建立起行省制。共和国时期，行省的行政管理系统主要由总督和财政官组成。总督由元老院任命，拥有行政、军事、司法、财政、税收等大权，这推动了军事独裁制的建立。且由于缺乏有效的监督体制，行省官员的腐败现象相当严重而且普遍。罗马对行省的统治残暴，经常激起行省人民的起义。特别是共和国末期，内战以及边境蛮族的骚扰入侵，严重影响行省经济的发展。屋大维上台后，对行省制进行了改革，把行省划分为元首省与元老院省，加强对行省总督的管理和监督等。 ——摘编自杜建军《罗马帝国行省制度研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉帝国统治的特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉郡县制和罗马行省制不同的主要原因。（8分） 19．阅读材料、完成下列要求。（12分） 材料一 14—16世纪，西欧资本主义生产关系的萌芽和发展，新兴资产阶级力量壮大，要求建立统一的国内市场和强大的国家机器以保护其利益。同时，文艺复兴运动使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们的思想得到进一步解放。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 ——摘编自齐涛主编的《世界通史》 材料三 伏尔泰的名字代表的不只是一个人，而是一个时代。他用笔完成了最伟大的革命……他教导人们思考，让文明从黑暗走向光明。 ——摘编自雨果《伏尔泰百年祭演说》（1878） （1）根据材料一，概括宗教改革的历史条件。（4分） （2）阅读上述材料，选取其中一位历史人物，以其经历阐述“个人”与“时代”的关系。（要求：提炼观点，史论结合，逻辑严密。8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2024年，人工智能在医疗领域实现突破性应用：中国科研团队研发的AI诊断系统对早期肺癌的识别准确率达98%，较传统人工诊断效率提升15倍，已在全国200余家基层医院推广；美国特斯拉公司的自动驾驶技术完成全球超10亿公里安全测试，推动交通运输领域智能化转型。这些技术成果被联合国教科文组织列为“21世纪人类文明进步的标志性突破”。 人工智能的快速发展也带来多重挑战：2024年欧洲多国爆发“AI伦理抗议”，民众反对企业使用AI算法进行简历筛选，认为其存在性别与年龄歧视；世界经济论坛报告显示，全球已有5%的传统岗位因AI替代消失，低技能劳动者再就业难度加剧；此外，AI生成虚假信息引发的舆论混乱事件较2023年增长300%，对社会信任体系构成威胁。 ——综合《人民日报》《科技日报》等报道 根据材料，围绕“科技发展对人类文明的影响”提炼观点，结合世界近现代史展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度高一年级下学期期中考试模拟卷02 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号，姓名，考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在"考场号"和"座位号"栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡"条形码粘贴处". 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：高一年级中外历史纲要（下）1—5单元。 6．难度系数：0.62. 一，单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合） 1．亚历山大撰写的这个大剧本中，当时大部分已知西方世界——除西地中海地区以外，都被收录其中了。……他那戴着半神海格立斯或阿蒙拉神饰物的头像被那些争相充当他后裔的人，铸造在了钱币上。材料表明当时西方（　　） A．世界一统观念的萌芽 B．城邦体制得以普遍推广 C．神化王权现象的流行 D．经贸往来取代暴力冲突 【答案】A 【解析】材料提到亚历山大的剧本收录大部分已知西方世界，其头像被人铸造在钱币上，体现亚历山大对所统治区域的整合以及影响，反映出当时西方世界一统观念的萌芽，故选A项；城邦体制在希腊本土流行但亚历山大后衰落，被君主制王国取代，材料强调帝国统治而非城邦推广，排除B项；神化王权如海格立斯或阿蒙拉神饰物在埃及等地存在，但材料核心是地理统一，神化仅为辅助表现，排除C项；经贸往来在亚历山大征服后有所发展，但暴力冲突如继业者战争持续不断，材料未提及取代关系，排除D项。 2．古代亚述人在定居于两河流域北部后，从苏美尔人那里学到了历法、农业技术和工艺，并且用苏美尔人的楔形文字来拼写他们自己的语言。这充分说明（　　） A．交往方式的复杂性 B．文化传播的局限性 C．文明交流的互动性 D．文明中心的辐射性 【答案】D 【解析】亚述人定居两河流域北部后，从苏美尔人处学习历法、农业技术和工艺，并用楔形文字拼写自身语言，这反映了苏美尔文明作为两河流域的核心，其文化成果向周边地区单向扩散和影响的过程，符合文明中心辐射的特征，故选D项；材料仅描述学习结果，未涉及具体交往形式，且题干中亚述吸收苏美尔文化主要通过间接模仿而非复杂互动，排除A项；亚述人成功掌握并应用苏美尔技术及文字，显示其传播的高效且无显著的局限性，排除B项；文明交流的互动性要求双向影响，材料中亚述人单向接受苏美尔文明，未体现苏美尔人从亚述获益的互动，排除C项。 3．关于古埃及国王的登基仪式，有铭文记载：“国王图特摩斯三世去了天国，他与太阳圆盘统一起来……当下一个清晨黎明时，太阳圆盘照耀前方，天空变得明亮，国王阿蒙霍特普二世被安排在他父亲的御座上。”这一仪式（　　） A．旨在借助神权巩固新国王的统治 B．暗示古埃及王室内部权力斗争激烈 C．反映古埃及父子共治的政治模式 D．体现了古埃及政治文化的迷信色彩 【答案】A 【解析】铭文描述图特摩斯三世归天并与太阳圆盘统一，象征法老神圣化，阿蒙霍特普二世在黎明太阳照耀时登基，体现神意授权，此举旨在借助神权合法化新国王的统治，巩固政权，故选A项；材料未呈现权力斗争相关内容，且古埃及王位继承以父子间继承为主，无权力争斗的相关证据，排除B项；铭文反映王位世袭继承，非父子共治，史实上法老统治为单人执政，排除C项；仪式含神秘元素，但本质是神权政治工具，服务于统治的合法化，而非单纯的迷信，排除D项。 4．15世纪早期的意大利城市佛罗伦萨有多所专门教授算术和代数等数学知识的学校，教学内容涉及银行柜台的金钱兑换、商品重量、塔楼丈量和土地勘测等内容。这表明当时（　　） A．教育开始呈现世俗化趋势 B．人文主义思想广泛传播 C．城市的商品经济不断发展 D．意大利城市化进程加快 【答案】C 【解析】商品经济发展需要大量具备 “金钱兑换（金融）、商品重量计算（贸易）、土地勘测（资产核算）” 等数学实用技能的人员，佛罗伦萨专门学校的设立及教学内容，正是为了满足这一需求，故选C项；教育开始呈现世俗化趋势是在中世纪早期，排除A项；人文主义强调人的价值和尊严，主张以人为中心，追求知识和自由，材料强调的是数学教育的实用性，排除B项；题干仅提及佛罗伦萨学校的情况，未涉及 “城市数量增加、城市人口增长” 等城市化进程的核心指标，无法证明 “城市化进程加快”，排除D项。 5．据13世纪《佛罗伦萨市政档案》记载：“呢绒行会匠人若未通过市政议会考核，不得在城内开设作坊；外籍商人需向城市公社缴纳‘特许经营税’，其与本地市民的债务纠纷由‘外侨法庭’依据《比萨海洋法典》裁决。”档案同时显示，公社每年向教皇国缴纳3000佛罗林金币，以换取对城市司法权的承认。这表明（　　） A．行会垄断阻碍资本主义萌芽 B．海洋法体系主导城市司法实践 C．教皇与城市形成了共治关系 D．封建契约渗透进商业自治体系 【答案】D 【解析】佛罗伦萨城市公社向教皇国缴纳金币以换取司法权承认，体现了中世纪封建契约关系（即城市以金钱换取自治保障），同时行会考核和外侨法庭依据特定法典裁决纠纷，展示了城市内部的商业自治机制，可见封建契约渗透商业自治体系，故选D项；行会设立考核要求旨在规范行业行为，而13世纪佛罗伦萨资本主义萌芽尚未出现，排除A项；材料仅说外籍商人债务纠纷依《比萨海洋法典》裁决，并非海洋法体系主导城市司法实践，排除B项；城市公社向教皇缴纳金币换取司法权，并非共治关系，排除C项。 6．中世纪时，在同一村庄存在多个庄园的情况下，各庄园领主与村民、佃农组成村民会议，共同商讨决策本村庄重要事务。庄园法庭的决议文件也常以“经整个村庄共同体一致同意”等表述作为开篇，凸显其权威性。对此解释合理的是（　　） A．庄园领主掌控全部决策权力 B．村庄共同体权力高于庄园法庭 C．多元主体参与庄园事务决策 D．庄园领主与村民地位趋向平等 【答案】C 【解析】据材料，同一村庄存在多个庄园时，由各庄园领主与村民、佃农组成村民会议共同商讨决策事务，庄园法庭决议也强调“经整个村庄共同体一致同意”，体现出多元主体共同参与庄园事务决策，故选C项；庄园领主掌控全部决策权力错误，材料强调“共同商讨”而非领主独断，史实上领主拥有司法权但村庄事务如耕作、纠纷常通过集体决议，排除A项；村庄共同体权力高于庄园法庭错误，材料中法庭用“一致同意”增强自身权威而非被共同体超越，史实上庄园法庭由领主主持，是执行法律和管理的核心机构，排除B项；庄园领主与村民地位趋向平等错误，材料显示合作决策但未改变等级结构，中世纪庄园社会领主是统治者，村民多为依附农奴，地位悬殊，排除D项。 7．16至17世纪，北欧与西欧的城市人口比例翻了一倍多，而地中海地区的人口却只增加了不到三分之一。这种差异源于（　　） A．新航路开辟影响力的不断发酵 B．美洲高产作物的不断传入 C．黑死病对地区影响的程度不同 D．政治体制变革的不同步性 【答案】A 【解析】16至17世纪，新航路开辟使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，北欧与西欧城市因地理位置优越积极参与海外贸易，商业发展迅速，吸引大量人口涌入，城市人口比例大幅增长；而地中海地区优势不再，发展相对缓慢，人口增长少，故选A项；高产农作物主要影响粮食产量和总人口，对不同地区城市人口比例差异的解释力较弱，排除B项；黑死病发生在14世纪，与题干时间不符，排除C项；16—17世纪北欧与西欧、地中海地区的政治体制变革尚未形成显著差异，非主要原因，排除D项。 8．15世纪前，欧洲制作的世界地图常绘有宗教故事和神话生物，陆地区域模糊。到15、16世纪之后欧洲制作的世界地图中，世界的边界被清晰界定，海岸线更准确但内陆简略，并且用不同颜色区分各国领土，同时增加各地物产和土著居民画像。下列关于上述变化的解释，最合理的是（　　） A．航海技术突破探索海洋 B．宗教改革冲击传统观念 C．殖民扩张需要掠夺资源 D．民族国家重视疆界意识 【答案】C 【解析】15、16世纪欧洲殖民扩张兴起，需要了解各地资源分布以便掠夺，地图绘制出现世界边界清晰、增加物产画像等变化，目的是为殖民掠夺服务，故选C项；航海技术突破主要体现在开辟新航线，题干强调地图用于殖民利益，并非探索海洋结果展示，排除A项；宗教改革核心是变革宗教教义与教会权威，与地图绘制因殖民需求产生变化无关，排除B项；民族国家重视疆界意识多体现在政治外交领土争端等，材料突出殖民扩张对资源需求，不是疆界划分，排除D项。 9．1499年，达·伽马船队从印度返航，带回的香料利润高达航行成本的60倍。时任威尼斯驻里斯本使节在报告中写道：“若葡萄牙人持续以此方式获取东方商品，我们的市场将遭受致命打击……这无异于一场商业灾难。”这里的“商业灾难”指的是（　　） A．传统商路丧失主导地位 B．价格革命加速封建衰落 C．地圆学说冲击教会权威 D．欧洲贸易中心逐渐转移 【答案】D 【解析】达·伽马开辟新航路使葡萄牙直接获取东方香料，打破威尼斯对传统地中海商路的垄断，材料中威尼斯使节担忧市场受致命打击，表明贸易枢纽正从意大利转向葡萄牙等大西洋国家，故选D项；传统商路虽受冲击但材料强调威尼斯作为贸易中心的危机而非商路本身主导性变化，且奥斯曼帝国控制后传统商路仍部分存在，排除A项；价格革命由16世纪美洲金银流入引发通货膨胀，材料时间1499年及内容仅提商业竞争未涉及价格波动或封建制度影响，排除B项；地圆学说为新航路提供理论支持但材料焦点为商业灾难，未提科学冲击或教会权威，排除C项。 10．据1689年《权利法案》第9条记载：“议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。”但18世纪初的议会档案显示，上议院贵族仍占据70%的议会席位，且下议院议员选举中“衰败选区”（人口稀少但保留席位）现象普遍。这表明此时的英国（　　） A．君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾 B．议会主权原则遭到贵族势力挑战 C．责任内阁制下尚未形成权力的制衡机制 D．王权通过贵族寡头政治得以复辟 【答案】A 【解析】1689年《权利法案》虽保障了议会部分权力体现民主形式，但18世纪初上议院贵族占据多数席位、“衰败选区”现象普遍，说明民主权利实际被贵族掌控，这显示君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾，故选A项；议会主权原则在《权利法案》中确立，贵族势力强大并未挑战该原则，反而通过议会行使权力，排除B项；责任内阁制在18世纪初由罗伯特·沃波尔推动形成，但材料仅涉及议会组成，未提及内阁运作或权力制衡机制，排除C项；王权在1688年光荣革命后被《权利法案》限制，贵族控制议会是寡头政治体现，而非王权复辟，史实上王权持续衰弱，排除D项。 11．英国国王亨利八世因渴望男性继承人而欲与王后离婚，但这一请求遭到教皇的拒绝。为了达成离婚目的，1534年，亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布英国国王为英国教会的最高领袖，从而摆脱教会控制，成功实现了与凯瑟琳离婚的目的。该事件反映了（　　） A．亨利八世时期英国王权达到顶峰 B．英国的国家和民族认同观念日益显现 C．天主教会控制着人们的精神生活 D．英国王权因国王的婚姻关系发生改变 【答案】B 【解析】亨利八世通过《至尊法案》摆脱教会控制，这一过程体现出英国力图摆脱外部教会束缚，以国家意志主导事务，反映出英国的国家和民族认同观念日益显现，故选B项；亨利八世时期通过宗教改革强化了王权，但英国王权顶峰出现在伊丽莎白一世统治时期，题干事件并未表明王权达到巅峰，排除A项；亨利八世成功离婚并摆脱教皇控制，反映天主教会对英国的影响力减弱而非控制着人们精神生活，排除C项；英国王权因《至尊法案》确立的宗教改革而增强，非因婚姻关系直接导致改变，排除D项。 12．据1793年法国《革命历二年巴黎市政档案》记载，革命政府颁布法令：“禁止市民穿戴贵族式羽饰假发，凡违反者需佩戴‘平等帽’（无檐毡帽）一周；婚礼仪式中废除‘领主赐福’环节，改为新人在市政厅签署《公民婚姻契约》。”这体现了（　　） A．宗教神权对社会生活的渗透 B．《民法典》推动服饰审美变革 C．启蒙思想对习俗的理性改造 D．法国大革命突出对自由的追求 【答案】C 【解析】1793年法国大革命期间，政府禁止贵族式羽饰假发，违者佩戴象征革命平等的无檐毡帽，并改革婚礼废除封建领主赐福，改为市政厅签署强调公民平等的婚姻契约，这直接体现了启蒙思想家倡导的平等、反特权精神，对传统习俗进行理性化改造以建立新社会秩序，故选C项；材料废除领主赐福环节，显示革命政府反对教会和封建权威干预世俗生活，体现去宗教化而非神权对社会生活的渗透，排除A项；《民法典》由拿破仑于1804年颁布，与题干时间不符，排除B项；大革命虽追求自由，但材料具体措施如平等帽和公民契约突出的是平等原则，而非对自由的追求，排除D项。 13．19世纪前期，由于大量使用先进技术，法国农业产量有了显著提升，但同时土地分散的趋势也在不断增强。与此同时，法国工厂的劳动力供不应求，制造商只好将原材料委托给家庭加工，工厂小型化特点明显。这主要说明法国（　　） A．农村工业化取得显著进步 B．封建生产关系阻碍劳动力流动 C．小农经济阻碍了社会转型 D．工业落后影响农业革命的深化 【答案】C 【解析】19世纪前期法国土地分散，小农经济占据主导，这使得大量劳动力束缚在土地上，导致工厂劳动力供不应求、工厂小型化，阻碍法国从农业社会向工业社会转型，故选C项；材料强调土地分散和工厂小型化现象，并非农村工业化成就，排除A项；法国大革命后封建制度基本瓦解，劳动力流动的障碍主要来自小农经济而非封建生产关系，排除B项；法国农业产量在19世纪前期已有显著提升，并非农业革命未深化，排除D项。 14．1882年美国《排华法案》颁布后，美国工会领导人带头抗议中国“廉价劳工”抢走美国白人的工作机会；20世纪20年代初，随着中国海员对美国海员罢工的呼应，美国舆论界特别是劳工类媒体开始将中国海员视为相互支持的“罢工伙伴”。这从侧面折射出（　　） A．中国海员是美国航运的主力 B．马克思主义在中国传播广泛 C．近代工人阶级革命思想萌发 D．阶级利益意识淡化彼此隔阂 【答案】D 【解析】19世纪末美国工会因《排华法案》抗议中国劳工抢工作，凸显种族与经济矛盾；20世纪20年代初中国海员呼应美国海员罢工，被美方媒体视为“罢工伙伴”，这反映工人阶级基于共同经济利益形成跨种族团结，阶级利益意识超越民族隔阂，故选D项；中国海员参与罢工呼应，但材料未提其在美国航运中的主力地位，史实上排华法案限制华工就业，航运业以白人为主，排除A项；材料聚焦罢工行动而非思想传播，马克思主义虽在20年代初中国传播，但题干无相关提及，排除B项；罢工互助体现阶级联合，但“革命思想萌发”概念模糊，材料重点在利益认同淡化隔阂，非革命思想起源，排除C项。 15．19世纪的英国曾出现过一种“实物工资制”，在公用建筑工程中，雇主发给工人购物券作为工资，工人只能到工地上开设的“内部商店”换取商品；为此，1831年议会颁布了《实物工资法》，要求雇主支付现金工资。这表明，当时的英国（　　） A．工人自立意识觉醒 B．政府保护工人政治权利 C．劳资矛盾较为突出 D．城市商品经济发展迅速 【答案】C 【解析】19世纪英国出现“实物工资制”，雇主以购物券抵工资限制工人消费选择，这损害工人利益，议会颁布法案要求现金支付工资，体现出劳资双方在工资发放形式上的矛盾突出，故选C项；工人自立意识觉醒，但材料中工人处于被动接受状态，立法由政府主导，未体现工人主动争取权益的觉醒行为，排除A项；政府保护工人政治权利，但实物工资属经济剥削问题，1831年英国工人尚未获得选举权等政治权利（1832年议会改革才部分放宽），法案保护的是经济福利，排除B项；城市商品经济发展迅速，但实物工资限制自由消费，阻碍商品流通，与19世纪英国工业革命推动的商品经济趋势相悖，排除D项。 16．18世纪欧洲对“自由”的理解集中于人权理论，即主张“天赋人权”。到了19世纪，自由主义更具有理论性和系统性，许多方面要求国家的立法者和决策者以自由主义作为治国的指导方针。这一转变主要是因为（　　） A．封建势力的消亡 B．工业革命的发展 C．拿破仑对外战争的影响 D．民族解放运动形势高涨 【答案】B 【解析】19世纪工业革命推动资本主义经济迅速发展，新兴工业资产阶级力量壮大，他们要求进一步打破封建束缚，自由经营、竞争和贸易，于是自由主义理论性和系统性增强，还成为治国方针，故选B项；封建势力在19世纪逐渐消亡，但18世纪自由主义启蒙时封建制度仍存，其消亡是自由主义发展的结果而非主要原因，排除A项；拿破仑对外战争虽传播了启蒙思想，但主要影响是军事和政治重组，战后维也纳体系反而强化保守主义，未直接推动自由主义系统化要求国家指导方针，排除C项；民族解放运动在19世纪高涨，如希腊独立，但其焦点是民族自决而非个人自由与国家治理的理论构建，与题干自由主义转变关联较弱，排除D项。 二、非选择题 17．【物种交流与社会发展】（14分） 材料一 海外农作物传入中国时间表 作物名称 传入时间 葡萄、苜蓿、核桃、大蒜、香菜、黄瓜、芝麻、蚕豆、豌豆、石榴 汉代 波斯枣、巴旦杏、菠萝蜜、油橄榄、胡椒、无花果、菠菜、胡榛子、西瓜、小茴香 唐至五代时期 占城稻、胡萝卜、凉薯、南瓜 宋代 红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆、结球甘蓝、花菜、洋葱、杜果（芒果）、苹果、番荔枝、菠萝、番木瓜、陆地棉、向日葵 明清时期 ——摘编自中国农业博物馆《物种引进》 材料二 糖在中世纪欧洲香料盒里的地位并不起眼。糖的用量很少，只是为了补充其他味道，而不是大量使用以产生特殊的甜味。由于穆斯林将甘蔗引入了地中海世界，糖的供应也就相对充足。1492年之后，种植园逐步遍及整个美洲，从16世纪的伊斯帕尼奥拉岛到17世纪的巴西，直到18世纪的英属和法属加勒比地区。欧洲的消费者对糖有着贪婪的食欲，尤其是将糖与咖啡、茶和巧克力这样的新型刺激性饮料掺在一起饮用。咖啡、茶、巧克力和糖一样，都生长在热带种植园里。 ——摘编自皮尔彻《世界历史上的食物》 （1）根据材料一并结合所学，分析海外农作物传入中国的积极影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学，简要说明1492年之后蔗糖种植园逐步遍及整个美洲的背景。（6分） 【答案】 （1）积极影响：食物类农作物的传入改变了饮食结构，丰富了物质生活；高产农作物的传入增加了耕地面积，促进了农业发展，提高了粮食产量；一定程度上缓解了人地矛盾，有利于社会稳定；为人口增长及向城市流动提供了物质支撑；经济作物的传入促进商品经济发展，改变了中国人的休闲文化；经济作物的大面积种植，促进农产品商品化，一定程度上推动了新经济因素的出现和发展；加强了对外部世界的了解，促进了中外交往。（8分，每点2分，答出4点即可） （2）背景：新航路的开辟和世界联系的加强；物种交流随殖民扩张和经济文化交流而加快；美洲种植园主对财富的追求；欧洲消费者对蔗糖的需求增加；欧洲扩张主义者从巴西等美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场能获得暴利。（6分，每点2分，答出3点即可） 【解析】 （1）根据材料一“葡萄、苜蓿、核桃、大蒜、香菜、黄瓜”并结合所学知识可得出食物类农作物的传入改变了饮食结构，丰富了物质生活；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生”并结合所学知识可得出高产农作物的传入增加了耕地面积，促进了农业发展，提高了粮食产量；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆”并结合所学知识可得出一定程度上缓解了人地矛盾，有利于社会稳定；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆”并结合所学知识可得出为人口增长及向城市流动提供了物质支撑；根据材料一“波斯枣、巴旦杏、菠萝蜜、油橄榄、胡椒、无花果”并结合所学知识可得出经济作物的传入促进商品经济发展，改变了中国人的休闲文化；根据材料一“红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆、结球甘蓝、花菜、洋葱”并结合所学知识可得出经济作物的大面积种植，促进农产品商品化，一定程度上推动了新经济因素的出现和发展；根据材料一“苹果、番荔枝、菠萝、番木瓜、陆地棉、向日葵”并结合所学知识可得出加强了对外部世界的了解，促进了中外交往。 （2）根据材料二“1492年之后，种植园逐步遍及整个美洲”并结合所学知识可得出新航路的开辟和世界联系的加强；根据材料二“从16世纪的伊斯帕尼奥拉岛到17世纪的巴西，直到18世纪的英属和法属加勒比地区”并结合所学知识可得出物种交流随殖民扩张和经济文化交流而加快；根据材料二“种植园逐步遍及整个美洲，从16世纪的伊斯帕尼奥拉岛到17世纪的巴西”并结合所学知识可得出美洲种植园主对财富的追求；根据材料二“欧洲的消费者对糖有着贪婪的食欲”并结合所学知识可得出欧洲消费者对蔗糖的需求增加；根据材料二“欧洲的消费者对糖有着贪婪的食欲，尤其是将糖与咖啡、茶和巧克力这样的新型刺激性饮料掺在一起饮用”并结合所学知识可得出欧洲扩张主义者从巴西等美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场能获得暴利。 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 战国时代，中国即已走向统一。孟子“定于一”的思想是当时的共同理解。秦灭六国后未闻秦军戍守六国故地。汉兴之后，七国已纷纷建立郡县二级的地方行政体系。秦汉地方长官通常不由本籍人出任，中央又有刺史监察地方官员，但周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度。秦以法家治国，不过是儒家的变种，儒家士大夫积极推行儒家教化。所以中国能保持相当一致的文化同质性，文化认同足以维系共同体的延续不散。 ——摘编自许倬云《万古江河》 材料二 随着海外领土的扩张，罗马逐渐建立起行省制。共和国时期，行省的行政管理系统主要由总督和财政官组成。总督由元老院任命，拥有行政、军事、司法、财政、税收等大权，这推动了军事独裁制的建立。且由于缺乏有效的监督体制，行省官员的腐败现象相当严重而且普遍。罗马对行省的统治残暴，经常激起行省人民的起义。特别是共和国末期，内战以及边境蛮族的骚扰入侵，严重影响行省经济的发展。屋大维上台后，对行省制进行了改革，把行省划分为元首省与元老院省，加强对行省总督的管理和监督等。 ——摘编自杜建军《罗马帝国行省制度研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉帝国统治的特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉郡县制和罗马行省制不同的主要原因。（8分） 【答案】（14分） （1）特点：思想文化高度统一；地方行政管理制度行之高效；强调教化的作用；地区间经济联系密切。（每点2分，任答三点即可） （2）原因：秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上；小农经济的稳定性。（每点2分，4分）罗马帝国通过武力征服，缺乏统一的基础；工商业贸易的经济特性。（每点2分，4分） 【解析】 （1）根据材料一“孟子‘定于一’的思想是当时的共同理解”可得出思想文化高度统一；根据材料一“秦汉地方长官通常不由本籍人出任……不能建立类似中国的郡县制度”可得出地方行政管理制度行之高效；根据材料一“秦以法家治国，不过是儒家的变种，儒家士大夫积极推行儒家教化”可得出强调教化的作用；结合所学知识可得出地区间经济联系密切。 （2）根据材料一“所以中国能保持……维系共同体的延续不散”并结合所学知识可得出秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上；小农经济的稳定性。根据材料二“随着海外领土的扩张，罗马逐渐建立起行省制”并结合所学知识可得出罗马帝国通过武力征服，缺乏统一的基础；根据材料二“总督由元老院任命，拥有行政、军事、司法、财政、税收等大权，这推动了军事独裁制的建立”并结合所学知识可得出工商业贸易的经济特性。 19．阅读材料、完成下列要求。（12分） 材料一 14—16世纪，西欧资本主义生产关系的萌芽和发展，新兴资产阶级力量壮大，要求建立统一的国内市场和强大的国家机器以保护其利益。同时，文艺复兴运动使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们的思想得到进一步解放。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 ——摘编自齐涛主编的《世界通史》 材料三 伏尔泰的名字代表的不只是一个人，而是一个时代。他用笔完成了最伟大的革命……他教导人们思考，让文明从黑暗走向光明。 ——摘编自雨果《伏尔泰百年祭演说》（1878） （1）根据材料一，概括宗教改革的历史条件。（4分） （2）阅读上述材料，选取其中一位历史人物，以其经历阐述“个人”与“时代”的关系。（要求：提炼观点，史论结合，逻辑严密。8分） 【答案】（12分） （1）历史条件：西欧资本主义萌芽与发展，新兴资产阶级壮大；文艺复兴运动解放思想，冲击教会权威；天主教会腐败与剥削加剧社会矛盾；民族国家兴起，要求摆脱罗马教廷控制。（4分） （2）示例（以马丁·路德为例）: 观点：个人推动时代变革，时代成就个人价值。 阐述：马丁·路德生活的16世纪，西欧资本主义兴起，天主教会的神权统治阻碍社会发展。他发表《九十五条论纲》，发起宗教改革，主张“因信称义”，打破教会精神垄断，推动民族国家与资本主义发展。同时，时代需求也让他的思想广泛传播，成为宗教改革的核心人物，个人与时代相互成就。（8分） 【解析】 （1）据材料一“西欧资本主义生产关系的萌芽和发展，新兴资产阶级力量壮大”可知，西欧资本主义萌芽与发展，新兴资产阶级壮大；据材料一“文艺复兴运动使天主教会的权威受到越来越多的质疑”可知，文艺复兴运动解放思想，冲击教会权威；据所学宗教改革可知，天主教会腐败与剥削加剧社会矛盾；民族国家兴起，要求摆脱罗马教廷控制。 （2）首先，选取自己熟悉的人物，如：马丁·路德。 其次，根据题目要求拟定论点，如：个人推动时代变革，时代成就个人价值。 最后，结合具体史实进行阐述，如：马丁·路德生活的16世纪，西欧资本主义兴起，天主教会的神权统治阻碍社会发展。他发表《九十五条论纲》，发起宗教改革，主张“因信称义”，打破教会精神垄断，推动民族国家与资本主义发展。同时，时代需求也让他的思想广泛传播，成为宗教改革的核心人物，个人与时代相互成就。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2024年，人工智能在医疗领域实现突破性应用：中国科研团队研发的AI诊断系统对早期肺癌的识别准确率达98%，较传统人工诊断效率提升15倍，已在全国200余家基层医院推广；美国特斯拉公司的自动驾驶技术完成全球超10亿公里安全测试，推动交通运输领域智能化转型。这些技术成果被联合国教科文组织列为“21世纪人类文明进步的标志性突破”。 人工智能的快速发展也带来多重挑战：2024年欧洲多国爆发“AI伦理抗议”，民众反对企业使用AI算法进行简历筛选，认为其存在性别与年龄歧视；世界经济论坛报告显示，全球已有5%的传统岗位因AI替代消失，低技能劳动者再就业难度加剧；此外，AI生成虚假信息引发的舆论混乱事件较2023年增长300%，对社会信任体系构成威胁。 ——综合《人民日报》《科技日报》等报道 根据材料，围绕“科技发展对人类文明的影响”提炼观点，结合世界近现代史展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 示例 论题：科技发展是人类文明进步的双刃剑（2分） 阐述：科技是文明进步的核心动力。材料中AI诊断系统提升医疗效率、自动驾驶推动交通变革，印证了科技对生活的革新。近现代史上，第一次工业革命的蒸汽机使人类迈入“蒸汽时代”，工厂制度取代手工工场，推动城市化与全球化开端；第二次工业革命的电力技术催生电灯、电话等发明，改变生产生活方式，促成垄断资本主义发展；互联网技术更构建起信息时代，加速知识传播与全球互联，这些均彰显科技对文明的正向推动。（4分）但科技发展也带来文明困境。材料中AI的性别歧视、岗位替代及虚假信息问题，并非个例。工业革命时期，机器生产导致大量手工业者失业，引发卢德运动；第二次世界大战中，核能技术被用于制造原子弹，造成广岛、长崎的人道主义灾难；当下数据隐私泄露、算法霸权等问题，也对社会伦理与公平构成挑战。（4分） 结论：综上，科技本身无善恶，人类需以理性引导其发展，在创新中构建伦理规范，让科技真正成为文明进步的助推器。（2分） 【解析】 首先，据题目要求，围绕“科技发展对人类文明的影响”提炼观点。据材料“这些技术成果被联合国教科文组织列为“21世纪人类文明进步的标志性突破”“人工智能的快速发展也带来多重挑战”可得出观点：科技发展是人类文明进步的双刃剑。其次，围绕该观点进行阐述。据所学可知，科技是文明进步的核心动力。据材料“较传统人工诊断效率提升15倍”“美国特斯拉公司的自动驾驶技术……转型”可知，材料中AI诊断系统提升医疗效率、自动驾驶推动交通变革，印证了科技对生活的革新。结合所学可知，近现代史上，第一次工业革命的蒸汽机使人类迈入“蒸汽时代”，工厂制度取代手工工场，推动城市化与全球化开端；第二次工业革命的电力技术催生电灯、电话等发明，改变生产生活方式，促成垄断资本主义发展；互联网技术更构建起信息时代，加速知识传播与全球互联，这些均彰显科技对文明的正向推动。据材料“人工智能的快速发展也带来多重挑战”可知，科技发展也带来文明困境。据材料“认为其存在性别与年龄歧视”“AI生成虚假信息引发的舆论混乱事件较2023年增长300%”可知，材料中AI的性别歧视、岗位替代及虚假信息问题，并非个例。据所学可知，工业革命时期，机器生产导致大量手工业者失业，引发卢德运动；第二次世界大战中，核能技术被用于制造原子弹，造成广岛、长崎的人道主义灾难；当下数据隐私泄露、算法霸权等问题，也对社会伦理与公平构成挑战。最后，进行总结得出，科技本身无善恶，人类需以理性引导其发展，在创新中构建伦理规范，让科技真正成为文明进步的助推器。 / 学科网（北京）股份有限公司 $