精品解析：山东临清市第一中学、第二中学2025-2026学年高二下学期中联考历史试题

高二年级下学期期中考联考历史试题 一、单选题 1. 粤北石峡文化遗址（距今4500年—4000年）是迄今为止广东省境内发现石质生产工具数量最多、种类最齐全、工艺制作水平最高的文化遗址。其中发现了大型石质工具和有段石器，出土了段锛、石钺、石镞、石凿等生产工具，这些物品呈现了切割、一面钻孔、细磨和抛光等技术。这反映出该地先民（ ） A. 已经熟练掌握青铜冶炼技术 B. 手工业已从农业分离并趋向专业化 C. 以渔猎采集为主要生产方式 D. 阶级分化和社会分工进一步精细化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：距今4500年—4000年（中国）。根据材料“发现了大型石质工具和有段石器，出土了段锛、石钺、石镞、石凿等生产工具，这些物品呈现了切割、一面钻孔、细磨和抛光等技术”并结合所学可知，该时期属于新石器时代晚期，石峡文化遗址的先进工具制作技术表明手工业逐渐脱离农业形成独立的领域并趋向专业化，B项正确；青铜冶炼技术与材料时间不符，排除A项；新石器时代，伴随着农业的产生和发展，采集和渔猎并非主要的生产方式，排除C项；阶级分化需通过墓葬差异、等级符号等体现，材料未体现相关信息，排除D项。故选B项。 2. 管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”色诺芬在《经济论》中写道：“农业是其他技艺的母亲和保姆，农业繁荣则百业兴旺。”二者均强调（ ） A. 重农抑商，以农立国 B. 足食丰衣，化民成俗 C. 农兴邦盛，业茂民安 D. 勤耕致富，固本培元 【答案】C 【解析】 【详解】A.二者均未提及“抑商”，重农抑商是中国古代的特定政策，不符合色诺芬的思想，错误。 B.“化民成俗”（教化民众形成良风美俗）只符合管子“知礼节、知荣辱”的表述，无法概括色诺芬农业带动百业兴旺的观点，表述片面，错误。 C.管子的话强调物质基础（古代核心是农业产出）是社会安定、道德发展的前提；色诺芬强调农业繁荣会带动其他产业发展，二者核心共同点是肯定农业发展对国家社会兴盛的重要作用，正确。 D.材料并未提及“勤耕”“致富”相关内容，无中生有，错误。 故选C项。 3. 垂拱二年（686年），武则天下令置甌，“以收天下表疏”，并成立甌院，设知匦使，“阅其书奏，然后投之”，如“知朝廷得失，军国利害，……不得壅滞”。天宝元年（742年），陈留尉李揆，“献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗”。唐代投甄制度（ ） A. 促进科举制趋于完善 B. 为国家选拔了大量人才 C. 有助于匡正时政之弊 D. 埋下了地方势大的隐患 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，武则天下令置甌，随时接纳天下表疏，以此“知朝廷得失，军国利害”，有助于匡正时政之弊，进而提高政府的治理效能，C项正确；投甄制度不属于科举制的范畴，因此不可能促进科举制趋于完善，排除A项；唐代投甄制度旨在匡正时政之弊，并不是为国家选拔人才，排除B项；唐代投甄制度有助于匡正时政之弊，不可能导致地方势大，与材料无关，排除D项。故选C项。 4. 宋朝以后，儒学人士投身基层教化，以乡约教化乡里。乡约内容从道德教化、强调乡民互助到宣讲圣谕、强调安分顺从，不遵守乡约的百姓要受到处罚，逐渐带有约束力和强制力。这反映了宋代以来（ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 儒学人士受理学影响 C. 乡约逐渐与法律合流 D. 中央加强对地方管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“乡约内容从道德教化、强调乡民互助到宣讲圣谕、强调安分顺从，不遵守乡约的百姓要受到处罚，逐渐带有约束力和强制力”可知，宋代乡约初为道德教化工具，但宋以后，政府将圣谕纳入乡约内容，并赋予其处罚权，使乡约逐渐与法律结合，C项正确；儒学自汉代起已逐渐渗透基层，非宋代开始，排除A项；理学确实推动了儒学士人投身基层教化，但材料“带有约束力和强制力”现象的根源是政府权力介入，而非理学思想本身，排除B项；乡约属地方自治性质，与中央权力无关，排除D项。故选C项。 5. 南宋时，淮南士人李岩老，“岁有水旱，必损其粒米之直以售于乡。或以故衣败絮准焉，笑而不拒。其无以准者，又从而贷之，亦不受其息也”。安福县士人刘庭老遇“岁大侵，细民弃婴儿于野数百，君为粥以食之，至西成，以归其父母”。这可以用来说明南宋（ ） A. 社会救济范围逐渐扩大 B. 国家灾荒救济职责呈下移趋势 C. 乐善好施成为社会风尚 D. 士人具有一定的社会责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，根据本题设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。李岩老灾年减米价、接受旧衣抵偿、免息借贷，刘庭老灾年煮粥救弃婴并归还父母，体现南宋士人在灾荒时主动救助，具有社会责任意识，D项正确；材料仅提及南宋两位士人的救济行为，未体现社会救济范围“逐渐扩大”的过程，排除A项；材料中是士人自发救济，并非国家灾荒救济职责下移，主体不对应，排除B项；仅两个士人例子，不能说明“成为社会风尚”，表述过于绝对，排除C项。故选D项。 6. 1885年，清政府令台湾各政权机关的印信均改署“福建台湾”字样，如巡抚的关防写成“福建台湾巡抚关防”，台湾布政使司的关防写作“福建台湾布政使司关防”，各县印信也在县名前冠以“福建台湾”的全称。其目的在于（ ） A. 应对当时塞防危机 B. 推进中外贸易的发展 C. 强化对台湾的管辖 D. 开启中国现代化之路 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1885年（中国）。根据材料“1885年，清政府令台湾各政权机关的印信均改署‘福建台湾’字样”可知，1885年清朝改台湾府为福建台湾省，是为了应对当时“海防”危机，加强对台湾的管辖，C项正确，排除A项；台湾由府升格为省，并不影响台湾中外贸易的发展，排除B项；现代化的表现有政治的民主化、经济的工业化、思想的科学化、社会生活的城市化等，台湾以府建制和以省建制，与“现代化”无直接关联，排除D项。故选C项。 7. 1915年创刊的《妇女杂志》在最初数年里，以提倡贤母良妻为主，旁及妇女医药卫生和抚育儿童的常识。1919年后，该杂志广泛地讨论国内外妇女解放运动的诸种问题，还出版了妇女职业问题、离婚问题产儿限制问题等专号。这一变化折射出（ ） A. 妇女成为五四运动主力军 B. 女性政治地位的提升 C. 新文化运动方向发生改变 D. 社会启蒙向纵深发展 【答案】D 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断，这是本质题。据本题时间信息可知，准确时空是五四运动后的中国。据本题材料可知，《妇女杂志》的内容从早期的“贤母良妻”传统家庭角色，到1919年后扩展至职业、离婚、节育等更广泛的社会问题，体现了启蒙从表层观念向深层制度和个体权利的深化。结合所学知识可知，五四运动后，新文化运动的影响力扩大，社会批判从文学、伦理领域深入到具体社会结构，启蒙更具实践性和针对性，D项正确；五四运动的主力军是青年学生和工人阶级，女性虽积极参与，但“主力军”一说缺乏史料支撑，排除A项；女性政治地位提升需通过法律或政策体现，但材料仅涉及妇女解放的社会讨论，未涉及政治权利，排除B项；新文化运动初期以“民主”“科学”为核心，后期部分参与者转向马克思主义，但《妇女杂志》的内容变化仍属于新文化运动的核心议题——反对封建礼教、倡导个性解放，排除C项。故选D项。 8. 1932年中华苏维埃国家银行在中央革命根据地成立，发行统一货币“苏币”，代理国库收支，发放低息贷款，支持革命战争和根据地经济建设。这一举措反映了（ ） A. 苏区政权治国理政的探索 B. 中国革命新道路的开辟 C. 国民经济建设运动的开展 D. 国民党经济封锁被打破 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，建立国家银行、发行货币、管理财政等行为，是苏维埃政权在经济层面构建国家治理体系的重要尝试，反映了其对治国理政的积极探索，A项正确；中国革命新道路指的是“农村包围城市，武装夺取政权”，这一道路在1927-1928年井冈山革命根据地建立时已基本确立，与1932年的银行成立没有直接关联，排除B项；国民经济建设运动是1935年南京国民政府推行的政策，与中华苏维埃政权的举措无关，排除C项；设立国家银行是应对经济封锁的措施，但题干仅说明了举措本身，并未证明封锁已被打破，排除D项。故选A项。 9. 1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议；1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（ ） A. 中共阶级基础的扩大 B. 民众政治觉悟的提升 C. 中国革命形势的变化 D. 根据地动员能力强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：解放战争时期（中国）。据题干及结合所学可知，随着1945年9月抗日战争的结束，中国革命由对外抗日战争转向对内的民主革命斗争，完成推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命任务，在解放区建立人民代表会议制的探索有利于一切革命力量，C项正确；抗日战争时期为了巩固抗日民族统一战线，边区参议会等权力机构的阶级基础是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级、开明绅士等，中共的阶级基础得到扩大。解放战争时期为了推翻国民党反动统治，实行人民代表会议制度，中共的阶级基础是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级、各民主党派等，中共的阶级基础也得到扩大。因此A项不能反映题干的变化，排除A项；抗日战争时期敌后根据地和解放战争时期的解放区的民众政治觉悟都得到提升，因此B项不能反映题干的变化，排除B项；D项根据地是指抗日战争时期，而解放战争时期是解放区。并且两个时期中共领导下的统一战线的动员能力都很强大，D项不能反映题干的变化，排除D项。故选C项。 10. 1882年，美国纽约珍珠街发电厂建成后，首批电灯主要安装在华尔街金融区和少数富人宅邸，照明是彰显身份的奢侈品，普通家庭依赖油灯，夜间活动受限。到1900年，随着发电技术改进和输电网络扩展，电灯已进入纽约普通工薪家庭，成为日常必备设施，人们夜间活动明显增多。美国这一变化表明（ ） A. 电力工业体系全面建立 B. 社会阶层差异彻底消除 C. 城市基础设施完善成熟 D. 技术进步改变生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期（美国）。根据题干“到1900年，随着发电技术改进和输电网络扩展，电灯已进入纽约普通工薪家庭，成为日常必备设施，人们夜间活动明显增多。”集合所学知识可知，从1882年到1900年，这一变化清晰地展现了随着电力技术的进步，照明方式发生改变，进而影响了人们的生活状态，即技术进步改变了生活方式，D项正确。题干仅体现了电灯这一电力应用的普及，而电力工业体系涵盖发电、输电、设备制造等多个环节，无法据此得出“体系全面建立”的结论，排除A项；社会阶层差异是多种因素共同作用的结果，电灯的普及只是改善了普通家庭的生活条件，并不能彻底消除阶层差异，“社会阶层差异彻底消除”的表述过于绝对，排除B项；城市基础设施包括交通、通讯、供水、供电等多个方面，题干仅涉及电灯照明这一局部，不能以此推断整个城市基础设施完善成熟，排除C项。故选D项。 11. 上古中东语言如今被困锁在没有人看得懂的文字中，这些语言在希腊化、罗马化、基督教化和伊斯兰化前后相连的过程中被抹去了，就连“中东”这个称呼也是首先出现在西方，然后其他地方跟着使用，最后该地区的民族也这么称呼自己。据此可知，中东地区（ ） A. 未曾形成自身独有文化 B. 受到希腊罗马同化 C. 上古文化因战争而中断 D. 高度认同西方文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：古代（中东地区）。据题干及结合所学可知，上古中东语言在历史进程中逐渐失传或被替代，文化的传承出现了断裂等情况。在地域认知和命名上中东地区受到了外来文化的塑造。中东地区地处欧亚非三大洲交汇点，历史上战争频繁，经历了亚历山大东征、罗马帝国的统治、基督教的影响、阿拉伯帝国的统治，因此战争严重冲击了上古文化，外来文化逐渐取代了上古中东文化，C项正确；上古中东地区苏美尔人建立城市国家、古巴比伦王国、亚述帝国、赫梯帝国、波斯帝国，都形成了自身独有的文化，排除A项；题干涉及到希腊、罗马、基督教、伊斯兰教、西方的影响，排除B项；“西方文化”不符合题意，题干只提到认同“中东”的称呼，排除D项。故选C项。 12. 中世纪，欧洲的经院哲学在一定程度上将“信仰上帝”转变为“思考上帝”，他们思考着上帝的存在方式、上帝的属性、上帝的职权等，将“相信的”变为“思考的”，进而变为“批判的”和“质疑的”。据此可知，中世纪欧洲经院哲学的发展（ ） A. 加速了封君封臣制瓦解 B. 受到了欧洲宗教改革的影响 C. 具有反宗教的理性精神 D. 体现了人文主义的价值追求 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料并结合所学知识可知，中世纪欧洲经院哲学将“信仰上帝”转变为“思考上帝”，把“相信的”变为“思考的”“批判的”“质疑的”，这体现了欧洲人运用自己的理性去思考宗教相关问题，突出了人的主体地位和作用，体现了人文主义的价值追求，D项正确；经院哲学的发展主要是在思想领域产生影响，对欧洲封君封臣制的瓦解没有直接的加速作用，排除A项；宗教改革发生在中世纪经院哲学之后，中世纪经院哲学会影响宗教改革，而不是受到宗教改革影响，排除B项；中世纪经院哲学依然是在宗教框架内对上帝相关问题进行思考，并非“反宗教”，排除C项。故选D项。 13. 下表为15—19世纪美洲地区居民结构变化情况（估值），下列对表格信息解读合理的是（ ） 年份 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% 1570年 1.27% 2.42% 0.25% 96.06% 1650年 6.42% 8.95% 5.70% 78.93% 1852年 7.77% 14.47% 36.84% 40.92% A. 三角贸易是原住民人口衰减的根源 B. 殖民扩张引发社会人口结构的变动 C. 国际贸易促进区域人口结构的优化 D. 新航路的开辟消除了各洲间的隔阂 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：15-19世纪（美洲）。根据材料可知，15—19世纪欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张，白人、黑人、混血人种所占比例大幅增加，而原住民比例急剧下降，这充分表明殖民扩张改变了美洲原本的人口结构，B项正确；三角贸易主要导致黑人比例上升，但原住民衰减的主因是殖民者的屠杀、疾病和压迫，根源在于殖民扩张而非三角贸易本身，排除A项；表格中混血人口增长是殖民统治下的被动结果，而非国际贸易带来的主动优化，且原住民锐减反映人口结构的恶化而非优化，排除C项；新航路开辟加强了各洲联系，但殖民掠夺和种族压迫反而强化了隔阂，如欧洲对美洲的统治和奴隶制并未消除矛盾，排除D项。故选B项。 14. 一战期间，印度著名的政治家大都支持英国为参战而进行的军事招募。甘地主动要求为印英军队招募士兵；巴尔·提拉克曾致电英王，保证全力支持战争。他们旨在通过战争（ ） A. 促进印度民族觉醒 B. 赢得英帝国成员的尊重 C. 壮大印度武装力量 D. 提升争取自治的话语权 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族觉醒是印度民族运动的结果，但题干中印度政治家的行为是主动支持英国作战，并非直接促进民族觉醒的手段，错误。 B.“赢得尊重”不是他们的核心目的，他们的诉求是争取自治，而非单纯获得认可，错误。 C.他们招募的士兵是加入英军，并非为了壮大印度自己的武装力量，错误。 D.印度政治家希望通过支持英国作战，让英国在战后考虑印度的自治诉求，以此提升自己在争取自治时的话语权，正确。 故选D项。 15. 关于第二次世界大战的历史叙事，美国和西欧国家是以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事”，苏联是以卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事”，东欧国家则是以《苏德互不侵犯条约》为中心的“双重压迫叙事”。这些历史叙事的差异反映了（ ） A. 文化传统影响价值判断 B. 意识形态决定历史认知 C. 地缘冲突扭曲事实真相 D. 现实政治重构历史记忆 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的历史叙事差异主要源于不同国家的政治立场与现实需求，而非文化传统，错误。 B.意识形态影响历史认知，但不能“决定”历史认知，错误。 C.材料体现的是不同国家基于自身立场的叙事差异，并非地缘冲突扭曲了事实真相，错误。 D.二战后，不同国家出于现实政治的需要，重构了对二战的历史记忆，形成了不同的叙事，这反映了现实政治对历史记忆的重构，正确。 故选D项。 二、材料题 16. 【时代风貌】 某同学在开展研究性学习时，用“隋唐气象”来概括隋唐时期的时代风貌，并拟定了如下提纲： 隋唐气象 时代风貌 开放包容，昂扬进取；兼收并蓄，繁荣昌盛。 形成原因 政治：国家统一、社会安定、制度创新、政治清明、统治者励精图治。 经济：农业、手工业发达，商业繁荣，封建经济进一步发展。 思想：三教并行，文化开放，兼容并蓄。 民族、外交：政策开明，民族交融、中外友好交往。 发展表现 制度创新：三省六部制成熟，科举制建立，扩大统治基础。 经济繁荣：封建经济发展，大运河沟通南北，长安、洛阳商业兴盛，丝绸之路畅通，对外贸易活跃。 文化辉煌：诗歌（李白、杜甫等）达到顶峰，书法（颜真卿）、绘画（吴道子） 成就突出，艺术多元，科技发达。 疆域开拓：击败突厥，设立安西、北庭都护府，加强对西域管辖。 对外交流：玄奘西行、鉴真东渡，中外文化交流频繁，形成开放的交往格局。 历史评价 隋唐开创了中国封建社会的鼎盛局面，政治、经济、文化均处于世界领先地位，开放包容的精神成为中华民族的宝贵财富，对周边国家和地区影响深远。但盛唐后期，节度使权力膨胀，安史之乱爆发，暴露了封建制度的隐患，也导致唐朝由盛转衰。 请从“秦汉雄风”“魏晋风骨”“明清风华”中任选一个，参照上述模式，根据提供的要素（时代风貌、形成原因、发展表现、历史评价）重新拟定提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整） 【答案】示例：秦汉雄风 时代风貌：开拓进取，恢弘博大；尚武峻法，包容开放。 形成原因：政治：秦建立统一的中央集权，汉承秦制、巩固统一。经济：以小农经济为核心，推行“重农抑商”稳定生产。思想：秦以“法”强政，汉以“罢黜百家，尊崇儒术”，形成统一的思想和主流价值观。 发展表现：制度奠基：确立郡县制、三公九卿制、察举制，构建中央对地方的垂直管理体系。经济整合：统一货币度量衡、修驰道、凿灵渠；实行盐铁官营，加强全国经济联系。疆域开拓：秦北击匈奴、南征百越；汉巩固边疆、设西域都护府。文化认同：秦“书同文”，汉“尊崇儒术”，推动文化统一与早期“汉族”共同体形成。对外交流：张骞出使西域，开辟“丝绸之路”，促进了中外交流。实力彰显：秦修万里长城、兵马俑；汉治理黄河，体现帝国强大组织能力。 历史评价：秦汉开创了并巩固了统一多民族封建国家，其政治制度、文化模式影响深远；疆域开拓与丝绸之路的开通，推动中外交流；其开拓进取、自信昂扬的民族精神成为后世宝贵的精神财富。但是“雄风”依赖高强度民力役使，导致赋役沉重、社会矛盾激化，是秦速亡的重要原因；汉中期以后外戚、宦官专权，也暴露了封建制度的缺陷。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。首先，从“秦汉雄风”“魏晋风骨”“明清风华”中选择“秦汉雄风”说明。时代风貌方面：结合所学汉武帝巩固大一统的内容，可以分别从开拓进取，恢弘博大；尚武峻法，包容开放等方面说明。形成原因：结合所学知识，分别从秦汉统一中央集权体制的建立及巩固；重农抑商政策的影响；秦汉形成统一的思想和主流价值观等方面说明。发展表现：结合所学知识，分别从政治制度的创新；巩固大一统的经济措施；疆域开拓及军事战争；秦朝“书同文”和汉朝“尊崇儒术”的作用；“丝绸之路”开通的作用；秦汉帝国的国家动员组织能力等方面说明。历史评价：结合所学知识，分别从统一多民族封建国家的建立及巩固；专制主义中央集权制度的影响；疆域开拓与丝绸之路开通的影响；形成开拓进取、自信昂扬的民族精神；国家赋役沉重、社会矛盾激化；汉中期以后外戚、宦官专权的影响等方面说明。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪中叶，葡萄牙人将玉米在非洲和东方的印度等地推广种植。西班牙人于1522年将番茄传入欧洲，后来欧洲人将番茄加以改良，逐渐成为欧洲的主要食材。在1573年左右，西班牙的船员携带土豆传入欧洲。17世纪末，茶在荷兰已经是一种普及大众的饮品，之后从荷兰普及至欧洲其他国家。在欧洲殖民扩张时代，西班牙人将葡萄种植以及酿酒术带到了秘鲁、智利和墨西哥等地区。 下面是大航海时代，部分物种交流图。 材料二 美国最初主要从三个地区引进大豆：中国、欧洲和日本。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。1829年，在马萨诸塞州坎布里奇的植物园里种植了深棕色的大豆品种，此种大豆长势繁茂，籽粒饱满，营养丰富，可以被用来制作当时的名贵调料——酱油。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，于是大豆在美国干旱地区推广种植。自1898年开始，美国农业部引种局从东半球的7个国家和地区引进了65批不同的大豆品种，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。 ——摘编自刘启振 张小玉王思明《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后物种交流的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析大豆在美国广泛种植的原因。综合上述材料并结合所学知识，简析物种交流的积极影响。 【答案】（1）主要特征：物种交流的范围具有全球性；交流具有双向互补性；欧洲居主导地位；交流种类丰富；交流结果具有双重影响；交流时间具有长期性 （2）原因：新航路的开辟，世界各地的联系加强；世界市场的推动，海外贸易的发展；大豆自身的优良特性，使其适宜在美国广泛种植；科学技术的进步，推动大豆的用途得到广泛开发。积极影响：提高了全球粮食产量，有利于世界人口的增长；丰富饮食种类，一定程度上改变了食物结构和人们饮食习惯及生活方式，促进饮食文化的发展；有利于推动经济和贸易发展，加强各地区间的联系；有利于不同地区文明的交流互鉴。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：16-17世纪的世界。主要特征：根据材料“16世纪中叶，葡萄牙人将玉米在非洲和东方的印度等地推广种植。西班牙人于1522年将番茄传入欧洲，后来欧洲人将番茄加以改良，逐渐成为欧洲的主要食材”，可知物种交流的范围具有全球性和交流具有双向互补性；根据材料“1573年左右，西班牙的船员携带土豆传入欧洲。17世纪末，茶在荷兰已经是一种普及大众的饮品，之后从荷兰普及至欧洲其他国家”，可知欧洲居主导地位；根据大海航时代，不分物种交流图可知交流种类丰富；根据材料“西班牙人于1522年将番茄传入欧洲，后来欧洲人将番茄加以改良，逐渐成为欧洲的主要食材”并结合所学知识，可知交流结果具有双重影响；根据材料“16世纪中叶，葡萄牙人将玉米在非洲和东方的印度等地推广种植”“17世纪末，茶在荷兰已经是一种普及大众的饮品，之后从荷兰普及至欧洲其他国家”并结合所学知识，可知交流时间具有长期性。 【小问2详解】 本题是背景、影响题。时空是：18-20世纪的世界。原因：根据材料“美国最初主要从三个地区引进大豆：中国、欧洲和日本。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥”并结合所学知识，可知新航路的开辟，世界各地的联系加强；根据材料“1898年开始，美国农业部引种局从东半球的7个国家和地区引进了65批不同的大豆品种，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种”并结合所学知识，可知世界市场的推动，海外贸易的发展；根据材料“1829年，在马萨诸塞州坎布里奇的植物园里种植了深棕色的大豆品种，此种大豆长势繁茂，籽粒饱满，营养丰富，可以被用来制作当时的名贵调料——酱油”，可知大豆自身的优良特性，使其适宜在美国广泛种植；根据材料“1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料”，可知科学技术的进步，推动大豆的用途得到广泛开发。积极影响：根据材料“19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品”并结合所学知识，可知提高了全球粮食产量，有利于世界人口的增长；根据材料“1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料”并结合所学知识，可知丰富饮食种类，一定程度上改变了食物结构和人们饮食习惯及生活方式，促进饮食文化的发展；根据材料“美国最初主要从三个地区引进大豆：中国、欧洲和日本。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥”，并结合所学知识，可知有利于推动经济和贸易发展，加强各地区间的联系；根据材料“自1898年开始，美国农业部引种局从东半球的7个国家和地区引进了65批不同的大豆品种，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。”并结合所学知识，可知有利于不同地区文明的交流互鉴。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 古代的成都平原，水旱灾害严重。公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡太守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰通过对地形和水情周密细致的实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。都江堰是一项科学、完整、综合性的防洪水利工程体系，它的修建，开创了中国水利发展的新纪元。这项工程以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”，成为“天府之国”。都江堰水利工程是当今世界仅存的一项伟大的“生态工程”，至今还滋润着天府之国的万顷良田。2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上，由于都江堰在历史和科学方面具有突出的普遍价值，与青城山一起被列为世界文化遗产。 ——根据《国家地理》2014年第10期改编整理 （1）根据材料，概括都江堰工程修建的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析都江堰被列为世界文化遗产的原因。 【答案】（1）特点：科学性、系统性、生态性、实用性。 （2）原因：历史价值、科学价值、生态价值、文化价值和世界意义。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“在修建过程中，李冰通过对地形和水情周密细致的实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题”可知科学性；根据材料“都江堰是一项科学、完整、综合性的防洪水利工程体系”可知系统性；根据材料“这项工程以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利”可知生态性；根据材料“都江堰水利工程是当今世界仅存的一项伟大的‘生态工程’，至今还滋润着天府之国的万顷良田”可知实用性。 【小问2详解】 原因：根据材料“都江堰水利工程是当今世界仅存的一项伟大的‘生态工程’”“2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上，由于都江堰在历史和科学方面具有突出的普遍价值，与青城山一起被列为世界文化遗产”可知历史价值；根据材料“是一项科学、完整、综合性的防洪水利工程体系，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题”可知科学价值；根据材料“这项工程以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提”可知生态价值；结合所学可知，都江堰作为中国古代水利工程的杰出代表，承载着中国古代人民的智慧和创造力，是中国传统文化的重要组成部分，具有独特的文化价值；结合所学可知，被联合国世界遗产委员会列为世界文化遗产，表明其在世界范围内具有突出的普遍价值，对世界水利工程发展和文化交流等方面都有着重要意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期，弗吉里奥（1349—1420）将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种首要品格，认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。维多利诺（1378—1446）反对“灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑”，主张重视个体身心和谐发展。他认为“人的发展应该包括身体的发展，理想的完全的教育因之也应包括体育在内，而不只进行心灵的训练”，即“从新的审视角度来看待受教会无端指责达千年之久的身体活动，建立正确的体育观，从而自觉地投身到体育活动之中”。 ——摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文价值的演变》等 材料二 在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多种传播路径，不断向外扩散。至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国范围内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿起源于英国的体育运动。现代体育的发展与传播在英国社会以及帝国范围内具有非常重要的影响，它被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用。然而，作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。 ——摘编自杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期体育教育观的主要内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述英国体育在帝国传播中的影响。 【答案】（1）内涵：鼓励个人全面发展；肯定个体价值，鼓励竞争；反对禁欲主义，主张身心和谐发展；积极倡导体育锻炼。（任意答出三点） （2）影响：推动了体育运动在英帝国的传播与发展；加强了英国与殖民地的联系；有利于英国民族观念的形成与民族认同；有利于英国的殖民扩张；激发了亚非拉地区的民族主义思想；引发大国之间的矛盾。（任意答出三点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是文艺复兴时期的欧洲。由材料“认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人”可得出鼓励个人全面发展；由材料“他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种首要品格，认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。”可得出肯定个体价值，鼓励竞争；由材料“维多利诺（1378—1446）反对‘灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑’，主张重视个体身心和谐发展。”可得出反对禁欲主义，主张身心和谐发展；由材料“从新的审视角度来看待受教会无端指责达千年之久的身体活动，建立正确的体育观，从而自觉地投身到体育活动之中”可得出积极倡导体育锻炼。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是19世纪以来的英国。由材料“在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多种传播路径，不断向外扩散”可得出推动了体育运动在英帝国的传播与发展；由材料“至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国范围内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿起源于英国的体育运动。”及所学可得出加强了英国与殖民地的联系；由材料“它被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用。”可得出有利于英国民族观念的形成与民族认同；由材料“作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。”及所学可得出有利于英国的殖民扩张；激发了亚非拉地区的民族主义思想；引发大国之间的矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级下学期期中考联考历史试题 一、单选题 1. 粤北石峡文化遗址（距今4500年—4000年）是迄今为止广东省境内发现石质生产工具数量最多、种类最齐全、工艺制作水平最高的文化遗址。其中发现了大型石质工具和有段石器，出土了段锛、石钺、石镞、石凿等生产工具，这些物品呈现了切割、一面钻孔、细磨和抛光等技术。这反映出该地先民（ ） A. 已经熟练掌握青铜冶炼技术 B. 手工业已从农业分离并趋向专业化 C. 以渔猎采集为主要生产方式 D. 阶级分化和社会分工进一步精细化 2. 管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”色诺芬在《经济论》中写道：“农业是其他技艺的母亲和保姆，农业繁荣则百业兴旺。”二者均强调（ ） A. 重农抑商，以农立国 B. 足食丰衣，化民成俗 C. 农兴邦盛，业茂民安 D. 勤耕致富，固本培元 3. 垂拱二年（686年），武则天下令置甌，“以收天下表疏”，并成立甌院，设知匦使，“阅其书奏，然后投之”，如“知朝廷得失，军国利害，……不得壅滞”。天宝元年（742年），陈留尉李揆，“献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗”。唐代投甄制度（ ） A. 促进科举制趋于完善 B. 为国家选拔了大量人才 C. 有助于匡正时政之弊 D. 埋下了地方势大的隐患 4. 宋朝以后，儒学人士投身基层教化，以乡约教化乡里。乡约内容从道德教化、强调乡民互助到宣讲圣谕、强调安分顺从，不遵守乡约的百姓要受到处罚，逐渐带有约束力和强制力。这反映了宋代以来（ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 儒学人士受理学影响 C. 乡约逐渐与法律合流 D. 中央加强对地方管理 5. 南宋时，淮南士人李岩老，“岁有水旱，必损其粒米之直以售于乡。或以故衣败絮准焉，笑而不拒。其无以准者，又从而贷之，亦不受其息也”。安福县士人刘庭老遇“岁大侵，细民弃婴儿于野数百，君为粥以食之，至西成，以归其父母”。这可以用来说明南宋（ ） A. 社会救济范围逐渐扩大 B. 国家灾荒救济职责呈下移趋势 C. 乐善好施成为社会风尚 D. 士人具有一定的社会责任意识 6. 1885年，清政府令台湾各政权机关的印信均改署“福建台湾”字样，如巡抚的关防写成“福建台湾巡抚关防”，台湾布政使司的关防写作“福建台湾布政使司关防”，各县印信也在县名前冠以“福建台湾”的全称。其目的在于（ ） A. 应对当时塞防危机 B. 推进中外贸易的发展 C. 强化对台湾的管辖 D. 开启中国现代化之路 7. 1915年创刊的《妇女杂志》在最初数年里，以提倡贤母良妻为主，旁及妇女医药卫生和抚育儿童的常识。1919年后，该杂志广泛地讨论国内外妇女解放运动的诸种问题，还出版了妇女职业问题、离婚问题产儿限制问题等专号。这一变化折射出（ ） A. 妇女成为五四运动主力军 B. 女性政治地位的提升 C. 新文化运动方向发生改变 D. 社会启蒙向纵深发展 8. 1932年中华苏维埃国家银行在中央革命根据地成立，发行统一货币“苏币”，代理国库收支，发放低息贷款，支持革命战争和根据地经济建设。这一举措反映了（ ） A. 苏区政权治国理政的探索 B. 中国革命新道路的开辟 C. 国民经济建设运动的开展 D. 国民党经济封锁被打破 9. 1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议；1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（ ） A. 中共阶级基础的扩大 B. 民众政治觉悟的提升 C. 中国革命形势的变化 D. 根据地动员能力强大 10. 1882年，美国纽约珍珠街发电厂建成后，首批电灯主要安装在华尔街金融区和少数富人宅邸，照明是彰显身份的奢侈品，普通家庭依赖油灯，夜间活动受限。到1900年，随着发电技术改进和输电网络扩展，电灯已进入纽约普通工薪家庭，成为日常必备设施，人们夜间活动明显增多。美国这一变化表明（ ） A. 电力工业体系全面建立 B. 社会阶层差异彻底消除 C. 城市基础设施完善成熟 D. 技术进步改变生活方式 11. 上古中东语言如今被困锁在没有人看得懂的文字中，这些语言在希腊化、罗马化、基督教化和伊斯兰化前后相连的过程中被抹去了，就连“中东”这个称呼也是首先出现在西方，然后其他地方跟着使用，最后该地区的民族也这么称呼自己。据此可知，中东地区（ ） A. 未曾形成自身独有文化 B. 受到希腊罗马同化 C. 上古文化因战争而中断 D. 高度认同西方文化 12. 中世纪，欧洲的经院哲学在一定程度上将“信仰上帝”转变为“思考上帝”，他们思考着上帝的存在方式、上帝的属性、上帝的职权等，将“相信的”变为“思考的”，进而变为“批判的”和“质疑的”。据此可知，中世纪欧洲经院哲学的发展（ ） A. 加速了封君封臣制瓦解 B. 受到了欧洲宗教改革的影响 C. 具有反宗教的理性精神 D. 体现了人文主义的价值追求 13. 下表为15—19世纪美洲地区居民结构变化情况（估值），下列对表格信息解读合理的是（ ） 年份 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% 1570年 1.27% 2.42% 0.25% 96.06% 1650年 6.42% 8.95% 5.70% 78.93% 1852年 7.77% 14.47% 36.84% 40.92% A. 三角贸易是原住民人口衰减的根源 B. 殖民扩张引发社会人口结构的变动 C. 国际贸易促进区域人口结构的优化 D. 新航路的开辟消除了各洲间的隔阂 14. 一战期间，印度著名的政治家大都支持英国为参战而进行的军事招募。甘地主动要求为印英军队招募士兵；巴尔·提拉克曾致电英王，保证全力支持战争。他们旨在通过战争（ ） A. 促进印度民族觉醒 B. 赢得英帝国成员的尊重 C. 壮大印度武装力量 D. 提升争取自治的话语权 15. 关于第二次世界大战的历史叙事，美国和西欧国家是以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事”，苏联是以卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事”，东欧国家则是以《苏德互不侵犯条约》为中心的“双重压迫叙事”。这些历史叙事的差异反映了（ ） A. 文化传统影响价值判断 B. 意识形态决定历史认知 C. 地缘冲突扭曲事实真相 D. 现实政治重构历史记忆 二、材料题 16. 【时代风貌】 某同学在开展研究性学习时，用“隋唐气象”来概括隋唐时期的时代风貌，并拟定了如下提纲： 隋唐气象 时代风貌 开放包容，昂扬进取；兼收并蓄，繁荣昌盛。 形成原因 政治：国家统一、社会安定、制度创新、政治清明、统治者励精图治。 经济：农业、手工业发达，商业繁荣，封建经济进一步发展。 思想：三教并行，文化开放，兼容并蓄。 民族、外交：政策开明，民族交融、中外友好交往。 发展表现 制度创新：三省六部制成熟，科举制建立，扩大统治基础。 经济繁荣：封建经济发展，大运河沟通南北，长安、洛阳商业兴盛，丝绸之路畅通，对外贸易活跃。 文化辉煌：诗歌（李白、杜甫等）达到顶峰，书法（颜真卿）、绘画（吴道子） 成就突出，艺术多元，科技发达。 疆域开拓：击败突厥，设立安西、北庭都护府，加强对西域管辖。 对外交流：玄奘西行、鉴真东渡，中外文化交流频繁，形成开放的交往格局。 历史评价 隋唐开创了中国封建社会的鼎盛局面，政治、经济、文化均处于世界领先地位，开放包容的精神成为中华民族的宝贵财富，对周边国家和地区影响深远。但盛唐后期，节度使权力膨胀，安史之乱爆发，暴露了封建制度的隐患，也导致唐朝由盛转衰。 请从“秦汉雄风”“魏晋风骨”“明清风华”中任选一个，参照上述模式，根据提供的要素（时代风貌、形成原因、发展表现、历史评价）重新拟定提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪中叶，葡萄牙人将玉米在非洲和东方的印度等地推广种植。西班牙人于1522年将番茄传入欧洲，后来欧洲人将番茄加以改良，逐渐成为欧洲的主要食材。在1573年左右，西班牙的船员携带土豆传入欧洲。17世纪末，茶在荷兰已经是一种普及大众的饮品，之后从荷兰普及至欧洲其他国家。在欧洲殖民扩张时代，西班牙人将葡萄种植以及酿酒术带到了秘鲁、智利和墨西哥等地区。 下面是大航海时代，部分物种交流图。 材料二 美国最初主要从三个地区引进大豆：中国、欧洲和日本。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。1829年，在马萨诸塞州坎布里奇的植物园里种植了深棕色的大豆品种，此种大豆长势繁茂，籽粒饱满，营养丰富，可以被用来制作当时的名贵调料——酱油。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，于是大豆在美国干旱地区推广种植。自1898年开始，美国农业部引种局从东半球的7个国家和地区引进了65批不同的大豆品种，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。 ——摘编自刘启振 张小玉王思明《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后物种交流的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析大豆在美国广泛种植的原因。综合上述材料并结合所学知识，简析物种交流的积极影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 古代的成都平原，水旱灾害严重。公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡太守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰通过对地形和水情周密细致的实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。都江堰是一项科学、完整、综合性的防洪水利工程体系，它的修建，开创了中国水利发展的新纪元。这项工程以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”，成为“天府之国”。都江堰水利工程是当今世界仅存的一项伟大的“生态工程”，至今还滋润着天府之国的万顷良田。2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上，由于都江堰在历史和科学方面具有突出的普遍价值，与青城山一起被列为世界文化遗产。 ——根据《国家地理》2014年第10期改编整理 （1）根据材料，概括都江堰工程修建的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析都江堰被列为世界文化遗产的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期，弗吉里奥（1349—1420）将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种首要品格，认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。维多利诺（1378—1446）反对“灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑”，主张重视个体身心和谐发展。他认为“人的发展应该包括身体的发展，理想的完全的教育因之也应包括体育在内，而不只进行心灵的训练”，即“从新的审视角度来看待受教会无端指责达千年之久的身体活动，建立正确的体育观，从而自觉地投身到体育活动之中”。 ——摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文价值的演变》等 材料二 在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多种传播路径，不断向外扩散。至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国范围内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿起源于英国的体育运动。现代体育的发展与传播在英国社会以及帝国范围内具有非常重要的影响，它被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用。然而，作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。 ——摘编自杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期体育教育观的主要内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述英国体育在帝国传播中的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $