热点10 榜样人物（热点专练）（北京专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

热点10 榜样人物 热点速递 命题方向 限时实战 第一部分 热点事件速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 热点01 《感动中国》2025年度人物 热点02 “时代楷模”先进群体 热点03 “中国好人榜”与你身边的感动 第二部分 热点命题预测 融合热点考点，明确备考方向 考向解码 考法预测 考向01 社会主义核心价值观的生动践行 考向02 责任担当与家国情怀 考向03 自强不息与奋斗精神 考向04 平凡英雄与伟大出自平凡 考向05 道德模范的时代意义 考向06 榜样引领与青少年成长 考向07 崇德向善的社会风尚 考向08 敬业奉献与工匠精神 第三部分 热点限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●事●件●速●递 热点01 《感动中国》2025年度人物 2025年8月16日晚，中央广播电视总台《感动中国》年度人物颁奖盛典揭晓年度人物。这些闪亮的名字，折射出平凡中的伟大与奋斗中的荣光。 李登月——百岁抗战老兵，赤胆忠心照汗青。 八路军老战士李登月光荣当选。今年年满100岁的他参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝，目睹过亲人们的死难，见证了新中国的诞生。捧着沉甸甸的奖杯，他说：“这个奖杯不是属于我个人的。” 庞众望——从寒门学子到清华博士，用知识改变命运。 从贫困家庭走出的清华大学精密仪器系在读博士庞众望，以“眼中有光、向阳生长、逆势成才”的拼搏精神获颁感动中国年度人物。他曾说：“自己的家庭情况不是自己能选择的，但自己可以选择自己的未来。”如今他立志“科研报国”，以自身奋斗诠释了“知识改变命运”的时代内涵。 郑钦文——为国争光，让国旗在国际赛场升起。 网球运动员郑钦文因赛场上的卓越表现和为国征战的赤子之心获颁感动中国年度人物。“看到国旗升起，所有付出努力都是值得的”，她在国际赛场上的拼搏，让五星红旗一次次高高飘扬，彰显了新时代青年运动员的责任与担当。 吕明玉——“积攒微光，为他人照亮夜路”。 山东威海的吕明玉，不到半年里两次捐献造血干细胞挽救远在苏州的陌生人；先后帮助8名家庭困难的孩子完成学业，帮扶对象远至青海。她说：“把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。” 热点02 “时代楷模”先进群体 中央宣传部持续选树“时代楷模”，他们用忠诚与奉献书写了动人篇章。 “渝检护‘未’团队”——德法相伴，倾情守护。 2025年8月，中央宣传部授予重庆检察未成年人保护工作团队代表（简称渝检护“未”团队）“时代楷模”称号——这是检察系统首个获此殊荣的集体。团队从2004年“莎姐”青少年维权岗起步，历经21年发展壮大至拥有45个维权岗、500余名成员的专业力量，用法治温度守护未成年人健康成长。 徐淙祥——“守望麦田”，科技兴农的农民典范。 2025年7月24日，中央宣传部授予安徽省太和县现代农业科技试验示范基地党支部书记徐淙祥“时代楷模”称号。他长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，带动广大小农户多种粮、种好粮。 “刘老庄连”——英雄传人，续写荣光。 2025年10月，中央宣传部授予陆军某合成旅合成二营装甲步兵一连（“刘老庄连”）“时代楷模”称号。这支英雄连队从抗战烽火中走来，如今在强军兴军新征程中出色完成跨区演训、国际维和、抗洪抢险等重大任务，不断续写英雄连队新的荣光。 董亦军——忠实践行“人民公安为人民”的楷模。 2026年2月，中央宣传部追授董亦军同志“时代楷模”称号。董亦军，因突发疾病于2025年10月21日不幸去世，终年58岁。曾获“全国公安系统一级英雄模范”等称号，荣立个人一等功2次。他用36载忠诚为民、实干担当的从警生涯，诠释了共产党员牢记初心使命的政治本色。 热点03 “中国好人榜”与你身边的感动 中央精神文明建设办公室持续发布“中国好人榜”，挖掘和宣传群众身边的凡人善举。 2025年首次“中国好人榜”。 6月24日，发布仪式在河南安阳市红旗渠纪念馆举办，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 2025年第四批“中国好人榜”。 2026年1月23日，中央精神文明建设办公室在四川省宜宾市举办发布仪式，共有139名身边好人光荣上榜。 上榜好人的事迹，微小却闪光：以残臂书写忠诚、用近千场宣讲传承红色基因的抗美援朝志愿军老兵周全弟；在寒江中奋力托举救援、用生命完成人生“最后一单”的外卖员刘应强；信守承诺38载、为村民健康护航的乡村医生叶永红；用身体挡住高速行驶汽车、为保护群众安全而英勇牺牲的交警郑亮；照顾四代人三个家庭、用柔弱肩膀扛起生活重担的自媒体博主王皎……他们只是日常烟火里随处可见的温暖微光，在平凡生活中默默传递着向上向善的力量。 此外，由新华社主办的 “中国网事·感动2025” 也评出了十大年度网络人物。他们来自五湖四海，涉及教育、医疗卫生、基层治理、公共安全等行业，有诚信守诺的普通人、自强不息的奋斗者、扎根一线的守护者、关键时刻挺身而出的担当者。这些故事源自日常烟火，扎根现实土壤，既承载着社会温度，也折射出时代厚度。这些“感动人物”将个人价值融入国家利益，将个人梦想融入民族未来，实现了个人荣誉与国家荣耀的双向奔赴。 热●点●命●题●预●测 考向解码 考向01 社会主义核心价值观的生动践行 解题关键：榜样人物是社会主义核心价值观的人格化表达，是时代精神的具象体现 ①庞众望从贫困家庭走向清华博士，以自强不息的精神、立志“科研报国”的志向，生动体现了爱国、敬业、奋进等价值追求，是当代中国青年的励志缩影，深刻彰显了“知识改变命运”的时代内涵； ②吕明玉两次捐献造血干细胞救助陌生人、长期资助困难儿童完成学业，用行动诠释了友善的力量——“把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路”； ③《感动中国》年度人物、“时代楷模”和“中国好人”的集体涌现，正是社会主义核心价值观从理论走向实践、从倡导走向自觉的生动图景。 考向02 责任担当与家国情怀 解题关键：榜样人物的成长历程充分彰显了个人命运与国家前途的紧密相连 ①李登月——百岁抗战老兵，历经抗日战争、解放战争、抗美援朝，用一生见证了新中国的诞生，是家国情怀最厚重、最震撼人心的写照； ②郑钦文在国际赛场上为国争光，“看到国旗升起，所有付出努力都是值得的”，将个人荣辱与国旗国歌紧密联系在一起，是新时代责任担当的鲜明体现； ③董亦军——全国公安系统一级英雄模范，36年忠诚为民，直至生命最后一刻，荣立个人一等功2次，以有限的生命书写了无限的忠诚； ④“渝检护‘未’团队”21年如一日坚守未成年人保护一线，“德法相伴、倾情守护”，用法治温度守护“祖国的未来”，展现了新时代政法队伍强烈的社会责任感和责任担当。 考向03 自强不息与奋斗精神 解题关键：自强不息是中华民族的优良传统，奋斗精神是新时代的鲜明底色 ①庞众望从贫困家庭考入清华并攻读博士，印证了幸福要靠奋斗来创造——逆境不是命运的终点，而是奋发图强的起点； ②“中国好人”上榜的139名身边好人，以助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种类型，全面展现了自强不息精神在生活各领域的多维演绎； ③“独臂守墓人”蔡恩坤，用残缺的身体撑起了对英烈的敬仰与承诺，生动诠释了“身残志坚”的奋斗品格。 考向04 平凡英雄与伟大出自平凡 解题关键：伟大出自平凡，平凡造就伟大。英雄不只在聚光灯下，更在我们身边的每一个岗位上 ①外卖员刘应强——在寒江中奋力托举救援，用生命完成人生“最后一单”，一位普通的配送员，在关键时刻迸发出伟大的英雄光芒； ②乡村医生叶永红——信守承诺38载，为村民健康护航，一诺千金的背后是日复一日的坚守； ③自媒体博主王皎——照顾四代人三个家庭，用柔弱肩膀扛起生活重担，平凡的孝行背后是坚定的担当； ④“中国好人榜”代表姜昭鹏、李遇梅、布帕太姆·阿布杜喀迪尔、孙益辉、方友泽等，他们没有惊天动地的事迹，只是在平凡生活中默默传递着向上向善的力量。 考向05 道德模范的时代意义 解题关键：道德模范是社会文明程度的晴雨表，是引领社会风尚的风向标 ①中央精神文明建设办公室持续走访慰问全国道德模范，认为“道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，温暖了人心，感动了中国”，他们是来自群众的平凡英雄、身边好人，受到全社会褒扬礼赞； ②中央宣传部追授“时代楷模”称号，旨在通过宣传宣传榜样人物的事迹精神，在全社会营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的浓厚氛围； ③“渝检护‘未’团队”从1个“莎姐”维权岗扩展到45个维权岗、从7名代表发展到500多名成员，是道德力量引领社会动员、感召更多人投身公益事业的鲜活例证。 考向06 榜样引领与青少年成长 解题关键：榜样具有强大的示范引领作用，激励广大青少年见贤思齐、奋发有为 ①庞众望的事迹已被引入中小学思政课堂，“缅怀先烈最好的方式就是勤奋学习矢志报国”，激励无数青少年珍惜当下、立志成才； ②“中国好人”、神源煤化工纪委主管周杨，受邀主讲“理论+人文+榜样”的鲜活思政课，用接地气的榜样教育引导青少年见贤思齐； ③2026年全国两会期间，一批荣获感动中国年度人物、中国好人、全国文明家庭等荣誉的先进典型代表委员，带着扎实调研成果与群众殷切期盼共赴盛会，他们在履职为民的过程中，也在潜移默化中成为广大青少年的精神标杆。 考向07 崇德向善的社会风尚 解题关键：榜样人物的涌现折射出全社会崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围 ①网友评论“平凡的他们做出了不平凡的壮举，用行动汇聚出人间最伟大的力量，向他们学习、致敬！”，全社会崇尚榜样、学习榜样的氛围日益浓厚； ②重庆大山深处的“药箱骑士”王驹、“守护夕阳红的90后院长”格西王姆，他们在平凡的公益细节中折射出社会温情与善意，“积小善成大德”； ③52个月的辛勤付出，多名大学生志愿者利用假期开展“穿越天山”志愿服务，在少数民族村落短期支教、普法宣传，在寒冷高原一待便是一整个寒假，让善行在青春接力中薪火相传——崇德向善、志愿奉献已经深度融入社会生活的毛细血管。 考向08 敬业奉献与工匠精神 解题关键：把简单的事情做到极致就是不简单，把平凡的工作做到极致就是不平凡 ①时代楷模徐淙祥，50多年只干一件事——“守望麦田”，把“望天田”变成“高产田”，他在一线田埂上的坚守，就是当代中国农业科技工作者的工匠精神写真； ②“马背上的森林守护者”李东魁，以一身孤胆、一腔赤诚守护苍山翠岭几十年，一朝一夕的巡山管护中凝聚着对职业的无限忠诚； ③时代楷模“刘老庄连”的高标准演训和严谨作风，同样是军事领域敬业奉献精神的最高呈现——“珍惜荣誉当传人、全面过硬树标杆”，部队官兵在强军兴军新征程中付出艰苦卓绝的努力，时刻保持“打得赢”的战备状态，集中展现了新时代人民军队的好样子。 考法预测 以《感动中国》年度人物、时代楷模、“中国好人榜”等榜样人物评选为核心热点素材，核心紧扣社会主义核心价值观、家国情怀、责任担当、自强不息、平凡英雄、榜样引领、社会风尚、敬业奉献等核心考点，命题主要围绕七类考法展开： ①基础识记类，考查2025年度《感动中国》入选人物的部分事迹（如李登月、庞众望、郑钦文等）、“时代楷模”获评集体或个人（如渝检护“未”团队、徐淙祥、“刘老庄连”、董亦军）、“中国好人榜”评选机制和代表人物的典型事迹等； ②价值分析类，考查榜样人物的先进事迹体现了哪些社会主义核心价值观，怎样用榜样人物事迹理解和践行爱国、敬业、诚信、友善等具体价值观要求； ③责任担当类，考查榜样人物在国家建设、社会服务、孝老爱亲等不同领域承担责任的表现，分析他们如何将个人梦融入中国梦，分析青年一代的责任与担当等； ④成长引领类，考查榜样人物对青少年成长的教育启示，如何从榜样身上汲取奋进力量，从而砥砺品格、增长本领； ⑤平凡与伟大关系辨析类，考查“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的道理，结合外卖员刘应强、乡村医生叶永红等平凡英雄，分析平凡岗位如何创造不平凡的成就以及“把平凡的事情做好就是不平凡”； ⑥社会风尚类，考查道德模范和榜样人物的宣传评选对推动全社会形成崇德向善、见贤思齐社会风尚的重要意义，以及对推动社会主义文化繁荣兴盛、精神文明建设的重要作用； ⑦青年行动类，考查青少年应如何以榜样人物为标杆，在学习、生活和社会实践中践行美德、贡献力量，制订学榜样、见行动的具体计划并加以实施。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、单选题 1．（2026·陕西宝鸡·一模）2025年秋季学期，人民教育出版社八年级语文教材新增一篇课文《天上有颗“南仁东星”》，引起热议。南仁东的一生“追星”、袁隆平的稻田逐梦、邓稼先的戈壁坚守……课本里的科学家故事，以生动的形式在青少年心中种下了崇尚科学的“种子”。此举旨在（   ） ①树立正确观念，提高学生身体素质 ②弘扬英雄事迹，鼓励放弃个人利益 ③彰显榜样力量，点燃青年科学梦想 ④厚植家国情怀，坚持国家利益至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明（   ） ①自强使人自主自立 ②只要自强就能考上名校 ③自强使人在逆境中成长进步 ④自强是应对困难的唯一方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．华中科技大学教授、中国工程院院士崔崑获评第八届全国道德模范。崔崑多年坚持爱心助学，行善救急，倾尽毕生积蓄，帮助上百名青年学子成长成才，令人肃然起敬。这告诉我们（   ） ①向榜样学习就能积善成德，臻于至善 ②要努力用自己的热情和行动来影响周围的环境 ③传递美好情感能使我们的生命更有力量 ④要善于将负面情感转变为成长的动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（2026·辽宁丹东·一模）2026年2月2日，辽宁省委宣传部、省精神文明办在辽宁广播电视台举行发布仪式，追授金城龙同志“辽宁时代楷模”称号，并号召全省广大党员干部群众特别是青少年要向金城龙同志学习。这是因为好的榜样（   ） ①启发我们对人生道路和人生理想的思考     ②昭示着做人做事的基本态度 ③对我们人生道路的选择具有决定性作用     ④能给予我们自我完善的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．发扬自强不息的中华民族优良传统 B．在所有的事情上都相信“我能行” C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D．给自己确定目标，目标越低越好 6． “中国好人榜”彰显凡人善举，“感动中国人物”诠释时代精神，“时代楷模”传递榜样力量……这些模范评选活动如春风化雨，滋养着国民的精神家园。举办此类活动的核心价值在于（   ） ①陶冶道德情操，促进情感升华 ②积极情感只能通过模范事迹激发 ③弘扬正向能量，引领社会风尚 ④消极情感需依赖外部榜样才能转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·四川内江·一模）2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道播出。这是《感动中国》第一次在夏天和大家见面，夏天有一股憋着劲儿往上长的精神，而感动就是一种生命的动力。在本次感动中国人物中，有“科研报家国”的庞众望；有“危难显本色”的沈华忠；有“大爱心有光”的吕明玉，开展这一活动有利于（   ） ①发挥榜样作用，传递社会正能量               ②培育和践行社会主义核心价值观 ③提升人口素质，彻底扭转社会风气             ④倡导俭约自守的生活方式，克服享乐主义 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 8．某班进行了自尊榜样评选比赛，下面是当选者小美的自尊“画像”，由此可见（   ） 我心中的我 父母心中的我 老师心中的我 同学心中的我 偶有粗心、乐观向上 热爱劳动、孝顺父母 宽容待人、尊敬师长 乐于助人、热爱集体 ①自尊的人崇德向善，文明有礼，与人为善 ②自尊的人知廉耻、不爱慕虚荣 ③自尊的人能够了解自己的优点和缺点 ④自尊是对自我价值的肯定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·河南平顶山·一模）为给中考发挥欠佳的女儿做榜样，40多岁的父亲许下“陪考”承诺，连续三年备战研究生考试，最终和女儿同时考上了各自理想的高校。这位父亲以实际行动告诉我们（   ） ①陪考是父母表达爱的最好方式 ②努力是连接理想与现实的桥梁 ③许诺的事做不到要说明理由 ④亲情之爱给予我们前进的力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．2025年，省“润心”行动中涌现出一批“青春榜样”。常州市七年级学生小李在参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆后，深受触动。他利用课余时间查阅历史资料，学习视频剪辑技术，制作了一部“铭记历史·吾辈自强”的微纪录片，在学校播放后引发强烈反响，许多同学表示“更加珍惜今天的幸福生活”。小李的行动启示我们（   ） ①主动承担责任，增强法治观念       ②传递美好情感，砥砺优秀品质 ③凝聚爱国追求，守望精神家园        ④积极参加实践，转化消极情感 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．（2026·广西柳州·一模）2026年3月，爱国主义教育电影《团山湖的春天》开机。该片跳出传统榜样宣传的刻板框架，从青少年李小川的成长视角切入，通过“误解—逃离—相遇—觉醒—传承”的叙事线，将雷锋转化为可共情、可追随的“邻家哥哥”形象。这一创作手法（   ） A．违背了宣传英雄模范的基本要求 B．降低了雷锋精神的时代价值和意义 C．可以随意改编英雄事迹以吸引观众 D．用青少年喜闻乐见的方式传承红色基因 12．近年来道德榜样的示范作用愈发显著，为现代化建设凝聚强大精神力量。“凡人微光”让道德灯塔在街巷阡陌间次第点亮，让崇德向善在全社会蔚然成风。以下应成为我们道德榜样的是（   ） A．遇到同学被欺负，不顾一切拼命救助的小强 B．发现老师的错误，在课堂上敢于争执的小刚 C．乱丢垃圾被扣分，谎报班级维护集体的小飞 D．在地震发生之时，帮助受伤同学撤离的小明 13．（2026·湖北黄冈·一模）榜样如灯，照亮前行之路。以下“湖北好人”的典型事迹中，体现了敬业奉献品质的是（   ） A．六旬老人王开明，三十二载拥军不辍，带动千余军属共建“军属之家” B．武汉信义夫妻李建平、乐小红，千里寻亲践诺言，只为交还亡弟房产 C．神农架供电人黄会兵，扎根一线十二载，踏遍千峰守护万家灯火 D．宜昌农妇陈红兰，四十八载坚守无声之家，自学手语托起聋哑亲人 14．在道德与法治课上，八年级（5）班的时政述评主持人展示了两位榜样人物的事迹。下列古诗词与他们的事迹主旨相一致的是（   ） 榜样一 榜样二 感动中国人物张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字——‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A．自信人生二百年，会当水击三千里 B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 15． 2025年10月，“刘老庄连”被中宣部授予“时代楷模”称号。这支诞生于抗日烽火的英雄连队，是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人的优秀代表。号召全社会向他们学习有利于（   ） ①弘扬民族精神，构筑中国价值                     ②培养爱国情怀，捍卫国家利益 ③夯实法治基石，维护国家尊严                     ④汲取榜样力量，迅速践行美德 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 二、材料题 16．【跨越山海逐梦，青春不负众望】 2025年8月16日，庞众望获评“感动中国2024年度人物”，某校七年级学生开展“致敬榜样力量，书写青春华章”主题教育活动，现请你一起参与。 材料一  同学们搜集整理了庞众望的先进事迹，并绘制成如下时间轴。 (1)请结合所学知识，谈谈庞众望的事迹对成长中的青少年有何启示？ 材料二  庞众望在成长过程中，因家境贫寒、生活艰苦，曾遭到个别同学的嘲笑与轻视。面对非议，他不因他人偏见心生怨恨，也不恶语相向，更不刻意追求物质上的光鲜，始终保持豁达的心态努力学习，最终凭借优异成绩考入清华大学，赢得了真正的尊重。对此，同学们围绕“真正的自尊”展开交流讨论。有同学认为，肯定自己的优点，依靠自己的拼搏，就能赢得自尊。 (2)请你运用所学知识，对该同学的观点进行评析。 材料三  为进一步传承榜样精神、书写青春华章，同学们精心挑选了成长读物，向班级同学推荐，书目如下： 书目 《青少年自我保护高手》 《青春期男孩/女孩成长手册》 《谁都不能替你长大》 内容简介 基于真实生活场景，提供了128个行之有效的自我保护工具。 采用男女分章设计，从身心变化到情感萌芽，都有专属解读。 探讨青春期情绪特点，提供焦虑转化工具与自我安抚方法。 推荐理由 有助于青少年提升自我保护意识和应对能力。 ① ② (3)参考示例，运用所学知识，完成推荐理由。 17．（25-26九年级下·福建南平·期中）阅读材料，回答问题。 全国优秀教师华桂明荣登2024年第二季度“中国好人榜”！为向榜样人物学习，汲取榜样精神力量，某班同学搜集了以下两则资料。 资料卡一  逆天改命，成就梦想 全国优秀教师华桂明为了守护盲童的音乐梦，甘作“音乐盲杖”，原本仅会竹笛的他，自学多种乐器；首创“唱练背合”盲生音乐教学模式。三十年如一日的坚守与付出，他培养出多位著名盲人音乐家、演奏家；带领扬州市特殊教育学校茉莉花盲童管乐团连续四届获全国残疾人艺术汇演器乐最高奖；成为了一批批盲童音乐道路上的明灯。 资料卡二  温暖他人，托举乐团 为了提高盲童学习乐谱的效率，华桂明自掏腰包购买卡式磁带来录乐曲的谱子。当时一盘磁带要六七块钱，华桂明光这一项支出，就有近万元。2017年，华桂明被查出肺部问题，因为与荷兰皇家管乐团有约，他便坚持到交流会结束才进行治疗。总有人会问起华桂明这样做到底图什么？华桂明的回答总是铿锵有力，“盲童们真的太需要我了，如果我多付出些，就能改变他们的命运，那我愿意！ (1)结合资料卡一，谈谈梦想的重要性。 (2)结合资料卡一、二的内容，运用勇担社会责任的知识，分析华桂明是如何托举乐团的？ 18．（25-26八年级下·山东青岛·期中）阅读材料，回答问题。 学习榜样做新时代的美德少年 某校七年级（3）班开展“寻找身边的美德榜样”项目式学习活动。同学们分组搜集了不同行业榜样人物的事迹，并设计了学习任务。 【榜样事迹】 第一组：大国工匠的坚守高凤林，中国航天科技集团特种焊接工，40多年扎根车间，为火箭发动机焊接“心脏”。他攻克了200多项技术难题，练就了“0.16毫米的焊点宽度、0.1秒的精准控制”的绝活。他说：“岗位可以平凡，但人生不能平庸。我要为国家造最好的火箭。”他带出的徒弟也大多成为技术骨干。 第二组：乡村医生的仁心李春燕，贵州大山里的乡村医生。她卖掉自家耕牛筹钱建卫生室，坚持为村民看病，对贫困家庭免收医药费。16年来，她骑着摩托车翻山越岭，行程超过10万公里，守护着2000多名村民的健康。村民说：“她比亲人还亲。” 第三组：社区志愿者的担当青岛“爱心陪伴”公益团队志愿者王建民，退休后义务照顾社区独居老人。他每天为87岁的张大爷送饭、陪聊、打扫卫生，坚持了5年。疫情期间，他主动报名值守卡点，为隔离户送菜。他说：“别人有困难，搭把手是应该的。” 【学习任务】 任务阶段 任务内容 信息采集 （1）阅读榜样事迹，提取榜样人物身上体现的中华传统美德。 深度访谈 （2）选择你身边的一位榜样（家人、老师、同学或社区人物），设计一个访谈问题，旨在了解其践行某一传统美德的情况。 ①写出你设计的访谈问题_____________________________。 ②该问题主要了解是哪一传统美德的践行情况。 ③我们为什么要关注这一美德？ 行动倡议 （3）结合以上榜样事迹，为班级撰写一份“践行中华传统美德”行动倡议书（从不同角度列出两条具体行动）。 “践行中华传统美德”行动倡议书 同学们： 榜样是看得见的哲理。为了传承中华传统美德，我们倡议： 1．______________________________________________________________。 2．______________________________________________________________。 让我们从点滴做起，让美德之花开遍校园！ 七年级（3）班班委会 2026年4月21日 19．（2026·天津河东·一模）庞众望出生于一个特殊的家庭：父亲患有精神疾病，母亲下肢残疾，他本人也曾与先天性心脏病抗争。面对常人难以想象的困境，他从7岁起便勇敢地承担起照顾家人的责任，用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。他没有向命运屈服，而是以坚韧不拔的意志刻苦学习，最终成功考入清华大学，并继续攻读至博士阶段。在校期间，他婉拒外界资助，坚持自立自强，在学术研究和科研工作中均取得卓越成就，发表了多篇具有国际影响力的学术论文，用自己的不懈努力一步步改写了人生轨迹。庞众望被誉为“青春的榜样”。 他的经历给我们带来哪些成长启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点10 榜样人物 热●点●限●时●训●练 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】(1)①青少年要树立远大理想，将个人成长与国家发展结合，把个人梦融入中国梦； ②努力是梦想与现实的桥梁，我们要培养自强不息的奋斗精神，脚踏实地，刻苦拼搏； ③我们要主动承担社会责任，养成亲社会行为，在奉献社会、帮助他人中实现人生价值。 (2)该同学的观点是片面的。 ①赢得自尊的确需要肯定自身优点，也需要依靠自身拼搏提升实力，这是赢得尊重的基础，庞众望靠努力考入清华印证了这一点，观点有一定合理性； ②但赢得自尊还需要尊重他人，面对他人非议保持豁达心态，不怨天尤人；同时要做到自重自爱，正确看待物质，不慕虚荣，坚守自身人格； ③因此，赢得自尊不仅需要肯定自我、努力拼搏，还需要尊重他人、坚守品格，才能真正获得他人的尊重。 (3)①有助于青少年正确认识青春期的生理和心理变化，悦纳自我，正确处理青春期的心理矛盾与情感困惑，健康度过青春期。 ②有助于青少年正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪、应对焦虑的方法，学会自我调适，保持积极乐观的心理状态。 17．【答案】(1)①为了守护盲童音乐梦，三十年如一日的坚守与付出体现了梦想激发了华桂明和盲童乐团生命的热情和勇气，让生活更有色彩/有梦想，就有希望。能帮助我们找到前进的方向 ②培养出多位著名盲人音乐家、演奏家，体现了有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 (2)①华桂明自掏腰包购买磁带录乐谱，体现了他勇于承担责任，不言代价与回报。 ②华桂明铿锵有力的回答体现了他合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。 ③原本仅会竹笛的他，自学多种乐器；首创“唱练背合”盲生音乐教学模式。体现了他提升自身素质，增强履行责任的能力。 18．【答案】（1）“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”。“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”“崇德向善、见贤思齐的社会风尚”…… （2）示例：①访谈问题：“王老师，您每天早出晚归，还经常利用周末帮学困生补课，是什么支撑您一直坚持这样做？”②该问题旨在了解 “敬业乐群” 这一践行做法。③“敬业乐群”的美德，能够激励我们认真负责、团结协作，让班级和社会更加温暖和谐 （3）①做孝老爱亲的人：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶捶背，周末陪爷爷奶奶聊聊天。②做扶危济困的人：积极参与班级“爱心义卖”或社区“旧物捐赠”活动，帮助身边有困难的同学或邻居。 19．【答案】①生活难免有挫折，我们要正确对待挫折，发掘生命的力量，增强生命韧性，培养战胜困难的勇气和坚强意志。 ②我们要培养自立自强的品质，克服依赖，依靠自身努力奋斗，不断奋进。 ③我们要孝亲敬长，主动承担自身、对家庭的责任，在承担责任中成长。 ④我们要珍视生命，热爱生活，在不懈奋斗中实现自己的人生价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点10 榜样人物 热点速递 命题方向 限时实战 第一部分 热点事件速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 热点01 《感动中国》2025年度人物 热点02 “时代楷模”先进群体 热点03 “中国好人榜”与你身边的感动 第二部分 热点命题预测 融合热点考点，明确备考方向 考向解码 考法预测 考向01 社会主义核心价值观的生动践行 考向02 责任担当与家国情怀 考向03 自强不息与奋斗精神 考向04 平凡英雄与伟大出自平凡 考向05 道德模范的时代意义 考向06 榜样引领与青少年成长 考向07 崇德向善的社会风尚 考向08 敬业奉献与工匠精神 第三部分 热点限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●事●件●速●递 热点01 《感动中国》2025年度人物 2025年8月16日晚，中央广播电视总台《感动中国》年度人物颁奖盛典揭晓年度人物。这些闪亮的名字，折射出平凡中的伟大与奋斗中的荣光。 李登月——百岁抗战老兵，赤胆忠心照汗青。 八路军老战士李登月光荣当选。今年年满100岁的他参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝，目睹过亲人们的死难，见证了新中国的诞生。捧着沉甸甸的奖杯，他说：“这个奖杯不是属于我个人的。” 庞众望——从寒门学子到清华博士，用知识改变命运。 从贫困家庭走出的清华大学精密仪器系在读博士庞众望，以“眼中有光、向阳生长、逆势成才”的拼搏精神获颁感动中国年度人物。他曾说：“自己的家庭情况不是自己能选择的，但自己可以选择自己的未来。”如今他立志“科研报国”，以自身奋斗诠释了“知识改变命运”的时代内涵。 郑钦文——为国争光，让国旗在国际赛场升起。 网球运动员郑钦文因赛场上的卓越表现和为国征战的赤子之心获颁感动中国年度人物。“看到国旗升起，所有付出努力都是值得的”，她在国际赛场上的拼搏，让五星红旗一次次高高飘扬，彰显了新时代青年运动员的责任与担当。 吕明玉——“积攒微光，为他人照亮夜路”。 山东威海的吕明玉，不到半年里两次捐献造血干细胞挽救远在苏州的陌生人；先后帮助8名家庭困难的孩子完成学业，帮扶对象远至青海。她说：“把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。” 热点02 “时代楷模”先进群体 中央宣传部持续选树“时代楷模”，他们用忠诚与奉献书写了动人篇章。 “渝检护‘未’团队”——德法相伴，倾情守护。 2025年8月，中央宣传部授予重庆检察未成年人保护工作团队代表（简称渝检护“未”团队）“时代楷模”称号——这是检察系统首个获此殊荣的集体。团队从2004年“莎姐”青少年维权岗起步，历经21年发展壮大至拥有45个维权岗、500余名成员的专业力量，用法治温度守护未成年人健康成长。 徐淙祥——“守望麦田”，科技兴农的农民典范。 2025年7月24日，中央宣传部授予安徽省太和县现代农业科技试验示范基地党支部书记徐淙祥“时代楷模”称号。他长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，带动广大小农户多种粮、种好粮。 “刘老庄连”——英雄传人，续写荣光。 2025年10月，中央宣传部授予陆军某合成旅合成二营装甲步兵一连（“刘老庄连”）“时代楷模”称号。这支英雄连队从抗战烽火中走来，如今在强军兴军新征程中出色完成跨区演训、国际维和、抗洪抢险等重大任务，不断续写英雄连队新的荣光。 董亦军——忠实践行“人民公安为人民”的楷模。 2026年2月，中央宣传部追授董亦军同志“时代楷模”称号。董亦军，因突发疾病于2025年10月21日不幸去世，终年58岁。曾获“全国公安系统一级英雄模范”等称号，荣立个人一等功2次。他用36载忠诚为民、实干担当的从警生涯，诠释了共产党员牢记初心使命的政治本色。 热点03 “中国好人榜”与你身边的感动 中央精神文明建设办公室持续发布“中国好人榜”，挖掘和宣传群众身边的凡人善举。 2025年首次“中国好人榜”。 6月24日，发布仪式在河南安阳市红旗渠纪念馆举办，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 2025年第四批“中国好人榜”。 2026年1月23日，中央精神文明建设办公室在四川省宜宾市举办发布仪式，共有139名身边好人光荣上榜。 上榜好人的事迹，微小却闪光：以残臂书写忠诚、用近千场宣讲传承红色基因的抗美援朝志愿军老兵周全弟；在寒江中奋力托举救援、用生命完成人生“最后一单”的外卖员刘应强；信守承诺38载、为村民健康护航的乡村医生叶永红；用身体挡住高速行驶汽车、为保护群众安全而英勇牺牲的交警郑亮；照顾四代人三个家庭、用柔弱肩膀扛起生活重担的自媒体博主王皎……他们只是日常烟火里随处可见的温暖微光，在平凡生活中默默传递着向上向善的力量。 此外，由新华社主办的 “中国网事·感动2025” 也评出了十大年度网络人物。他们来自五湖四海，涉及教育、医疗卫生、基层治理、公共安全等行业，有诚信守诺的普通人、自强不息的奋斗者、扎根一线的守护者、关键时刻挺身而出的担当者。这些故事源自日常烟火，扎根现实土壤，既承载着社会温度，也折射出时代厚度。这些“感动人物”将个人价值融入国家利益，将个人梦想融入民族未来，实现了个人荣誉与国家荣耀的双向奔赴。 热●点●命●题●预●测 考向解码 考向01 社会主义核心价值观的生动践行 解题关键：榜样人物是社会主义核心价值观的人格化表达，是时代精神的具象体现 ①庞众望从贫困家庭走向清华博士，以自强不息的精神、立志“科研报国”的志向，生动体现了爱国、敬业、奋进等价值追求，是当代中国青年的励志缩影，深刻彰显了“知识改变命运”的时代内涵； ②吕明玉两次捐献造血干细胞救助陌生人、长期资助困难儿童完成学业，用行动诠释了友善的力量——“把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路”； ③《感动中国》年度人物、“时代楷模”和“中国好人”的集体涌现，正是社会主义核心价值观从理论走向实践、从倡导走向自觉的生动图景。 考向02 责任担当与家国情怀 解题关键：榜样人物的成长历程充分彰显了个人命运与国家前途的紧密相连 ①李登月——百岁抗战老兵，历经抗日战争、解放战争、抗美援朝，用一生见证了新中国的诞生，是家国情怀最厚重、最震撼人心的写照； ②郑钦文在国际赛场上为国争光，“看到国旗升起，所有付出努力都是值得的”，将个人荣辱与国旗国歌紧密联系在一起，是新时代责任担当的鲜明体现； ③董亦军——全国公安系统一级英雄模范，36年忠诚为民，直至生命最后一刻，荣立个人一等功2次，以有限的生命书写了无限的忠诚； ④“渝检护‘未’团队”21年如一日坚守未成年人保护一线，“德法相伴、倾情守护”，用法治温度守护“祖国的未来”，展现了新时代政法队伍强烈的社会责任感和责任担当。 考向03 自强不息与奋斗精神 解题关键：自强不息是中华民族的优良传统，奋斗精神是新时代的鲜明底色 ①庞众望从贫困家庭考入清华并攻读博士，印证了幸福要靠奋斗来创造——逆境不是命运的终点，而是奋发图强的起点； ②“中国好人”上榜的139名身边好人，以助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种类型，全面展现了自强不息精神在生活各领域的多维演绎； ③“独臂守墓人”蔡恩坤，用残缺的身体撑起了对英烈的敬仰与承诺，生动诠释了“身残志坚”的奋斗品格。 考向04 平凡英雄与伟大出自平凡 解题关键：伟大出自平凡，平凡造就伟大。英雄不只在聚光灯下，更在我们身边的每一个岗位上 ①外卖员刘应强——在寒江中奋力托举救援，用生命完成人生“最后一单”，一位普通的配送员，在关键时刻迸发出伟大的英雄光芒； ②乡村医生叶永红——信守承诺38载，为村民健康护航，一诺千金的背后是日复一日的坚守； ③自媒体博主王皎——照顾四代人三个家庭，用柔弱肩膀扛起生活重担，平凡的孝行背后是坚定的担当； ④“中国好人榜”代表姜昭鹏、李遇梅、布帕太姆·阿布杜喀迪尔、孙益辉、方友泽等，他们没有惊天动地的事迹，只是在平凡生活中默默传递着向上向善的力量。 考向05 道德模范的时代意义 解题关键：道德模范是社会文明程度的晴雨表，是引领社会风尚的风向标 ①中央精神文明建设办公室持续走访慰问全国道德模范，认为“道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，温暖了人心，感动了中国”，他们是来自群众的平凡英雄、身边好人，受到全社会褒扬礼赞； ②中央宣传部追授“时代楷模”称号，旨在通过宣传宣传榜样人物的事迹精神，在全社会营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的浓厚氛围； ③“渝检护‘未’团队”从1个“莎姐”维权岗扩展到45个维权岗、从7名代表发展到500多名成员，是道德力量引领社会动员、感召更多人投身公益事业的鲜活例证。 考向06 榜样引领与青少年成长 解题关键：榜样具有强大的示范引领作用，激励广大青少年见贤思齐、奋发有为 ①庞众望的事迹已被引入中小学思政课堂，“缅怀先烈最好的方式就是勤奋学习矢志报国”，激励无数青少年珍惜当下、立志成才； ②“中国好人”、神源煤化工纪委主管周杨，受邀主讲“理论+人文+榜样”的鲜活思政课，用接地气的榜样教育引导青少年见贤思齐； ③2026年全国两会期间，一批荣获感动中国年度人物、中国好人、全国文明家庭等荣誉的先进典型代表委员，带着扎实调研成果与群众殷切期盼共赴盛会，他们在履职为民的过程中，也在潜移默化中成为广大青少年的精神标杆。 考向07 崇德向善的社会风尚 解题关键：榜样人物的涌现折射出全社会崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围 ①网友评论“平凡的他们做出了不平凡的壮举，用行动汇聚出人间最伟大的力量，向他们学习、致敬！”，全社会崇尚榜样、学习榜样的氛围日益浓厚； ②重庆大山深处的“药箱骑士”王驹、“守护夕阳红的90后院长”格西王姆，他们在平凡的公益细节中折射出社会温情与善意，“积小善成大德”； ③52个月的辛勤付出，多名大学生志愿者利用假期开展“穿越天山”志愿服务，在少数民族村落短期支教、普法宣传，在寒冷高原一待便是一整个寒假，让善行在青春接力中薪火相传——崇德向善、志愿奉献已经深度融入社会生活的毛细血管。 考向08 敬业奉献与工匠精神 解题关键：把简单的事情做到极致就是不简单，把平凡的工作做到极致就是不平凡 ①时代楷模徐淙祥，50多年只干一件事——“守望麦田”，把“望天田”变成“高产田”，他在一线田埂上的坚守，就是当代中国农业科技工作者的工匠精神写真； ②“马背上的森林守护者”李东魁，以一身孤胆、一腔赤诚守护苍山翠岭几十年，一朝一夕的巡山管护中凝聚着对职业的无限忠诚； ③时代楷模“刘老庄连”的高标准演训和严谨作风，同样是军事领域敬业奉献精神的最高呈现——“珍惜荣誉当传人、全面过硬树标杆”，部队官兵在强军兴军新征程中付出艰苦卓绝的努力，时刻保持“打得赢”的战备状态，集中展现了新时代人民军队的好样子。 考法预测 以《感动中国》年度人物、时代楷模、“中国好人榜”等榜样人物评选为核心热点素材，核心紧扣社会主义核心价值观、家国情怀、责任担当、自强不息、平凡英雄、榜样引领、社会风尚、敬业奉献等核心考点，命题主要围绕七类考法展开： ①基础识记类，考查2025年度《感动中国》入选人物的部分事迹（如李登月、庞众望、郑钦文等）、“时代楷模”获评集体或个人（如渝检护“未”团队、徐淙祥、“刘老庄连”、董亦军）、“中国好人榜”评选机制和代表人物的典型事迹等； ②价值分析类，考查榜样人物的先进事迹体现了哪些社会主义核心价值观，怎样用榜样人物事迹理解和践行爱国、敬业、诚信、友善等具体价值观要求； ③责任担当类，考查榜样人物在国家建设、社会服务、孝老爱亲等不同领域承担责任的表现，分析他们如何将个人梦融入中国梦，分析青年一代的责任与担当等； ④成长引领类，考查榜样人物对青少年成长的教育启示，如何从榜样身上汲取奋进力量，从而砥砺品格、增长本领； ⑤平凡与伟大关系辨析类，考查“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的道理，结合外卖员刘应强、乡村医生叶永红等平凡英雄，分析平凡岗位如何创造不平凡的成就以及“把平凡的事情做好就是不平凡”； ⑥社会风尚类，考查道德模范和榜样人物的宣传评选对推动全社会形成崇德向善、见贤思齐社会风尚的重要意义，以及对推动社会主义文化繁荣兴盛、精神文明建设的重要作用； ⑦青年行动类，考查青少年应如何以榜样人物为标杆，在学习、生活和社会实践中践行美德、贡献力量，制订学榜样、见行动的具体计划并加以实施。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、单选题 1．（2026·陕西宝鸡·一模）2025年秋季学期，人民教育出版社八年级语文教材新增一篇课文《天上有颗“南仁东星”》，引起热议。南仁东的一生“追星”、袁隆平的稻田逐梦、邓稼先的戈壁坚守……课本里的科学家故事，以生动的形式在青少年心中种下了崇尚科学的“种子”。此举旨在（   ） ①树立正确观念，提高学生身体素质 ②弘扬英雄事迹，鼓励放弃个人利益 ③彰显榜样力量，点燃青年科学梦想 ④厚植家国情怀，坚持国家利益至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：教材新增科学家故事旨在精神引领和价值塑造，与提高学生身体素质无直接关联，故①不符合题意； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并非鼓励一味放弃个人利益，而是在冲突时坚持国家利益至上，故②说法错误； ③：科学家故事彰显榜样力量，有助于在青少年心中种下崇尚科学的种子，点燃科学梦想，故③符合题意； ④：学习科学家爱国奉献的事迹，有利于厚植家国情怀，引导青少年坚持国家利益至上，故④符合题意。 2．小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明（   ） ①自强使人自主自立 ②只要自强就能考上名校 ③自强使人在逆境中成长进步 ④自强是应对困难的唯一方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“课余劳动积攒学费，不依赖家庭资助”说明小李是个自强的人，体现自强使人自主自立，故①说法正确；   ②：“只要，就能”说法过于绝对，自强是成长的重要条件，但不是唯一条件，故②说法错误；   ③：“在逆境中坚持学习并取得成功”，体现自强对个人成长的重要性，自强使人在逆境中成长进步，故③说法正确；   ④：“唯一”说法过于绝对，自强是应对困难的重要方式，故④说法错误。 3．华中科技大学教授、中国工程院院士崔崑获评第八届全国道德模范。崔崑多年坚持爱心助学，行善救急，倾尽毕生积蓄，帮助上百名青年学子成长成才，令人肃然起敬。这告诉我们（   ） ①向榜样学习就能积善成德，臻于至善 ②要努力用自己的热情和行动来影响周围的环境 ③传递美好情感能使我们的生命更有力量 ④要善于将负面情感转变为成长的动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：向榜样学习有助于我们积善成德，臻于至善，但“就能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：崔崑教授多年坚持爱心助学，启示我们要努力用自己的热情和行动来影响周围的环境，故②符合题意； ③：崔崑教授的事迹令人肃然起敬，说明传递美好情感能使我们的生命更有力量，故③符合题意； ④：材料主要体现传递美好情感，未涉及“将负面情感转变为成长的动力”，故④不符合题意。 4．（2026·辽宁丹东·一模）2026年2月2日，辽宁省委宣传部、省精神文明办在辽宁广播电视台举行发布仪式，追授金城龙同志“辽宁时代楷模”称号，并号召全省广大党员干部群众特别是青少年要向金城龙同志学习。这是因为好的榜样（   ） ①启发我们对人生道路和人生理想的思考     ②昭示着做人做事的基本态度 ③对我们人生道路的选择具有决定性作用     ④能给予我们自我完善的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：好的榜样能启发我们对人生道路和人生理想的思考，故①说法正确； ②：好的榜样昭示着做人做事的基本态度，故②说法正确； ③：榜样对我们人生道路的选择具有影响作用，但不是决定性作用，故③说法错误； ④：好的榜样能给予我们自我完善的力量，故④说法正确。 5．中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．发扬自强不息的中华民族优良传统 B．在所有的事情上都相信“我能行” C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D．给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【详解】A：自强不息是中华民族精神的重要内容，向榜样学习就是要传承和发扬这一优良传统，故A符合题意； B：自信应建立在客观实际基础上，“在所有的事情上”表述过于绝对，忽视实际困难，故B说法错误； C：平凡岗位也能创造伟大价值，“专做大事”忽略了小事的意义，观点片面，故C说法错误； D：目标应具有激励作用，“目标越低越好”不利于激发潜能和促进个人成长，故D说法错误； 6． “中国好人榜”彰显凡人善举，“感动中国人物”诠释时代精神，“时代楷模”传递榜样力量……这些模范评选活动如春风化雨，滋养着国民的精神家园。举办此类活动的核心价值在于（   ） ①陶冶道德情操，促进情感升华 ②积极情感只能通过模范事迹激发 ③弘扬正向能量，引领社会风尚 ④消极情感需依赖外部榜样才能转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：模范评选活动宣传榜样的崇高精神，能够帮助国民陶冶道德情操，促进美好情感的升华，符合这类活动的价值，①符合题意； ②：“只能”表述绝对化，激发积极情感的方式有很多，比如阅读、亲近自然、参与社会实践等，并非只能通过模范事迹激发，②说法错误； ③：这类活动宣传榜样的正向品格，能够弘扬社会正能量，引领崇德向善的社会风尚，是举办活动的核心价值，③符合题意； ④：“依赖外部榜样才能转化”表述错误，消极情感可以通过自我调节等多种方式转化，并非必须依赖榜样，④说法错误； 7．（2026·四川内江·一模）2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道播出。这是《感动中国》第一次在夏天和大家见面，夏天有一股憋着劲儿往上长的精神，而感动就是一种生命的动力。在本次感动中国人物中，有“科研报家国”的庞众望；有“危难显本色”的沈华忠；有“大爱心有光”的吕明玉，开展这一活动有利于（   ） ①发挥榜样作用，传递社会正能量               ②培育和践行社会主义核心价值观 ③提升人口素质，彻底扭转社会风气             ④倡导俭约自守的生活方式，克服享乐主义 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【详解】①：开展感动中国人物评选活动能树立先进典型，发挥榜样示范作用，传递积极向上的社会正能量，故①符合题意； ②：活动通过宣传人物事迹弘扬爱国、敬业、诚信、友善等价值准则，有助于培育和践行社会主义核心价值观，故②符合题意； ③：该活动虽能提升公民道德素养，但“彻底扭转社会风气”表述过于绝对，社会风气的根本性转变需长期综合施策，故③说法错误； ④：题干主要体现爱国、奉献、友善等精神，未直接涉及“俭约自守”和“克服享乐主义”的内容，故④不符合题意； 8．某班进行了自尊榜样评选比赛，下面是当选者小美的自尊“画像”，由此可见（   ） 我心中的我 父母心中的我 老师心中的我 同学心中的我 偶有粗心、乐观向上 热爱劳动、孝顺父母 宽容待人、尊敬师长 乐于助人、热爱集体 ①自尊的人崇德向善，文明有礼，与人为善 ②自尊的人知廉耻、不爱慕虚荣 ③自尊的人能够了解自己的优点和缺点 ④自尊是对自我价值的肯定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：老师评价“宽容待人、尊敬师长”和同学评价“乐于助人、热爱集体”体现她崇德向善、与人为善，符合自尊者的道德要求，故①符合题意； ②：父母评价“热爱劳动、孝顺父母”侧重勤劳与孝道，题干未明确体现知廉耻或不爱慕虚荣的内容，故②不符合题意； ③：小美自我评价“偶有粗心、乐观向上”，表明她能客观认识自己的优点和缺点，故③符合题意； ④：小美当选为自尊榜样，说明她通过积极行为实现了自我价值认同，故④符合题意； 9．（2026·河南平顶山·一模）为给中考发挥欠佳的女儿做榜样，40多岁的父亲许下“陪考”承诺，连续三年备战研究生考试，最终和女儿同时考上了各自理想的高校。这位父亲以实际行动告诉我们（   ） ①陪考是父母表达爱的最好方式 ②努力是连接理想与现实的桥梁 ③许诺的事做不到要说明理由 ④亲情之爱给予我们前进的力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：表达爱的方式有很多，陪考并不是最好方式，说法太绝对，故①说法错误； ②：父女俩通过三年备战考上理想高校，体现了努力才能实现目标，故②说法符合题意； ③：题干中父亲兑现了承诺，未体现做不到许诺的情况，故③说法不符合题意； ④：父亲以身作则支持女儿，体现了亲情给予前进的动力，故④说法符合题意； 10．2025年，省“润心”行动中涌现出一批“青春榜样”。常州市七年级学生小李在参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆后，深受触动。他利用课余时间查阅历史资料，学习视频剪辑技术，制作了一部“铭记历史·吾辈自强”的微纪录片，在学校播放后引发强烈反响，许多同学表示“更加珍惜今天的幸福生活”。小李的行动启示我们（   ） ①主动承担责任，增强法治观念       ②传递美好情感，砥砺优秀品质 ③凝聚爱国追求，守望精神家园        ④积极参加实践，转化消极情感 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：小李的行为体现了社会责任感和爱国情怀，但材料未涉及法律相关内容，故①不符合题意； ②：小李制作纪录片引发同学共鸣，让大家珍惜生活，体现了传递美好情感，砥砺优秀品质，故②符合题意； ③：参观纪念馆并制作“铭记历史·吾辈自强”纪录片，体现了凝聚爱国追求，守望精神家园，故③符合题意； ④：小李的行为主要是传递正能量和爱国情感，而非侧重于个人消极情感的转化，故④不符合题意； 11．（2026·广西柳州·一模）2026年3月，爱国主义教育电影《团山湖的春天》开机。该片跳出传统榜样宣传的刻板框架，从青少年李小川的成长视角切入，通过“误解—逃离—相遇—觉醒—传承”的叙事线，将雷锋转化为可共情、可追随的“邻家哥哥”形象。这一创作手法（   ） A．违背了宣传英雄模范的基本要求 B．降低了雷锋精神的时代价值和意义 C．可以随意改编英雄事迹以吸引观众 D．用青少年喜闻乐见的方式传承红色基因 【答案】D 【详解】A：该创作手法是对宣传方式的创新，旨在更好地传播英雄精神，并未违背宣传英雄模范的基本要求，故A说法错误； B：将雷锋转化为可共情的形象，有利于青少年接受，增强了雷锋精神的时代价值和意义，而非降低，故B说法错误； C：改编英雄事迹应尊重历史事实，维护英雄形象，不能随意改编，故C说法错误； D：从青少年视角切入，用“邻家哥哥”形象，是用青少年喜闻乐见的方式传承红色基因，有利于爱国主义教育，故D符合题意； 12．近年来道德榜样的示范作用愈发显著，为现代化建设凝聚强大精神力量。“凡人微光”让道德灯塔在街巷阡陌间次第点亮，让崇德向善在全社会蔚然成风。以下应成为我们道德榜样的是（   ） A．遇到同学被欺负，不顾一切拼命救助的小强 B．发现老师的错误，在课堂上敢于争执的小刚 C．乱丢垃圾被扣分，谎报班级维护集体的小飞 D．在地震发生之时，帮助受伤同学撤离的小明 【答案】D 【详解】A：遇到同学被欺负，应寻求老师或家长帮助，见义智为，不顾一切拼命救助可能危及自身安全，故A说法不符合题意； B：发现老师错误应课后委婉指出，课堂上争执是不尊重老师的表现，扰乱课堂秩序，故B说法不符合题意； C：诚信是做人之本，谎报班级是不诚信行为，维护集体荣誉不能违背原则，故C说法不符合题意； D：地震时帮助受伤同学撤离，体现了关爱生命、团结互助的精神，是正能量的道德行为，故D说法符合题意； 13．（2026·湖北黄冈·一模）榜样如灯，照亮前行之路。以下“湖北好人”的典型事迹中，体现了敬业奉献品质的是（   ） A．六旬老人王开明，三十二载拥军不辍，带动千余军属共建“军属之家” B．武汉信义夫妻李建平、乐小红，千里寻亲践诺言，只为交还亡弟房产 C．神农架供电人黄会兵，扎根一线十二载，踏遍千峰守护万家灯火 D．宜昌农妇陈红兰，四十八载坚守无声之家，自学手语托起聋哑亲人 【答案】C 【详解】A：王开明拥军不辍体现的是关爱他人、服务社会的奉献精神，不属于职业工作中的敬业，故A不符合题意； B：信义夫妻千里寻亲践诺言体现的是诚实守信的品质，故B不符合题意； C：供电人黄会兵扎根一线守护万家灯火，体现了爱岗敬业、忠于职守的敬业奉献精神，故C符合题意； D：陈红兰坚守无声之家托起聋哑亲人，体现的是孝亲敬长、家庭美德，故D不符合题意。 14．在道德与法治课上，八年级（5）班的时政述评主持人展示了两位榜样人物的事迹。下列古诗词与他们的事迹主旨相一致的是（   ） 榜样一 榜样二 感动中国人物张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字——‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A．自信人生二百年，会当水击三千里 B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 【答案】D 【详解】A：“自信人生二百年，会当水击三千里” ，表达的是自信豪迈的人生志向，仅体现个人的自信与抱负，未涉及 “国家责任、爱国” 的维度，故A不符合题意； B：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 是传统读书观念，强调专注读书、脱离社会事务，而榜样事迹恰恰是 “关注国家责任、参与国家事业”，故B不符合题意； C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，侧重个人的无私付出，但未突出 “为国家奉献” 的内容，故C不符合题意； D：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” ，体现的是心系国家、渴望为国效力的爱国情怀，与榜样们 “将个人追求与国家责任结合、为国奉献” 的主旨高度一致，故D符合题意； 15． 2025年10月，“刘老庄连”被中宣部授予“时代楷模”称号。这支诞生于抗日烽火的英雄连队，是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人的优秀代表。号召全社会向他们学习有利于（   ） ①弘扬民族精神，构筑中国价值                     ②培养爱国情怀，捍卫国家利益 ③夯实法治基石，维护国家尊严                     ④汲取榜样力量，迅速践行美德 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查社会主义核心价值观与民族精神的相关知识。 ①：学习英雄连队的事迹能够弘扬以爱国主义为核心的民族精神，有助于构筑中国价值（社会主义核心价值观），故①符合题意； ②：英雄连队体现的爱国精神与牺牲精神有助于培养公民的爱国情怀，激励人们捍卫国家利益，故②符合题意； ③：“夯实法治基石”强调法治建设，而题干强调道德楷模的精神引领作用，与法治无直接关联，故③不符合题意； ④：“汲取榜样力量”正确，但“迅速践行美德”中“迅速”一词过于绝对化，美德践行需长期培养，故④说法错误； 故本题选A。 二、材料题 16．【跨越山海逐梦，青春不负众望】 2025年8月16日，庞众望获评“感动中国2024年度人物”，某校七年级学生开展“致敬榜样力量，书写青春华章”主题教育活动，现请你一起参与。 材料一  同学们搜集整理了庞众望的先进事迹，并绘制成如下时间轴。 (1)请结合所学知识，谈谈庞众望的事迹对成长中的青少年有何启示？ 材料二  庞众望在成长过程中，因家境贫寒、生活艰苦，曾遭到个别同学的嘲笑与轻视。面对非议，他不因他人偏见心生怨恨，也不恶语相向，更不刻意追求物质上的光鲜，始终保持豁达的心态努力学习，最终凭借优异成绩考入清华大学，赢得了真正的尊重。对此，同学们围绕“真正的自尊”展开交流讨论。有同学认为，肯定自己的优点，依靠自己的拼搏，就能赢得自尊。 (2)请你运用所学知识，对该同学的观点进行评析。 材料三  为进一步传承榜样精神、书写青春华章，同学们精心挑选了成长读物，向班级同学推荐，书目如下： 书目 《青少年自我保护高手》 《青春期男孩/女孩成长手册》 《谁都不能替你长大》 内容简介 基于真实生活场景，提供了128个行之有效的自我保护工具。 采用男女分章设计，从身心变化到情感萌芽，都有专属解读。 探讨青春期情绪特点，提供焦虑转化工具与自我安抚方法。 推荐理由 有助于青少年提升自我保护意识和应对能力。 ① ② (3)参考示例，运用所学知识，完成推荐理由。 【答案】(1)①青少年要树立远大理想，将个人成长与国家发展结合，把个人梦融入中国梦； ②努力是梦想与现实的桥梁，我们要培养自强不息的奋斗精神，脚踏实地，刻苦拼搏； ③我们要主动承担社会责任，养成亲社会行为，在奉献社会、帮助他人中实现人生价值。 (2)该同学的观点是片面的。 ①赢得自尊的确需要肯定自身优点，也需要依靠自身拼搏提升实力，这是赢得尊重的基础，庞众望靠努力考入清华印证了这一点，观点有一定合理性； ②但赢得自尊还需要尊重他人，面对他人非议保持豁达心态，不怨天尤人；同时要做到自重自爱，正确看待物质，不慕虚荣，坚守自身人格； ③因此，赢得自尊不仅需要肯定自我、努力拼搏，还需要尊重他人、坚守品格，才能真正获得他人的尊重。 (3)①有助于青少年正确认识青春期的生理和心理变化，悦纳自我，正确处理青春期的心理矛盾与情感困惑，健康度过青春期。 ②有助于青少年正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪、应对焦虑的方法，学会自我调适，保持积极乐观的心理状态。 【详解】（1）从设问中可知要考查少年有梦、自强不息、奉献社会的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 庞众望“少年立志为国→刻苦拼搏→捐资助学”的成长轨迹可知少年梦想、自强奋斗、奉献社会; （2）该同学的观点是片面的，真正的自尊除了自我肯定和拼搏，还需要尊重他人、拒绝虚荣、豁达待人的品质。 （3）从设问中可知要考查正确对待青春期的生理和心理变化、合理调节情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 《青春期男孩/女孩成长手册》从身心变化到情感萌芽，都有专属解读可知有助于青少年正确认识青春期的生理和心理变化; 《谁都不能替你长大》探讨青春期情绪特点可知有助于青少年正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪、应对焦虑的方法。 17．（25-26九年级下·福建南平·期中）阅读材料，回答问题。 全国优秀教师华桂明荣登2024年第二季度“中国好人榜”！为向榜样人物学习，汲取榜样精神力量，某班同学搜集了以下两则资料。 资料卡一  逆天改命，成就梦想 全国优秀教师华桂明为了守护盲童的音乐梦，甘作“音乐盲杖”，原本仅会竹笛的他，自学多种乐器；首创“唱练背合”盲生音乐教学模式。三十年如一日的坚守与付出，他培养出多位著名盲人音乐家、演奏家；带领扬州市特殊教育学校茉莉花盲童管乐团连续四届获全国残疾人艺术汇演器乐最高奖；成为了一批批盲童音乐道路上的明灯。 资料卡二  温暖他人，托举乐团 为了提高盲童学习乐谱的效率，华桂明自掏腰包购买卡式磁带来录乐曲的谱子。当时一盘磁带要六七块钱，华桂明光这一项支出，就有近万元。2017年，华桂明被查出肺部问题，因为与荷兰皇家管乐团有约，他便坚持到交流会结束才进行治疗。总有人会问起华桂明这样做到底图什么？华桂明的回答总是铿锵有力，“盲童们真的太需要我了，如果我多付出些，就能改变他们的命运，那我愿意！ (1)结合资料卡一，谈谈梦想的重要性。 (2)结合资料卡一、二的内容，运用勇担社会责任的知识，分析华桂明是如何托举乐团的？ 【答案】(1)①为了守护盲童音乐梦，三十年如一日的坚守与付出体现了梦想激发了华桂明和盲童乐团生命的热情和勇气，让生活更有色彩/有梦想，就有希望。能帮助我们找到前进的方向 ②培养出多位著名盲人音乐家、演奏家，体现了有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 (2)①华桂明自掏腰包购买磁带录乐谱，体现了他勇于承担责任，不言代价与回报。 ②华桂明铿锵有力的回答体现了他合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。 ③原本仅会竹笛的他，自学多种乐器；首创“唱练背合”盲生音乐教学模式。体现了他提升自身素质，增强履行责任的能力。 【详解】（1）从设问可知考查梦想的重要性，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “为了守护盲童音乐梦，三十年如一日的坚守与付出”可链接梦想激发了热情和勇气，让生活更有色彩； “培养出多位著名盲人音乐家、演奏家”可链接有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （2）从设问可知考查承担社会责任，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “自掏腰包购买磁带录乐谱”可链接勇于承担责任，不言代价与回报； “华桂明的回答总是铿锵有力”可链接主动承担责任，义无反顾地担当起应负的责任； “原本仅会竹笛的他，自学多种乐器；首创“唱练背合”盲生音乐教学模式”可链接提升自身素质，增强履行责任的能力。 18．（25-26八年级下·山东青岛·期中）阅读材料，回答问题。 学习榜样做新时代的美德少年 某校七年级（3）班开展“寻找身边的美德榜样”项目式学习活动。同学们分组搜集了不同行业榜样人物的事迹，并设计了学习任务。 【榜样事迹】 第一组：大国工匠的坚守高凤林，中国航天科技集团特种焊接工，40多年扎根车间，为火箭发动机焊接“心脏”。他攻克了200多项技术难题，练就了“0.16毫米的焊点宽度、0.1秒的精准控制”的绝活。他说：“岗位可以平凡，但人生不能平庸。我要为国家造最好的火箭。”他带出的徒弟也大多成为技术骨干。 第二组：乡村医生的仁心李春燕，贵州大山里的乡村医生。她卖掉自家耕牛筹钱建卫生室，坚持为村民看病，对贫困家庭免收医药费。16年来，她骑着摩托车翻山越岭，行程超过10万公里，守护着2000多名村民的健康。村民说：“她比亲人还亲。” 第三组：社区志愿者的担当青岛“爱心陪伴”公益团队志愿者王建民，退休后义务照顾社区独居老人。他每天为87岁的张大爷送饭、陪聊、打扫卫生，坚持了5年。疫情期间，他主动报名值守卡点，为隔离户送菜。他说：“别人有困难，搭把手是应该的。” 【学习任务】 任务阶段 任务内容 信息采集 （1）阅读榜样事迹，提取榜样人物身上体现的中华传统美德。 深度访谈 （2）选择你身边的一位榜样（家人、老师、同学或社区人物），设计一个访谈问题，旨在了解其践行某一传统美德的情况。 ①写出你设计的访谈问题_____________________________。 ②该问题主要了解是哪一传统美德的践行情况。 ③我们为什么要关注这一美德？ 行动倡议 （3）结合以上榜样事迹，为班级撰写一份“践行中华传统美德”行动倡议书（从不同角度列出两条具体行动）。 “践行中华传统美德”行动倡议书 同学们： 榜样是看得见的哲理。为了传承中华传统美德，我们倡议： 1．______________________________________________________________。 2．______________________________________________________________。 让我们从点滴做起，让美德之花开遍校园！ 七年级（3）班班委会 2026年4月21日 【答案】（1）“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”。“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”“崇德向善、见贤思齐的社会风尚”…… （2）示例：①访谈问题：“王老师，您每天早出晚归，还经常利用周末帮学困生补课，是什么支撑您一直坚持这样做？”②该问题旨在了解 “敬业乐群” 这一践行做法。③“敬业乐群”的美德，能够激励我们认真负责、团结协作，让班级和社会更加温暖和谐 （3）①做孝老爱亲的人：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶捶背，周末陪爷爷奶奶聊聊天。②做扶危济困的人：积极参与班级“爱心义卖”或社区“旧物捐赠”活动，帮助身边有困难的同学或邻居。 【详解】（1）设问要求分析榜样人物身上体现的中华传统美德，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。   大国工匠高凤林，岗位可以平凡，但人生不能平庸，我要为国家造最好的火箭，可链接精忠报国、振兴中华的爱国情怀；孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念； 乡村医生李春燕坚持为村民看病，对贫困家庭免收医药费，可链接崇德向善、见贤思齐的社会风尚 青岛“爱心陪伴”公益团队志愿者王建民，疫情期间他主动报名值守卡点，为隔离户送菜，可链接天下兴亡、匹夫有责的担当意识； （2）设问要求设计一个访谈问题，并说明关注原因及践行情况，开放性试题，符合题意即可。 （3）设问要求撰写一份践行中华传统美德行动倡议书，开放性试题，符合题意即可。 19．（2026·天津河东·一模）庞众望出生于一个特殊的家庭：父亲患有精神疾病，母亲下肢残疾，他本人也曾与先天性心脏病抗争。面对常人难以想象的困境，他从7岁起便勇敢地承担起照顾家人的责任，用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。他没有向命运屈服，而是以坚韧不拔的意志刻苦学习，最终成功考入清华大学，并继续攻读至博士阶段。在校期间，他婉拒外界资助，坚持自立自强，在学术研究和科研工作中均取得卓越成就，发表了多篇具有国际影响力的学术论文，用自己的不懈努力一步步改写了人生轨迹。庞众望被誉为“青春的榜样”。 他的经历给我们带来哪些成长启示？ 【答案】①生活难免有挫折，我们要正确对待挫折，发掘生命的力量，增强生命韧性，培养战胜困难的勇气和坚强意志。 ②我们要培养自立自强的品质，克服依赖，依靠自身努力奋斗，不断奋进。 ③我们要孝亲敬长，主动承担自身、对家庭的责任，在承担责任中成长。 ④我们要珍视生命，热爱生活，在不懈奋斗中实现自己的人生价值。 【详解】设问要求回答庞众望事迹的启示，需要对材料进行关键词提炼。 “面对家庭和自身病痛的困境不屈服”启示正确对待挫折，发掘生命的力量。 “从小照顾家人、婉拒外界资助，坚持靠自己”启示孝亲敬长、主动担责、自立自强的要求； “最终靠努力取得成就改写人生”启示在奋斗中实现人生价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $