福建厦泉五校2025-2026学年高二下学期期中联考生物试题

**基本信息** 以生态系统与生物技术为核心，融合飞蝗群聚信息素、桑基鱼塘等科技前沿与生产实践情境，注重实验探究与综合应用能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|生态系统组成与功能（1-5题）、微生物培养（6-8题）、植物细胞工程（9-10题）|结合基因编辑技术（3题）、无菌技术操作（7题）考查科学思维| |非选择题|5题/50分|生态农业（27-28题）、发酵技术（26题）、微生物筛选（30题）|通过桑基鱼塘能量流动（27题）、稻虾共作实验数据（28题）体现生命观念与探究实践|

■ 报告查询：登录chi xue.com或扫描二维码下载App ■ (用户名和初始密码均为准考证号) 厦泉五校2025-2026学年高二年级第二学期期中联考 生物科答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2。选择题部分请按题号用B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 非选择题 26.(1) (2) (2分) (3) (4) (2分) 27.(1) (2) (2分) (3) (2分) ㄖ囚■ 0 囚■ㄖ ■ 1 (gz) (gz) (b) (E) (E) 1 () (Z) (I)0E (z) (b) 1 (4z) (E) (5) (乙) (z) (I)6z 1 () () (z) (E) (z) © (g) ①() I (I)8 口 口 a厦泉五校2025-2026学年高二年级第二学期期中联考 生物试题 (考试时间：75分钟满分：100分 试卷分第工卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分 第I卷（选择题，共50分） 一、单选题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1。下列与生态系统组成成分相关的叙述，正确的是（) A.生态系统中的能量均来源于生态系统中绿色植物固定的太阳能 B.细菌等微生物在生态系统中只可作为生产者或分解者 C.动物因食性的不同可充当消费者或分解者，能够加快生态系统的物质循环 D.在生态系统中，能够利用氧气和有机物的生物都属于消费者 2。下图表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，①~ ⑦表示生理过程。下列有关该图的分析正确的是（) 4 甲 丙 ⑤ A。丁属于该生态系统的次级消费者 B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向 C.④⑤表示乙丙呼吸作用产生的C02去向 D。⑥增多是温室效应产生的主要原因 3.中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素(4VA)。4VA能诱导飞 蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基 因编辑技术获得飞蝗035蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降 低，对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（) A。4VA促进飞蝗种群密度增加的方式类似于正反馈 B。0R35可能是化学信息4VA的特异性受体 C。用人工合成的4VA诱杀飞蝗属于生物防治 D。食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素 4某小组开展了“验证土壤微生物的分解作用”实验。一组土壤灭菌，另一组土壤不做处理， 检测土骧中落叶的分解情况，下列对实验分析正确的是（) 第1页共10页 A。落叶也可以灭菌，以避免落叶表面的微生物对实验的影响 B。土壤理化性质属于该实验的无关变量，对实验结果没有影响 C。实验组落叶的分解速率明显高于对照组的分解速率 D.该实验所用土壤中的所有微生物构成了一个微型的生物群落 5。下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述，不正确的是（） A。湿地生态工程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，创造有益于水生生物生存的环 境，体现了自生原理 B。“无废弃物农业”将人、畜的粪便等用来肥田，改善土壤结构，体现了循环原理 C。进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，也要考虑经济和社会系统的影 响力，体现了协调原理 D。生态系统的各组分之间要有适当比例，优化结构和功能，体现了整体原理 6。下列操作中，不能从特定的培养基中分离出目的菌的是（) A。利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌 B。利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的硝化细菌 C.利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌 D。利用仅以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌 7。无菌技术是微生物培养技术的重要内容，其目的是为了防止杂菌污染。请分析下列操作， 错误的是（) ①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和全部芽孢 ②接种操作要在酒精灯火焰附近进行 ③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 ④培养基要进行千热灭菌 ⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 A.①④⑤B.②③C.①③④⑤ D.①③⑤ 8。枯草杆菌是一种好氧型微生物，其产生的枯草菌素能抑制多种细菌的繁殖。可利用农作物秸 秆（富含纤维素）作为碳源，通过工业化培养枯草杆菌来规模化生产枯草菌素。枯草菌素可 广泛应用于农业生产领域。例如，枯草菌素可作为生物农药替代化学杀菌剂，或通过抑制土 传病害促进作物健康生长。下列叙述错误的是（ A。枯草杆菌在发酵过程中可产生纤维素酶 B。从培养液中分离出枯草菌素的措施包括过滤、沉淀、纯化等 C。枯草杆菌进行发酵时须不断充入空气并进行搅拌 D。可对枯草杆菌进行诱变处理并选出高产菌株进行接种 第2页共10页 9。下图为植物组织培养流程图。下列叙述错误的是（ 1 2 ③移栽 外植体 愈伤组织 芽 根 幼苗 植株 A.离体培养的植物器官、组织或细胞被称为外植体 B。①过程中已分化的细胞失去其特有的结构和功能转变成未分化的细胞 C。 ②过程中生长素、细胞分裂素的浓度及比例会影响愈伤组织发育方向 D。③过程需在无菌条件下进行，防止杂菌污染 10.为拯救濒危植物红豆衫，并同时获得高抗癌活性物质一一紫杉醇，科研小组设计了如图 所示的实验流程。下列相关叙述正确的是（) 红豆杉 诱程.愈伤》胚状体一红豆杉植铁 茎尖分 生组织 组织 愈伤分离提取 素组织 紫杉醇 A。诱导红豆杉茎尖经过再分化过程形成愈伤组织 B。在红豆衫组织培养过程中，通常加入蔗糖作为碳源和氮源 C。用液体培养基扩大培养愈伤组织生产紫衫醇时，通常要通入无菌空气 D。同一株植物不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因型一定相同 11。烟粉虱俗称“小白蛾”，通常群集于番茄幼嫩叶片背面，吸食汁液，引起作物减产。番茄 遭到烟粉虱取食时会启动抵抗反应机制，产生具苦味的茉莉酸，从而使烟粉虱厌食，达到抗 虫目的。下列叙述不正确的是（) A.烟粉虱和番茄之间存在着寄生关系 B.番茄同化的能量中有10%-20%传递给烟粉虱 C。番茄产生茉莉酸的抗虫效果体现了化学信息调节种间关系的功能 D。 防治害虫烟粉虱可喷施一定量的茉莉酸降低其环境容纳量 12.下图为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能 量值（单位：10kJ)。下列说法正确的是（） 养鸡场 秸秆 农作物 沼气池 ·生活能源—人 沼渣 第3页共10页 项目 净同化量（同化量一呼吸消耗量） 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 农作物 110 70 21 58 鸡 8 10 2 A。该小型生态系统的结构包括生物成分及它们之间形成的营养结构 B。该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为10% C。该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为1.6×10J D。与传统农业种植模式相比，人工生态农场抵抗力稳定性更强 13。海洋场是一种海洋人工生态系统，通过在特定海域投放八工鱼礁等措施，构建或修复 海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所，以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产 出。下图是某海洋牧场部分生物关系图。下列有关叙述正确的是( 海带 工 残饵 溶解有机质 矿化 植物 吸收 (养殖区) 鱼 粪便 有机碎屑 分解 营养 利用 礁 元素 浮游植物 浮游动 品 出 牡蛎养殖区) A。牡蛎摄食浮游植物、动物和有机碎屑，属于该生态系统的消费者 B。海洋牧场的建立可使某些经济鱼类种群的环境容纳量增加 C。海带和浮游植物固定的能量一部分流入浮游动物，其余被分解者利用 D。该生态养殖模式能够持续输出产品，实现了生态系统的物质循环 14。多年前，某林场为增加短期经济效益，搞“砍树经济”，造成林木大面积退化。为恢复林 场的生态环境，当地政府实施了“禁伐令”，同时引导农户种植花卉苗圃、中药材等，该措施 既给林场带来生态效益，又给当地农民带来经济效益。下列相关叙述错误的是（) A。 “砍树经济”导致该生态系统的营养结构变简单，自我调节能力和抵抗力稳定性降低 B.“禁伐令”实施后，生态不境逐步恢复，此过程中群落演潜的类型是次生演潜 C. “禁伐令”的实施有利于减少生态足迹 D。生态恢复的过程中，提高经济效益的同时兼顾了社会、自然发展，主要体现了生态工 程建设的协调原理 15。某黄河湿地国家级自然保护区是南北动植物种群的交汇点，也是鸟类南北迁徙的重要通 道，每年秋冬季节，会有大量候鸟到此栖息、觅食。下列有关说法错误的是（) A。该湿地的鸟类繁多体现了物种多样性和基因多样性 B.该湿地秋冬季某候鸟种群密度增加的主要原因是迁入率大于迁出率 C。加强法律法规建设、提高环保意识是保护鸟类多样性的重要措施 D。该湿地作为鸟类迁徙的通道体现了生物多样性的直接价值 第4页共10页 16。生物浮床技术是按照自然规律，运用无土栽培技术。综合采用现代农艺和生态工程措施， 在富营养化水域的水面上种植某些植物，可以抑制藻类大量繁殖，通过植物根部的吸收、吸 附作用等，除去水体中富集的N、P等元素，最终使水体得到净化。下列相关叙述错误的是 A。浮床植物和藻类植物同化的能量是流经富营养水体的总能量 B。生物浮床技术的应用可能使水域群落的垂直和水平方向复杂化 C。通过定期更新或收割植物可以有效去除水体中富集的N、P等 D。浮床植物与藻类竞争阳光以及N、P等，因而能抑制藻类大量繁殖 17。发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂 牛、粪尿肥田”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生 态农业模式的叙述，错误的是（) A。该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新 B。可保持土壤肥力，改善土壤结构 C。可减少化肥使用和水体富营养化 D。既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素 18。关于果酒、果醋和泡菜等传统发酵食品的制作，下列叙述正确的是（) A。果酒制作过程中，随着发酵的进行发酵液中糖含量增加 B。果醋制作过程中，用重铬酸钾测定醋酸含量变化，溶液灰绿色逐日加深 C。泡菜制作时，盐水要没过全部菜料2/3体积 D。果酒、果醋和泡莱发酵后形成的溶液都呈酸性 19.安莎霉素主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。该抗生素是一种产自深海的赖氨 酸缺陷型（自身代谢不能产生赖氨酸，必需从环境中摄取)放线菌所产生的。为筛选出能产 安莎霉素的菌种，科研工作者用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育，实验的部分流 程如下图所示。下列叙述错误的是（) 无菌落 紫外线 无菌绒布 ③ C原位影印 wo. 37℃48h ② 注：原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落。 A。A操作的目的是提高突变频率，增加突变株的数量 B。B过程中用涂布器蘸取少量菌液在培养基表面均匀涂布 C。图中①②④为完全培养基，③为只缺乏赖氨酸的培养基 D.经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养 第5页共10页 20。稀释涂布平板法和平板划线法是分离和纯化微生物的两种重要方法，关于二者的比较， 下列说法错误的是(） A。稀释涂布平板法易形成单菌落并可对微生物进行计数 。利用稀释涂布平板法进行统计数据时应选择相同稀释度下的培养基 C。平板划线中用蘸有菌液的接种环划一条线后，再次蘸取菌液继续划线 D。二者接种菌液时分别需要用到的工具是涂布器和接种环 21.凯里红酸汤是贵州省凯里市的特产，其颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。凯里红酸汤的制 作流程如图所示。下列叙述错误的是( ) 选择番茄洗净晒干 搅成茸泥 混合 拌匀 密封 选择仔姜、大 剁碎 加入食盐、 装坛 发酵 蒜、红辣椒 糯米、白酒 A.凯里红酸汤中的酸味物质主要是乳酸菌产生的乳酸 B。食盐、大蒜、白酒等既可调味又可抑制杂菌生长 C.凯里红酸汤发酵所需微生物主要来源于番茄的表皮 D.装坛时要留1/3的空间，以创设利于发酵的有氧条件 22。某研究小组欲分离能在被下2污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌，并对其进行了计数，相 关过程和计数结果如图所示。下列分析错误的是() 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL ○36个菌落 0.1mL ○44个菌落 E ○40个菌落 10g90mL1 土样无菌水 纯化培养 9mL 并计数 无菌水 A.图中培养基除含碳源等基本营养物质外，还需要含有℉e+ B.据图可知，每克土样中大约含有4×107个希瓦氏菌 C.除了图中三个接种的培养基，还需要培养未接种的培养基 D。与显微镜直接计数相比，该方法得到的希瓦氏菌的计数结果偏小 23。人参皂苷具有抗肿瘤等作用。如图表示利用西洋参种子胚进行工厂化生产人参皂苷的过 程示意图，下列相关叙述错误的是（ 西祥参种子伍①舫②，群®陵好 ④ 优化悬浮 ⑤ →人参皂苷 组织 细—→分散均的的 →细胞培养 悬浮细胞 体系 A。①为脱分化过程，在无光条件下培养得到不定形薄壁组织团块 B。②过程需要用纤维素酶和果胶酶处理得到单个的完整植物细胞 C。④过程培养液中的蔗糖浓度过高会导致细胞过度失水而死亡 D。人参皂苷不是人参生长过程中必需的物质，在细胞中含量很低 第6页共10页 24.花椰菜（2=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑，紫罗兰(2m=14)具有一定的抗病 性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种。下列叙述错误的 是() A。植物体细胞杂交是将不同来源的植物体细胞融合成杂种细胞的技术 B。使用等渗溶液和酶解法能获得花椰菜和紫罗兰细胞的原生质体 C.将杂种细胞培育为有抗病性状花椰菜植株的过程中需多次调整培养基中生长素与细胞 分裂素的用量比例 D。该具有抗病性状的花椰菜植株体细胞中最多含有64条染色体，与花椰菜属于不同物种 25.如图表示植株A(杂合子Aa)和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的是 () →88 ·植株①秋水仙素植株② 植株A 花粉粒 射级胚状体一植株③ 品2 国→芽、根→植株④ 愈伤组织 离体细胞 e恩 原生质体A →融合细胞一→植株⑤ 植株B→ 8⊙ o 离体细胞 原生质体B A。培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子 B.选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，未体现细胞的全能性 C.需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④ D.植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变） 第II卷（非选择题）（共5小题，共50分） 26,⑨分)果酒和果醋含丰富的有机酸、氨基酸、维生素，有良好的营养、保健作用，正日 益受到消费者的喜爱。清根据果酒和果醋的制作流程和装置回答有关问题： 挑选 1 醋酸 葡萄 发酵 果 发酵瓶 果 出 醋 料 果浆 口 果酒和果醋的制作流程图 果酒和果醋制作装置示意图 第7页共10页 (1)图中A过程指 B过程是指 (2)从装置图可以看出，加入发酵瓶中的果浆只占发酵瓶的2/3，目的是 (3)制果醋时，要适时通过 (填序号)进行充气的原因是 。 ②长而 弯曲的原因是 (④)果酒的制作离不开醇母菌，在配制酵母菌培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖，若葡萄 糖浓度过高会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是 27。(9分)《高明县志》记载。“将注地挖深，泥复四周为基，中凹下为塘，基六塘四，基种 桑，塘畜鱼，桑叶饲养，蚕屎饲鱼，两利俱全，十倍禾稼”。桑基鱼塘是一种传统高效的生态 农业工程，棋式如图甲。图乙表示桑基鱼塘内局部能量流动过程，字母a~h表示相应的能量 值。 桑叶、桑果 桑树 未利用e 蚕 桑 鱼 呼吸作用 基 塘泥有机肥 塘 总光合作用a 净光合作刷 f g 养蚕、养禽 蚕蛹、蚕粪 分解者 甲 回答下列问题： (1)桑林中的植物吸引昆虫和鸟类前来觅食，说明生态系统具有 的功能。与 天然湖泊相比，该生态系统抵抗干扰能力低的原因是 (②)将蚕沙（粪便）投入鱼塘喂鱼，蚕沙中所含的能量属于第 个营养级固定的能 量，蚕沙中的碳元素只能以 形式流向鱼。与传统农业模式相比，桑基 鱼塘能提高能量利用率的原因是 (③)图乙中蚕的净次级生产量是 (用字母表示)。从桑树到蚕的能量传递效率为 (用 字母表示)。 28。(9分)近年来某市通过推广“稻虾共作”养殖，发展特色产业，实现了生态立体种养 稻虾效益双增。“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞，摄食害虫和杂草，实现水稻、小龙 虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能。研究人员进行了实验，结果如下表： 物种丰 昆虫密度/ 杂草密度/（株/m2) 项目 富度 (只/m2) 千金子 稗草 莎草 空心莲子草 通泉草 常规区 35 72.1 13.1 7.6 5.2 6.9 8.2 稻虾共作 22 43.3 3.8 2.1 4.8 2.0 3.0 区 第8页共10页 (1)小龙虾在稻田中清除杂草和害虫的同时，还能为水稻松土，并且可依托小龙虾走垂钓和 观光相结合的发展之路，推进农旅融合。这种“稻虾共作”新模式体现了生物多样性什么方 面的价值： (②)①“稻虾共作”养殖模式明显增加水稻产量，根据表中数据，分析其原因是 ②该过程体现了研究能量流动的意义是 (③)水稻在稻虾共作区中正常生长所需施加的化肥量比常规区少，可能的原因 是 (④)建立“稻虾共作”的人工生态系统时，需遵循 等生态学基本原理。 (写出两点即可) 29。（11分)紫花苜蓿是全世界栽培历史最悠久、利用最广泛的豆科收草，但易造成家畜鼓 胀病。百脉根富含单宁，单宁可与植物蛋白质结合，不引起家畜采食后鼓胀。为培育抗鼓胀 病的首蓿新品种，科研人员利用野生型清水紫花首蓿和里奥百脉根为材料进行了实践研究。 研究主要流程如图（注：I0可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的呼吸作用）。 清水紫花首 用R-6G处 蓿原生质体 →原生质体及同源融合体不能再生愈伤组织 ① 杂种细胞团②杂种愈伤组织圆，再生植株 ②. 里奥百脉根 原生质体 →原生质体及同源融合体不能再生愈伤组织 用1OA处 (1)该研究应用的生物技术所依据的原理是 培养原生质体时， 需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是 (2)在实验前需通过预实验来探究R-6G或I0A使原生质体失去再生愈伤组织能力的临界浓度， 设计思路是 (3)过程③要进行照光培养，照光的作用是 (4)百脉根富含单宁，单宁不是百脉根生长和生存所必需的产物，属于 代谢物，在植 物体内含量很低，化学合成困难。单宁具有收敛止血、抗氧化、抗菌等作用被用于各类产品 。若要获得高产单宁的突变体，适合作为诱变处理的对象的是： (填“茎尖”、 “愈伤组织”或“试管苗”)，原因是 30。(12分)物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表 现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌）。回答下列问题。 (1)要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是 (2)在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如 图所示)。如果要得到目标菌，应该选择 菌落进一步纯化，选择的依据是 第9页共10页 透明圈 甲 乙 (3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙 菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论。 即 (4)该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解W的酶（酶E)。 为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。 ①在含有一定浓度W的固体培养基上，A处滴加含有酶E的缓冲液，B处滴加含有相同浓度天 然酶的缓冲液，C处滴加，三处滴加量相同。 ②一段时间后，测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈，说明：若A、B处形成的 透明圈直径大小相近，说明 第10页共10页 厦泉五校2025-2026学年高二年级第二学期期中联考 生物试题 （考试时间：75 分钟 满分：100 分 ） 试卷分第 I 卷（选择题）和第 II卷（非选择题）两部分 第 I 卷（选择题，共 50 分） 一、单选题(本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列与生态系统组成成分相关的叙述，正确的是( ) A.生态系统中的能量均来源于生态系统中绿色植物固定的太阳能 B.细菌等微生物在生态系统中只可作为生产者或分解者 C.动物因食性的不同可充当消费者或分解者，能够加快生态系统的物质循环 D. 在生态系统中，能够利用氧气和有机物的生物都属于消费者 2．下图表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，①~ ⑦表示生理过程。下列有关该图的分析正确的是 ( ) A.丁属于该生态系统的次级消费者 B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向 C．④⑤表示乙丙呼吸作用产生的CO2 去向 D．⑥增多是温室效应产生的主要原因 3．中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素（4VA）。4VA 能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基因编辑技术获得飞蝗 OR35 蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低，对 4VA 的响应行为丧失。下列叙述错误的是 ( ) A．4VA 促进飞蝗种群密度增加的方式类似于正反馈 B．OR35 可能是化学信息4VA 的特异性受体 C．用人工合成的4VA 诱杀飞蝗属于生物防治 D．食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素 4.某小组开展了“验证土壤微生物的分解作用 ”实验。一组土壤灭菌，另一组土壤不做处理，检测土壤中落叶的分解情况，下列对实验分析正确的是 ( ) 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 A．落叶也可以灭菌，以避免落叶表面的微生物对实验的影响 B．土壤理化性质属于该实验的无关变量，对实验结果没有影响 C．实验组落叶的分解速率明显高于对照组的分解速率 D．该实验所用土壤中的所有微生物构成了一个微型的生物群落 5.下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述，不正确的是 ( ) A. 湿地生态工程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，创造有益于水生生物生存的环境，体现了自生原理 B. “无废弃物农业 ”将人、畜的粪便等用来肥田，改善土壤结构，体现了循环原理 C. 进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，也要考虑经济和社会系统的影响力，体现了协调原理 D. 生态系统的各组分之间要有适当比例，优化结构和功能，体现了整体原理 6．下列操作中，不能从特定的培养基中分离出目的菌的是 ( ) A．利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌 B．利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的硝化细菌 C．利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌 D．利用仅以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌 7．无菌技术是微生物培养技术的重要内容，其目的是为了防止杂菌污染。请分析下列操作，错误的是 ( ) ①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和全部芽孢 ②接种操作要在酒精灯火焰附近进行 ③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 ④培养基要进行干热灭菌 ⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 A．①④⑤ B．②③ C．①③④⑤ D．①③⑤ 8．枯草杆菌是一种好氧型微生物，其产生的枯草菌素能抑制多种细菌的繁殖。可利用农作物秸秆（富含纤维素）作为碳源，通过工业化培养枯草杆菌来规模化生产枯草菌素。枯草菌素可广泛应用于农业生产领域，例如，枯草菌素可作为生物农药替代化学杀菌剂，或通过抑制土传病害促进作物健康生长。下列叙述错误的是 ( ) A．枯草杆菌在发酵过程中可产生纤维素酶 B．从培养液中分离出枯草菌素的措施包括过滤、沉淀、纯化等 C．枯草杆菌进行发酵时须不断充入空气并进行搅拌 D．可对枯草杆菌进行诱变处理并选出高产菌株进行接种 第 2 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 9 ．下图为植物组织培养流程图。下列叙述错误的是 ( ) A．离体培养的植物器官、组织或细胞被称为外植体 B．①过程中已分化的细胞失去其特有的结构和功能转变成未分化的细胞 C．②过程中生长素、细胞分裂素的浓度及比例会影响愈伤组织发育方向 D．③过程需在无菌条件下进行，防止杂菌污染 10.为拯救濒危植物红豆杉，并同时获得高抗癌活性物质——紫杉醇，科研小组设计了如图所示的实验流程。下列相关叙述正确的是 ( ) A. 诱导红豆杉茎尖经过再分化过程形成愈伤组织 B. 在红豆杉组织培养过程中，通常加入蔗糖作为碳源和氮源 C. 用液体培养基扩大培养愈伤组织生产紫杉醇时，通常要通入无菌空气 D. 同一株植物不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因型一定相同 11．烟粉虱俗称“小白蛾 ”，通常群集于番茄幼嫩叶片背面，吸食汁液，引起作物减产。番茄遭到烟粉虱取食时会启动抵抗反应机制，产生具苦味的茉莉酸，从而使烟粉虱厌食，达到抗虫目的。下列叙述不正确的是 ( ) A．烟粉虱和番茄之间存在着寄生关系 B．番茄同化的能量中有 10%-20%传递给烟粉虱 C．番茄产生茉莉酸的抗虫效果体现了化学信息调节种间关系的功能 D．防治害虫烟粉虱可喷施一定量的茉莉酸降低其环境容纳量 ( 量值（单位：10 kJ）。下列说法正确的是 ( ) )12．下图为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能4 第 3 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 项目 净同化量（同化量－呼吸消耗量） 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 农作物 110 70 21 58 鸡 8 10 2 3 A．该小型生态系统的结构包括生物成分及它们之间形成的营养结构 B．该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为 10% C．该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为 1.6×105kJ D．与传统农业种植模式相比，人工生态农场抵抗力稳定性更强 13．海洋牧场是一种海洋人工生态系统，通过在特定海域投放人工鱼礁等措施，构建或修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所，以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出。下图是某海洋牧场部分生物关系图。下列有关叙述正确的是 ( ) A．牡蛎摄食浮游植物、动物和有机碎屑，属于该生态系统的消费者 B．海洋牧场的建立可使某些经济鱼类种群的环境容纳量增加 C．海带和浮游植物固定的能量一部分流入浮游动物，其余被分解者利用 D．该生态养殖模式能够持续输出产品，实现了生态系统的物质循环 14．多年前，某林场为增加短期经济效益，搞“砍树经济 ”，造成林木大面积退化。为恢复林场的生态环境，当地政府实施了“禁伐令 ”，同时引导农户种植花卉苗圃、中药材等，该措施既给林场带来生态效益，又给当地农民带来经济效益。下列相关叙述错误的是 ( ) A．“砍树经济 ”导致该生态系统的营养结构变简单， 自我调节能力和抵抗力稳定性降低 B．“禁伐令 ”实施后，生态环境逐步恢复，此过程中群落演替的类型是次生演替 C．“禁伐令 ”的实施有利于减少生态足迹 D．生态恢复的过程中，提高经济效益的同时兼顾了社会、自然发展，主要体现了生态工程建设的协调原理 15．某黄河湿地国家级自然保护区是南北动植物种群的交汇点，也是鸟类南北迁徙的重要通道，每年秋冬季节，会有大量候鸟到此栖息、觅食。下列有关说法错误的是 ( ) A．该湿地的鸟类繁多体现了物种多样性和基因多样性 B．该湿地秋冬季某候鸟种群密度增加的主要原因是迁入率大于迁出率 C．加强法律法规建设、提高环保意识是保护鸟类多样性的重要措施 D．该湿地作为鸟类迁徙的通道体现了生物多样性的直接价值 第 4 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 16．生物浮床技术是按照自然规律，运用无土栽培技术，综合采用现代农艺和生态工程措施，在富营养化水域的水面上种植某些植物，可以抑制藻类大量繁殖，通过植物根部的吸收、吸附作用等，除去水体中富集的 N、P 等元素，最终使水体得到净化。下列相关叙述错误的是 ( ) A．浮床植物和藻类植物同化的能量是流经富营养水体的总能量 B．生物浮床技术的应用可能使水域群落的垂直和水平方向复杂化 C．通过定期更新或收割植物可以有效去除水体中富集的 N、P 等 D．浮床植物与藻类竞争阳光以及 N、P 等，因而能抑制藻类大量繁殖 17．发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田 ”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述，错误的是 ( ) A．该模式的农田生态系统能自我优化、 自我调节、 自我更新 B．可保持土壤肥力，改善土壤结构 C．可减少化肥使用和水体富营养化 D．既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素 18．关于果酒、果醋和泡菜等传统发酵食品的制作，下列叙述正确的是 ( ) A．果酒制作过程中，随着发酵的进行发酵液中糖含量增加 B．果醋制作过程中，用重铬酸钾测定醋酸含量变化，溶液灰绿色逐日加深 C．泡菜制作时，盐水要没过全部菜料 2/3 体积 D．果酒、果醋和泡菜发酵后形成的溶液都呈酸性 19．安莎霉素主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。该抗生素是一种产自深海的赖氨酸缺陷型（自身代谢不能产生赖氨酸，必需从环境中摄取）放线菌所产生的。为筛选出能产安莎霉素的菌种，科研工作者用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育，实验的部分流程如下图所示。下列叙述错误的是 ( ) 注：原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落。 A．A 操作的目的是提高突变频率，增加突变株的数量 B．B 过程中用涂布器蘸取少量菌液在培养基表面均匀涂布 C．图中①②④为完全培养基，③为只缺乏赖氨酸的培养基 D．经 C 过程原位影印及培养后，可从④中挑取 D 进行纯化培养 第 5 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 20．稀释涂布平板法和平板划线法是分离和纯化微生物的两种重要方法，关于二者的比较，下列说法错误的是 ( ) A．稀释涂布平板法易形成单菌落并可对微生物进行计数 B．利用稀释涂布平板法进行统计数据时应选择相同稀释度下的培养基 C．平板划线中用蘸有菌液的接种环划一条线后，再次蘸取菌液继续划线 D．二者接种菌液时分别需要用到的工具是涂布器和接种环 21.凯里红酸汤是贵州省凯里市的特产,其颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。凯里红酸汤的制作流程如图所示。下列叙述错误的是( ) A.凯里红酸汤中的酸味物质主要是乳酸菌产生的乳酸 B.食盐、大蒜、白酒等既可调味又可抑制杂菌生长 C.凯里红酸汤发酵所需微生物主要来源于番茄的表皮 D.装坛时要留 1/3 的空间,以创设利于发酵的有氧条件 22. 某研究小组欲分离能在被Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌,并对其进行了计数,相关过程和计数结果如图所示。下列分析错误的是( ) A.图中培养基除含碳源等基本营养物质外,还需要含有Fe2+ B.据图可知,每克土样中大约含有 4×107个希瓦氏菌 C.除了图中三个接种的培养基,还需要培养未接种的培养基 D.与显微镜直接计数相比,该方法得到的希瓦氏菌的计数结果偏小 23．人参皂苷具有抗肿瘤等作用。如图表示利用西洋参种子胚进行工厂化生产人参皂苷的过程示意图，下列相关叙述错误的是 ( ) A．①为脱分化过程，在无光条件下培养得到不定形薄壁组织团块 B．②过程需要用纤维素酶和果胶酶处理得到单个的完整植物细胞 C．④过程培养液中的蔗糖浓度过高会导致细胞过度失水而死亡 D．人参皂苷不是人参生长过程中必需的物质，在细胞中含量很低 第 6 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 24.花椰菜（2n=18）种植时容易遭受病菌侵害形成病斑，紫罗兰（2n=14）具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种。下列叙述错误的是 ( ) A. 植物体细胞杂交是将不同来源的植物体细胞融合成杂种细胞的技术 B. 使用等渗溶液和酶解法能获得花椰菜和紫罗兰细胞的原生质体 C. 将杂种细胞培育为有抗病性状花椰菜植株的过程中需多次调整培养基中生长素与细胞分裂素的用量比例 D. 该具有抗病性状的花椰菜植株体细胞中最多含有 64 条染色体，与花椰菜属于不同物种 25.如图表示植株 A（杂合子 Aa）和植株 B 培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的是( ) A.培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子 B.选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，未体现细胞的全能性 C.需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④ D.植株①②④⑤与植株 A 基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变）第 II 卷（非选择题） (共 5 小题，共 50 分) 26．（9 分）果酒和果醋含丰富的有机酸、氨基酸、维生素，有良好的营养、保健作用，正日益受到消费者的喜爱。请根据果酒和果醋的制作流程和装置回答有关问题： 第 7 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 (1)图中 A 过程指 ，B 过程是指 。 (2)从装置图可以看出，加入发酵瓶中的果浆只占发酵瓶的 2/3， 目的是 。 (3)制果醋时，要适时通过 （填序号）进行充气的原因是 。②长而弯曲的原因是 。 (4)果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖，若葡萄糖浓度过高会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是 。 27.（9 分）《高明县志》记载：“将洼地挖深，泥复四周为基，中凹下为塘，基六塘四，基种桑，塘畜鱼，桑叶饲养，蚕屎饲鱼，两利俱全，十倍禾稼 ”。桑基鱼塘是一种传统高效的生态农业工程，模式如图甲。图乙表示桑基鱼塘内局部能量流动过程，字母 a～h 表示相应的能量值。 回答下列问题： (1)桑林中的植物吸引昆虫和鸟类前来觅食，说明生态系统具有 的功能。与天然湖泊相比，该生态系统抵抗干扰能力低的原因是 。 (2)将蚕沙（粪便）投入鱼塘喂鱼，蚕沙中所含的能量属于第 个营养级固定的能量，蚕沙中的碳元素只能以 形式流向鱼。与传统农业模式相比，桑基鱼塘能提高能量利用率的原因是 。 (3)图乙中蚕的净次级生产量是 （用字母表示）。从桑树到蚕的能量传递效率为 （用字母表示）。 28．（9 分）近年来某市通过推广“稻虾共作 ”养殖，发展特色产业，实现了生态立体种养、稻虾效益双增。“稻虾共作 ”中的小龙虾四处爬动挖洞，摄食害虫和杂草，实现水稻、小龙虾增产增收。为研究“稻虾共作 ”生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表： 项目 物种丰富度 昆虫密度/ （只/m2） 杂草密度/（株/m2） 千金子 稗草 莎草 空心莲子草 通泉草 常规区 35 72.1 13.1 7.6 5.2 6.9 8.2 稻虾共作区 22 43.3 3.8 2.1 4.8 2.0 3.0 第 8 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 (1)小龙虾在稻田中清除杂草和害虫的同时，还能为水稻松土，并且可依托小龙虾走垂钓和观光相结合的发展之路，推进农旅融合。这种“稻虾共作 ”新模式体现了生物多样性什么方面的价值： 。 (2)①“稻虾共作 ”养殖模式明显增加水稻产量，根据表中数据，分析其原因是 。 ②该过程体现了研究能量流动的意义是 。 (3)水 稻 在 稻 虾 共 作 区 中 正 常 生 长 所 需 施 加 的 化 肥 量 比 常 规 区 少 ， 可 能 的 原 因是 。 (4)建立“稻虾共作 ”的人工生态系统时，需遵循 等生态学基本原理。 (写出两点即可) 29.（11 分）紫花苜蓿是全世界栽培历史最悠久、利用最广泛的豆科牧草，但易造成家畜鼓胀病。百脉根富含单宁，单宁可与植物蛋白质结合，不引起家畜采食后鼓胀。为培育抗鼓胀病的苜蓿新品种，科研人员利用野生型清水紫花苜蓿和里奥百脉根为材料进行了实践研究。研究主要流程如图（注：IOA 可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G 可阻止线粒体的呼吸作用）。 （1）该研究应用的生物技术所依据的原理是 。培养原生质体时，需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是 。 (2)在实验前需通过预实验来探究 R-6G 或 IOA 使原生质体失去再生愈伤组织能力的临界浓度，设计思路是 。 （3）过程③要进行照光培养，照光的作用是 。 （4）百脉根富含单宁，单宁不是百脉根生长和生存所必需的产物，属于 代谢物，在植物体内含量很低，化学合成困难。单宁具有收敛止血、抗氧化、抗菌等作用被用于各类产品。若要获得高产单宁的突变体，适合作为诱变处理的对象的是： （填“茎尖 ”、 “愈伤组织 ”或“试管苗”），原因是 。 30.（12 分）物质W 是一种含氮有机物，会污染土壤。W 在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解 W 的细菌（ 目标菌）。回答下列问题。 （1）要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是 。 （2）在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如 图所示）。如果要得到目标菌，应该选择 菌落进一步纯化，选择的依据是 。 第 9 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 （3）土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论， 即 。 （4）该小组将人工合成的一段 DNA 转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解 W 的酶（酶 E）。为了比较酶 E 与天然酶降解 W 能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。 ①在含有一定浓度 W 的固体培养基上，A 处滴加含有酶 E 的缓冲液，B 处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液，C 处滴加 ，三处滴加量相同。 ②一段时间后，测量透明圈的直径。若 C 处没有出现透明圈，说明 ；若 A、B 处形成的透明圈直径大小相近，说明 。 第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $厦泉五校2025-2026学年高二年级第二学期期中联考 生物科参考答案 第I卷（选择题：每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 6 6 7 8 9 10 答案 C B D A C B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B D D A D B 题号 21 22 23 24 25 答案 0 B A 0 第Ⅱ卷（非选择题共50分） (除标注的外，每空1分) 26.(9分) (1)冲洗 酒精发酵 (②)让酵母菌在有氧条件下大量繁殖：防止发酵液溢出(2分) (3)①醋酸菌是需氧型细菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与 防止杂菌污染 (4)葡萄糖浓度过高，导致酵母菌细胞失水(2分) 27.(9分) (1)信息传递 营养结构简单 (2) 一 (含碳)有机物 生态系统中流向分解者的能量，还有一部分以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利 用，即充分利用了废弃物中的能量(2分) (3)frgth d/a×100%(2分) 28.(9分) (1)直接价值和间接价值（答不全不得分) (2)①与常规区相比，“稻虾共作”能降低杂草密度，从而降低了杂草与水稻的竞争；同 时降低了昆虫密度，限制了昆虫对水稻的危害(2分) ②合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部 分(2分) 3)小龙虾产生的粪便，被水稻田中的分解者分解为无机盐，被植物吸收利用，保证水 稻的正常生长(2分) (4)整体、协调、循环、自生(2分)（写出两点即可） 29.(11分) (1)细胞膜的流动性和植物细胞的全能性(2分)；保持原生质体的完整性 (2)将获取的原生质体分别放置在不同浓度的R-6G或IOA溶液中，培养一段时间后，观察 原生质体再生情况(2分) (3)促进叶绿素的合成，有利于光合作用进行(2分) (4)次生；愈伤组织： 愈伤组织细胞分裂能力强，突变率高，易获得突变体(2分) 30.(12分) (1)W (2)乙 乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解W(2分) (3)将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的 氮气作为氨源(3分) (4缓冲液缓冲液不能降解W(2分) 酶E与天然酶降解W的能力相近(2分)