2026年黑龙江省大庆市让胡路区中考一模历史试题

历史卷 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。） 1．某历史社团正在制作“中华优秀传统文化”主题展板，其中一栏标注为“仁爱·德治”。这一栏最可能介绍的是 A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想 2．某同学整理秦汉时期学习笔记，记录了“秦朝统一、中央集权、五铢钱、丝绸之路”等内容。由此判断，秦汉时期的主题是 A．原始社会与中华文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族封建国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 3．北宋末年，海船上开始使用的一种导航工具，后来经阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。这一工具是 A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术 4．元朝时期实行的一项地方管理制度，是我国省制的开端，对后世地方行政制度影响深远。这项制度是 A．三省六部制 B．郡县制 C．行省制度 D．分封制 5．如图是关于晚清时期统治集团发起的一场自救运动概况的思维导图。该运动是 A．洋务运动 B．新文化运动 C．辛亥革命 D．戊戌变法 6．“德先生”和“赛先生”反映了新文化运动时期，以陈独秀等人为代表的知识分子，猛烈抨击中国传统的旧道德，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。其中“德先生”和“赛先生”指的是 A．民主和科学 B．民主和自由 C．自由和平等 D．公正和法治 7．东北抗日联军在白山黑水间留下了许多红色歌谣，其中“中华民族抖起精神，岂甘愿做亡国人”等歌词广为流传。这些歌谣呼吁国人 A．打倒列强，推翻军阀 B．武装斗争，土地革命 C．民主协商，和平建国 D．抗日救亡，保卫中华 8．1950年规定废除地主阶级封建剥削土地所有制，实行农民土地所有制是因为颁布了 A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国民族区域自治法》 9．他的研究成果对解决世界性饥饿问题有重要贡献。他遗像背后的巨石上镌刻着：“人就像种子，要做一粒好种子。”“他”是 A．屠呦呦 B．钱学森 C．袁隆平 D．邓稼先 10．在“穿越亚非古文明，解锁文明密码”探秘活动中，某历史研究小组收集到一组文明线索图。以下线索图中，与古代两河流域文明直接相关的是 A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制度示意图 D．摩亨佐·达罗遗址 11．在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“众生平等”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的 A．基督教 B．佛教 C．道教 D．伊斯兰教 12．14世纪，意大利出现了许多著名的艺术家和学者，他们反对教会的禁欲主义，提倡追求现实生活中的幸福。下列哪项是但丁的作品 A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》 C．《神曲》 D．《最后的晚餐》 13．1789年法国大革命爆发后，制宪议会通过了一部重要文献，宣称“人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的”。这部文献是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 14．1825年“旅行者号”机车在英国试车成功，它的动力机是 A．珍妮机 B．蒸汽机 C．飞梭 D．指南针 15．罗斯福上台后便立即实施“新政”，通过扩大政府开支推动经济复苏，由此可知罗斯福“新政” 的特点是 A．使人民生活得到了改善 B．采用国家干预手段 C．改变了资本主义的本质 D．维护资本主义制度 二、非选择题（本题3小题，16题12分，17题14分，18题14分，共40分。） 16．我国自古以来就是一个多民族国家。各族人民交往密切，有利于国家统一和社会发展，也是历史发展的必然。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：439年北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗……他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 ——摘自部编版齐世荣主编《中国历史·七年级上册》 （1）根据材料一结合所学知识，归纳北魏孝文帝改革的影响。（2分） 材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。 ——《资治通鉴》唐纪十四 （2）材料二体现了唐朝实行怎样的民族政策？（2分） 材料三： （3）根据材料三列举唐蕃交往的一例史实。（2分） 材料四：我国历代王朝通过不同的方式加强与边疆少数民族的联系与管理，促进民族间的交往和融合，维护国家统一。 （4）根据图一、图二结合所学知识，元朝和清朝为稳定边疆，分别采取了哪些措施进行管理？（4分） （5）结合上述材料和所学知识，概括你对民族关系发展与国家统一关系的认识？（2分） 17．学习历史能使学生增强责任意识和社会担当。某学校历史学习小组以“明理增信，崇德力行”为主题开展项目化学习，请你参与其中。（14分） 项目一：【走进博物馆——历史遗迹考察】 ①中国甲午战争博物馆 ②中国人民抗日战争纪念馆 ③鸦片战争博物馆 ④抗美援朝纪念馆 主题 序号 主题 序号 主题一：近代开端 警钟长鸣 ③ 主题二：黄海之殇 马关之耻 _____________________ 主题三：万众一心 血肉长城 ② 主题四：保家卫国 立国扬威 ____________________ （1）请写出表格中主题二、主题四对应的博物馆的序号。（4 分）在主题二的战争中，邓世昌的壮举体现了怎样的民族精神？（2分） 项目二：【解析图片——纵览发展历程】 （2）图一是中国共产党第一次全国代表大会上海会址，此次会议召开于哪一年？图二庆典是什么事件？（4分） （3）图三是我国经济特区的代表和对外开放的“窗口”，它是哪座城市？图四是中葡澳门交接仪式，这一仪式的举行是哪一伟大构想的成功实践？（4分） 18．大庆市某校九年级（1）班学生要设计一期以“20世纪两次世界大战与战后国际格局演变”为主题的展板，请你参与其中，和他们共同完成本次任务。（14分） 展板一 甲组同学搜集了以下图片 ①诺曼底登陆 ②遭到炮轰后的凡尔登 ③遭到轰炸的珍珠港美军机场 （1）请你将上述图片进行分类，与第一次世界大战中有“绞肉机”之称的战役相关的图片。（填写序号）（2分）与第二次世界大战相关的图片。（填写序号）（4分） 展板二 乙组同学根据搜集到的文字资料制成了两次世界大战的表格 项目 第一次世界大战 第二次世界大战 根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡 时间 1914—1918年 1939—1945年 性质 帝国主义战争 世界人民反法西斯战争 导火索 资本主义世界经济大危机 军事集团 协约国、同盟国 法西斯同盟和世界反法西斯同盟 结束标志 1918年11月德国投降，第一次世界大战以同盟国失败而告终。 1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束，法西斯同盟失败。 （2）根据所学知识写出表格中第一次世界大战的导火线。（2分） 展板三 丙组同学设计了两次世界大战后世界格局演变的示意图 （3）请你写出第一次世界大战之后建立的国际秩序①，二战后形成的世界格局②分别是什么？（4分） （4）请你围绕“战争带来的启示”为这次活动设计一段结束语。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期初四年级历史试题答案 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分） 1—5 ACCCA 6—10 ADCCB 11—15 BCCBB 二、材料题：（本大题共3小题，共40分。） 16．（12分） （1）促进了民族交融；也增强了北魏的实力。任意一点皆可给（2分） （2）唐朝实行开明的民族政策。（2分） （3）文成公主入藏；金城公主入藏；订立盟约建立唐蕃会盟碑；（写出一点，符合题意即可）（2分） （4）宣政院、伊犁将军（4分） （5）认识：民族团结有利于国家统一和社会发展；处理好民族关系，使各族人民和睦相处，是增强中华民族凝聚力、实现祖国统一的重要保证；民族融合、民族友好是中华民族发展的主流。写出一点，符合题意即可（2分） 17．（14分） （1）①④（4分），爱国主义；英勇抗击外来侵略；不怕牺牲；视死如归等。（写出一点，符合题意即可）（2分） （2）1921年（2分）中华人民共和国成立（或新中国成立或开国大典）。（2分） （3）深圳（2分），“一国两制”伟大构想（2分） 18．（14分） （1）②（2分）①③（4分） （2）萨拉热窝事件。（2分） （3）“凡尔赛—华盛顿体系”。（2分）两极格局（2分） （4）反对侵略战争；维护世界和平；珍爱生命反对战争等。（写出一点，能表达出正确的价值观即可）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $