第20练《画里阴晴》课后巩固——语文基础模块下册（高教版）河北省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第五单元《画里阴晴》的第20练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第20练 第五单元 第20课《画里阴晴》 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 吴冠中的散文《画里阴晴》，以（ ）的笔调探讨了艺术创作中“阴”与“晴”的审美意趣。作者从自己的画作《江南人家》说起，指出西方风景画多热衷于晴日阳光，而中国水墨画则偏爱阴雨迷蒙的韵味。文中写道：“浓装淡抹总相宜，其实，淡抹是江南生长的，也许阴雨天的景色更符合江南人对美的理解。”作者认为，艺术不必追求（ ）的模式，而应尊重内心的真实感受。 1. 文中加点字，读音不正确的一项是（　　）（2分） A. 热衷（zhōng） B. 偏爱（piān） C. 迷蒙（méng） D. 相宜（yì） 答案：D 解析：D项“相宜”的“宜”应读yí，不读yì；A、B、C项读音均正确。 2. 文中画横线的词语，有错别字的一项是（　　）（2分） A. 热衷 B. 偏爱 C. 迷蒙 D. 浓装淡抹 答案：D 解析：D项“浓装淡抹”应为“浓妆淡抹”，“妆”误写为“装”；A、B、C项字形均正确。 3. 填入文中括号的词语，下列选项中恰当的一项是（　　）（2分） A. 华丽 统一 B. 朴实 固定 C. 艰涩 自由 D. 优美 多样 答案：B 解析：“朴实的笔调”符合吴冠中散文的风格；“固定的模式”与后文“尊重内心的真实感受”形成对比，符合文意。 （二）语言文字运用 Ⅱ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 吴冠中在《画里阴晴》中写道，西方画家像追逐太阳的向日葵，认为晴天才能彰显色彩的辉煌；而中国画家却偏爱阴雨，觉得迷蒙的意境更能引发诗意。这种审美观不是（ ）的，而是源于江南水乡的生活体验。艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，而且我们要尊重多样性。 4. 下列选项与文中画横线语句“像追逐太阳的向日葵”使用的修辞手法一致的是（　　）（2分） A. 阳光像利剑般刺破云层。 B. 艺术家用画笔歌唱生活。 C. 大自然是一本打开的书。 D. 难道阴天就没有诗意吗？ 答案：A 解析： 文中“像追逐太阳的向日葵”使用明喻（比喻词“像”）；A项“像利剑般”也是明喻；B项拟人；C项暗喻；D项反问。 5. 下列选项中，依次填入文中括号中的词语正确的一项是（　　）（2分） A. 凭空 不仅 感受 B. 偶然 不是 理想 C. 随意 只是 色彩 D. 自然 就是 快乐 答案：A 解析： “不是凭空”说明有现实基础；“不仅……更……”递进恰当；“表达感受”符合语境。 6. 文中画波浪线语句有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（2分） 原句：艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，而且我们要尊重多样性。 A. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，因此我们要尊重多样性。 B. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，所以我们要尊重多样性。 C. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，我们要尊重多样性。 D. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，但是我们要尊重多样性。 答案：C 解析： 原句中“而且”使用不当，前后为因果关系或顺承关系。C项去掉关联词，表达最简洁顺畅；A、B项强加因果；D项转折不当。故C项最恰当。 （三）语言文字运用 Ⅲ（本题共 1 小题，5 分） 阅读下面的文字，完成小题。 班级将举行“艺术与生活”主题读书报告会，请你结合《画里阴晴》一文，谈谈吴冠中对于“阴”与“晴”的审美态度及其启示。 7. 请你根据课文知识点，完成不少于150字的发言内容，语言得体，富有感染力。 答案：参考示例：同学们，吴冠中先生在《画里阴晴》中告诉我们，艺术不必追逐一致的标准。西方油画偏爱晴日的灿烂，而中国水墨画却钟情阴雨的朦胧。作者本人更偏爱阴天，觉得那种半明半暗的调子更有韵味。这让我明白，审美本无高下之分，关键是要尊重内心的真实感受。作为青年，我们常常被外界的声音左右，追求所谓的“主流”或“标准答案”。但吴冠中先生用他的画笔告诉我们：阴天也可以很美，与众不同也可以很动人。愿我们都能在多彩的世界里，找到属于自己的那一片“阴晴”。 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读 Ⅰ（本题共 4 小题，10 分） 阅读《画里阴晴》节选文字，完成下面小题。 我特别喜欢画阴天和雨天，因为我觉得那种半明半暗的调子，有一种特殊的韵味。记得有一次我在江南写生，正逢细雨霏霏，远处的山、近处的水，都笼罩在一片迷蒙的雾气中。我用湿漉漉的笔墨去表现，画出来的效果反而比晴天更生动。后来我慢慢体会到，阴雨天那种若有若无、似隐似现的感觉，正是中国传统审美所追求的“意境”。 西方画家往往追求阳光下的真实，他们用强烈的明暗对比来表现立体感。这当然也很好，但我觉得，艺术如果只追求一种样式，未免太单调了。阴有阴的美，晴有晴的好，关键是看画家自己的感受。 8. 下列对文章内容的解读，正确的一项是（　　）（2分） A. 作者认为西方油画比中国水墨画更高级。 B. 作者喜欢画阴雨天，是因为阴雨天的景色比晴天更真实。 C. 作者认为阴雨天的“半明半暗”更有韵味，符合中国传统审美。 D. 作者反对西方画家追求阳光下的真实。 答案：C 解析：A项错误，作者并未比较高低；B项错误，作者认为更有韵味，并非更真实；C项正确；D项错误，作者认为西方画法也很好，只是不赞成单一化。 9. 下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（　　）（2分） A. 文章采用第一人称叙述，增强了真实感和亲切感。 B. 作者运用对比手法，将西方油画与中国水墨画对阴晴的态度进行对比。 C. 文章语言华丽铺陈，大量使用排比修辞，富有抒情性。 D. 文章从个人创作体验出发，引出对艺术审美多样性的思考。 答案：C 解析：C项“语言华丽铺陈”错误。本文语言朴实自然，娓娓道来，并无华丽铺陈；A、B、D项分析正确。 10. 根据文章内容，下列不属于作者偏爱阴雨天原因的一项是（　　）（2分） A. 阴雨天的半明半暗调子有特殊韵味。 B. 阴雨天的景色更符合中国传统审美的“意境”。 C. 阴雨天画出来的效果比晴天更生动。 D. 阴雨天的光线比晴天更强，便于写生。 答案：D 解析：D项“光线更强”与事实不符，阴雨天光线较弱；A、B、C均为文中提到的原因。 11. 结合节选部分，简要概括作者为什么认为艺术不应只追求一种样式。（4分） 答案：①审美多样性：阴有阴的美，晴有晴的好，不同风格各有价值。②个人感受差异：每个画家的感受不同，艺术应尊重个体体验。③避免单调：只追求一种样式会使艺术变得单一、乏味。④传统与创新：中国传统审美追求“意境”，与西方写实传统不同，二者应并存。 （二）现代文阅读 Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 阅读《画里阴晴》相关语段，完成下面小题。 中国画家为什么偏爱阴雨？我想，这大概和江南的自然环境有关。江南多雨，一年四季，雨雾蒙蒙。这种气候造就了江南人细腻、含蓄的性格，也影响了他们的审美趣味。你看，水墨画中那种晕染的效果，多像雨天的雾气；那种若隐若现的线条，多像雨中的景物。所以我说，淡抹是江南生长的。 当然，我并不是说晴天不好。晴天有晴天的灿烂，阴天有阴天的蕴藉。一个真正的艺术家，应该既有欣赏晴天的眼光，也有品味阴天的情怀。重要的是，要画出自己内心真正感受到的美。 12. 下列对文段的分析和鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分） A. 文段从地理环境的角度分析了中国画家偏爱阴雨的原因，富有文化深度。 B. “晕染的效果，多像雨天的雾气”运用比喻，形象地写出了水墨画的特点。 C. 作者认为艺术家应该既能欣赏晴天，也能品味阴天，体现了包容的审美观。 D. 文段语言犀利，充满批判性，对西方油画进行了严厉的否定。 答案：D 解析：D项“严厉的否定”错误，作者明确说“并不是说晴天不好”，态度平和包容；A、B、C项分析正确。 13. 文段中“淡抹是江南生长的”这句话有何深刻含义？请简要分析。（3分） 答案：①“淡抹”指中国水墨画中淡雅的风格；②“江南生长的”说明这种审美风格源于江南多雨的自然环境和人文性格；③这句话强调了艺术与地域文化的密切关系。 14. 赏析文中“一个真正的艺术家，应该既有欣赏晴天的眼光，也有品味阴天的情怀”这句话的表达效果。（4分） 答案：①运用对偶句式，“欣赏晴天的眼光”与“品味阴天的情怀”形成对举，句式整齐，富有节奏感。②内涵丰富，强调艺术家应具备包容多元的审美能力。③语言平实而富有哲理，体现了作者开放的艺术观。 15. 结合全文，谈谈《画里阴晴》这篇散文在选材和立意上有何特点。（3分） 答案：①选材独特：从个人绘画体验出发，以“阴晴”为切入点，探讨艺术审美问题。②立意深刻：反对单一化的审美标准，倡导尊重个体感受和多元包容的艺术观。③文化融合：对比中西方绘画传统，既肯定各自特色，又强调相互借鉴。④以小见大：从“阴雨天”这一具体偏好，引出对艺术本质的思考。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第五单元《画里阴晴》的第20练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第20练 第五单元 第20课《画里阴晴》 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 吴冠中的散文《画里阴晴》，以（ ）的笔调探讨了艺术创作中“阴”与“晴”的审美意趣。作者从自己的画作《江南人家》说起，指出西方风景画多热衷于晴日阳光，而中国水墨画则偏爱阴雨迷蒙的韵味。文中写道：“浓装淡抹总相宜，其实，淡抹是江南生长的，也许阴雨天的景色更符合江南人对美的理解。”作者认为，艺术不必追求（ ）的模式，而应尊重内心的真实感受。 1. 文中加点字，读音不正确的一项是（　　）（2分） A. 热衷（zhōng） B. 偏爱（piān） C. 迷蒙（méng） D. 相宜（yì） 2. 文中画横线的词语，有错别字的一项是（　　）（2分） A. 热衷 B. 偏爱 C. 迷蒙 D. 浓装淡抹 3. 填入文中括号的词语，下列选项中恰当的一项是（　　）（2分） A. 华丽 统一 B. 朴实 固定 C. 艰涩 自由 D. 优美 多样 （二）语言文字运用 Ⅱ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 吴冠中在《画里阴晴》中写道，西方画家像追逐太阳的向日葵，认为晴天才能彰显色彩的辉煌；而中国画家却偏爱阴雨，觉得迷蒙的意境更能引发诗意。这种审美观不是（ ）的，而是源于江南水乡的生活体验。艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，而且我们要尊重多样性。 4. 下列选项与文中画横线语句“像追逐太阳的向日葵”使用的修辞手法一致的是（　　）（2分） A. 阳光像利剑般刺破云层。 B. 艺术家用画笔歌唱生活。 C. 大自然是一本打开的书。 D. 难道阴天就没有诗意吗？ 5. 下列选项中，依次填入文中括号中的词语正确的一项是（　　）（2分） A. 凭空 不仅 感受 B. 偶然 不是 理想 C. 随意 只是 色彩 D. 自然 就是 快乐 6. 文中画波浪线语句有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（2分） 原句：艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，而且我们要尊重多样性。 A. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，因此我们要尊重多样性。 B. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，所以我们要尊重多样性。 C. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，我们要尊重多样性。 D. 艺术创作如果只追求一种样式，未免太单调了，但是我们要尊重多样性。 （三）语言文字运用 Ⅲ（本题共 1 小题，5 分） 阅读下面的文字，完成小题。 班级将举行“艺术与生活”主题读书报告会，请你结合《画里阴晴》一文，谈谈吴冠中对于“阴”与“晴”的审美态度及其启示。 7. 请你根据课文知识点，完成不少于150字的发言内容，语言得体，富有感染力。 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读 Ⅰ（本题共 4 小题，10 分） 阅读《画里阴晴》节选文字，完成下面小题。 我特别喜欢画阴天和雨天，因为我觉得那种半明半暗的调子，有一种特殊的韵味。记得有一次我在江南写生，正逢细雨霏霏，远处的山、近处的水，都笼罩在一片迷蒙的雾气中。我用湿漉漉的笔墨去表现，画出来的效果反而比晴天更生动。后来我慢慢体会到，阴雨天那种若有若无、似隐似现的感觉，正是中国传统审美所追求的“意境”。 西方画家往往追求阳光下的真实，他们用强烈的明暗对比来表现立体感。这当然也很好，但我觉得，艺术如果只追求一种样式，未免太单调了。阴有阴的美，晴有晴的好，关键是看画家自己的感受。 8. 下列对文章内容的解读，正确的一项是（　　）（2分） A. 作者认为西方油画比中国水墨画更高级。 B. 作者喜欢画阴雨天，是因为阴雨天的景色比晴天更真实。 C. 作者认为阴雨天的“半明半暗”更有韵味，符合中国传统审美。 D. 作者反对西方画家追求阳光下的真实。 9. 下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（　　）（2分） A. 文章采用第一人称叙述，增强了真实感和亲切感。 B. 作者运用对比手法，将西方油画与中国水墨画对阴晴的态度进行对比。 C. 文章语言华丽铺陈，大量使用排比修辞，富有抒情性。 D. 文章从个人创作体验出发，引出对艺术审美多样性的思考。 10. 根据文章内容，下列不属于作者偏爱阴雨天原因的一项是（　　）（2分） A. 阴雨天的半明半暗调子有特殊韵味。 B. 阴雨天的景色更符合中国传统审美的“意境”。 C. 阴雨天画出来的效果比晴天更生动。 D. 阴雨天的光线比晴天更强，便于写生。 11. 结合节选部分，简要概括作者为什么认为艺术不应只追求一种样式。（4分） （二）现代文阅读 Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 阅读《画里阴晴》相关语段，完成下面小题。 中国画家为什么偏爱阴雨？我想，这大概和江南的自然环境有关。江南多雨，一年四季，雨雾蒙蒙。这种气候造就了江南人细腻、含蓄的性格，也影响了他们的审美趣味。你看，水墨画中那种晕染的效果，多像雨天的雾气；那种若隐若现的线条，多像雨中的景物。所以我说，淡抹是江南生长的。 当然，我并不是说晴天不好。晴天有晴天的灿烂，阴天有阴天的蕴藉。一个真正的艺术家，应该既有欣赏晴天的眼光，也有品味阴天的情怀。重要的是，要画出自己内心真正感受到的美。 12. 下列对文段的分析和鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分） A. 文段从地理环境的角度分析了中国画家偏爱阴雨的原因，富有文化深度。 B. “晕染的效果，多像雨天的雾气”运用比喻，形象地写出了水墨画的特点。 C. 作者认为艺术家应该既能欣赏晴天，也能品味阴天，体现了包容的审美观。 D. 文段语言犀利，充满批判性，对西方油画进行了严厉的否定。 13. 文段中“淡抹是江南生长的”这句话有何深刻含义？请简要分析。（3分） 14. 赏析文中“一个真正的艺术家，应该既有欣赏晴天的眼光，也有品味阴天的情怀”这句话的表达效果。（4分） 15. 结合全文，谈谈《画里阴晴》这篇散文在选材和立意上有何特点。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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