综合复习测试卷（二）-《语文·基础模块（下册）》（高教版）江西单元过关卷（原卷版+解析版)

编写说明：本套试卷紧扣《语文·基础模块（下册）》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖江西职教高考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 江西省“三校生”职教高考《语文·基础模块（下册）》 单元过关AB卷 综合复习测试卷（二） 考试时间：120分钟 满分：120分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第I卷·选择题（共45分） 一、语言基础知识（本大题共8小题，每题3分，共24分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．昼（zhòu）夜 蜀（shǔ）国 琴弦（xián） 骄奢淫（yín）逸 B．岭（lǐng）南 鲛（jiāo）人 吐露（lù） 诩诩（yǔ）自得 C．惘（wǎng）然 感悟（wù） 复辟（pì） 雕栏玉砌（qì） D．嗜（zhě）好 记载（zǎi） 缅（miǎn）怀 高瞻远瞩（zhǔ） 【答案】A 【解析】 选项B中“诩诩自得”的“诩”应读xǔ，而非yǔ； 选项C中“复辟”的“辟”应读bì，而非pì； 选项D中“嗜好”的“嗜”应读shì，而非zhě。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A．飞弛 融合 感慨 淋漓尽致 B．锦绣 追忆 镜界 左右逢源 C．蝴蝶 爱慕 悲贲 兴致勃勃 D．幽怨 囚禁 容颜 任人宰割 【答案】D 【解析】 选项A中“飞弛”应为“飞驰”； 选项B中“镜界”应为“境界”； 选项C中“悲贲”应为“悲愤”。 3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ）。 ①每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里________一分钟。 ②然而，大瀑布跟前实在不是久留之地，因为空气中充满________的水雾，使人难以呼吸。 ③四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却________了。 A．保留 浓稠 清闲 B．停留 浓密 清闲 C．停留 浓稠 悠闲 D．保留 浓密 悠闲 【答案】B 【解析】 第一空：“停留”指暂时停下，多用于人或交通工具在途中暂时停驻，句中火车在台儿沟短暂停靠一分钟，用“停留”准确；“保留”指保存不变，不用于描述火车停靠。 第二空：“浓密”指浓厚密集，多形容烟雾、雾气、毛发等，句中形容水雾浓厚密集，用“浓密”恰当；“浓稠”指液体浓厚黏稠，多形容液体状态，不适用于水雾。 第三空：“清闲”指清静闲暇，强调无事可做，句中四叔家祭祀时人人忙碌，而祥林嫂因被认为不洁而不再被安排活计，用“清闲”贴切；“悠闲”指闲适自得，强调心态轻松，不符合祥林嫂被排斥的处境。 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）。 A．瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。 B．第二天他老是心神不宁地搓手，打哆嗦，从他的脸色看得出他身体不舒服。 C．她们中间所以有等级之分仅仅是靠了她们天生的聪明、审美的本能和脑筋的灵活，这些东西就可以使百姓家的姑娘和最高贵的命妇大相径庭。 D．陪我来的朋友指着这一湖恐水，不动声色地告诉我：“这就是诺日朗。” 【答案】C 【解析】 C项中“大相径庭”使用不正确。“大相径庭”指彼此相差很远或矛盾很大，通常用于直接陈述两者之间的差异，如“A与B大相径庭”。而在此句中，“使百姓家的姑娘和最高贵的命妇大相径庭”属于使动用法，将成语强行套入“使……大相径庭”的结构，不符合该成语的惯用语法搭配，且语义上“大相径庭”侧重于事物本质上的迥异，用于描述因聪明、审美等造成的等级差异也不够贴切。 A项“前后簇拥”形容随从众多、前呼后拥，使用正确。 B项“心神不宁”形容内心不安定，与句中“搓手”“打哆嗦”的状态相符，使用正确。 D项“不动声色”形容神态镇静、不流露感情，用于修饰朋友平静告知的行为，使用正确。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）。 A．中国人民不但善于破坏一个旧世界，也善于建设一个新世界。 B．由于那座坟茔简朴得令人心酸，让它成为世界上给人印象最深的墓地。 C．北京、天津、南京、华北等地的科研机构和高等院校，纷纷行动起来。 D．曾有画油画的人说“江南不宜画油画”，大概就是因为江南阴雨多的缘故。 【答案】A 【解析】 B项成分残缺，滥用介词“由于”和“让”导致句子缺少主语，可删去“由于”或“让”。 C项并列不当，“北京、天津、南京”是城市，“华北”是地区，概念不同不能并列；且“南京”不属于华北，逻辑有误。 D项语义重复，“大概”与“缘故”都表示原因，重复累赘，可删去“的缘故”或“大概”。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A．我……我……我把福雷斯蒂埃太太的项链丢了。 B．只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！ C．我看他那副认真；为难的样子，又好笑，又觉得可爱。 D．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 【答案】C 【解析】 C项分号使用错误。“认真”与“为难”是并列的词语，共同修饰“样子”，并列词语之间应使用顿号或逗号，不能使用分号。分号一般用于分隔复句内部并列关系的分句。 7．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ）。 A．巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄……（拟人） B．她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁。（拟物） C．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（讳饰） D．我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。（排比） 【答案】B 【解析】 B项修辞手法判断不正确。“把自己武装起来”中的“武装”是词语的比喻用法，指像士兵武装一样打扮自己，属于比喻修辞，而非拟物。拟物是把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。 8．下列文学常识的表述，说法不正确的一项是（ ）。 A．《楚辞》是战国时期以屈原作品为主的诗歌总集，开创了中国现实主义文学传统。 B．《祝福》是鲁迅创作的短篇小说，收录于《彷徨》，深刻揭露封建礼教的残酷。 C．司马迁，西汉史学家、文学家，著有中国第一部纪传体通史《史记》。 D．《乡土中国》是费孝通著的社会学经典，深入剖析中国乡村社会结构与文化。 【答案】A 【解析】 A项错误，《楚辞》是以屈原作品为主的诗歌总集，开创了中国浪漫主义文学传统，而非现实主义文学传统；开创现实主义文学传统的是《诗经》。 二、诗词鉴赏（本大题共3小题，每题3分，共9分） 阅读下面一首词，完成9-11题。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 9．‌下列对词语的解释，不正确的一项是（ ）。 A．“波上寒烟翠”中的“寒烟”指带有寒意的烟雾或水汽 B．“黯乡魂”中的“黯”是“心情忧郁，黯然神伤”的意思 C．“追旅思”中的“追”指追忆、回想旅途中的种种经历 D．“夜夜除非”中的“除非”指除此之外，别无可能 【答案】C 【解析】 C项不正确。“追旅思”的“追”意为“缠住不放、紧随不离”，指羁旅的愁思紧紧缠绕着词人，挥之不去；并非“追忆、回想”之意。 10．下列对词句的理解与分析，不正确的一项是（ ）。 A．“碧云天，黄叶地”两句，一写天，一写地，视角由高到低，俯仰之间展现出天际极地的苍莽秋景，境界阔大 B．“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”由近及远推进视野，以“芳草无情”反衬词人的多情与思乡之切，景中寓情 C．“黯乡魂，追旅思”两句直抒胸臆，将萦绕心头、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思直接倾诉出来，情感真挚深沉 D．“明月楼高休独倚”一句，写词人登楼远眺以遣愁怀，因明月皎皎而倍感心旷神怡，故劝人“休独倚”以免过于兴奋 【答案】D 【解析】 D项不正确。“明月楼高休独倚”中，“休独倚”是因为明月皎皎反而使词人倍感孤独与怅惘，登楼远眺非但不能遣愁，反而更添愁绪，故劝自己“不要独自倚靠高楼”；并非因“心旷神怡”而劝人莫倚。 11．下列对全词的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ）。 A．上片以“碧云天，黄叶地”开篇，从大处落笔，俯仰之间勾勒出长空湛碧、大地橙黄的苍莽秋景，境界阔大，了无衰飒之气 B．“秋色连波，波上寒烟翠”两句，将高天厚地的秋色与淼淼秋水融为一体，江波之上笼罩着翠色寒烟，营造出清冷迷蒙的意境 C．下片“黯乡魂，追旅思”直抒胸臆，以互文手法写出思乡之情黯然凄怆、羁旅愁思纠缠不休的深重苦闷 D．全词以“酒入愁肠，化作相思泪”作结，将无形的愁思具象化，主要表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情 【答案】D 【解析】 D项不准确。全词的主题是羁旅思乡之情，而非“壮志难酬、报国无门的悲愤”。结拍两句写词人因夜不能寐而借酒浇愁，愁思反而化作相思之泪，深切表达了乡思之深重与排遣之无望。 三、文言文阅读（12分） 阅读下面文言文选段，完成12-15题。（12分） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《烛之武退秦师》） 12．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）。 A．越国以鄙远 鄙：把……当作边邑 B．行李之往来 行李：出使的人，使者 C．何厌之有 厌：讨厌，厌恶 D．秦伯说 说：通“悦”，高兴 【答案】C 【解析】 C项“厌”在文中是“满足”的意思，“何厌之有”是宾语前置句，即“有何厌”，意为“有什么满足的呢”。 13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。 A．邻之厚 亦去之 B．朝济而夕设版焉 因人之力而敝之 C．焉用亡郑以陪邻 将焉取之 D．失其所与 吾其还也 【答案】B 【解析】 B项，两个“而”都是连词，表示转折关系，可译为“却”“但是”。意义和用法相同。 A项，第一个“之”是助词，用在主谓之间取消句子独立性，无实义；第二个“之”是代词，指代郑国。二者意义和用法不同。 C项，第一个“焉”是疑问副词，相当于“为什么”“怎么”；第二个“焉”是疑问代词，相当于“哪里”。二者意义和用法不同。 D项，第一个“其”是代词，可译为“自己的”；第二个“其”是语气副词，表示商量或希望语气，可译为“还是”。二者意义和用法不同。 14．下列加点词语在本文中古今意义不相同的一项是（ ）。 A．若亡郑而有益于君 B．敢以烦执事 C．行李之往来 D．共其乏困 【答案】D 【解析】 D项“乏困”古今意义不相同，古义指“物资缺乏、缺少的东西”，今义指“身体或精神疲惫劳累”。 A项“有益”古今意义相同，均指“有好处、有帮助”。 B项“烦”古今意义相同，均为“麻烦、烦劳”。 C项“往来”古今意义相同，均指“来去、往返”或“交往”，现代汉语中仍沿用此义。 15．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ）。 A．夜缒而出，见秦伯 译文：在夜晚用绳子将（烛之武）从城墙上放下去，见到秦伯 B．君知其难也 译文：您知道这是困难的 C．阙秦以利晋，唯君图之 译文：损害秦国而对晋国有利，也就您会这样想了 D．微夫人之力不及此 译文：如果没有那个人的力量，是到不了今天的 【答案】C 【解析】 C项翻译错误。“阙秦以利晋，唯君图之”的正确意思是“损害秦国而对晋国有利，希望您考虑这件事”。其中“唯”是表示祈使语气的词，意为“希望”，“图”是“考虑、谋划”的意思。 第II卷·非选择题（共75分） 四、诗词默写（本大题共5小题，每题1分，共5分） 16．补写出下列诗文中的空缺部分。（5分，每小题1分） ①君不见高堂明镜悲白发，_______________。（李白《将进酒》） ②_______________，复得返自然。（陶渊明《归园田居·其一》） ③池上碧苔三四点，_______________。（晏殊《破阵子》） ④_______________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） ⑤沧海月明珠有泪，_______________。（李商隐《锦瑟》） 【答案】①朝如青丝暮成雪；②久在樊笼里；③叶底黄鹂一两声；④风急天高猿啸哀；⑤蓝田日暖玉生烟 五、现代文阅读（30分） （一）阅读下面文段，完成17-20题。（16分） ①回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地的走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。 …… ②前面的枪声，已响得稀稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很亮，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。 ③“准是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……” ④新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已经轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 ⑤她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听见，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是给他开饭的，两个干硬的馒头。…… ⑥卫生员让人抬过一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 （节选自茹志鹃《百合花》） 17．解释下列句子中加点词语在文中的意思。（4分） ①他精神顿时活泼起来了 活泼：___________ ②看见他羞涩的笑 羞涩：___________ 【答案】 ①轻松活跃、富有生气；②‌腼腆害羞、不好意思。 【解析】 本题考查在具体语境中理解词语的含义。 ①“活泼”本义指行动自然、不呆板，富有生气和活力。在文段中，通讯员此前因借被子一事感到局促不安，精神紧绷；当“我”让他回团部时，他“顿时活泼起来了”，这一变化生动地写出了他如释重负后的轻松状态。“顿时”一词强调了转变之快，将他身上那种年轻人特有的天真、爽朗展现得淋漓尽致。这一描写与前文他在新媳妇面前的忸怩拘谨形成鲜明反差，使人物的性格层次更加丰富——面对女性时腼腆害羞，回到熟悉的战友身边则活泼自然，凸显了他淳朴真诚、不谙世事的少年本色。 ②“羞涩”指因害羞而神情不自然，常表现为低头、微笑、局促等。在文段中，“看见他羞涩地笑”是“我”在通讯员牺牲后产生的幻觉式愿望——渴望看到他活过来，看到他生前那熟悉的腼腆笑容。“羞涩”一词精准地捕捉了通讯员面对女性时的典型神态：他不是大大咧咧的，而是拘谨的、腼腆的，连笑都带着几分不好意思。这一神态贯穿全文，从最初借被子时的“局促不安”，到“我”想象中的“羞涩地笑”，成为通讯员形象的核心特征之一。作者反复刻画这一细节，使这个“平常的、拖毛竹的青年人”显得格外真实可爱，也让他最终的牺牲更具打动人心的力量——一个如此腼腆害羞的少年，却在生死关头毫不犹豫地扑向手榴弹，羞涩与勇敢的交织，构成了人物最动人的精神底色。 18．文段开头写通讯员枪筒里“又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着”，请分析这一细节描写的作用。（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 ①表现了通讯员热爱生活、天真乐观的性格。在紧张的战斗间隙，他用野菊花和树枝装点枪筒，展现出对美的天然向往和蓬勃的青春气息。 ②与后文他舍身扑向手榴弹的壮举形成对照。一个如此珍爱生命之美的年轻人，却在关键时刻为保护他人而牺牲，使人物形象更加真实动人，也增强了作品的悲剧力量。 【解析】 本题考查细节描写对人物塑造的作用。枪筒里的树枝和野菊花是通讯员形象的标志性细节。分析时先指出这一细节所折射的人物性格——天真、乐观、热爱生活；再将这一细节与后文他的牺牲联系起来，指出“美”与“毁灭”之间的张力，使英雄形象摆脱概念化，回归为一个有血有肉的普通人，从而更具感染力。 19．文段中新媳妇“依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”，请结合上下文分析这一行为所体现的人物心理。（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 ①体现了新媳妇深沉的悲痛与不舍。通讯员已经牺牲，缝补已无实际意义，但她无法接受这个事实，试图用缝补的动作弥补当初未能为他缝好衣服的遗憾，表达内心的愧疚与挽留。 ②体现了她对英雄的崇敬与庄严的告别。她已从最初“忸怩羞涩”的小媳妇，转变为“庄严而虔诚”的送别者，“细细地、密密地”这一专注而虔诚的动作，是她向年轻英雄表达最高敬意的仪式。 ③“异样地瞟了一眼”后继续缝补，表明她沉浸在自己的情感世界中，对外界的劝告充耳不闻，凸显了人物内心情感的强烈与执着。 【解析】 本题考查通过动作描写分析人物心理。解答时需抓住“细细地、密密地”这一修饰语，结合医生已宣布“不用打针了”的情境，分析这一“反常”行为背后的心理动因。从“弥补遗憾”到“表达崇敬”，层层深入，并联系前文新媳妇性格的变化（从忸怩羞涩到庄严虔诚），揭示人物情感的升华。 20．文段结尾处，新媳妇劈手夺过被子说“是我的——”，请赏析这句话的表达效果。（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 ①“是我的”斩钉截铁，语气强烈，体现了新媳妇不容置疑的坚决态度。她不再羞涩犹豫，而是以主人的身份宣示对被子归属的认定，完成了人物性格的转变。 ②破折号的使用产生了言有尽而意无穷的效果。话未说完便“扭过脸去”，将汹涌的情感截断在言语之外，留给读者想象的空间，含蓄而有力地传达出她内心的悲痛与坚定。 ③这句话与此前借被子时的羞涩形成鲜明对比，凸显了战争对普通人精神的洗礼，也升华了军民之间超越物质的深厚情感。 【解析】 本题考查语言描写的赏析。分析时从用词、标点、前后对比三个角度入手。“是我的”三个字简短有力，与“气汹汹地嚷”相配合，展现人物性格的爆发式转变；破折号后的留白，体现了小说含蓄隽永的风格；联系前文借被子时的情节，可看出人物情感的升华轨迹。 （二）阅读下面节选自《中国人民站起来了》的文段，完成21-23题。（14分） ①诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 …… ②人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 21．选文第①段中，作者是如何提出“中国人民站起来了”这一中心论点的？请简要分析其论述层次。（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 作者采用了层层递进的论述方式。首先以“我们的工作将写在人类的历史上”开篇，赋予会议以历史意义；接着回顾近代以来中华民族“落伍”的原因——帝国主义和反动政府的压迫；然后追溯百年来先人“不屈不挠的斗争”历程；最后水到渠成地宣告“我们已经站起来了”，完成从历史回顾到现实宣告的逻辑推进，使中心论点的提出具有深厚的历史感和强大的说服力。 【解析】 本题考查议论文中心论点的提出方式。分析论述层次时，需梳理文段的逻辑脉络。 第一层（“我们的工作将写在人类的历史上”），从历史高度定位本次会议的意义，为论点的提出营造庄严氛围。 第二层（“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了”），辩证地看待民族历史，既肯定民族的伟大品质，又指出近代落伍的事实及其原因。 第三层（“一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”），回顾百年抗争史，强调斗争的连续性和继承性。 第四层（“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”），在前三层铺垫的基础上，顺势推出中心论点。这种“意义定位—原因分析—历史回顾—现实宣告”的论述层次，使论点水到渠成、掷地有声。 22．选文第②段中，作者说“我们面前的困难是有的，而且是很多的”，但又说“一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜”。作者是如何论证这一观点的？请结合文段简要分析。（6分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 ①作者首先承认困难的存在（“困难是有的，而且是很多的”），体现了实事求是的态度，使论证更加客观可信。 ②接着用历史经验作为论据进行论证。“中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验”，并以“渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派”为具体例证，用过去战胜更大困难的事实，证明现在同样能够战胜建设中的困难。 ③最后用反问句和排比句强化论证。“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？”这一反问语气坚定，不容置疑；随后用“只要……只要……只要……”的排比句式，列举战胜困难的三个条件（保持艰苦奋斗、团结一致、坚持人民民主专政和团结国际友人），使论证逻辑严密、气势充沛。 【解析】 本题考查论证方法的分析。答题时需从论证态度、论证方法、语言表达三个层面展开。 首先，作者没有回避困难，而是坦然承认，这种实事求是的态度增强了论证的可信度。 其次，论证方法上主要运用了举例论证（历史经验）和类比推理——过去能战胜“强大的内外反动派”，现在也一定能战胜建设中的困难，以已知推未知，逻辑有力。 最后，反问句和排比句的运用是本文语言上的显著特色，反问增强了不容置疑的语气，排比则从多个角度列举条件，使论证既全面又富有气势。 分析议论文的论证，不能只停留在“用了什么方法”，还要分析这种方法为什么有效、达到了怎样的表达效果。 23．选文结尾处写道：“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？”请赏析这一反问句在文中的表达作用。（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 ①语气坚定有力，增强了论证的说服力。反问句以疑问的形式表达确定的意思，比直接陈述“我们一定能建设一个繁荣昌盛的国家”更具冲击力和感染力，让读者在思考中自然而然地接受作者的观点。 ②与前文的逻辑论证形成呼应。前文已用历史经验证明了中国人民战胜困难的能力，此处反问是在充分论证基础上的情感升华，使理性分析与情感激发相得益彰。 ③激发听众的信心与斗志。这一反问面向全体与会代表，实际上是向全国人民发出的号召，用不容置疑的语气鼓舞人们投身建设新中国的伟大事业。 【解析】 本题考查反问修辞手法的赏析。反问是政论文中常用的修辞手法，其核心特点是“答案在问中”，即用疑问句的形式表达确定无疑的意思。赏析时可从三个维度展开： 一是语气维度，反问句比陈述句更具情感张力，“为什么不能”的否定式反问，实际上表达了“一定能”的肯定判断，但比直接说“一定能”更加铿锵有力； 二是结构维度，这一反问出现在文段末尾，是对前文论证的收束与升华，前文已经用历史事实做了充分论证，反问则是在理性说服基础上的情感号召； 三是功能维度，政论文不仅要说理，还要动员和鼓舞，这一反问直接面向听众，具有强烈的号召力，使文章在逻辑严密之外，更增添了振奋人心的力量。 四、语文综合实践。（10分） 25．应用文写作。（10分） 科技的进步让可穿戴设备日益智能。智能手表、AI眼镜、健康监测戒指……这些产品正悄然改变我们的生活方式。 请选择其中一种产品，按照一定的说明顺序，自拟标题写一篇文章，介绍它的功能和使用方法。 要求：主题明确，内容完整，语言得体，200字左右。 【参考示例】 AI眼镜：你的第一视角智慧助手 AI眼镜是结合增强现实技术的智能穿戴设备，外形与普通眼镜相似。其核心功能围绕“看、听、说、显”展开： 1.信息显示：通过镜片上的微型光机，在视野中悬浮显示通知、天气、导航箭头等信息。 2. 语音助手：使用唤醒词即可查询、设定提醒、控制播放。 3. 实时翻译：支持多语言实时互译，对话文字显示于眼前，语音同步播放。 4. 第一视角拍摄：通过镜框摄像头，轻触镜腿或语音指令即可记录眼前画面。 【解析】 这道题的考查点在于，能否针对一种科技产品，运用恰当的说明顺序，清晰介绍其功能和使用方法。作答时，可以遵循以下思路。 第一步，选定产品并明确特征。从题目给出的选项中，挑选自己最熟悉、功能和使用方法相对清晰的一种。例如选择AI眼镜，就需要快速梳理出它的主要功能类别，如信息显示、语音助手、实时翻译、拍摄等，以及使用过程中的基本操作逻辑，如开关机、连接、交互方式等。这一步是确保写作内容充实、准确的基础。 第二步，确定说明顺序。介绍一种产品的功能和使用方法，通常采用逻辑顺序，因为功能之间存在并列或递进关系，使用方法则往往有先后步骤。可以安排为“总—分—总”的结构：先总体介绍产品是什么，再分述各项功能，接着说明使用方法，最后总结其价值。在分述功能时，可采用并列式，将几个核心功能逐一说明；在介绍使用方法时，则按照从开机设置到日常操作、再到关机的连贯式顺序，让读者能够按步骤理解。这样的顺序安排，符合人们认识新事物的习惯，从整体到局部，从静态功能到动态操作，条理清楚。 第三步，围绕功能和使用方法展开具体说明。说明功能时，不能只罗列名词，而要结合生活场景，让读者明白每项功能能解决什么问题。比如，说明导航功能时，可以描述“导航箭头直接叠加在真实道路上”，这样就把抽象功能具象化了。说明使用方法时，要抓住关键操作步骤，用简洁的语言讲清“怎么做”。比如，开机、连接、触控滑动、语音指令、点头摇头接挂电话等，都要准确描述，让读者仿佛跟着操作一遍。同时，可以适当补充一些使用小贴士，让说明更贴心实用。 第四步，注意语言准确简明。说明文的语言要避免夸张和模糊，力求用平实的语句把事物说清楚。例如，不说“非常厉害的功能”，而说“在你眼前浮现虚拟画面”；不说“操作很方便”，而说“滑动触控条可切换卡片”。这样既保证了科学性，又让读者易于理解。最后，自拟标题要简洁，直接点明说明对象，如“AI眼镜：你的第一视角智慧助手”，既能概括内容，又能吸引注意。 七、写作（本大题共1题，共30分） 26．阅读以下材料，按要求作文。（30分） 山间溪流中的鹅卵石，历经冲刷，圆润光滑，常被游人拾起把玩；而深埋山体深处的岩石，棱角分明，粗粝坚硬，却撑起了整座山峰的脊梁。 其实，生命亦如此。有的生命光彩照人，为人称羡；有的生命默默无闻，却自有其沉甸甸的分量。 以上材料引起了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于400字。 【参考例文】 各安其位，各成其美 山间溪流中，鹅卵石圆润可爱，常被游人拾起，置于案头清赏；而深埋山体的岩石，粗粝坚硬，不见天日，却以沉默的脊梁撑起了巍峨的山峰。这不禁让人想到，生命亦各有其形态，各有其位置，各有其不可替代的价值。 鹅卵石的光滑，是溪水千年冲刷的馈赠。它被看见、被喜爱、被珍藏，这是一种生命的幸运。然而，这份“幸运”背后，是无数次碰撞与磨砺。正如那些站在聚光灯下的人，他们的光彩背后，往往有不为人知的付出。而岩石的粗粝，则是大地深处的烙印。它不曾被溪水温柔以待，不曾被游人驻足凝望，但它以最原始的姿态，承担着最沉重的使命。这又何尝不是一种壮美？ 然而，我们生活在一个容易被“看见”所迷惑的时代。人们追逐着鹅卵石般的光彩，渴望被认可、被赞美，却常常忘记，那些深埋地底的岩石，才是这个世界真正的根基。抗疫一线的医护人员，边防哨所的战士，大山深处的支教老师……他们没有聚光灯的追逐，没有掌声的簇拥，却以最朴素的方式，支撑着社会的运转。他们是“看不见”的岩石，却有着最沉甸甸的分量。 更进一步说，鹅卵石与岩石，并非截然对立，也非一成不变。同一块石头，可能在山顶是棱角分明的岩石，滚落溪涧后，便开始了成为鹅卵石的旅程。生命亦是流动的。今日的“岩石”，或许明日便迎来属于自己的光亮；今日的“鹅卵石”，或许也曾有过粗粝的过往。重要的不是此刻身处何地，而是是否在自己的位置上，完成了应有的担当。 对于正值青春年华的我们而言，这一启示尤为珍贵。我们或许正为自己的“平凡”而焦虑，为不被“看见”而失落。但请相信，每一块岩石都有它支撑的山峰，每一颗鹅卵石都有它点缀的溪流。与其在比较中迷失，不如在属于自己的土壤里深深扎根。若你正身处溪流，便坦然接受冲刷，让自己日渐温润；若你正深埋山体，便守住那份坚硬，让自己成为可靠的支撑。 天地不言，而万物各得其位。鹅卵石不必羡慕岩石的厚重，岩石不必向往鹅卵石的光滑。愿我们都能在喧嚣的世界中，找到自己的坐标，安于其位，成其之美，活出生命独有的重量与光泽。 【参考立意】 ①各美其美：接纳生命的本真状态 鹅卵石的圆润与岩石的粗粝，并非优劣之分，而是不同环境造就的不同形态。生命亦然，不必用单一标准衡量自身价值。接纳自己本来的样子，才能活出舒展与从容。 ②于无声处惊雷：平凡中的不凡力量 岩石虽不为人所见，却是山峦屹立的根基。许多看似平凡的生命，恰在无人瞩目的地方发挥着不可替代的作用。真正的价值，不在于是否被看见，而在于是否承担起了属于自己的那份重量。 ③‌找准坐标：在喧嚣中锚定自我 鹅卵石与岩石各有其位，各有其用。面对外界的评价与比较，青年当清醒认识自身特质，不因艳羡他人的“光滑”而磨去自己的“棱角”，也不因身处“深埋”的境遇而妄自菲薄。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文·基础模块（下册）》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖江西职教高考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 江西省“三校生”职教高考《语文·基础模块（下册）》 单元过关AB卷 综合复习测试卷（二） 考试时间：120分钟 满分：120分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第I卷·选择题（共45分） 一、语言基础知识（本大题共8小题，每题3分，共24分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．昼（zhòu）夜 蜀（shǔ）国 琴弦（xián） 骄奢淫（yín）逸 B．岭（lǐng）南 鲛（jiāo）人 吐露（lù） 诩诩（yǔ）自得 C．惘（wǎng）然 感悟（wù） 复辟（pì） 雕栏玉砌（qì） D．嗜（zhě）好 记载（zǎi） 缅（miǎn）怀 高瞻远瞩（zhǔ） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A．飞弛 融合 感慨 淋漓尽致 B．锦绣 追忆 镜界 左右逢源 C．蝴蝶 爱慕 悲贲 兴致勃勃 D．幽怨 囚禁 容颜 任人宰割 3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ）。 ①每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里________一分钟。 ②然而，大瀑布跟前实在不是久留之地，因为空气中充满________的水雾，使人难以呼吸。 ③四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却________了。 A．保留 浓稠 清闲 B．停留 浓密 清闲 C．停留 浓稠 悠闲 D．保留 浓密 悠闲 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）。 A．瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。 B．第二天他老是心神不宁地搓手，打哆嗦，从他的脸色看得出他身体不舒服。 C．她们中间所以有等级之分仅仅是靠了她们天生的聪明、审美的本能和脑筋的灵活，这些东西就可以使百姓家的姑娘和最高贵的命妇大相径庭。 D．陪我来的朋友指着这一湖恐水，不动声色地告诉我：“这就是诺日朗。” 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）。 A．中国人民不但善于破坏一个旧世界，也善于建设一个新世界。 B．由于那座坟茔简朴得令人心酸，让它成为世界上给人印象最深的墓地。 C．北京、天津、南京、华北等地的科研机构和高等院校，纷纷行动起来。 D．曾有画油画的人说“江南不宜画油画”，大概就是因为江南阴雨多的缘故。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A．我……我……我把福雷斯蒂埃太太的项链丢了。 B．只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！ C．我看他那副认真；为难的样子，又好笑，又觉得可爱。 D．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 7．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ）。 A．巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄……（拟人） B．她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁。（拟物） C．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（讳饰） D．我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。（排比） 8．下列文学常识的表述，说法不正确的一项是（ ）。 A．《楚辞》是战国时期以屈原作品为主的诗歌总集，开创了中国现实主义文学传统。 B．《祝福》是鲁迅创作的短篇小说，收录于《彷徨》，深刻揭露封建礼教的残酷。 C．司马迁，西汉史学家、文学家，著有中国第一部纪传体通史《史记》。 D．《乡土中国》是费孝通著的社会学经典，深入剖析中国乡村社会结构与文化。 二、诗词鉴赏（本大题共3小题，每题3分，共9分） 阅读下面一首词，完成9-11题。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 9．‌下列对词语的解释，不正确的一项是（ ）。 A．“波上寒烟翠”中的“寒烟”指带有寒意的烟雾或水汽 B．“黯乡魂”中的“黯”是“心情忧郁，黯然神伤”的意思 C．“追旅思”中的“追”指追忆、回想旅途中的种种经历 D．“夜夜除非”中的“除非”指除此之外，别无可能 10．下列对词句的理解与分析，不正确的一项是（ ）。 A．“碧云天，黄叶地”两句，一写天，一写地，视角由高到低，俯仰之间展现出天际极地的苍莽秋景，境界阔大 B．“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”由近及远推进视野，以“芳草无情”反衬词人的多情与思乡之切，景中寓情 C．“黯乡魂，追旅思”两句直抒胸臆，将萦绕心头、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思直接倾诉出来，情感真挚深沉 D．“明月楼高休独倚”一句，写词人登楼远眺以遣愁怀，因明月皎皎而倍感心旷神怡，故劝人“休独倚”以免过于兴奋 11．下列对全词的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ）。 A．上片以“碧云天，黄叶地”开篇，从大处落笔，俯仰之间勾勒出长空湛碧、大地橙黄的苍莽秋景，境界阔大，了无衰飒之气 B．“秋色连波，波上寒烟翠”两句，将高天厚地的秋色与淼淼秋水融为一体，江波之上笼罩着翠色寒烟，营造出清冷迷蒙的意境 C．下片“黯乡魂，追旅思”直抒胸臆，以互文手法写出思乡之情黯然凄怆、羁旅愁思纠缠不休的深重苦闷 D．全词以“酒入愁肠，化作相思泪”作结，将无形的愁思具象化，主要表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情 三、文言文阅读（12分） 阅读下面文言文选段，完成12-15题。（12分） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《烛之武退秦师》） 12．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）。 A．越国以鄙远 鄙：把……当作边邑 B．行李之往来 行李：出使的人，使者 C．何厌之有 厌：讨厌，厌恶 D．秦伯说 说：通“悦”，高兴 13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。 A．邻之厚 亦去之 B．朝济而夕设版焉 因人之力而敝之 C．焉用亡郑以陪邻 将焉取之 D．失其所与 吾其还也 14．下列加点词语在本文中古今意义不相同的一项是（ ）。 A．若亡郑而有益于君 B．敢以烦执事 C．行李之往来 D．共其乏困 15．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ）。 A．夜缒而出，见秦伯 译文：在夜晚用绳子将（烛之武）从城墙上放下去，见到秦伯 B．君知其难也 译文：您知道这是困难的 C．阙秦以利晋，唯君图之 译文：损害秦国而对晋国有利，也就您会这样想了 D．微夫人之力不及此 译文：如果没有那个人的力量，是到不了今天的 第II卷·非选择题（共75分） 四、诗词默写（本大题共5小题，每题1分，共5分） 16．补写出下列诗文中的空缺部分。（5分，每小题1分） ①君不见高堂明镜悲白发，_______________。（李白《将进酒》） ②_______________，复得返自然。（陶渊明《归园田居·其一》） ③池上碧苔三四点，_______________。（晏殊《破阵子》） ④_______________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） ⑤沧海月明珠有泪，_______________。（李商隐《锦瑟》） 五、现代文阅读（30分） （一）阅读下面文段，完成17-20题。（16分） ①回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地的走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。 …… ②前面的枪声，已响得稀稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很亮，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。 ③“准是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……” ④新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已经轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 ⑤她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听见，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是给他开饭的，两个干硬的馒头。…… ⑥卫生员让人抬过一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 （节选自茹志鹃《百合花》） 17．解释下列句子中加点词语在文中的意思。（4分） ①他精神顿时活泼起来了 活泼：___________ ②看见他羞涩的笑 羞涩：___________ 18．文段开头写通讯员枪筒里“又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着”，请分析这一细节描写的作用。（4分） 答：___________________________________________________________ 19．文段中新媳妇“依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”，请结合上下文分析这一行为所体现的人物心理。（4分） 答：___________________________________________________________ 20．文段结尾处，新媳妇劈手夺过被子说“是我的——”，请赏析这句话的表达效果。（4分） 答：___________________________________________________________ （二）阅读下面节选自《中国人民站起来了》的文段，完成21-23题。（14分） ①诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 …… ②人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 21．选文第①段中，作者是如何提出“中国人民站起来了”这一中心论点的？请简要分析其论述层次。（4分） 答：___________________________________________________________ 22．选文第②段中，作者说“我们面前的困难是有的，而且是很多的”，但又说“一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜”。作者是如何论证这一观点的？请结合文段简要分析。（6分） 答：___________________________________________________________ 23．选文结尾处写道：“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？”请赏析这一反问句在文中的表达作用。（4分） 答：___________________________________________________________ 四、语文综合实践。（10分） 25．应用文写作。（10分） 科技的进步让可穿戴设备日益智能。智能手表、AI眼镜、健康监测戒指……这些产品正悄然改变我们的生活方式。 请选择其中一种产品，按照一定的说明顺序，自拟标题写一篇文章，介绍它的功能和使用方法。 要求：主题明确，内容完整，语言得体，200字左右。 七、写作（本大题共1题，共30分） 26．阅读以下材料，按要求作文。（30分） 山间溪流中的鹅卵石，历经冲刷，圆润光滑，常被游人拾起把玩；而深埋山体深处的岩石，棱角分明，粗粝坚硬，却撑起了整座山峰的脊梁。 其实，生命亦如此。有的生命光彩照人，为人称羡；有的生命默默无闻，却自有其沉甸甸的分量。 以上材料引起了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于400字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $