安徽合肥市第一中学2025-2026学年高二第二学期期中教学质量检测历史试题

合肥一中2025-2026学年第二学期高二期中教学质量检测 历史试题 一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小愿给出的四个选项中，只有一项是符合愿目 要求的.) 1,靠仲舒认为，人性分三品，大多数人持“中民之性”，“中民之性如茧如卵，卵待解二十日而后能为雏， 茧待缫以涫汤而后能为丝，性待淅于教训而后能为普”。其主张() A,宜扬了孟子人性眷学说 B,强调了社会牧化的重要性 C.确立了儒学的独尊地位 D,论证了封建统治的合理性 2.有学者指出：“中国佛教…僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。所以中国的 寺院有的称为‘护国寺'，有的称‘报国寺’…慧远在庐山讲经，就讲诵偶家的《丧服经》，阐述服 丧的问题。”对材料推断最合理的是（) A.中国佛散与儒家思想逐渐趋同 B.佛教被统治者改造成精神统治工具 C.中国佛教与儒家争夺正统地位 D.佛牧深受中国文化浸润利于其传播 3.新文化运动的领袖最初无不服膺天演论。1919年元旦，李大钊发表文章指出，“生物的进化，不是靠着 竞争，乃是靠着互助。人类若是想求生存，想亭幸福，应该互相友爱”：陈独秀“更径将互助视为人性 善的本能”：1919年底，他们与蔡元培、胡适等人发起成立“工读互助团”。这一变化反映出当时（) A.马克思主义成为思想主流 B.社会精英思想观念趋于保守 C、国人理性看待中西方文化 D.知识分子对西方文明的反思 4.据记载，大约公元前1650一前1200年，赫梯王国在一定空间范围内周期性举办节日庆典：国家性节日 中的各类庆祝仪式，在都城和其他城市、地区辗转举办。这些活动旨在() A.丰富民间文化生活 B。宜扬君权神授思想 C.扩大国家统治版图 D.加强内部的凝聚力 5.世界古代文明多元发展，产生了许多伟大的成就。下列关于成就的说法正确的是（) ①古巴比伦汉谟拉比法典是世界上现存最早的成文法典 ②古印度的主要书写材料和重要的出口物资是莎草纸 ③古埃及人创造了从1到9的数字，发明了“0” ④古希腊苏格拉底等人奠定了西方的哲学基础 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.据朝鲜半岛的官修正史《三国史记》记载，新罗一个叫子玉的人被提拔做官，被人质疑其出身较低， 无法胜任这个职位。有人告诉国君：“（子玉）虽不以文籍出身，曾入大唐为学生，不亦可用耶？”子 玉终得重用，这反映出新罗() A.政治制度存在缺陷 B.学习唐朝选官制度 C.深受儒家文化影响 D.国君心幕中华文化 7.从东汉末起，我国气候有了逐渐变冷的趋势。到了三国两晋南北朝时期，气温降低更加明显，西北地 区草原面积大幅度减少。史料记载，曹操在铜雀台（今河北）种植的橘子只开花不结果，这一情况带 来的直接结果是() A.生态环境的恶化 B.政权更迭频繁 C.人口内迁与南迁 D.民族交流交融 8.哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化：“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是 黑奴从他们的非洲老家带来的，但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的，在加勒比地区集中了 第1页共4页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap 各色人等和各种截然不同的事物、这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化 () A.具有多元性和独特性 B.已丢失印第安文化元素 C.移植了殖民者的风俗 D.促进了不同种族的交融 9.20世纪80年代以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，贸易、金融等行业就业机会增加， 企业对劳动力受教育程度和专业素养也提出更高的要求。很多来自发展中国家的留学生在发达国家接 受高等教育和工作，成为移民中的“知识精英”。这表明() A,跨国公司孕育全球流动的劳动力市场B,知识经济推动国际分工和生产国际化 C.经济全球化改变全球劳动力市场结构 D. 科技创新加剧发展中国家的人才流失 10.明正德时期，徽州出现了外出经商的热潮，弘治以前“读书力田，间事商贾”的现象已经不复存在， 而经商的丰厚利润也让一些士大夫纷纷出外经商，“人庶仰贾而食，即阀阅家，不惮为贾”。这表明 () A.封建小农经济解体 B.商品经济影响观念转变 C.重农抑商政策松动 D.经世致用思想逐渐盛行 11.下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为，这种“鸟兽 合一”的虚幻动物与先秦文献记载的赢秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明() 图】出土于南西伯利亚地区图2出土于内奖古鄂尔多斯 图3出土于陕西拎木 (前5一4世纪) (2国时期) (战园时阴) A,桊国姐起的精神动力 B,草原丝路的文化影响 C.不同物种的交流融合 D,古代文明的多元特点 12.1683年，阿拉伯人出售的咖啡每磅要价18先令。1774年，英国商人买卖的海地咖啡每磅9先令。美 国从独立到19世纪中叶，其咖啡有三分之二产自巴西境内，每磅只要1先令，咖啡开始成为更多人喝 得起的大众饮料。这一变化的主要原因是() A,人口增长与医疗水平的提高 B,新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C.殖民扩张与工业革命的进展 D.垄断组织的出现大大提高了生产力 13.下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。 国名 秋晋 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚 起源 印第安语 印幕安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语 含义 玉米之仓 太阳神 白级 哥伦布之国 玻利瓦尔之国 综合表中信息可知，现代拉丁美洲( A. 民族意识不断觉醒 B,多种文化同时并存 C.农业经济较为发达 D. 殖民色彩日益浓厚 14.清代京师同文馆学生的主要事务是为总理衙门收发和翻译电报及其他文件，也翻译各国报纸，实习的 形式主要是随使出访担任翻译、在中国驻外使馆当译员。据此可知，京师同文馆的设立() A.旨在学习西方的自然科学 B.动摇了古典人文教育的传统 C,利于提高士子的国际意识 D,突破了中体西用思想的束缚 第2页共4页 CS扫描全能王 碰3亿人都在用的扫描AP: 15.中世纪时，英国乡绅将子弟送往牛津大学和剑桥大学主要是为培养神职人员。而到15世纪，乡绅将子 弟送到大学，主要学习对世俗职业有用的知识，如逻辑学、哲学、數学、医学以及民法等。这反映出 英国() A,人文主义思想传播 B,宗教改革成效显著 C,阶级分化不断加剧 D.高等敦有欧洲领先 16.15世纪末，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家 们的好奇心。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起，英、法等国相 继建立起自然史博物馆，当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂，博物馆的建立（) A.源于近代自然科学的产生 B,推动了启蒙运动的不断深入 C、反映了科学革命迅猛发展 D.折射出西歌国家的殖民扩张 二、非迷择题（本大题共3小题，52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 中国茶除了半密的物态文化之外，更县有赫神上的内活，人们常以茶表达敬意、展示礼仪和明啼志向 等，中国茶文化就是物质与精神坑一的文化。…茶是一种经济作物，是世界三大饮料之一，喝之可以解 渴，品之可以怡情，入药可以治病，用于生产化妆品可以美容非颜。同时民问有以茶条祖或以茶放神等习 俗，因此茶文化表现出较强的功利性。茶文化又是一种怡情文化，可以茶自娱、茶艺表演、茶文化旅游等。 一摘编自盛敏《中国茶文化对外传摇与茶叶出口贸马发展研究》 材料二 英国尖妮女王是一位茶叶推崇者，地常举办茶会，屋内仲以屏风，来上摆有中国花器，以便能冲出芳 香的中国红茶。在维多利亚时代(1837一1901)，英国开始进人全盛时期。这一时期，英国工业发达，农业 紧荣，市场扩大，贸易昌盛。在这一大背景下，英国的茶叶消费迎来了一个繁荣时期。…随着饮茶生活 的日益家庭化和社交化，女性在伙食消费生活中日益占据重要地位。茶文化为英国女性参与社会交往提供 了必要场所一家庭茶宣和社会茶因。18世纪后，芙国国内对茶叶的巨大消费刺激了英国对外贸易发展。 茶叶贸易为英国带来了巨颜的财政收入，增加了英国的货币财富，丰厚的茶税收入一度是英国国库的主要 米源。 一捕编白刘朴兵《略论英国茶文化的演变》 (1)根据材料一概括中国茶文化的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析饮茶之风在英国盛行的原因及其形响。(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一 古罗马学校不是希腊字校的简单重复，而是要在罗马传统的基础上吸收希腊学校牧有中有用的东西， 使之为罗马的政治短济发展服弃。罗马著名的牧有家西塞罗认为，牧有的根本目的在于培养政论京而非收 育京。帝国时期，国家迅步加役了对学校牧有的拉制，形成了一楚套完整的国家牧有行政管理制度、这一 时期，皇帝独栽，不允并臣民以辩才千预时政。培养雄拼京的救学目标，也转变为培并官吏。罗马学校延 续了许多希腊学校中开设的课程，但这些科目无不吠子浓厚的功利主义的色彩，算术用来训练人们在商业 和贸易中精于计其：几何用来丈量土地和规划建筑设施等等。舞诣、音乐等则成为副科或不子设里，被希 腊人引以为章的“哲学学校”在罗马则从木设立过。 一摘自季美《浅论古罗马与中国汉代的学校教育) 材料二 汉代校有占主导地位的是俺京放有，官学自不特言，即使私学也要以偏典为讲投材科。儒经内客虽各 有偏重之处，但均包含有伦理道佛观念，贯字者“德”的说教。通过对它们的学习，使人们的道总意识和 第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 道德行为得到培养和训练，能姊自觉地以伦理道德为准而行事，从而使封建统治秩序得到维护。汉武帝时 造应社会发展的需要创办中夹官学，并要求地方官员建立地方官学，正式开始了官方牧有事业。同时对私 学亦采取数励政策，使其成为官学的补充，这种做法为后代统治者所承教，终汉一代官学与私学并行不？。 一摘编自郝建平《汉代教有特点论哈》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古罗马学校教育的特点并分析其牧有发展的彩响。（12分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出与古罗马教育相比汉代牧育的不同之处，并分析汉代教有发展的原 因。(12分) 19、阅读材料，完成下列要求，(12分) 材料 作为不同地区的文明，因文明的属性不同，其创造的相关成果也各不相同。…从历史上看，一个文 明可以和一个国京重合，也可以在空问上超越一个国家。一个文明可以包括国京的一种类型，也可以食括 国家的多种类型、…不同的民族、不同的历史与习俗，孕有了不同的文明，而不同的文明又为人类的进 步提供了本厚的滋并。迄今为止，世界上的文明不是单一的，而是多元的。文明因多样而交流，因交流而 互鉴，因互鉴而发展。 一摘缟自扬共乐《文明与文明观刍议》 请以“文明的交流与发展”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，表述成文。) 第4页共4页 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF