10.2 履行遵纪守法义务 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

10.2 履行遵纪守法义务 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于“遵纪守法义务”的说法，正确的是（ ） A. 遵纪守法是成年人的义务，与中职生无关 B. 遵纪守法是公民的基本义务，也是中职生的行为准则 C. 遵纪守法就是只遵守法律，无需遵守校规校纪 D. 偶尔违反法律和纪律，无关紧要 2. 中职生履行遵纪守法义务的核心是（ ） A. 树立法治意识，自觉遵守法律和纪律 B. 依赖他人监督，被动遵守规则 C. 只遵守校规校纪，忽视国家法律 D. 逃避法律和纪律的约束，随心所欲 3. 下列行为中，属于履行遵纪守法义务的是（ ） A. 遵守校规校纪，不迟到、不早退 B. 逃课上网，违反校园纪律 C. 故意损坏公共财物，违反法律规定 D. 抄袭作业，欺骗老师 4. 我国公民最基本的法律义务是（ ） A. 遵守宪法和法律 B. 维护国家统一和民族团结 C. 依法纳税 D. 维护国家安全、荣誉和利益 5. 中职生履行遵纪守法义务，对自身成长的意义在于（ ） A. 限制自身自由，影响个人发展 B. 规范自身行为，避免违法违纪，实现健康成长 C. 获得特殊待遇，享受特权 D. 忽视规则，随心所欲 6. 下列行为中，违背遵纪守法义务要求的是（ ） A. 自觉遵守交通规则，不闯红灯 B. 遵守网络规则，不传播不良信息 C. 打架斗殴，违反治安管理处罚法 D. 尊重他人，不欺凌同学 7. 中职生培养遵纪守法意识，首要的是（ ） A. 学习法律知识和纪律规定，明确行为边界 B. 忽视法律和纪律，我行我素 C. 依赖老师和家长监督，自身不主动约束 D. 盲目跟风，模仿他人的违法违纪行为 8. 下列关于校规校纪与国家法律的关系，说法正确的是（ ） A. 校规校纪与国家法律相互冲突，无需同时遵守 B. 校规校纪是国家法律的延伸，必须同时遵守 C. 只遵守国家法律，无需遵守校规校纪 D. 只遵守校规校纪，忽视国家法律 9. 履行遵纪守法义务，要求中职生（ ） A. 只在学校遵守规则，走出校园可以随意行事 B. 自觉遵守法律和纪律，主动维护规则 C. 遇到违法违纪行为，视而不见、听之任之 D. 为了个人利益，偶尔违反规则 10. 中职生履行遵纪守法义务，对未来职业发展的意义在于（ ） A. 与职业发展无关，无需重视 B. 培养法治素养，为依法从业、廉洁从业奠定基础 C. 限制职业发展，无法发挥自身优势 D. 依靠违法手段，实现职业目标 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生履行遵纪守法义务的基本要求包括（ ） A. 学习法律知识和校规校纪，增强法治意识和规则意识 B. 自觉遵守法律和纪律，规范自身行为 C. 主动维护法律和纪律的权威，抵制违法违纪行为 D. 遇到违法违纪行为，主动举报、积极制止 12. 我国公民的基本法律义务包括（ ） A. 遵守宪法和法律 B. 维护国家统一和民族团结 C. 依法纳税 D. 维护国家安全、荣誉和利益 13. 中职生身边常见的违反纪律和法律的行为有（ ） A. 校园欺凌、打架斗殴 B. 逃课、旷课，违反校园纪律 C. 网络造谣、传播不良信息 D. 故意损坏公共财物、盗窃他人财物 14. 履行遵纪守法义务对中职生的重要意义有（ ） A. 规范自身行为，避免违法违纪，守护自身成长 B. 培养法治素养和规则意识，提升综合素养 C. 维护校园和社会秩序，促进社会和谐 D. 为未来依法从业、廉洁从业奠定基础 15. 中职生践行遵纪守法义务的途径有（ ） A. 认真学习法律知识和校规校纪，明确行为边界 B. 自觉遵守课堂纪律、校园规则和社会法律 C. 主动抵制违法违纪行为，不参与、不盲从 D. 遇到违法违纪行为，主动向老师、家长或有关部门举报 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 遵纪守法是公民的__________，也是中职生健康成长的必然要求。 17. 中职生履行遵纪守法义务，核心是树立__________和规则意识，自觉规范自身行为。 18. 校规校纪是校园秩序的保障，__________是社会秩序的保障，二者相辅相成。 19. 履行遵纪守法义务，要求中职生不仅要自觉遵守规则，还要主动__________违法违纪行为。 20. 中职生践行遵纪守法义务，能培养良好的法治素养，为未来__________奠定坚实基础。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 遵纪守法是成年人的义务，中职生年纪小，无需履行这一义务。（ ） 22. 中职生只要遵守校规校纪，无需遵守国家法律。（ ） 23. 履行遵纪守法义务，能帮助中职生规范自身行为，避免违法违纪。（ ） 24. 偶尔违反纪律和法律，只要不被发现，就不会有影响。（ ） 25. 中职生不仅要自己遵纪守法，还要主动维护法律和纪律的权威。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生履行遵纪守法义务的核心内涵，以及履行这一义务的重要意义。 27. 结合本课所学，谈谈中职生在日常学习和生活中，应如何履行遵纪守法义务，做一名守法公民。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，平时不遵守校规校纪，经常逃课、旷课，上课打闹、扰乱课堂秩序，还经常与同学发生争执，甚至打架斗殴。起初，老师多次批评教育，张某却不以为然，认为“违反纪律是小事，不用太认真”。后来，张某在放学路上，故意损坏他人财物，被公安机关依法处罚，这才认识到遵纪守法的重要性。之后，张某主动改正错误，认真学习法律知识和校规校纪，自觉遵守规则，不再违反纪律和法律，逐渐成为一名遵纪守法的中职生。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中张某起初的行为，违背了遵纪守法义务的哪些要求？（4分） （2）结合张某的经历，分析中职生忽视遵纪守法义务的危害，以及应如何履行遵纪守法义务。（6分） 29. 材料：某中职学校高度重视学生遵纪守法教育，围绕“履行遵纪守法义务，做合格公民”开展系列主题活动，通过法治讲座、法律知识竞赛、违法违纪案例分析、校规校纪宣讲等形式，引导学生学习法律知识，增强法治意识和规则意识，自觉履行遵纪守法义务。中职生李某，积极参与各项活动，认真学习法律知识和校规校纪，明确自身的义务和行为边界，自觉遵守课堂纪律、校园规则和社会法律，主动抵制违法违纪行为，遇到同学有违反纪律的行为，主动提醒、制止，还主动向身边同学宣传遵纪守法的重要性，成为学校的“遵纪守法标兵”。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校开展的主题活动，对中职生履行遵纪守法义务有什么作用？（4分） （2）结合李某的行为，谈谈中职生应如何响应学校号召，自觉履行遵纪守法义务，做一名守法公民。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 基本义务 17. 法治意识 18. 法律 19. 抵制 20. 依法从业 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26. 核心内涵：中职生履行遵纪守法义务，是指中职生树立法治意识和规则意识，认真学习法律知识和校规校纪，自觉遵守国家法律、校园纪律和社会规则，规范自身行为，主动抵制违法违纪行为，维护法律和纪律的权威，依法行使权利、履行义务的行为。（4分） 重要意义：（1）有利于规范自身行为，避免违法违纪，守护自身健康成长，实现个人发展；（2分）（2）有利于培养法治素养和规则意识，提升综合素养，为未来依法从业、廉洁从业奠定基础；（2分）（3）有利于维护校园秩序和社会和谐稳定，推动法治社会建设。（2分） 27. （1）认真学习法律知识和校规校纪，明确自身的义务和行为边界，增强法治意识和规则意识；（2分）（2）自觉遵守课堂纪律、校园规则，不逃课、不旷课，不打架斗殴，不做违反校园纪律的事；（2分）（3）自觉遵守国家法律，遵守交通规则、网络规则，不传播不良信息，不做违法的事；（2分）（4）主动抵制违法违纪行为，不参与、不盲从，遇到违法违纪行为，主动向老师、家长或有关部门举报；（2分）（5）主动宣传遵纪守法的重要性，带动身边同学一起履行遵纪守法义务，共同维护规则和秩序。（2分） 六、材料分析题（20分） 28. （1）违背的要求：① 不遵守校规校纪，逃课、旷课、扰乱课堂秩序，违反校园纪律；（2分）② 不遵守国家法律，打架斗殴、故意损坏他人财物，违反法律规定；（1分）③ 缺乏法治意识和规则意识，忽视遵纪守法义务，对违反纪律和法律的行为不以为然。（1分） （2）危害：① 违反校园纪律，影响自身学习和校园秩序，受到学校批评教育；（1分）② 违反国家法律，受到法律处罚，损害自身声誉和未来发展；（1分）③ 养成不良行为习惯，不利于自身健康成长。（1分） 做法：① 树立法治意识和规则意识，认识到遵纪守法的重要性，摒弃“小事无关紧要”的错误认知；（1分）② 认真学习法律知识和校规校纪，明确行为边界，规范自身行为；（1分）③ 主动改正错误，自觉遵守规则，抵制违法违纪行为，做到知法、懂法、守法、用法。（1分） 29. （1）作用：① 为中职生提供了学习法律知识、了解遵纪守法义务的平台，帮助学生增强法治意识和规则意识；（2分）② 丰富的活动形式，能激发学生履行遵纪守法义务的主动性和积极性，引导学生规范自身行为；（1分）③ 营造了遵纪守法的校园氛围，助力学生自觉履行义务，做一名守法公民。（1分） （2）做法：① 积极参与学校组织的遵纪守法教育活动，认真学习法律知识和校规校纪，明确自身义务；（2分）② 自觉遵守校园规则和国家法律，规范自身行为，不做违法违纪的事；（1分）③ 主动抵制违法违纪行为，遇到同学有违反纪律的行为，主动提醒、制止；（1分）④ 主动向身边同学宣传遵纪守法的重要性，带动他人一起履行遵纪守法义务；（1分）⑤ 遇到违法违纪行为，主动向老师、家长或有关部门举报，维护法律和纪律的权威。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $