模块5 项目2 任务1 营业利润项目的计算与填列（教案）-《初级会计实务》（高教版2025-教学改革成果教材）上好课

《初级会计实务》（高教版2025-教学改革成果教材）教案 项目二 利润表与现金流量表 课题 任务一 营业利润项目的计算与填列 课型 新授课 课时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本课题选自《初级会计实务》高等教育出版社项目二《利润表与现金流量表》中的任务一《营业利润项目的计算与填列》。通过本节课的学习，学生需要理解利润表的概念和结构，掌握营业收入、营业成本、管理费用、研发费用、财务费用、投资收益等项目的填列方法，并能综合计算营业利润。利润表是反映企业经营成果的核心报表，准确填列营业利润各项目对于分析企业盈利能力、进行经济决策具有重要意义。 学情分析 学生已学习了基础会计知识，熟悉损益类账户的借贷方向，但对利润表的结构和各项目的具体填列规则尚不清晰。尤其是管理费用与研发费用的区分、利息费用与利息收入在报表中的列示、投资收益为损失时的处理等，容易混淆。此外，营业利润的计算公式涉及多个项目，需要综合运用。因此，教学中需通过案例演示、对比分析、互动练习等方式，帮助学生理清思路，掌握填列技巧。 学习目标 知识目标 理解利润表的概念及多步式结构； 掌握营业收入、营业成本的计算公式； 掌握管理费用、研发费用、财务费用、利息费用、利息收入、投资收益的填列规则； 掌握营业利润的完整计算公式。 能力目标 能根据损益类账户发生额正确计算营业收入、营业成本； 能正确区分管理费用与研发费用，并准确填列； 能根据“投资收益”账户余额判断收益或损失，并用负数填列损失； 能综合运用公式计算营业利润并填列报表。 素养目标 培养学生严谨细致、依法合规的职业态度； 增强财务报表分析意识； 树立数据准确性的职业责任感。 学习重难点 教学重点： 营业收入、营业成本的计算；管理费用与研发费用的区分；投资收益的填列方法；营业利润的计算公式。 教学难点： 管理费用报表项目的计算（总账减研发费用）；利息收入在利润表中的负数填列；投资收益为损失时的处理；综合计算营业利润时各项目的加减关系。 教学方法 本课采用情境教学法与任务驱动法相结合。以“浙江卓泰公司”为背景，通过模拟利润表中营业利润相关项目的计算与填列，让学生扮演会计角色，在完成具体任务的过程中学习知识、掌握技能。同时融入提问、快速计算、小组讨论、纠错题等互动环节，增强课堂参与度。 教学媒体 课件PPT、多媒体教室、利润表样表、损益类账户发生额汇总表样表 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 情境导入 （5分钟） 1.播放微课或展示情境：“同学们，浙江卓泰公司月底需要编制利润表。你手上有一张损益类账户发生额汇总表（如表5-7），上面有主营业务收入、其他业务收入、主营业务成本、其他业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、投资收益等数据。你能根据这些数据填列利润表中的营业收入、营业成本、投资收益等项目吗？” 2.引导学生思考：营业收入和营业成本包括哪些内容？投资收益如果是损失，在利润表上如何填列？ 3.引出本节课任务：学习利润表概述及营业收入、营业成本、投资收益等项目的填列方法。 积极思考并回答教师的提问，对利润表的填列产生好奇，形成初步的求知导向。 从实际工作场景出发，激发学生兴趣，引出本节课的核心任务——营业利润项目的计算与填列。 活动二： 新知精讲 （15分钟） 1.讲解【利润表概述】：利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表，依据“收入-费用=利润”编制，是一张动态报表。我国采用多步式结构，分步计算营业利润、利润总额、净利润。 2.讲解【直接填列项目】： - 税金及附加、销售费用、财务费用：直接根据相应损益类账户发生额填列。 - 研发费用：根据“管理费用——研发费用”明细账发生额填列。 - 利息费用、利息收入：根据“财务费用”明细账中“利息费用”“利息收入”发生额填列，利息收入用“-”号填列。 - 投资收益：根据“投资收益”账户发生额填列，若为投资损失则用“-”号填列。 3.讲解【分析填列项目】： - 营业收入 = 主营业务收入 + 其他业务收入 - 营业成本 = 主营业务成本 + 其他业务成本 1.跟随教师讲解，记录利润表的概念、结构及各项目填列规则。 2.理解直接填列项目和分析填列项目的区别。 通过系统讲解，让学生对利润表及营业利润相关项目建立整体认知，明确各项目的填列方法和公式。 活动三： 实践演练 （5分钟） 1.案例演示（业务1、2、3）： - 营业收入 = 3,500,000 + 100,000 = 3,600,000元 - 营业成本 = 2,100,000 + 70,000 = 2,170,000元 - 投资收益 = 500,000元（直接填列） 2.强调：营业收入和营业成本需分析填列，不能只填主营业务数据；投资收益为损失时用“-”号填列。 11.跟随教师演示，在笔记本上同步计算营业收入、营业成本和投资收益。 2.理解各数据来源及填列逻辑。 通过案例演示，让学生直观感受营业收入、营业成本、投资收益的计算过程，掌握填列方法。 活动四： 合作研学 （5分钟） 互动1：快速计算 展示数据：主营业务收入1,350,025元，其他业务收入80,670元，主营业务成本840,316元，其他业务成本67,423元。请学生计算营业收入和营业成本。 答案：营业收入=1,430,695元；营业成本=907,739元。 1.快速计算营业收入和营业成本。 通过多样化的互动形式，检验学生对基础知识的掌握情况，强化重点难点，活跃课堂气氛。 活动五： 核心记诵 （5分钟） 以填空形式带领学生进行背诵： （1）利润表是反映企业在__________的报表，依据__________编制，是一张____报表。我国采用____结构。 （2）营业收入 = __________ + __________。 （3）营业成本 = __________ + __________。 学生在课堂开口背诵，同桌互背，教师抽查。 通过填空背诵，强化核心公式和规则的记忆，促使全体学生主动参与。 活动六： 要点强化 （5分钟） 课堂练习： 根据表5-9数据，计算并填列以下项目： - 营业收入 - 营业成本 - 投资收益（注意：为投资损失51,026元） 教师巡视指导，随后进行讲评。教师巡视指导，随后展示标准答案并讲评。 学生独立审题，运用所学知识计算并填列各项目。 通过即时练习，检验学生对营业收入、营业成本、投资收益计算与填列的掌握程度。 活动一： 情境导入 （5分钟） 1.简短回顾上节课内容：“上节课我们填列了营业收入、营业成本和投资收益。但利润表的核心是计算‘营业利润’。营业利润的计算公式涉及多个项目，包括管理费用、研发费用、财务费用等。今天我们来学习如何将这些项目组合起来，计算出最终的营业利润。” 2.引导学生思考：管理费用项目如何填列？财务费用中的利息收入和利息费用如何处理？ 3.引出本节课任务：学习营业利润的综合计算与填列方法。 1.回顾上节课所学内容。 2.思考教师提出的问题，对营业利润的计算产生好奇。 从“分项填列”自然过渡到“综合计算”，体现业务的完整性，激发学生对后续流程的探究兴趣。 活动二：新知精讲（12分钟） 1.讲解【管理费用项目的特殊处理】：管理费用报表项目 = 管理费用总账发生额 - 研发费用明细账发生额。研发费用单独列示。 2.讲解【财务费用项目的处理】：财务费用报表项目直接根据总账发生额填列；利息费用和利息收入作为附注项目单独列示。 3.讲解【营业利润计算公式】： 营业利润 = 营业收入 - 营业成本 - 税金及附加 - 销售费用 - 管理费用 - 研发费用 - 财务费用 + 投资收益（-投资损失） （本任务暂不涉及减值损失、公允价值变动等，公式可简化） 1.掌握管理费用报表项目的计算方法。 2.理解财务费用与利息费用、利息收入的关系。 3.掌握营业利润的计算公式。 通过理论讲解和案例演示，帮助学生理解营业利润的综合计算方法，掌握各项费用的加减关系。 活动三： 实践演练 （5分钟） 已知：营业收入3,600,000，营业成本2,170,000，税金及附加85,000，销售费用80,000，管理费用300,000（已剔除研发费用），研发费用55,000，财务费用20,000，投资收益500,000。 营业利润 = 3,600,000 - 2,170,000 - 85,000 - 80,000 - 300,000 - 55,000 - 20,000 + 500,000 = 1,390,000元。 跟随教师演示，计算业务4的营业利润。 通过案例演示，让学生直观感受营业利润的计算过程，掌握填列方法。 活动四： 合作研学 （5分钟） 互动1：快速计算 “某公司‘财务费用’总账发生额为20,000元，其中‘利息费用’明细账30,000元，‘利息收入’明细账10,000元。利润表中的‘财务费用’‘利息费用’‘利息收入’应分别填列多少？” 1.回答问题，巩固财务费用中利息费用和利息收入的区别 通过互动讨论，加深学生对营业利润计算中各项费用加减关系的理解。 活动五： 核心记诵 （5分钟） 以填空形式带领学生进行背诵： （1）营业利润 = 营业收入 - 营业成本 - ______ - ______ - 管理费用 - ______ - 财务费用 + ______（-投资损失）…… （2）管理费用报表项目 = __________ - __________。 学生在课堂开口背诵，同桌互背，教师抽查。 通过填空背诵，强化营业利润计算公式和管理费用填列规则的记忆。 活动六： 要点强化 （5分钟） 课堂练习： 2025年6月，浙江卓泰公司损益类账户发生额如表5-9所示，要求计算并填列利润表（表5-10）中营业利润各相关项目。 数据： - 主营业务收入1,350,025，其他业务收入80,670 - 主营业务成本840,316，其他业务成本67,423 - 税金及附加48,244 - 销售费用68,078 - 管理费用163,179（其中研发费用58,642） - 财务费用23,368（其中利息费用37,257，利息收入17,332） - 投资收益（损失）51,026 要求填列：营业收入、营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、研发费用、财务费用、利息费用、利息收入、投资收益、营业利润。 教师巡视指导，随后展示标准答案并讲评。 学生独立审题，运用所学知识计算并填列各项目。 通过综合性练习，检验学生对营业利润项目计算与填列全流程的掌握程度，实现从“分项学习”到“综合运用”的跨越。 课堂小结 作业布置 1.基础题：根据书本P268页，表5-9数据，重新计算营业利润，并完成表5-10的完整填列。 2.拓展题：如果该公司本月发生资产减值损失30,000元，公允价值变动收益20,000元，请重新计算表5-10的营业利润，并说明这两个项目在公式中的位置。 板书设计 营业利润项目的计算与填列 一、利润表概述 1. 概念：反映经营成果，动态报表 2. 结构：多步式（营业利润→利润总额→净利润） 二、直接填列项目 税金及附加、销售费用、财务费用、研发费用、利息费用、利息收入、投资收益 三、分析填列项目 1. 营业收入 = 主营业务收入 + 其他业务收入 2. 营业成本 = 主营业务成本 + 其他业务成本 3. 管理费用 = 管理费用总账 - 研发费用 四、营业利润计算公式 营业利润 = 营业收入 - 营业成本 - 税金及附加 - 销售费用 - 管理费用 - 研发费用 - 财务费用 + 投资收益（-损失） 教学反思 1.情境导入有效，兴趣浓厚。 以浙江卓泰公司实际业务为背景，学生代入感强，对利润表的填列表现出浓厚兴趣。 2.讲解清晰，重点突出。 通过分步讲解直接填列项目和分析填列项目，学生能清晰区分不同项目的填列规则，尤其是管理费用与研发费用的关系掌握较好。 3.互动设计多样，参与度高。 提问、快速计算、小组讨论等互动形式充分调动学生积极性，课堂气氛活跃。 4.练习检验，能力提升。 综合题涵盖所有项目，多数学生能正确计算营业利润，说明已初步掌握。少数学生对利息收入的负数填列仍存在疑惑，后续需加强练习。 5.时间把控合理。 一课时内完成了全部教学内容，节奏紧凑，环节衔接顺畅。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $