河北石家庄市桥西区第十七中学2025-2026学年第二学期初一年级期中学情分析生物学试卷

2025-2026学年第二学期初一年级期中学情分析 生物学 本试卷共4页，总分60分，考试时间为60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分。每小题只有一项最符合题意） 1.我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能量、维持生命和健康的作用。下列营养物质的作 用与举例不相符的是( A.提供物质基础，如蛋白质 B.维持健康，如维生素 C.维持生命活动，如水 D.提供能量，如无机盐 2.当人体缺乏某种必需的物质时，往往会惠上相应的疾病。下列疾病与其常见病因的对应关系错误 的是() A.佝偻病一缺乏含铁无机盐 B.夜盲症—缺乏维生素A C.贫血—缺乏蛋白质 D.环血病—缺乏维生素C 3.空腹体检后，医院提供了牛奶和面包作为早餐，关于早餐的消化和吸收正确的是() A.食物流经胃时，面包开始被消化 B.早餐中食物消化的主要场所是小肠 C.肝脏分泌的蛋白酶，可以消化牛奶 D.早餐中的淀粉最终被分解为氨基酸 4.右图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺， 肝脏 若①处阻塞，下列说法错误的是() ① A.①中的消化液不含消化酶 B.小肠消化脂肪的功能下降 C.胃消化蛋白质的能力减弱 D.甲分泌的消化液含多种消化酶 5.如图中的X、Y、Z三条曲线表示食物中的淀粉、 脂肪、蛋白质在消化道各部位(A~E)被消化的程度。 消100 下列相关分析错误的是（) A.曲线代表淀粉在消化道中的含量变化 营养物 50 B.曲线Y代表的物质在C中被胃蛋白酶初步分解 百 C.曲线Z代表的物质在D中被分解成氨基酸 E 比 (口腔) (大肠) D.三种营养物质被彻底消化的场所是D 第一】 6.同学们设计了如下午餐食谱，其中午餐营养较为均衡的小组是()， 组别 午餐食谱 1组 清蒸鲈鱼、卤牛肉、鸡蛋汤 2组 面条、炒西兰花、炸薯条、苹果 3组 米饭、葫芦鸡、蒜蓉油麦菜、豆腐汤 4组 馒头、红烧肉、粉蒸肉、炸薯条、炸鸡 A.第1组 B.第2组 C.第3组 D.第4组 7.多酶片常用于治疗消化不良，如图所示一粒多酶片的双层结构，外层为糖衣，包裹着胃蛋白酶， 内层为肠溶衣，包裹着胰酶，两种酶的主要成分都是蛋白质，关于多酶片的功能及用法以下说法正 确的是() A.胃蛋白酶可以彻底消化蛋白质 肠溶衣 B.多酶片不能消化脂肪 胰酶 C.服用多酶片时嚼碎后吞服不会影响药物的效果 一糖衣 D.如果肠溶衣在胃中分解，胰酶的活性将会下降 8.如图为人体消化、吸收的过程示意图，①⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相 应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，下列有关叙述正 确的是() ①②③④⑤ A.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 淀粉 C.③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 蛋白质 脂肪 D.X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所 9.中医强调食疗养胃。对下列食疗方法理解错误的是( A.“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”强调荤素搭配 B.“民以食为天，食以安为先”强调食品安全是重中之重 C.“膏粱厚味有损身体，粗茶淡饭延年益寿”强调不吃肥肉只吃粗粮 D.“凡有喜嗜之物，不可纵口，当念病从口入，惕然自省”强调饮食适量 !10.如图所示为显微镜下观察到的人血涂片视野， 下列说法不正确的是() 8e A.④能释放与血液凝固有关的物质 0 B.当图中②数量过少时，会造成贫血 8 ① 页共四页 C.成熟的②和③都没有细胞核 D.当人被细菌感染时，图中的③会显著 11.下列关于心脏、血管和血液说法正确的是() A.中医常用“切脉”的方式来诊断疾病，这里的“脉“是指动脉 B.与左心房相连的血管是主动脉 C.失血过多的B型血病人，可大量输人0型血 D.我们看到手背上的“青筋”是毛细血管 12.猪的心脏与人的心脏结构基本相同，同学们通过观察猪的心脏来了解人的心脏结构，下图是猪心 脏解剖图，对观察结果的描述不正确的是( A.左心室收缩时，②中血液流入主动脉 B.①是左心房，与肺动脉相连 C.②的壁最厚，提供的动力最强 D.③是右心房，与上、下腔静脉相连 13.如下表是某同学血常规化验单的部分结果，他可能患有() 检测项目 测定结果 单位 参考范围 白细胞 12.31 10°个L 4.00-10.0 计数 红细胞 5.0 10P个1. 4.09-5.74 计数 血红蛋白 167 g/L 120-172 血小板 287 10°个L85.0-303.0 A贫血B.炎症C.坏血病D.夜盲症 14.图甲为血管示意图，图乙为显微镜观察小鱼尾鳍的视野，④⑤表示血管。下列叙述错误的是 OOO ① ② ③ 甲 A.图甲三种血管中，血管①的管壁最厚，血流速度快 B.显微镜下观察小鱼尾鳍实验，要经常往湿棉絮上滴水，确保小鱼可正常呼吸 C.图乙的血管⑤与图甲中的③相同，此处可进行物质交换 D.图甲中，血流方向是①→②→③ 第二 15.心脏起搏器通过电极刺激所接触的部位使心肌收缩，心脏跳动，从而起到治疗心脏起搏障碍的 作用。如图为心脏结构及起搏器植入部位示意图，下列叙述错误的是( A.心脏是输送血液的泵，主要由肌肉组织构成 B.电极①接触的心脏壁比电极②接触的心脏壁薄 电极① C.电极①产生刺激，房室瓣打开，血液从心房流入心室 D.电极②产生刺激，使心房舒张，血液流出心脏 电校② 16.科学概念之间存在着不同的逻辑关系，同学们根据血液、血浆、血细胞、红细胞、白细胞和血 「小板之间的关系，绘制了下图，其中乙表示( A.血液 B.血浆 甲包括 包 包含 C.血细胞 丙 了 戊 D.红细胞 17.十七世纪英国医生哈维进行的“捆扎手臂”实验中 (如图所示)，血管可能出现的情况是() 捆扎处 静脉 A.I处血管肿胀，Ⅱ处血管凹陷 B.I处血管肿胀，Ⅱ处血管肿胀 C.I处血管凹陷，Ⅱ处血管凹陷 动脉 D.I处血管凹陷，Ⅱ处血管肿胀 18.在红旗大街和友谊大街都设有无偿献血站。下列有关无偿献血的说法，错误的是() A.献血前应鉴定血型 B.献血时从手臂动脉取血· C.献血后应适当多摄入蛋、奶等食物 D.献血后体内血液成分短期内可恢复正常、 ① 19.如图表示呼吸系统的结构，下列叙述错误的是（ A.食物和气体的共同通道是③ B.④⑤内有软骨为支架，保证气体的畅通 C.⑧由大量肺泡组成，是气体交换的主要部位 D.外界气体进入肺的路线：鼻→咽→喉+气管→支气管→肺 20.人在剧烈运动后，呼出的气体中二氧化碳含量明显增多，产生二氧化碳的部位是() A.心脏B.血液 C.组织细胞 D.肺泡 页共四页 21.同学们积极参加体育锻炼，既响应教育部“阳光一小时”号召，又增强了身体素质，提高了心 肺功能。下列相关叙述错误的是( A.呼吸系统由呼吸道和肺组成： B.呼吸道使空气变得温暖、湿淘、清洁 C.肺泡中的氧气进入血液，是因为肺泡中氧气浓度高于血液 D.吸气时，胸腔容积变大，肺内气压高于外界气压 22.呼吸系统疾病常采用雾化治疗，雾化时鼻、口都能吸入药物。从口腔吸入的药物进入时，首先 经过呼吸系统中的器官是() A.鼻 B.咽 C.喉 D.支气管 23.如图表示人的肺部微观结构，下列有关的叙述不正确的是( A.图中A、B的壁均由两层细胞构成，利于气体交换X B.吸气时，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁，进入血液 C.血液中的二氧化碳会从毛细血管进入肺泡后被排出体外 D.图中A代表肺泡，B代表毛细血管，且A的数目极多 24.如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流 方向，下列叙述正确的是( A.若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B.若A、C都流动脉血，则B是心脏的左心房和左心室 C.若B为小肠，则C中的营养物质和氧气含量都增加) D.若B为脑部组织细胞，则C中的营养物质含量不变，氧气含量减少 25.某患者肺泡内充满了大量积液，部分肺泡蝎陷，表现出胸闷气喘、呼吸急促等症状。据此可推 测该患者( ) A.呼吸的频率比正常人低 B.肺通气和肺内气体交换均受阻 C.血液中白细胞含量偏低 D.血液中的氧气含量偏高 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26.健康饮食。(8分) “民以食为天”，人们摄入的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利 用。图一表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图二为消化系统示意图，图三为中国居民的“平 衡腊食宝塔”，请据图分析回答下列问题： 第三页 E @ 淀粉酶 O ②酶 0O000O 图一 图 图三 (1)谷类的主要成分是 图一中的②过程在图二中的[、]中完成，该物质最终被分 解为 (2)图_中人体内最大的消化腺是[】、一，它分泌的消化液能乳化一 (③)小明刷牙时牙龈出血，医生建议他多摄取图三“平衡膳食宝塔”中的一（填字母）层食物。 27.物质运输。(8分) 近年来科技发展在医疗领域取得了显著成就。全磁悬浮式人工心脏的成功应用为终末期心力衰竭患 者带来了新的希望，而微纳米机器人的研究则为未来精准医疗提供了潜在的可能性。如图一表示人 工心脏参与人体血液循环的工作方式：利用辅助泵提供动力，将心脏某腔室血液抽出并灌注到主动 脉：图二为监护仪显示屏上的部分信息，图三是人体血液循环示意图，图四为微纳米机器人。 主动脉 纳米机器人 肺动脉 ECG 60次/分 SPO2 98% RESP 人工心脏 20次/分 红细胞 图 图二 图三 图四 )据图一可知，全磁悬浮式人工心脏代替了图三中D] 的相关功能，为：（填“体” 或“肺”)循环提供了动力。进入动脉的血液不会倒流回心室，因为二者之间有一一 填结构)。 (②)旧式人工心脏易造成血栓，而全磁悬浮式人工心脏不易激发血液中一真一种血细胞)的 功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (3)若图四中微纳米机器人通过口服的方式进入人体，若微纳米机器人通过手臂静脉点滴为肠炎患 者进行精准给药，药物最先到达图三中心脏的[]，一·然后经·（填“体”或“肺”）循 环后回到心脏，再通过体循环到达患处。 共四页 (4)若微纳米机器人随血液流经肺部的毛细血管，可监测到血液中含氧量，（填“升高”或“降 低”)，血液变成了 血。 28.健身强肺。(6分) 呼吸是人类赖以生存的首要条件。图一为人体呼吸系统部分结构示意图，图二表示人体与外界进行 气体交换的过程，图三是隔肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题： 图 图二 图 (1)从图一可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[31→，_两部分组成。 (2)氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①+②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺 泡是通过 实现的。人体吸入的氧气通过 作用进入图二中的组织细胞后， 参与分解有机物，释放能量。 (③)要完成吸气，膈肌应处于图三所示的 状态（用字母表示），胸廓的变化是 (填“增 大”或“缩小”)，肋间肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 29.跨学科实践。(5分) 2025年6月15日是世界呼吸日，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。图1和图2是模拟 人体呼吸运动的实验装置，请据图回答问题： 乎吸处 空气进口 空气出口 点燃的烟头 透明吸管 面巾纸卷 塑料瓶 气球 清的 橡皮膜 石灰水 图1 图2 图3 第四页 (1)图1实验装置中，②模拟 ③模拟 (2)该装置的不足之处是 e (答出一点即可) (3)图3实验中，在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼 气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。 证明呼出的气体中 (填“氧气”或“二氧化碳”)增多。 30.科学探究。(8分) 生物兴趣小组欲探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验，请据表回答问题： 试管编号 1 2 3 5 馒头碎屑或块 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 馒头碎屑 馒头碎屑 唾液有无 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 2滴 (1)表格中“？”处应填 第1组、第3组、第4组、第5组都加2mL唾液， 这样做的目的是 (2)选用1号和2号两支试管做对照实验，是为了探究对馒头的消化作用。 (3)探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用。号和试管进行实验。 (④)滴加碘液后，可观察到4号试管的实验现象是（填“变蓝”/“不变蓝”）， 原因是 (2分) 共四页