第18卷 标点符号 2026年山西省对口升学中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》 第18卷 标点符号 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．古人常说“腹有诗书气自华”，这句话不仅是对读书价值的肯定，更蕴含着修身养性的智慧——读书能滋养气质，沉淀内涵。 B．她疑惑地问，“这条路到底能不能走通？”随即又摇摇头，毅然朝着未知的方向走去。 C．参加本次活动的有教师代表、学生骨干、社区志愿者；还有来自高校的专家学者，共约两百余人。 D．“我今天终于完成了这项艰巨的任务，”他长长舒了口气说：“接下来可以好好休息几天了。” 2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。 B．散文的特点就是“形散而神不散。” C．但日啖三百颗，究竟能有几人呢。 D．我听得扫兴，故意笑，“可能？什么叫可能还不到？” 3．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．古人说：“读万卷书，行万里路。”可见，读书与实践都是成长不可或缺的重要途径。 B．她喜爱阅读《朝花夕拾》、《呐喊》等鲁迅作品，尤其对《从百草园到三味书屋》这篇课文情有独钟。 C．参加会议的有工人、农民、教师、青年代表等，大家围绕“乡村振兴”主题展开了热烈讨论。 D．“哎呀，这可怎么办才好呢？”他搓着手说：“早知道就提前做好预案了。” 4．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我一到会场，就看到大屏幕上写了八个字：“简单相信，傻傻坚持”。 B．这一天，在西北大漠深处的洒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星：东方红一号送上了天空。 C．张若虚的《春江花月夜》、李白的《将进酒》、杜甫的《兵车行》、高适的《燕歌行》等，都是歌行体名篇。 D．宝玉笑道：“我送妹妹，一妙字。莫若“颦颦”二字极妙。” 5．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．去好呢？还是不去好呢？ B．“听清楚了。”车上的乘客像小学生一样地齐声问答。 C．“三洋牌，这里人们开玩笑地叫它‘小山羊’。” D．朋友——是送给自己的心爱的礼物。 6．下列选项中，标点符号运用正确的一项是（   ） A．对于我们的同志，应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验。克服困难。少犯错误，做好工作。 B．无论在理论上或实际工作中，“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的“禁区”。 C．为了这一事业，无数先辈筚路蓝缕，披荆斩棘，进行了艰苦卓绝的奋斗。 D．标准是什么呢？只有一个——就是千百万人民的社会实践。 7．下面各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．你是参加书法培训班呢？还是参加绘画培训班呢？ B．他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 C．鲁迅先生说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。 D．我家种着许多花，有牡丹、玫瑰、百合等，花开的时候，十分漂亮。 8．下面各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 B．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ 9．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．李老师说：“学习上要不断努力，否则就会退步。古语说得好：‘学如逆水行舟，不进则退嘛！’” B．成语“游刃有余”、“踌躇满志”都出自《庄子·养生主》。 C．我国秦岭、淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 D．她16岁去黑龙江“屯戍垦地”，25岁回北京搞个体服装经营，我了解的也就这么多。 10．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．看来，这是他们给我这班主任准备的一份情人节《礼物》啊！ B．于是人们想出了高技术的法子（用炸药）！ C．不过郭先生如果记得“水浒”里的用语，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。 D．枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。 11．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 B．作者在《荷塘月色》中写道：“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”。 C．《师说》提出“师者，所以传道受业解惑也”的观点，对后世教育影响深远。 D．我喜欢的诗歌有：《登高》《琵琶行》《归园田居》等，这些诗歌都蕴含着深刻的情感。 12．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（   ） A．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。 B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。 C．罗曼·罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。” D．儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ 13．下列各句中的标点符号，使用正确的是（   ） A．它收敛了它的花纹，图案，隐藏了它的粉墨，彩色，逸出了繁华的花丛。 B．我问他为什么直到今天才说出事情的真相？他支支吾吾地，没有正面回答我。 C．卡森在论战中具有两个决定性的力量，尊重事实和非凡的个人勇气。她反复地推敲过《寂静的春天》中的每一段话。 D．有一种生物比蝴蝶还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此蝴蝶的装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 14．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 B．有活时，他早晚挑；没活时（瓦匠不能每天有活），白天挑。 C．“有序回归”、“回复生机”、“需求回温”，这些外界观察者报道中的关键词传递了中国新年的气象。 D．云南昆明的花卉市场里，玫瑰、百合、水仙……等争奇斗艳，吸引了不少市民选购新年花束。 15．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．湿，渲染了山林，村落，改变了大自然的色调。 B．我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 C．中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……等多半是从“晴”派生出来的。 D．爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中方佛也热闹了一些。（实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了。） 16．下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．对待政治，他不像陶渊明浅尝辄止，便再不染政；也不像白居易，长期在任，亦政亦文。 B．音乐“无限的美妙”和“无穷的魅力”，给人以“无限的遐想。” C．她是谁？她年轻吗？抱着的是她的孩子吗？她在哪里工作？ D．中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术——书法，具有共同的特点。 17．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。 B．爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。（实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了）。 C．由4名著名科学家联名上报党中央的“国家离新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。 D．人生境界从最低到最高分别是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。 18．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这年三月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的《863计划》。 B．“它还是条腿！不是吗？它长在我身上我自己知道！” C．现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”（《汉书·匈奴传》）的地方，古代的匈奴人曾经把这个地方当作自己的苑囿。 D．今天周一大扫除，老师将值日任务安排给三、四组的学生。 19．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活便民服务亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达理……这些都是中华民族传承千年的美德。 20．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” B．自豪吧，为了我们的祖国！ C．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 D．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 21．下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我们总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。 B．女子并没有哭，只是说：“你明白家里的难处就好了”。 C．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ D．他先问那位女子：“您不看了吗？”又问我：“您是……怎么回事儿？” 22．下各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．善良也是一种智慧，一种远见，一种自信。 B．“去哪里？你！”他问道。 C．我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个，五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？ 23．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．没有绿色哪有生命，没有生命哪有爱情，没有爱情哪有歌声？ B．那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。 C．他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” D．“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 24．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水、和笑容。” C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起博击的勇士？ 25．下列标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我喜欢的音乐风格有古典、摇滚、民谣…… B．明天的活动，你是参加呢？还是不参加？ C．他说：“学习语文，要多读、多写、多思考。” D．公园里的花真多，牡丹、芍药、月季……争奇斗艳。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》 第18卷 标点符号 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．古人常说“腹有诗书气自华”，这句话不仅是对读书价值的肯定，更蕴含着修身养性的智慧——读书能滋养气质，沉淀内涵。 B．她疑惑地问，“这条路到底能不能走通？”随即又摇摇头，毅然朝着未知的方向走去。 C．参加本次活动的有教师代表、学生骨干、社区志愿者；还有来自高校的专家学者，共约两百余人。 D．“我今天终于完成了这项艰巨的任务，”他长长舒了口气说：“接下来可以好好休息几天了。” 【答案】A 【详解】B.“她疑惑地问”后面的逗号错误。“她疑惑地问”后面的逗号应改为冒号或省略，因为“问”字后引出直接疑问句，通常使用冒号或直接跟问号。 C.分号使用错误。“有教师代表、学生骨干、社区志愿者”与“还有来自高校的专家学者”是并列关系，中间应使用逗号，而非分号。 D.冒号错误。“他长长舒了口气说”后面的冒号应改为逗号。在引语中，当“某某说”插入引语中间时，“说”后应用逗号。 2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。 B．散文的特点就是“形散而神不散。” C．但日啖三百颗，究竟能有几人呢。 D．我听得扫兴，故意笑，“可能？什么叫可能还不到？” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引语“形散而神不散”作“是”的宾语，不独立成句，应把句号放引号外。 C.“究竟能有几人呢”是反问句，应把句号改为问号。 D.引语为直接引用，应把第二个逗号改为冒号。 故选A。 3．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．古人说：“读万卷书，行万里路。”可见，读书与实践都是成长不可或缺的重要途径。 B．她喜爱阅读《朝花夕拾》、《呐喊》等鲁迅作品，尤其对《从百草园到三味书屋》这篇课文情有独钟。 C．参加会议的有工人、农民、教师、青年代表等，大家围绕“乡村振兴”主题展开了热烈讨论。 D．“哎呀，这可怎么办才好呢？”他搓着手说：“早知道就提前做好预案了。” 【答案】A 【详解】B.多个书名号连用时，中间不用顿号，故删去《呐喊》前的顿号。 C.“工人、农民、教师”与“青年代表”存在交叉关系（如青年工人、青年教师），不能并列列举，标点使用逻辑不当。 D.说话人在引语中间时，“说”后应加逗号，而非冒号。 4．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我一到会场，就看到大屏幕上写了八个字：“简单相信，傻傻坚持”。 B．这一天，在西北大漠深处的洒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星：东方红一号送上了天空。 C．张若虚的《春江花月夜》、李白的《将进酒》、杜甫的《兵车行》、高适的《燕歌行》等，都是歌行体名篇。 D．宝玉笑道：“我送妹妹，一妙字。莫若“颦颦”二字极妙。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“简单相信，傻傻坚持”为直接引用，句号应放在引号里面。 B.“东方红一号”即第一颗人造地球卫星，“送上了天空”不是冒号提示的内容，应把冒号改为破折号。 D.引号里再用引号应用单引号，应把“颦颦”的双引号改为单引号。 故选C。 5．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．去好呢？还是不去好呢？ B．“听清楚了。”车上的乘客像小学生一样地齐声问答。 C．“三洋牌，这里人们开玩笑地叫它‘小山羊’。” D．朋友——是送给自己的心爱的礼物。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.选择问句中，只在最后一个选项的末尾用问号，“去好呢”后面的问号改为逗号。 B.句号误用，应改为叹号，放在引号内，表示强烈的语气。 D.破折号和“是”不能连用，删除破折号或“是”。 故选C。 6．下列选项中，标点符号运用正确的一项是（   ） A．对于我们的同志，应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验。克服困难。少犯错误，做好工作。 B．无论在理论上或实际工作中，“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的“禁区”。 C．为了这一事业，无数先辈筚路蓝缕，披荆斩棘，进行了艰苦卓绝的奋斗。 D．标准是什么呢？只有一个——就是千百万人民的社会实践。 【答案】B 【详解】A.“总结经验”“克服困难”“少犯错误”是并列短语，且句子内部层次较为清晰，它们之间的停顿应该用逗号。 C.“筚路蓝缕”和“披荆斩棘”是并列的成语，它们之间应该用顿号。 D.“就是千百万人民的社会实践”是对“只有一个”的具体阐述和总结，破折号应改为冒号。 7．下面各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．你是参加书法培训班呢？还是参加绘画培训班呢？ B．他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 C．鲁迅先生说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。 D．我家种着许多花，有牡丹、玫瑰、百合等，花开的时候，十分漂亮。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A．“你是参加书法培训班呢？还是参加绘画培训班呢？”是选择疑问句，第一个问号应改为逗号。 B．“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去，约数之间不需要顿号停顿。 C．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是直接引用，句末的句号应放在引号内。 故选D。 8．下面各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 B．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ 【答案】C 【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。 A.问号使用错误。“我不知道这条路谁能走通”不是疑问句，句末的问号应改为逗号。 B.“史记”前后的双引号使用错误。“史记”是书名，应加书名号，即《史记》。 D.第二个问号使用错误。“是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？”是选择疑问句，“美丽”后面的问号应改为逗号。 故选C。 9．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．李老师说：“学习上要不断努力，否则就会退步。古语说得好：‘学如逆水行舟，不进则退嘛！’” B．成语“游刃有余”、“踌躇满志”都出自《庄子·养生主》。 C．我国秦岭、淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 D．她16岁去黑龙江“屯戍垦地”，25岁回北京搞个体服装经营，我了解的也就这么多。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.古语是“学如逆水行舟，不进则退”，不包括“嘛”，后单引号移至“嘛”的前边，“古语说得好”后的冒号去掉，一个句子内两个冒号，容易层次换乱，应删掉第二个冒号。 B.两个引号之间不需要用顿号，删掉顿号。 D.“我了解的也就这么多”是对上文的总结，所以第二个逗号改冒号，以总结上文。 故选C。 10．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．看来，这是他们给我这班主任准备的一份情人节《礼物》啊！ B．于是人们想出了高技术的法子（用炸药）！ C．不过郭先生如果记得“水浒”里的用语，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。 D．枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“礼物”不是书名，应将书名号改为引号，表示强调。 B.“用炸药”是对“高技术的法子”的补充说明，属于重要内容，应将括号改为破折号。 C.“水浒”是书名，应将第一个引号改为书名号。 故选D。 11．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 B．作者在《荷塘月色》中写道：“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”。 C．《师说》提出“师者，所以传道受业解惑也”的观点，对后世教育影响深远。 D．我喜欢的诗歌有：《登高》《琵琶行》《归园田居》等，这些诗歌都蕴含着深刻的情感。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.当“某某说”在引语之前时，后面应用冒号，用来提示下文。句中“说道”后的逗号应改为冒号。 B.引文是直接引用，且引文独立成句，意思又完整，句末点号应放在引号里面。句末的句号应在引号内。 D.“有”后面不能紧跟冒号，“有”和冒号功能重复。句中冒号应删去。 故选C。 12．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（   ） A．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。 B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。 C．罗曼·罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。” D．儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.括号内的内容“（如木板、石板、钢板等）”是对“不同材料”的解释说明，“（如木板、石板、钢板等）”应紧跟在“材料”的后面。 B.“新浪网”是网站名称，不需要使用书名号，应使用普通的双引号或者不使用标点符号。 D.三个问句构成选择问，应将前两个问号改为逗号，句末使用一个问号。 故选C。 13．下列各句中的标点符号，使用正确的是（   ） A．它收敛了它的花纹，图案，隐藏了它的粉墨，彩色，逸出了繁华的花丛。 B．我问他为什么直到今天才说出事情的真相？他支支吾吾地，没有正面回答我。 C．卡森在论战中具有两个决定性的力量，尊重事实和非凡的个人勇气。她反复地推敲过《寂静的春天》中的每一段话。 D．有一种生物比蝴蝶还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此蝴蝶的装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列的词语之间用顿号。句中“花纹，图案”和“粉墨，彩色”中的逗号应改为顿号。 B.句子虽含有疑问词，但是表达陈述语气，要用句号。第一句是陈述句，问号应改为句号。 C.在需要说明的词语之后，表示注释和说明时用冒号。句中“尊重事实和非凡的个人勇气”是对“两个决定性的力量”的说明，“力量”后的逗号应改为冒号。 故选D。 14．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 B．有活时，他早晚挑；没活时（瓦匠不能每天有活），白天挑。 C．“有序回归”、“回复生机”、“需求回温”，这些外界观察者报道中的关键词传递了中国新年的气象。 D．云南昆明的花卉市场里，玫瑰、百合、水仙……等争奇斗艳，吸引了不少市民选购新年花束。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列的动词之间不用顿号，应把顿号都改为逗号。 C.引语之间不用顿号，应删掉。 D.省略号与“等”不能连用，应删掉省略号。 故选B。 15．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．湿，渲染了山林，村落，改变了大自然的色调。 B．我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 C．中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……等多半是从“晴”派生出来的。 D．爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中方佛也热闹了一些。（实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了。） 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列成分之间用顿号，“渲染了山林”后应用分号。 B.复句内部并列关系的分句，尤其是当分句内部还有逗号时之间的停顿用分号表示，“也爱冷静”后应用分号。 C.省略号和“等”字表示的意思重复，可将“等”字去掉。 故选D。 16．下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．对待政治，他不像陶渊明浅尝辄止，便再不染政；也不像白居易，长期在任，亦政亦文。 B．音乐“无限的美妙”和“无穷的魅力”，给人以“无限的遐想。” C．她是谁？她年轻吗？抱着的是她的孩子吗？她在哪里工作？ D．中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术——书法，具有共同的特点。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引文作为句子的一个成分，不是独立的引语，句末的句号放到引号外。 故选B。 17．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。 B．爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。（实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了）。 C．由4名著名科学家联名上报党中央的“国家离新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。 D．人生境界从最低到最高分别是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.（实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了）是句外括号，句末的句号应放括号内。 故选B。 18．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这年三月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的《863计划》。 B．“它还是条腿！不是吗？它长在我身上我自己知道！” C．现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”（《汉书·匈奴传》）的地方，古代的匈奴人曾经把这个地方当作自己的苑囿。 D．今天周一大扫除，老师将值日任务安排给三、四组的学生。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符的能力。 A.“书名号和引号”使用错误。应把书名号引号互换。 故选A。 19．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活便民服务亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达理……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.第一个问号使用错误。这里的句子是一个选择疑问句，即提供两个或更多的选项供人选择，通常只在句末使用问号。因此，第一个问号应该改为逗号。 故选C。 20．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” B．自豪吧，为了我们的祖国！ C．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 D．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.顿号使用有误。“四、五百斤”表示估计，此时数字间不用顿号，删去顿号。 故选C。 21．下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我们总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。 B．女子并没有哭，只是说：“你明白家里的难处就好了”。 C．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ D．他先问那位女子：“您不看了吗？”又问我：“您是……怎么回事儿？” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.完全引用，句末点号放在引号里面。本句中的句号应放在引号内。 故选B。 22．下各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．善良也是一种智慧，一种远见，一种自信。 B．“去哪里？你！”他问道。 C．我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个，五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“去哪里？你！”是个倒装问句，问号改成逗号，感叹号改成问号。 故选B。 23．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．没有绿色哪有生命，没有生命哪有爱情，没有爱情哪有歌声？ B．那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。 C．他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” D．“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句中两个逗号使用错误。句子中三个短句构成了排比，每个短句都是问句，应都使用问号隔开。 故选A。 24．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水、和笑容。” C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起博击的勇士？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“阳光、空气、水、和笑容”错误。连词前面不能用“顿号”；多个并列词语中，最后两个词语之间要么用顿号，要么用连接词，两者不能同时使用，所以去掉“和”或者去掉“水”后面的顿号。 故选B。 25．下列标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我喜欢的音乐风格有古典、摇滚、民谣…… B．明天的活动，你是参加呢？还是不参加？ C．他说：“学习语文，要多读、多写、多思考。” D．公园里的花真多，牡丹、芍药、月季……争奇斗艳。 【答案】B 【详解】B.选择疑问句中间用逗号，应改为：明天的活动，你是参加呢，还是不参加？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $