第17卷 标点符号 2026年山西省对口升学中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》 第17卷 标点符号 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列标点符号正确的一项是（   ） A．我想问他：“你明天几点出发，要不要我送你？” B．她喜欢阅读《红楼梦》《西游记》《水浒传》等古典名著。 C．参加会议的有工人、农民、教师、和青年代表。 D．“哎呀，”他说：“这可怎么办才好呢？” 【答案】B 【详解】A.两个连续问句均使用问号，应把第一个逗号改为问号。 C.连词“和”前不能加顿号，应删去顿号。 D.提示语在中间时，“说”后应用逗号，不能用冒号。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘，脸是应该经常洗的，不洗就会灰尘满面。 B．想和做怎样才能够联结起来呢，我们常常听到“从实际出发”这句话，这就是把想和做联结起来的一条路。 C．文天祥写了一首诗，其中有两句是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。” D．她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘”和“脸是应该经常洗的，不洗就会灰尘满面”是并列分句，应将第二个逗号改为分号。 B.“想和做怎样才能够联结起来呢”是问句，应将第一个逗号改为问号。 C.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”为不完全引用，应把句号放到后引号外。 故选D。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．响彻全球的“东方红”乐曲，宣告中国进入了航天时代。 B．他终于明白了做这件事的意义：帮助他人，提升自己。 C．老师说：“今天的课后作业是完成练习一，和练习二。” D．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“东方红”是歌曲名，不能用引号，应改为书名号。 C.“练习一”“练习二”属于并列短语，用“和”连接，中间逗号多余，应删去。 D.书名与篇名之间应用间隔号，应改为《庄子・养生主》。 故选B。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他的文章写得很好，语言通顺、结构完整、中心明确。 B．我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橘子等。 C．她大声说：“我来了！” D．大约有七、八十人参加了这次活动。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“语言通顺、结构完整、中心明确”为句子内部的并列成分，应使用逗号，而非顿号。 B.冒号使用多余，应删去。 D.“七、八十人”为约数，数字之间不能用顿号，应删去逗号。 故选C。 5．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．她不知道自己该选择哪个专业：电子商务、市场营销，还是幼儿发展与健康管理？ B．老师说：“做事要脚踏实地，不能急于求成”。这句话一直激励着我。 C．图书馆里有小说、散文、诗歌……等多种体裁的书籍，满足不同读者的需求。 D．我很想知道他今天为什么没来上学？是不是遇到了什么困难？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引语独立成句，句末标点应放在引号内。 C.省略号与“等”语义重复，应删去其一。 D.句子为陈述句，两个问号应改为逗号和句号。 故选A。 6．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．班级计划开展“读《乡土中国》，悟乡村文化”主题读书会（出自基础模块下册整本书阅读），时间定在本周周五下午。 B．老师问：“《劝学》中‘君子生非异也，善假于物也’这句话，大家理解了吗”？ C．植物园里有牡丹、芍药、郁金香……等多种花卉，吸引了众多游客。 D．他分不清哪是树根？哪是树枝？只觉得眼前一片模糊。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.直接引语的疑问语气，标点在引号内，问号应放在引号内； C.省略号与“等”语义重复，应删去其一； D.句子为陈述句，两个问号应改为逗号。 故选A。 7．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（   ） A．“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 B．“唱得真好！”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。” C．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露胸怀。 D．老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“引号”错误。“阳光体育活动计划”不是特定称谓，不用引号，应将第一处“引号”去掉。 C.“分号”错误。“宛如江南女子尽显柔美情怀”与“又像热血男儿袒露胸怀”是并列分句，且内部没有逗号，就没有必要用分号，故将“分号”改为“逗号”。 D.“问号”错误。句中没有疑问语气，应将第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。 故选B。 8．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。 C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.大的并列里套有小的并列，小的并列用顿号，大的并列上升为逗号。台南这一层次有小的并列，故改为“有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜，台中的香蕉，台北的苹果等等”。 B.引用辛弃疾的词是独立引用，所以应将引号外的逗号放在引号里面；或者去掉冒号。 D.这个句子整体上是陈述句，并非问句，所以应将第一个问号改为逗号，句末的问号改为句号。 故选C。 9．下面标点符号使用正确的一项是（   ） A．你喜欢吃苹果？还是香蕉呢？ B．小李见他笑的有些异常，就问“怎么了？你。” C．这段写的是杨志替北京大名府（现在河北省大名县东）押送生辰纲往东京，在途中被吴用夺取的经过。 D．新年的习俗可多了，贴春联、挂年画、舞龙灯、……等等到处呈现热闹的景象。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A. 第一个问号错误。选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾使用问号，因此第一个问号应改为逗号。 B. 问号错误。引号内的内容是倒装句，问号应该放在句末，把问号改为逗号，句号改为问号。 D.省略号错误。省略号和“等等”不能同时使用，省略号已经表示了列举的未完，因此“等等”是多余的，应该去掉。 故选C。 10．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．焦裕禄面对兰考三害最严重的时刻，他是选择迎难而上？还是选择知难而退？ B．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。 C．我们应当关注：科学家先进事迹。 D．涝洼窝可以裁苇啊、种蒲呀、养鱼呀。 【答案】B 【详解】A.问句为选择问，故第一个问号改为逗号。 C.句中停顿较短，不需要冒号，故删去冒号。 D.并列词语后面带有语气词，要用逗号，故顿号都改为逗号。 11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．大埔围的海棠呀、桃花呀、月季呀、玫瑰呀，争奇斗艳，竞相开放，吸引大批游客前来观赏。 B．重新恢复对外营业的白水仙瀑景区实行线上实名预约购票，周末接待游客大约四、五百人。 C．“学习的最大体会是学好基本功，”钟南山院士说，“而基本功里面，学好语文是最关键的。” D．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列词语后带有语气词“呀”，语气停顿明显，应使用逗号而非顿号。 B.“四五百人”是概数（表示大致数量），概数中间不能用顿号分隔，故删去顿号。 D.虽含有疑问词，但整个句子是陈述句，并非独立疑问句，两个问号都改为逗号。 故选C。 12．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ）。 A．月亮升起来。院子里凉爽得很、干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。 B．女人看出他笑得不像平常：“怎么了？你。” C．如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ D．不过仍旧回到风景罢；在这里，人依然是风景的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列谓语之间用逗号，应改成“凉爽得很，干净得很”。 B.倒装的问句，问号用于句末，应改成：怎么了，你？ D.特殊含义与着重强调需加引号。应改成：不过仍旧回到“风景”罢；在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？ 故选C。 13．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．火烧得旺旺的、暖烘烘的，多么舒服啊！ B．他整整花了二十七年，终于编写了一部著名的药物书——即《本草纲目》。 C．“革命了……你知道？……”阿Q说得很含糊。 D．这样做是对的（对极了），应继续努力。 【答案】C 【详解】A.“旺旺的、暖烘烘的”为并列形容词作补语，中间的顿号应改用逗号。 B.破折号与“即”不能连用，应删掉“即”。 D.句内补充注释内容，括号前后不需停顿，应去掉逗号。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族复兴确立为自己的初心使命。 B．“这件事发生的原因是什么呢？同学们。”班主任严肃地问。 C．《十万个冷笑话》、《西游记之大圣归来》、《熊出没之雪岭熊风》等多部优秀国产动画电影广受好评。 D．母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 【答案】A 【详解】B.问号错误，问句后置称呼语时，问号必须放在句子末尾。应改为“这件事发生的原因是什么呢，同学们？” C.顿号错误，并列书名号之间不需要顿号，选项中的两个顿号要删除。 D.顿号错误，并列较长短句、谓语成分，不用顿号，改用逗号。句中“活到老”“穷到老”后面的顿号都要改为逗号。 15．下列标点符号正确的一项是（   ） A．我不知道他什么时候出发？也不知道他要去多久？ B．这次会议的主题是“如何提升中职生的职业核心素养”。 C．我家住在北京市朝阳区、建国路88号。 D．他喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 【答案】B 【详解】A.句子为陈述句，并非疑问句，两个“不知道”引导的分句之间应用逗号，句末用句号。 C.“北京市朝阳区”与“建国路88号”是地点的上下级关系，并非并列关系，中间应删去顿号。 D.省略号与“等”表意重复，可删去省略号。 16．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．李煜的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生动形象地表现了愁之多，愁之绵绵不尽。 B．中职生要想练就一身本领关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。 C．近期我观看了许多出色的电影，如《流浪地球》《哪吒2》《逆行人生》等。 D．“我不会考虑它为什么不能产生，”一位成功的企业家说：“我会考虑怎么让它产生。” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.某某说在中间，应用逗号。“一位成功的企业家说”是插入语，后面的冒号应改为 逗号。 故选D。 17．下列各句，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我们的船开向哪里？是回到远古？还是驶向未来？是堕入地府？还是飞上仙界？ B．如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。” C．他这个书生，这个工作狂，实在太过了，“过则成灾”，终于惹来了许多的诽谤。 D．“你给我想出了很巧妙的主意，”他放开了喉咙说，“可是我懒得听下去啦。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句子为选择问句，只在最后一问用问号，因此，“是回到远古”和“是堕入地府”后的问号都应删去或改为逗号。 故选A。 18．下列句子标点符号符号使用不正确的一项是（   ） A．这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人。 B．因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？ C．到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” D．我学得了爱花、爱清洁、守秩序。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“爱花、爱清洁、守秩序”是动词短语，不应用顿号间隔，应将两个顿号改为逗号。 故选D。 19．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 B．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦绣；黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感；武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 C．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 D．一个十三四岁的孩子，怎么可能不犯错误呢？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.省略号与“等”重复使用。省略号本身表示列举未尽，“等”也表示省略，二者不可并用。应删去省略号或“等”。 故选C。 20．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” B．操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？” C．“哎呦！我可怜的马蒂尔德！我那串是假的呀。顶多也就值上五百法郎！……” D．突然，啪，山谷里响起了清脆的枪声。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“啪”是模拟枪声的拟声词，表示一个突发的、单独的声音，通常应该用引号引起来，并且后面根据语气可以使用感叹号，以突出其突发性和力度。应改为：突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。 故选D。 21．下列标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我喜欢阅读鲁迅的《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》等作品，也偏爱他的杂文《热风》《华盖集》。 B．“这道题太难了，”他皱着眉说，“我琢磨了半天，还是实在想不出来。” C．参加会议的人员包括：学生代表、教师代表、家长代表和社区工作者，共计五十余人。 D．她不知道自己是否能通过考核，心里充满了焦虑与不安。 【答案】C 【详解】C.“包括”后无需加冒号，冒号应用于提示下文独立分句，此处应删去冒号。 22．下列标点符号运用不正确的一项是（   ） A．他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！” B．这使我想起了农民送给他“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓。 C．人们开起了玩笑：“宝贝‘女儿’马上就要出嫁了，等着你这当‘父亲’的来参加盛典呢！” D．他回答：人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.连续双引号之间不用标点，应删除顿号。 故选B。 23．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 B．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。 C．我生平最受用的有两个词：一是“责任心”，二是“趣味”。 D．这个人抹一把脸上的水，问她们：“你们干什么去呀？” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.问号使用错误，“谁的挂号信退回来了”虽有疑问代词，但作了“不知道”的宾语，整句话是陈述语气，应将问号改为句号。 故选B。 24．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．今年第六届乌镇戏剧节昨日起开始售票，主题为《容》，将于10月18日至28日举行。 B．从《尘埃落定》开始，“阿来”这两个字便注定有了特殊的含义。 C．媒体报道西安城管局人员故意扔烟头，疑似“诬陷”环卫工。 D．踏着这千年商路，不同种族、不同肤色、不同语言、不同信仰、不同文化、不同理念的人们往来穿梭，把盏言欢。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“主题为《容》”错误。这里的“容”并非一本书或一篇文章的标题，而是乌镇戏剧节的一个主题，应该使用引号而不是书名号。 故选A。 25．下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，回首，为了阔步前行；观一域，为更好擘画全局。 B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C．他激动地说：“你真是太棒了！太令我敬佩了！太超出我们的想象了！” D．面对人生的起起落落，你可以向三、两个知心好友尽情分享。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“顿号”错误。“三、两个知心好友”中的“三、两个”表约数概述，不用顿号。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》 第17卷 标点符号 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列标点符号正确的一项是（   ） A．我想问他：“你明天几点出发，要不要我送你？” B．她喜欢阅读《红楼梦》《西游记》《水浒传》等古典名著。 C．参加会议的有工人、农民、教师、和青年代表。 D．“哎呀，”他说：“这可怎么办才好呢？” 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘，脸是应该经常洗的，不洗就会灰尘满面。 B．想和做怎样才能够联结起来呢，我们常常听到“从实际出发”这句话，这就是把想和做联结起来的一条路。 C．文天祥写了一首诗，其中有两句是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。” D．她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．响彻全球的“东方红”乐曲，宣告中国进入了航天时代。 B．他终于明白了做这件事的意义：帮助他人，提升自己。 C．老师说：“今天的课后作业是完成练习一，和练习二。” D．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他的文章写得很好，语言通顺、结构完整、中心明确。 B．我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橘子等。 C．她大声说：“我来了！” D．大约有七、八十人参加了这次活动。 5．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．她不知道自己该选择哪个专业：电子商务、市场营销，还是幼儿发展与健康管理？ B．老师说：“做事要脚踏实地，不能急于求成”。这句话一直激励着我。 C．图书馆里有小说、散文、诗歌……等多种体裁的书籍，满足不同读者的需求。 D．我很想知道他今天为什么没来上学？是不是遇到了什么困难？ 6．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．班级计划开展“读《乡土中国》，悟乡村文化”主题读书会（出自基础模块下册整本书阅读），时间定在本周周五下午。 B．老师问：“《劝学》中‘君子生非异也，善假于物也’这句话，大家理解了吗”？ C．植物园里有牡丹、芍药、郁金香……等多种花卉，吸引了众多游客。 D．他分不清哪是树根？哪是树枝？只觉得眼前一片模糊。 7．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（   ） A．“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 B．“唱得真好！”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。” C．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露胸怀。 D．老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？ 8．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。 C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？ 9．下面标点符号使用正确的一项是（   ） A．你喜欢吃苹果？还是香蕉呢？ B．小李见他笑的有些异常，就问“怎么了？你。” C．这段写的是杨志替北京大名府（现在河北省大名县东）押送生辰纲往东京，在途中被吴用夺取的经过。 D．新年的习俗可多了，贴春联、挂年画、舞龙灯、……等等到处呈现热闹的景象。 10．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．焦裕禄面对兰考三害最严重的时刻，他是选择迎难而上？还是选择知难而退？ B．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。 C．我们应当关注：科学家先进事迹。 D．涝洼窝可以裁苇啊、种蒲呀、养鱼呀。 11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．大埔围的海棠呀、桃花呀、月季呀、玫瑰呀，争奇斗艳，竞相开放，吸引大批游客前来观赏。 B．重新恢复对外营业的白水仙瀑景区实行线上实名预约购票，周末接待游客大约四、五百人。 C．“学习的最大体会是学好基本功，”钟南山院士说，“而基本功里面，学好语文是最关键的。” D．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 12．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ）。 A．月亮升起来。院子里凉爽得很、干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。 B．女人看出他笑得不像平常：“怎么了？你。” C．如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ D．不过仍旧回到风景罢；在这里，人依然是风景的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？ 13．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．火烧得旺旺的、暖烘烘的，多么舒服啊！ B．他整整花了二十七年，终于编写了一部著名的药物书——即《本草纲目》。 C．“革命了……你知道？……”阿Q说得很含糊。 D．这样做是对的（对极了），应继续努力。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族复兴确立为自己的初心使命。 B．“这件事发生的原因是什么呢？同学们。”班主任严肃地问。 C．《十万个冷笑话》、《西游记之大圣归来》、《熊出没之雪岭熊风》等多部优秀国产动画电影广受好评。 D．母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 15．下列标点符号正确的一项是（   ） A．我不知道他什么时候出发？也不知道他要去多久？ B．这次会议的主题是“如何提升中职生的职业核心素养”。 C．我家住在北京市朝阳区、建国路88号。 D．他喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 16．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．李煜的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生动形象地表现了愁之多，愁之绵绵不尽。 B．中职生要想练就一身本领关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。 C．近期我观看了许多出色的电影，如《流浪地球》《哪吒2》《逆行人生》等。 D．“我不会考虑它为什么不能产生，”一位成功的企业家说：“我会考虑怎么让它产生。” 17．下列各句，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我们的船开向哪里？是回到远古？还是驶向未来？是堕入地府？还是飞上仙界？ B．如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。” C．他这个书生，这个工作狂，实在太过了，“过则成灾”，终于惹来了许多的诽谤。 D．“你给我想出了很巧妙的主意，”他放开了喉咙说，“可是我懒得听下去啦。” 18．下列句子标点符号符号使用不正确的一项是（   ） A．这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人。 B．因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？ C．到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” D．我学得了爱花、爱清洁、守秩序。 19．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 B．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦绣；黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感；武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 C．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 D．一个十三四岁的孩子，怎么可能不犯错误呢？ 20．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” B．操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？” C．“哎呦！我可怜的马蒂尔德！我那串是假的呀。顶多也就值上五百法郎！……” D．突然，啪，山谷里响起了清脆的枪声。 21．下列标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我喜欢阅读鲁迅的《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》等作品，也偏爱他的杂文《热风》《华盖集》。 B．“这道题太难了，”他皱着眉说，“我琢磨了半天，还是实在想不出来。” C．参加会议的人员包括：学生代表、教师代表、家长代表和社区工作者，共计五十余人。 D．她不知道自己是否能通过考核，心里充满了焦虑与不安。 22．下列标点符号运用不正确的一项是（   ） A．他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！” B．这使我想起了农民送给他“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓。 C．人们开起了玩笑：“宝贝‘女儿’马上就要出嫁了，等着你这当‘父亲’的来参加盛典呢！” D．他回答：人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。 23．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 B．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。 C．我生平最受用的有两个词：一是“责任心”，二是“趣味”。 D．这个人抹一把脸上的水，问她们：“你们干什么去呀？” 24．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．今年第六届乌镇戏剧节昨日起开始售票，主题为《容》，将于10月18日至28日举行。 B．从《尘埃落定》开始，“阿来”这两个字便注定有了特殊的含义。 C．媒体报道西安城管局人员故意扔烟头，疑似“诬陷”环卫工。 D．踏着这千年商路，不同种族、不同肤色、不同语言、不同信仰、不同文化、不同理念的人们往来穿梭，把盏言欢。 25．下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，回首，为了阔步前行；观一域，为更好擘画全局。 B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C．他激动地说：“你真是太棒了！太令我敬佩了！太超出我们的想象了！” D．面对人生的起起落落，你可以向三、两个知心好友尽情分享。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $