第21卷 中国古典园林构景手法 山东省（春季高考）旅游管理类《导游基础知识 考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考旅游管理类专业考试《导游基础知识 考点双析卷》专辑，依据《山东省旅游管理类专业知识考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于山东省春季高考第一轮高考复习教学。 本专辑第21、22卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【中国古典园林】： （一）中国古典园林构景方法 掌握中国古典园林的构成要素与构景手法。 山东省（春季高考） 旅游类 《导游基础知识 考点双析卷》 第21卷 中国古典园林构景方法 老师讲解卷 一、单项选择题（本大题共18小题，每题2分，共36分） 1.将园外远处的山、塔等景色引入园内，扩大空间感的手法称为（ ）。 A. 对景 B. 借景 C. 框景 D. 障景 2.在甲景点观赏乙景点，乙景点也可观赏甲景点，这种互相对望的手法称为（ ）。 A. 对景 B. 借景 C. 夹景 D. 添景 3.用假山、影壁等遮挡不佳视线，使景观先藏后露的手法称为（ ）。 A. 抑景 B. 障景 C. 漏景 D. 添景 4.通过漏窗、透空墙等隐约看到对面景物，半遮半露的手法称为（ ）。 A. 框景 B. 漏景 C. 借景 D. 对景 5.用门、窗、洞框取景，如同一幅画的手法称为（ ）。 A. 夹景 B. 框景 C. 添景 D. 对景 6.在主要景物两侧用树丛、山石等夹成狭长空间，引导视线的手法称为（ ）。 A. 漏景 B. 添景 C. 夹景 D. 对景 7.在主体景物前方或旁边点缀小景，丰富层次的手法称为（ ）。 A. 框景 B. 添景 C. 漏景 D. 借景 8.进入园林时先用假山、照壁遮挡，使人不能一眼望尽，称为（ ）。 A. 障景 B. 抑景 C. 对景 D. 夹景 9.苏州拙政园“梧竹幽居”亭四面各开一圆形洞门，从洞门望出去各成一景，这是（ ）。 A. 框景 B. 漏景 C. 对景 D. 借景 10.北京颐和园昆明湖东岸远眺西堤玉带桥，两侧树木形成夹景，这是（ ）。 A. 夹景 B. 对景 C. 添景 D. 漏景 11.苏州留园入口经过曲廊、天井、假山，忽见开阔水池，这是（ ）。 A. 抑景 B. 障景 C. 漏景 D. 借景 12.站在拙政园远香堂，透过玻璃窗可见北寺塔，这是（ ）。 A. 借景 B. 对景 C. 框景 D. 添景 13.无锡寄畅园借惠山、锡山，这是（ ）。 A. 远借 B. 邻借 C. 仰借 D. 俯借 14.苏州沧浪亭漏窗从不同角度看到园内景色变化，这是（ ）。 A. 漏景 B. 框景 C. 对景 D. 借景 15.杭州西湖“三潭印月”通过水中的倒影形成虚实相生，这是（ ）。 A. 借景 B. 对景 C. 虚实 D. 框景 16.苏州网师园“月到风来亭”悬于水上，倒影入池，这是（ ）。 A. 借景 B. 对景 C. 虚实 D. 框景 17.利用地形、建筑将游人视线引向主景的手法，称为（ ）。 A. 引导 B. 对景 C. 夹景 D. 漏景 18.承德避暑山庄“锤峰落照”亭，可远眺棒槌山，这是（ ）。 A. 借景 B. 框景 C. 对景 D. 漏景 二、简答题（本大题共8小题，每题4分，共32分） 19.简述“借景”的定义及其分类。 20.简述“障景”与“抑景”的区别。 21.简述“框景”的常见形式及其效果。 22.简述“漏景”与“框景”的异同。 23.简述“对景”在园林中的常见应用形式。 24.简述“夹景”与“添景”的作用。 25.简述“虚实相生”手法在园林水景中的体现。 26.简述“应时而借”的含义及实例。 三、综合题（本大题共4小题，每题8分，共32分） 27.案例分析题：【材料】某旅游团参观苏州拙政园，导游在远香堂前讲解：“远香堂四面通透，可观赏荷花，南望假山，北借北寺塔。”游客问：“借北寺塔是哪种借景？为什么能借到？”请结合拙政园历史与借景手法回答。 28.案例分析题：【材料】导游小陈带团参观留园，在入口处讲解：“留园入口曲曲折折，经过天井、假山、走廊，才到主水池。”游客问：“为什么入口不直接通到水池？”请结合抑景手法回答。 29.论述题：试论述中国古典园林中“借景”手法的类型、原则及其在皇家园林与私家园林中的应用差异。 30.论述题：试论述中国古典园林构景手法中“障景”与“漏景”的美学作用，并结合实例说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 山东省春季高考旅游管理类专业考试《导游基础知识 考点双析卷》专辑，依据《山东省旅游管理类专业知识考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于山东省春季高考第一轮高考复习教学。 本专辑第21、22卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【中国古典园林】： （一）中国古典园林构景方法 掌握中国古典园林的构成要素与构景手法。 山东省（春季高考） 旅游类 《导游基础知识 考点双析卷》 第21卷 中国古典园林构景方法 老师讲解卷 一、单项选择题（本大题共18小题，每题2分，共36分） 1.将园外远处的山、塔等景色引入园内，扩大空间感的手法称为（ ）。 A. 对景 B. 借景 C. 框景 D. 障景 【答案】B 【解析】借景是借用园外景色，如颐和园借西山。 2.在甲景点观赏乙景点，乙景点也可观赏甲景点，这种互相对望的手法称为（ ）。 A. 对景 B. 借景 C. 夹景 D. 添景 【答案】A 【解析】对景强调双向观赏关系。 3.用假山、影壁等遮挡不佳视线，使景观先藏后露的手法称为（ ）。 A. 抑景 B. 障景 C. 漏景 D. 添景 【答案】B 【解析】障景即遮挡，抑景是障景的一种。 4.通过漏窗、透空墙等隐约看到对面景物，半遮半露的手法称为（ ）。 A. 框景 B. 漏景 C. 借景 D. 对景 【答案】B 【解析】漏景是透过漏窗看景，若隐若现。 5.用门、窗、洞框取景，如同一幅画的手法称为（ ）。 A. 夹景 B. 框景 C. 添景 D. 对景 【答案】B 【解析】框景利用框架限定视域。 6.在主要景物两侧用树丛、山石等夹成狭长空间，引导视线的手法称为（ ）。 A. 漏景 B. 添景 C. 夹景 D. 对景 【答案】C 【解析】夹景强化纵深感。 7.在主体景物前方或旁边点缀小景，丰富层次的手法称为（ ）。 A. 框景 B. 添景 C. 漏景 D. 借景 【答案】B 【解析】添景如前景树、石。 8.进入园林时先用假山、照壁遮挡，使人不能一眼望尽，称为（ ）。 A. 障景 B. 抑景 C. 对景 D. 夹景 【答案】B 【解析】抑景即先抑后扬。 9.苏州拙政园“梧竹幽居”亭四面各开一圆形洞门，从洞门望出去各成一景，这是（ ）。 A. 框景 B. 漏景 C. 对景 D. 借景 【答案】A 【解析】圆形洞门形成框景。 10.北京颐和园昆明湖东岸远眺西堤玉带桥，两侧树木形成夹景，这是（ ）。 A. 夹景 B. 对景 C. 添景 D. 漏景 【答案】A 11.苏州留园入口经过曲廊、天井、假山，忽见开阔水池，这是（ ）。 A. 抑景 B. 障景 C. 漏景 D. 借景 【答案】A 12.站在拙政园远香堂，透过玻璃窗可见北寺塔，这是（ ）。 A. 借景 B. 对景 C. 框景 D. 添景 【答案】A 【解析】借园外北寺塔为景。 13.无锡寄畅园借惠山、锡山，这是（ ）。 A. 远借 B. 邻借 C. 仰借 D. 俯借 【答案】A 14.苏州沧浪亭漏窗从不同角度看到园内景色变化，这是（ ）。 A. 漏景 B. 框景 C. 对景 D. 借景 【答案】A 15.杭州西湖“三潭印月”通过水中的倒影形成虚实相生，这是（ ）。 A. 借景 B. 对景 C. 虚实 D. 框景 【答案】C 【解析】虚实结合（实景与倒影）。 16.苏州网师园“月到风来亭”悬于水上，倒影入池，这是（ ）。 A. 借景 B. 对景 C. 虚实 D. 框景 【答案】C 17.利用地形、建筑将游人视线引向主景的手法，称为（ ）。 A. 引导 B. 对景 C. 夹景 D. 漏景 【答案】A 18.承德避暑山庄“锤峰落照”亭，可远眺棒槌山，这是（ ）。 A. 借景 B. 框景 C. 对景 D. 漏景 【答案】A 二、简答题（本大题共8小题，每题4分，共32分） 19.简述“借景”的定义及其分类。 【答案】借景是将园外景色组织到园内视野中，扩大空间感。 分类：远借（借远处山塔）、邻借（借相邻景物）、仰借（借高处）、俯借（借低处）、应时而借（借季节、天象）。 实例：颐和园借西山（远借），拙政园借北寺塔（邻借）。 20.简述“障景”与“抑景”的区别。 【答案】①障景：直接遮挡不雅视线，如用假山、影壁挡住厕所、杂院。 ②抑景：先藏后露，制造悬念，如入园门先用假山挡住主景，转过山后豁然开朗。 ③抑景是障景的一种特殊运用，更强调心理感受。 21.简述“框景”的常见形式及其效果。 【答案】①形式：门洞（圆、方、六角）、窗洞（扇形、海棠形）、廊柱间、桥洞。 ②效果：将景物集中于画框，如同镶嵌的图画，增强艺术感染力。 ③实例：拙政园“梧竹幽居”四圆形洞门框四季景色。 22.简述“漏景”与“框景”的异同。 【答案】①相同：都是通过通透物体观赏景物。 ②不同：漏景通过漏窗、透空墙等，视线不完全通透，半遮半露；框景通过完整的门洞、窗洞，视线清晰如画。 ③漏景更含蓄，框景更直接。 23.简述“对景”在园林中的常见应用形式。 【答案】①建筑对建筑：如颐和园佛香阁对望智慧海。 ②建筑对山石：如亭对假山。 ③桥对亭：如桥头亭。 ④路径端点设景：如道路尽头置石峰。 ⑤对景往往形成主轴线或重要视线走廊。 24.简述“夹景”与“添景”的作用。 【答案】①夹景：两侧用树、山夹住，强化透视，引导视线集中主景。 ②添景：主景前加小景（树、石），增加层次，避免直白。 ③两者常结合使用，如颐和园西堤夹景加前景桃柳。 25.简述“虚实相生”手法在园林水景中的体现。 【答案】①实：建筑、山石、植物。 ②虚：水面倒影、水面空间、雾气。 ③通过倒影使实景加倍，形成虚实对比。 ④实例：网师园“月到风来亭”倒影，拙政园“荷风四面亭”虚影。 26.简述“应时而借”的含义及实例。 【答案】①借不同时间的天象、季相：春借花、夏借荷、秋借月、冬借雪。 ②借晨昏、月色、雨景。 ③实例：西湖“苏堤春晓”借春，“断桥残雪”借冬；承德避暑山庄“月色江声”借月。 三、综合题（本大题共4小题，每题8分，共32分） 27.案例分析题：【材料】某旅游团参观苏州拙政园，导游在远香堂前讲解：“远香堂四面通透，可观赏荷花，南望假山，北借北寺塔。”游客问：“借北寺塔是哪种借景？为什么能借到？”请结合拙政园历史与借景手法回答。 【答案】①属于“邻借”（或远借，因距离约1公里）。 ②拙政园中部水面开阔，视线通畅，北寺塔位于园北，当时无高层建筑遮挡。 ③设计者利用水面倒影和低矮围墙，将塔引入园内，形成“虚借”。 ④但北寺塔原非拙政园设计时借景对象，是后来无意形成的效果，仍为借景佳例。 ⑤借景要求视域通透，无遮挡。 28.案例分析题：【材料】导游小陈带团参观留园，在入口处讲解：“留园入口曲曲折折，经过天井、假山、走廊，才到主水池。”游客问：“为什么入口不直接通到水池？”请结合抑景手法回答。 【答案】①这是典型的“抑景”（先抑后扬）。 ②入口狭窄曲折，制造悬念，压抑视线，经过几次转折后突然见到开阔水池，豁然开朗，形成强烈对比，增强艺术感染力。 ③这种手法借鉴了文学“欲扬先抑”技巧，避免一览无余。 ④同时利用障景遮挡园外杂乱环境，使游人专注于园内。 29.论述题：试论述中国古典园林中“借景”手法的类型、原则及其在皇家园林与私家园林中的应用差异。 【答案】①借景类型：远借（远处山塔）、邻借（相邻建筑、树木）、仰借（高处，如月、云）、俯借（低处，如池鱼）、应时而借（季节、天气）。 ②原则：视域开阔，无遮挡；借景对象美观；借景与园景协调；利用水面倒影强化。 ③皇家园林应用：颐和园借西山、玉泉山，体现“普天之下莫非王土”，气魄宏大；避暑山庄借外八庙，显示民族团结。 ④私家园林应用：拙政园借北寺塔（无意），寄畅园借锡山（有意），借景弥补面积小之不足。 ⑤借景使有限空间产生无限意境，是中国园林最高手法之一。 30.论述题：试论述中国古典园林构景手法中“障景”与“漏景”的美学作用，并结合实例说明。 【答案】①障景的美学作用：避免直露，增加层次，制造悬念，遮挡不雅。如留园入口假山障景，使主景不直露。拙政园“别有洞天”半亭障隔。 ②漏景的美学作用：半遮半露，若隐若现，激发想象，如沧浪亭漏窗系列，步移景异。 ③两者对比：障景完全遮挡，漏景部分透漏。障景重“藏”，漏景重“透”。 ④实例：苏州怡园入口障景；留园“古木交柯”漏窗。 ⑤文化内涵：受道家“含蓄”美学影响，忌一览无余，追求“犹抱琵琶半遮面”的韵味。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $