江苏徐州市沛县中等专业学校2025-2026学年度第二学期高二期中考试语文试卷
2026-04-30
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摘要:
**基本信息**
中职语文期中试卷以经典文本与现实话题融合为特色,现代文阅读探究艺术分类与文学独特地位,文言文选用《鸿门宴》《陈情表》巩固基础,综合实践“点亮古籍之光”强化文化传承,作文“爱自己”话题引导辩证思考,全面覆盖语言运用与思维能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|现代文阅读|5/15|艺术分类、论证分析|以朱光潜文论为素材,考查逻辑思维与信息筛选|
|文言文阅读|9/35|实词虚词、翻译断句|经典篇目结合,强化文化自信与文言功底|
|综合实践活动|4/10|活动设计、标语拟写|“古籍传承”主题任务,提升语言运用与审美创造|
|作文|1/40|思辨写作|“爱自己”社会热点,引导辩证思维与表达能力|
内容正文:
沛县中等专业学校2025-2026学年度第二学期24级期中考试系部: 班级: 姓名: _______ 考号________________
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语文试卷
一、 现代文阅读(本题5小题,共15分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
①艺术一般分为“空间性的”和“时间性的”两大类。
②属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画,其功用主要是“状物”,或写静态,描绘在空间中直立和平铺并列的事物形状;主要涉及的是视觉;所用的媒介主要是线条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学,其功用主要是叙事抒情,或写动态,描绘时间上先后承续的事物发展过程;所涉及的感官较多,音乐较单纯,只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉,舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异,这就是其它各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的,即可凭感官直接觉察到的。
③至于文学,则用语言为媒介,而语言中的文字却只是代表观念的一种符号。本身并无意义,例如“人”这一观念,各民族用来代表它的文字符号各不相同,英文用man,法文用hommo,单凭这种文字符号并不能直接显出“人”的感性形象。只能显出“人”的观念或意义。所以语言这种媒介不是感性的而是观念性的,也就是说,语言要通过符号(字音和字形)间接引起对事物的观念。这就是文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。
④各门艺术虽彼此有别,毕竟有基本共同点。莱辛虽严格区分过诗和画的界限,我国却很早就有诗画同源之说。苏轼说王维:“观摩诘之画,画中有诗;味摩诘之诗,诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术,后来虽分道扬镳,仍是藕断丝连,例如在近代歌剧和电影剧乃至民间曲艺里,语言艺术都还是一个重要的组成部分。这都足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。
⑤文学的独特地位,还有浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具,日常生活中谈话要靠它,交流思想要靠它,著书立说要靠它,新闻报道要靠它。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些,有些人话说得差些,话说得好就会如实地达意,使听者感到,使听者感到舒适,发生美感,这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。我们历来对文学的范围是看得很广的,哲学著作、史学著作、科学著作乃至某些游记、日记、杂记、书简之类日常小品都能成为文学典范。
⑥文学在各门艺术中既占有这样独特地位,它的媒介既是人人都在运用的语言,而它的范围又这样广阔,可见,每个人都可当文学家。但“工欲善其事,必先利其器”。现在许多年轻人的语言基本功离理想还有些距离,用字不妥,行文不顺,生硬拖沓,空话连篇,几乎是常见的毛病。我们要多办些“文章病院”,多做些临床实习,使患病的恢复健康,未患病的知道预防。
1.根据选文内容,下列艺术,不同类的一项( ) (3分)
A.绘画 B.舞蹈 C.音乐 D.诗歌
2.下列关于选文内容的理解和分析,正确的一项是( ) (3分)
A.空间艺术的功用主要是状物或写静态,主要涉及视觉,所用的媒介主要是线条和颜色。
B.时间艺术的功用主要是叙事抒情或写动态,所涉及的感官较多,视觉、听觉和筋肉运动感觉都起作用。
C.语言中的文字只是代表观念的一种符号,文字本身并无意义,因为语言这种媒介不是感性的而是观念性的。
D.近代歌剧和电影剧乃至民间曲艺里,语言艺术都是必不可少的组成部分。这足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。
3.下列对选文论证的相关分析,不正确的一项是 ( ) (3分)
A.文章第②段将空间艺术和时间艺术进行对比,从功用、感官、媒介等方面来比较二者的不同。
B.文章第③段主要运用举例论证的方法,论证语言这种媒介是观念性的,语言要通过符号间接引起对事物的观念。
C.文章第④段引用苏轼评价王维的话,目的是为了论证诗画同源,从而论证艺术虽彼此有别,但有基本共同点。
D.文章由艺术写到语言,采用总分总的论证结构、层次清晰地论证了文学作为语言艺术的独特地位。
4.根据选文内容,下列说法不正确的一项是 ( ) (3分)
A.语言使文学具有独特地位的原因有三:语言作为媒介是观念性的;语言是艺术的重要组成部分;语言作为交际工具运用范围广。
B.文学属于时间艺术,涉及视觉、听觉和筋肉运动感觉,媒介上除了可凭感官直接觉察到的,还有语言这种观念性的媒介。
C.朱光潜认为任何人都不能不与语言打交道。话说得好,发生美感,这样的说话就成了艺术,说话的艺术就是最初的文学艺术。
D.朱光潜认为想要成为文学家,一定要先训练语言基本功,打磨文章的语言,字斟句酌,行文流畅,内容实在。
5.下列对文学的范围理解,不符合选文内容的一项是 ( ) (3分)
A.哲学著作有可能成为文学典范。
B.史学著作都能成为文学典范。
C.科学著作在一定情况下可成为文学典范。
D.某些游记、日记等日常小品能成为文学典范。
二、文言文阅读(本题9小题,共35分)
(一) 文言文阅读I(本题5小题,共16分)
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩”。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心杀,人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
6.下列加点词的解释,不正确的一项是 ( ) (3分)
A.披帷西向立 披:分开
B.而听细说 细说:小人的谗言
C.沛公起如厕 如:往,去
D.沛公则置车骑 置:安放,放置
7.下列各句中“为”的用法,与其他三项不同的是 ( ) (3分)
A.客何为者 B.如今人方为刀俎 C.何辞为 D.约为婚姻
8.“樊哙闯帐”这一情节中人物形象分析错误的一项是 ( ) (3分)
A.樊哙在危急的关头不顾卫士阻拦,闯入中军帐,表现了极大的勇敢。
B.樊哙入帐后的种种行动都是有礼有节的,如项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝,随后连生彘肩也吃了。
C.樊哙借机讥讽项羽,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项羽之意,这又说明他粗中有细。
D.面对气势汹汹闯入帐内的樊哙,项羽赐樊哙坐,优礼有加,表现了他能屈能伸的性格特点。
9.用现代汉语翻译下列句子
(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。(4分)
(2)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(3分)
(二) 文言文阅读Ⅱ(本题4小题,共19分)
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
10.在下面句子中应停顿的三处地方标上正确的标点。(3分)
而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离。
11.下列加点词的解释,不正确的一项是 ( ) (3分)
A.祖母刘愍臣孤弱 愍:怜惜
B.门衰祚薄 祚:福分
C.臣以供养无主 主:主人
D.除臣洗马 除:授官
12.下列句中划横线的词与现代汉语意思相同的一项是 ( ) (3分)
A.零丁孤苦,至于成立 B.臣之进退,实为狼狈
C.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 D.欲苟顺私情,则告诉不许
13.下列对选文相关词语的分析错误的一项是 ( ) (3分)
A.选文第一段中“茕茕孑立,形影相吊”形象而有力地刻画了作者幼年时孤独悲怆、凄惨无告的境遇。
B.选文第二段中作者以“逮奉圣朝,沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情。
C.选文第二段中以“切峻”“责”鲜明地刻画了晋朝官员当时的恼怒情态。
D.选文第二段中“逼迫”“催”“临门”“急于星火”等词,形象地描绘了官员催促作者上任的情形。
14.用现代汉语翻译下列句子
(1)臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。(3分)
(2) 猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。(4分)
2、 语文综合实践活动(本题共4小题,共10分)
15.你所在班级准备开展“点亮古籍之光,传承中华文脉”语文综合实践活动,请完成以下任务。
(1)请明确本次活动的目的。(2分)
(2)请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
(3)请为你所在的小组确定活动小专题。(不少于两个)(2分)
(4)请你写出你喜爱的古诗中的一句诗,并说明理由,不少于100字。(4分)
3、 作文(40分)
自“爱你老己”的梗走红,其背后是“爱自己”这一话题的热议。有人认为爱自己是爱人的底气,唯有先学会爱自己,才能更好地爱他人;也有人觉得过度关注自我会陷入自私的泥沼,忽略了对他人与社会的责任。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?联系生活,自选角度,写一篇文章。要求:1.题目自拟;2.不少于600字;3.书写规范、正确,力求美观。
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