第17练 肺通气(2)《生理学》(人卫版第4版)山东省一课一练(原卷版+解析版)
2026-04-30
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 生理学基础 |
| 教材版本 | 《生理学基础》(人卫版第4版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 肺通气 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 肺通气 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 145 KB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | xkw_083213864 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57639662.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《生理学》(人卫版第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《生理学》(人卫版第4版)一课一练的第17练,内容涵盖第五章 呼吸: 第一节 肺通气
《生理学》(人卫版第4版)第17练
第五章 呼吸
第一节 肺通气
一、单选题
1.正常成年人平静呼吸时,潮气量的平均值为( )
A. 300ml
B. 500ml
C. 1000ml
D. 1500ml
【答案】B
【解析】平静呼吸时的潮气量,正常成人范围为 400~600ml,平均 500ml。
2.下列关于气道阻力的描述,正确的是( )
A. 气道阻力与呼吸道半径成正比
B. 交感神经兴奋,气道平滑肌舒张,气道阻力减小
C. 副交感神经兴奋,气道平滑肌舒张,气道阻力减小
D. 哮喘发作时气道阻力减小
【答案】B
【解析】①气道阻力大小与呼吸道半径的4 次方成反比;②交感神经兴奋→呼吸道平滑肌舒张→阻力减小;副交感神经兴奋→平滑肌收缩→阻力增大;③支气管哮喘发作时支气管平滑肌痉挛,气道阻力明显增大。
3.肺活量的计算公式正确的是( )
A. 肺活量 = 潮气量 + 补吸气量 + 补呼气量
B. 肺活量 = 潮气量 + 补吸气量 + 残气量
C. 肺活量 = 补吸气量 + 补呼气量 + 残气量
D. 肺活量 = 潮气量 + 残气量
【答案】A
【解析】肺活量是最大吸气后尽力呼气所能呼出的最大气量,肺活量 = 潮气量 + 补吸气量 + 补呼气量。
4.解剖无效腔的正常成人容积约为( )
A. 100ml
B. 150ml
C. 250ml
D. 500ml
【答案】B
【解析】鼻腔至终末细支气管的解剖无效腔,正常成人容量约150ml。
5.真正实现肺换气、气体交换的有效通气量是( )
A. 每分肺通气量
B. 每分肺泡通气量
C. 肺活量
D. 最大通气量
【答案】B
【解析】肺泡通气量是每分钟吸入肺泡的新鲜空气量,真正有效的气体交换量以肺泡通气量为准;浅快呼吸气体交换效率低,深慢呼吸效率更高。
二、填空题
6.肺总量 =________ + ________;正常成年男性肺总量平均值约为________ml。
【答案】肺活量;残气量;5000
7.肺泡通气量计算公式:肺泡通气量 =(________ − ________)× 呼吸频率。
【答案】潮气量;解剖无效腔气量
三、简答题
8.简述用力呼气量的定义、临床意义。
【答案】
定义:又称时间肺活量,指一次最大吸气后再尽力尽快呼气,一定时间内呼出气体量占肺活量的百分比。
临床意义:正常人第 1、2、3 秒末呼出量分别占肺活量 83%、96%、99%,第 1 秒末数值意义最大,低于 60% 有病理意义;是评价肺通气功能的优良指标,可诊断阻塞性肺疾病。
9.写出 4 项肺容量基础指标(潮气量、补吸气量等),并简述肺活量的概念。
【答案】
(1)肺容量基础指标:潮气量、补吸气量、补呼气量、残气量。
(2)肺活量概念:最大吸气后,再尽力呼气所能呼出的最大气体量。
9.简述为什么深慢呼吸比浅快呼吸的气体交换效率更高。
【答案】
气体有效交换依靠肺泡通气量,公式为:肺泡通气量 =(潮气量−解剖无效腔)× 呼吸频率。
浅快呼吸时,潮气量小、呼吸频率快,无效腔占比大,肺泡通气量低;深慢呼吸时,潮气量增大,无效腔占比减小,肺泡有效通气量更高,因此气体交换效率更好。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《生理学》(人卫版第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《生理学》(人卫版第4版)一课一练的第17练,内容涵盖第五章 呼吸: 第一节 肺通气
《生理学》(人卫版第4版)第17练
第五章 呼吸
第一节 肺通气
一、单选题
1.正常成年人平静呼吸时,潮气量的平均值为( )
A. 300ml
B. 500ml
C. 1000ml
D. 1500ml
2.下列关于气道阻力的描述,正确的是( )
A. 气道阻力与呼吸道半径成正比
B. 交感神经兴奋,气道平滑肌舒张,气道阻力减小
C. 副交感神经兴奋,气道平滑肌舒张,气道阻力减小
D. 哮喘发作时气道阻力减小
3.肺活量的计算公式正确的是( )
A. 肺活量 = 潮气量 + 补吸气量 + 补呼气量
B. 肺活量 = 潮气量 + 补吸气量 + 残气量
C. 肺活量 = 补吸气量 + 补呼气量 + 残气量
D. 肺活量 = 潮气量 + 残气量
4.解剖无效腔的正常成人容积约为( )
A. 100ml
B. 150ml
C. 250ml
D. 500ml
5.真正实现肺换气、气体交换的有效通气量是( )
A. 每分肺通气量
B. 每分肺泡通气量
C. 肺活量
D. 最大通气量
二、填空题
6.肺总量 =________ + ________;正常成年男性肺总量平均值约为________ml。
7.肺泡通气量计算公式:肺泡通气量 =(________ − ________)× 呼吸频率。
三、简答题
8.简述用力呼气量的定义、临床意义。
9.写出 4 项肺容量基础指标(潮气量、补吸气量等),并简述肺活量的概念。
9.简述为什么深慢呼吸比浅快呼吸的气体交换效率更高。
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