课时7 空气和氧气(作业本)-【中考零障碍】2026年广东中考化学复习

第一部分教材梳理基础过关 主题一物质的组成与结构 课时1物质的分类 1.D2.D3.C4.C 5.(1)A(2)两丁 6.C7.D 8.(1)单质包含 (2)①⑥③④ (3)ACD CD 课时2构成物质的微粒元素 1.D2.C3.D4.C 5.A6.B7.B 8.(1)均含有氢元素（合理即可） 热值高、环保等 (2)压强增大，分子间间隔变小 (3)氢原子、氧原子 9.(1)28.09非金属(2)2 (3)③ 10.B11.A12.B 课时3物质组成的表示 1.D2.A3.D4.C 5.A6.A 7.(1)汞(2)1个氧分子 (3)S02(4)1:1 8.A9.D10.A 11.(1)4(2)60(3)56 12.C 13.(1)CH4(2)6(3)8 主题二物质的化学变化 课时4物质的变化与性质 化学反应类型 1.D2.B3.A4.D 5.A6.C7.B8.D 9.A10.C 11.(1)置换(2)C02+2Na0H =Na2C03+H20不属于 12.(1)氧化(2)升高 (3)置换(4)C 课时5质量守恒定律 化学方程式 1.D2.B3.C4.C 作业本参考答案 5.B6.B7.C 11. (1)①与氧气接触 8.(1)02(2)1:1 ②温度达到可燃物的着 (3)碳酸或H,C0 火点 (4)缓解温室效应的加剧 ③白磷燃烧放出热量， 9.(1)单质S03 装置内气体受热膨胀， (2)S0,+2H,S-定条件3S+ 压强增大 (2)04P+50,点脑2P,0, 2H20 ②燃烧需要氧气达到一 10. (1)相等 定浓度，当氧气浓度较 Zn +CuSO=Cu +ZnSO 低时，可燃物与氧气接 (2)右蜡烛燃烧生成的二 触也不能燃烧 氧化碳和水逸散到了空 12.(1)使面粉与空气混合均匀， 气中 增大与氧气的接触面积 (3)ABC(4)大于 (2)可燃物 (5)密闭容器 (3)使可燃物的温度达到着 11.(1)有机物6：1 火点隔绝氧气（或空 (2)解：设生成C2H4的质量 气) 为xo (4)有限的空间内(5)D 催化剂C,L,+4H,0 主题三物质的性质与应用 2C02+6H2 课时7空气和氧气 12 28 1.A2.A3.B4.A 36g 2 5.C6.D7.D8.B 12368 9.D 28=x 10.(1)酒精灯 x=84g 答：生成C,H4的质量为84g。 (2)2KMn04△K,Mn04+ (3)增大光照面积（合理即可） Mn02+02↑C或E (3)化学性质 课时6燃料的燃烧 (4)吸收二氧化硫，防止空 化学反应的调控 气污染 1.C2.A3.C4.B 11.C 5.(1)①清除可燃物 12.I.沸点 ②降温至可燃物的着火点 Ⅱ.(1)试管 ABDGEF 以下 (2)2KMn0,△K,Mn0.+ (2)B Mn02+02↑棉花 6.(1)根 (3)氧气不易溶于水且不与 (2)①CH4+202 点燃 C02+ 水反应 2H,0②用湿毛巾捂住 (4)火柴燃烧消耗了过多氧 口鼻（合理即可） 气，瓶中氧气不足，不能支 (3)①a②将可燃物与氧气 持铁丝燃烧 (或空气)隔绝 Π.(5)2H0,02H,0+ 7.D8.C9.C10.B 02↑ 化学·中考17LZA作业本参考答案 (6)可以控制反应的发生和 停止，操作简便 (7)将a导管伸入水面下 课时8碳和碳的氧化物 1.D2.D3.A4.D 5.B6.C 7.（1)颜色、气味、状态 (2)作燃料（合理即可） (3)一氧化碳会和血液中的血 红蛋白结合，使人体缺氧 (4)2C+0,点槛2C0 (5)检验纯度 8.（1)铁架台 (2)a CaCO3 2HCl- CaCl,+H,O+CO, (3)可以控制反应的发生和 停止 (4)AB 9.B10.C 11.(1)⑥⑦(2)⑤化合 (3)澄清石灰水[或Ca(0H)2] C02+Ca(0H)2 CaC03↓+H20 (4)C+C0,高温2C0吸热 课时9自然界的水 1.A2.D3.D4.C 5.A6.A 7.(1)加速沉降(2)引流 (3)吸附(4)混合物 8.D9.D 10.（1)漏斗内的液面不下降 (2)U形管内的红墨水液面 左侧下降，右侧上升 Ca0与水反应放出热量， 装置内的温度升高，压 强增大 (3)多木条燃烧得更旺盛 11.(1)2000 (2)燃烧产物是氨气和水， 无污染 (3)2CH,0H+30,点槛20，+ 4H20消耗捕集的C02, 减少碳排放 (4)氢气沸点低，难储存运 输，转化为氨气或甲醇 更易储存运输 课时10溶液 1.D2.C3.C4.A 5.B 6.(1)BCDA(2)20B 7.（1)40℃时，醋酸钠的溶解度 为65.6g(合理即可) (2)82.75g (3)过饱和溶液 ①不稳定放热②A 8.A9.C 10.(1)①混合物 ②南风NazS04的溶解 度随温度升高而明显增 大，南风时温度较高， 析出的晶体中Na,S04含 量铰低（合理即可） (2)①直接蒸煮海水需要消 耗大量能源 ②取适量水，加入食盐 并充分搅拌，直至不再 溶解 ③B卤水的浓度越大， 密度越大，石莲子排开 等体积的水所产生的浮 力越大 课时11金属材料 金属资源的利用和保护 1.D2.A3.B4.D 5.B 6.(1)金属 (2)①ac②加保护膜 7.(1)B (2)①C+Sn0,高温c0,↑+sn ②形成合金的熔点降低 (3)①作还原剂②C ③2Zm+0,商温2Zm0 8.(1)氧气（或空气） 氧化铁（或Fez03) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (2)铁与氧气接触，但是缺 水，铁没有生锈 (3)温度随时间的变化不断 升高 (4)疏松多孔(5)化学 (6)吸水性树脂 (7)密封（合理即可） 化学·中考18LZA作业本参考 课时12金属的化学性质 金属活动性顺序 1.B2.C3.D4.D 5.(1)生成黑色固体 (2)乙2Al+3FeS04= Al2(S04)3+3Fe (3)盐 6.D7.C 8.（1)①不与盐酸反应（或化学 性质稳定等)②Fe+ 2HCI=FeCL2+H2↑ ③隔绝氧气（或空气）、水 (2)①除去铝板表面的氧化膜 ②2组银的金属活动性 比铜的弱，不能与硝酸铜 溶液反应 ③2A1+3Cu(N03)2= 2Al(NO3)3+3Cu置换 反应④AB 果时13溶液的酸碱性常见的酸 1.D2.C3.D4.D 5.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取 上层清液滴在pH试纸上，把 试纸显示的颜色与标准比色 卡比较，读出该溶液的pH 酸水稻 6.(1)污染空气（合理即可） (2)腐蚀 (3)CaCO +2HCI =CaCl, +H20+C02↑ (4)Fe2 O3 +6HCI -2FeCl3 +3H20 7.C8.D 9.(1)放热(2)B (3)Zn+H2S04—ZnS04+ H2 (4)红棕色固体逐渐溶解，溶 液变为黄色 (5)酚酞溶液（合理即可） (6)BaS04、BaC03有气泡产 生，白色沉淀部分溶解 (7)熟石灰 课时14常见的碱中和反应 1.A2.A3.C4.D 5.D 答案主题三 物质的性质与应用 课时7空气和氧气 心A组夯实基础 1.(2025佛山模拟)历史上第一次明确提出空气是由氧气和氨气组成的科学家是 A.拉瓦锡 B.居里夫人 C.诺贝尔 D.门捷列夫 2.(2025重庆)空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的 A.02 B.N2 C.CO, D.H,O 3.生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的成分性质与用途不相符的是 A.氮气化学性质不活泼—用作文物保护气 B.氧气可支持燃烧 用作燃料 C.液氨温度低—作氩氦刀治疗肿瘤 D.稀有气体通电发光—制作霓虹灯 4.人类每时每刻都离不开空气。下列关于空气的说法，正确的是 A.CO2是植物光合作用的重要原料 B.氧气易溶于水 C.稀有气体约占空气总体积的！ D.空气质量指数级别越高，空气质量状况越好 5.【跨学科实践活动】如图所示为某地某日空气质量报告，下列叙述与报告内容不相符的是 A.该日空气首要污染物是PM。 PM。194 B.该日空气质量指数类别属于轻度污染 轻度污染 PM2s 49 NO. 65 C.污染物0，可导致酸雨 122 SO, 10 D.汽车尾气是污染物C0和NO,的来源之一 0, 34 0 500 co 6.用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰的结果是 0 A.不能产生氧气 B.制取的氧气不纯 C.产生氧气的总质量减少 D.产生氧气的速率慢 7.如图所示分别是氧气的制取、干燥、验满和性质实验的装置图，其中错误的是 ( 带火星 的木条 H,O,溶液 细铁丝 A e④Mn0, B 浓硫酸 C D 8.【易错】下列对实验现象的描述正确的是 A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D.常温下铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 9.(2025苏州)白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列 说法正确的是 ( A.钨丝的熔点低 红磷 钨丝 B.两侧的金属丝不导电 玻璃柱 金属丝 C.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 氨气 D.白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 10.(2025湖北改编)以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。 氧气 硫彩 化学·中考12LZA课时作业本 (1)仪器a的名称是 (2)装置A中制取氧气的化学方程式为 收集氧气可选用 (填字母)装置。 (3)装置B中MnO,在反应前后其质量和 均不变。 (4)F中水的主要作用是 ⊙B组提升能力 11.【数字化实验】微型空气质量监测仪是一种监测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器监测 某工业园区气体的成分，相关数据如图①，该实验小组又进行了如图②所示空气中氧气含量的测定实 验，并绘制相关图像如图③，已知集气瓶的内部体积为250mL,实验前在集气瓶中预先放入了30L 水，实验后瓶内水的体积为75mL,分析如图信息，下列所得结论正确的是 107.5 显示屏 气压传感器 102.5 弹簧夹 92.5 出87.5 82.5 T 77.5 72. 030609012015018021024027030 时间/s ①微型空气质量监测仪②测定空气中氧气含量 ③装置中压强变化 A.①中显示屏上会显示出CO2的含量 B.②中红磷可换为硫粉 C.③中Q点表示冷却至室温，打开弹簧夹 D.该实验测得空气中氧气的体积分数是18% 12.【基础实验与跨学科实践】 工.工业上制氧：利用液氧、液氮的 不同，分离液态空气制氧。 Ⅱ.实验室制氧：选择图1中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 图1 (1)仪器B的名称是 ；该实验应选择的仪器是 (填字母序号，不重复选用仪器)。 (2)高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是 为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团 (3)选择排水法收集氧气的依据是 0 (4)用制取的O,进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满0，的 集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是 Ⅲ.设计和制作简易供氧器 可上下抽 拉的线绳 利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了图2所示的家庭简易制 纱布包的 空饮料瓶 氧机。 二氧化锰 固定胶带 过氧化」 (5)该简易装置中生成氧气的化学方程式为 、0 氢溶液水 G (6)利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分 图2 离，这样设计的优点是 (答一点)。 (7)若想监测产生氧气的气流速度，G中有一处不足之处，你的改进措施是 化学·中考13LZA课时作业本