14.1 法治与改革相互促进 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“法治与改革相互促进”核心知识点，以习总书记反腐败讲话及监察体制改革案例导入，通过“绿皮火车到复兴号”比喻搭建学习支架，串联全面深化改革总目标、改革与法治关系、处理方式及青少年践行等内容。 其亮点在于以政治认同、法治观念、责任意识为导向，通过监察体制改革“法治时间轴”、铁路改革案例等实例，采用案例分析、情境讨论等教学方法，系统小结知识要点。既助学生内化法治思维与改革精神，也为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

导入新课 不能，因为改革要合法，不能违反法律。 视频赏析 习总书记关于反腐败斗争的讲话 2016年前我国反腐“多头监督、力量分散”的现状，而现在监察委员会“集中统一、权威高效”的监督体系不断完善。 思考： 1.我国的反腐败领域的重大改革，是如何一步步推进的呢？是想怎么改就怎么改的吗？ 2.改革需要突破旧制度，这时候法治会不会成为改革的“绊脚石”呢？ 第十四课 以法治推进国家现代化 14.1 法治与改革相互促进 政治认同：增强学生对中国特色社会主义制度的认同感和自豪感。 道德修养：培养学生的社会责任感和公民意识。 法治观念：树立学生的法治思维，理解法治在改革中的重要作用。 健全人格：通过讨论和思考，培养学生的理性思维和批判性思维能力。 责任意识：激发学生的改革创新精神，鼓励学生积极参与社会改革实践。 核心素养目标 学习目标 要求：学生自主阅读教材P109-111，思考以下问题，理解并掌握以下知识点。 1.全面深化改革的总目标？ 2.改革与法治的关系？ 3.如何正确处理改革与法治的关系？ 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？ 何为法治？何为改革？ 什么是法治？ 法治，就是用法律来治理国家 • 人人都要守法，权力受法律约束 • 有法可依、有法必依，违法必究 良法+善治 什么是改革？ 改革，即破旧立新，建立更好的新制度 • 让国家发展得更好，社会更有活力 • 破除不合时宜的旧体制，增进民生福祉 破旧立新 · 与时俱进 名词解释 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 根本制度+政治制度+经济制度 党领导人民，健全更科学的制度、机构、法律，构建更完善、规范的治国理政体系。 党领导人民，运用更成熟的制度、机构、法律，提升更高效、有力的治国理政本领。 笔记区 1.全面深化改革的总目标？P109蓝色字体 环节一：法治为改革画“路线图”——让改革于法有据 时间节点 关键事件 改革关卡 法治“通关密码” 2016年11月 中央印发试点方案 试点探索关 明确改革方向，划定试点范围 2017年11月 全国人大常委会授权推开试点 全国推广关 立法授权，让试点于法有据 2018年3月 宪法修正案设立监察委员会、通过《监察法》 制度定型关 宪法确认+专门立法，提供根本保障 2021年8月 通过《监察官法》 细化完善关 配套立法，规范监察权运行 监察体制改革的“法治时间轴” 思考：上述材料是如何体现法治与改革的关系的？ 国家监察体制改革正是通过“立法引领改革、改革完善法治”的路径，实现了二者的深度融合与相互促进。改革全过程始终围绕“于法有据”展开，既确保改革不偏离法治轨道，又通过改革推动法治体系完善，形成了良性互动的格局。 视频赏析 复兴号高铁是我国自主研发的新一代高速列车，它常态化以时速350公里高速飞驰，实现了“贴地飞行”，成为中国亮丽的名片。列车运行平稳舒适，即便高速行驶，依然安全有序、准点可靠，既拥有强劲的动力，又具备严密的安全保障，真正做到了又快又稳、行稳致远。 绿皮火车------复兴号高铁时代 思考：如果把中国的发展比作这辆飞速前进的复兴号列车，那”复兴号“和”铁轨“分别指什么？两者有什么关系呢？ 复兴号就是改革与创新，轨道就是法治。 改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 笔记区 2.改革与法治的关系？P110 ①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ②改革和法治相辅相成、相互促进。 ③实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 环节二：法治为改革添“新活力”——让法治与时俱进 近年来，我国持续推进铁路领域改革：从绿皮火车到复兴号高铁，从普速铁路到全国高铁网，铁路技术不断突破、服务持续升级，极大满足了群众出行需求，推动了经济社会发展。在改革推进过程中，国家始终坚持在法治框架下开展工作：通过修订《铁路法》、出台《高速铁路设计规范》等法律法规，将铁路建设、运营、安全管理的改革举措以法定程序上升为国家意志，确保每一项改革都于法有据；同时，以法律的强制力保障铁路建设征地、运营秩序维护等改革任务顺利推进，并用法治手段将高铁运营、安全保障等改革成果固定下来，让铁路改革始终在法治轨道上行稳致远。 思考： 1. 我国铁路改革是在什么框架下开展的？ ​ 2. 国家通过哪些具体方式，让铁路改革做到于法有据？ ​ 3. 法律在推进铁路改革的过程中，发挥了哪些保障作用？ ​ 法治 通过修订《铁路法》、出台《高速铁路设计规范》等法律法规， 以法律的强制力改革任务顺利推进，用法治手段将高铁运营、安全保障等改革成果固定下来 在铁路领域的改革进程中，从绿皮火车到复兴号高铁的跨越式发展，不仅极大提升了运输效率、便利了群众出行，更催生了一系列成熟的改革经验与行之有效的管理举措。针对高铁建设、安全运营、服务规范等实践中验证成熟的改革成果，立法机关及时通过修订《中华人民共和国铁路法》、出台配套行政法规等方式，将其上升为国家法律规定，让铁路发展的每一步都有法可依，推动我国法律规范体系更加完备、更加适应时代发展需求。 环节三：法治与改革的“双向奔赴”，服务国家治理现代化 思考： 1. 铁路领域的改革实践带来了哪些积极效果？ ​ 2.将成熟的改革经验上升为法律规定，产生了怎样的作用？ 3. ​我国是如何在改革中完善法治的？ 提升了运输效率、便利了群众出行，催生了成熟的改革经验与行之有效的管理举措。 及时通过修订法律、出台配套行政法规等方式，将成熟的改革成果上升为国家法律规定。 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 笔记区 3.如何正确处理改革与法治的关系？P110-111 在法治下推进改革。 ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 在改革中完善法治。 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 青少年践行：从“旁观者”到“参与者” “法治与改革的双向互动，最终是为了让国家更强大、人民更幸福。作为青少年，我们能做些什么？” 讨论要求： 1. 每6人为一组，讨论时间 3分钟。 2. 每组至少从2个角度进行讨论（提示：可从思想上、学习上、行动上、践行上、宣传上等角度），每个角度总结 1-2条具体做法。 3. 推选一名代表准备发言。 笔记区 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？P111 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 课堂小结 1、法治与改革的关系 法治与改革 相互促进 2、法治与改革的要求 3、新时代青少年应该怎么做 相辅相成、相互促进 在法治下推进改革 在改革中完善法治 树立法治思维、培养改革创新精神、坚定法治自信、增强实践本领 当堂检测 1. 最高检联合中央社会工作部推动司法社工参与未成年人保护，既依据《未成年人司法社会工作服务规范》等标准开展帮教，又通过“扶苗”数字平台等创新实践完善干预机制，将成熟经验纳入法治框架。这一做法直接体现了( ) A.改革是社会发展的唯一动力 B.法治以其强制性保障改革推进 C.改革与法治在实践中相互促进 D.未成年人保护只能依靠法治手段 C 当堂检测 2．全国人大常委会审议通过《中华人民共和国海南自由贸易港法》，将自贸港跨境服务贸易负面清单管理制度上升为法律。这体现了(　　) A．改革为法治建设提供动力 B．法治引领和保障改革深化 C．德治与法治的互补关系 D．改革可以突破法律限制 B 当堂检测 3．学校学生以“法治阳光照青春 学法护航成长路”为主题开展了法治情景剧、法律知识竞赛等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。材料说明中学生应该(　　) ①培养改革创新精神，坚定法治自信 ②解决问题找法靠法，增强实践本领 ③学会依法行使权利，自觉履行义务 ④牢固树立法治思维，深化法治改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A $