学易金卷：一年级英语下学期5月学情自测（Unit5-Unit6）（译林版一起）

一年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 参考解析 听力部分 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分） A B B B A A 【详解】 1.ladybird 2.sing 3.grape 4.draw 5.cicada 6.dragonfly 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2分，共8分） × × √ √ 【详解】 1. What's this? It's a ladybird. 2. I can run. 3. It's a cute butterfly 4. I like peas. 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） 5 3 4 2 1 【详解】 1. Look at the ladybird. 2. Wow, so cute! 3. It's a dragonfly. 4. I can jump. 5. What's this? 4、 听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） A B A A A 【详解】 1. —What’s this? 2. — Goodbye, Yang Ling. 3. —Look at my balloon. It’s blue. 4. — Good morning. 5. — I like peppers. 笔试部分 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） 1. A 解析：what's = what is，意思是是什么。 2. B 解析：cute 意思是可爱的。 3. C 解析：run 意思是跑。 4. B 解析：ladybird 意思是瓢虫。 5. A 解析：ready 意思是准备好的。 六、情景匹配。（每题2分，共10分） 1. A 解析：询问近处的物品用 What's this?（这是什么？）；What's that? 询问远处物品。 2. A 解析：夸赞可爱用 It's cute.（它很可爱）。 3. B 解析：表达 “我会跑” 用 I can run.。 4. A 解析：表达 “我喜欢胡萝卜” 用 I like carrots.。 5. C 解析：别人问是否准备好，肯定回答用 Yes.。 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分） 1. C 解析：What's this? 询问物品，用 It's a butterfly. 回答。 2. B 解析：Are you ready? 一般疑问句，肯定回答 Yes, I am.。 3. A 解析：What's that? 询问物品，用 It's a lamb. 回答。 4. C 解析：对方说喜欢洋葱，用 Me too.（我也是）回应。 5. A 解析：对方夸赞蜻蜓可爱，用 How nice!（真好！）表示赞美。 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） 1. C peach 解析：ladybird（瓢虫）、butterfly（蝴蝶）、cicada（蝉）都是昆虫，peach（桃子）是水果，不同类。 2. B balloon 解析：run（跑）、jump（跳）、walk（走）都是动作，balloon（气球）是物品，不同类。 3. A dragonfly 解析：duck（鸭子）、cow（奶牛）、lamb（小羊）都是动物，dragonfly（蜻蜓）是昆虫，不同类。 4. A cute 解析：red（红色）、pink（粉色）、blue（蓝色）都是颜色，cute（可爱的）是形容词，不同类。 5. D coat 解析：this（这个）、what（什么）、that（那个）都是疑问 / 指示词，coat（外套）是衣物，不同类。 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） 1. A 解析：图片为瓢虫，对应对话 —What's this? —It's a ladybird.。 2. B 解析：图片为跑步场景，对应对话 —I can run. —Wow!。 3. A 解析：图片为蜻蜓，对应对话 —It's a cute dragonfly. —How nice!。 4. C 解析：图片为道歉场景，对应对话 —I'm sorry. —That's OK.。 5. C 解析：图片为蝉，对应对话 —What's this? —It's a cicada.。 10、 【新情境·绘本】看图片，将下列五句话正确排序。（每题2分，共10分） 1. 正确顺序：2 4 1 3 解析：先打招呼→谈论蔬菜→看到蜻蜓→道别。 2. 判断对错。（每题 1 分，共 5 分） （1）× 解析：Lily 先和 Tom 说 Hello，不是 Tom 先开口。 （2）√ 解析：文中 Lily 说 “I'm fine.”。 （3）× 解析：Tom 喜欢 carrots（胡萝卜），不是 cucumbers（黄瓜）。 （4）× 解析：Lily 喜欢 cucumbers（黄瓜），不是 carrots（胡萝卜）。 （5）√ 解析：他们看到了一只可爱的 dragonfly（蜻蜓）。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 满分：100分 建议用时：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 核分人 得分 第Ⅰ部分：听力（满分：40分） 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分） 1.A. B. 2. A B. 3. A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2分，共8分） 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1.What's this? （ ）2.It's a dragonfly. （ ）3.I can jump. （ ）4.Wow, so cute! （ ）5.Look at the ladybird. 四、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1.A. It's a cicada. B. Yes, I am. （ ）2.A. I can run. B. Goodbye. （ ）3.A. Wow, cute! B. No, I can't. （ ）4.A. Good morning. B. It's a butterfly. （ ）5.A. Me too. B. Thank you. 第Ⅱ部分：笔试（满分：60分） 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） （ ）1. what's A. 是什么 B. 可爱的 C. 准备好的 （ ）2. cute A. 跑 B. 可爱的 C. 喜欢 （ ）3. run A. 喜欢 B. 飞虫 C. 跑 （ ）4. ladybird A. 胡萝卜 B. 瓢虫 C. 准备好的 （ ）5. ready A. 准备好的B. 是什么 C. 飞虫 六、情景匹配。（每题2分，共10分） （ ）1. 当你想问近处是什么时，你可以说： A. What's this? B. What's that? C. How many? （ ）2. 当你想夸小虫子可爱时，你可以说： A. It's cute. B. I'm fine. C. Thank you. （ ）3. 当你告诉别人你会跑时，你说： A. I can read. B. I can run. C. I can draw. （ ）4. 当你表达喜欢胡萝卜时，你说： A. I like carrots. B. I like coats. C. I like peas. （ ）5. 别人问你是否准备好，你回答： A. Good night. B. Thank you. C. Yes. 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分） （ ）1. What's this? A. I'm Liu Tao. B. Me too. C. It's a butterfly. （ ）2. Are you ready? A. Me too. B. Yes, I am. C. Thank you. （ ）3. What's that? A. It's a lamb. B. How many? C. OK. （ ）4. I like onions. A. Yes. B. Good morning. C. Me too. （ ）5. It's a cute dragonfly. A. How nice! B. OK. C. Thank you. 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） （ ）1. A. ladybird B. butterfly C. peach D. cicada （ ）2. A. run B. balloon C. jump D. walk （ ）3. A. dragonfly B. duck C. cow D. lamb （ ）4. A. cute B. red C. pink D. blue （ ）5. A. this B. what C. that D. coat 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） （ ）1. A. —What's this? —It's a ladybird. B. —Is this your book? —Yes. C. —I like carrots. —Me too. （ ）2. A. —I can draw. —Great! B. —I can run. —Wow! C. —Are you ready? —Yes! （ ）3. A. —It's a cute dragonfly. —How nice! B. —A carrot, please. —OK. C. —What's that? —It's a lamb. （ ）4. A. —Good morning. —Good morning. B. —I like carrots. —Me too. C. —I'm sorry. —That's OK. （ ）5. A. —Are you ready? —Yes! B. —I'm sorry. —That's OK. C. —What's this? —It's a cicada. 十、【新情境·绘本】阅读对话，完成以下问题。（共10分） Lily: Hello, Tom! Tom: Hello, Lily! How are you? Lily: I’m fine. Do you like vegetables? Tom: Yes, I do. I like carrots. Lily: I like cucumbers（黄瓜）. Tom: Look! What’s this? Lily: Is this a dragonfly? Tom: Yes, it is. Lily: Wow, it's very cute! I like it. Tom: Goodbye, Lily! Lily: Goodbye, Tom! 1.请根据上文将下列四幅图片排序。（5分） （1） （2） （3） （4） 正确顺序：________________ 2.判断对错。（每题1分，共5分。） （1）Tom says hello to Lily first（首先）. ( ) （2）Lily is fine today. ( ) （3）Tom likes cucumbers very much. ( ) （4）Lily likes carrots. ( ) （5）They see a cute dragonfly. ( ) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 满分：100分 建议用时：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 核分人 得分 第Ⅰ部分：听力（满分：40分） 欢迎来到霍格沃茨魔法秘境！学院的猫头鹰信使正在投递魔法生物卡片，请你仔细听录音里的魔法指令，把听到的神奇生物图片圈出来。录音会朗读两遍，请小巫师们认真聆听，完成第一关挑战！ 一、猫头鹰信使・魔法生物投递。 （每题2分，共12分） 1.A. B. 2. A B. 3. A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 二、预言球显像・真伪魔法判断。魔法课上的预言球开始显像啦！请你听录音中的魔法描述，判断预言球里的画面与所听内容是否一致。一致的在图片下方打 “√”，不一致的打 “×”。录音会读两遍，仔细辨别不要出错哦！（每题2分，共8分） 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 三、魔法卷轴・咒语顺序修复。古老的魔法卷轴被施了混乱咒，上面的咒语句子顺序全乱了！请你听录音，按照正确的朗读顺序，用阿拉伯数字给这些咒语重新排序，修复魔法卷轴。录音读两遍，用心记住正确顺序！（每题2分，共10分） （ ）1.What's this? （ ）2.It's a dragonfly. （ ）3.I can jump. （ ）4.Wow, so cute! （ ）5.Look at the ladybird. 四、魔法回响・最佳应答咒语。秘境深处传来魔法提问的回响，需要你选出最恰当的应答咒语回应。请听录音中的问句，从 A、B 两个选项里选出正确的答句，守护魔法秘境的秩序。录音读两遍，认真思考再选择！（每题2分，共10分） （ ）1.A. It's a cicada. B. Yes, I am. （ ）2.A. I can run. B. Goodbye. （ ）3.A. Wow, cute! B. No, I can't. （ ）4.A. Good morning. B. It's a butterfly. （ ）5.A. Me too. B. Thank you. 第Ⅱ部分：笔试（满分：60分） 五、魔法词典・中英咒语配对。魔法词典被混淆咒影响，英文咒语和中文释义失散了！请你化身魔法词典守护者，把左边的英文咒语和右边正确的中文释义一一配对，帮它们找回彼此。（每题2分，共10分） （ ）1. what's A. 是什么 B. 可爱的 C. 准备好的 （ ）2. cute A. 跑 B. 可爱的 C. 喜欢 （ ）3. run A. 喜欢 B. 飞虫 C. 跑 （ ）4. ladybird A. 胡萝卜 B. 瓢虫 C. 准备好的 （ ）5. ready A. 准备好的B. 是什么 C. 飞虫 六、秘境场景・魔法咒语运用。你在魔法秘境中遇到了不同的生活场景，需要说出对应的魔法咒语（英语句子）。请根据每个场景的提示，从 A、B、C 三个选项中选出最适合的句子，完成场景挑战。（每题2分，共10分） （ ）1. 当你想问近处是什么时，你可以说： A. What's this? B. What's that? C. How many? （ ）2. 当你想夸小虫子可爱时，你可以说： A. It's cute. B. I'm fine. C. Thank you. （ ）3. 当你告诉别人你会跑时，你说： A. I can read. B. I can run. C. I can draw. （ ）4. 当你表达喜欢胡萝卜时，你说： A. I like carrots. B. I like coats. C. I like peas. （ ）5. 别人问你是否准备好，你回答： A. Good night. B. Thank you. C. Yes. 七、魔法锁链・问句答句相连。魔法秘境的问答锁链断开了，需要你把左边的问句和右边正确的答句重新连接，形成完整的魔法锁链。请认真匹配，让问答魔法重新生效！（每题2分，共10分） （ ）1. What's this? A. I'm Liu Tao. B. Me too. C. It's a butterfly. （ ）2. Are you ready? A. Me too. B. Yes, I am. C. Thank you. （ ）3. What's that? A. It's a lamb. B. How many? C. OK. （ ）4. I like onions. A. Yes. B. Good morning. C. Me too. （ ）5. It's a cute dragonfly. A. How nice! B. OK. C. Thank you. 八、秘境排查・找出异类单词。魔法秘境里混进了不属于魔法世界的 “异类单词”，请你化身秘境侦探，每组单词中找出一个和其他三个不同类的选项，把序号写在括号里。（每题2分，共10分） （ ）1. A. ladybird B. butterfly C. peach D. cicada （ ）2. A. run B. balloon C. jump D. walk （ ）3. A. dragonfly B. duck C. cow D. lamb （ ）4. A. cute B. red C. pink D. blue （ ）5. A. this B. what C. that D. coat 九、【新题型·新情境】魔法画框・匹配对话咒语。魔法画框里藏着对应的魔法对话，请你仔细观察每一幅图片，从 A、B、C 三个选项中选出和图片内容最匹配的对话，为画框找到专属咒语。（每题2分，共10分） （ ）1. A. —What's this? —It's a ladybird. B. —Is this your book? —Yes. C. —I like carrots. —Me too. （ ）2. A. —I can draw. —Great! B. —I can run. —Wow! C. —Are you ready? —Yes! （ ）3. A. —It's a cute dragonfly. —How nice! B. —A banana, please. —OK. C. —What's that? —It's a lamb. （ ）4. A. —Good morning. —Good morning. B. —I like carrots. —Me too. C. —I'm sorry. —That's OK. （ ）5. A. —Are you ready? —Yes! B. —I'm sorry. —That's OK. C. —What's this? —It's a cicada. 十、【新情境·绘本】魔法绘本・修复秘境故事。魔法秘境的绘本故事被打乱了，小巫师们请根据图片和句子内容，把下面的句子按正确顺序排列，修复完整的魔法绘本故事，守护秘境的魔法记忆！（共10分） Lily: Hello, Tom! Tom: Hello, Lily! How are you? Lily: I’m fine. Do you like vegetables? Tom: Yes, I do. I like carrots. Lily: I like cucumbers（黄瓜）. Tom: Look! What’s this? Lily: Is this a dragonfly? Tom: Yes, it is. Lily: Wow, it's very cute! I like it. Tom: Goodbye, Lily! Lily: Goodbye, Tom! 1. 请根据上文将下列四幅图片排序。（5分） （1） （2） （3） （4） 正确顺序：________________ 2. 判断对错。（每题1分，共5分。） （1）Tom says hello to Lily first（首先）. ( ) （2）Lily is fine today. ( ) （3）Tom likes cucumbers very much. ( ) （4）Lily likes carrots. ( ) （5）They see a cute dragonfly. ( ) 1 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 一年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 满分：100分 建议用时：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 核分人 得分 第Ⅰ部分：听力（满分：40分） 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分） 1.A. B. 2. A B. 3. A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2分，共8分） 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1.What's this? （ ）2.It's a dragonfly. （ ）3.I can jump. （ ）4.Wow, so cute! （ ）5.Look at the ladybird. 四、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1.A. It's a cicada. B. Yes, I am. （ ）2.A. I can run. B. Goodbye. （ ）3.A. Wow, cute! B. No, I can't. （ ）4.A. Good morning. B. It's a butterfly. （ ）5.A. Me too. B. Thank you. 第Ⅱ部分：笔试（满分：60分） 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） （ ）1. what's A. 是什么 B. 可爱的 C. 准备好的 （ ）2. cute A. 跑 B. 可爱的 C. 喜欢 （ ）3. run A. 喜欢 B. 飞虫 C. 跑 （ ）4. ladybird A. 胡萝卜 B. 瓢虫 C. 准备好的 （ ）5. ready A. 准备好的B. 是什么 C. 飞虫 六、情景匹配。（每题2分，共10分） （ ）1. 当你想问近处是什么时，你可以说： A. What's this? B. What's that? C. How many? （ ）2. 当你想夸小虫子可爱时，你可以说： A. It's cute. B. I'm fine. C. Thank you. （ ）3. 当你告诉别人你会跑时，你说： A. I can read. B. I can run. C. I can draw. （ ）4. 当你表达喜欢胡萝卜时，你说： A. I like carrots. B. I like coats. C. I like peas. （ ）5. 别人问你是否准备好，你回答： A. Good night. B. Thank you. C. Yes. 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分） （ ）1. What's this? A. I'm Liu Tao. B. Me too. C. It's a butterfly. （ ）2. Are you ready? A. Me too. B. Yes, I am. C. Thank you. （ ）3. What's that? A. It's a lamb. B. How many? C. OK. （ ）4. I like onions. A. Yes. B. Good morning. C. Me too. （ ）5. It's a cute dragonfly. A. How nice! B. OK. C. Thank you. 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） （ ）1. A. ladybird B. butterfly C. peach D. cicada （ ）2. A. run B. balloon C. jump D. walk （ ）3. A. dragonfly B. duck C. cow D. lamb （ ）4. A. cute B. red C. pink D. blue （ ）5. A. this B. what C. that D. coat 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） （ ）1. A. —What's this? —It's a ladybird. B. —Is this your book? —Yes. C. —I like carrots. —Me too. （ ）2. A. —I can draw. —Great! B. —I can run. —Wow! C. —Are you ready? —Yes! （ ）3. A. —It's a cute dragonfly. —How nice! B. —A carrot, please. —OK. C. —What's that? —It's a lamb. （ ）4. A. —Good morning. —Good morning. B. —I like carrots. —Me too. C. —I'm sorry. —That's OK. （ ）5. A. —Are you ready? —Yes! B. —I'm sorry. —That's OK. C. —What's this? —It's a cicada. 十、【新情境·绘本】阅读对话，完成以下问题。（共10分） Lily: Hello, Tom! Tom: Hello, Lily! How are you? Lily: I’m fine. Do you like vegetables? Tom: Yes, I do. I like carrots. Lily: I like cucumbers（黄瓜）. Tom: Look! What’s this? Lily: Is this a dragonfly? Tom: Yes, it is. Lily: Wow, it's very cute! I like it. Tom: Goodbye, Lily! Lily: Goodbye, Tom! 1.请根据上文将下列四幅图片排序。（5分） （1） （2） （3） （4） 正确顺序：________________ 2.判断对错。（每题1分，共5分。） （1）Tom says hello to Lily first（首先）. ( ) （2）Lily is fine today. ( ) （3）Tom likes cucumbers very much. ( ) （4）Lily likes carrots. ( ) （5）They see a cute dragonfly. ( ) 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 一年级英语下学期5月学情自测(Unit5-Unit6)(译林版一起) 参考解析 听力部分 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分) A BBBAA 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2 分，共8分) ×× 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） 53421 四、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） A BAAA 笔试部分 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 六、情景匹配。（每题2分，共10分） 1.A 2.A 3.B 4.A 第1页共3页 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 5.C 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分) 1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） 1.C 2.B 3.A 4.A 5.D 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） 1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 十、【新情境·绘本】看图片，将下列五句话正确排序。 1.看图片，将下列五句话正确排序。(5分) 第2页共3页 画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 2413 2.判断对错。（每题1分，共5分） (1)× (2)V (3)× (4)× (5)V 第3页共3页一听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。One . lady . bird. lady . bird. To sing. sing. Three grape . grape. For. 你知道。draw。Five . ada. Six dragon fly. dragon fly. 2、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打勾，不相符的打叉听两遍。One, what's this . is a lady bird? What's this . is a lady bird? Too. I can . run. I . can run . three. It's a cute . butterfly, is a cute butterfly. For I like pears. I like peas. 3、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。Bn. look at the lady bird. Look at the lady bird. To wow, so cute. Wow, so cute. Three, it's a dragon fly. It's a dragon fly. four. I can . jump. I can . jump. Five. what's this? What's . this? 4、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。One. what's this? What's . this? two. Goodbye, Young . ling. Goodbye, Young. Three, look at my balloon is blue. Look at my balloon is blue. power. Good morning. Good . morning. Five I like . peppers. I . like peppers.