专题07 补全对话（期末专项训练）三年级英语下学期（沪教版·新教材）

**基本信息** 聚焦三下英语补全对话，以核心三步法为框架，结合分题型技巧与场景固定搭配，系统覆盖动作、爱好等核心场景，通过8道典型例题实现方法迁移与逻辑训练，提升语言理解表达能力与逻辑推理思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题方法+题型训练|8道（含多余项）|核心三步法（找线索-筛选项-验逻辑）+分题型技巧（如看答句选问句、Where问句答句带介词）|从通用方法到场景技巧，再到固定搭配（like doing等），形成“方法-场景-应用”递进链条|

专项07 补全对话 01 解题小技巧 02【题型一】补全对话 解题小技巧 本次专题聚焦三下英语补全对话题型，覆盖动作、爱好、服饰、物品、自然景物等几大核心场景，结合真题提炼简单实用的解题技巧与高频考点： 一、核心解题三步法 ❖ 读上下句找线索：看前后句的疑问词、回答内容、场景关键词，确定空句类型； ❖ 筛选项定答案：根据线索匹配选项，排除无关 / 多余项； ❖ 验对话顺逻辑：将答案代入，通读对话检查语意连贯、符合日常交流习惯。 二、高频考点 + 解题技巧（按题型分类） （一）看答句选问句 ❖ 技巧：答句为 I like… / 爱好类回答。只要答句在回答喜欢的事物、课余活动，直接锁定问句 What do you like doing? （二）看问句选答句 ❖ 技巧：Where 方位地点问句，问到在哪里，答句必须带出方位介词，如by the river、in front of the window，只给物品不选。 （三）情景衔接类 ❖ 技巧：对话开头礼貌交际，参观学校、做客场景，看到Thank you，前文必是 Welcome to… 礼貌开场句型。出现 OK、Great 表示赞同，上文大多是 Let’s 引导的祈使建议句，表提议、一起做某事。 （四）场景固定搭配 ❖ 爱好场景固定搭配：看到hobby、like，牢记固定搭配 like doing、My hobby is…，动词必须加ing，是本册必考易错点。 ❖ 节日专项固定搭配：Children’s Day 节日场景，开头固定祝福 Happy Children’s Day，后续搭配出行、游玩类活动短语。 【题型一】补全对话类 （一） 选择合适的句子，补全对话。(有一个多余项) Tom: Hello, Amy. 1. ______ Amy: I like reading books. What about you, Tom? Tom: 2. ______ I often read books after school. Amy: Do you like swimming? Tom: 3. ______ It’s fun. What’s your hobby? Amy: 4. ______ What sports do you like? Tom: 5. ______ A. I like swimming. B. What do you like doing? C. Yes, I do. D. My hobby is reading. E. I don’t like sports. F. I like red. （二） 选择合适的句子，补全对话。(有一个多余项) Tom: Do you see the children over there, Mike? Mike: Yes. 1. ______ Tom: OK! Look, that girl is new. Mike: 2. ______ Tom: Yes, I do. I like stories very much. Mike: Do you know her name? Tom: 3. ______ Mike: Hello, Amy. 4. ______ Amy: Thank you. 5. ______ A. Great! B. Let’s join them. C. Do you like telling stories? D. It’s a dress. E. We can play games. F. Yes, her name’s Amy. （三） 选择合适的句子，补全对话，(有一个多余项) Lily: 1. ______ Alice: No, it’s not my coat, Lily. Lily: 2. ______ Alice: It’s Alice’s skirt. Lily: What colour is it? Alice: 3. ______ Lily: Are these your clothes? Alice: Yes. 4. ______ Lily: I have a pair of new trousers. Alice: 5. ______ A. Whose skirt is this? B. It’s pink. C. Is this your coat? D. I like dancing. E. They are my shorts. F. That's great! I like them. （四） 选择合适的句子，补全对话。(有一个多余项) Peter: It’s a nice day. 1. ______ Jack: OK, Peter. It’s quiet here. Peter: Listen! 2. ______ Jack: 3. ______ It’s chirping. Peter: 4. ______ Jack: Yes! The duck is quacking. Peter: Where is the duck? Jack: 5. ______ A. What can you hear? B. I can hear a bird. C. I like spring. D. Can you hear a duck? E. Let’s walk along the path. F. It’s by the river. （五） 补全对话。 John: Look at my new house, Mike. Mike: Wow! 1. ______ John: 2. ______ Mike: What’s in the garden? John: 3. ______ Mike: 4. ______ John: 5. ______ I like colourful flowers. A. What colour are they? B. There are many flowers. C. They are purple. D. Is there a garden? E. Yes, there is. （六） 选择合适的句子，补全对话。 Lucy: Welcome to my home, Lily. Lily: Thank you. Lucy: 1. ______ Lily: It’s nice. What’s in your living room? Lucy: 2. ______ Lily: 3. ______ Lucy: 4. ______ Lily: It’s clean and tidy. Lucy: 5. ______ A. There is a big sofa. B. Where is your bed? C. It’s in front of the window. D. This is my bedroom. E. I like my room. （七） 选择合适的句子，补全对话。 Lucy: 1. ______ Mary: Thank you, Lucy. Your school is big. Lucy: Yes. 2. ______ Mary: Great! 3. ______ Lucy: 4. ______ Mary: Cool. 5. ______ I love reading. A. Are there many books? B. We can read here. C. Welcome to our school. D. Yes, there are. E. We have a big library. （八） 选择合适的句子补全对话。 Lily: Hello, Joe. 1. ______ Joe: Thank you. You too, Lily. Lily: 2. ______ Joe: 3. ______ Lily: 4. ______ Joe: 5. ______ I see elephants and tigers. A. Happy Children’s Day! B. What do you do today? C. I go to the zoo. D. Do you see many animals? E. Yes, I do. 参考答案及解析 第 2 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1.B 2.D 3.C 4.E 5.A 【导语】本文是关于爱好的对话。 1. 下句说：I like reading books.（我喜欢看书），可知该句询问爱好，选项B“What do you like doing?（你喜欢做什么？）”符合语境，故选B。 2. 上句询问爱好，该句承接上文，选项D“My hobby is reading.（我的爱好是阅读）”符合语境，故选D。 3. 上句为一般疑问句“Do you like swimming?（你喜欢游泳吗？）”，肯定回答用选项C“Yes, I do.（是的，我喜欢）”，故选C。 4. 上句询问“What’s your hobby?（你的爱好是什么？）”，结合下文“What sports do you like?（你喜欢什么运动？）”，选项E“I don’t like sports.（我不喜欢运动）”符合语境，故选E。 5. 上句问“What sports do you like?（你喜欢什么运动？）”，选项A“I like swimming.（我喜欢游泳）”符合语境，故选A。 （二）1.B 2.C 3.F 4.E 5.A 【导语】本文是关于交友邀请的对话。 1. 上句说“Do you see the children over there?（你看到那边的孩子了吗？）”，该句提出建议，选项B“Let’s join them.（我们加入他们吧）”符合语境，故选B。 2. 下句回答“Yes, I do.（是的）”，可知该句为一般疑问句，选项C“Do you like telling stories?（你喜欢讲故事吗？）”符合语境，故选C。 3. 上句问“Do you know her name?（你知道她的名字吗？）”，选项F“Yes, her name’s Amy.（是的，她叫Amy）”符合语境，故选F。 4. 下句说“Thank you.（谢谢你）”，可知该句为发出邀请，选项E“We can play games.（我们可以玩游戏）”符合语境，故选E。 5. 上句说“Thank you.（谢谢你）”，该句为回应邀请，选项A“Great!（太棒了）”符合语境，故选A。 （三）1.C 2.A 3.B 4.E 5.F 【导语】本文是关于服装归属的对话。 1. 下句说“No, it’s not my coat.（不，这不是我的外套）”，可知该句询问物品归属，选项C“Is this your coat?（这是你的外套吗？）”符合语境，故选C。 2. 下句说“It’s Alice’s skirt.（这是Alice的裙子）”，可知该句询问物品归属，选项A“Whose skirt is this?（这是谁的裙子？）”符合语境，故选A。 3. 上句问“What colour is it?（它是什么颜色的？）”，选项B“It’s pink.（它是粉色的）”符合语境，故选B。 4. 上句问“Are these your clothes?（这些是你的衣服吗？）”，选项E“They are my shorts.（它们是我的短裤）”符合语境，故选E。 5. 上句说“I have a pair of new trousers.（我有一条新裤子）”，选项F“That's great! I like them.（太棒了，我喜欢它）”为对话收尾，符合语境，故选F。 （四）1.E 2.A 3.B 4.D 5.F 【导语】本文是关于声音和方位的对话。 1. 上句说“It’s a nice day.（今天天气真好）”，该句提出建议，选项E“Let’s walk along the path.（我们沿着小路走吧）”符合语境，故选E。 2. 上句说“Listen!（听！）”，可知该句询问听到的声音，选项A“What can you hear?（你能听到什么？）”符合语境，故选A。 3. 上句问“What can you hear?（你能听到什么？）”，结合下文“It’s chirping.（它在叽叽喳喳叫）”，选项B“I can hear a bird.（我能听到一只鸟叫）”符合语境，故选B。 4. 下句说“Yes! The duck is quacking.（是的！鸭子在嘎嘎叫）”，可知该句为一般疑问句，选项D“Can you hear a duck?（你能听到鸭子叫吗？）”符合语境，故选D。 5. 上句问“Where is the duck?（鸭子在哪里？）”，选项F“It’s by the river.（它在河边）”符合语境，故选F。 （五）1.D 2.E 3.B 4.A 5.C 【导语】本文是关于颜色和there be句型的对话。 1. 下句回答花园相关内容，选项D“Is there a garden?（有花园吗？）”符合语境，故选D。 2. 上句为there be句型的一般疑问句，肯定回答用选项E“Yes, there is.（是的，有）”，故选E。 3. 上句问“What’s in the garden?（花园里有什么？）”，选项B“There are many flowers.（有很多花）”符合语境，故选B。 4. 下句回答颜色，可知该句询问颜色，选项A“What colour are they?（它们是什么颜色的？）”符合语境，故选A。 5. 上句问“What colour are they?（它们是什么颜色的？）”，选项C“They are purple.（它们是紫色的）”符合语境，故选C。 （六）1.D 2.A 3.B 4.C 5.E 【导语】本文是关于房间和方位的对话。 1. 上句说“Welcome to my home.（欢迎来我家）”，该句介绍房间，选项D“This is my bedroom.（这是我的卧室）”符合语境，故选D。 2. 上句问“What’s in your living room?（你的客厅里有什么？）”，选项A“There is a big sofa.（有一个大沙发）”符合语境，故选A。 3. 下句回答位置，可知该句询问位置，选项B“Where is your bed?（你的床在哪里？）”符合语境，故选B。 4. 上句问“Where is your bed?（你的床在哪里？）”，选项C“It’s in front of the window.（它在窗户前面）”符合语境，故选C。 5. 上句说“It’s clean and tidy.（它干净又整洁）”，该句表达对房间的喜爱，选项E“I like my room.（我喜欢我的房间）”符合语境，故选E。 （七）1.C 2.E 3.A 4.D 5.B 【导语】本文是关于校园场所的对话。 1. 下句说“Thank you. Your school is big.（谢谢你，你的学校真大）”，可知该句为欢迎语，选项C“Welcome to our school.（欢迎来到我们学校）”符合语境，故选C。 2. 上句介绍学校很大，该句介绍校园设施，选项E“We have a big library.（我们有一个大图书馆）”符合语境，故选E。 3. 上句提到图书馆，该句提问，选项A“Are there many books?（有很多书吗？）”符合语境，故选A。 4. 上句为there be句型的一般疑问句，肯定回答用选项D“Yes, there are.（是的，有）”，故选D。 5. 上句说“I love reading.（我喜欢阅读）”，该句说明图书馆用途，选项B“We can read here.（我们可以在这里阅读）”符合语境，故选B。 （八）1.A 2.B 3.C 4.D 5.E 【导语】本文是关于儿童节活动的对话。 1. 下句说“Thank you. You too.（谢谢你，你也是）”，可知该句为节日祝福，选项A“Happy Children’s Day!（儿童节快乐！）”符合语境，故选A。 2. 下句回答活动内容，可知该句询问当天活动，选项B“What do you do today?（你今天做什么？）”符合语境，故选B。 3. 上句问“What do you do today?（你今天做什么？）”，选项C“I go to the zoo.（我去动物园）”符合语境，故选C。 4. 下句说“I see elephants and tigers.（我看到了大象和老虎）”，可知该句为一般疑问句，选项D“Do you see many animals?（你看到很多动物了吗？）”符合语境，故选D。 5. 上句为Do引导的一般疑问句，肯定回答用选项E“Yes, I do.（是的，我看到了）”，故选E。 $