专题04 多句选词填空（期末专项训练）三年级英语下学期（沪教版·新教材）

**基本信息** 聚焦三下英语多句选词填空，以“核心解题三步法”为框架，系统整合短语运用、动词变形等高频考点，通过题型分类提炼实用技巧，构建“语境-选项-语法”递进式解题体系，提升语言理解与表达能力，培养分析问题的思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心解题三步法|7组综合训练题|读题干定语境→筛选项定答案→变形式合语法|从语境理解到选项筛选再到语法变形，形成完整解题链| |短语/动词/词义匹配等题型|覆盖play+球类、like+ing等高频考点|球类用play无the，like后接动名词，hear表结果listen to需宾语|按“基础短语→动词用法→词义辨析”递进，匹配三下核心语法点|

专项04 多句选词填空 解题小技巧 本次专题聚焦三下英语多句选词填空题型，覆盖短语运用、动词变形、词义匹配等几大核心模块，结合真题提炼简单实用的解题技巧与高频考点： 一、核心解题三步法 ❖ 读题干定语境：看句子场景、关键词、时间标志词，匹配选项含义； ❖ 筛选项定答案：根据语境排除不符选项，锁定贴合句意的单词 / 短语； ❖ 变形式合语法：结合主语、时态将选定答案按规则变形，检查语法通顺。 二、高频考点 + 解题技巧（按题型分类） （一）短语选词填空类 1. play + 球类运动（不加the） ❖ 考点：I often ______ football after school. → 直接选play，不选play the。 ❖ 技巧：看到basketball/football/ping-pong等球类名词，直接选play，排除带the的干扰项。 2. take photos / take a photo（拍照） ❖ 考点：看到“拍照”相关语境，优先选take photos ❖ 技巧：若有a，选take a photo，注意photo复数加s。 （二）动词选词填空类 1.like的用法 ❖ 考点：like + 动词-ing（爱好表达） ❖ 技巧：看到like/hobby，优先选动词-ing形式，注意双写规则（swim→swimming）。 ❖ · 01 解题小技巧 02【题型一】多句选词填空 2. Let’s的用法 ❖ 考点：Let’s + 动词原形 ❖ 技巧：句子开头是Let’s，后面必须接动词原形，直接排除-ing、第三人称单数形式。 3. hear vs listen to的用法 ❖ 考点：hear vs listen to 辨析 ❖ 技巧：看到birds chirping/ducks quacking这类声音描述，直接选hear；listen to必须带宾语，无宾语时排除。 （四）词义匹配类 ❖ 考点：根据句子释义匹配单词如服饰类名词 / 房间类名词 / 疑问词 /拟声词匹配等。 ❖ 技巧：圈出句子关键词（buzz/quack/chirp等），按关键词匹配对应词义 （五）时态 / 固定用法类 1. there be句型 ❖ 考点：就近原则 ❖ 技巧：后面是单数名词→There is；后面是复数名词→There are；问句形式→Is there/Are there。 2. 固定搭配 ❖ 考点：介词on + 节日/星期 ❖ 技巧：看到Children’s Day/Monday，直接选on，排除in/at。 【题型一】多句选词填空 （一） 选择合适短语，用适当形式填空。 reading swimming Do join take photos 1. —________ you like dancing? —Yes, I do. 2. I like ________. I often read books in my free time. 3. Let’s ________ in the park. They are beautiful. 4. My hobby is ________. I can swim very fast. 5. Please come and ________ us. We are playing games. （二） 根据句意，用Whose a pair of clothes wear cap填空。 1. Look at my new ________. It’s red. 2. —________ T-shirt is this? —It’s Peter’s. 3. I ________ a sweater on cold days. 4. I need ________ shoes. These are too small. 5. These ________ are nice. I like them. （三） 从方框中选词填空，每词限用一次 hear by along buzz can 1. What ________ you see in the sky? 2. I can ________ birds chirping in the tree. 3. Walk ________ the river. You can see some ducks. 4. The bees ________. They are flying. 5. There is a boat ________ the lake. （四） 从方框中选词填空，每词限用一次 There are colourful What colour is Where 1. —________ are the flowers? —They’re pink. 2. Look! ________ many butterflies in the garden. 3. —________ is your bag? —It’s on the desk. 4. The fireworks are ________. I like them. 5. There ________ a lizard on the tree. （五） 从方框中选词填空，每词限用一次 in front of living room There is look out of study 1. This is my ________. I read books here. 2. ________ a sofa in the ________. 3. Don’t ________ the window. Listen to me. 4. The desk is ________ the chair. 5. We have a big ________ in our new home. （六） 从方框中选词填空，每词限用一次 Welcome library also lots of Is there 1. ________ to our school! 2. We can read books in the ________. 3. —________ a computer room? —Yes, there is. 4. I like English. I ________ like Chinese. 5. There are ________ books in our classroom. （七） 从方框中选词填空，每词限用一次 Children’s Day go to the zoo wants with reading 1. I like ________. I have many books. 2. What do you do on ________? 3. She ________ to fly a kite. 4. I often play football ________ my friends. 5. I ________ with my family on Sunday. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1. Do 2. reading 3. take photos 4. swimming 5. join 【解析】1. 句意：——你喜欢跳舞吗？——是的，我喜欢。句子为一般现在时的一般疑问句，主语是you，助动词用Do，符合一般疑问句结构，故答案为Do。 2. 句意：我喜欢阅读。我经常在空闲时间看书。like后接动名词表示爱好，read变动名词为reading，符合句意，故答案为reading。 3. 句意：让我们在公园里拍照吧。它们很美。Let’s后接动词原形，take photos是本册核心短语“拍照”，符合语境，故答案为take photos。 4. 句意：我的爱好是游泳。我游泳游得很快。hobby后接动名词，swim变动名词需双写m再加-ing，即swimming，符合句意，故答案为swimming。 5. 句意：请来加入我们。我们正在玩游戏。join us是固定搭配“加入我们”，and连接并列的动词原形，符合句意，故答案为join。 （二）1. cap 2. Whose 3. wear 4. a pair of 5. clothes 【解析】1. 句意：看我的新帽子。它是红色的。句中It’s提示单数名词，cap（帽子）是服饰类核心单词，符合句意，故答案为cap。 2. 句意：——这是谁的T恤？——它是彼得的。whose用于询问物品归属，区分易错词who’s（谁是），符合问句语境，故答案为Whose。 3. 句意：天冷的时候我穿毛衣。wear（穿着）是描述日常穿衣行为的核心动词，句子为一般现在时，主语I后用动词原形，符合句意，故答案为wear。 4. 句意：我需要一双鞋子。这双太小了。shoes为成双成对的物品，需用a pair of（一双）修饰，是本册固定搭配重难点，故答案为a pair of。 5. 句意：这些衣服很好看。我喜欢它们。clothes（衣服）为复数名词，无单数形式，these后接复数名词，符合句意，故答案为clothes。 （三）1. can 2. hear 3. along 4. buzz 5. by 【解析】1. 句意：你能在天空中看见什么？情态动词can后接动词原形，构成特殊疑问句，符合句意，故答案为can。 2. 句意：我能听见鸟儿在树上鸣叫。can后接动词原形，hear（听见）是本册核心感官动词，区分易错词listen to（需加宾语），符合句意，故答案为hear。 3. 句意：沿着河边走。你能看见一些鸭子。walk along…是固定搭配“沿着……走”，方位介词along表示“沿着”，符合句意，故答案为along。 4. 句意：蜜蜂嗡嗡叫。它们正在飞。buzz是课本重点拟声词，表示“蜜蜂嗡嗡叫”，句子为一般现在时，主语bees是复数，动词用原形，符合句意，故答案为buzz。 5. 句意：湖边有一条小船。by+地点表示“在……旁边”，by the lake意为在湖边，方位表达合理，故答案为by。 （四）1. What colour 2. There are 3. Where 4. colourful 5. is 【解析】1. 句意：——这些花是什么颜色？——它们是粉色的。答句回答颜色，要用What colour提问颜色，疑问词组匹配答语，故答案为What colour。 2. 句意：看！花园里有许多蝴蝶。butterflies是复数名词，there be句型遵循就近原则，复数要用There are，语法正确，故答案为There are。 3. 句意：——你的书包在哪里？——它在桌子上。答句回答地点，要用疑问词Where（在哪里）提问位置，问答对应，故答案为Where。 4. 句意：烟花五彩缤纷。我很喜欢它们。colourful（五彩缤纷的）是形容词作表语，修饰fireworks，语意通顺，故答案为colourful。 5. 句意：树上有一只蜥蜴。a lizard为单数名词，there be句型遵循就近原则，单数用is，符合句意，故答案为is。 （五）1. study 2. There is; living room 3. look out of 4. in front of 5. living room 【解析】1. 句意：这是我的书房。我在这里看书。根据后句“看书”可知场所为书房，study表示书房，房间类核心词汇，符合语境，故答案为study。 2. 句意：客厅里有一张沙发。sofa为单数名词，用There is；living room意为客厅，是居家常见房间，句意通顺，故答案为There is; living room。 3. 句意：不要向窗外看。听我说。look out of the window是固定搭配，意为向窗外看，属于本册易错短语，搭配完整，故答案为look out of。 4. 句意：书桌在椅子的前面。in front of表示在物体外部的前面，是重点方位介词，符合物品位置描述，故答案为in front of。 5. 句意：我们的新家有一个大客厅。big修饰房间类名词，living room客厅，符合居家表达，语意合理，故答案为living room。 （六）1. Welcome 2. library 3. Is there 4. also 5. lots of 【解析】1. 句意：欢迎来到我们的学校！Welcome to+地点为固定句型，意为欢迎来到某地，是课本重点句型，故答案为Welcome。 2. 句意：我们可以在图书馆看书。看书的固定场所是图书馆，library为校园核心词汇，场景匹配，故答案为library。 3. 句意：——有一间电脑教室吗？——是的，有。答语用there is，问句要用Is there构成there be一般疑问句，问答一致，故答案为Is there。 4. 句意：我喜欢英语。我也喜欢语文。also表示“也”，用于句中，贴合递进句意，区分句末的too，用法正确，故答案为also。 5. 句意：我们教室里有许多书。lots of为固定短语，意为许多，后接可数名词复数，修饰books，语法正确，故答案为lots of。 （七）1. reading 2. Children’s Day 3. wants 4. with 5. go to the zoo 【解析】1. 句意：我喜欢阅读。我有很多书。like doing sth.为固定用法，表爱好，read的ing形式为reading，贴合读书语境，故答案为reading。 2. 句意：你在儿童节做什么？on+节日，Children’s Day为固定节日拼写，是本册重点专有名词，故答案为Children’s Day。 3. 句意：她想要放风筝。主语She是第三人称单数，一般现在时动词用三单形式，wants符合变化规则，故答案为wants。 4. 句意：我经常和我的朋友们踢足球。with sb.是固定搭配，表示和某人一起，介词with表伴随，句意通顺，故答案为with。 5. 句意：我周日和家人一起去动物园。go to the zoo是本册核心活动短语，意为去动物园，贴合周末活动语境，故答案为go to the zoo。 $