福建厦门市第一中学集美分校2025-2026学年第二学期期中考八年级生物学科试卷

厦门一中集美分校2025-2026学年第二学期期中考 八年级 生物学科试卷 （答卷时间：60分钟 卷面总分：100分） 命题教师：何婉婷 审核：初二生物组 考试时间：4月20日下午5:00－6:00 温馨提示： 1．本卷两大题，34小题，试卷共7页。 2．请认真审题，答案一律写在答题卡的相应区域内。在本卷中作答无效。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1．用显微镜观察时，为使物像更清晰，应调节的结构是（ ） A．物镜 B．转换器 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋 2．市场上售卖的番茄有红、绿、黄等多种颜色，不同颜色番茄口感也不同。同学们对这一现象有多种分析，下列错误的是（ ） A．番茄的生长发育受细胞核控制 B．番茄的线粒体存在于细胞质中 C．番茄的果肉属于输导组织 D．番茄细胞的最外面是细胞壁 3．植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A．促进生物圈水循环 B．为其他生物生存提供有机物 C．维持大气圈碳氧平衡 D．产生的二氧化碳加剧温室效应 在厦门，4月份是种植番茄的好时节。请结合如图回答4—7题 4．番茄酸甜的汁液主要来自其细胞中的（ ） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核 5．番茄细胞形态和功能上的差异，主要是通过以下哪一过程实现的（ ） A．细胞分裂 B．细胞成熟 C．细胞生长 D．细胞分化 6．番茄生长过程中，吸收无机盐的主要区域是图中③的（ ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 7．下列关于番茄种植过程中的说法中，正确的是（ ） A．发芽时最先突破种皮的结构是胚轴 B．③吸收的水分依靠②的筛管来运输 C．生长所需能量来源于①的蒸腾作用 D．增加光照时间有利于④积累有机物 8．生物体由小长大与细胞的变化过程有关，A~F表示不同的结构层次。下列说法不正确的是（ ） A．A表示受精卵 B．过程②表示细胞分化 C．皮肤属于层次D D．层次B包括输导组织 9．“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”荇菜是《诗经》记载的一种水生植物。分析图中特征，可判断荇菜属于（ ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植 D．被子植物 10．环节动物和节肢动物的共同特征是（ ） A．具有外骨骼 B．具有贝壳 C．身体分节 D．体内有脊柱 11．自然界中，动物体的结构与功能是相适应的，下列叙述正确的是（ ） A．蛔虫体表有刺细胞，可防止被人体消化 B．蛇的身体柔软无脊柱，适于在陆地爬行 C．麻雀有气囊，可增大气体交换的面积 D．蚯蚓有刚毛，适于在土壤中协助蠕动 12．致命鹅膏是一种剧毒蘑菇，误食会造成人体急性肝损害，甚至死亡。下列有关致命鹅膏的叙述错误的是（ ） A．属于多细胞真菌 B．细胞无成形细胞核 C．菌体由菌丝构成 D．不能自己制造有机物 13．诺如病毒主要攻击人体胃肠道，传染性强。下列分析错误的是（ ） A．个体小，需借助电子显微镜观察 B．遗传物质在细胞核中 C．寄生在人体胃肠道快速繁殖 D．属于动物病毒 14．《舌尖上的中国》介绍了很多利用细菌和真菌制作的美食，下列美食制作与微生物匹配正确的是（ ） A．酵母菌——东北泡菜 B．醋酸菌——客家米酒 C．乳酸菌——蒙古酸奶 D．链球菌——桂林腐乳 15．如下是健健在公园看到的植物挂牌，其中涉及的最大分类单位是（ ） 三角椰子 科属：棕榈科、马岛椰属 特征：高达10米，茎粗约50厘米，叶鞘相互覆盖，呈三棱柱状，果倒卵球形，橄榄绿色 A．目 B．科 C．属 D．种 16．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（ ） A．所需的营养来自子叶 B．萌发时种子需保持湿润 C．土壤不是萌发的必需条件 D．胚芽发育成“小白尖” 17．火龙果是常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6-7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图，下列说法正确的是（ ） A，雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B．花粉落到柱头上就完成受精 C．种子的形成与雄蕊没有关系 D．人工授粉有利于提高结果率 18．小林同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列与此繁殖方式不同的是（ ） A．用月季花的枝条进行扦插 B．冬小麦通过播种长出新植株 C．用草莓茎尖进行组织培养 D．仙人掌上嫁接蟹爪兰 19．如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列叙述错误的是（ ） A．将甲装置放在温暖有光照的地方，透明的塑料袋内壁上会出现水珠 B．将乙装置放在光下，试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 C．将丙装置放在光下，蜡烛会因植物光合作用释放氧气燃烧更长时间 D．丁装置中的蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 20．如图是叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A．①是叶脉，只能运输水分 B．②、④是表皮，细胞排列较疏松 C．③是叶肉，是气体交换的“窗口” D．⑤是气孔，是蒸腾作用的“门户” 21．移栽植物时，为了提高成活率，下列做法中，原理与其他三项不同的是（ ） A．阴天移栽 B．带土移栽 C．剪掉大部分枝叶 D．傍晚移栽 22．茶树种子破土而出，开始了它的生命之旅，茶树根吸收的无机盐主要是（ ） A．氮磷钠 B．氮磷锌 C．钠磷钾 D．氮磷钾 23．遗传具有一定的物质基础，下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ） A．细胞核是遗传的控制中心 B．每条染色体上含有许多个DNA分子 C．②染色体主要由DNA和蛋白质构成 D．④基因是有遗传效应的DNA片段 24．正常男性体细胞的染色体组成是（ ） A．X或Y B．22对+XY C．22条+X或22条+Y D．22对+XX 25．南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，亲代与所有子代的性状表现如图所示。下列推测错误的是（ ） A．甲组的杂交后代出现了变异现象 B．乙组中亲子代性状相同的个体基因组成也相同 C．要确定甲组子代白色南瓜的基因组成需要使其与黄色南瓜杂交 D．甲组子代白色南瓜中与乙组白色南瓜基因组成相同的个体大约占1/2 二、非选择题（本大题共有9小题，每空1分，共50分。） 26．（4分）生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。观察分析，判断下列说法是否正确。 （1）A与D相比，分类的依据是有无遗传物质。（ ） （2）结核杆菌有成形的细胞核。（ ） （3）衣藻与B类生物的分类的依据是有无叶绿体，能否进行光合作用。（ ） （4）结核杆菌与C类生物的分类的依据是是否是单细胞生物。（ ） 27．（4分）袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术，致力于“海水稻”的研发。海水稻米是红色的，因此又被称作“红米”。下图为海水稻米的结构示意图。请回答： （1）海水稻米的营养物质主要储存在___________中。 （2）下图中，种子___________（填序号）最有可能萌发。 （3）通过杂交培育而来的海水稻，是利用了生物多样性中的___________多样性，培育出的海水稻品种优良，后代可继承其优良特性，这种变异类型属于___________变异。 28．（4分）某生物兴趣小组的同学在栾川考察时，拍摄了一些照片（下图），请你利用所学的知识，协助该兴趣小组的同学进行科学分析和研究。 （1）成体动物A能生活在陆地上，但不能完全适应陆地生活，原因之一是其受精方式为___________。 （2）动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境和生活方式相适应。动物B前肢特化成____________，与其飞行生活相适应；D在水中通过尾部和躯干部的摆动以及___________的协调作用游泳。 （3）上述动物中属于恒温动物的有___________（填字母）。 29．（6分）阅读资料，完成下面的问题。 资料一：崂山的生物资源丰富，据调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种、377个品种等。 资料二：生物研学小组成员将在崂山景区内观察到的五种生物（图1），按照一定的特征进行了分类（图2）。 （1）资料一的调查数据体现出崂山生物种类的多样性，在生物分类单位中，共同特征最多的单位是___________。 （2）资料二A、B处应分别填写___________、__________________________。 （3）组员小军沿途还观察到青蛙、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，青蛙、蜻蜓归为一类，分类依据可以是_____________________。 （4）上述生物中，与水杉亲缘关系最近的是___________，种子外面有果皮包被的是___________。 30．（7分）生物圈中的微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”，数量庞大，与人类生产、生活有着密切的关系。豆腐乳是我国流传上千年的传统调味品，生物兴趣小组成员在开展跨学科实践活动时，尝试动手制作豆腐乳，设计的步骤如下： a．将老豆腐切块，间隔摆放在盖帘上，将表面水分晾干； b．将腐乳曲粉均匀撒在豆腐块表面； c．放在温暖处发酵48小时，待豆腐长满毛霉（如甲图所示）后，将其转移到盘子里； d．撒上白酒，加入调味料，装进玻璃罐内； e．加入菜籽油淹没豆腐，盖上盖子密封腌制15到20天。 请结合下图及所学知识分析，回答下列问题。 （1）在分类学上毛霉应属于微生物中的___________；毛霉通过甲图中结构①中的___________繁殖后代。 （2）丁生物与毛霉相比，没有___________。有些丁在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体叫___________，对不良环境有较强的抵抗力。 （3）毛霉细胞不能产生有机物，是因为毛霉细胞中没有___________。 （4）乙与上述其它生物相比较，结构上最大的特点是____________________，仅由[④]蛋白质外壳和[⑤]___________构成。 31．（7分）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图甲、乙、丙、丁分别是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，戊是研究植物呼吸作用的实验方案。请据图回答问题。 （1）花的主要结构是___________。 （2）图乙中的B是由图甲中的[ ]___________发育来的；种子中的___________是新生植物的幼体，由___________发育而来，在图丙中它由___________（填序号）四部分组成。 （3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自图丙的[ ]___________。图丁中的a、b则是由图丙的[ ] ___________进行细胞分裂和分化发育而来。 32．（7分）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他是我国杂交水稻研究的开创者。在他研究的基础上，我国科学家于2022年实现了水稻在太空中从种子到种子的全生命周期培育，并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。下图甲是发生在水稻体内与光合作用有关的过程图：下图乙是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞中的结构，a、b、表示相关物质。请结合下图回答相关问题： （1）图甲是在适宜光照下，某植物体内与光合作用有关的过程图，请结合图甲分析①所示的气体是___________，水稻的一生需要消耗大量的水分，水分主要通过根尖的___________吸收，若③代表水和无机盐，大部分水以___________形式散失到大气中。 （2）图乙中A表示的细胞结构是___________，水稻叶肉细胞可通过该结构进行光合作用并释放出a___________，一部分a通过叶片表皮上的___________释放到大气中去，它是由成对的半月形的___________围成的。 33．（5分）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其体色遗传规律备受关注。图一为果蝇的染色体形态图（甲为雌果蝇，乙为雄果蝇），图二为果蝇体色的遗传图解（灰身和黑身由一对基因控制，位于常染色体上，相关基因用R、r表示）。请结合图示回答问题： （1）由图一可知，果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人类相似，故雄果蝇体细胞性染色体组成为___________。 （2）从图二遗传图解可判断，___________为显性性状，子一代灰身果蝇的基因组成是___________，子二代中灰身果蝇的基因组成为___________。 （3）现有一只灰身雄果蝇与一只灰身雌果蝇交配，子代中出现了黑身果蝇，它们再生一只黑身果蝇的概率是___________。 34．（6分）月季花具有较高的观赏价值，但月季种子存在休眠现象，自然萌芽率很低。为探究打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验： （1）每组选用100粒种子而不用1粒的目的是______________________________。 （2）比较第1、2组实验结果，说明温度为___________可打破种子休眠。 （3）比较___________两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （4）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是 _______________________________________________________________________。 （5）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是___________。 ①低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要 ②在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠 ③低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠 （6）第1组和第3组能否进行对照，请判断并说明原因________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $null