抢分05 世界近现代史（抢分专练）（浙江专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分05 世界近现代史（浙江专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 1．高频必考考点（近5年考查频次≥8次） - 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 - 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 - 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 - 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 - 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 2．中频常考考点（近5年考查频次4-7次） - 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 - 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 - 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 - 地区特色考点（地方版补充）：结合本地中考命题倾向，补充相关延伸考点，如沿海地区侧重殖民扩张与海上贸易关联考点，红色革命地区侧重国际共产主义运动相关考点，多以材料分析形式考查。 （一）分值占比高，拉分作用显著 近3-5年全国各省市中考历史试卷中，世界近现代史专题分值占比稳定在25%-35%，与中国近现代史并列成为分值最高的两大专题，部分地区（如江苏、山东）占比超40%。本专题知识点脉络清晰、逻辑关联性强，吃透核心知识点可快速拉开分数差距，是基础薄弱考生补短板、中等考生提分、高分考生稳优势的关键。 （二）考查规律清晰，重复率高 本专题核心考点集中，近5年高频考点（资产阶级革命与改革、两次工业革命、两次世界大战、全球化）重复考查率达75%以上，考查角度相对固定，多围绕“背景—过程—成果—影响”的逻辑展开，贴合新课标“立足主干知识”的命题要求。例如两次工业革命的发明与影响、资产阶级革命的成果，近5年每年均有考查，掌握后可直接应对同类题目，抢分效率极高。 （三）试题创设贴合热点，答题有章可循 中考世界近现代史试题多结合现实热点（如全球化、科技发展、和平与发展）、周年纪念创设情境，素材贴近学生认知，设问逻辑清晰，多为“是什么—为什么—怎么样”的递进式设问。答案多源于教材主干知识，且可套用固定答题模板（如原因类：根本原因+直接原因+客观原因；影响类：积极影响+消极影响；对比类：相同点+不同点），规范答题即可减少失分，抢分难度低。 （四）素养导向鲜明，适配命题趋势 近年中考强调“素养导向”，世界近现代史专题是落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大素养的核心载体——时空观念可通过梳理世界近现代史时间轴、地图落实，史料实证可通过分析革命文献、科技成果史料落实，历史解释可通过分析资本主义发展、世界格局演变落实，家国情怀可通过感悟战争灾难、和平珍贵、科技进步的意义落实，精准对接中考考查要求。 （五）地区特色突出，专属抢分点明确 多数地区中考会结合本地特色命题，如沿海地区考查殖民扩张、海上贸易与本地发展的关联，红色革命地区考查国际共产主义运动相关考点，这类题目多为“基础知识点+地方关联”，难度低、易得分，掌握本地关联考点，可实现专属抢分，进一步提升分数优势。 （一）考查内容 1．核心主干考点持续发力：资产阶级革命与改革、两次工业革命、两次世界大战、战后世界格局、全球化仍是必考内容，考查角度将更侧重“对比分析”“历史解释”与“中外关联”，如对比中外资产阶级革命的异同、分析工业革命对中国的影响、探讨世界格局演变与中国发展的关联。 2．热点关联考点升温：2026年恰逢美国独立战争250周年、第二次世界大战结束81周年，相关考点（美国独立战争的意义、二战的影响与启示）将成为考查热点；同时，结合全球化、科技发展、和平与发展等现实热点，重点考查第三次科技革命的影响、全球化的利与弊，引导学生结合现实谈感悟。 3．新增趋势：可能增加“国际共产主义运动的发展”“亚非拉民族解放运动与现代民族国家发展”的考查比重，贴合新课标“关注多元发展”的要求，同时强化地区特色考点与世界近现代史核心考点的关联考查。 （二）题型分布 1．选择题：仍占本专题分值的40%-50%，题型、题量保持稳定，多为基础识记+史料辨析+因果判断，可能增加地图类、数据图表类题目，考查时空观念与数据分析能力，易错点仍集中在时间排序、内容混淆、影响理解偏差。 2．材料分析题：占比30%-40%，将延续“文字+图片+图表”史料结合的形式，设问分层明显，从基础识记到历史解释、辩证分析逐步提升难度，可能出现“多史料整合”“中外关联史料对比”的考查形式，要求学生提炼观点、规范论证，同时结合热点设计开放性设问。 3．论述题/探究题：占比10%-20%，将围绕“资本主义发展的历程与启示”“战争与和平的关系”“全球化与人类命运共同体”等核心主题展开，要求史论结合、逻辑清晰、辩证分析，部分地区会结合地方特色设计探究题，考查学生的探究能力与综合素养，可能出现跨学科素材（如结合地理、政治学科知识分析全球化影响）。 （三）情境载体 1．情境素材更具时代感：将继续结合现实热点（如科技突破、全球化挑战、和平倡议）、周年纪念设计情境，如结合人工智能、新能源考查第三次科技革命的影响，结合二战纪念考查战争与和平的启示，增强试题的现实意义与教育意义。 2．史料形式创新：除传统文字、图片、图表史料外，可能增加“口述史料”“新闻片段”“实物史料”（如工业革命时期的机器、二战时期的文物），考查学生的史料辨析与运用能力，贴合新课标“史料实证”的核心素养要求，同时注重史料的真实性与典型性，引导学生客观、辩证分析历史事件。 （四）核心能力考查 1．时空观念：重点考查学生对世界近现代史时间、空间的把握，可能通过历史时间轴、世界地图（如殖民扩张地图、二战战场地图），考查学生对历史事件先后顺序、空间分布的掌握，要求学生理清世界近现代史发展主线，明确不同历史时期的时代特征（如资本主义萌芽时期、工业革命时期、冷战时期）。 2．史料实证与历史解释：仍是考查重点，要求学生能提取史料关键信息，结合史料分析历史事件的原因、意义、影响，客观评价历史人物、历史事件，辩证分析历史现象（如全球化的利与弊），注重“论从史出、史论结合”，提升史料分析与逻辑论证能力。 3．家国情怀：将贯穿整个专题考查，通过考查战争灾难、和平发展、科技进步，引导学生珍惜和平、热爱和平，树立科技强国、全球视野的意识，培养辩证思维与责任担当，答题时突出情感价值认同与现实关联，可进一步提升得分率。 【高频考点聚焦】 1．高频必考考点（近5年考查频次≥8次） 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 2．中频常考考点（近5年考查频次4-7次） 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 【地区特色关注】 结合本地中考命题倾向，补充相关延伸考点，如沿海地区侧重殖民扩张与海上贸易关联考点，红色革命地区侧重国际共产主义运动相关考点，多以材料分析形式考查。 抢分01 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 1．（2026·四川成都·一模）据下图可知，新航路的开辟（   ）                           新航路的开辟示意图 A．推动世界的观念逐步确立 B．促进民主思想广泛传播 C．深化欧美地区的商业联系 D．加速英国对外殖民扩张 2．（2026·山东枣庄·一模）以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（   ） 论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》 论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》 论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》 论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》 A．古代欧洲庄园探秘 B．人文主义诞生及发展 C．欧洲社会迈向近代 D．资本主义制度的确立 3．（2026·河南许昌·一模）15世纪法国东北部城市斯特拉斯堡的古典书籍出版比例仅有10%左右，1500-1520年间则达30%以上，而同时期宗教书籍却大幅下降。上述变化表明（   ） A．人文主义思想传播迅速 B．宗教改革打击了天主教会 C．古典作品受到高度重视 D．印刷术引入促进文化繁荣 4．（2026·陕西渭南·一模）14-17世纪，欧洲掀起了一场思想文化运动，其核心思想是人文主义。这场运动被称为（   ） A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．非暴力不合作运动 D．宪章运动 5．（2026·黑龙江双鸭山·一模）《后美国世纪》：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的共同关键因素是（   ） A．英国、荷兰的殖民扩张——美国独立战争——两极格局彻底瓦解 B．两次工业革命——美国南北战争——美、日、欧三足鼎立 C．新航路开辟——第二次工业革命——东欧剧变、苏联解体 D．资本主义民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 6．（2026·江西赣州·一模）人口不到200万的葡萄牙，垄断了世界上的香料、食糖、黑奴贸易成为世界性的商业帝国，欧洲的权力中心也从意大利的城邦国家转移到了伊比利亚国家。出现这种状况的直接原因是（   ） A．文艺复兴运动的开展 B．新航路的开辟 C．资产阶级革命的进行 D．工业革命的发生 7．（2026·陕西宝鸡·一模）艺术作品在一定程度上折射了社会图景。根据下列信息，判断该画作创作于（   ）      《岩间圣母》 该作品是达·芬奇的经典画作，描绘了幼年耶稣、圣母、施洗约翰与天使的互动，人物动态自然，体现了科学与艺术的完美结合。 A．早期殖民扩张时期 B．法国大革命时期 C．文艺复兴时期 D．冷战时期 8．（2026·山东菏泽·一模）下面两幅名画被作为文艺复兴的代表作品，这些作品均体现了（   ） 《西斯廷圣母》 《蒙娜丽莎》 A．神权至上理念 B．人性的光辉 C．高超的绘画技艺 D．民主共和理念 9．（2026·山东淄博·一模）16世纪以来，马铃薯、玉米、番茄等传入欧洲，逐渐成为主食或重要食材；胡椒、肉桂的普及，也改变了欧洲人的口味；过去只有贵族享用的咖啡、茶、糖等逐渐平民化。材料中近代欧洲饮食领域的变化缘于（   ） A．社会结构的变化 B．饮食观念的进步 C．启蒙运动的影响 D．全球贸易的拓展 10．（2026·贵州遵义·一模）下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（   ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 11．（2026·云南昭通·一模）殖民主义是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削的政策。下列选项中属于“殖民主义”行为的是（   ） A．亚历山大东征 B．“三角贸易” C．第一次世界大战 D．查理曼帝国建立 12．（2026·安徽六安·一模）《国富论》中记述：“三角贸易为欧洲商品提供了新的永久市场，推动商业与航运业发展，促进全球分工形成：非洲提供劳动力、美洲提供原料、欧洲提供工业品。”对该材料理解最准确的（   ） A．它全面肯定了新航路开辟的历史进步性 B．它忽视了传统亚欧商路的衰落 C．三角贸易与全球市场与分工体系的关系 D．它将殖民掠夺表述为平等分工 13．（2026·山东聊城·一模）八里尔银币（如图）为西班牙钱币，原料取自美洲波托西银矿，16世纪70年代开始铸造，此后流通于亚、欧、非、美各大洲，沿用至19世纪。该银币的广泛流通最能说明（   ） A．世界开始连为一个整体，全球贸易体系逐步形成 B．西班牙成为“日不落帝国”，主导世界贸易 C．工业革命推动了货币国际化与全球流通 D．资本主义世界市场最终完全确立 14．（2026·天津和平·一模）如图为“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，该地区人口锐减的主要原因是（   ） A．三角贸易使非洲人口锐减 B．殖民屠杀以及传染病致死 C．工业革命影响了人口分布 D．生产力低下导致人口外流 15．（2026·安徽马鞍山·一模）下图中是关于16—18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。据图推知，这一时期（   ） A．北美洲的奴隶需求锐减 B．非洲经济发展陷入停滞 C．西葡两国支配了奴隶贸易 D．拉丁美洲种植园经济盛行 16．（2026·陕西西安·一模）阅读材料，回答问题。 材料一 1651年，英国议会颁布《航海条例》，规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有……随后几年，英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，为资产阶级的对外贸易开辟了道路。 ——摘编自（美）林肯·佩恩《海洋与文明》 独立战争结束后，大量进口货涌入美国，充斥了市场，美国的制造业面临巨大危机，制造业的衰落不利于政权的稳定。为了扶持本国制造业，促进经济和对外贸易的发展，美国通过了1816年关税法案，征收平均为42%的高关税。1828年的关税法，更是将平均税率飙升至61．7%，严重损害了南部种植园主的利益……南部各州强烈反对如此极端的关税，于是1833年通过了妥协关税法，规定关税率的最高限额为20%。 ——摘编自邓峰、王军《美国对外贸易政策的历史考察》等 图A 图B （1）根据材料一图A，指出英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的方式。根据图B并结合所学知识，分析美国调整关税政策的意图。 材料二：大事年表 1688年 英国爆发“光荣革命” 1848年 《共产党宣言》发表 19世纪末20世纪初 垄断组织出现 1914—1918年 第一次世界大战 1922年 苏联成立 1939—1945年 第二次世界大战 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 联合国成立 1995年 世界贸易组织成立 ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级全册》整理 （2）请从材料二大事年表中找出资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡时出现的经济组织形式。结合所学知识，写出这一时期使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的不平等条约。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①战争促使国际格局发生重大变化 ②国际合作有助于维护世界和平与发展 我选择的观点：___________ 选择史事：__________ 阐述或说明：___________ 17．（2026·山东枣庄·一模）人口变迁是人类历史演进的重要体现，不同时空下的人口发展，折射出特定历史阶段的社会面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 世界各大洲和中国的人口占世界人口的比例变化（%） 欧洲 非洲 美洲 中国 世界总人口 1650年 18．3 18．3 2．4 22．9 5．45亿 1750年 19．2 13．1 1．6 30．9 7．28亿 1850年 22．7 8．1 5．1 35．1 11．71亿 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理 材料二  三角贸易示意图 材料三  清朝政府奖励垦荒政策的持续贯彻，取得明显的成效……农业生产本身的发展弥补了耕地面积的不足，这主要是乾、嘉、道三朝水稻的双季种植化，以及高产作物番薯、玉米的推广，为新增人口提供了新的粮食来源。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界总人口比例的变化。结合材料二和所学，揭示三大洲之间人口变化的相互联系。 （2）材料一中1650—1850年间中国人口的变化有何显著特点？结合材料三分析变化原因。 （3）综合以上材料，概括这一时期影响各大洲和中国人口变化的共同因素。 抢分02 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 1．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）下图是某同学复习世界史时总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（   ） A．资本主义时代的曙光 B．资本主义世界市场的形成 C．“蒸汽时代”的到来 D．资本主义制度确立与发展 2．（2026·安徽阜阳·一模）1838年，荷兰民法典借鉴了《拿破仑法典》中民事主体权利的规范内容；罗马尼亚、比利时、意大利、西班牙等国家的民法典也在很大程度上借鉴了《拿破仑法典》，甚至在文字上都没有显著的改动。这说明《拿破仑法典》（   ） A．扩大了法国的统治范围 B．影响了欧洲多国的法治进程 C．动摇欧洲各国封建统治 D．推动了资本主义的原始积累 3．（2026·山东枣庄·一模）法国学者曾评价说：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。“这场革命”指（   ） A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．俄国十月革命 D．美国独立战争 4．（2025·天津和平·三模）17至18世纪，资产阶级革命时代来临，近代欧洲在民主与法治建设方面取得进展。下列选项中最能体现这一进展的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法 5．（2026·广西桂林·一模）小李同学在学习中制作了以下历史示意图。示意图中的文件体现了（   ） A．人文主义者的主张 B．资产阶级的政治诉求 C．殖民地人民的愿望 D．无产阶级的斗争要求 6．（2026·新疆乌鲁木齐·一模）比较与归纳是学习历史的重要方法。如图阴影部分应填入的内容是（   ） A．促进了资本主义的发展 B．最终实现了民族的独立 C．均受到启蒙运动的影响 D．都推翻了封建专制统治 7．（2026·山东济南·一模）18世纪中期，北美13个殖民地的资本主义经济持续发展，但英国对殖民地征收重税，同时限制其贸易与制造业发展，双方矛盾不断激化。这段文字反映的是美国独立战争的（   ） A．背景 B．内容 C．性质 D．影响 8．（2026·山东济南·一模）拿破仑建立的帝国有两大特色：一是国内改革，二是军事征服。改革巩固了革命成果，而征服则在邻国激起了一种民族主义反应，并最终导致政权的垮台。这段材料（   ） A．对拿破仑的评价具有片面性 B．主要肯定了拿破仑的历史功绩 C．客观地评价了拿破仑的活动 D．肯定了《拿破仑法典》 9．（2026·山东淄博·一模）某班历史兴趣小组在整理中外历史大事时，列出了以下四件大事： 1912年，中华民国临时政府成立，颁布《中华民国临时约法》 1689年，英国议会通过《权利法案》 1787年，美国颁布联邦宪法 1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开，通过《中华人民共和国宪法》 同学们围绕这组大事展开讨论。下列观点中，最为恰当的是（   ） A．这些事件都推动了国家统一的进程 B．这些事件都体现了民主思想的传播 C．这些事件都反映了制度探索与创新 D．这些事件都标志着君主专制的终结 10．（2026·河南许昌·一模）有学者认为，明治维新是“不完全的革命”，因为它并未结束封建旧制度在经济和社会上的不平等，未能让普通民众完全参与政治进程。材料强调明治维新（   ） A．保留了封建残余 B．清除了发展障碍 C．改变了生活方式 D．实现了富国强兵 11．（2026·河北唐山·一模）下面是一首美国历史题材的现代诗歌，其中描绘的史事（   ） 送给美利坚西部的契约/ 送给黑奴与自由的契约/ 武士满城站在正义的冲击中崩塌…… A．使美国走上对外侵略的道路 B．清除了美国资本主义发展的障碍 C．推动了美国民主共和制的确立 D．使美国摆脱了沦为殖民地的危机 12．（2026·河南平顶山·一模）下图是美国的一幅政治漫画《国家的修补者》，林肯正专注地将标有“北方”和“南方”字样的两块裂开的木板钉合起来。据此可知，作者创作该漫画的核心意图是（ ） A．反对林肯当选美国总统 B．赞扬林肯维护国家统一 C．批判北方政府作战失利 D．肯定林肯解放黑人奴隶 13．（2026·河南洛阳·一模）1854——1868年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措（   ） A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化 C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化 14．（2026·陕西渭南·一模）19世纪中期，俄国和日本都面临着严重的社会危机，两国通过改革走上了资本主义发展道路。这两次改革的相同点是（   ） A．都废除了农奴制 B．都摆脱了民族危机 C．都走上了对外扩张的道路 D．都是自上而下的资产阶级改革 15．（2026·河南许昌·一模）内战后，美国北部工业资产阶级巩固了联邦政府权威，推动跨州铁路建设，消除州际贸易壁垒，统一的国内市场得以形成。这强调的是（   ） A．国家统一促进经济发展 B．战争推动历史发展 C．民族独立是发展的前提 D．内战促进美国扩张 16．（2026·吉林长春·一模）俄国1861年农奴制改革、美国内战以及日本明治维新的共同主题是（   ） A．资本主义萌芽的产生 B．世界殖民体系的建立 C．无产阶级革命的兴起 D．资本主义制度的扩展 17．（2026·山西长治·一模）文明演进·鉴往知来以史为镜，可以知兴替；以古为鉴，可以知未来。只有深刻理解文明演进的脉络，才能在时代的浪潮中把握方向，在历史的启示中汲取智慧。 【寻根·一脉相承】 （1）请从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明中华文明具有突出的连续性。 一组 二组 图一 秦长城 图二 明长城 图三 元代宣慰使司 都元帅府夜行铜牌 图四 清代金奔巴瓶 【寻道·创新发展】 （2）阅读下面有关英国和美国创新发展的材料，请任选一国，从对应材料中选择两个关键因素，结合史实说明这些因素如何推动了国家崛起。 材料一  创新成为英国崛起的关键性因素：首先是政治制度的创新，表现在英国人率先建立起现代政治体制；其次是经济领域的创新，表现为英国首创了一种全新的工业生产力；另外还有思想文化方面的创新……创新的最终结果是英国一跃成为世界霸主。 ——摘编自刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》 材料二  美国的崛起是多种因素共同作用的结果，在一个阶段、一个时期内必有一两种因素起主要作用： ·立国（1607—1789年）以联邦宪法为主要标志 ·扩张（1789—1865年）以西进运动为主要标志 ·发展（1865—1930年）以福特生产方式为主要标志 ·调整（1930—1945年）以罗斯福新政为主要标志 ·称霸（1945—1990年）以“高科技”为主要标志 ——摘编自何顺果《美国的崛起及其动力》 【寻因·探本溯源】 （3）请从下面的史事中任选三例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 时间 事件 时间 事件 春秋时期 铁制农具和牛耕出现 1921年 苏俄新经济政策开始实施 1807年 蒸汽轮船问世 1928年 苏联第一个五年计划开始实施 1837年 电报技术发明 1952年 土地改革完成 1883年 汽油内燃机发明 1978年 家庭联产承包责任制开始实施 1903年 莱特兄弟研制的飞机试飞成功 2020年 脱贫攻坚战取得全面胜利 抢分03 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 1．（2026·四川德阳·一模）下面是英国进口贸易额统计表（单位：万英镑）。表中数据的变化反映了（   ） A．资本的全球化流动状况 B．世界贸易形成多中心格局 C．英国工业生产突飞猛进 D．英国对外经济依存度下降 2．（2026·河南许昌·一模）下图为1840-1920年英国农业人口变化示意图，引起英国就业人口结构变化的主要事件是（   ） A．光荣革命 B．殖民扩张 C．三角贸易 D．工业革命 3．（2026·河南平顶山·一模）人类历史上大部分时期，是根据自然现象来确定时间的，18世纪时，依靠自然的计时方法让位给了规范严格的钟表计时，社会上弥漫着“钟表时间更高贵”的风气。这一变化产生的主要原因是（ ） A．工厂制度对生产时间提出严格要求 B．文艺复兴推动了人们对科学的追求 C．钟表制造技术在这一时期取得突破 D．资产阶级追求更加精致的生活方式 4．（2026·安徽阜阳·一模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“给他们住的是潮湿的房屋，不是下面冒水的地下室，就是上面漏雨的阁楼……他们除了不得不呼吸街上的坏空气，还成打地被塞在一间屋子里，在夜间呼吸那种简直闷死人的空气。”这一现象反映出英国工业革命时期（   ） A．工厂管理严格 B．城市基础设施完善 C．阶级矛盾缓和 D．工人生活环境恶劣 5．（2026·山东枣庄·一模）“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”该材料最有可能描述的是（   ） A．文艺复兴时期的人文思潮与艺术成就 B．殖民扩张时期的资本积累与殖民掠夺 C．工业革命时期的城市发展与社会问题 D．冷战时期的霸权主义与强权政治 6．（2026·陕西宝鸡·一模）下面是一位同学绘制的某单元历史知识结构示意图，其中①处应为（   ） A．新航路开辟 B．第一次工业革命开展 C．苏联模式的形成 D．俄国农奴制改革完成 7．（2026·河南郑州·一模）19世纪70年代，英国在世界工业生产中仍居第一位，约占总产值的1/3。但到19世纪80年代，美国凭借其惊人的工业增速超过英国而跃居世界第一位，占世界工业总产值的30%以上。1900—1910年间，德国又超过英国居世界第二位。导致变化的原因是（   ） A．资产阶级革命的胜利 B．第二次工业革命的兴起 C．两大军事集团的形成 D．民族解放运动的高涨 8．（2026·黑龙江双鸭山·一模）《后美国世纪》：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的共同关键因素是（   ） A．英国、荷兰的殖民扩张——美国独立战争——两极格局彻底瓦解 B．两次工业革命——美国南北战争——美、日、欧三足鼎立 C．新航路开辟——第二次工业革命——东欧剧变、苏联解体 D．资本主义民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 9．（2026·陕西西安·三模）从“神创万物、上帝造人，人类是屈服于上帝的子民”到“物种演变、人类进化，人类首次与上帝平等对话”，促成这一思想转变的直接原因是（   ） A．人文主义思想的传播 B．牛顿建立经典力学体系 C．启蒙运动的扩展 D．达尔文提出生物进化论 10．（2026·河南·一模）巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景；托尔斯泰的小说《战争与和平》《复活》等，描绘了俄国社会各阶层的生活场景。这说明两人的作品（   ） A．弘扬人文主义精神内核 B．真实再现了当时社会风貌 C．代表无产阶级根本利益 D．指明人类社会发展的方向 11．（2026·广东揭阳·一模）阅读材料，结合所学回答问题。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际成立 19世纪60—70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间。 （2）选择上表中至少两个相互关联的事件，提炼成一个观点并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 抢分04 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 1．（2026·河北唐山·一模）据统计，第一次世界大战约造成650万平民死亡；第二次世界大战则导致约4000万至5500万平民死亡，其中苏联约1700万平民丧生（含围城、屠杀和饥荒），纳粹大屠杀系统杀害约600万犹太人，中国约3100万平民死于战争波及、占领暴行和饥荒。这两次世界大战（   ） A．战火涉及地区广 B．遇难平民数量多 C．战争持续时间长 D．交战激烈程度高 2．（2026·山西长治·一模）张丽同学在进行项目化学习时，制作了以下人物名片。据此可知，与章西女王相比，甘地领导民族解放运动的不同之处在于（   ） 章西女王 身份：印度民族大起义的领导人。 事迹：1857年印度民族大起义爆发后，她组织并领导章西军民英勇抵抗英国殖民侵略。章西失陷后，她率军转战外地，最终壮烈牺牲。 甘地 身份：印度国大党领袖。 事迹：20世纪二三十年代，他提出“非暴力不合作”思想，并提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。 A．采取了武装斗争的方式 B．推翻了英国的殖民统治 C．得到了人民群众的支持 D．提出了明确的斗争策略 3．（2026·山西吕梁·一模）“民为国基，谷为民命。”粮食安全是国家安全的重要基石，粮食生产的兴衰与国家政策导向紧密相连。九年级（1班）以“历史上的粮食生产与政策调整”为主题，制作了相关示意图，请据此完成下面小题。             图一 图二 3．图一为1949—2025年全国粮食总产量变化示意图（单位：万吨）。对其解读正确的是（   ） A．1949—1959年的增长主要得益于家庭联产承包责任制的推行 B．1969—1979年的停滞源于“大跃进”和人民公社化运动的破坏 C．1979—2019年的持续增长体现了农村经济体制改革的成效 D．2019—2025年的增长表明我国已彻底解决了粮食安全问题 4．图二为苏俄（联）1913—1925年粮食产量变化曲线（单位：亿普特）。导致1921—1925年粮食产量回升的主要政策因素是（   ） A．废除农奴制改革 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．农业集体化运动 5．（2026·河南许昌·一模）张历同学在复习时制作了如下的专题知识卡片，据此推断，该专题题目应该是（   ） 专题：_    “南美解放者”    “太平天国运动”    “非暴力不合作运动”    “非洲年” A．社会主义运动的兴起 B．亚非拉国家民族民主运动 C．资本主义制度的推广 D．世界无产阶级运动的壮大 6．（2026·河南郑州·一模）第一次世界大战粉碎了旧政府的支柱，并促成了一种新形式的政府的上台，这使得大多数西欧国家和美国都感到了危险和威胁。其他人，包括一些美国人在内，却觉得这是一种取代堕落的西方社会的新选择。材料评述的事件是（   ） A．亚历山大二世改革 B．俄国十月革命 C．非暴力不合作运动 D．埃及华夫脱运动 7．（2026·广东汕头·一模）某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断，他们研究的课题最有可能是（   ） A．战后国际秩序的建立 B．世界殖民体系的动摇 C．非洲独立意识的觉醒 D．新兴民族国家的发展 8．（2026·广东深圳·一模）下图分别宣传了20世纪前期苏联、美国某措施，对其共同点分析正确的是（   ） （注：蓝鹰标志是罗斯福新政时期《全国工业复兴法》推行的“公平竞争”认证标识） A．利用市场货币关系发展生产 B．体现了政府对经济的干预 C．提高了生产资料私有制比重 D．都是为了摆脱经济大危机 9．（2026·山西吕梁·一模）“第一次世界大战的爆发，是旧有国际秩序下列强争夺殖民地和势力范围的矛盾总爆发；第二次世界大战则是在第一次世界大战后国际秩序未能有效调整，经济大危机冲击下，极端民族主义、法西斯主义兴起的结果。但两次世界大战也促使国际社会在战后努力构建更合理的国际秩序。”据此分析，下列选项正确的是（   ） A．一战后国际秩序脆弱性为二战埋下隐患 B．两次大战根源在于全球经济体系的失衡 C．战后建立的国际组织均维护了世界和平 D．战争推动国际关系从同盟对抗走向合作 10．（2026·山东枣庄·一模）1933年，罗斯福就任美国总统后，推行新政以应对经济大危机。有学者评价：“资本主义经过他的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得新的生命。”这一评价旨在说明罗斯福新政（   ） A．彻底解决了资本主义社会的根本矛盾 B．开创了国家干预经济发展的新模式 C．使美国彻底摆脱了经济危机的困扰 D．完全取代了自由放任的经济政策 11．（2026·黑龙江双鸭山·一模）罗斯福认为：“纯粹的救济如饮鸩止渴，只能麻痹人的精神意志，而以最低工资代替救济金则能充分尊重被救济者的尊严与自尊心。”因此他（   ） A．实行按劳取酬 B．推行“以工代赈” C．整顿金融体系 D．建立社会保障制度 12．（2026·黑龙江双鸭山·一模）某历史兴趣小组在开展项目化学习时制作了如下学习资料卡片，据此该小组学习的主题最恰当的是（   ） 类别 重要史实 战争爆发 德国闪击波兰、苏德战争爆发、太平洋战争爆发 联合反抗 《联合国家宣言》签署、反法西斯联盟形成 重大转折 斯大林格勒战役 走向胜利 诺曼底登陆、雅尔塔会议、德日投降 A．两次世界大战的比较研究 B．世界反法西斯战争的胜利进程 C．主要资本主义国家的发展变化 D．凡尔赛—华盛顿体系的建立与瓦解 13．（2025·北京房山·二模）史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下关于二战的资料中属于第一手史料的是（   ） A．电影《拯救大兵瑞恩》 B．图书《二战史》 C．《雅尔塔协定》原件 D．纪录片《战争中的世界》 14．（2026·江西赣州·一模）在某种意义上，这次大危机是第一次世界大战前后，资本主义世界潜在的经济问题和自由放任政策恶性发展相结合的产物。与“这次大危机”有直接关联的是（   ） A．第一次世界大战的爆发 B．美国加强对经济的干预 C．美国实施“马歇尔计划” D．欧洲国家开始联合自强 15．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）某校九年一班学生要设计主题为“两次世界大战与战后国际格局演变”的探究活动，请你参与共同完成本次任务。 任务一  甲组同学搜集两次世界大战的相关图片            ①诺曼底登陆             ②遭到炮轰后的凡尔登      ③遭到轰炸的珍珠港美军机场 （1）根据上述图片回答问题。（填写序号） a．第一次世界大战中“绞肉机”“地狱”“屠场”之称战役相关的图片是：_______ b．第二次世界大战中“开辟第二战场”相关的图片是：_________ 任务二  乙组同学整理的两次世界大战情况一览表 第一次世界大战 第二次世界大战 参战国家 30多个国家 60多个国家 参战人口 占当时世界人口总数的67% 占世界总人口的4/5 死亡人数 直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万人受伤 死亡人数约5500万 经济损失 直接战争费用约1805亿美元，间接战争费用约1516亿美元 物资损失超过40000亿美元 （2）结合表格内容概括两次世界大战的共同影响。为维护世界和平，二战后成立了哪一国际组织？ 任务三  丙组同学绘制了二十世纪世界政治格局演变示意图 （3）根据二十世纪世界政治格局演变示意图，写出①处内容。并结合所学知识，谈谈当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？ 任务四  丁组同学搜集了中国关于构建新型国际关系的相关史料 材料 2014年，中国国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上演讲时指出：“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系。志同道合，是伙伴。求同存异，也是伙伴。朋友多了，路才好走。我们应该通过坦诚深入沟通，增信释疑；应该秉持和而不同理念，尊重彼此对发展道路的选择；应该坚持互利合作，充分发挥各自优势，促进共同发展；应该变赢者通吃为各方共赢，共同做大亚太发展的蛋糕，共同促进亚太繁荣。”——摘自人教版《世界历史》九年级下册 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈中国主张建立的新型国际关系的基本原则是什么？ 抢分05 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 1．（2026·山东青岛·一模）有学者指出：“人工智能是一把双刃剑，它在提高生产效率的同时，也带来了隐私安全、伦理道德、就业结构等方面的挑战。”这一观点强调对待人工智能应（   ） A．交由企业自主决定方向 B．理性看待，实现趋利避害 C．严格限制其研发与应用 D．依靠市场实现自发调节 2．（2026·四川德阳·一模）促使二战后资本主义经济高速发展的最主要原因是（   ） A．国家对经济的控制 B．美国的经济援助 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命 3．（2026·陕西宝鸡·一模）【进步与危害·科技】阅读材料，回答问题。 材料一 科技革命典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一代计算机 时代发展 “蒸汽时代” ① ② 表A 时局图 《时局图》问世于1898年，是中国近代时事漫画中的杰作。图中所画的一只熊，一副横行无忌的样子，占据中国东北大片领土，代表俄国；一只犬，一副守住不放的样子，占据长江一带，代表英国；一根香肠，一副贪得无厌的样子，占据中国山东，代表德国；一只蛙，一副任意搜刮的样子，占据中国的西南地区，代表法国；一个太阳，其手中的线系住台湾，代表日本；一只鹰，飞来分食，代表美国。 表B （1）请仿照示例将表格填充完整。材料一表B反映了当时在中国出现了怎样的历史现象？结合所学知识，简述这一时期西方资本主义发展过渡到什么阶段。 材料二 德国的崛起是企业与政府合作、共同推动经济技术发展的最好例证。一方面，德国企业千方百计提高产品质量标准；另一方面，德国政府出面鼓励“技术接收”，使本国公司能够尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，把工业领导权交给科学家而不是金融家。——摘编自马克垚主编《世界文明史》 在追求利润最大化目标下，形成大量生产、耗费、废弃的生产体制，忽视了自然资源的再生产能力和环境降解能力，造成对环境的严重破坏。工业革命还催生了军事革命。两次世界大战等往往是因资源的争夺引发，不仅耗费资源，而且造成人员伤亡。核武器更对人类的生存构成严重威胁。——摘编自《前两次工业革命的后遗症》 C D （2）选做题： ①依据材料二，概括第二次工业革命中德国实现科技进步的原因。分析“德国的崛起”产生的消极影响。 ②指出在科学技术应用过程中，20世纪20年代末西方资本主义国家因“追求利润最大化目标”而引发了哪一次危机。依据材料二，概括前两次工业革命带来的“后遗症”。 材料三  20世纪40年代以来各国出现的科技成果（不包含中国） 时间 国家 科技成果 1945年 美国 原子弹爆炸成功 1946年 美国 电子计算机诞生 1954年 苏联 第一座核电站建成 1957年 苏联 第一颗人造卫星成功发射 1961年 苏联 实现首次载人航天飞行 1961年 苏联 发射第一颗金星探测器 1969年 美国 “阿波罗11号”登月 1972年 美国 重组DNA生物基因工程取得成功 1977年 日本 超大规模集成电路投入使用 1981年 美国 发射第一架航天飞机“哥伦比亚”号 （3）依据材料三，概括20世纪40年代以来世界科技发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。综上所述，谈谈你对科技发展的看法。 抢分06 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 1．（2025·山东青岛·中考真题）“1871年3月28日，市政厅内红旗飘扬，欢声雷动，催人奋进的《马赛曲》又一次奏响，人类历史上第一个无产阶级政权诞生。”材料中的“政权”是（ ） A．罗马帝国 B．法兰西第一共和国 C．巴黎公社 D．法兰西第一帝国 2．（2026·广东汕头·一模）马克思主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从理想到现实、从一国到多国的发展过程。下列图片内容反映了马克思主义（   ）                  巴黎公社成立 A．从空想到科学 B．从理想到现实 C．从一国到多国 D．从理论到实践 3．（2026·河南许昌·一模）“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，但随着生产力的发展，它已经成为阻碍社会进步的力量。无产阶级是资本主义的掘墓人，是新社会的创造者。”这段话出自（   ） A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》 C．《独立宣言》 D．《联合国家宣言》 4．（2026·山西晋城·一模）某同学根据所学历史知识绘制了如下思维导图。据此推断“▲”处应为（   ） A．马克思主义 B．巴黎公社 C．二月革命 D．十月革命 5．（2026·陕西西安·三模）“工业革命推动工人运动兴起，19世纪40年代诞生了指导无产阶级斗争的科学革命理论，19世纪70年代无产阶级进行了建立政权的首次伟大尝试。”材料中的“革命理论”和“政权尝试”分别指的是（   ） A．人文主义、宪章运动 B．马克思主义、巴黎公社 C．启蒙思想、十月革命 D．马克思主义、第一国际 6．（2026·四川成都·一模）“……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段文字出自一部影响世界历史进程的经典文献，这部文献的发表标志着（   ） A．工人阶级登上政治舞台 B．马克思主义的诞生 C．社会主义运动蓬勃发展 D．德国完成社会转型 7．（2026·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，到19世纪晚期，非洲瓜分完毕；到20世纪初，亚洲则被划分完毕；独立的拉丁美洲实际上成了英美等国的附属国。 材料二  近代工业革命在欧洲带来了巨大生产力的同时，也导致了严重的贫富分化与社会对立。工人阶级生活困苦，阶级矛盾尖锐。为此，出现了多种试图解决这一问题的努力与方案，其中最主要的方案有两种，一种是试图从根本上改造社会的理论诞生与实践活动，另一种是资产阶级统治的调整。 材料三  当今世界，霸权主义、地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界安全。同时，人类还面临着诸多超越国界的新挑战：网络攻击与信息泄露威胁各国安全；气候变化等极端自然灾害频发；广泛的粮食危机；生态环境恶化等。 ——以上材料均摘编自李少军《国际政治学概论》 （1）根据材料一，指出亚非拉人民要解决的共同问题是什么。该问题在非洲得以最终解决的标志性事件是什么。 （2）结合所学知识，指出材料二中“试图从根本上改造社会的理论”主要指什么。二战后资本主义国家新变化中，体现资产阶级统治“调整”的是什么。 （3）综合上述材料和问题，谈谈你从人类社会“出现问题—解决问题”的历史进程中得的启示是什么。 8．（2026·四川达州·一模）历史的舞台上，大国关系的博弈与演进，深刻塑造着世界格局的走向。阅读下列材料，回答问题。 【法德关系】 材料一  1870年，普鲁士为实现德国统一，发动普法战争。法军战败，拿破仑三世被俘，法国被迫签订《法兰克福和约》，割让阿尔萨斯和洛林，赔偿50亿法郎。战争结束后，巴黎工人为反抗资产阶级临时政府的反动统治，于1871年3月建立巴黎公社。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》【美日关系】 材料二  2026年3月19日，美国总统特朗普与日本首相高市早苗在白宫举行会晤。在会晤后的记者会上，有日本记者问，美国为何在袭击伊朗前没有通知日本或其他盟友。特朗普回答说：“我们想要出其不意，还有谁比日本更懂得出其不意呢？没有谁比日本更懂“偷袭”。 【欧美关系】 材料三  在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主……欧洲依赖美援得以复兴。 ——门洪华《美国霸权与美欧未来》 （1）根据材料一回答，普法战争的胜利对德国发展产生了怎样的关键影响？巴黎公社的历史意义是什么？ （2）根据材料结合所学知识，“特朗普所说的没有谁比日本更懂偷袭”指的是二战中的什么事件？二战中的转折点战役是什么？说说二战中美日矛盾激化源于1921年的哪次国际会议？ （3）根据材料三结合所学，指出“欧洲依赖美援复兴”指的是什么？2026年美国以“购买格陵兰岛”为筹码对欧洲8国加征关税，欧洲随即启动报复性反制，这反映当今国际格局发展的政治趋势是什么？ 抢分07 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 1．（2026·湖南长沙·一模）钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（   ） A．建立社会保障制度 B．成立北约和华约 C．成立世界贸易组织 D．建立欧洲共同体 2．（2026·山东济南·二模）某历史小组选取下表中的国际组织开展课题研究。据此判断，其研究的课题最有可能是（   ） 1945年 联合国成立 1967年 欧洲共同体成立 1961年 不结盟运动成立 1995年 世界贸易组织成立 1964年 七十七国集团成立 2001年 上海合作组织成立 A．经济全球化 B．和平与发展 C．区域集团化 D．多极化趋势 3．（2026·河南三门峡·一模）“‘给欧洲套上枷锁’——一个和平的、合作的、永不再战的枷锁”在20世纪60年代的表现是（   ） A．马歇尔计划的实施 B．北约的成立 C．欧洲共同体的成立 D．欧盟的成立 4．（2026·河南郑州·一模）1973年，欧佩克成员国提高石油价格，为了应对危机，日本开始将目光转向依靠能源较少的知识密集型产业，如电子产品和计算机产业。到了1980年，日本人均年收入已接近美国，经济学家提出了“日本第一”的说法。由此可知，日本取得这一成就得益于（   ） A．美国扶持 B．冷战结束 C．科技创新 D．信息时代 5．（2026·山西吕梁·一模）冷战初期，美国为遏制苏联与日本结成军事同盟，大力扶植日本。20世纪80年代后期，日本在经济和高新技术领域对美国构成威胁，美日战略合作需求下降，“敲打日本”成为美国共识。20世纪90年代，美日同盟又趋向加强。这一过程表明（   ） A．日本借助美国谋求政治大国地位 B．美日关系影响国际政治格局的走向 C．合作与对抗是美日关系的主旋律 D．国际格局和国家安全制约美日关系 6．（2026·山西长治·一模）法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（   ） A．从争夺霸权到主导统一 B．从全面战争到冷战对峙 C．从长期敌对到实现和解 D．从地位衰落到全面复兴 7．（2026·山东聊城·一模）某同学依据核心要素对历史事件进行归纳整理，绘制出如下关键词示意图。这些要素共同指向的重要史事是（   ） A．拿破仑战争 B．经济大危机 C．欧洲一体化 D．东欧剧变 抢分08 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 1．（2026·河北唐山·一模）下面是某年新华社发表的题为《巴拿马运河主权回归是拉美独立自强的缩影》时事评述的摘抄。“某年”应为（   ） 25年前的今天，巴拿马政府正式收回巴拿马运河的主权。这一标志性事件是巴拿马人民不懈努力的结果。如今，这条曾被视为美国在拉美霸权象征的运河，饱含加勒比人民屈辱的运河血与泪的历史，已经变成振兴国家、连接世界的繁荣之路。巴拿马运河主权回归的历史，反映了巴拿马人民追求独立自主的民族精神，更是广大拉美国家探索独立发展道路的缩影。 A．2023年 B．2024年 C．2025年 D．2026年 2．（2026·陕西渭南·一模）如下图是1964年我国画家王大同、杜泳樵创作的宣传画——《把新老殖民主义者赶出非洲去》。该宣传画创作的主要意图是（   ） A．赞扬殖民体系在非洲崩溃 B．践行万隆会议十项原则 C．推动世界朝着多极化发展 D．声援非洲民族解放运动 3．（2026·河南平顶山·一模）据统计，从1960年到1978年，拉丁美洲发展中国家的国内生产总值增长了2．5倍；即使经济发展水平比较落后的非洲，从1960年到1975年，国内生产总值也增加了近4倍；在亚洲，新加坡、马来西亚等国也已跃入世界先进行列。这表明（ ） A．世界格局多极化正加速形成 B．资本主义殖民体系最终瓦解 C．非洲民族独立运动进入高潮 D．民族独立是国家发展的前提 4．（2026·河南许昌·一模）张历同学在复习时制作了如下的专题知识卡片，据此推断，该专题题目应该是（   ） 专题：_    “南美解放者”    “太平天国运动”    “非暴力不合作运动”    “非洲年” A．社会主义运动的兴起 B．亚非拉国家民族民主运动 C．资本主义制度的推广 D．世界无产阶级运动的壮大 5．（2025·山东青岛·中考真题）一手史料称原始史料，产生于历史事件发生时或之后不久，可以直接作为历史研究的史料；二手史料指他人对一手史料所作的加工、整理或解释的史料。下列属于一手史料的是（ ） A． B． C． D． 6．（2026·广东汕头·一模）某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断，他们研究的课题最有可能是（   ） A．战后国际秩序的建立 B．世界殖民体系的动摇 C．非洲独立意识的觉醒 D．新兴民族国家的发展 7．（2026·陕西宝鸡·一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  美国革命的划时代意义，不仅在于赢得独立，还在于它以实践证明了共和政体可以在一个广土众民的国度里成功建立。革命期间及之后，美国确立了政教分离的立国原则，为世俗教育和科学精神的发展开辟了道路。美国革命的成功，与法国大革命相互激荡，成为大西洋世界革命浪潮的源头，直接推动了整个拉丁美洲的解放运动，开启了近代民族国家体系的新篇章。 ——摘编自李剑鸣《美国的奠基时代1585——1775》     图A 签署《独立宣言》时的场景 （1）材料一图A中的文献具有怎样的历史地位？根据材料一并结合所学知识，简述“美国革命的划时代意义”。 材料二  第一次世界大战期间，西方主要帝国主义国家忙于在欧洲战场厮杀，暂时放松了对中国的经济侵略，五四运动前产业工人已达200万人左右。后来，俄国革命一声炮响，使中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，开始将其同工人运动建立联系。在五四运动中，中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《党的十九届六中全会〈决议〉学习问答》              图B 攻占冬宫 材料三 时间 事件 1947年 印度、巴基斯坦独立，结束英国殖民统治 1955年 万隆会议召开，亚非国家联合反帝反殖 1960年 “非洲独立年”，17国独立，独立浪潮高涨 1962年 阿尔及利亚通过武装斗争获得独立 1990年 纳米比亚独立，非洲殖民体系最终瓦解 1999年 巴拿马收回运河全部主权，维护国家主权 图C 万隆会议期间的周恩来 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①材料二图B所示事件发生于哪一年？结合所学知识，指出这次事件的领导者。根据材料二并结合所学知识，分析中国工人阶级能够作为独立的政治力量登上历史舞台的背景。 ②根据材料三表格，归纳第二次世界大战后亚非拉民族解放运动的特点。图C人物在万隆会议上提出了哪一方针？结合所学知识，指出该方针的提出对会议进程起到的作用。 （3）结合所学知识，简述新中国成立的重大意义。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近现代世界各国民族解放运动的认识。 46 / 63 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 世界近现代史（浙江专用） 参考答案 抢分01 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C A A C B C B D D 11 12 13 14 15 B D A B D 16【答案】（1）方式：颁布贸易保护法令；发动战争；签订商约。（答出任意一点） 意图：维护资产阶级政权的稳定；促进经济和对外贸易的发展；缓和南北矛盾，维护国家统一。（答出任意两点） （2）经济组织形式：垄断组织。 条约：《辛丑条约》。 （3）【示例一】我选择的观点：① 选择史事：第一次世界大战；第二次世界大战。 阐述或说明：一战前，欧洲列强主导世界，形成三国同盟与三国协约两大军事集团对峙局面。一战后，欧洲实力被严重削弱，奥匈帝国解体，德国受到制裁。美国和日本经济实力大增，国际地位显著提升。同时，民族解放运动蓬勃发展，一些被殖民国家纷纷独立。二战进一步重塑国际格局。二战后，西欧国家普遍衰落，英国失去世界霸主地位。美国成为资本主义世界头号强国。苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。在此基础上，形成了以美苏为首的两极格局，取代了传统的欧洲中心格局。 综上所述，战争极大地改变了各国力量对比，推动国际格局发生重大变革。（史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【示例二】我选择的观点：② 选择史事：《联合国家宣言》签署；世界贸易组织成立。 阐述或说明：法西斯国家的大肆侵略，使全世界反法西斯国家逐渐走向联合。1942年1月，《联合国家宣言》签署，世界反法西斯同盟正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，加速了法西斯的灭亡。1995年世界贸易组织成立，其致力于促进全球贸易和经济发展，制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端，成为支撑、协调世界经济的支柱，推动着世界的和平与发展。 因此，国际合作是维护世界和平与发展的重要保障。唯有携手同行，方能共创繁荣。（史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【详解】（1）方式：“英国议会颁布《航海条例》”→可提炼出颁布贸易保护法令；“随后几年，英国通过与荷兰的战争”→可提炼出发动战争；“和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约”→可提炼出签订商约。（答出任意一点） 意图：“制造业的衰落不利于政权的稳定”→可提炼出维护资产阶级政权的稳定；“促进经济和对外贸易的发展”→可提炼出促进经济和对外贸易的发展；“严重损害了南部种植园主的利益……南部各州强烈反对如此极端的关税”再结合当时南北之间的矛盾→可提炼出缓和南北矛盾，维护国家统一。（答出任意两点） （2）经济组织形式：第二次工业革命后，资本主义从自由竞争阶段进入垄断资本主义（帝国主义）阶段。垄断组织（卡特尔、辛迪加、托拉斯等），是帝国主义阶段的核心经济特征。 条约：1901年签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （3）【示例一】 根据题干要求可选择观点：①战争促使国际格局发生重大变化。然后围绕观点，结合第一次世界大战；第二次世界大战等史实的背景、影响进行分析，最后进行总结。 【示例二】 根据题干要求可选观点：②国际合作有助于维护世界和平与发展。然后围绕观点，结合《联合国家宣言》签署；世界贸易组织成立等史实的背景、时间、内容和影响进行分析，最后进行总结。 17【答案】（1）趋势：欧洲占比不断扩大；非洲占比不断下降；美洲1750年以前占比下降，之后不断上升 联系：欧洲国家的殖民扩张，加速了欧洲经济的发展，促进了欧洲人口的增长。黑奴贸易导致非洲人口减少。欧洲列强的早期殖民扩张，造成了美洲土著居民大量死亡，美洲人口减少；1750年后，非洲黑奴和欧洲移民的涌入，促进美洲人口的增长。 （2）特点：人口增长迅速，占比不断扩大。 成因：奖励垦殖政策的实施；耕地面积不断扩大；农业生产发展；粮食产量提高；高产作物推广等。 （3）因素：新航路开辟后，世界各地联系不断加强，世界市场逐步形成等。 【详解】（1）趋势：“世界各大洲和中国的人口占世界人口的比例变化（%）”“欧洲、非洲、美洲”“1650年、1750年、1850年”→“欧洲占比不断扩大；非洲占比不断下降；美洲1750年以前占比下降，之后不断上升” 联系：“三角贸易示意图”→再从欧洲殖民扩张和三角贸易对欧洲、非洲以及美洲等影响等角度进行分析，→“欧洲国家的殖民扩张，加速了欧洲经济的发展，促进了欧洲人口的增长。黑奴贸易导致非洲人口减少。欧洲列强的早期殖民扩张，造成了美洲土著居民大量死亡，美洲人口减少；1750年后，非洲黑奴和欧洲移民的涌入，促进美洲人口的增长” （2）特点：“世界各大洲和中国的人口占世界人口的比例变化（%）”“中国”“1650年、1750年、1850年”→“人口增长迅速，占比不断扩大” 成因：“清朝政府奖励垦荒政策的持续贯彻”→“奖励垦殖政策的实施”； “农业生产本身的发展弥补了耕地面积的不足”→“农业生产发展”； “乾、嘉、道三朝水稻的双季种植化，以及高产作物番薯、玉米的推广”→“粮食产量提高；高产作物推广等”。 （3）因素：材料一、二欧、非、美等各州人口的变化主要受到新航路开辟的影响；中国人口变化，有部分因素是新航路开辟，促进了物种的交流，引进了美洲的高产作物。→因此，这一时期影响各大洲和中国人口变化的共同因素为新航路开辟后，世界各地联系不断加强，世界市场逐步形成等。 抢分02 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B B B A A C C A 11 12 13 14 15 16 B B D D A D 17【答案】（1） 二组：元朝建立后，采取因地制宜的方式，在中央设宣政院，管理西藏地区军政事务，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；清朝因俗而治，在西藏实施了金瓶掣签制度，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，然后报请朝廷批准，有效地加强了对西藏的管辖；二者对西藏的治理一脉相承，充分尊重西藏地区的历史与文化传统，有利于维护民族团结，促进了统一多民族国家的巩固与发展。 （2） 因素：英国政治制度的创新：1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义的发展开辟了道路，为工业革命的开展提供了政治前提；经济领域的创新：率先开展工业革命，瓦特改进蒸汽机、工厂制度逐步确立、铁路网大规模修建等，极大地提高了社会生产力水平，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （3）观点：政策调整推动经济发展。 论述：数年战争和战时共产主义政策使得苏维埃俄国经济异常困难，社会矛盾加剧，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易等，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；新中国成立后，封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展，1952年，土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件；中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，后家庭联产承包责任制逐步在全国推开，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路；综上可知，政府要依据国情调整政策，促进经济发展。 【详解】（1）二组：元代宣慰使司都元帅府夜行铜牌和清代金奔巴瓶分别体现了元、清对边疆民族地区的治理制度与文化政策，考生应据此结合元朝和清朝治理边疆的史实，分析其与中华文明“连续性”的内在联系和历史意义，最后进行总结。 （2）因素：以英国创新发展为例，结合英国资产阶级革命确立对资本主义发展的作用和对工业革命发展的影响，提炼出因素为英国政治制度的创新；结合工业革命中技术变革、生产力水平提升等史实，提炼出因素为经济领域的创新。 （3）观点及论述：以选择“苏俄新经济政策开始实施”、“新中国土地改革完成”、“家庭联产承包责任制开始实施”为例，苏俄新经济政策恢复了商品货币关系，调动了农民与商人积极性，巩固了工农联盟；中国土地改革废除了封建土地所有制，实行农民土地所有制，消灭了地主阶级，解放农村生产力，为工业化提供原料与市场；家庭联产承包责任制激发了农民生产热情，粮食产量大幅增长，为城市改革奠定基础；据此可以提炼出观点为“政策调整推动经济发展”。论述时考生应结合“苏俄新经济政策开始实施”、“新中国土地改革完成”、“家庭联产承包责任制开始实施”对经济发展起到的积极作用及历史影响等角度进行分析，最后进行概括总结。 抢分03 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A D C B B C D B 11【答案】（1）时间：19世纪40年代 （2）观点一：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60—70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，对现代社会生产、生活产生了前所未有的影响，人类社会进入“信息时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 观点二：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。1917年，俄国十月革命爆发，通过武装起义夺取政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一个胜利的社会主义革命。 综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动蓬勃发展。 【详解】（1）时间：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领，发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。→具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。因此，1848年为19世纪40年代。 （2）观点一：通过梳理三次工业革命（蒸汽机、电力、计算机/互联网）的核心技术突破及其对社会生产的推动作用，分析人类社会从“蒸汽时代”“电气时代”到“信息时代”的生产力飞跃，提炼出“工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃”这一核心观点。 论述：以第一次工业革命蒸汽机的广泛应用为经济、科技史实，推动人类进入“蒸汽时代”，极大提升生产效率；以第二次工业革命电力与内燃机的推广为史实，使人类进入“电气时代”，进一步推动生产力发展；以第三次科技革命电子计算机与互联网的普及为史实，推动人类进入“信息时代”，深刻改变生产与生活方式，层层递进论证工业革命对社会生产力的巨大推动作用，最后下结论即可。 观点二：过梳理《共产党宣言》发表、第一国际成立、巴黎公社建立、十月革命胜利等史实，分析马克思主义从理论诞生到指导工人运动、建立无产阶级政权、实现社会主义革命成功的过程，提炼出“马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变”这一核心观点。 论述：以1848年《共产党宣言》发表为思想史实，标志着马克思主义诞生，为工人运动提供科学理论指导；以第一国际成立、巴黎公社建立为政治、社会史实，推动工人运动走向联合并建立无产阶级政权的尝试；以十月革命胜利为政治史实，建立世界上第一个无产阶级专政国家，将理论变为现实，层层论证马克思主义推动无产阶级革命从理论到现实的转变，最后下结论即可。 抢分04 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C C B B B B A B 11 12 13 14 B B C B 15【答案】（1） a．② b．① （2）共同影响：都造成了巨大的人员伤亡和经济损失，给人类带来深重的灾难；都对世界政治格局的演变产生了深远影响。 国际组织：联合国 （3）①同盟国（三国同盟） 发展趋势：世界政治格局朝着多极化方向发展。 （4）基本原则：和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）。 【详解】（1）a：第一次世界大战中，凡尔登战役因双方伤亡惨重，被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”，对应图片②（遭到炮轰后的凡尔登），因此a选②。 b：第二次世界大战中，1944年诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，对应图片①（诺曼底美军机场），因此b选①。 （2）共同影响：从表格数据可见，两次世界大战参战国家多、波及人口广，造成了数千万人死亡、数千亿美元的经济损失，给全人类带来了深重灾难；同时，一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成两极格局，两次战争都深刻改变了世界政治格局。 国际组织：二战后，为维护世界和平与安全，1945年成立了联合国，这是二战后最重要的国际和平组织。 （3）①处内容：示意图中，第一次世界大战的交战双方为协约国与同盟国（三国同盟），因此①为同盟国（三国同盟）。 发展趋势：一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成美苏两极格局；随着苏联解体，两极格局终结，世界呈现“一超多强”局面，世界政治格局朝着多极化方向发展是历史必然趋势。 （4）基本原则：“相互尊重、包容合作、互利共赢、尊重彼此发展道路”→核心契合中国倡导的和平共处五项原则。该原则是中国新型国际关系的基石，具体内容为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，是处理国与国关系的基本准则，也是中国构建新型国际关系的核心遵循。 抢分05 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 1 2 B D 3【答案】（1）①电气时代；②信息时代 历史现象：列强掀起瓜分中国的狂潮。 阶段：自由资本主义向垄断资本主义（帝国主义）过渡。 （2）选做①：原因：企业提高产品质量标准；政府鼓励技术接收；把工业领导权交给科学家。 消极影响：造成环境严重破坏；催生军事革命；引发资源争夺战争；核武器威胁人类生存。 选做②：危机：1929-1933年资本主义世界经济危机。 后遗症：环境破坏；军事革命；资源争夺引发战争；核武器威胁。 （3）特点：科技发展迅速，多领域突破；美苏主导，后向多极化发展。 原因：第三次科技革命的推动；冷战时期美苏争霸的刺激；国家政策支持与投入。 看法：科技是一把双刃剑，既要大力发展科技推动社会进步，又要警惕其负面影响，合理利用科技造福人类。 【详解】（1）补充：材料一表A“早期蒸汽机车”对应“蒸汽时代”，爱迪生发明的电灯属于第二次工业革命成果，对应“电气时代”，第一代计算机属于第三次科技革命成果，对应“信息时代”。 历史现象：材料一表B《时局图》中描绘的熊（俄国）、犬（英国）、香肠（德国）、蛙（法国）、太阳（日本）、鹰（美国）在中国领土上分割占有的景象→当时出现了列强掀起瓜分中国的狂潮。 阶段：19世纪末20世纪初，第二次工业革命后，西方资本主义发展从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义（帝国主义）阶段。 （2）选做①：原因：材料二“德国企业千方百计提高产品质量标准”→第二次工业革命中德国实现科技进步的原因之一是提高产品质量标准。“德国政府出面鼓励‘技术接收’”→原因之二是政府鼓励技术接收。“把工业领导权交给科学家”→原因之三是重视科学家作用。 消极影响：材料二“造成对环境的严重破坏”→“德国的崛起”产生的消极影响之一是环境破坏。“催生了军事革命”→消极影响之二是催生军事革命。“两次世界大战等往往是因资源的争夺引发”→消极影响之三是资源争夺引发战争。材料二“核武器更对人类的生存构成严重威胁”→消极影响之四是核武器威胁人类生存。 选做②：危机：20世纪20年代末西方资本主义国家因“追求利润最大化目标”引发的危机是1929-1933年资本主义世界经济危机。 后遗症：材料二“造成对环境的严重破坏”→前两次工业革命带来的“后遗症”之一是环境破坏。材料二“催生了军事革命”→后遗症之二是军事革命。材料二“两次世界大战等往往是因资源的争夺引发”→后遗症之三是资源争夺引发战争。“核武器更对人类的生存构成严重威胁”→后遗症之四是核武器威胁。 （3）特点：材料三“20世纪40年代以来各国出现的科技成果”中包括原子弹、电子计算机、核电站、人造卫星、载人航天、金星探测器、登月、生物基因工程、超大规模集成电路、航天飞机等，涉及原子能、计算机、航天、生物工程等多个领域→世界科技发展的特点是科学技术发展迅速、多领域突破。材料三中1945年至1981年间，美国、苏联、日本先后取得成果，前期以美苏为主，后期日本等国也取得重要成就→世界科技发展的特点是美苏主导，后向多极化发展。 原因：20世纪40年代以来第三次科技革命兴起，推动了科技快速发展；二战后美苏冷战，两国在军事、航天等领域展开激烈竞争，刺激了科技投入和创新；各国政府加大对科技研发的投入和支持，重视教育和人才培养。 看法：辩证看待科技发展，贴合本题"进步与危害"的主题即可。 抢分06 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 1 2 3 4 5 6 C D B A B B 7【答案】（1）问题：亚非拉国家面临殖民侵略与压迫，渴望民族独立。 事件：纳米比亚独立（1990年）。 （2）理论：马克思主义。 调整：建立社会保障制度，推行福利国家政策；加强国家对经济的干预。 （3）启示：人类社会的发展是在不断发现问题、解决问题的过程中前进的；解决问题需要结合国情，勇于改革创新；国际社会应加强合作，共同应对全球性挑战等。 【详解】（1）问题：“到19世纪晚期，非洲瓜分完毕……独立的拉丁美洲实际上成了英美等国的附属国”→可提炼出“亚非拉国家面临殖民侵略与压迫，渴望民族独立”。 事件：纳米比亚1990年独立，标志非洲殖民体系瓦解→可知非洲解决殖民问题的最终标志性事件是“纳米比亚独立（1990年）”。    “当今世界霸权主义、地区冲突等威胁安全，网络攻击、气候变化等超越国界挑战，人类社会‘出现问题—解决问题’历史进程”→人类社会在发展中发现并解决问题，解决问题需结合国情、改革创新；国际社会应加强合作，共同应对全球性挑战（如殖民问题需民族解放运动，社会问题需理论创新与国家调节，全球挑战需国际合作）。 （2）理论：“工人阶级生活困苦，阶级矛盾尖锐”、“试图从根本上改造社会的理论”并结合近代指导工人运动的先进思想的成果→可知指的是“马克思主义”。如科学社会主义理论，指导工人运动与社会主义革命实践。 调整：二战后资本主义国家的新变化有欧洲的联合、美国的发展、社会保障制度的建立等，通过不断调整统治政策，逐步实现经济复苏→因此这种“调整”包括建立社会保障制度、推行福利国家政策，以及加强国家对经济的干预，这些措施稳定了资本主义统治并促进了社会改良。 （3）启示：当今世界面临霸权主义、恐怖主义、气候变化等全球性问题→可从人类社会在发现问题后通过革命、改革、合作等方式解决问题并推动发展的角度进行分析，最后总结答案。 8【答案】（1） 推动德国完成统一，促进了德国资本主义的发展 巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 （2） 珍珠港事件（日本偷袭珍珠港） 斯大林格勒战役 华盛顿会议 （3） 马歇尔计划（欧洲复兴计划） 世界政治格局朝着多极化方向发展 【详解】（1）关键影响：“ 普鲁士为实现德国统一，发动普法战争”→提炼“推动德国完成统一，促进了德国资本主义的发展”。历史意义：“1871年3月建立第一个无产阶级政权”→提炼“巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”。 （2）事件：“1941年日本偷袭美国夏威夷珍珠港海军基地”→提炼“珍珠港事件（日本偷袭珍珠港）”。转折点战役：“斯大林格勒战役中苏军开始掌握主动权”→提炼“斯大林格勒战役”。国际会议：“华盛顿会议的核心问题是中国问题”→提炼“华盛顿会议”。 （3）指的是：“美国帮助西欧恢复战后崩溃的经济”→提炼“马歇尔计划（欧洲复兴计划）”。政治趋势：“面对美国的关税施压，欧洲采取反制措施，体现了各个国家之间的制衡”“世界政治格局朝着多极化方向发展”。 抢分07 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 1 2 3 4 5 6 7 A B C C D C C 抢分08 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 1 2 3 4 5 6 B D D B C B 7【答案】（1）历史地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 “划时代意义”：①赢得了美国的独立；②证明了共和政体可以在大国成功建立；③确立了政教分离原则，促进了科学教育发展；④推动了法国大革命和拉丁美洲的解放运动。（答出两点即可，2分） （2）选做题①： 时间：1917年。 领导者：列宁。 背景：①一战期间帝国主义列强放松了对中国的经济侵略，民族资本主义发展，产业工人队伍壮大；②俄国十月革命的影响，马克思主义在中国传播。 选做题②： 特点：①规模大，涉及亚非拉广大地区；②持续时间长，二战后达到高潮；③形式多样，包括武装斗争、和平独立、收回主权等多种方式。 方针：“求同存异”。 作用：促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家的团结与合作。 （3）重大意义：①结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放；②开辟了中国历史的新纪元；③壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 认识：①民族解放运动是推动历史发展的重要力量；②民族独立是国家发展的前提；③民族解放运动与社会主义运动、民主运动相互交织；④各国应根据本国国情探索适合的发展道路。 【详解】（1）历史地位：来自教材原文。 “划时代意义”：“不仅在于赢得独立”→提炼赢得了美国的独立；“它以实践证明了共和政体可以在一个广土众民的国度里成功建立”→提炼证明了共和政体可以在大国成功建立；“美国确立了政教分离的立国原则，为世俗教育和科学精神的发展开辟了道路”→提炼确立了政教分离原则，促进了科学教育发展；“与法国大革命相互激荡……直接推动了整个拉丁美洲的解放运动”→提炼推动了法国大革命和拉丁美洲的解放运动。 （2）选做题① 时间：十月革命发生于1917年。 领导者：十月革命中，列宁领导布尔什维克党发动彼得格勒武装起义，攻占冬宫。 背景：“第一次世界大战期间……暂时放松了对中国的经济侵略，五四运动前产业工人已达200万人左右”→一战期间帝国主义列强放松了对中国的经济侵略，民族资本主义发展，产业工人队伍壮大；“俄国革命一声炮响，使中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，开始将其同工人运动建立联系”→俄国十月革命的影响，马克思主义在中国传播。 选做题② 特点：从表格事件涉及印度、巴基斯坦、阿尔及利亚、巴拿马等国家→可提炼规模大，涉及亚非拉广大地区；从表格时间从1947年到1999年，且1960年独立浪潮高涨→可提炼持续时间长，二战后达到高潮；“万隆会议召开，亚非国家联合反帝反殖”“巴拿马收回运河全部主权，维护国家主权”“阿尔及利亚通过武装斗争获得独立”等事件→可提炼形式多样，包括武装斗争、和平独立、收回主权等多种方式。 方针：针对万隆会议上部分国家的分歧与矛盾，周恩来提出“求同存异”方针。 作用：“求同存异”方针化解了会议分歧，推动了会议成功，也为亚非国家合作奠定了基础。该方针的提出对会议进程起到的作用是促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家的团结与合作。 （3）重大意义：来自教材原文。 认识：结合材料中中国、亚非拉国家的民族解放史实，从“民族独立与国家发展的关系”“民族解放运动的方式与道路”“探寻适合本国发展的民族解放道路”等角度回答。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 世界近现代史（浙江专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 1．高频必考考点（近5年考查频次≥8次） - 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 - 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 - 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 - 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 - 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 2．中频常考考点（近5年考查频次4-7次） - 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 - 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 - 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 - 地区特色考点（地方版补充）：结合本地中考命题倾向，补充相关延伸考点，如沿海地区侧重殖民扩张与海上贸易关联考点，红色革命地区侧重国际共产主义运动相关考点，多以材料分析形式考查。 （一）分值占比高，拉分作用显著 近3-5年全国各省市中考历史试卷中，世界近现代史专题分值占比稳定在25%-35%，与中国近现代史并列成为分值最高的两大专题，部分地区（如江苏、山东）占比超40%。本专题知识点脉络清晰、逻辑关联性强，吃透核心知识点可快速拉开分数差距，是基础薄弱考生补短板、中等考生提分、高分考生稳优势的关键。 （二）考查规律清晰，重复率高 本专题核心考点集中，近5年高频考点（资产阶级革命与改革、两次工业革命、两次世界大战、全球化）重复考查率达75%以上，考查角度相对固定，多围绕“背景—过程—成果—影响”的逻辑展开，贴合新课标“立足主干知识”的命题要求。例如两次工业革命的发明与影响、资产阶级革命的成果，近5年每年均有考查，掌握后可直接应对同类题目，抢分效率极高。 （三）试题创设贴合热点，答题有章可循 中考世界近现代史试题多结合现实热点（如全球化、科技发展、和平与发展）、周年纪念创设情境，素材贴近学生认知，设问逻辑清晰，多为“是什么—为什么—怎么样”的递进式设问。答案多源于教材主干知识，且可套用固定答题模板（如原因类：根本原因+直接原因+客观原因；影响类：积极影响+消极影响；对比类：相同点+不同点），规范答题即可减少失分，抢分难度低。 （四）素养导向鲜明，适配命题趋势 近年中考强调“素养导向”，世界近现代史专题是落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大素养的核心载体——时空观念可通过梳理世界近现代史时间轴、地图落实，史料实证可通过分析革命文献、科技成果史料落实，历史解释可通过分析资本主义发展、世界格局演变落实，家国情怀可通过感悟战争灾难、和平珍贵、科技进步的意义落实，精准对接中考考查要求。 （五）地区特色突出，专属抢分点明确 多数地区中考会结合本地特色命题，如沿海地区考查殖民扩张、海上贸易与本地发展的关联，红色革命地区考查国际共产主义运动相关考点，这类题目多为“基础知识点+地方关联”，难度低、易得分，掌握本地关联考点，可实现专属抢分，进一步提升分数优势。 （一）考查内容 1．核心主干考点持续发力：资产阶级革命与改革、两次工业革命、两次世界大战、战后世界格局、全球化仍是必考内容，考查角度将更侧重“对比分析”“历史解释”与“中外关联”，如对比中外资产阶级革命的异同、分析工业革命对中国的影响、探讨世界格局演变与中国发展的关联。 2．热点关联考点升温：2026年恰逢美国独立战争250周年、第二次世界大战结束81周年，相关考点（美国独立战争的意义、二战的影响与启示）将成为考查热点；同时，结合全球化、科技发展、和平与发展等现实热点，重点考查第三次科技革命的影响、全球化的利与弊，引导学生结合现实谈感悟。 3．新增趋势：可能增加“国际共产主义运动的发展”“亚非拉民族解放运动与现代民族国家发展”的考查比重，贴合新课标“关注多元发展”的要求，同时强化地区特色考点与世界近现代史核心考点的关联考查。 （二）题型分布 1．选择题：仍占本专题分值的40%-50%，题型、题量保持稳定，多为基础识记+史料辨析+因果判断，可能增加地图类、数据图表类题目，考查时空观念与数据分析能力，易错点仍集中在时间排序、内容混淆、影响理解偏差。 2．材料分析题：占比30%-40%，将延续“文字+图片+图表”史料结合的形式，设问分层明显，从基础识记到历史解释、辩证分析逐步提升难度，可能出现“多史料整合”“中外关联史料对比”的考查形式，要求学生提炼观点、规范论证，同时结合热点设计开放性设问。 3．论述题/探究题：占比10%-20%，将围绕“资本主义发展的历程与启示”“战争与和平的关系”“全球化与人类命运共同体”等核心主题展开，要求史论结合、逻辑清晰、辩证分析，部分地区会结合地方特色设计探究题，考查学生的探究能力与综合素养，可能出现跨学科素材（如结合地理、政治学科知识分析全球化影响）。 （三）情境载体 1．情境素材更具时代感：将继续结合现实热点（如科技突破、全球化挑战、和平倡议）、周年纪念设计情境，如结合人工智能、新能源考查第三次科技革命的影响，结合二战纪念考查战争与和平的启示，增强试题的现实意义与教育意义。 2．史料形式创新：除传统文字、图片、图表史料外，可能增加“口述史料”“新闻片段”“实物史料”（如工业革命时期的机器、二战时期的文物），考查学生的史料辨析与运用能力，贴合新课标“史料实证”的核心素养要求，同时注重史料的真实性与典型性，引导学生客观、辩证分析历史事件。 （四）核心能力考查 1．时空观念：重点考查学生对世界近现代史时间、空间的把握，可能通过历史时间轴、世界地图（如殖民扩张地图、二战战场地图），考查学生对历史事件先后顺序、空间分布的掌握，要求学生理清世界近现代史发展主线，明确不同历史时期的时代特征（如资本主义萌芽时期、工业革命时期、冷战时期）。 2．史料实证与历史解释：仍是考查重点，要求学生能提取史料关键信息，结合史料分析历史事件的原因、意义、影响，客观评价历史人物、历史事件，辩证分析历史现象（如全球化的利与弊），注重“论从史出、史论结合”，提升史料分析与逻辑论证能力。 3．家国情怀：将贯穿整个专题考查，通过考查战争灾难、和平发展、科技进步，引导学生珍惜和平、热爱和平，树立科技强国、全球视野的意识，培养辩证思维与责任担当，答题时突出情感价值认同与现实关联，可进一步提升得分率。 【高频考点聚焦】 1．高频必考考点（近5年考查频次≥8次） 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 2．中频常考考点（近5年考查频次4-7次） 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 【地区特色关注】 结合本地中考命题倾向，补充相关延伸考点，如沿海地区侧重殖民扩张与海上贸易关联考点，红色革命地区侧重国际共产主义运动相关考点，多以材料分析形式考查。 抢分01 资本主义的产生与发展：新航路开辟（意义、影响）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、早期殖民掠夺（影响），是世界近代史的开端核心考点。 1．（2026·四川成都·一模）据下图可知，新航路的开辟（   ）                           新航路的开辟示意图 A．推动世界的观念逐步确立 B．促进民主思想广泛传播 C．深化欧美地区的商业联系 D．加速英国对外殖民扩张 【答案】A 【解析】A．新航路的开辟打破了世界各大洲之间的隔绝状态，使世界开始连为一个整体，推动了世界的观念逐步确立，正确。 B．民主思想的广泛传播是近代资产阶级思想解放运动（如启蒙运动）的影响，与新航路开辟无关，错误。 C．新航路开辟建立的是全球范围的联系，并非只深化欧美地区的商业联系，错误。 D．新航路开辟早期的殖民扩张主要由西班牙、葡萄牙主导，英国的大规模殖民扩张是在之后的阶段，错误。 2．（2026·山东枣庄·一模）以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（   ） 论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》 论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》 论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》 论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》 A．古代欧洲庄园探秘 B．人文主义诞生及发展 C．欧洲社会迈向近代 D．资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】A．古代欧洲庄园探秘，仅对应论文1的庄园相关内容，无法涵盖文艺复兴、新航路开辟、资本原始积累等其他论文主题，以偏概全，错误。 B．人文主义诞生及发展，仅对应论文2的思想解放内容，无法涵盖经济生产、世界联系、资本积累等其他论文主题，以偏概全，错误。 C．论文1（庄园到城市，经济转型）、论文2（人文主义，思想解放）、论文3（新航路开辟，世界连为整体）、论文4（资本原始积累，资本主义发展），共同体现了欧洲从中世纪向近代社会转型的完整脉络，符合所有论文主题，正确。 D．资本主义制度确立是资产阶级革命（如英国资产阶级革命、法国大革命）的结果，题干四篇论文均未涉及资产阶级代议制建立等制度确立相关内容，时间线不符，错误。 3．（2026·河南许昌·一模）15世纪法国东北部城市斯特拉斯堡的古典书籍出版比例仅有10%左右，1500-1520年间则达30%以上，而同时期宗教书籍却大幅下降。上述变化表明（   ） A．人文主义思想传播迅速 B．宗教改革打击了天主教会 C．古典作品受到高度重视 D．印刷术引入促进文化繁荣 【答案】A 【解析】A．文艺复兴以复兴古希腊罗马古典文化为旗帜，核心是人文主义，肯定人的价值、反对神学禁欲。古典书籍的大量出版，正是人文主义思想广泛传播、市民阶层对世俗文化需求激增的直接体现，完美契合题干时间与数据变化，正确。 B．宗教改革爆发于1517年，题干时间1500-1520年仅覆盖改革初期，且宗教改革的核心是反对天主教会权威，并非直接推动古典书籍出版，无法解释15世纪到16世纪初的持续增长，错误。 C．古典作品受到高度重视是对题干现象的表面描述，而非本质原因。题干问的是“变化表明了什么”，需要解释现象背后的思想动因，而非重复现象本身，错误。 D．印刷术的传入是出版业发展的技术条件，但无法解释“古典书占比上升、宗教书占比下降”的结构性变化，只能说明整体出版量增加，错误。 4．（2026·陕西渭南·一模）14-17世纪，欧洲掀起了一场思想文化运动，其核心思想是人文主义。这场运动被称为（   ） A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．非暴力不合作运动 D．宪章运动 【答案】A 【解析】A．14世纪起源于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他地区，17世纪达到高潮，核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。正确。 B．17-18世纪兴起于欧洲，核心思想是理性主义，时间、核心思想均与题干不符。错误。 C．20世纪印度甘地领导的民族解放运动，与欧洲、14-17世纪、人文主义均无关。错误。 D．19世纪30-40年代英国工人争取普选权的工人运动，时间、地点、核心思想均不匹配。错误。 5．（2026·黑龙江双鸭山·一模）《后美国世纪》：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的共同关键因素是（   ） A．英国、荷兰的殖民扩张——美国独立战争——两极格局彻底瓦解 B．两次工业革命——美国南北战争——美、日、欧三足鼎立 C．新航路开辟——第二次工业革命——东欧剧变、苏联解体 D．资本主义民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 【答案】C 【解析】A．英国、荷兰的殖民扩张是欧洲崛起的表现之一，但美国独立战争的时间不能对应19世纪末美国的崛起，两极格局瓦解也只是多极化趋势加强的背景而非关键因素，错误。 B．两次工业革命的时间不能对应始于15世纪，美国崛起是因为第二次工业革命而不是南北战争，美、日、欧三足鼎立是多极化趋势的表现并非“群雄竞起”时代的关键因素，错误。 C．15世纪新航路开辟是欧洲崛起的开端，第二次工业革命推动美国经济迅速发展，东欧剧变、苏联解体标志着两极格局结束，推动世界进入“群雄竞起”的多极化时代，正确。 D．资本主义民主制度确立不能对应始于15世纪，两次世界大战并非美国崛起的关键原因，也不是多极化趋势出现的核心因素，错误。 6．（2026·江西赣州·一模）人口不到200万的葡萄牙，垄断了世界上的香料、食糖、黑奴贸易成为世界性的商业帝国，欧洲的权力中心也从意大利的城邦国家转移到了伊比利亚国家。出现这种状况的直接原因是（   ） A．文艺复兴运动的开展 B．新航路的开辟 C．资产阶级革命的进行 D．工业革命的发生 【答案】B 【解析】A．文艺复兴主要在意大利，推动了思想解放，但未直接导致葡萄牙成为商业帝国，错误。 B．15—16世纪新航路开辟后，葡萄牙控制了从欧洲经非洲到亚洲的贸易航线，垄断了香料、食糖、黑奴贸易，成为世界性商业帝国，欧洲权力中心从意大利转移到伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙，正确。 C．资产阶级革命主要发生在17世纪以后的英国、法国等，与16世纪葡萄牙的崛起时间不符，错误。 D．工业革命发生在18世纪下半叶，时间晚于葡萄牙崛起的16世纪，错误。 7．（2026·陕西宝鸡·一模）艺术作品在一定程度上折射了社会图景。根据下列信息，判断该画作创作于（   ）      《岩间圣母》 该作品是达·芬奇的经典画作，描绘了幼年耶稣、圣母、施洗约翰与天使的互动，人物动态自然，体现了科学与艺术的完美结合。 A．早期殖民扩张时期 B．法国大革命时期 C．文艺复兴时期 D．冷战时期 【答案】C 【解析】A．早期殖民扩张时期核心是海外掠夺与地理发现，画作体现的是人文主义与科学艺术融合，与殖民主题无关，错误。 B．法国大革命处于18世纪末，达・芬奇逝世于1519年，时间不符，错误。 C．达・芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一，文艺复兴以人文主义为核心，追求科学与艺术的统一，作品《岩间圣母》以生动的人物神态与科学技法呈现，完美契合文艺复兴的时代精神，正确。 D．冷战时期为20世纪中后期美苏对抗时期，与达・芬奇所处的15-16世纪相差数百年，错误。 8．（2026·山东菏泽·一模）下面两幅名画被作为文艺复兴的代表作品，这些作品均体现了（   ） 《西斯廷圣母》 《蒙娜丽莎》 A．神权至上理念 B．人性的光辉 C．高超的绘画技艺 D．民主共和理念 【答案】B 【解析】A．神权至上是欧洲中世纪天主教会的思想，文艺复兴反对神权至上，错误。 B．题干说明两幅作品是文艺复兴的代表作品，文艺复兴的核心思潮是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值，宣扬人性的光辉，正确。 C．高超的绘画技艺是作品的艺术特点，不是文艺复兴作为思想解放运动要体现的核心内涵，不符合题意，错误。 D．民主共和理念是近代启蒙运动的思想主张，不属于文艺复兴的理念，错误。 9．（2026·山东淄博·一模）16世纪以来，马铃薯、玉米、番茄等传入欧洲，逐渐成为主食或重要食材；胡椒、肉桂的普及，也改变了欧洲人的口味；过去只有贵族享用的咖啡、茶、糖等逐渐平民化。材料中近代欧洲饮食领域的变化缘于（   ） A．社会结构的变化 B．饮食观念的进步 C．启蒙运动的影响 D．全球贸易的拓展 【答案】D 【解析】A．社会结构变化是欧洲社会发展的结果，并非饮食领域出现食材、口味变化的原因，错误。 B．饮食观念进步是饮食变化带来的影响，而非材料中变化的根本原因，错误。 C．启蒙运动主要影响思想文化领域，与新食材、新调味品的传入无直接关联，错误。 D．16世纪新航路开辟后，全球贸易不断拓展，美洲、亚洲的作物、香料、饮品等传入欧洲，推动了欧洲饮食结构与消费的变化，正确。 10．（2026·贵州遵义·一模）下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（   ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 【答案】D 【解析】A．“输入1”是古希腊罗马文化，属于古代奴隶制文化，并不体现资产阶级的政治诉求，错误。 B．“输入2”属于思想文化资源，为文艺复兴提供思想文化素材，并非经济基础，错误。 C．文艺复兴最早兴起于意大利，因此“反应产物”最早出现在意大利，并非英国和法国，错误。 D．“加热条件”是文艺复兴的核心思想人文主义，人文主义提倡人的价值，反对教会神学的禁锢，打破了教会的思想束缚，正确。 11．（2026·云南昭通·一模）殖民主义是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削的政策。下列选项中属于“殖民主义”行为的是（   ） A．亚历山大东征 B．“三角贸易” C．第一次世界大战 D．查理曼帝国建立 【答案】B 【解析】A．亚历山大东征是古代奴隶制帝国的扩张战争，不属于资本主义时代的殖民主义行为，错误。 B．“三角贸易”是近代欧洲资本主义强国对非洲、美洲的掠夺与奴役，是典型的殖民主义行为，正确。 C．第一次世界大战是帝国主义国家之间为瓜分世界的争霸战争，并非对弱小国家的殖民压迫，错误。 D．查理曼帝国是中世纪早期的封建帝国，其建立不属于资本主义殖民主义行为，错误。 12．（2026·安徽六安·一模）《国富论》中记述：“三角贸易为欧洲商品提供了新的永久市场，推动商业与航运业发展，促进全球分工形成：非洲提供劳动力、美洲提供原料、欧洲提供工业品。”对该材料理解最准确的（   ） A．它全面肯定了新航路开辟的历史进步性 B．它忽视了传统亚欧商路的衰落 C．三角贸易与全球市场与分工体系的关系 D．它将殖民掠夺表述为平等分工 【答案】D 【解析】A．材料仅围绕三角贸易展开，未涉及对新航路开辟的全面评价，且三角贸易本质是殖民掠夺，并非 “历史进步性” 的体现，错误。 B．材料是对三角贸易的介绍，未提及传统亚欧商路的兴衰，与题干核心内容无关，错误。 C．材料虽提及三角贸易与全球分工的关联，但这只是三角贸易表象，题干要求 “理解最准确”，需揭示其本质，该选项未触及三角贸易的核心问题，错误。 D．三角贸易的本质是欧洲殖民者对非洲、美洲的殖民掠夺：非洲被强迫提供劳动力（黑奴贸易）、美洲被掠夺原料，并非平等的全球分工。材料将殖民掠夺包装为 “非洲提供劳动力、美洲提供原料、欧洲提供工业品” 的平等分工，掩盖了其侵略本质，精准揭示了材料的核心问题，正确。 13．（2026·山东聊城·一模）八里尔银币（如图）为西班牙钱币，原料取自美洲波托西银矿，16世纪70年代开始铸造，此后流通于亚、欧、非、美各大洲，沿用至19世纪。该银币的广泛流通最能说明（   ） A．世界开始连为一个整体，全球贸易体系逐步形成 B．西班牙成为“日不落帝国”，主导世界贸易 C．工业革命推动了货币国际化与全球流通 D．资本主义世界市场最终完全确立 【答案】A 【解析】A．八里尔银币的原料取自美洲，由西班牙铸造，并在16世纪70年代后流通于亚、欧、非、美各大洲，这直接反映了新航路开辟后世界各大洲之间建立了直接的经济联系，白银作为全球性货币的广泛流通，是“世界开始连为一个整体，全球贸易体系逐步形成”的有力证明，正确。 B．“日不落帝国”通常指代18—19世纪的英国，且西班牙并未长期主导世界贸易，后来被荷兰、英国取代，错误。 C．工业革命始于18世纪后半叶，而八里尔银币在16世纪70年代已开始铸造流通，时间上远早于工业革命，因此不能说明工业革命的推动作用，错误。 D．资本主义世界市场最终完全确立是在19世纪末20世纪初，以第二次工业革命和殖民扩张为标志，而八里尔银币的流通主要反映16—18世纪的早期全球化，时间不符，错误。 14．（2026·天津和平·一模）如图为“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，该地区人口锐减的主要原因是（   ） A．三角贸易使非洲人口锐减 B．殖民屠杀以及传染病致死 C．工业革命影响了人口分布 D．生产力低下导致人口外流 【答案】B 【解析】A．三角贸易导致的是非洲人口锐减，题干研究区域是美洲，地点不符，错误。 B．新航路开辟后，欧洲殖民者进入美洲，对原住民实施殖民屠杀，同时殖民者带来的传染病使缺乏免疫力的原住民大量死亡，是该时期这一地区人口锐减的主要原因，符合史实，正确。 C．工业革命开始于18世纪中后期，时间晚于题干的1570年，时间不符，错误。 D．该地区人口锐减是大量死亡而非人口外流，不符合史实，错误。 15．（2026·安徽马鞍山·一模）下图中是关于16—18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。据图推知，这一时期（   ） A．北美洲的奴隶需求锐减 B．非洲经济发展陷入停滞 C．西葡两国支配了奴隶贸易 D．拉丁美洲种植园经济盛行 【答案】D 【解析】A．根据材料饼图，北美大陆的奴隶输入占比确实低，但是没有其他时期的比较，无法体现“需求锐减”，错误。 B．材料饼图只体现了非洲黑人输入占比低，没有体现非洲本土经济发展情况，无法证明“非洲发展陷入停滞”，错误。 C．仅根据材料中黑奴输入的地区占比，无法证明西葡两国支配奴隶贸易，且17世纪后英国逐步成为黑奴贸易的主要经营者，这种说法不符合史实，错误。 D．材料中，巴西、加勒比地区、西属南美都属于拉丁美洲，三者黑人奴隶输入占比合计超过90%，黑人奴隶是拉丁美洲种植园的主要劳动力，大量黑奴输入说明拉丁美洲种植园经济盛行，对劳动力需求大，正确。 16．（2026·陕西西安·一模）阅读材料，回答问题。 材料一 1651年，英国议会颁布《航海条例》，规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有……随后几年，英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，为资产阶级的对外贸易开辟了道路。 ——摘编自（美）林肯·佩恩《海洋与文明》 独立战争结束后，大量进口货涌入美国，充斥了市场，美国的制造业面临巨大危机，制造业的衰落不利于政权的稳定。为了扶持本国制造业，促进经济和对外贸易的发展，美国通过了1816年关税法案，征收平均为42%的高关税。1828年的关税法，更是将平均税率飙升至61．7%，严重损害了南部种植园主的利益……南部各州强烈反对如此极端的关税，于是1833年通过了妥协关税法，规定关税率的最高限额为20%。 ——摘编自邓峰、王军《美国对外贸易政策的历史考察》等 图A 图B （1）根据材料一图A，指出英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的方式。根据图B并结合所学知识，分析美国调整关税政策的意图。 材料二：大事年表 1688年 英国爆发“光荣革命” 1848年 《共产党宣言》发表 19世纪末20世纪初 垄断组织出现 1914—1918年 第一次世界大战 1922年 苏联成立 1939—1945年 第二次世界大战 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 联合国成立 1995年 世界贸易组织成立 ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级全册》整理 （2）请从材料二大事年表中找出资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡时出现的经济组织形式。结合所学知识，写出这一时期使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的不平等条约。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①战争促使国际格局发生重大变化 ②国际合作有助于维护世界和平与发展 我选择的观点：___________ 选择史事：__________ 阐述或说明：___________ 16【答案】（1）方式：颁布贸易保护法令；发动战争；签订商约。（答出任意一点） 意图：维护资产阶级政权的稳定；促进经济和对外贸易的发展；缓和南北矛盾，维护国家统一。（答出任意两点） （2）经济组织形式：垄断组织。 条约：《辛丑条约》。 （3）【示例一】我选择的观点：① 选择史事：第一次世界大战；第二次世界大战。 阐述或说明：一战前，欧洲列强主导世界，形成三国同盟与三国协约两大军事集团对峙局面。一战后，欧洲实力被严重削弱，奥匈帝国解体，德国受到制裁。美国和日本经济实力大增，国际地位显著提升。同时，民族解放运动蓬勃发展，一些被殖民国家纷纷独立。二战进一步重塑国际格局。二战后，西欧国家普遍衰落，英国失去世界霸主地位。美国成为资本主义世界头号强国。苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。在此基础上，形成了以美苏为首的两极格局，取代了传统的欧洲中心格局。 综上所述，战争极大地改变了各国力量对比，推动国际格局发生重大变革。（史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【示例二】我选择的观点：② 选择史事：《联合国家宣言》签署；世界贸易组织成立。 阐述或说明：法西斯国家的大肆侵略，使全世界反法西斯国家逐渐走向联合。1942年1月，《联合国家宣言》签署，世界反法西斯同盟正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，加速了法西斯的灭亡。1995年世界贸易组织成立，其致力于促进全球贸易和经济发展，制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端，成为支撑、协调世界经济的支柱，推动着世界的和平与发展。 因此，国际合作是维护世界和平与发展的重要保障。唯有携手同行，方能共创繁荣。（史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【解析】（1）方式：“英国议会颁布《航海条例》”→可提炼出颁布贸易保护法令；“随后几年，英国通过与荷兰的战争”→可提炼出发动战争；“和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约”→可提炼出签订商约。（答出任意一点） 意图：“制造业的衰落不利于政权的稳定”→可提炼出维护资产阶级政权的稳定；“促进经济和对外贸易的发展”→可提炼出促进经济和对外贸易的发展；“严重损害了南部种植园主的利益……南部各州强烈反对如此极端的关税”再结合当时南北之间的矛盾→可提炼出缓和南北矛盾，维护国家统一。（答出任意两点） （2）经济组织形式：第二次工业革命后，资本主义从自由竞争阶段进入垄断资本主义（帝国主义）阶段。垄断组织（卡特尔、辛迪加、托拉斯等），是帝国主义阶段的核心经济特征。 条约：1901年签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （3）【示例一】 根据题干要求可选择观点：①战争促使国际格局发生重大变化。然后围绕观点，结合第一次世界大战；第二次世界大战等史实的背景、影响进行分析，最后进行总结。 【示例二】 根据题干要求可选观点：②国际合作有助于维护世界和平与发展。然后围绕观点，结合《联合国家宣言》签署；世界贸易组织成立等史实的背景、时间、内容和影响进行分析，最后进行总结。 17．（2026·山东枣庄·一模）人口变迁是人类历史演进的重要体现，不同时空下的人口发展，折射出特定历史阶段的社会面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 世界各大洲和中国的人口占世界人口的比例变化（%） 欧洲 非洲 美洲 中国 世界总人口 1650年 18．3 18．3 2．4 22．9 5．45亿 1750年 19．2 13．1 1．6 30．9 7．28亿 1850年 22．7 8．1 5．1 35．1 11．71亿 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理 材料二  三角贸易示意图 材料三  清朝政府奖励垦荒政策的持续贯彻，取得明显的成效……农业生产本身的发展弥补了耕地面积的不足，这主要是乾、嘉、道三朝水稻的双季种植化，以及高产作物番薯、玉米的推广，为新增人口提供了新的粮食来源。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界总人口比例的变化。结合材料二和所学，揭示三大洲之间人口变化的相互联系。 （2）材料一中1650—1850年间中国人口的变化有何显著特点？结合材料三分析变化原因。 （3）综合以上材料，概括这一时期影响各大洲和中国人口变化的共同因素。 17【答案】（1）趋势：欧洲占比不断扩大；非洲占比不断下降；美洲1750年以前占比下降，之后不断上升 联系：欧洲国家的殖民扩张，加速了欧洲经济的发展，促进了欧洲人口的增长。黑奴贸易导致非洲人口减少。欧洲列强的早期殖民扩张，造成了美洲土著居民大量死亡，美洲人口减少；1750年后，非洲黑奴和欧洲移民的涌入，促进美洲人口的增长。 （2）特点：人口增长迅速，占比不断扩大。 成因：奖励垦殖政策的实施；耕地面积不断扩大；农业生产发展；粮食产量提高；高产作物推广等。 （3）因素：新航路开辟后，世界各地联系不断加强，世界市场逐步形成等。 【解析】（1）趋势：“世界各大洲和中国的人口占世界人口的比例变化（%）”“欧洲、非洲、美洲”“1650年、1750年、1850年”→“欧洲占比不断扩大；非洲占比不断下降；美洲1750年以前占比下降，之后不断上升” 联系：“三角贸易示意图”→再从欧洲殖民扩张和三角贸易对欧洲、非洲以及美洲等影响等角度进行分析，→“欧洲国家的殖民扩张，加速了欧洲经济的发展，促进了欧洲人口的增长。黑奴贸易导致非洲人口减少。欧洲列强的早期殖民扩张，造成了美洲土著居民大量死亡，美洲人口减少；1750年后，非洲黑奴和欧洲移民的涌入，促进美洲人口的增长” （2）特点：“世界各大洲和中国的人口占世界人口的比例变化（%）”“中国”“1650年、1750年、1850年”→“人口增长迅速，占比不断扩大” 成因：“清朝政府奖励垦荒政策的持续贯彻”→“奖励垦殖政策的实施”； “农业生产本身的发展弥补了耕地面积的不足”→“农业生产发展”； “乾、嘉、道三朝水稻的双季种植化，以及高产作物番薯、玉米的推广”→“粮食产量提高；高产作物推广等”。 （3）因素：材料一、二欧、非、美等各州人口的变化主要受到新航路开辟的影响；中国人口变化，有部分因素是新航路开辟，促进了物种的交流，引进了美洲的高产作物。→因此，这一时期影响各大洲和中国人口变化的共同因素为新航路开辟后，世界各地联系不断加强，世界市场逐步形成等。 抢分02 资产阶级革命与改革：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（背景、过程、成果、意义）；俄国1861年改革、日本明治维新（内容、影响、局限性），重点考查革命/改革的异同及历史作用。 1．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）下图是某同学复习世界史时总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（   ） A．资本主义时代的曙光 B．资本主义世界市场的形成 C．“蒸汽时代”的到来 D．资本主义制度确立与发展 【答案】D 【解析】A．资本主义时代的曙光对应的事件是文艺复兴、新航路开辟，不符合题意，错误。 B．资本主义世界市场的形成是工业革命的结果，和题干的资产阶级革命、改革事件不符，错误。 C．“蒸汽时代”的到来是工业革命的影响，与题干内容不符，错误。 D．题干中，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命推动了资本主义制度初步确立；俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新推动了资本主义制度在世界范围的扩展，整体符合“资本主义制度确立与发展”的主题，正确 2．（2026·安徽阜阳·一模）1838年，荷兰民法典借鉴了《拿破仑法典》中民事主体权利的规范内容；罗马尼亚、比利时、意大利、西班牙等国家的民法典也在很大程度上借鉴了《拿破仑法典》，甚至在文字上都没有显著的改动。这说明《拿破仑法典》（   ） A．扩大了法国的统治范围 B．影响了欧洲多国的法治进程 C．动摇欧洲各国封建统治 D．推动了资本主义的原始积累 【答案】B 【解析】A．《拿破仑法典》是法律文献，它被多国借鉴并非扩大法国统治范围，与法国领土统治无关，错误。 B．荷兰、罗马尼亚等多国的民法典都借鉴了《拿破仑法典》，说明它影响了欧洲多国的法治进程，正确。 C．材料仅体现法典的立法借鉴作用，未体现动摇欧洲各国封建统治的作用，错误。 D．资本主义原始积累主要通过殖民掠夺等方式完成，与《拿破仑法典》无关，错误。 3．（2026·山东枣庄·一模）法国学者曾评价说：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。“这场革命”指（   ） A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．俄国十月革命 D．美国独立战争 【答案】B 【解析】A．英国“光荣革命”仅推翻君主专制，保留君主制，未彻底摧毁封建制度，错误。 B．法国大革命彻底摧毁法国封建制度，传播自由平等思想，正确。 C．俄国十月革命推翻资产阶级统治，建立社会主义政权，目标并非摧毁封建制度，错误。 D．美国独立战争核心是摆脱英国殖民统治，北美无完整欧洲式封建制度，错误。 4．（2025·天津和平·三模）17至18世纪，资产阶级革命时代来临，近代欧洲在民主与法治建设方面取得进展。下列选项中最能体现这一进展的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法 【答案】B 【解析】A．《查士丁尼法典》是6世纪东罗马帝国的法典，属于古代法律，与17—18世纪资产阶级革命时代无关，错误。 B．《权利法案》颁布于1689年，是英国资产阶级革命的重要成果，确立了议会权力高于王权的原则，体现了近代民主与法治的进展，正确。 C．《拿破仑法典》颁布于1804年，是法国大革命后拿破仑时期的法律，时间上属于18世纪末至19世纪初，但并非直接“革命时代来临”的体现，且晚于《权利法案》，错误。 D．1787年宪法颁布于1787年，是美国独立战争后确立的宪法，属于资产阶级革命成果，但《权利法案》时间更早，且材料强调“近代欧洲”，美国不属于欧洲，错误。 5．（2026·广西桂林·一模）小李同学在学习中制作了以下历史示意图。示意图中的文件体现了（   ） A．人文主义者的主张 B．资产阶级的政治诉求 C．殖民地人民的愿望 D．无产阶级的斗争要求 【答案】B 【解析】A．提倡人文主义思想的文艺复兴运动发生在14-16世纪，与题干时间“17-19世纪”不符，错误。 B．英国的《权利法案》限制王权，确立君主立宪制，维护资产阶级统治；1787年的美国宪法确立三权分立，保障资产阶级民主；法国的《人权宣言》宣扬自由平等，维护资产阶级利益；《拿破仑法典》巩固法国大革命成果，确立资本主义立法规范。 四部文件均反映了资产阶级的政治诉求，正确。 C．题干文件均为欧美国家内部确立资产阶级统治的法律，与殖民地反抗无关，错误。 D．无产阶级的斗争旨在推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权。题干四部文件均维护资产阶级利益，与无产阶级诉求相反，错误。 6．（2026·新疆乌鲁木齐·一模）比较与归纳是学习历史的重要方法。如图阴影部分应填入的内容是（   ） A．促进了资本主义的发展 B．最终实现了民族的独立 C．均受到启蒙运动的影响 D．都推翻了封建专制统治 【答案】A 【解析】A．三者都属于资产阶级革命，都扫清了本国资本主义发展的障碍，都促进了资本主义的发展，是三者的共同点，正确。 B．只有美国独立战争以实现民族独立为目标，英国、法国本身是独立国家，不存在该需求，错误。 C．英国资产阶级革命爆发早于启蒙运动高潮，未受到启蒙运动影响，只有美、法革命受启蒙运动影响，错误。 D．美国独立战争推翻的是英国殖民统治，不是封建专制统治，错误。 7．（2026·山东济南·一模）18世纪中期，北美13个殖民地的资本主义经济持续发展，但英国对殖民地征收重税，同时限制其贸易与制造业发展，双方矛盾不断激化。这段文字反映的是美国独立战争的（   ） A．背景 B．内容 C．性质 D．影响 【答案】A 【解析】A．战争背景指的是战争爆发前的原因、社会条件与矛盾，材料完整呈现了北美与英国矛盾激化的过程，是独立战争爆发的根本原因，属于背景范畴，正确。 B．战争内容指的是战争中的具体事件、战役、法令等（如来克星顿枪声、《独立宣言》发表），材料未涉及战争过程，错误。 C．美国独立战争的性质是资产阶级革命、民族解放战争，材料未对战争的性质进行定性，错误。 D．战争影响指的是战争带来的结果、意义（如美国独立、推动欧洲革命），材料是战争爆发前的原因，不是结果，错误。 8．（2026·山东济南·一模）拿破仑建立的帝国有两大特色：一是国内改革，二是军事征服。改革巩固了革命成果，而征服则在邻国激起了一种民族主义反应，并最终导致政权的垮台。这段材料（   ） A．对拿破仑的评价具有片面性 B．主要肯定了拿破仑的历史功绩 C．客观地评价了拿破仑的活动 D．肯定了《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】A．材料既肯定了改革的进步性，也指出了征服的局限性，是一分为二的全面评价，并非片面，错误。 B．材料对拿破仑的功过进行了对等表述，没有侧重肯定，也明确指出了其军事征服的消极后果，错误。 C．材料坚持了唯物史观的辩证评价，既看到拿破仑巩固革命成果的历史贡献，也看到其对外战争的侵略性与局限性，评价客观全面，正确。 D．材料仅提及“国内改革”，未具体涉及《拿破仑法典》，属于过度解读，错误。 9．（2026·山东淄博·一模）某班历史兴趣小组在整理中外历史大事时，列出了以下四件大事： 1912年，中华民国临时政府成立，颁布《中华民国临时约法》 1689年，英国议会通过《权利法案》 1787年，美国颁布联邦宪法 1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开，通过《中华人民共和国宪法》 同学们围绕这组大事展开讨论。下列观点中，最为恰当的是（   ） A．这些事件都推动了国家统一的进程 B．这些事件都体现了民主思想的传播 C．这些事件都反映了制度探索与创新 D．这些事件都标志着君主专制的终结 【答案】C 【解析】A．《中华民国临时约法》主要是确立共和政体，且中国当时处于军阀混战时期，未推动国家统一，错误。 B．虽然文件均含民主精神，但题干核心是制度建设层面，而非单纯的思想传播层面，错误； C．英国《权利法案》确立君主立宪制、美国1787年宪法确立联邦制共和政体、《中华民国临时约法》确立资产阶级共和制度、1954年宪法确立人民代表大会制度，均是在国家层面通过立法进行制度探索与创新，正确。 D．美国1787年宪法、中国的《中华人民共和国宪法》均不存在“君主专制的终结”这一作用，错误。 10．（2026·河南许昌·一模）有学者认为，明治维新是“不完全的革命”，因为它并未结束封建旧制度在经济和社会上的不平等，未能让普通民众完全参与政治进程。材料强调明治维新（   ） A．保留了封建残余 B．清除了发展障碍 C．改变了生活方式 D．实现了富国强兵 【答案】A 【解析】A．“未结束封建旧制度在经济和社会上的不平等”说明其保留了封建残余的典型表现，正确。 B．材料指出明治维新保留了封建残余，说明并未清除发展障碍，错误。 C．题干材料聚焦的是“政治不平等”和“封建残余”，并未涉及生活方式的变化，错误。    D．材料重点在于批评其“保留旧制度不平等”的缺陷，而非强调富国强兵的成就，错误。 11．（2026·河北唐山·一模）下面是一首美国历史题材的现代诗歌，其中描绘的史事（   ） 送给美利坚西部的契约/ 送给黑奴与自由的契约/ 武士满城站在正义的冲击中崩塌…… A．使美国走上对外侵略的道路 B．清除了美国资本主义发展的障碍 C．推动了美国民主共和制的确立 D．使美国摆脱了沦为殖民地的危机 【答案】B 【解析】A．美国内战解决的是奴隶制存废和国家统一问题，与对外侵略无关，错误。 B．美国内战废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展提供了自由劳动力和统一市场，清除了资本主义发展的最大障碍（奴隶制），正确。 C．美国民主共和制确立的标志是1787年宪法的颁布，内战发生于19世纪中期，此时共和制已确立，错误。 D．美国通过独立战争（1775-1783年）摆脱了英国殖民统治，内战是国内战争，与“摆脱了沦为殖民地的危机”无关，错误。 12．（2026·河南平顶山·一模）下图是美国的一幅政治漫画《国家的修补者》，林肯正专注地将标有“北方”和“南方”字样的两块裂开的木板钉合起来。据此可知，作者创作该漫画的核心意图是（ ） A．反对林肯当选美国总统 B．赞扬林肯维护国家统一 C．批判北方政府作战失利 D．肯定林肯解放黑人奴隶 【答案】B 【解析】A．漫画标题为《国家的修补者》，画面中林肯将代表南北的木板钉合，核心是肯定林肯维护国家统一的行为，而非反对其当选总统，错误。 B．漫画中林肯将裂开的木板钉合，以“国家的修补者”为喻，核心意图是赞扬林肯领导北方赢得内战、维护国家统一的历史功绩，正确。 C．漫画呈现的是林肯修补国家的积极形象，没有任何体现北方作战失利、批判政府的内容，错误。 D．漫画的核心元素是南北木板的钉合，聚焦于国家统一，而非解放奴隶这一具体政策，错误。 13．（2026·河南洛阳·一模）1854——1868年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措（   ） A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化 C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化 【答案】D 【解析】A．封建守旧势力的统治基础通常包括土地制度、等级制度等，材料中日本的举措主要是学习西方知识和引进技术，未涉及对封建土地所有制或等级制度的根本性变革，不符合题意，错误。 B．材料仅表明日本在积极学习和引进西方科技文化，但本土化是一个长期且复杂的过程，需要将外来事物与本土实际相结合并形成自身特色，仅凭材料中的举措不能得出实现了本土化的结论，错误。 C．日本走上军国主义道路是在明治维新之后通过一系列对外扩张政策逐步形成的，材料中的时间是1854-1868年，此时明治维新尚未开始，与材料时间不符，错误。 D．现代化通常包括经济工业化、政治民主化、思想科学化等，日本学习西方的自然科学、社会科学、军事技术、聘请外国专家指导实践，这些都是向西方学习先进文明的体现，能够为日本的近代化提供知识和技术支持，有助于推动日本的近代化，正确。 14．（2026·陕西渭南·一模）19世纪中期，俄国和日本都面临着严重的社会危机，两国通过改革走上了资本主义发展道路。这两次改革的相同点是（   ） A．都废除了农奴制 B．都摆脱了民族危机 C．都走上了对外扩张的道路 D．都是自上而下的资产阶级改革 【答案】D 【解析】A．俄国1861年改革废除了农奴制，日本明治维新没有废除农奴制（日本没有农奴制），错误。 B．日本明治维新摆脱了民族危机（面临西方列强侵略），俄国1861年改革前的主要危机是农奴制危机，而非民族危机，错误。 C．日本明治维新后走上对外扩张道路（如甲午战争），俄国1861年改革后也继续扩张，但“都走上了”表述过于绝对，且改革本身不直接导致对外扩张，错误。 D．俄国1861年改革是沙皇自上而下进行的资产阶级性质改革；日本明治维新是天皇自上而下进行的资产阶级性质改革，两者都是自上而下的资产阶级改革，正确。 15．（2026·河南许昌·一模）内战后，美国北部工业资产阶级巩固了联邦政府权威，推动跨州铁路建设，消除州际贸易壁垒，统一的国内市场得以形成。这强调的是（   ） A．国家统一促进经济发展 B．战争推动历史发展 C．民族独立是发展的前提 D．内战促进美国扩张 【答案】A 【解析】A．材料体现美国内战维护了国家统一，巩固联邦政府权威，推动铁路建设、消除贸易壁垒、形成统一市场，强调国家统一促进经济发展，正确。 B．材料重点不在战争本身，而在统一后对经济的推动，错误。 C．美国早已实现民族独立，与材料主旨不符，错误。 D．材料未提及领土扩张，只涉及国内市场与经济发展，错误。 16．（2026·吉林长春·一模）俄国1861年农奴制改革、美国内战以及日本明治维新的共同主题是（   ） A．资本主义萌芽的产生 B．世界殖民体系的建立 C．无产阶级革命的兴起 D．资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】A．俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新都发生在19世纪，此时资本主义早已萌芽，并非共同主题，错误。 B．世界殖民体系建立与俄国农奴制改革、日本明治维新无直接关联，错误。 C．无产阶级革命兴起于19世纪中后期，但俄国改革、美国内战、日本明治维新都是资产阶级性质的改革或革命，并非无产阶级革命，错误。 D．俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展扫清障碍；美国内战废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展开辟道路；日本明治维新学习西方，发展资本主义。三者都推动了资本主义制度在世界范围内的扩展，正确。 17．（2026·山西长治·一模）文明演进·鉴往知来以史为镜，可以知兴替；以古为鉴，可以知未来。只有深刻理解文明演进的脉络，才能在时代的浪潮中把握方向，在历史的启示中汲取智慧。 【寻根·一脉相承】 （1）请从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明中华文明具有突出的连续性。 一组 二组 图一 秦长城 图二 明长城 图三 元代宣慰使司 都元帅府夜行铜牌 图四 清代金奔巴瓶 【寻道·创新发展】 （2）阅读下面有关英国和美国创新发展的材料，请任选一国，从对应材料中选择两个关键因素，结合史实说明这些因素如何推动了国家崛起。 材料一  创新成为英国崛起的关键性因素：首先是政治制度的创新，表现在英国人率先建立起现代政治体制；其次是经济领域的创新，表现为英国首创了一种全新的工业生产力；另外还有思想文化方面的创新……创新的最终结果是英国一跃成为世界霸主。 ——摘编自刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》 材料二  美国的崛起是多种因素共同作用的结果，在一个阶段、一个时期内必有一两种因素起主要作用： ·立国（1607—1789年）以联邦宪法为主要标志 ·扩张（1789—1865年）以西进运动为主要标志 ·发展（1865—1930年）以福特生产方式为主要标志 ·调整（1930—1945年）以罗斯福新政为主要标志 ·称霸（1945—1990年）以“高科技”为主要标志 ——摘编自何顺果《美国的崛起及其动力》 【寻因·探本溯源】 （3）请从下面的史事中任选三例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 时间 事件 时间 事件 春秋时期 铁制农具和牛耕出现 1921年 苏俄新经济政策开始实施 1807年 蒸汽轮船问世 1928年 苏联第一个五年计划开始实施 1837年 电报技术发明 1952年 土地改革完成 1883年 汽油内燃机发明 1978年 家庭联产承包责任制开始实施 1903年 莱特兄弟研制的飞机试飞成功 2020年 脱贫攻坚战取得全面胜利 17【答案】（1） 二组：元朝建立后，采取因地制宜的方式，在中央设宣政院，管理西藏地区军政事务，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；清朝因俗而治，在西藏实施了金瓶掣签制度，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，然后报请朝廷批准，有效地加强了对西藏的管辖；二者对西藏的治理一脉相承，充分尊重西藏地区的历史与文化传统，有利于维护民族团结，促进了统一多民族国家的巩固与发展。 （2） 因素：英国政治制度的创新：1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义的发展开辟了道路，为工业革命的开展提供了政治前提；经济领域的创新：率先开展工业革命，瓦特改进蒸汽机、工厂制度逐步确立、铁路网大规模修建等，极大地提高了社会生产力水平，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （3）观点：政策调整推动经济发展。 论述：数年战争和战时共产主义政策使得苏维埃俄国经济异常困难，社会矛盾加剧，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易等，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；新中国成立后，封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展，1952年，土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件；中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，后家庭联产承包责任制逐步在全国推开，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路；综上可知，政府要依据国情调整政策，促进经济发展。 【解析】（1）二组：元代宣慰使司都元帅府夜行铜牌和清代金奔巴瓶分别体现了元、清对边疆民族地区的治理制度与文化政策，考生应据此结合元朝和清朝治理边疆的史实，分析其与中华文明“连续性”的内在联系和历史意义，最后进行总结。 （2）因素：以英国创新发展为例，结合英国资产阶级革命确立对资本主义发展的作用和对工业革命发展的影响，提炼出因素为英国政治制度的创新；结合工业革命中技术变革、生产力水平提升等史实，提炼出因素为经济领域的创新。 （3）观点及论述：以选择“苏俄新经济政策开始实施”、“新中国土地改革完成”、“家庭联产承包责任制开始实施”为例，苏俄新经济政策恢复了商品货币关系，调动了农民与商人积极性，巩固了工农联盟；中国土地改革废除了封建土地所有制，实行农民土地所有制，消灭了地主阶级，解放农村生产力，为工业化提供原料与市场；家庭联产承包责任制激发了农民生产热情，粮食产量大幅增长，为城市改革奠定基础；据此可以提炼出观点为“政策调整推动经济发展”。论述时考生应结合“苏俄新经济政策开始实施”、“新中国土地改革完成”、“家庭联产承包责任制开始实施”对经济发展起到的积极作用及历史影响等角度进行分析，最后进行概括总结。 抢分03 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、主要发明、影响）、第二次工业革命（电力、内燃机、主要发明、影响），核心考查发明成果与社会变革的关联。 1．（2026·四川德阳·一模）下面是英国进口贸易额统计表（单位：万英镑）。表中数据的变化反映了（   ） A．资本的全球化流动状况 B．世界贸易形成多中心格局 C．英国工业生产突飞猛进 D．英国对外经济依存度下降 【答案】C 【解析】A．资本全球化是近现代经济全球化深化后的特征，该时期以商品贸易流动为主，表格内容也无法体现资本的全球流动，错误。 B．这一时期英国是世界贸易中心，并未形成世界贸易多中心格局，错误。 C．英国进口总额大幅增长，其中粮食和原材料进口增长幅度远大于制成品进口，是因为英国工业革命后工业生产突飞猛进，本国可大量生产工业制成品，同时需要从海外进口大量原材料和粮食满足生产需求，符合题意，正确。 D．英国进口贸易额大幅增长，说明英国对世界市场的依赖程度提升，而非下降，错误。 2．（2026·河南许昌·一模）下图为1840-1920年英国农业人口变化示意图，引起英国就业人口结构变化的主要事件是（   ） A．光荣革命 B．殖民扩张 C．三角贸易 D．工业革命 【答案】D 【解析】A．光荣革命发生在1688年，且属于政治变革，不是引起英国就业人口结构变化的主要原因，错误。 B．殖民扩张是英国的对外侵略活动，不是英国国内就业结构变化的主要原因，错误。 C．三角贸易是近代早期的黑奴贸易，和英国国内农业人口占比下降无直接关联，错误。 D．题干时间段正是英国两次工业革命开展时期，工业革命推动英国工业化、城市化快速发展，大量农业劳动力转向城市工业、服务业，直接导致农业人口占比持续降低，正确。 3．（2026·河南平顶山·一模）人类历史上大部分时期，是根据自然现象来确定时间的，18世纪时，依靠自然的计时方法让位给了规范严格的钟表计时，社会上弥漫着“钟表时间更高贵”的风气。这一变化产生的主要原因是（ ） A．工厂制度对生产时间提出严格要求 B．文艺复兴推动了人们对科学的追求 C．钟表制造技术在这一时期取得突破 D．资产阶级追求更加精致的生活方式 【答案】A 【解析】A．题干时间为18世纪，此时第一次工业革命兴起，工厂制度逐步确立。工厂生产需要统一的作息安排、严格的劳动时间规范，原有的依靠自然现象的模糊计时无法满足要求，因此推动钟表计时普及，这是生产领域变革带来的社会变化，正确。 B．文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，时间不符，与计时方式变革没有直接关联，错误。 C．钟表制造技术进步只是客观条件，不是这一变化的主要原因，生产的需求才是根本动力，错误。 D．资产阶级的生活需求不是计时方式变革的主要原因，核心动力来自生产领域的变革，错误。 4．（2026·安徽阜阳·一模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“给他们住的是潮湿的房屋，不是下面冒水的地下室，就是上面漏雨的阁楼……他们除了不得不呼吸街上的坏空气，还成打地被塞在一间屋子里，在夜间呼吸那种简直闷死人的空气。”这一现象反映出英国工业革命时期（   ） A．工厂管理严格 B．城市基础设施完善 C．阶级矛盾缓和 D．工人生活环境恶劣 【答案】D 【解析】A．材料描述的是工人的居住条件，未涉及工厂管理，错误。 B．材料中“潮湿的房屋”“漏雨的阁楼”“闷死人的空气”说明城市基础设施落后，错误。 C．材料反映的是工人生活困苦，阶级矛盾尖锐，而非缓和，错误。 D．材料中“潮湿的房屋”“漏雨的阁楼”“闷死人的空气”直接反映了英国工业革命时期工人生活环境的恶劣，正确。 5．（2026·山东枣庄·一模）“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”该材料最有可能描述的是（   ） A．文艺复兴时期的人文思潮与艺术成就 B．殖民扩张时期的资本积累与殖民掠夺 C．工业革命时期的城市发展与社会问题 D．冷战时期的霸权主义与强权政治 【答案】C 【解析】A．文艺复兴的核心是人文主义，强调人的价值和理性，材料中“污浊的排水管”“肮脏的下水道”与文艺复兴的艺术成就无关，错误。 B．殖民扩张时期的资本积累伴随着对殖民地的掠夺，但材料中“工业的最大一股潮流”“流淌出纯金”指向工业生产，而非殖民掠夺，错误。 C．材料中“工业的最大一股潮流”指工业革命带来的生产力飞跃，“污浊的排水管”“肮脏的下水道”指工业革命带来的环境污染和城市问题，“文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”体现了工业革命的双重影响，正确。 D．冷战时期的霸权主义与强权政治主要表现为美苏对抗，与材料中“工业的最大一股潮流”不符，错误。 6．（2026·陕西宝鸡·一模）下面是一位同学绘制的某单元历史知识结构示意图，其中①处应为（   ） A．新航路开辟 B．第一次工业革命开展 C．苏联模式的形成 D．俄国农奴制改革完成 【答案】B 【解析】A．新航路开辟的影响是使世界开始连成一个整体，和“蒸汽时代”、阶级对立、马克思主义诞生无关，错误。 B．根据示意图逻辑：①推动社会生产力发展，使人类进入“蒸汽时代”，且催生了工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级，阶级矛盾推动工人运动兴起，最终马克思主义诞生，这符合第一次工业革命的影响，正确。 C．苏联模式形成于20世纪30年代，和题干中的逻辑链条无关，错误。 D．俄国农奴制改革只是俄国走上资本主义的改革，不是推动人类进入蒸汽时代、产生两大对立阶级的核心事件，错误。 7．（2026·河南郑州·一模）19世纪70年代，英国在世界工业生产中仍居第一位，约占总产值的1/3。但到19世纪80年代，美国凭借其惊人的工业增速超过英国而跃居世界第一位，占世界工业总产值的30%以上。1900—1910年间，德国又超过英国居世界第二位。导致变化的原因是（   ） A．资产阶级革命的胜利 B．第二次工业革命的兴起 C．两大军事集团的形成 D．民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】A．资产阶级革命的胜利早于19世纪70年代，不是这一时期工业排名变化的原因，错误。 B．19世纪70年代后第二次工业革命兴起，美国、德国抓住机遇快速发展，而英国作为老牌工业国发展相对缓慢，导致工业排名发生变化，正确。 C．两大军事集团形成于20世纪初，是工业排名变化后的结果，而非原因，错误。 D．民族解放运动主要是殖民地半殖民地人民为了争取民族独立和解放而进行的斗争，与题干无关，错误。 8．（2026·黑龙江双鸭山·一模）《后美国世纪》：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的共同关键因素是（   ） A．英国、荷兰的殖民扩张——美国独立战争——两极格局彻底瓦解 B．两次工业革命——美国南北战争——美、日、欧三足鼎立 C．新航路开辟——第二次工业革命——东欧剧变、苏联解体 D．资本主义民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 【答案】C 【解析】A．英国、荷兰的殖民扩张是欧洲崛起的表现之一，但美国独立战争的时间不能对应19世纪末美国的崛起，两极格局瓦解也只是多极化趋势加强的背景而非关键因素，错误。 B．两次工业革命的时间不能对应始于15世纪，美国崛起是因为第二次工业革命而不是南北战争，美、日、欧三足鼎立是多极化趋势的表现并非“群雄竞起”时代的关键因素，错误。 C．15世纪新航路开辟是欧洲崛起的开端，第二次工业革命推动美国经济迅速发展，东欧剧变、苏联解体标志着两极格局结束，推动世界进入“群雄竞起”的多极化时代，正确。 D．资本主义民主制度确立不能对应始于15世纪，两次世界大战并非美国崛起的关键原因，也不是多极化趋势出现的核心因素，错误。 9．（2026·陕西西安·三模）从“神创万物、上帝造人，人类是屈服于上帝的子民”到“物种演变、人类进化，人类首次与上帝平等对话”，促成这一思想转变的直接原因是（   ） A．人文主义思想的传播 B．牛顿建立经典力学体系 C．启蒙运动的扩展 D．达尔文提出生物进化论 【答案】D 【解析】A．人文主义思想强调人的价值，但未直接提出“物种演变、人类进化”的核心观点，并非思想转变的直接原因，错误。 B．牛顿经典力学奠定近代科学基础，未涉及人类起源与进化的核心内容，无法促成与上帝关系认知的转变，错误。 C．启蒙运动倡导理性，与生物进化相关的思想转变无直接关联，不是推动该认知变化的直接因素，错误。 D．达尔文提出生物进化论，打破了上帝造人的神学观念，使人类对自身起源有了科学认知，直接促成了思想的转变，正确。 10．（2026·河南·一模）巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景；托尔斯泰的小说《战争与和平》《复活》等，描绘了俄国社会各阶层的生活场景。这说明两人的作品（   ） A．弘扬人文主义精神内核 B．真实再现了当时社会风貌 C．代表无产阶级根本利益 D．指明人类社会发展的方向 【答案】B 【解析】A．人文主义是文艺复兴时期的核心思想，开始于14世纪中叶，而巴尔扎克和托尔斯泰是19世纪的作家，错误。 B．材料中提到作品都属于批判现实主义文学，都真实反映社会现实、揭露社会问题，“再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景”“描绘了俄国社会各阶层的生活场景”，都体现了作品真实再现当时社会风貌的特点，正确。 C．材料中的作品主要反映的是资本主义社会的现实，并不代表无产阶级根本利益，错误。 D．材料中的作品是对社会现实的描绘和批判，“指明人类社会发展的方向”通常是马克思主义理论的作用，错误。 11．（2026·广东揭阳·一模）阅读材料，结合所学回答问题。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际成立 19世纪60—70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间。 （2）选择上表中至少两个相互关联的事件，提炼成一个观点并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 11【答案】（1）时间：19世纪40年代 （2）观点一：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60—70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，对现代社会生产、生活产生了前所未有的影响，人类社会进入“信息时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 观点二：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。1917年，俄国十月革命爆发，通过武装起义夺取政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一个胜利的社会主义革命。 综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动蓬勃发展。 【解析】（1）时间：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领，发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。→具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。因此，1848年为19世纪40年代。 （2）观点一：通过梳理三次工业革命（蒸汽机、电力、计算机/互联网）的核心技术突破及其对社会生产的推动作用，分析人类社会从“蒸汽时代”“电气时代”到“信息时代”的生产力飞跃，提炼出“工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃”这一核心观点。 论述：以第一次工业革命蒸汽机的广泛应用为经济、科技史实，推动人类进入“蒸汽时代”，极大提升生产效率；以第二次工业革命电力与内燃机的推广为史实，使人类进入“电气时代”，进一步推动生产力发展；以第三次科技革命电子计算机与互联网的普及为史实，推动人类进入“信息时代”，深刻改变生产与生活方式，层层递进论证工业革命对社会生产力的巨大推动作用，最后下结论即可。 观点二：过梳理《共产党宣言》发表、第一国际成立、巴黎公社建立、十月革命胜利等史实，分析马克思主义从理论诞生到指导工人运动、建立无产阶级政权、实现社会主义革命成功的过程，提炼出“马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变”这一核心观点。 论述：以1848年《共产党宣言》发表为思想史实，标志着马克思主义诞生，为工人运动提供科学理论指导；以第一国际成立、巴黎公社建立为政治、社会史实，推动工人运动走向联合并建立无产阶级政权的尝试；以十月革命胜利为政治史实，建立世界上第一个无产阶级专政国家，将理论变为现实，层层论证马克思主义推动无产阶级革命从理论到现实的转变，最后下结论即可。 抢分04 两次世界大战与战后世界格局：第一次世界大战（原因、影响）、第二次世界大战（进程、主要战役、影响）；凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势，重点考查战后格局的演变及影响。 1．（2026·河北唐山·一模）据统计，第一次世界大战约造成650万平民死亡；第二次世界大战则导致约4000万至5500万平民死亡，其中苏联约1700万平民丧生（含围城、屠杀和饥荒），纳粹大屠杀系统杀害约600万犹太人，中国约3100万平民死于战争波及、占领暴行和饥荒。这两次世界大战（   ） A．战火涉及地区广 B．遇难平民数量多 C．战争持续时间长 D．交战激烈程度高 【答案】B 【解析】A．材料中虽然提到苏联、中国、欧洲犹太人，但这些属于死亡人数的分布，并非描述战火覆盖的地理范围，错误。 B．材料中数据说明这些国家损失了巨大比例的平民，直接证明的就是“数量多”，正确。 C．材料没有提供一战和二战的具体起止年份，也没有比较时间长短，仅凭平民死亡数字不能推断持续时间，错误。 D．激烈程度通常涉及武器使用、战役规模、兵力投入等指标，死亡人数多可能由多种因素导致，不能直接等同于交战激烈，错误。 2．（2026·山西长治·一模）张丽同学在进行项目化学习时，制作了以下人物名片。据此可知，与章西女王相比，甘地领导民族解放运动的不同之处在于（   ） 章西女王 身份：印度民族大起义的领导人。 事迹：1857年印度民族大起义爆发后，她组织并领导章西军民英勇抵抗英国殖民侵略。章西失陷后，她率军转战外地，最终壮烈牺牲。 甘地 身份：印度国大党领袖。 事迹：20世纪二三十年代，他提出“非暴力不合作”思想，并提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。 A．采取了武装斗争的方式 B．推翻了英国的殖民统治 C．得到了人民群众的支持 D．提出了明确的斗争策略 【答案】D 【解析】A．章西女王采用的是武装斗争方式，甘地领导的是非暴力不合作运动，不是武装斗争，错误。 B．章西女王的起义被英国镇压，甘地的非暴力不合作运动也没有在当时推翻英国殖民统治，印度直到1947年才获得独立，错误。 C．二者领导的民族解放运动都得到了人民群众的支持，这是相同点，不是不同之处，错误。 D．甘地明确提出了“非暴力不合作”思想，还提出降低田赋、废除食盐专卖法等具体的斗争要求与行动策略，而章西女王是在起义爆发后才组织领导军民抵抗，没有提出明确系统的斗争策略，这是二者的不同之处，正确。 3．（2026·山西吕梁·一模）“民为国基，谷为民命。”粮食安全是国家安全的重要基石，粮食生产的兴衰与国家政策导向紧密相连。九年级（1班）以“历史上的粮食生产与政策调整”为主题，制作了相关示意图，请据此完成下面小题。             图一 图二 3．图一为1949—2025年全国粮食总产量变化示意图（单位：万吨）。对其解读正确的是（   ） A．1949—1959年的增长主要得益于家庭联产承包责任制的推行 B．1969—1979年的停滞源于“大跃进”和人民公社化运动的破坏 C．1979—2019年的持续增长体现了农村经济体制改革的成效 D．2019—2025年的增长表明我国已彻底解决了粮食安全问题 4．图二为苏俄（联）1913—1925年粮食产量变化曲线（单位：亿普特）。导致1921—1925年粮食产量回升的主要政策因素是（   ） A．废除农奴制改革 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．农业集体化运动 【答案】3．C 4．C 【解析】3．A．家庭联产承包责任制是1978年改革开放后推行的，1949—1959年的增长得益于土地改革、农业社会主义改造等政策，时间不符，错误。 B．“大跃进”和人民公社化运动是1958年开始的，1969—1979年的停滞主要受“文化大革命”影响，错误。 C．1978年十一届三中全会后，农村推行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，推动1979—2019年粮食产量持续增长，体现了农村经济体制改革的成效，正确。 D．2019—2025年粮食产量增长，说明我国粮食安全保障能力持续提升，但“彻底解决”表述绝对，错误。 4．A．俄国废除农奴制改革是1861年，时间远早于1921—1925年，错误。 B．战时共产主义政策是1918—1921年实行的，该政策严重挫伤了农民生产积极性，是导致粮食产量下降的原因之一，而非回升的因素，错误。 C．1921年，苏俄开始实行新经济政策，用固定的粮食税代替余粮收集制，允许农民自由买卖余粮，极大调动了农民生产积极性，推动1921—1925年粮食产量持续回升，正确。 D．苏联农业集体化运动是1927年之后推行的，时间晚于题干区间，错误。 5．（2026·河南许昌·一模）张历同学在复习时制作了如下的专题知识卡片，据此推断，该专题题目应该是（   ） 专题：_    “南美解放者”    “太平天国运动”    “非暴力不合作运动”    “非洲年” A．社会主义运动的兴起 B．亚非拉国家民族民主运动 C．资本主义制度的推广 D．世界无产阶级运动的壮大 【答案】B 【解析】A．题干中的事件均不属于社会主义运动兴起范畴，与社会主义运动无关，错误。 B．题干中，“南美解放者”领导拉丁美洲反殖民独立运动，太平天国运动是中国近代反封建反侵略的民族民主运动，非暴力不合作运动是印度争取民族独立的解放运动，“非洲年”是非洲民族独立运动的高潮，所有事件都属于亚非拉国家民族民主运动范畴，正确。 C．题干中运动的核心目标是争取民族独立，并非推广资本主义制度，错误。 D．题干中的运动以民族独立为核心诉求，不属于世界无产阶级运动，错误。 6．（2026·河南郑州·一模）第一次世界大战粉碎了旧政府的支柱，并促成了一种新形式的政府的上台，这使得大多数西欧国家和美国都感到了危险和威胁。其他人，包括一些美国人在内，却觉得这是一种取代堕落的西方社会的新选择。材料评述的事件是（   ） A．亚历山大二世改革 B．俄国十月革命 C．非暴力不合作运动 D．埃及华夫脱运动 【答案】B 【解析】A．亚历山大二世改革发生于1861年，远早于一战，时间不符，错误。 B．1917年爆发于一战期间，推翻了俄国资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义政权。这一新型政权被资本主义的西欧、美国视为威胁，同时也成为殖民地半殖民地人民、进步人士眼中取代腐朽的西方资本主义的新选择，完全符合题干描述，正确。 C．非暴力不合作运动是一战后印度争取民族独立的运动，并未建立“新形式的政府”，也未被西方视为制度性的威胁，错误。 D．埃及华夫脱运动是埃及争取民族独立的运动，同样未建立全新的社会制度政权，不符合“新形式政府”的核心特征，错误。 7．（2026·广东汕头·一模）某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断，他们研究的课题最有可能是（   ） A．战后国际秩序的建立 B．世界殖民体系的动摇 C．非洲独立意识的觉醒 D．新兴民族国家的发展 【答案】B 【解析】A．战后国际秩序的建立是列强主导构建的国际政治格局，和殖民地反殖民独立斗争的主题不符，错误。 B．三者涵盖了亚非拉不同地区的反殖民斗争，共同冲击了西方殖民统治，推动了世界殖民体系的动摇，符合主题，正确。 C．题干内容涉及亚洲、美洲的抗争，并非仅针对非洲，表述片面，错误。 D．“新兴民族国家的发展”指民族独立后国家的建设发展，材料核心是反殖民争取独立/主权的斗争，不符合该主题，错误。 8．（2026·广东深圳·一模）下图分别宣传了20世纪前期苏联、美国某措施，对其共同点分析正确的是（   ） （注：蓝鹰标志是罗斯福新政时期《全国工业复兴法》推行的“公平竞争”认证标识） A．利用市场货币关系发展生产 B．体现了政府对经济的干预 C．提高了生产资料私有制比重 D．都是为了摆脱经济大危机 【答案】B 【解析】A．苏联五年计划属于计划经济，排斥市场调节，只有新经济政策才利用市场货币关系发展生产，不符合苏联的情况，错误。 B．苏联五年计划由政府主导规划经济发展，罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，二者都体现了政府对经济的干预，正确。 C．苏联五年计划确立生产资料公有制，降低了私有制比重，不符合史实，错误。 D．苏联实施五年计划是为了实现工业化、改变国家落后面貌，苏联并未受到经济大危机冲击，只有美国是为了摆脱经济大危机，错误。 9．（2026·山西吕梁·一模）“第一次世界大战的爆发，是旧有国际秩序下列强争夺殖民地和势力范围的矛盾总爆发；第二次世界大战则是在第一次世界大战后国际秩序未能有效调整，经济大危机冲击下，极端民族主义、法西斯主义兴起的结果。但两次世界大战也促使国际社会在战后努力构建更合理的国际秩序。”据此分析，下列选项正确的是（   ） A．一战后国际秩序脆弱性为二战埋下隐患 B．两次大战根源在于全球经济体系的失衡 C．战后建立的国际组织均维护了世界和平 D．战争推动国际关系从同盟对抗走向合作 【答案】A 【解析】A．一战后建立的凡尔赛-华盛顿体系存在诸多矛盾与脆弱性，没有妥善解决列强之间的冲突，这为二战的爆发埋下了隐患，符合题意，正确。 B．两次大战的根源是帝国主义国家政治经济发展的不平衡，而非全球经济体系的失衡，错误。 C．一战后的国联缺乏执行力，没能有效阻止二战的爆发，没有真正维护世界和平，错误。 D．两次世界大战后，国际关系依然存在对抗，如二战后的冷战中对峙，并非从同盟对抗走向合作，错误。 10．（2026·山东枣庄·一模）1933年，罗斯福就任美国总统后，推行新政以应对经济大危机。有学者评价：“资本主义经过他的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得新的生命。”这一评价旨在说明罗斯福新政（   ） A．彻底解决了资本主义社会的根本矛盾 B．开创了国家干预经济发展的新模式 C．使美国彻底摆脱了经济危机的困扰 D．完全取代了自由放任的经济政策 【答案】B 【解析】A．资本主义社会的根本矛盾是生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾，罗斯福新政没有也不可能彻底解决这一矛盾，错误。 B．罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导，开创了国家干预经济发展的新模式，使资本主义制度获得了新的生命力，符合学者“得到新的生命”的评价，正确。 C．罗斯福新政使美国经济得到恢复，但经济危机是资本主义周期性现象，美国并未“彻底摆脱”经济危机的困扰，错误。 D．罗斯福新政是在保留自由企业制度的前提下加强国家干预，并未“完全取代”自由放任的经济政策，错误。 11．（2026·黑龙江双鸭山·一模）罗斯福认为：“纯粹的救济如饮鸩止渴，只能麻痹人的精神意志，而以最低工资代替救济金则能充分尊重被救济者的尊严与自尊心。”因此他（   ） A．实行按劳取酬 B．推行“以工代赈” C．整顿金融体系 D．建立社会保障制度 【答案】B 【解析】A．“实行按劳取酬”并非罗斯福新政的具体措施，罗斯福新政中通过工作获得报酬的措施是‘以工代赈’，错误。 B．罗斯福推行以工代赈，通过提供工作岗位、发放工资代替直接救济，维护民众尊严，符合题意，正确。 C．整顿金融体系是为恢复银行信用，与“用工作代替救济”无关，错误。 D．社会保障制度侧重直接保障与救济，并非以工作换取报酬，不符合题干主旨，错误。 12．（2026·黑龙江双鸭山·一模）某历史兴趣小组在开展项目化学习时制作了如下学习资料卡片，据此该小组学习的主题最恰当的是（   ） 类别 重要史实 战争爆发 德国闪击波兰、苏德战争爆发、太平洋战争爆发 联合反抗 《联合国家宣言》签署、反法西斯联盟形成 重大转折 斯大林格勒战役 走向胜利 诺曼底登陆、雅尔塔会议、德日投降 A．两次世界大战的比较研究 B．世界反法西斯战争的胜利进程 C．主要资本主义国家的发展变化 D．凡尔赛—华盛顿体系的建立与瓦解 【答案】B 【解析】A．卡片内容仅涉及第二次世界大战的进程，未提及第一次世界大战的任何史实，无法比较，错误。 B．德国闪击波兰标志着第二次世界大战全面爆发，随着战争的推进，出现了苏德战争、太平洋战争；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场；1945年2月，召开了雅尔塔会议，最终德日投降，完全符合“世界反法西斯战争胜利进程”的主题，正确。   C．“主要资本主义国家的发展变化”通常涉及战后资本主义国家经济发展、国家干预、福利制度等内容，与卡片中的战争进程无关，错误。 D．凡尔赛—华盛顿体系是一战后的国际秩序，其瓦解是二战爆发的背景之一。卡片内容聚焦于二战本身，而非该体系的建立与瓦解，错误。 13．（2025·北京房山·二模）史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下关于二战的资料中属于第一手史料的是（   ） A．电影《拯救大兵瑞恩》 B．图书《二战史》 C．《雅尔塔协定》原件 D．纪录片《战争中的世界》 【答案】C 【解析】A．电影《拯救大兵瑞恩》是后世创作的艺术加工作品，属于第二手史料，错误。 B．图书《二战史》是后人撰写的二战研究著作，属于第二手史料，错误。 C．《雅尔塔协定》原件是二战期间雅尔塔会议召开时直接产生的原始文件，符合第一手史料的定义，属于第一手史料，正确。 D．纪录片《战争中的世界》是后世制作的二战研究作品，属于第二手史料，错误。 14．（2026·江西赣州·一模）在某种意义上，这次大危机是第一次世界大战前后，资本主义世界潜在的经济问题和自由放任政策恶性发展相结合的产物。与“这次大危机”有直接关联的是（   ） A．第一次世界大战的爆发 B．美国加强对经济的干预 C．美国实施“马歇尔计划” D．欧洲国家开始联合自强 【答案】B 【解析】A．第一次世界大战爆发于1914年，与大危机（1929—1933年）时间不符，且一战不是大危机的直接关联，错误。 B．1929—1933年经济大危机暴露了自由放任政策的弊端，1933年罗斯福上台后实施新政，加强国家对经济的干预，与大危机有直接关联，正确。 C．马歇尔计划是1947年美国对欧洲的经济援助计划，与大危机时间不符，错误。 D．欧洲国家开始联合自强是在二战后（20世纪50年代欧洲煤钢共同体建立），与大危机时间不符，错误。 15．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）某校九年一班学生要设计主题为“两次世界大战与战后国际格局演变”的探究活动，请你参与共同完成本次任务。 任务一  甲组同学搜集两次世界大战的相关图片            ①诺曼底登陆             ②遭到炮轰后的凡尔登      ③遭到轰炸的珍珠港美军机场 （1）根据上述图片回答问题。（填写序号） a．第一次世界大战中“绞肉机”“地狱”“屠场”之称战役相关的图片是：_______ b．第二次世界大战中“开辟第二战场”相关的图片是：_________ 任务二  乙组同学整理的两次世界大战情况一览表 第一次世界大战 第二次世界大战 参战国家 30多个国家 60多个国家 参战人口 占当时世界人口总数的67% 占世界总人口的4/5 死亡人数 直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万人受伤 死亡人数约5500万 经济损失 直接战争费用约1805亿美元，间接战争费用约1516亿美元 物资损失超过40000亿美元 （2）结合表格内容概括两次世界大战的共同影响。为维护世界和平，二战后成立了哪一国际组织？ 任务三  丙组同学绘制了二十世纪世界政治格局演变示意图 （3）根据二十世纪世界政治格局演变示意图，写出①处内容。并结合所学知识，谈谈当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？ 任务四  丁组同学搜集了中国关于构建新型国际关系的相关史料 材料 2014年，中国国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上演讲时指出：“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系。志同道合，是伙伴。求同存异，也是伙伴。朋友多了，路才好走。我们应该通过坦诚深入沟通，增信释疑；应该秉持和而不同理念，尊重彼此对发展道路的选择；应该坚持互利合作，充分发挥各自优势，促进共同发展；应该变赢者通吃为各方共赢，共同做大亚太发展的蛋糕，共同促进亚太繁荣。”——摘自人教版《世界历史》九年级下册 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈中国主张建立的新型国际关系的基本原则是什么？ 15【答案】（1） a．② b．① （2）共同影响：都造成了巨大的人员伤亡和经济损失，给人类带来深重的灾难；都对世界政治格局的演变产生了深远影响。 国际组织：联合国 （3）①同盟国（三国同盟） 发展趋势：世界政治格局朝着多极化方向发展。 （4）基本原则：和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）。 【解析】（1）a：第一次世界大战中，凡尔登战役因双方伤亡惨重，被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”，对应图片②（遭到炮轰后的凡尔登），因此a选②。 b：第二次世界大战中，1944年诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，对应图片①（诺曼底美军机场），因此b选①。 （2）共同影响：从表格数据可见，两次世界大战参战国家多、波及人口广，造成了数千万人死亡、数千亿美元的经济损失，给全人类带来了深重灾难；同时，一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成两极格局，两次战争都深刻改变了世界政治格局。 国际组织：二战后，为维护世界和平与安全，1945年成立了联合国，这是二战后最重要的国际和平组织。 （3）①处内容：示意图中，第一次世界大战的交战双方为协约国与同盟国（三国同盟），因此①为同盟国（三国同盟）。 发展趋势：一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成美苏两极格局；随着苏联解体，两极格局终结，世界呈现“一超多强”局面，世界政治格局朝着多极化方向发展是历史必然趋势。 （4）基本原则：“相互尊重、包容合作、互利共赢、尊重彼此发展道路”→核心契合中国倡导的和平共处五项原则。该原则是中国新型国际关系的基石，具体内容为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，是处理国与国关系的基本准则，也是中国构建新型国际关系的核心遵循。 抢分05 现代科技与社会生活：第三次科技革命（核心、主要成果、影响）、全球化趋势（表现、影响），贴合现实热点，考查频次逐年上升。 1．（2026·山东青岛·一模）有学者指出：“人工智能是一把双刃剑，它在提高生产效率的同时，也带来了隐私安全、伦理道德、就业结构等方面的挑战。”这一观点强调对待人工智能应（   ） A．交由企业自主决定方向 B．理性看待，实现趋利避害 C．严格限制其研发与应用 D．依靠市场实现自发调节 【答案】B 【解析】A．人工智能涉及社会公共利益，不能完全交由企业自主决定，错误。 B．材料指出人工智能既有效率优势又有诸多挑战，强调应理性看待趋利避害，正确。 C．严格限制研发与应用忽视了人工智能的积极作用，过于绝对，错误。 D．市场自发调节无法解决隐私、伦理等问题，错误。 2．（2026·四川德阳·一模）促使二战后资本主义经济高速发展的最主要原因是（   ） A．国家对经济的控制 B．美国的经济援助 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命 【答案】D 【解析】A．国家对经济的干预只是二战后资本主义发展的重要原因，并非最主要原因，错误。 B．美国的经济援助属于外部因素，仅对西欧、日本等部分国家作用明显，不是所有资本主义国家经济高速发展的最主要原因，错误。 C．第二次工业革命发生在19世纪末20世纪初，时间与题干“二战后”不符，错误。 D．第三次科技革命兴起于二战后期，战后在资本主义世界广泛开展，科技作为核心生产力极大推动了资本主义经济飞速发展，是促使二战后资本主义经济高速发展的最主要原因，正确。 3．（2026·陕西宝鸡·一模）【进步与危害·科技】阅读材料，回答问题。 材料一 科技革命典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一代计算机 时代发展 “蒸汽时代” ① ② 表A 时局图 《时局图》问世于1898年，是中国近代时事漫画中的杰作。图中所画的一只熊，一副横行无忌的样子，占据中国东北大片领土，代表俄国；一只犬，一副守住不放的样子，占据长江一带，代表英国；一根香肠，一副贪得无厌的样子，占据中国山东，代表德国；一只蛙，一副任意搜刮的样子，占据中国的西南地区，代表法国；一个太阳，其手中的线系住台湾，代表日本；一只鹰，飞来分食，代表美国。 表B （1）请仿照示例将表格填充完整。材料一表B反映了当时在中国出现了怎样的历史现象？结合所学知识，简述这一时期西方资本主义发展过渡到什么阶段。 材料二 德国的崛起是企业与政府合作、共同推动经济技术发展的最好例证。一方面，德国企业千方百计提高产品质量标准；另一方面，德国政府出面鼓励“技术接收”，使本国公司能够尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，把工业领导权交给科学家而不是金融家。——摘编自马克垚主编《世界文明史》 在追求利润最大化目标下，形成大量生产、耗费、废弃的生产体制，忽视了自然资源的再生产能力和环境降解能力，造成对环境的严重破坏。工业革命还催生了军事革命。两次世界大战等往往是因资源的争夺引发，不仅耗费资源，而且造成人员伤亡。核武器更对人类的生存构成严重威胁。——摘编自《前两次工业革命的后遗症》 C D （2）选做题： ①依据材料二，概括第二次工业革命中德国实现科技进步的原因。分析“德国的崛起”产生的消极影响。 ②指出在科学技术应用过程中，20世纪20年代末西方资本主义国家因“追求利润最大化目标”而引发了哪一次危机。依据材料二，概括前两次工业革命带来的“后遗症”。 材料三  20世纪40年代以来各国出现的科技成果（不包含中国） 时间 国家 科技成果 1945年 美国 原子弹爆炸成功 1946年 美国 电子计算机诞生 1954年 苏联 第一座核电站建成 1957年 苏联 第一颗人造卫星成功发射 1961年 苏联 实现首次载人航天飞行 1961年 苏联 发射第一颗金星探测器 1969年 美国 “阿波罗11号”登月 1972年 美国 重组DNA生物基因工程取得成功 1977年 日本 超大规模集成电路投入使用 1981年 美国 发射第一架航天飞机“哥伦比亚”号 （3）依据材料三，概括20世纪40年代以来世界科技发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。综上所述，谈谈你对科技发展的看法。 3【答案】（1）①电气时代；②信息时代 历史现象：列强掀起瓜分中国的狂潮。 阶段：自由资本主义向垄断资本主义（帝国主义）过渡。 （2）选做①：原因：企业提高产品质量标准；政府鼓励技术接收；把工业领导权交给科学家。 消极影响：造成环境严重破坏；催生军事革命；引发资源争夺战争；核武器威胁人类生存。 选做②：危机：1929-1933年资本主义世界经济危机。 后遗症：环境破坏；军事革命；资源争夺引发战争；核武器威胁。 （3）特点：科技发展迅速，多领域突破；美苏主导，后向多极化发展。 原因：第三次科技革命的推动；冷战时期美苏争霸的刺激；国家政策支持与投入。 看法：科技是一把双刃剑，既要大力发展科技推动社会进步，又要警惕其负面影响，合理利用科技造福人类。 【解析】（1）补充：材料一表A“早期蒸汽机车”对应“蒸汽时代”，爱迪生发明的电灯属于第二次工业革命成果，对应“电气时代”，第一代计算机属于第三次科技革命成果，对应“信息时代”。 历史现象：材料一表B《时局图》中描绘的熊（俄国）、犬（英国）、香肠（德国）、蛙（法国）、太阳（日本）、鹰（美国）在中国领土上分割占有的景象→当时出现了列强掀起瓜分中国的狂潮。 阶段：19世纪末20世纪初，第二次工业革命后，西方资本主义发展从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义（帝国主义）阶段。 （2）选做①：原因：材料二“德国企业千方百计提高产品质量标准”→第二次工业革命中德国实现科技进步的原因之一是提高产品质量标准。“德国政府出面鼓励‘技术接收’”→原因之二是政府鼓励技术接收。“把工业领导权交给科学家”→原因之三是重视科学家作用。 消极影响：材料二“造成对环境的严重破坏”→“德国的崛起”产生的消极影响之一是环境破坏。“催生了军事革命”→消极影响之二是催生军事革命。“两次世界大战等往往是因资源的争夺引发”→消极影响之三是资源争夺引发战争。材料二“核武器更对人类的生存构成严重威胁”→消极影响之四是核武器威胁人类生存。 选做②：危机：20世纪20年代末西方资本主义国家因“追求利润最大化目标”引发的危机是1929-1933年资本主义世界经济危机。 后遗症：材料二“造成对环境的严重破坏”→前两次工业革命带来的“后遗症”之一是环境破坏。材料二“催生了军事革命”→后遗症之二是军事革命。材料二“两次世界大战等往往是因资源的争夺引发”→后遗症之三是资源争夺引发战争。“核武器更对人类的生存构成严重威胁”→后遗症之四是核武器威胁。 （3）特点：材料三“20世纪40年代以来各国出现的科技成果”中包括原子弹、电子计算机、核电站、人造卫星、载人航天、金星探测器、登月、生物基因工程、超大规模集成电路、航天飞机等，涉及原子能、计算机、航天、生物工程等多个领域→世界科技发展的特点是科学技术发展迅速、多领域突破。材料三中1945年至1981年间，美国、苏联、日本先后取得成果，前期以美苏为主，后期日本等国也取得重要成就→世界科技发展的特点是美苏主导，后向多极化发展。 原因：20世纪40年代以来第三次科技革命兴起，推动了科技快速发展；二战后美苏冷战，两国在军事、航天等领域展开激烈竞争，刺激了科技投入和创新；各国政府加大对科技研发的投入和支持，重视教育和人才培养。 看法：辩证看待科技发展，贴合本题"进步与危害"的主题即可。 抢分06 国际共产主义运动：马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的意义，侧重基础识记与意义分析。 1．（2025·山东青岛·中考真题）“1871年3月28日，市政厅内红旗飘扬，欢声雷动，催人奋进的《马赛曲》又一次奏响，人类历史上第一个无产阶级政权诞生。”材料中的“政权”是（ ） A．罗马帝国 B．法兰西第一共和国 C．巴黎公社 D．法兰西第一帝国 【答案】C 【解析】A．罗马帝国是古代欧洲的奴隶制帝国，与1871年时间不符，错误。 B．法兰西第一共和国成立于1792年，是资产阶级共和国，与1871年时间不符，错误。 C．1871年3月28日，巴黎公社成立，这是人类历史上第一个无产阶级政权，正确。 D．法兰西第一帝国是拿破仑建立的资产阶级帝国，与1871年时间不符，错误。 2．（2026·广东汕头·一模）马克思主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从理想到现实、从一国到多国的发展过程。下列图片内容反映了马克思主义（   ）                  巴黎公社成立 A．从空想到科学 B．从理想到现实 C．从一国到多国 D．从理论到实践 【答案】D 【解析】A．从空想到科学的标志是1848年《共产党宣言》的发表，错误。 B．从理想到现实的标志是1917年俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，巴黎公社并未成功实现理想变为现实，错误。 C．从一国到多国的标志是二战后东欧、亚洲等一批社会主义国家的建立，错误。 D．巴黎公社是1871年法国无产阶级建立的政权，是马克思主义诞生后第一次由无产阶级领导的夺取政权、建立无产阶级专政的伟大尝试。它标志着马克思主义从理论走向实践，尽管最终失败，但为后来的社会主义革命提供了宝贵经验，正确。 3．（2026·河南许昌·一模）“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，但随着生产力的发展，它已经成为阻碍社会进步的力量。无产阶级是资本主义的掘墓人，是新社会的创造者。”这段话出自（   ） A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》 C．《独立宣言》 D．《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】A．《人权宣言》强调自由、平等、人权，是资产阶级的纲领文件，不可能支持无产阶级，错误。 B．1848年，《共产党宣言》发表，这部科学理论把人类社会分为资产阶级和无产阶级，并提出资产阶级必将被无产阶级所替代，符合题干“无产阶级是资本主义的掘墓人”的描述，正确。 C．《独立宣言》是美国独立战争时期宣告美国独立的资产阶级文件，不可能出现无产阶级，错误。 D．《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟成立的标志性文件，与无产阶级无关，错误。 4．（2026·山西晋城·一模）某同学根据所学历史知识绘制了如下思维导图。据此推断“▲”处应为（   ） A．马克思主义 B．巴黎公社 C．二月革命 D．十月革命 【答案】A 【解析】A．马克思主义是指导工人运动的科学理论，在工人运动的阶级基础上产生，指导了第一国际的成立，正确。 B．巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，并非指导第一国际成立的理论，错误。 C．二月革命是俄国的资产阶级民主革命，与第一国际无关，错误。 D．十月革命是俄国的社会主义革命，晚于第一国际成立，不是指导思想，错误。 5．（2026·陕西西安·三模）“工业革命推动工人运动兴起，19世纪40年代诞生了指导无产阶级斗争的科学革命理论，19世纪70年代无产阶级进行了建立政权的首次伟大尝试。”材料中的“革命理论”和“政权尝试”分别指的是（   ） A．人文主义、宪章运动 B．马克思主义、巴黎公社 C．启蒙思想、十月革命 D．马克思主义、第一国际 【答案】B 【解析】A．人文主义是文艺复兴时期（14-16 世纪）的核心思想，不是19世纪40年代；宪章运动是19世纪30-40年代的英国工人运动，不是“建立政权的尝试”，错误。 B．1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，是指导无产阶级斗争的科学革命理论；1871年巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，正确。 C．启蒙思想是17-18世纪资产阶级反封建的思想解放运动，不是无产阶级的革命理论；十月革命发生于1917年，不是19世纪70年代，也不是“首次尝试”，错误。 D．第一国际于1864年成立，是国际工人组织，并非无产阶级建立的政权，错误。 6．（2026·四川成都·一模）“……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段文字出自一部影响世界历史进程的经典文献，这部文献的发表标志着（   ） A．工人阶级登上政治舞台 B．马克思主义的诞生 C．社会主义运动蓬勃发展 D．德国完成社会转型 【答案】B 【解析】A．工业革命后欧洲三大工人运动的兴起标志着工人阶级登上政治舞台，错误。 B．题干引文出自1848年发表的《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，正确。 C．该文献发表为社会主义运动提供了科学理论指导，推动了社会主义运动发展，但该文献发表并不标志社会主义运动蓬勃发展，错误。 D．德国完成社会转型是1871年德意志统一确立资本主义制度后实现的，与该文献的发表没有关联，错误。 7．（2026·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，到19世纪晚期，非洲瓜分完毕；到20世纪初，亚洲则被划分完毕；独立的拉丁美洲实际上成了英美等国的附属国。 材料二  近代工业革命在欧洲带来了巨大生产力的同时，也导致了严重的贫富分化与社会对立。工人阶级生活困苦，阶级矛盾尖锐。为此，出现了多种试图解决这一问题的努力与方案，其中最主要的方案有两种，一种是试图从根本上改造社会的理论诞生与实践活动，另一种是资产阶级统治的调整。 材料三  当今世界，霸权主义、地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界安全。同时，人类还面临着诸多超越国界的新挑战：网络攻击与信息泄露威胁各国安全；气候变化等极端自然灾害频发；广泛的粮食危机；生态环境恶化等。 ——以上材料均摘编自李少军《国际政治学概论》 （1）根据材料一，指出亚非拉人民要解决的共同问题是什么。该问题在非洲得以最终解决的标志性事件是什么。 （2）结合所学知识，指出材料二中“试图从根本上改造社会的理论”主要指什么。二战后资本主义国家新变化中，体现资产阶级统治“调整”的是什么。 （3）综合上述材料和问题，谈谈你从人类社会“出现问题—解决问题”的历史进程中得的启示是什么。 7【答案】（1）问题：亚非拉国家面临殖民侵略与压迫，渴望民族独立。 事件：纳米比亚独立（1990年）。 （2）理论：马克思主义。 调整：建立社会保障制度，推行福利国家政策；加强国家对经济的干预。 （3）启示：人类社会的发展是在不断发现问题、解决问题的过程中前进的；解决问题需要结合国情，勇于改革创新；国际社会应加强合作，共同应对全球性挑战等。 【解析】（1）问题：“到19世纪晚期，非洲瓜分完毕……独立的拉丁美洲实际上成了英美等国的附属国”→可提炼出“亚非拉国家面临殖民侵略与压迫，渴望民族独立”。 事件：纳米比亚1990年独立，标志非洲殖民体系瓦解→可知非洲解决殖民问题的最终标志性事件是“纳米比亚独立（1990年）”。    “当今世界霸权主义、地区冲突等威胁安全，网络攻击、气候变化等超越国界挑战，人类社会‘出现问题—解决问题’历史进程”→人类社会在发展中发现并解决问题，解决问题需结合国情、改革创新；国际社会应加强合作，共同应对全球性挑战（如殖民问题需民族解放运动，社会问题需理论创新与国家调节，全球挑战需国际合作）。 （2）理论：“工人阶级生活困苦，阶级矛盾尖锐”、“试图从根本上改造社会的理论”并结合近代指导工人运动的先进思想的成果→可知指的是“马克思主义”。如科学社会主义理论，指导工人运动与社会主义革命实践。 调整：二战后资本主义国家的新变化有欧洲的联合、美国的发展、社会保障制度的建立等，通过不断调整统治政策，逐步实现经济复苏→因此这种“调整”包括建立社会保障制度、推行福利国家政策，以及加强国家对经济的干预，这些措施稳定了资本主义统治并促进了社会改良。 （3）启示：当今世界面临霸权主义、恐怖主义、气候变化等全球性问题→可从人类社会在发现问题后通过革命、改革、合作等方式解决问题并推动发展的角度进行分析，最后总结答案。 8．（2026·四川达州·一模）历史的舞台上，大国关系的博弈与演进，深刻塑造着世界格局的走向。阅读下列材料，回答问题。 【法德关系】 材料一  1870年，普鲁士为实现德国统一，发动普法战争。法军战败，拿破仑三世被俘，法国被迫签订《法兰克福和约》，割让阿尔萨斯和洛林，赔偿50亿法郎。战争结束后，巴黎工人为反抗资产阶级临时政府的反动统治，于1871年3月建立巴黎公社。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》【美日关系】 材料二  2026年3月19日，美国总统特朗普与日本首相高市早苗在白宫举行会晤。在会晤后的记者会上，有日本记者问，美国为何在袭击伊朗前没有通知日本或其他盟友。特朗普回答说：“我们想要出其不意，还有谁比日本更懂得出其不意呢？没有谁比日本更懂“偷袭”。 【欧美关系】 材料三  在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主……欧洲依赖美援得以复兴。 ——门洪华《美国霸权与美欧未来》 （1）根据材料一回答，普法战争的胜利对德国发展产生了怎样的关键影响？巴黎公社的历史意义是什么？ （2）根据材料结合所学知识，“特朗普所说的没有谁比日本更懂偷袭”指的是二战中的什么事件？二战中的转折点战役是什么？说说二战中美日矛盾激化源于1921年的哪次国际会议？ （3）根据材料三结合所学，指出“欧洲依赖美援复兴”指的是什么？2026年美国以“购买格陵兰岛”为筹码对欧洲8国加征关税，欧洲随即启动报复性反制，这反映当今国际格局发展的政治趋势是什么？ 8【答案】（1） 推动德国完成统一，促进了德国资本主义的发展 巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 （2） 珍珠港事件（日本偷袭珍珠港） 斯大林格勒战役 华盛顿会议 （3） 马歇尔计划（欧洲复兴计划） 世界政治格局朝着多极化方向发展 【解析】（1）关键影响：“ 普鲁士为实现德国统一，发动普法战争”→提炼“推动德国完成统一，促进了德国资本主义的发展”。历史意义：“1871年3月建立第一个无产阶级政权”→提炼“巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”。 （2）事件：“1941年日本偷袭美国夏威夷珍珠港海军基地”→提炼“珍珠港事件（日本偷袭珍珠港）”。转折点战役：“斯大林格勒战役中苏军开始掌握主动权”→提炼“斯大林格勒战役”。国际会议：“华盛顿会议的核心问题是中国问题”→提炼“华盛顿会议”。 （3）指的是：“美国帮助西欧恢复战后崩溃的经济”→提炼“马歇尔计划（欧洲复兴计划）”。政治趋势：“面对美国的关税施压，欧洲采取反制措施，体现了各个国家之间的制衡”“世界政治格局朝着多极化方向发展”。 抢分07 战后资本主义的发展：美国、西欧、日本战后经济复苏与发展的原因、表现，多结合图表史料考查。 1．（2026·湖南长沙·一模）钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（   ） A．建立社会保障制度 B．成立北约和华约 C．成立世界贸易组织 D．建立欧洲共同体 【答案】A 【解析】A．建立社会保障制度是二战后西方国家为了缓解社会矛盾、稳定社会秩序而采取的措施，通过提供社会福利来保障公民的基本生活需求，减少因资本主义制度下的贫富差距和社会不平等引发的问题，这属于“修补资本主义”的举措，正确。 B．北约和华约是冷战时期的两大军事政治集团，它们的成立主要是为了对抗和遏制对方，与“修补资本主义”无关，错误。 C．世界贸易组织是一个全球性的经济贸易组织，旨在促进国际贸易的自由化和规范化，与“修补资本主义”没有直接关系，错误。 D．欧洲共同体是欧洲国家为了加强经济合作和政治联合而成立的组织，虽然它有助于欧洲国家的经济发展和政治稳定，但并不直接属于“修补资本主义”的举措，错误。 2．（2026·山东济南·二模）某历史小组选取下表中的国际组织开展课题研究。据此判断，其研究的课题最有可能是（   ） 1945年 联合国成立 1967年 欧洲共同体成立 1961年 不结盟运动成立 1995年 世界贸易组织成立 1964年 七十七国集团成立 2001年 上海合作组织成立 A．经济全球化 B．和平与发展 C．区域集团化 D．多极化趋势 【答案】B 【解析】A．经济全球化仅能覆盖“欧洲共同体”、“世界贸易组织”、“七十七国集团”等经济类组织，无法涵盖“联合国”、“不结盟运动”、“上海合作组织”等政治安全类组织，以偏概全，错误。 B．“联合国”（政治维和）、“不结盟运动”（政治独立）、“上海合作组织”（安全合作）体现了“和平”的时代主题；“欧洲共同体”（经济合作）、“世界贸易组织”（经济全球化）、“七十七国集团”（经济合作）体现了“发展”的时代主题；所有组织均围绕二战后世界的“和平与发展”两大时代主题展开，正确。 C．区域集团化仅能覆盖“欧洲共同体”、“上海合作组织”等区域性组织，无法涵盖“联合国”、“世界贸易组织”等全球性组织，以偏概全，错误。 D．“多极化趋势”主要对应“不结盟运动”、“七十七国集团”、“欧洲共同体”等新兴力量的崛起，无法涵盖“联合国”、“世界贸易组织”、“上海合作组织”等组织，以偏概全，排除。 3．（2026·河南三门峡·一模）“‘给欧洲套上枷锁’——一个和平的、合作的、永不再战的枷锁”在20世纪60年代的表现是（   ） A．马歇尔计划的实施 B．北约的成立 C．欧洲共同体的成立 D．欧盟的成立 【答案】C 【解析】A．马歇尔计划实施于1947年，其目的是援助欧洲战后恢复、稳定资本主义秩序，并非为实现欧洲内部和平合作的组织形式，错误。 B．北约成立于1949年，是美国主导的军事同盟组织，主要针对苏联阵营，并非欧洲内部和平合作的表现，错误。 C．欧洲共同体成立于1967年，是西欧国家为实现经济联合、促进政治和解而建立的区域性合作组织，通过经济一体化推动欧洲内部的和平合作，契合题干中的理念且时间符合，正确。 D．欧盟成立于1993年，时间上晚于题干中的20世纪60年代，错误。 4．（2026·河南郑州·一模）1973年，欧佩克成员国提高石油价格，为了应对危机，日本开始将目光转向依靠能源较少的知识密集型产业，如电子产品和计算机产业。到了1980年，日本人均年收入已接近美国，经济学家提出了“日本第一”的说法。由此可知，日本取得这一成就得益于（   ） A．美国扶持 B．冷战结束 C．科技创新 D．信息时代 【答案】C 【解析】A．题干未提及美国扶持相关内容，主要强调的是日本在石油危机后将目光转向知识密集型产业，通过自身产业调整取得成就，错误。 B．冷战结束是在1991年苏联解体后，而题干描述的是1973至1980年日本的发展情况，与题干时间不符，错误。 C．从题干内容可以看出，日本通过发展知识密集型产业，依靠科技创新，减少对能源的依赖，从而实现了经济的发展，到1980年人均年收入接近美国，正确。 D．题干重点强调的是日本主动转向知识密集型产业这一科技创新的举措，而不是信息时代这一背景，错误。 5．（2026·山西吕梁·一模）冷战初期，美国为遏制苏联与日本结成军事同盟，大力扶植日本。20世纪80年代后期，日本在经济和高新技术领域对美国构成威胁，美日战略合作需求下降，“敲打日本”成为美国共识。20世纪90年代，美日同盟又趋向加强。这一过程表明（   ） A．日本借助美国谋求政治大国地位 B．美日关系影响国际政治格局的走向 C．合作与对抗是美日关系的主旋律 D．国际格局和国家安全制约美日关系 【答案】D 【解析】A．题干核心是美日关系随国际形势的变化，未体现日本谋求政治大国的内容，错误。 B．题干强调的是国际格局变化影响美日关系，而非美日关系影响格局，错误。 C．仅描述了美日关系的表面特征，未揭示合作与对抗这一根本制约因素，错误。 D．冷战初期，美国为遏制苏联扶植日本；90年代冷战结束后，美日同盟重新加强，体现了国际格局和国家安全需求是美日关系的根本制约因素，正确。 6．（2026·山西长治·一模）法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（   ） A．从争夺霸权到主导统一 B．从全面战争到冷战对峙 C．从长期敌对到实现和解 D．从地位衰落到全面复兴 【答案】C 【解析】A．法德是走向联合发展，并非“主导统一”，不符合史实，错误。 B．二战后法德是和解合作，并非冷战对峙，冷战是美苏两大阵营的对抗，错误。 C．普法战争后法德结下宿怨，一战、二战中两国长期敌对对抗，二战后法德通过欧洲煤钢共同体实现和解，又在欧洲共同体框架下深化合作，整体发展趋势就是从长期敌对到实现和解，正确。 D．材料反映的是法德关系的变化趋势，不是两国国家地位的发展变化，错误。 7．（2026·山东聊城·一模）某同学依据核心要素对历史事件进行归纳整理，绘制出如下关键词示意图。这些要素共同指向的重要史事是（   ） A．拿破仑战争 B．经济大危机 C．欧洲一体化 D．东欧剧变 【答案】C 【解析】A．拿破仑战争是 19 世纪初的欧洲战争，不存在美苏威胁、法德和解等二战后的要素，错误。 B．经济大危机是 1929-1933 年的全球性经济危机，与法德和解、文化认同等要素无关，错误。 C．二战后欧洲衰落，面临美苏两极格局的威胁（必要性）；欧洲各国文化认同、地理位置接近，且法德实现和解（可能性），共同推动了欧洲一体化进程，正确。 D．东欧剧变是 20 世纪 80 年代末 90 年代初东欧社会主义国家的政权更迭，与题干要素无关，错误。 抢分08 亚非拉民族解放运动：印度民族大起义、非洲独立运动、拉丁美洲独立运动（代表人物、意义）。 1．（2026·河北唐山·一模）下面是某年新华社发表的题为《巴拿马运河主权回归是拉美独立自强的缩影》时事评述的摘抄。“某年”应为（   ） 25年前的今天，巴拿马政府正式收回巴拿马运河的主权。这一标志性事件是巴拿马人民不懈努力的结果。如今，这条曾被视为美国在拉美霸权象征的运河，饱含加勒比人民屈辱的运河血与泪的历史，已经变成振兴国家、连接世界的繁荣之路。巴拿马运河主权回归的历史，反映了巴拿马人民追求独立自主的民族精神，更是广大拉美国家探索独立发展道路的缩影。 A．2023年 B．2024年 C．2025年 D．2026年 【答案】B 【解析】巴拿马运河主权正式回归的时间是1999年12月31日。题目里提到 “25年前的今天”，那么计算年份：1999+25=2024，所以这篇时事评述的 “某年” 应为2024年，故本题选B。 2．（2026·陕西渭南·一模）如下图是1964年我国画家王大同、杜泳樵创作的宣传画——《把新老殖民主义者赶出非洲去》。该宣传画创作的主要意图是（   ） A．赞扬殖民体系在非洲崩溃 B．践行万隆会议十项原则 C．推动世界朝着多极化发展 D．声援非洲民族解放运动 【答案】D 【解析】A．1964年非洲殖民体系尚未完全崩溃，宣传画核心是号召驱逐殖民者，而非赞扬殖民体系已经崩溃，错误。 B．万隆会议十项原则侧重处理国家间的和平共处关系，并非该宣传画创作的主要意图，错误。 C．推动世界多极化不是这幅反殖民主题宣传画的创作意图，错误。 D．20世纪60年代非洲民族解放运动高涨，中国创作该宣传画的主要意图是声援非洲人民反抗殖民统治的民族解放运动，正确。 3．（2026·河南平顶山·一模）据统计，从1960年到1978年，拉丁美洲发展中国家的国内生产总值增长了2．5倍；即使经济发展水平比较落后的非洲，从1960年到1975年，国内生产总值也增加了近4倍；在亚洲，新加坡、马来西亚等国也已跃入世界先进行列。这表明（ ） A．世界格局多极化正加速形成 B．资本主义殖民体系最终瓦解 C．非洲民族独立运动进入高潮 D．民族独立是国家发展的前提 【答案】D 【解析】A．世界格局多极化加速形成是1991年冷战结束后的趋势，与题干时间不符，错误。 B．资本主义殖民体系最终瓦解的标志是1990年纳米比亚独立，时间不符合，错误。 C．材料同时涵盖拉丁美洲、亚洲，核心是经济发展而非非洲民族独立运动，错误。 D．亚非拉国家独立后才实现了经济的明显增长，说明民族独立是国家发展的前提，符合材料主旨，正确。 4．（2026·河南许昌·一模）张历同学在复习时制作了如下的专题知识卡片，据此推断，该专题题目应该是（   ） 专题：_    “南美解放者”    “太平天国运动”    “非暴力不合作运动”    “非洲年” A．社会主义运动的兴起 B．亚非拉国家民族民主运动 C．资本主义制度的推广 D．世界无产阶级运动的壮大 【答案】B 【解析】A．题干中的事件均不属于社会主义运动兴起范畴，与社会主义运动无关，错误。 B．题干中，“南美解放者”领导拉丁美洲反殖民独立运动，太平天国运动是中国近代反封建反侵略的民族民主运动，非暴力不合作运动是印度争取民族独立的解放运动，“非洲年”是非洲民族独立运动的高潮，所有事件都属于亚非拉国家民族民主运动范畴，正确。 C．题干中运动的核心目标是争取民族独立，并非推广资本主义制度，错误。 D．题干中的运动以民族独立为核心诉求，不属于世界无产阶级运动，错误。 5．（2025·山东青岛·中考真题）一手史料称原始史料，产生于历史事件发生时或之后不久，可以直接作为历史研究的史料；二手史料指他人对一手史料所作的加工、整理或解释的史料。下列属于一手史料的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．书籍《玻利瓦尔》是后人加工创作的研究成果，属于二手史料，错误。 B．油画《甘地》是后人的艺术创作，属于二手史料，错误。 C．照片《群众欢迎纳赛尔》是事件发生时现场拍摄的原始记录，产生于事件发生时，符合一手史料的定义，属于一手史料，正确。 D．电影《曼德拉》是后人的艺术加工创作，属于二手史料，错误。 6．（2026·广东汕头·一模）某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断，他们研究的课题最有可能是（   ） A．战后国际秩序的建立 B．世界殖民体系的动摇 C．非洲独立意识的觉醒 D．新兴民族国家的发展 【答案】B 【解析】A．战后国际秩序的建立是列强主导构建的国际政治格局，和殖民地反殖民独立斗争的主题不符，错误。 B．三者涵盖了亚非拉不同地区的反殖民斗争，共同冲击了西方殖民统治，推动了世界殖民体系的动摇，符合主题，正确。 C．题干内容涉及亚洲、美洲的抗争，并非仅针对非洲，表述片面，错误。 D．“新兴民族国家的发展”指民族独立后国家的建设发展，材料核心是反殖民争取独立/主权的斗争，不符合该主题，错误。 7．（2026·陕西宝鸡·一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  美国革命的划时代意义，不仅在于赢得独立，还在于它以实践证明了共和政体可以在一个广土众民的国度里成功建立。革命期间及之后，美国确立了政教分离的立国原则，为世俗教育和科学精神的发展开辟了道路。美国革命的成功，与法国大革命相互激荡，成为大西洋世界革命浪潮的源头，直接推动了整个拉丁美洲的解放运动，开启了近代民族国家体系的新篇章。 ——摘编自李剑鸣《美国的奠基时代1585——1775》     图A 签署《独立宣言》时的场景 （1）材料一图A中的文献具有怎样的历史地位？根据材料一并结合所学知识，简述“美国革命的划时代意义”。 材料二  第一次世界大战期间，西方主要帝国主义国家忙于在欧洲战场厮杀，暂时放松了对中国的经济侵略，五四运动前产业工人已达200万人左右。后来，俄国革命一声炮响，使中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，开始将其同工人运动建立联系。在五四运动中，中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《党的十九届六中全会〈决议〉学习问答》              图B 攻占冬宫 材料三 时间 事件 1947年 印度、巴基斯坦独立，结束英国殖民统治 1955年 万隆会议召开，亚非国家联合反帝反殖 1960年 “非洲独立年”，17国独立，独立浪潮高涨 1962年 阿尔及利亚通过武装斗争获得独立 1990年 纳米比亚独立，非洲殖民体系最终瓦解 1999年 巴拿马收回运河全部主权，维护国家主权 图C 万隆会议期间的周恩来 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①材料二图B所示事件发生于哪一年？结合所学知识，指出这次事件的领导者。根据材料二并结合所学知识，分析中国工人阶级能够作为独立的政治力量登上历史舞台的背景。 ②根据材料三表格，归纳第二次世界大战后亚非拉民族解放运动的特点。图C人物在万隆会议上提出了哪一方针？结合所学知识，指出该方针的提出对会议进程起到的作用。 （3）结合所学知识，简述新中国成立的重大意义。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近现代世界各国民族解放运动的认识。 7【答案】（1）历史地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 “划时代意义”：①赢得了美国的独立；②证明了共和政体可以在大国成功建立；③确立了政教分离原则，促进了科学教育发展；④推动了法国大革命和拉丁美洲的解放运动。（答出两点即可，2分） （2）选做题①： 时间：1917年。 领导者：列宁。 背景：①一战期间帝国主义列强放松了对中国的经济侵略，民族资本主义发展，产业工人队伍壮大；②俄国十月革命的影响，马克思主义在中国传播。 选做题②： 特点：①规模大，涉及亚非拉广大地区；②持续时间长，二战后达到高潮；③形式多样，包括武装斗争、和平独立、收回主权等多种方式。 方针：“求同存异”。 作用：促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家的团结与合作。 （3）重大意义：①结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放；②开辟了中国历史的新纪元；③壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 认识：①民族解放运动是推动历史发展的重要力量；②民族独立是国家发展的前提；③民族解放运动与社会主义运动、民主运动相互交织；④各国应根据本国国情探索适合的发展道路。 【解析】（1）历史地位：来自教材原文。 “划时代意义”：“不仅在于赢得独立”→提炼赢得了美国的独立；“它以实践证明了共和政体可以在一个广土众民的国度里成功建立”→提炼证明了共和政体可以在大国成功建立；“美国确立了政教分离的立国原则，为世俗教育和科学精神的发展开辟了道路”→提炼确立了政教分离原则，促进了科学教育发展；“与法国大革命相互激荡……直接推动了整个拉丁美洲的解放运动”→提炼推动了法国大革命和拉丁美洲的解放运动。 （2）选做题① 时间：十月革命发生于1917年。 领导者：十月革命中，列宁领导布尔什维克党发动彼得格勒武装起义，攻占冬宫。 背景：“第一次世界大战期间……暂时放松了对中国的经济侵略，五四运动前产业工人已达200万人左右”→一战期间帝国主义列强放松了对中国的经济侵略，民族资本主义发展，产业工人队伍壮大；“俄国革命一声炮响，使中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，开始将其同工人运动建立联系”→俄国十月革命的影响，马克思主义在中国传播。 选做题② 特点：从表格事件涉及印度、巴基斯坦、阿尔及利亚、巴拿马等国家→可提炼规模大，涉及亚非拉广大地区；从表格时间从1947年到1999年，且1960年独立浪潮高涨→可提炼持续时间长，二战后达到高潮；“万隆会议召开，亚非国家联合反帝反殖”“巴拿马收回运河全部主权，维护国家主权”“阿尔及利亚通过武装斗争获得独立”等事件→可提炼形式多样，包括武装斗争、和平独立、收回主权等多种方式。 方针：针对万隆会议上部分国家的分歧与矛盾，周恩来提出“求同存异”方针。 作用：“求同存异”方针化解了会议分歧，推动了会议成功，也为亚非国家合作奠定了基础。该方针的提出对会议进程起到的作用是促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家的团结与合作。 （3）重大意义：来自教材原文。 认识：结合材料中中国、亚非拉国家的民族解放史实，从“民族独立与国家发展的关系”“民族解放运动的方式与道路”“探寻适合本国发展的民族解放道路”等角度回答。 46 / 63 学科网（北京）股份有限公司 $