精品解析：河北邯郸市临漳县2025-2026学年八年级下学期道德与法治多元评估

河北邯郸市临漳县2025-2026学年八年级 道德与法治多元评估 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2022年是我国现行宪法公布施行40周年。某班学生设计了一期以宪法为专题的板报。 ◇1980年8月，中共中央向五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法的建议。 ◇这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会广泛征询意见，发动广大群众进行全民讨论。 ◇1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 宪法至高无上，提高治理能力 B. 加大普法力度，保障宪法实施 C. 贯彻党的主张，体现人民意志 D. 理解认同宪法，自觉践行宪法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是党主张和人民的意志统一。 C：分析题干，学生设计了一期以宪法为专题的板报，关于宪法修改的过程，其题目理解贯彻党的主张，体现人民意志最合适，C说法符合题意； ABD：板报内容不涉及提高治理能力，保障宪法实施，践行宪法，故ABD说法与题意不符，排除； 故本题选C。 2. 小秦所在的学校要举办宪法宣传活动，下列是八年级(1)班同学制作的宪法知识宣传栏，其中能体现宪法“拥有至高无上的权威”的是（ ） ①宣传栏一：任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上 ②宣传栏二：规范国家权力运行以保障公民权利 ③宣传栏三：国家机构实行民主集中制的原则 ④宣传栏四：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，体现了宪法拥有至高无上的权威，故①说法符合题意； ②：规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，未直接体现宪法的至高权威，故②说法不符合题意； ③：国家机构实行民主集中制的原则是宪法组织国家机构的原则，未直接体现宪法的至高权威，故③说法不符合题意； ④：宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，体现了宪法拥有至高无上的权威，故④说法符合题意； 3. 坚持依法治国首先要坚持 ，坚持依法执政首先要坚持 A. 依宪治国；依宪执政 B. 依宪治国；党的领导 C. 党的领导；依宪执政 D. 党的领导；依宪治国 【答案】A 【解析】 【详解】宪法是一切国家机关、团体组织和个人的最高行为准则。因此，坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。A说法正确；其它选项不符合题意。故选A。 4. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。最高人民法院第四巡回法庭、河南省高级人民法院、河南省教育厅、河南广播电视台大象新闻联合策划推出了《“宪”给少年的你》国家宪法日特别直播活动，鼓励全省中小学生进行观看。观看此次直播活动（ ） ①有利于青少年增强宪法意识，自觉维护宪法尊严和权威 ②会让青少年认识到宪法与生活息息相关，制裁违宪行为 ③有利于青少年学习宪法知识，修改宪法，推动依宪治国 ④有利于青少年在生活中践行宪法精神，规范自身的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观看宪法日直播活动有利于青少年了解宪法，增强宪法意识，自觉维护宪法尊严和权威，故①符合题意； ②：青少年没有权力制裁违宪行为，制裁违宪行为是国家机关的职责，故②说法错误； ③：修改宪法的职权属于全国人民代表大会，青少年无权修改宪法，故③说法错误； ④：观看直播活动有利于青少年学习宪法精神，在生活中践行宪法，规范自身行为，故④符合题意。 5. 在地铁车厢内，我们经常听到广播提醒“使用电子设备时，请勿外放声音”。对此，同学们有下列不同的观点，你认同的有（ ） ①公民在行使自由和权利时，不得损害他人合法的自由和权利 ②只要别的乘客没有提出意见，外放点声音还是可以的 ③地铁车厢是公共场所，每个人都应该尊重他人的合法权益 ④外放声音是公民的自由，当自由被侵犯时要用合法手段来维护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害他人的合法自由和权利，故①说法正确； ②：遵守公共秩序是公民的义务，不能因他人未提出意见就违反规则，故②说法错误； ③：公共场所需要大家共同维护，尊重他人合法权益是文明素养的体现，故③说法正确； ④：自由是相对的，在地铁外放声音侵犯了他人权益，不属于合法自由，故④说法错误； 6. 为牟取经济利益，陆某等人盗割楠木做木板料出售，导致“古楠木王”严重“受伤”，7株国家二级重点保护植物死亡，最终陆某等人被依法追究刑事责任。该案例说明（ ） ①公民违反法定义务必须担责②牟取经济利益需要承担刑事责任 ③伤害树木的行为都是犯罪行为④公民应该爱护国家重点保护植物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：陆某等人因盗割保护植物被追究刑事责任，表明违反法定义务必须承担相应的法律责任，故①符合题意； ②：合法牟取经济利益受法律保护，只有非法牟利构成犯罪才需承担刑事责任，故②说法错误； ③：犯罪行为具有严重社会危害性并触犯刑法，普通伤害树木行为若未达犯罪标准不构成犯罪，故③说法错误； ④：案例中破坏国家重点保护植物受惩处，启示公民应自觉履行爱护国家重点保护植物的义务，故④符合题意。 7. 下列行为中，属于侵犯他人人格尊严权的是（ ） ①给同学起侮辱性绰号②故意泄露同学的隐私 ③嘲笑同学的生理缺陷④在公共场合辱骂他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 ①：给同学起侮辱性绰号属于侮辱他人，侵犯名誉权，属于侵犯他人人格尊严权，故①符合题意； ②：故意泄露同学隐私侵犯隐私权，属于侵犯他人人格尊严权，故②符合题意； ③：嘲笑同学的生理缺陷是对他人人格的贬低，侵犯人格尊严权，故③符合题意； ④：在公共场合辱骂他人属于公然侮辱，侵犯名誉权，属于侵犯他人人格尊严权，故④符合题意； 故本题选D。 8. 小闽一家要去畲族乡参加“三月三”民俗活动。参加活动时，他们需（ ） A. 熟练掌握畲绣技艺 B. 尊重少数民族的风俗习惯 C. 缩小民族文化差异 D. 制裁破坏民族团结的行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查促进民族团结。 A：熟练掌握畲绣技艺是专业技能要求，非参与民俗活动的必备条件，故A不符合题意； B：尊重少数民族风俗习惯是维护民族团结的基本要求，符合参与少数民族活动的行为准则，故B符合题意； C：民族文化差异是客观存在的，应尊重差异而非强行缩小，故C说法错误； D：制裁破坏民族团结的行为属于法律机关职责，普通公民无权实施制裁，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（ ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公民权利与义务相统一的理解。 ①：小明履行受教育的义务，同时享有受教育的权利，体现权利与义务的统一，故①不符合题意； ②：小李提出建议是行使参与权，但未体现履行义务，故②符合题意； ③：小慧遵守公共秩序是履行义务，但未体现行使权利，故③符合题意； ④：小军履行服兵役义务，获得荣誉权，体现权利与义务的统一，故④不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 10. 新能源汽车的售后问题引发关注，某全国人大代表深入基层调研，向全国人大提交建议，并得到政府有关部门的答复——组织研究制定新能源汽车维修标准体系。这体现了（ ） ①人大代表努力为人民服务，对人民负责 ②政府对人大代表负责，受人大代表监督 ③人民代表大会制度能推进中国式现代化 ④人民代表大会制度实行民主集中制原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 ①：人大代表深入基层调研并提交建议，体现了人大代表为人民服务、对人民负责，故①符合题意； ②：政府由人大产生，对人大负责并受其监督，而非对人大代表个人负责，故②说法错误； ③：人大代表履职、政府响应的过程体现了人民代表大会制度保障人民当家作主，能推进中国式现代化，故③符合题意； ④：人大代表向人大提交建议，政府研究答复并制定标准，体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主，符合民主集中制原则，故④符合题意； 故本题选C。 11. 强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，是我国哪一项政治制度（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国的基本政治制度。 C：依据教材知识，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，故C符合题意； ABD：选项都是我国的政治制度，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型，聚焦汉族教师与藏族学生的学习、生活故事，展现了“汉藏一家亲”的民族深情，生动诠释了党中央援藏政策的重要意义。援藏政策有利于（ ） ①促进民族关系更加融洽 ②民族区域自治制度的确立 ③消除各民族之间的差异 ④铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结的相关知识。 ①：援藏政策通过促进汉藏交流合作，增进民族团结，故①符合题意； ②：民族区域自治制度早已确立，援藏政策是落实该制度的举措而非确立制度本身，故②说法错误； ③：各民族差异客观存在，政策强调尊重差异而非消除，故③说法错误； ④：援藏政策有利于增强民族凝聚力，符合“铸牢中华民族共同体意识”的目标，故④符合题意； 故本题选B。 13. 2024年，我国持续推进国企改革深化提升行动，中央企业科技创新投入增长；同时，出台多项政策支持民营经济发展，民营经济在新能源汽车、人工智能等领域涌现出一批创新型企业；各地还积极发展农村集体经济，通过“合作社+农户”模式带动农民增收。这些举措体现了我国（ ） ①只注重坚持和发展公有制经济 ②毫不动摇巩固和发展公有制经济 ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④多种所有制经济共同发展，激发市场活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，题干中支持民营经济发展说明并非只注重公有制，故①说法错误； ②：推进国企改革、发展农村集体经济体现了毫不动摇巩固和发展公有制经济，故②符合题意； ③：出台政策支持民营经济发展体现了鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故③符合题意； ④：国企、民企、集体经济共同发展，说明多种所有制经济共同发展，激发市场活力，故④符合题意。 14. 河北省出台《关于支持民营企业发展的若干措施》，支持石家庄、唐山等地民营企业参与重大项目建设，同时推动国有企业做强做优做大，激发各类市场主体活力。这体现我国坚持（ ） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③只发展非公有制经济，弱化公有制经济主体地位 ④完全依靠市场调节，放弃政府宏观调控 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中支持民营企业发展并推动国有企业做强做优做大，体现了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，故①说法正确； ②：支持民营企业体现鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动国有企业体现巩固和发展公有制经济，故②说法正确； ③：我国坚持公有制为主体，不能弱化公有制经济主体地位，故③说法错误； ④：我国实行社会主义市场经济体制，既要发挥市场作用，也要更好发挥政府作用，不能放弃政府宏观调控，故④说法错误； 15. 国务院总理李强在2024年《政府工作报告》中指出，坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措……不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。由此可见，我国行政机关（ ） ①努力建设人民满意的服务型政府 ②坚持依法执政，并接受人大的监督 ③坚持全心全意为人民服务的宗旨 ④对我国国家权力机关进行监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：材料中强调政府坚持以人民为中心，采取惠民生、暖民心举措，这体现了政府致力于为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府，坚持全心全意为人民服务的宗旨，故①③符合题意； ②：依法执政的主体是中国共产党，而不是行政机关，行政机关是依法行政，故②错误； ④：根据宪法规定，国家行政机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。所以是国家权力机关监督行政机关，而不是行政机关监督国家权力机关，故④错误。 16. 秦皇岛市海港区建成宪法主题文化公园，设置宪法知识长廊、法治案例展示区，市民在休闲健身时就能学习宪法知识。维护宪法权威，公民应当做到（ ） ①学习宪法，了解宪法的主要内容和精神实质 ②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，践行宪法 ③只背诵宪法条文，不需要在生活中落实 ④遇到任何纠纷都直接依据宪法提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习宪法是增强宪法意识的前提，有利于了解宪法内容和精神，故①符合题意； ②：认同宪法、践行宪法是维护宪法权威的内在要求和外在行动，故②符合题意； ③：维护宪法权威需要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实到实际行动中，只背诵不落实是错误的，故③说法错误； ④：宪法是根本法，普通法律是依据宪法制定的，解决具体纠纷通常依据普通法律，且“任何纠纷都直接依据宪法”说法过于绝对，故④说法错误。 17. 下图启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要严厉打击网络直播行业 ③依法纳税是法定义务，需要自觉履行 ④违反法律应当依法承担刑事责任 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自觉履行法定义务的认识。 ①③：分析漫画联系教材内容可知，依法纳税是公民的法定义务，公民应增强义务观念，自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，故①③符合题意； ②：国家严厉打击偷税漏税行为，并非打击网络直播行业，故②说法错误； ④：违反法律应当依法承担相应的法律责任，只有触犯刑法才会承担刑事责任，故④说法错误； 故本题选A。 18. 某老旧小区无电梯，老年居民出行不便。以下是该小区解决“老人出行难”问题的过程。其做法好在（ ） A. 完善根本政治制度，保障居民权益 B. 健全完备法律体系，规范加装流程 C. 彰显人民当家作主，落实基层自治 D. 开展政治协商议事，凝聚法治共识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 A：我国根本政治制度是人民代表大会制度，题干中居委会组织居民协商解决问题属于基层群众自治，与根本政治制度无关，故A说法错误； B：题干未涉及法律体系的健全，仅体现居民通过基层自治组织协商解决问题，故B说法错误； C：居委会是基层群众性自治组织，居民提出诉求、居委会组织协商、投票通过方案，体现了人民当家作主，落实了基层群众自治，故C说法正确； D：政治协商是人民政协的职能，题干中是居委会组织的居民议事，并非政治协商，且未体现“法治共识”，故D说法错误； 故本题选C。 19. 在基本经济制度探究性学习活动中，小琪分享了家庭成员收入情况，其中属于按劳分配的是（ ） ①爸爸在国有企业上班，月收入7000元②妈妈是私企的技术骨干，月收入10000元 ③叔叔是村办企业会计，月收入4000元④舅舅开了一家小餐馆，年收入10万左右 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，爸爸在国有企业上班，国有企业属于公有制经济；叔叔是村办企业会计，村办企业属于集体经济，因而此二项均属于按劳分配，故①③说法符合题意； ②：妈妈是私企的技术骨干，私企属于非公有制经济，因而不属于按劳分配，故②说法不符合题意； ④：舅舅开了一家小餐馆，小餐馆属于个体经济，不是公有制经济，因而不属于按劳分配，故④说法不符合题意； 故本题选B。 20. 2024年3月，十四届全国人大二次会议召开，一份新答卷呈现在我们面前。小治设计了如下卡片： 【2024年全国“两会”答卷】 “答题人”：一府、两院、一委； “监考人”：a； “考试内容”：过去一年“答题人”的工作情况； “阅卷人”：b。 其中，“监考人”和“阅卷人”分别是（ ） ①a—人大代表 ②b—人民代表大会 ③a—全国人民代表大会 ④b—人民 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 ABCD：依据教材知识，国家的一切权力属于人民，因此“阅卷人”是人民；“监考人”的作用就是监督。一府、两院、一委由权力机关产生，对权力机关负责，受权力机关的监督。因此在全国人民代表大会上，一府、两院、一委由全国人民代表大会监督，“监考人”是全国人民代表大会，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 二、材料分析题 21. 2024年是我国第一部宪法制定70周年，为增强宪法意识，某校宪法学习小组准备开展宪法主题教育活动。 假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。 【诵读宪法我参与】 准备活动——①准备宪法文本。②确定本周诵读的内容。③选定领读人。 活动过程——在领读人的带领下，诵读宪法文本内容。 （1）你想竞选此次宪法领读人，请谈谈你的优势。（言之有理即可） 【宪法知识我普及】 在学习交流会上，小组同学对“宪法与我们的关系”问题展开了热烈的讨论。 （2）仔细阅读上述材料，你赞同谁的观点？请说说你的理由。 【宪法意识我倡议】 （3）中考新考法倡议书为增强中学生的宪法意识，老师组织大家写倡议书。请你完善以下倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 宪法与我们每个人的生活息息相关。 我们要增强宪法意识，以具体行动热爱宪法，捍卫宪法。 为此，我们发出以下倡议： ①_________________________________； ②_________________________________； ③_________________________________。 …… 倡议人：小宪 2024年4月24日 【答案】（1）了解、熟悉宪法知识；声音洪亮；大胆自信，语言表达能力强；有高度的责任感等等。 （2）我赞同小月的观点。 理由：宪法是公民权利的保障书，我们的一生都离不开宪法的保护；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法与我们每个人息息相关，它就在我们的生活中，时刻保障着我们的权利。 （3）①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 【解析】 【小问1详解】 本题考查竞选宪法领读人的优势，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 赞同小月的观点，理由： 宪法是公民权利的保障书，我们一生都享有宪法赋予的权利，宪法与我们每个人息息相关，就在我们日常生活中。 【小问3详解】 略 22. 【与法同行严于律己】 材料一 某机电集团毕某，他认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师。他立足本职岗位，在几十年锲而不舍的钻研下，完成技术革命和技术改造70多项，为企业发展作出突出贡献，先后获得“全国五一劳动奖章”“全国职工创新能手”等荣誉称号。毕某是全市唯一一位享有“国务院特殊津贴”的一线工人，但是他总是不忘按时足额缴纳税款。在家里，他不仅用正确的言行影响教育孩子，而且对年迈的父母也非常孝顺。 （1）材料一中的主人公履行了什么义务?（至少写出两个方面） 材料二 在我们的生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习：电影院里，有的观众不断谈论电影情节，干扰他人观影；动车上，有的乘客播放手机视频音量过大，妨碍他人休息……这些“任性”的行为与我们文明大国的形象格格不入。 （2）从权利和义务的关系角度，对材料二中这些“任性”的行为进行评析。 【答案】（1）①受教育的义务；②劳动的义务；③依法纳税的义务；④赡养扶助父母的义务。 （2）①这些“任性”的行为是错误的，没有正确认识权利和义务的关系。 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中在自习课乱喊乱叫、电影院大声谈论等行为，侵犯了他人的合法权利，我们应依法行使权利，自觉履行遵守公共秩序的义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本义务、权利和义务的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某机电集团毕某，他认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师→可链接受教育的义务； 关键词②：他立足本职岗位，在几十年锲而不舍的钻研下，完成技术革命和技术改造70多项，为企业发展作出突出贡献→可链接劳动的义务； 关键词③：他总是不忘按时足额缴纳税款→可链接依法纳税的义务； 关键词④：毕某对年迈的父母非常孝顺→可链接赡养扶助父母的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用权利和义务的关系的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活中部分人“任性”的不文明行为有损文明大国形象→可链接“任性”的行为是错误的，没有正确认识权利和义务的关系；公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；依法行使权利，自觉履行遵守公共秩序的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 材料一 改革开放以来，我国个体经济、私营经济保持快速发展的态势。截至2025年5月底，全国实有个体工商户达1.27亿户，私营企业数量突破5800万户。量多面广的个体工商户和私营企业在稳就业促发展惠民生等方面发挥了积极作用。市场监管部门将进一步增强个体工商户和私营企业的内生动力和创新活力，助力高质量发展。 材料二 党的二十大报告强调，“坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。 根据上述材料，回答下列问题。 （1）材料一中，个体工商户、私营企业属于什么经济成分？ （2）结合材料二，说说“个体经济、私营经济保持快速发展”的原因。 【答案】（1）个体工商户、私营企业属于非公有制经济。 （2）①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为个体经济、私营经济发展提供了坚实的制度保障，符合我国社会主义初级阶段的基本国情；②国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，不断激发个体经济、私营经济的内生动力与创新活力，推动其快速发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查非公有制经济范围，结合材料内容进行关键词提炼； 个体工商户和私营企业，可知属于非公有制经济。 【小问2详解】 从设问中可知考查非公有制经济，结合材料内容进行关键词提炼； 坚持和完善社会主义基本经济制度，可知坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，可知国家对非公有制经济态度，激发个体经济、私营经济的内生动力与创新活力。 24. 河南省对口帮扶新疆维吾尔自治区的哈密市，网络在线课堂将新疆哈密市与河南省紧密联系在一起。确山县某校九年级（1）班准备举办两地在线班会，两地学子将同上一堂主题班会课。作为班委会成员，你负责本次班会的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 班会活动方案 班会时间：12月5日下午3:00—4:00 参会人员：××学校九年级（1）班与哈密市××学校九年级（2）班 （1）班会主题：_________。 （2）班会目的：__________。 （3）活动形式及设计理由：__________。 （4）活动流程：____________。 【答案】（1）豫哈同心石榴籽，民族团结一家亲。 （2）了解国家对口援疆帮扶政策，体会我国各民族共同繁荣的要求，增进两地同学友谊，树立中华民族共同体意识，增强自觉维护民族团结的观念。 （3）活动形式：两地学子风采展示+线上结对交流。设计理由：本次是跨地域在线班会，该形式打破空间限制，让同学们直观了解两地文化与生活，在互动中切身感受民族大家庭的温暖，比空泛讲解更有感染力。 （4）①开场环节（3:00-3:10）：主持人介绍活动背景、两地参会师生，点明班会主题；②互动展示（3:10-3:40）：两地同学分别展示家乡特色文化、校园日常，之后自由交流分享；③深化共识（3:40-3:55）：两地同学线上展示“维护民族团结”心愿卡，齐唱《爱我中华》；④总结收尾（3:55-4:00）：班主任总结活动意义，呼吁同学们共做民族团结小使者，班会结束。 【解析】 【详解】本题考查完成活动方案，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北邯郸市临漳县2025-2026学年八年级 道德与法治多元评估 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2022年是我国现行宪法公布施行40周年。某班学生设计了一期以宪法为专题的板报。 ◇1980年8月，中共中央向五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法的建议。 ◇这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会广泛征询意见，发动广大群众进行全民讨论。 ◇1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 宪法至高无上，提高治理能力 B. 加大普法力度，保障宪法实施 C. 贯彻党的主张，体现人民意志 D. 理解认同宪法，自觉践行宪法 2. 小秦所在的学校要举办宪法宣传活动，下列是八年级(1)班同学制作的宪法知识宣传栏，其中能体现宪法“拥有至高无上的权威”的是（ ） ①宣传栏一：任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上 ②宣传栏二：规范国家权力运行以保障公民权利 ③宣传栏三：国家机构实行民主集中制的原则 ④宣传栏四：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 坚持依法治国首先要坚持 ，坚持依法执政首先要坚持 A. 依宪治国；依宪执政 B. 依宪治国；党的领导 C. 党的领导；依宪执政 D. 党的领导；依宪治国 4. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。最高人民法院第四巡回法庭、河南省高级人民法院、河南省教育厅、河南广播电视台大象新闻联合策划推出了《“宪”给少年的你》国家宪法日特别直播活动，鼓励全省中小学生进行观看。观看此次直播活动（ ） ①有利于青少年增强宪法意识，自觉维护宪法尊严和权威 ②会让青少年认识到宪法与生活息息相关，制裁违宪行为 ③有利于青少年学习宪法知识，修改宪法，推动依宪治国 ④有利于青少年在生活中践行宪法精神，规范自身的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在地铁车厢内，我们经常听到广播提醒“使用电子设备时，请勿外放声音”。对此，同学们有下列不同的观点，你认同的有（ ） ①公民在行使自由和权利时，不得损害他人合法的自由和权利 ②只要别的乘客没有提出意见，外放点声音还是可以的 ③地铁车厢是公共场所，每个人都应该尊重他人的合法权益 ④外放声音是公民的自由，当自由被侵犯时要用合法手段来维护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 为牟取经济利益，陆某等人盗割楠木做木板料出售，导致“古楠木王”严重“受伤”，7株国家二级重点保护植物死亡，最终陆某等人被依法追究刑事责任。该案例说明（ ） ①公民违反法定义务必须担责②牟取经济利益需要承担刑事责任 ③伤害树木的行为都是犯罪行为④公民应该爱护国家重点保护植物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下列行为中，属于侵犯他人人格尊严权的是（ ） ①给同学起侮辱性绰号②故意泄露同学的隐私 ③嘲笑同学的生理缺陷④在公共场合辱骂他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 小闽一家要去畲族乡参加“三月三”民俗活动。参加活动时，他们需（ ） A. 熟练掌握畲绣技艺 B. 尊重少数民族的风俗习惯 C. 缩小民族文化差异 D. 制裁破坏民族团结的行为 9. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（ ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 新能源汽车的售后问题引发关注，某全国人大代表深入基层调研，向全国人大提交建议，并得到政府有关部门的答复——组织研究制定新能源汽车维修标准体系。这体现了（ ） ①人大代表努力为人民服务，对人民负责 ②政府对人大代表负责，受人大代表监督 ③人民代表大会制度能推进中国式现代化 ④人民代表大会制度实行民主集中制原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，是我国哪一项政治制度（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 12. 电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型，聚焦汉族教师与藏族学生的学习、生活故事，展现了“汉藏一家亲”的民族深情，生动诠释了党中央援藏政策的重要意义。援藏政策有利于（ ） ①促进民族关系更加融洽 ②民族区域自治制度的确立 ③消除各民族之间的差异 ④铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年，我国持续推进国企改革深化提升行动，中央企业科技创新投入增长；同时，出台多项政策支持民营经济发展，民营经济在新能源汽车、人工智能等领域涌现出一批创新型企业；各地还积极发展农村集体经济，通过“合作社+农户”模式带动农民增收。这些举措体现了我国（ ） ①只注重坚持和发展公有制经济 ②毫不动摇巩固和发展公有制经济 ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④多种所有制经济共同发展，激发市场活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 河北省出台《关于支持民营企业发展的若干措施》，支持石家庄、唐山等地民营企业参与重大项目建设，同时推动国有企业做强做优做大，激发各类市场主体活力。这体现我国坚持（ ） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③只发展非公有制经济，弱化公有制经济主体地位 ④完全依靠市场调节，放弃政府宏观调控 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 国务院总理李强在2024年《政府工作报告》中指出，坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措……不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。由此可见，我国行政机关（ ） ①努力建设人民满意的服务型政府 ②坚持依法执政，并接受人大的监督 ③坚持全心全意为人民服务的宗旨 ④对我国国家权力机关进行监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 秦皇岛市海港区建成宪法主题文化公园，设置宪法知识长廊、法治案例展示区，市民在休闲健身时就能学习宪法知识。维护宪法权威，公民应当做到（ ） ①学习宪法，了解宪法的主要内容和精神实质 ②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，践行宪法 ③只背诵宪法条文，不需要在生活中落实 ④遇到任何纠纷都直接依据宪法提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下图启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要严厉打击网络直播行业 ③依法纳税是法定义务，需要自觉履行 ④违反法律应当依法承担刑事责任 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 某老旧小区无电梯，老年居民出行不便。以下是该小区解决“老人出行难”问题的过程。其做法好在（ ） A. 完善根本政治制度，保障居民权益 B. 健全完备法律体系，规范加装流程 C. 彰显人民当家作主，落实基层自治 D. 开展政治协商议事，凝聚法治共识 19. 在基本经济制度探究性学习活动中，小琪分享了家庭成员收入情况，其中属于按劳分配的是（ ） ①爸爸在国有企业上班，月收入7000元②妈妈是私企的技术骨干，月收入10000元 ③叔叔是村办企业会计，月收入4000元④舅舅开了一家小餐馆，年收入10万左右 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 2024年3月，十四届全国人大二次会议召开，一份新答卷呈现在我们面前。小治设计了如下卡片： 【2024年全国“两会”答卷】 “答题人”：一府、两院、一委； “监考人”：a； “考试内容”：过去一年“答题人”的工作情况； “阅卷人”：b。 其中，“监考人”和“阅卷人”分别是（ ） ①a—人大代表 ②b—人民代表大会 ③a—全国人民代表大会 ④b—人民 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 二、材料分析题 21. 2024年是我国第一部宪法制定70周年，为增强宪法意识，某校宪法学习小组准备开展宪法主题教育活动。 假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。 【诵读宪法我参与】 准备活动——①准备宪法文本。②确定本周诵读的内容。③选定领读人。 活动过程——在领读人的带领下，诵读宪法文本内容。 （1）你想竞选此次宪法领读人，请谈谈你的优势。（言之有理即可） 【宪法知识我普及】 在学习交流会上，小组同学对“宪法与我们的关系”问题展开了热烈的讨论。 （2）仔细阅读上述材料，你赞同谁的观点？请说说你的理由。 【宪法意识我倡议】 （3）中考新考法倡议书为增强中学生的宪法意识，老师组织大家写倡议书。请你完善以下倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 宪法与我们每个人的生活息息相关。 我们要增强宪法意识，以具体行动热爱宪法，捍卫宪法。 为此，我们发出以下倡议： ①_________________________________； ②_________________________________； ③_________________________________。 …… 倡议人：小宪 2024年4月24日 22. 【与法同行严于律己】 材料一 某机电集团毕某，他认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师。他立足本职岗位，在几十年锲而不舍的钻研下，完成技术革命和技术改造70多项，为企业发展作出突出贡献，先后获得“全国五一劳动奖章”“全国职工创新能手”等荣誉称号。毕某是全市唯一一位享有“国务院特殊津贴”的一线工人，但是他总是不忘按时足额缴纳税款。在家里，他不仅用正确的言行影响教育孩子，而且对年迈的父母也非常孝顺。 （1）材料一中的主人公履行了什么义务?（至少写出两个方面） 材料二 在我们的生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习：电影院里，有的观众不断谈论电影情节，干扰他人观影；动车上，有的乘客播放手机视频音量过大，妨碍他人休息……这些“任性”的行为与我们文明大国的形象格格不入。 （2）从权利和义务的关系角度，对材料二中这些“任性”的行为进行评析。 23. 材料一 改革开放以来，我国个体经济、私营经济保持快速发展的态势。截至2025年5月底，全国实有个体工商户达1.27亿户，私营企业数量突破5800万户。量多面广的个体工商户和私营企业在稳就业促发展惠民生等方面发挥了积极作用。市场监管部门将进一步增强个体工商户和私营企业的内生动力和创新活力，助力高质量发展。 材料二 党的二十大报告强调，“坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。 根据上述材料，回答下列问题。 （1）材料一中，个体工商户、私营企业属于什么经济成分？ （2）结合材料二，说说“个体经济、私营经济保持快速发展”的原因。 24. 河南省对口帮扶新疆维吾尔自治区的哈密市，网络在线课堂将新疆哈密市与河南省紧密联系在一起。确山县某校九年级（1）班准备举办两地在线班会，两地学子将同上一堂主题班会课。作为班委会成员，你负责本次班会的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 班会活动方案 班会时间：12月5日下午3:00—4:00 参会人员：××学校九年级（1）班与哈密市××学校九年级（2）班 （1）班会主题：_________。 （2）班会目的：__________。 （3）活动形式及设计理由：__________。 （4）活动流程：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $