浙江金华市方格外国语学校等四校2025-2026学年第二学期期中联考历史学科试卷

2025学年第二学期四校期中联考 高二年级历史学科参考答案 一、选择题I(本大题共5小题，每小题2分，共10分。) 1 2 3 4 5 D C C A B 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题， 每小题3分，共36分。) 6 7 8 9 10 11 A C C C A A 12 13 14 15 16 17 D C B B 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题14分，第19题10分，第20题18分，第21题12 分，共54分) 18.(1)内涵：天人合一，道法自然。（各1分，共2分）解释：将天、地、人视为一个整体，认为 人类利用自然应该尊重自然、顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系（任答2点，共4分）。 (2)说明：吸收：佛教出现了不同宗派，完成本土化。(2分)传播：鉴真六次东渡日本传授佛法 (1分)，空海来华学习求法(1分)。（或，传入朝鲜、日本等国，也可以给1分）影响：体现佛教 内容，吸收佛教理念，更加注重意境表达。（直接抄材料不给分，任选2点得4分） 19.评价：三文化广场展现了墨西哥历史文化的时代性（多元性）和包容性(2分) 时代性：阿兹特克金字塔大神庙代表了古代印第安文明，西班牙殖民者修建的教堂代表了殖民地时 期的文化，而墨西哥外交部大厦则代表了现代文化。(3分)三文化广场体现了墨西哥不同时期的文 化特色和历史变迁，也是研究墨西哥人口迁徙历史发展（或拉丁美洲族群变化或美洲移民）的重要 史料。(2分，任答1点) 包容性：三文化广场体现了历史与现实的结合、本土文化与外来文化的结合；铭记历史、包容发展 体现了墨西哥发展进程中民族与文化认同；也体现了不同文化交融的过程等。(3分，任答1点得满 分) 20.(1)①交流具有双向性，经济物产、技术相互传播：②贸易往来兼具物质交流与文化交流： ③加强不同区域文明之间的联系。（任答2点，每点4分） (2)①贸易由区域性交流发展为全球性交流；②世界市场雏形开始出现：③物种交流范围更广，商 品种类增多：④白银成为重要流通货币。（任答3点，得6分） (3)商业贸易是文化交流的重要载体：商贸活动促进物种、科技、思想文化传播，推动文明互鉴。 (4分) 21.评分标准：①文章结构(2分)：有标题1分，有总分/分总/总分总结构1分。②立论层次和史 论结合(9分)：层次一：能写出符合“桥梁”角色的相关史实，每个史实给1分（要求史实表述准 确、完整，本层次满分得3分)。层次二：既有“桥梁”角色的史实，又有自身文化对东西方文明影 高二历史学科答案第1页（共2页） 响的论述（要求史论结合，逻辑准确，表达清晰，本层次满分得6分）。层次三：既有“桥梁”角色 的史实，又有自身文化对东西方文明影响的论述：还有桥梁促进各文明之间互鉴、交汇的内容（本 层次满分得9分)。③行文表达(1分)：逻辑清晰，语言通顺，卷面整洁。（这1分一般不给） 示例： 西部亚洲是古代东西文化交流的纽带 在人类文明的发展史上，西部亚洲不仅是地理上的交通枢纽，更是东西方文化交流的桥梁，促进了 文明的汇聚与升华。 西部亚洲阿拉伯帝国等强大的政权，在文化交流中发挥了举足轻重的作用。一方面阿拉伯帝国则在 保存和传承古希腊文化方面做出了巨大贡献，同时还将伊斯兰教和阿拉伯文化传播到了世界各地。 另一方面，阿拉伯帝国把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合 阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造出独特的阿拉伯文化：波斯帝国曾在波斯文化的基础上吸收东 方文明，融入希腊罗马文化的元素，形成了独具特色的文化风貌。 综上，西部亚洲作为东西方文化交流的桥梁，形成了丰富多彩的文化景观。不仅丰富了世界文化的 多样性，推动文明汇聚与升华方面，也为人类文明的进步与发展提供了宝贵的借鉴和启示。我们应 该加强对其文化遗产的保护和传承，推动人类文明的共同进步与发展。 高二历史学科答案第2页（共2页）绝密★考试结束前 2025学年第二学期四校期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知： 1.本卷共5页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、 选择题】（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1。商朝时期，“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。西周初年，周公提出“敬天保民”的 思想并制礼作乐。这一变化体现出殷周之际（) A.神权与王权开始紧密结合 B.崇尚天人合一与道法自然 C.以天为中心的礼乐制建立 D.由重鬼神向以人为本转变 2,有学者认为，文字的使用是文明产生的重要标志之一。下列有关古代不同地区的文字使用情 况，对应关系正确的是() A.印度河流域一一印章文字一一《梨俱吠陀》 B.尼罗河流域一一象形文字—一 《汉漠拉比法典》 C.两河流域一一楔形文字一一《吉尔伽美什》 D.尤卡坦半岛一一字母文字一一《荷马史诗》 3.从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征 服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个 亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。下图中区域与人种对应正确的有() 度 ①甲地一一希腊人 ②乙地一一雅利安人 ③丙地一一波斯人 ④丁地—一赫梯人 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.20世纪80年代以来，河西走廊一带的北朝至隋唐时期的墓葬中，出土了许多带有中亚、西 亚风格的金银器，还出土了很多波斯银币、东罗马金币及仿制品，这些金银器上印有当地国王、 王后、宗教等信息。这些考古发现印证了() 高二历史学科试题第1页（共5页） A.丝绸之路的发展 B.东罗马帝国的扩张 C.波斯帝国的兴盛 D.东西方往来的开启 5.有学者认为，古代丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销罗马为中心的地中海世界，更大的 贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。下列项中反映东西方交流的有( ①中国造纸术经丝路传到欧洲 ②美洲马铃薯、玉米传到欧洲 ③中国印刷术沿海上丝路传到日本 ④中国瓷器经丝路远销欧洲 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 6.中华文化在漫长的发展过程中，吸收了不少来源于异国他邦的文化，保持了旺盛的生命力， 下列不能说明该论断的是() A.春秋战国时出现百家争鸣局面 B.魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛 C、宋明时期，理学的形成与发展 D.1862年，京师同文馆在北京设立 7.1583年，意大利人利玛窦来到中国，他于1599年记述了“上有天堂、下有苏杭”这一说法 据说这是首个记录、传播这句话的西方人。利玛窦在华期间的活动() A.推动了启蒙思想的广泛传播 B.掀起了学习西方科技的潮流 C.为中国传统科技带来新知识 D.得到士大夫阶层的普遍认同 8.(2023·浙江杭嘉湖金四县区高二下期中)中华文明自产生以来，就在东亚一直处于文明辐 射中心的地位，精神的“火焰”-一直燃烧得比较炽热。下列关于中华文化对东亚地区的影响表述 正确的是() A.在汉字的基础上朝鲜创造出喃字，日本创造出假名，越南创造出谚文 B.瑞典首都的中国宫陈设为中国传统样式，四壁挂有中国字画 C.朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学 D.中国的文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯在印度产生了影响 9.学者安·邦纳认为：“全部希腊文明的出发点和对象是人，它从人的需要出发，它注意的是 人的利益和进步。为了求得人的利益和进步，它既探索世界也探索人，通过一方探索另一方。” 这表明古代希腊() A.人性和欲望完全释放 B.否定基督教神权统治 C.具有浓厚的人文意蕴 D.征服自然的意志顽强 10.史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺 王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和 文化的百科全书。该史诗产生于（) A.古代印度 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古巴比伦 11.印第安人是对除因纽特人以外的所有美洲原住民的统称，包括玛雅人、阿兹特克人和印加人， 分布于南美洲和北美洲各地。他们的文化既有相同之处，又各具特色。下列选项中，属于玛雅人、 阿兹特克人和印加人文化“相同之处”的是() ①多神崇拜 ②建造金字塔 ③种植小麦 ④使用天然铜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.如图为贵霜帝国的古钱币，钱正面镌有印度希腊王赫尔马乌斯头戴皇冠的肖像和族徽等图案， 背面则是王权神授的骑马图像。这类神像大部分是希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神形象， 如印度教中的湿婆、希腊神话中的火神赫菲司塔斯、风神波瑞阿斯等。由此可见() 高二历史学科试题第2页（共5页） A.贵霜帝国铸币技术世界领先 B.钱币兼具经济政治多种功能 C.中亚地区商业贸易领域广泛 D.民族迁移促进经济文化交流 13.殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。关于美洲族群说法错误的是（) A.混血人种成为拉丁美洲最大族群 B.形成了新的文化认同 C.西班牙和葡萄牙文化成为主导 D.白人与黑人数量激增 14.位于美国加利福尼亚州旧金山湾区的“硅谷”聚集了100万以上来自世界各地的高科技人才。 他们的母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各异，共同推动“硅谷”成为创新高地。这一现象 说明() A.现代移民主要来自发达国家 B.“知识精英”是移民重要组成部分 C.美国的主流文化发生巨大变化 D.高素质的移民解决了文化认同问题 15.新加坡国家法定的公共假日，除元旦、国际劳动节和国庆节等为全民的节日外，还有6个分 别属于各族群的传统节日。这一规定() A.来源于英国殖民文化的遗留问题 B.有助于当地多元文化的和谐共处 C.反映全球劳动力市场结构的改变 D.消除了新加坡各族群的文化差异 16.有学者认为：“西汉张骞的出使，在世界整体性的拼图上完成了最后的填充，中国、印度、 西亚和希腊罗马四大古代文明有了直接的交流和影响…任何文明的发展不再是相对孤立地进 行了。”他意在揭示“丝绸之路”（) A.成为中西交往的主要通道 B.推动了世界全球性联系的建立 C.改变了世界人文地理格局 D.促进了世界不同文明间的交流 17.唐代杜环所著的《经行记》现已失佚，仅有杜佑《通典》所转引的1500余字存世，所载被 俘工匠中没有造纸工匠，因而有学者不同意造纸术经怛罗斯之战西传的看法。近年也有中亚学者 研究指出，在怛罗斯战役前，造纸术就以和平方式传入中亚，10世纪时传入叙利亚、埃及和摩 洛哥等地。据此，下列最合理的理解是() A.文献记载和历史研究必须经考古发现证实 B.中亚学者研究结论形成较晚因而更加可靠 C,对造纸术经怛罗斯之战西传的看法应存疑 D.战争客观上为不同文化的交流提供了契机 非选择题部分 三、非选释题（本大题共4小题，其中第18题14分，第19题10分，第20题18分，第21题 12分，共54分) 18.世界各国文化的发展和交流推动了文明的进程。阅读材料，回答问题。（14分) 材料一《老子》中提到：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《荀子》中提到：“天有 其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参（能参预天地之职）。” 一一整理自《老子》《荀子》 高二历史学科试题第3页（共5页） 材料二隋唐时期，采取开放政策，不仅吸收了外域文化，而且将中华文化传播到世界各地。从 印度传入的佛教，受到中国传统文化礼俗的巨大影响而中国化了。在隋唐时期佛教发展达到兴盛 的顶峰，并对中国传统诗词艺术产生了重要影响，如禅宗对王维诗歌的影响主要可分为三种情况： 一是以禅语入诗，二是以禅趣入诗，三是以禅法入诗。 一一整理自豹云天《探索中国古代隋唐时期的历史脉络和特征》等 (1)根据材料一并结合所学，指出老子和荀子的主张中蕴含的中华文化的内涵，并予以合理解 释。(6分) (2)根据材料二并结合所学，从佛教的角度，说明隋唐时期“不仅吸收了外域文化，而且将中 华文化传播到世界各地”，简析佛教文化对中国传统诗词书画艺术的影响。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料 墨西哥三文化广场 “三文化广场”（见上图）是由代表三种不同文化内涵的建筑组成：古代阿兹特克金字塔大祭坛 遗址、16一17世纪西班牙殖民者修筑的教堂以及20世纪50年代现代建筑风格的外交部大厦， 这些建筑奇妙地共存于一个广场上。它的“灵魂”是铭刻在广场纪念碑上面的碑文“1521年8 月13日，曾经被夸乌特莫克（阿兹特克人首领）捍卫着的特拉特洛尔陷入科尔特斯（西班牙殖 民者)之手。这不是胜利，也不是失败，而是一个混血民族痛苦的诞生一一这就是今日的墨西哥。” 一一摘自张家哲《站在墨西哥城的三文化广场上》 根据材料，结合所学，从文化的碰撞与融合的角度评价墨西哥“三文化广场”。(10分) 20.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一古代东西方商贸交流概况表 交流路线 中原对外输出物品/技术 外来传入物种与文化 陆上丝绸之路 丝绸、瓷器、冶铁技术、凿井技术 葡萄、苜蓿、佛教、西域歌舞、琉璃 海上丝绸之路 瓷器、茶叶、纺织技术、航海技术 香料、珠宝、外来宗教、热带作物 材料二新航路开辟之后，世界贸易范围不断扩大，贸易路线发生改变。各大洲物品、农作物相 互流通，白银大量流入中国。商业贸易往来，带动宗教、科技、生活习俗相互传播，推动世界各 地文明交流融合。 高二历史学科试题第4页（共5页） (1)根据材料一表格并结合所学知识，概括古代陆上、海上丝绸之路交流的共同点。(8分) (2)根据材料二并结合所学，指出新航路开辟后世界贸易相较于古代丝路出现的新变化。(6 分) (3)综合上述材料，简析商业贸易与文化交流之间的关系。(4分) 21.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料人类交往的过程也是不同文化汇聚，升华的过程。西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化 交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西 方文明到东方：同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响。就是属于“桥 梁”本身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化一一苏美尔文化、巴比伦 文化、波斯文化、希腊化文化、阿拉伯文化、蒙古文化等等。 一一陈恒《文明的汇聚与传播一一古代世界文明之交流》 请充分提取材料观点，结合相关史实，以“桥梁·文明”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。 (要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文) 高二历史学科试题第5页（共5页)