精品解析：2026年北京市顺义区中考一模 物理试卷

九年级综合练习（一） 物理试卷 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 准考证号__________ 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，共26题，满分70分。考试时间70分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 下列物品通常情况下属于导体的是（　　） A. 纸杯 B. 瓷碗 C. 铁锅 D. 木铲 【答案】C 【解析】 【详解】纸杯、瓷碗、木铲都不容易导电，是绝缘体；铁锅容易导电，是导体，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 下列实例中，主要目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 单杠运动员在手上涂防滑粉 B. 运动鞋的鞋底上刻有花纹 C. 拔河时运动员用力握紧绳子 D. 冰壶比赛时运动员用力刷冰 【答案】D 【解析】 【详解】AB．单杠运动员在手上涂防滑粉，运动鞋的鞋底上刻有花纹，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故AB错误； C．拔河时运动员用力握紧绳子，是通过增大压力来增大摩擦力，故C错误； D．冰壶比赛时运动员用力刷冰，会使冰面熔化形成一层水膜，使接触面分离，从而减小摩擦力，故D正确。 故选D。 3. 中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是（　　） A. 液化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固 【答案】C 【解析】 【详解】物体由固态变为液态的过程叫熔化。根据题意知，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，该过程中蜂蜡发生的物态变化是熔化。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 2023年9月正式开通运营的武汉光谷空轨是中国国内首条悬挂式单轨系统，如图所示。与传统交通方式不同，空轨列车车体悬挂于轨道梁下方，乘客可以尽情体验“景在窗外动，人在空中游”的科技感。在列车运行过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以轨道为参照物，列车是静止的 B. 以列车为参照物，车内乘客都是运动的 C. “景在窗外动”是以列车为参照物 D. “人在空中游”是以列车内乘客为参照物 【答案】C 【解析】 【详解】A．以轨道为参照物，列车的位置发生了变化，列车是运动的，故A错误； B．以列车为参照物，车内乘客位置没有发生变化，车内乘客都是静止的，故B错误； C．以列车为参照物，窗外的景物位置发生了变化，景物是运动的，故C正确； D．以列车内乘客为参照物，车内乘客位置没有发生变化，是静止的，故D错误。 故选C。 5. 玉屏箫笛是中国著名的传统竹管乐器，用贵州玉屏出产的竹子制成。下列说法正确的是（　　） A. 吹箫发出的声音是由竹子振动产生的 B. 人们听到吹箫发出的声音是通过空气传播的 C. 按住笛上不同的孔可吹奏出不同音色的声音 D. 吹奏出的笛声在真空中的传播速度是 【答案】B 【解析】 【详解】A．吹箫发出的声音是由箫内的空气柱振动产生的，并非竹子振动，故A错误； B．声音的传播需要介质，人们听到吹箫发出的声音是通过空气这种介质传播的，故B正确； C．按住笛上不同的孔，改变了笛内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，使声音的音调不同，而音色由发声体本身决定，不会改变，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以吹奏出的笛声在真空中无法传播，传播速度为0，340m/s是声音在15℃空气中的传播速度，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，一排小亭子在水中形成倒影，下列说法正确的是（　　） A. 这是由于光的折射形成的 B. 这和小孔成像的原理相同 C. 小亭子的倒影是实像 D. 小亭子倒影的长度与水的深度无关 【答案】D 【解析】 【详解】A．倒影是光的反射形成，不是光的折射，故A错误； B．小孔成像的原理是光的直线传播，和倒影的成像原理不同，故B错误； C．平面镜成虚像，因此小亭子的倒影是虚像，不是实像，故C错误； D．平面镜成像中，像的大小只与物体本身大小有关，与水的深度无关，因此倒影的长度与水的深度无关，故D正确。 故选 D。 7. 安全问题无小事，下列说法正确的是（　　） A. 家庭电路中需要安装空气开关或保险丝 B. 插线板上的插头长期不拔是安全的 C. 开车系好安全带可以防止刹车时驾驶员受到惯性 D. 等候列车的乘客应站在安全线以外，可以防止列车经过时人被“推离”列车 【答案】A 【解析】 【详解】A．家庭电路中安装空气开关或保险丝，当电路中电流过大时，空气开关会自动断开，保险丝会熔断，从而切断电路，起到保护电路和用电器的作用，故A正确； B．插线板上的插头长期不拔，插线板持续通电，不仅会造成电能浪费，还可能因长期发热引发火灾，存在安全隐患，故B错误； C．惯性是物体的固有属性，不能表述为“受到惯性”，开车系安全带是为了防止刹车时驾驶员由于惯性向前运动而受到伤害，故C错误； D．列车经过时，安全线内空气流速大、压强小，安全线外空气流速小、压强大，乘客会被外界较大的压强“推向”列车，而非“推离”，故D错误。 故选A。 8. 目前无人机在农业领域被广泛应用，如图所示，无人机在茶园喷洒农药。关于无人机（不含农药及其容器），下列说法正确的是（　　） A. 悬停在空中的无人机只受到重力的作用 B. 无人机加速升空的过程中，它的机械能变大 C. 无人机匀速转弯时，它的运动状态没有发生改变 D. 若无人机加速升空时突然不受外力作用，它将立即悬停在空中 【答案】B 【解析】 【详解】A．悬停在空中的无人机受力平衡，同时受到重力和空气的升力，并非只受重力，故A错误。 B．题目限定研究对象为无人机本身，因此质量不变；加速升空过程中，速度增大则动能增大，高度升高则重力势能增大，机械能是动能与重力势能之和，因此机械能变大，故B正确。 C．运动状态包含速度大小和运动方向，无人机匀速转弯时运动方向发生改变，故C错误。 D．根据牛顿第一定律，若物体原来是运动的，突然不受外力后将保持原速度做匀速直线运动，因此无人机会向上做匀速直线运动，不会悬停，故D错误。 故选 B。 9. 如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖，瓶盖被弹出，同时观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（　　） A. 用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能减少，温度降低 B. 用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能是通过做功的方式改变的 C. 瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能全部转化为瓶盖的动能 D. 瓶盖被弹出的过程中，气体内能增加，温度降低，水蒸气汽化 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力拧瓶的下部时，人对瓶内气体做功，根据改变内能的规律：对物体做功，物体内能增加，温度升高，因此瓶内气体内能增加，温度升高，故A错误； B．用力拧瓶的下部时，人通过压缩瓶内气体做功，将机械能转化为瓶内气体的内能，是通过做功的方式改变瓶内气体内能，故B正确； C．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体对瓶盖做功，内能转化为瓶盖的动能，但转化过程中存在能量损耗（克服摩擦、内能散失等），不可能全部转化为瓶盖的动能，故C错误； D．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体对瓶盖做功，瓶内气体内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化形成小水滴，即观察到的白雾，故D错误。 故选B。 10. 图甲为某品牌电热水壶实物图，图乙为其电路原理图，和为阻值不变的电热丝，为总开关，为温控开关，当水加热到时，电热水壶自动切换到保温状态。电热水壶的额定电压是，加热功率是，保温功率是。电热水壶正常工作过程中，下列说法正确的是（　　） A. 加热过程一定比保温过程消耗的电能多 B. 加热过程比保温过程电路中的电流小 C. 电热丝 D. 加热和保温相同时间产生的热量之比为10∶1 【答案】C 【解析】 【详解】当闭合、闭合时，被短路，只有接入电路，电阻小，由可知，电压不变时功率大，为加热状态；当闭合、断开时，与串联，总电阻大，功率小，为保温状态。 A．根据电能公式，电能由功率和工作时间共同决定，未说明工作时间，无法比较加热和保温消耗电能的多少，故A错误； B．由，电源电压不变，加热功率，因此加热电流，故B错误； C．加热状态的电阻 保温状态总电阻 串联电路总电阻等于各电阻之和，因此的电阻 则，故C正确； D．纯电阻电路，相同时间内产生热量，因此热量比 不是，故D错误。 故选C。 11. 图甲所示为某同学用细杆制作的杆秤，用手提起点的提纽，秤杆恰好水平平衡。如图乙所示，将物体放在秤盘里，提起提纽，移动秤砣至秤杆上的点时，秤杆水平平衡，即可称出物体的质量。已知，，，秤砣的质量是，最远可移至点。下列说法正确的是（　　） A. 物体的质量是 B. 此杆秤可称量的最大质量为 C. 如果要增大杆秤的量程可将提纽向点移动 D. 如果秤砣磨损一部分，用它称得的物体质量小于物体的实际质量 【答案】B 【解析】 【详解】杆秤利用杠杆平衡条件工作，题干说明甲图中不放物体时提纽O处已平衡，因此杆秤、秤盘的自重已经平衡，只需分析物体和秤砣满足的杠杆平衡条件：根据杠杆平衡，得，整理得。 A．秤砣在点时，，物体的质量，故A错误； B．最大称量时秤砣移到最远点，，此杆秤可称量的最大质量，故B正确； C．由最大称量公式，若提纽向移动，支点右移，变大，变小，则减小，量程减小，因此要增大量程不能将提纽向移动，故C错误； D．秤砣磨损后，实际质量变小，称量同一物体时，由，变小则变大，对应杆秤读数更大，因此称得的质量大于物体的实际质量，故D错误。 故选B。 12. 科技小组制作了自动冲水装置的模型，在柱形容器内放一个均匀实心长方体物块（不吸水），其底面积为、高为、质量为，容器底部有一个不计重力及厚度、面积为的圆形盖片，可盖住出水口并紧密贴合，和用质量不计、长为的轻质细线连在一起。现慢慢向容器中加水，当物块A对容器底部的压力刚好为零时，容器中水的深度为，如图甲所示（A和B之间的细线未画出）。继续向容器内加水，当水面升高到某位置时，B刚好被拉起使容器排水，如图乙所示。g取，下列说法正确的是（　　） A. A对容器底部的压力刚好为零时，A受到的浮力为 B. B刚好被拉起时，A受到的浮力为12 N C. B刚好被拉起时，容器中水的深度为30 cm D. 将A换成材料、体积相同但底面积较小的物块可以减小最大储水量 【答案】C 【解析】 【分析】通过可以计算出物块A所受浮力；当B刚好被拉起时，对A、B整体受力分析：A受到向上的浮力等于A的重力和水对B向下的压力之和，可计算出容器中水的深度及物块A此时所受浮力，同时可推导出容器中水的深度与物块A底面积之间的关系，可得出物块A浸入水中深度与物块A底面积之间的关系，进而可知储水量的变化。 【详解】A．当A对容器底压力刚好为零时，A浸入深度 ，排开体积 A受到的浮力为  故A错误； BC．长方体物块的重力为 当B刚好被拉起时，对A、B整体受力分析：A受到向上的浮力等于A的重力和水对B向下的压力之和，即 设此时水深为，细线的长度为，则A浸入深度 A排开液体的体积为 A受到的浮力为 水对B的压强为 水对B的压力为 代入得，​  即 解得， 此时A的浮力为 故B错误，C正确； D．由，​ 得 A材料、体积不变，所以重力不变，底面积​减小，越小，越大，水深越大，最大储水量越大，不是减小，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 下列说法正确的是（　　） A. 太阳能、风能、潮汐能都属于可再生能源 B. 核电站的核反应堆是利用核裂变释放核能的 C. 光和通信用的无线电波在真空中的传播速度相等 D. 超导材料既可用于制作远距离输电导线，又可用于制作电热丝 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．太阳能和风能、潮汐能可以源源不断地获取，属于可再生能源，故A正确； B．裂变是可控的，核电站是利用可控的核裂变释放核能，故B正确； C．光在真空中的传播速度为，无线电波属于电磁波，在真空中的传播速度和光在真空中的传播速度相等，故C正确； D．超导材料在满足其超导性能的条件下电阻为零，由可知，电阻小的材料不能制作电热丝，故D错误。 故选ABC。 14. 如图甲所示，用滑轮组把建筑材料运送到高处。电动机用800N的力拉钢丝绳，使建筑材料竖直匀速上升，滑轮组的机械效率为80%。钢丝绳自由端移动的距离随时间变化的规律如图乙中图线a所示，建筑材料上升的距离随时间的变化规律如图乙中图线b所示，取。下列说法正确的是（　　） A. 钢丝绳自由端的移动速度为 B. 10s内电动机对钢丝绳做的功为 C. 建筑材料的质量为 D. 动滑轮对建筑材料做功的功率为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图乙可知，钢丝绳自由端的移动速度，故A正确； B．10s内钢丝绳自由端移动的距离 电动机对钢丝绳做的功，故B错误； C．根据机械效率公式，可得建筑材料的重力 建筑材料的质量，故C错误； D．建筑材料上升的速度 动滑轮对建筑材料做功的功率，故D正确。 故选AD。 15. 如图所示电路中，电源两端电压为且保持不变，滑动变阻器最大阻值为，电流表量程为，电压表量程为，在之间接入不同的电学元件，可以进行不同的实验，在确保电流表和电压表不超过题目中规定的量程且实验能够顺利进行的情况下，下列说法正确的是（　　） A. 探究电流与电压关系时，在AB间接入一个阻值为的定值电阻，电压表示数变化范围是 B. 探究电流与电阻关系时，控制AB间电压是，在AB间接入电阻的阻值范围是 C. 在AB间接入一个大约的未知电阻，调节滑动变阻器滑片的位置，能够测量出该电阻的阻值 D. 在AB间接入小灯泡，电压表示数为，调节滑片，电压表示数变为，此过程中电流表示数从变为，则灯泡的电功率增大了 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB间元件与滑动变阻器串联，电压表测AB元件两端电压，电流表测电路电流 A．AB间接入定值电阻：电压表最大量程为，因此AB最大电压为，此时电流 符合电流表要求；滑动变阻器接入最大时，总电阻 电路的电流 AB两端的电压，因此电压表示数变化范围为，故A正确； B．控制AB间电压为，则滑动变阻器分压 串联分压得 即；电流最大不超过，因此在AB间接入电阻的最小阻值 滑动变阻器最大接入，因此在AB间接入电阻的最大阻值，因此AB电阻范围为，故B正确； C．接入未知电阻，使滑动变阻器接入阻值为0，电路电流 电流表量程的分度值为，该电流小于分度值，无法准确读数，因此无法测量该电阻阻值，故C错误； D．灯泡功率变化量 即功率增大了，故D正确。 故选ABD。 第二部分 三、实验探究题（共28分，16题2分，17、21、22题各3分，18、20、23题各4分，19题5分） 16. 如图所示，弹簧测力计的示数为_____________N。 【答案】3.6 【解析】 【16题详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。 17. 在探究水沸腾过程中温度随时间的变化规律实验中，记录的实验数据如下表所示。 时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99 （1）根据表中数据可得出实验结论________。 （2）水的沸点为________℃。 （3）根据表中的数据可以推断，如果其它条件不变，继续对水加热，水的温度将_______。（选填“升高”“降低”或“不变”） 【答案】（1）水在沸腾的过程中，虽然需要持续吸收热量，但温度保持不变 （2）99 （3）不变 【解析】 【17题详解】  从表格数据可以看出，从实验开始的第0分钟到第3分钟，其温度始终保持没有发生变化。这说明水已经处于沸腾状态。因此，可以得出水在沸腾的过程中，虽然需要持续吸收热量，但温度是保持不变的。 【18题详解】  沸点是指液体沸腾时的温度。根据表格数据，水在沸腾时温度稳定 ，所以水的沸点就是。 【19题详解】 水在达到沸点后，继续加热，水会持续沸腾，但温度保持在沸点不变，直到水全部汽化。表格数据显示水已经在沸腾，所以即使再继续加热，只要水还没有烧干，其温度就会一直保持在沸点不变。 18. 实验小组的同学们进行有关电磁现象的探究实验。 （1）如图甲所示，导线平行小磁针放置在其正上方。开关断开，小磁针处于静止状态；开关闭合，电路中有电流，观察到小磁针发生偏转。根据以上现象得出电流可以产生磁场的结论，请写出从现象到结论的推理过程。 （2）如图乙所示，保持蹄形磁铁静止，闭合开关，金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；金属棒AB向右运动变快时，指针偏转的角度增大。该组同学所探究的科学问题是：_____________________。 【答案】（1）开关断开时，电路中没有电流，小磁针静止（不偏转），说明此时导线周围没有磁场，不会对小磁针产生力的作用；开关闭合后，电路中有电流通过导线，小磁针发生偏转，说明此时导线周围产生了磁场，磁场对小磁针施加了力的作用，使它的指向发生改变。 通过对比 “无电流时小磁针不偏转，有电流时小磁针偏转” 的现象，可推导出：电流可以产生磁场。 （2）感应电流的大小与导体切割磁感线的速度的关系 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 在图乙的电磁感应实验中，控制磁场强弱不变，只改变金属棒AB的运动速度，观察灵敏电流计的指针偏转角度（即感应电流的大小）变化。因此，探究的科学问题是：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度的关系。 19. 实验小组的同学们进行有关光学的探究实验。 （1）利用图所示的装置探究平面镜所成像的高度与物距是否有关，装置中的、为两根完全相同且高度可调的电子蜡烛，实验步骤如下： ①将A放在平面镜前适当位置，将B放在平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量B的高度，将数据记录到表中。 ②保持A的位置不变，改变它的高度，仿照步骤①再进行一次实验。 请写出上述实验步骤中存在哪些问题。 （2）利用图所示的装置探究凸透镜成实像时像的高度与物距的关系。将焦距为。的凸透镜放置在光具座上刻度线处，改变电子蜡烛在光具座上的位置，移动光屏得到清晰的像，分别测量像的高度，测得数据如下表所示，分析数据可得出实验结论：_________。 物距u/cm 40 28 25 像高h/cm 2 3.3 4 【答案】（1）①没有控制物体A的高度不变，错误改变了无关变量（物体自身高度）；②没有改变自变量物距，无法探究像高与物距的关系 （2）当凸透镜焦距不变，凸透镜成实像时，物距越小，像的高度越大 【解析】 【小问1详解】 本实验目的是探究平面镜所成像的高度与物距的关系，根据控制变量法，实验需要控制物体A的高度不变，改变物距（A到平面镜的距离）进行多次实验。 现有实验步骤的问题： 没有遵循控制变量法要求：①没有控制物体A的高度不变，错误改变了无关变量（物体自身高度）；②没有改变自变量物距，无法探究像高与物距的关系。 【小问2详解】 凸透镜焦距为10cm不变，由表格数据可知，物距从40cm减小到25cm时，像高从2cm增大到4cm，可得出结论：当凸透镜焦距不变，凸透镜成实像时，物距越小，像的高度越大。 20. 现用图甲所示电路测量额定电压为的小灯泡正常工作时的电阻。 （1）开关S断开，按图甲连接实验电路，确保导线与各接线柱接触良好，将滑动变阻器的滑片P移至_____端。（选填“A”或“B”）。 （2）闭合开关，发现小灯泡不亮，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P电流表始终无示数、电压表均有示数且接近电源电压，出现这种故障的原因可能是_______，也可能是_______。 （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为_________（保留一位小数）。 【答案】（1）B （2） ①. 小灯泡断路 ②. 小灯泡接线处接触不良 （3）8.3 【解析】 【小问1详解】 连接电路闭合开关前，滑动变阻器需要调至接入电路的最大阻值处保护电路，由图可知滑动变阻器接入的是左下端A接线柱，滑片移到B端时，接入电路的电阻丝长度最长，阻值最大。 【小问2详解】 电流表始终无示数说明电路是断路状态；电压表有示数且接近电源电压，说明电压表的两个接线柱能连通到电源两端，因此断路位置在小灯泡处，常见的两种故障为小灯泡断路、小灯泡接线处接触不良。 【小问3详解】 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，图乙指针读数为0.3A，根据欧姆定律，可得小灯泡电阻 21. 在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的长、宽、高均不等。木块各表面的粗糙程度相同且面积已知。利用该装置探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。 （1）将以下的实验步骤补充完整： ①将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。 ②_______________________。 ③利用_________，分别得出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 （2）若__________，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关的结论。 【答案】（1） ①. 应将木块侧放在长木板上，调节滑轮的高度，使连接木块的细线水平，沿水平方向匀速拉动长木板，待弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数 ②. （2）两次实验中滑动摩擦力的大小相等 【解析】 【小问1详解】 实验目的是探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，所以需要控制其它因素不变，只改变接触面积，所以应将木块侧放在长木板上，调节滑轮的高度，使连接木块的细线水平，沿水平方向匀速拉动长木板，待弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。 木块做匀速直线运动时受平衡力作用，根据二力平衡原理可知，木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即。 【小问2详解】 若两次实验中滑动摩擦力的大小相等，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关的结论。 22. 实验桌上有符合实验要求的电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表各一个，导线若干。请利用上述器材探究“定值电阻两端的电压越大，通过它的电流越大吗？” （1）画出实验电路图； （2）画出实验数据记录表格。 【答案】（1） （2） 序号 物理量 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 电流I/A 【解析】 【小问1详解】 根据实验要求，将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表依次串联起来，电压表并联在定值电阻两端，据此作图。 【小问2详解】 实验需要记录电流与电压值，据此设计实验数据记录表，如表所示。 23. 如图所示，用量筒和水测量一只小玻璃杯的密度。请将实验步骤补充完整。 （1）①在量筒中倒入适量的水，记录水面所对应的刻度值； ②将小玻璃杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，记录水面所对应的刻度值； ③_______，记录水面所对应的刻度值； （2）利用已知量和测量量、、表示小玻璃杯的密度，则_______。 【答案】（1）使小玻璃杯完全浸没在量筒的水中 （2） 【解析】 【小问1详解】 前两步已经测出了水的体积，以及玻璃杯漂浮时的总体积；第三步需要得到玻璃杯自身的体积，因此需要让玻璃杯沉入水中完全浸没，读出此时总体积。 【小问2详解】 玻璃杯漂浮时，排开水的体积为 根据沉浮条件，浮力等于重力，即 整理得玻璃杯质量 玻璃杯完全浸没后，自身体积 根据密度公式​，得玻璃杯的密度为 四、科普阅读题（共4分） 24. 根据下述材料，回答下列问题。 热阻 当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，形成热量流动。物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用表示。热阻是有热量在物体上传导时，物体两端温度差与热源功率（单位时间内传导的热量）的比值，即。热阻的单位为开尔文每瓦特（）或摄氏度每瓦特（）。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度成正比，与垂直传导方向的横截面积成反比，还与物体材料的导热性能强弱有关，关系式为，式中称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。 （1）将热阻与电阻对比，温度差相当于电路中的_________。（选填“电流”“电压”或“电阻”） （2）为了保温，房屋的墙壁应选用导热系数_________（选填“较小”或“较大”）的材料。 （3）如图所示，用某种材料制成的长方体物块，其长、宽、高分别为、、，若不变，当热量沿方向传导时，物块的热阻为，当热量沿方向传导时，物块的热阻为，求与的比值，并写出过程。 【答案】（1） 电压 （2） 较小 （3） 【解析】 【小问1详解】 根据题干给出的热阻定义，对比电阻定义式，二者结构对应：对应电压，对应电流，因此温度差相当于电路中的电压。 【小问2详解】 墙壁保温需要增大热阻，减少热量传递。根据热阻公式，、固定时，热阻与导热系数成反比，因此需要选用导热系数较小的材料来获得更大热阻。 【小问3详解】 沿MN方向传导：传导长度，横截面积，的热阻 沿PQ方向传导：传导长度，横截面积，的热阻 与的比值，即。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25. 如图所示的电路，电源两端电压保持不变，、为定值电阻，。闭合开关，在移动滑动变阻器的滑片从一端到另一端的过程中，电流表的示数从变为2A，电压表的示数从变为6V。求： （1）电阻的阻值； （2）电源两端电压。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，、、滑动变阻器串联，电流表测量电路电流，电压表测与的总电压，为定值电阻，其两端电压随电流增大而增大；由图可知，当电路电流时，滑动变阻器接入的电阻为0，两端电压， 根据欧姆定律，的阻值 【小问2详解】 根据串联电路电压规律，电源电压等于各部分电压之和，即，其中为两端电压，为电压表的示数，电源电压  26. 为了测量班超联赛奖杯放在水平置物架上时对置物架产生的压强，小明用刻度尺、大水槽、黏土、水、圆柱形玻璃筒（其外底面积为，厚度不可忽略）进行了如下操作。 ①将适量黏土均匀平铺在水平桌面上，模拟置物架表面，将奖杯轻放在黏土上，黏土上留下压痕；将玻璃筒竖直放在黏土上，缓慢向玻璃筒内加水，直至玻璃筒对黏土的压痕深度与奖杯的压痕深度相同，测出玻璃筒内水的深度，如图甲所示。 ②将玻璃筒内的水倒出后轻轻放入盛有水的大水槽中，测出玻璃筒浸入水中的深度，如图乙所示。 ③缓慢向玻璃筒内倒入适量水，测出玻璃筒浸入水中的深度和玻璃筒内水的深度，且，如图丙所示。 若、、已知，根据上面操作，完成下列问题。 （1）画出图乙中玻璃筒的受力示意图； （2）利用已知量和测量量推导出玻璃筒重力的表达式； （3）利用已知量和测量量推导出压强的表达式。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 图乙中玻璃筒漂浮在水中，静止时受力平衡，竖直方向仅受两个力：竖直向下的重力G、竖直向上的浮力​，二力大小相等、方向相反，作用点都在玻璃筒的重心，在玻璃筒重心位置，画一条竖直向下带箭头的线段标注G，再画一条等长竖直向上带箭头的线段标注，据此作图。 【小问2详解】 空玻璃筒漂浮在水中，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，由阿基米德原理，空玻璃筒排开水的体积，浮力为 玻璃筒重力 【小问3详解】 压痕深度相同，说明奖杯对黏土的压强等于甲图中玻璃筒（含水）对黏土的压强；设玻璃筒内横截面积为，甲图中玻璃筒对黏土的压力等于总重力，即 对丙图装水的玻璃筒，仍满足漂浮条件，总浮力等于总重力，即 将代入，整理得内横截面积 总压力为 根据压强公式，压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级综合练习（一） 物理试卷 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 准考证号__________ 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，共26题，满分70分。考试时间70分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 下列物品通常情况下属于导体的是（　　） A. 纸杯 B. 瓷碗 C. 铁锅 D. 木铲 2. 下列实例中，主要目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 单杠运动员在手上涂防滑粉 B. 运动鞋的鞋底上刻有花纹 C. 拔河时运动员用力握紧绳子 D. 冰壶比赛时运动员用力刷冰 3. 中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是（　　） A. 液化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固 4. 2023年9月正式开通运营的武汉光谷空轨是中国国内首条悬挂式单轨系统，如图所示。与传统交通方式不同，空轨列车车体悬挂于轨道梁下方，乘客可以尽情体验“景在窗外动，人在空中游”的科技感。在列车运行过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以轨道为参照物，列车是静止的 B. 以列车为参照物，车内乘客都是运动的 C. “景在窗外动”是以列车为参照物 D. “人在空中游”是以列车内乘客为参照物 5. 玉屏箫笛是中国著名的传统竹管乐器，用贵州玉屏出产的竹子制成。下列说法正确的是（　　） A. 吹箫发出的声音是由竹子振动产生的 B. 人们听到吹箫发出的声音是通过空气传播的 C. 按住笛上不同的孔可吹奏出不同音色的声音 D. 吹奏出的笛声在真空中的传播速度是 6. 如图所示，一排小亭子在水中形成倒影，下列说法正确的是（　　） A. 这是由于光的折射形成的 B. 这和小孔成像的原理相同 C. 小亭子的倒影是实像 D. 小亭子倒影的长度与水的深度无关 7. 安全问题无小事，下列说法正确的是（　　） A. 家庭电路中需要安装空气开关或保险丝 B. 插线板上的插头长期不拔是安全的 C. 开车系好安全带可以防止刹车时驾驶员受到惯性 D. 等候列车的乘客应站在安全线以外，可以防止列车经过时人被“推离”列车 8. 目前无人机在农业领域被广泛应用，如图所示，无人机在茶园喷洒农药。关于无人机（不含农药及其容器），下列说法正确的是（　　） A. 悬停在空中的无人机只受到重力的作用 B. 无人机加速升空的过程中，它的机械能变大 C. 无人机匀速转弯时，它的运动状态没有发生改变 D. 若无人机加速升空时突然不受外力作用，它将立即悬停在空中 9. 如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖，瓶盖被弹出，同时观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（　　） A. 用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能减少，温度降低 B. 用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能是通过做功的方式改变的 C. 瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能全部转化为瓶盖的动能 D. 瓶盖被弹出的过程中，气体内能增加，温度降低，水蒸气汽化 10. 图甲为某品牌电热水壶实物图，图乙为其电路原理图，和为阻值不变的电热丝，为总开关，为温控开关，当水加热到时，电热水壶自动切换到保温状态。电热水壶的额定电压是，加热功率是，保温功率是。电热水壶正常工作过程中，下列说法正确的是（　　） A. 加热过程一定比保温过程消耗的电能多 B. 加热过程比保温过程电路中的电流小 C. 电热丝 D. 加热和保温相同时间产生的热量之比为10∶1 11. 图甲所示为某同学用细杆制作的杆秤，用手提起点的提纽，秤杆恰好水平平衡。如图乙所示，将物体放在秤盘里，提起提纽，移动秤砣至秤杆上的点时，秤杆水平平衡，即可称出物体的质量。已知，，，秤砣的质量是，最远可移至点。下列说法正确的是（　　） A. 物体的质量是 B. 此杆秤可称量的最大质量为 C. 如果要增大杆秤的量程可将提纽向点移动 D. 如果秤砣磨损一部分，用它称得的物体质量小于物体的实际质量 12. 科技小组制作了自动冲水装置的模型，在柱形容器内放一个均匀实心长方体物块（不吸水），其底面积为、高为、质量为，容器底部有一个不计重力及厚度、面积为的圆形盖片，可盖住出水口并紧密贴合，和用质量不计、长为的轻质细线连在一起。现慢慢向容器中加水，当物块A对容器底部的压力刚好为零时，容器中水的深度为，如图甲所示（A和B之间的细线未画出）。继续向容器内加水，当水面升高到某位置时，B刚好被拉起使容器排水，如图乙所示。g取，下列说法正确的是（　　） A. A对容器底部的压力刚好为零时，A受到的浮力为 B. B刚好被拉起时，A受到的浮力为12 N C. B刚好被拉起时，容器中水的深度为30 cm D. 将A换成材料、体积相同但底面积较小的物块可以减小最大储水量 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 下列说法正确的是（　　） A. 太阳能、风能、潮汐能都属于可再生能源 B. 核电站的核反应堆是利用核裂变释放核能的 C. 光和通信用的无线电波在真空中的传播速度相等 D. 超导材料既可用于制作远距离输电导线，又可用于制作电热丝 14. 如图甲所示，用滑轮组把建筑材料运送到高处。电动机用800N的力拉钢丝绳，使建筑材料竖直匀速上升，滑轮组的机械效率为80%。钢丝绳自由端移动的距离随时间变化的规律如图乙中图线a所示，建筑材料上升的距离随时间的变化规律如图乙中图线b所示，取。下列说法正确的是（　　） A. 钢丝绳自由端的移动速度为 B. 10s内电动机对钢丝绳做的功为 C. 建筑材料的质量为 D. 动滑轮对建筑材料做功的功率为 15. 如图所示电路中，电源两端电压为且保持不变，滑动变阻器最大阻值为，电流表量程为，电压表量程为，在之间接入不同的电学元件，可以进行不同的实验，在确保电流表和电压表不超过题目中规定的量程且实验能够顺利进行的情况下，下列说法正确的是（　　） A. 探究电流与电压关系时，在AB间接入一个阻值为的定值电阻，电压表示数变化范围是 B. 探究电流与电阻关系时，控制AB间电压是，在AB间接入电阻的阻值范围是 C. 在AB间接入一个大约的未知电阻，调节滑动变阻器滑片的位置，能够测量出该电阻的阻值 D. 在AB间接入小灯泡，电压表示数为，调节滑片，电压表示数变为，此过程中电流表示数从变为，则灯泡的电功率增大了 第二部分 三、实验探究题（共28分，16题2分，17、21、22题各3分，18、20、23题各4分，19题5分） 16. 如图所示，弹簧测力计的示数为_____________N。 17. 在探究水沸腾过程中温度随时间的变化规律实验中，记录的实验数据如下表所示。 时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99 （1）根据表中数据可得出实验结论________。 （2）水的沸点为________℃。 （3）根据表中的数据可以推断，如果其它条件不变，继续对水加热，水的温度将_______。（选填“升高”“降低”或“不变”） 18. 实验小组的同学们进行有关电磁现象的探究实验。 （1）如图甲所示，导线平行小磁针放置在其正上方。开关断开，小磁针处于静止状态；开关闭合，电路中有电流，观察到小磁针发生偏转。根据以上现象得出电流可以产生磁场的结论，请写出从现象到结论的推理过程。 （2）如图乙所示，保持蹄形磁铁静止，闭合开关，金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；金属棒AB向右运动变快时，指针偏转的角度增大。该组同学所探究的科学问题是：_____________________。 19. 实验小组的同学们进行有关光学的探究实验。 （1）利用图所示的装置探究平面镜所成像的高度与物距是否有关，装置中的、为两根完全相同且高度可调的电子蜡烛，实验步骤如下： ①将A放在平面镜前适当位置，将B放在平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量B的高度，将数据记录到表中。 ②保持A的位置不变，改变它的高度，仿照步骤①再进行一次实验。 请写出上述实验步骤中存在哪些问题。 （2）利用图所示的装置探究凸透镜成实像时像的高度与物距的关系。将焦距为。的凸透镜放置在光具座上刻度线处，改变电子蜡烛在光具座上的位置，移动光屏得到清晰的像，分别测量像的高度，测得数据如下表所示，分析数据可得出实验结论：_________。 物距u/cm 40 28 25 像高h/cm 2 3.3 4 20. 现用图甲所示电路测量额定电压为的小灯泡正常工作时的电阻。 （1）开关S断开，按图甲连接实验电路，确保导线与各接线柱接触良好，将滑动变阻器的滑片P移至_____端。（选填“A”或“B”）。 （2）闭合开关，发现小灯泡不亮，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P电流表始终无示数、电压表均有示数且接近电源电压，出现这种故障的原因可能是_______，也可能是_______。 （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为_________（保留一位小数）。 21. 在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的长、宽、高均不等。木块各表面的粗糙程度相同且面积已知。利用该装置探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。 （1）将以下的实验步骤补充完整： ①将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。 ②_______________________。 ③利用_________，分别得出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 （2）若__________，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关的结论。 22. 实验桌上有符合实验要求的电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表各一个，导线若干。请利用上述器材探究“定值电阻两端的电压越大，通过它的电流越大吗？” （1）画出实验电路图； （2）画出实验数据记录表格。 23. 如图所示，用量筒和水测量一只小玻璃杯的密度。请将实验步骤补充完整。 （1）①在量筒中倒入适量的水，记录水面所对应的刻度值； ②将小玻璃杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，记录水面所对应的刻度值； ③_______，记录水面所对应的刻度值； （2）利用已知量和测量量、、表示小玻璃杯的密度，则_______。 四、科普阅读题（共4分） 24. 根据下述材料，回答下列问题。 热阻 当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，形成热量流动。物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用表示。热阻是有热量在物体上传导时，物体两端温度差与热源功率（单位时间内传导的热量）的比值，即。热阻的单位为开尔文每瓦特（）或摄氏度每瓦特（）。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度成正比，与垂直传导方向的横截面积成反比，还与物体材料的导热性能强弱有关，关系式为，式中称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。 （1）将热阻与电阻对比，温度差相当于电路中的_________。（选填“电流”“电压”或“电阻”） （2）为了保温，房屋的墙壁应选用导热系数_________（选填“较小”或“较大”）的材料。 （3）如图所示，用某种材料制成的长方体物块，其长、宽、高分别为、、，若不变，当热量沿方向传导时，物块的热阻为，当热量沿方向传导时，物块的热阻为，求与的比值，并写出过程。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25. 如图所示的电路，电源两端电压保持不变，、为定值电阻，。闭合开关，在移动滑动变阻器的滑片从一端到另一端的过程中，电流表的示数从变为2A，电压表的示数从变为6V。求： （1）电阻的阻值； （2）电源两端电压。 26. 为了测量班超联赛奖杯放在水平置物架上时对置物架产生的压强，小明用刻度尺、大水槽、黏土、水、圆柱形玻璃筒（其外底面积为，厚度不可忽略）进行了如下操作。 ①将适量黏土均匀平铺在水平桌面上，模拟置物架表面，将奖杯轻放在黏土上，黏土上留下压痕；将玻璃筒竖直放在黏土上，缓慢向玻璃筒内加水，直至玻璃筒对黏土的压痕深度与奖杯的压痕深度相同，测出玻璃筒内水的深度，如图甲所示。 ②将玻璃筒内的水倒出后轻轻放入盛有水的大水槽中，测出玻璃筒浸入水中的深度，如图乙所示。 ③缓慢向玻璃筒内倒入适量水，测出玻璃筒浸入水中的深度和玻璃筒内水的深度，且，如图丙所示。 若、、已知，根据上面操作，完成下列问题。 （1）画出图乙中玻璃筒的受力示意图； （2）利用已知量和测量量推导出玻璃筒重力的表达式； （3）利用已知量和测量量推导出压强的表达式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $