第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第三单元 增强法治意识 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列对法治意识的理解，正确的是（ ） A. 法治意识就是熟悉法律条文，与行为无关 B. 法治意识是发自内心的对法律的敬畏和认同 C. 法治意识只要求国家工作人员具备 D. 有法治意识就不会出现任何违法行为 2. 第三单元强调“增强法治意识”，其根本目的是（ ） A. 让中职生背诵法律条文 B. 引导公民依法办事，维护社会公平正义 C. 规范国家机关权力运行 D. 提高中职生的考试成绩 3. 中职生增强法治意识，最基础的做法是（ ） A. 学习宪法及与自身相关的法律知识 B. 参与法律制定 C. 开展法治宣传 D. 参与执法活动 4. 下列行为中，最能体现中职生法治意识的是（ ） A. 主动学习《未成年人保护法》，学会保护自己 B. 课堂上敷衍法治知识学习，应付考试 C. 明知是违法行为，仍侥幸尝试 D. 遇到他人违法，选择视而不见 5. 关于法治意识与职业道德的关系，说法正确的是（ ） A. 法治意识与职业道德相互冲突 B. 增强法治意识是践行职业道德的前提 C. 践行职业道德不需要法治意识 D. 法治意识比职业道德更重要 6. 下列选项中，属于中职生应履行的法律义务的是（ ） A. 随意发表网络言论 B. 遵守交通规则，爱护公共设施 C. 拒绝履行受教育义务 D. 侵犯他人的合法权益 7. 当中职生的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取暴力手段报复 C. 通过合法途径依法维权 D. 不管不顾，听之任之 8. 下列行为中，违背法治意识要求的是（ ） A. 遵守校规校纪，不迟到早退 B. 借用他人财物，按时归还 C. 为了方便，翻越交通护栏 D. 主动举报校园欺凌行为 9. 增强法治意识对中职生职业生涯的意义在于（ ） A. 帮助中职生逃避法律责任 B. 让中职生依法从业，避免职业风险 C. 让中职生获得更高的工资 D. 与职业发展没有关联 10. 下列关于全民法治意识与法治中国建设的关系，说法错误的是（ ） A. 全民法治意识是法治中国建设的社会基础 B. 法治中国建设能推动全民法治意识提升 C. 全民法治意识提升能促进法治中国建设 D. 法治中国建设与全民法治意识无关 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生增强法治意识，需要掌握的核心内容有（ ） A. 宪法的基本内容和精神 B. 与中职生学习、生活相关的法律知识 C. 权利与义务的关系 D. 违法犯罪的危害及法律责任 12. 下列行为中，能体现中职生法治意识的有（ ） A. 认真参与学校组织的法治教育活动 B. 自觉抵制网络不良信息，不传播违法内容 C. 尊重他人人格尊严，不欺凌同学 D. 实训中严格遵守操作规范，不违规操作 13. 增强法治意识对中职生的重要作用有（ ） A. 规范自身行为，远离违法犯罪 B. 维护自身合法权益，学会理性维权 C. 提升自身素养，适应职业发展需求 D. 树立正确的价值观，增强社会责任感 14. 中职生增强法治意识的有效途径有（ ） A. 认真学习《职业道德与法治》教材，掌握单元核心知识 B. 观看法治节目，了解法治案例 C. 主动向老师、家长请教法律问题 D. 参与法治实践，践行法治要求 15. 下列关于权利与义务的说法，正确的有（ ） A. 公民在行使权利时，不得损害国家、社会和他人的利益 B. 权利与义务是相互依存、相互促进的 C. 履行义务是享受权利的前提 D. 公民可以只享受权利，不履行义务 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 增强法治意识，要求中职生树立__________至上的理念，自觉维护法律权威。 17. 第三单元的核心目标是引导中职生增强法治意识，做到__________、懂法、守法、用法。 18. 中职生在行使自身权利的同时，必须自觉履行相应的__________，做到权利与义务统一。 19. 法治意识的本质是对法律的__________和自觉践行，是公民必备的核心素养。 20. 增强法治意识，有助于中职生在未来职业活动中__________，坚守职业底线。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 中职生只要不违法，就不需要主动增强法治意识。（ ） 22. 增强法治意识，就是要求中职生熟练背诵所有法律条文。（ ） 23. 中职生的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼途径维权。（ ） 24. 践行职业道德与增强法治意识相辅相成，缺一不可。（ ） 25. 增强法治意识是每个公民的责任，中职生也不例外。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述第三单元“增强法治意识”的核心内涵，以及增强法治意识对中职生成长的重要意义。 27. 结合第三单元所学知识，谈谈中职生在日常学习、生活中应如何增强法治意识。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：某中职学校围绕第三单元“增强法治意识”开展系列教育活动，组织学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，开展法治主题班会、法治知识竞赛等活动，引导学生树立法治观念。中职生张某，在学习过程中，深刻认识到法治意识的重要性，主动学习法律知识，记录法律要点。在生活中，他遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路；在学校，他尊重师长、团结同学，坚决抵制校园欺凌，主动帮助被欺凌的同学，还向老师举报校园内的不良行为。当自己的零花钱被同学强行索要时，他没有采取报复行为，而是及时告诉老师和家长，通过合法途径解决了问题。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中张某的行为体现了哪些法治意识的要求？（4分） （2）结合材料，分析学校开展法治教育活动对中职生增强法治意识的作用。（6分） 29. 材料：部分中职生法治意识淡薄，存在诸多问题：有的同学在网络上随意发表不当言论，造谣传谣，侵犯他人名誉权；有的同学沉迷网络游戏，为了购买游戏装备，偷窃他人财物；有的同学在实训中违规操作，不仅损坏实训设备，还危及自身和他人安全，却认为“小事一桩，不用负责”。这些行为不仅违反了法律和校规校纪，还可能承担相应的法律责任，影响自身的成长和未来的职业发展。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中部分中职生的行为违背了第三单元“增强法治意识”的哪些要求？（4分） （2）针对这些问题，谈谈中职生应如何增强法治意识，避免违法违规行为的发生。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（10分） 16. 法律 17. 学法 18. 法律义务 19. 敬畏 20. 依法从业 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. 核心内涵：第三单元“增强法治意识”的核心是引导中职生树立法治观念，敬畏法律、认同法律，掌握与自身相关的法律知识，明确权利与义务的关系，学会学法、懂法、守法、用法，自觉规范自身行为，维护法律权威，将法治意识融入学习、生活和未来职业活动中，提升法治素养，承担社会责任。（4分） 重要意义：（1）有利于规范中职生自身行为，远离违法犯罪，保护自身合法权益；（2分）（2）有利于提升中职生的综合素养，树立正确的价值观，增强社会责任感；（2分）（3）有利于中职生践行职业道德，依法从业，为未来职业发展奠定基础；（1分）（4）有利于推进法治中国建设，助力形成全民尊法守法用法的良好氛围。（1分） 27. （1）认真学习第三单元知识和相关法律，了解法治意识的内涵和要求，掌握基本的法律知识，夯实法治意识的基础；（2分）（2）积极参与学校组织的法治教育活动，主动学习法治案例，提升对法律的认知和认同；（2分）（3）在日常学习中，严格遵守校规校纪，规范学习行为，不抄袭、不违规，养成良好的行为习惯；（2分）（4）在生活中，自觉遵守法律规定，尊重他人合法权益，遇到纠纷通过协商、求助等合法途径解决，不采取过激行为；（2分）（5）主动宣传法治知识，带动身边同学尊法守法，勇于同违法违规行为作斗争，不断提升自身法治意识。（2分） 六、材料分析题（20分） 28. （1）体现了学法懂法、守法用法、理性维权、尊重他人合法权益、抵制违法行为、维护法律权威的法治意识要求。（4分，答出4点即可满分） （2）① 学校开展法治教育活动，为中职生提供了学习法律知识的平台，帮助中职生了解法治内涵，明确法治要求；（2分）② 丰富的法治活动形式，能激发中职生学习法治知识的兴趣，增强学习的主动性和积极性；（2分）③ 引导中职生将法治知识转化为实际行动，规范自身行为，学会理性维权，切实增强法治意识；（1分）④ 营造了尊法守法用法的校园氛围，助力中职生树立正确的法治观念，促进自身健康成长。（1分） 29. （1）违背了学法懂法、守法用法、尊重他人合法权益、承担法律责任、规范自身行为、维护法律权威的要求。（4分，答出4点即可满分） （2）① 转变思想观念，摒弃“小事无关紧要”的错误认知，重视法治学习，认真学习第三单元知识和相关法律，明确违法违规的危害；（2分）② 树立法治观念，敬畏法律，自觉遵守法律和校规校纪，主动纠正自身的不良行为；（2分）③ 增强责任意识，认识到任何违法违规行为都要承担相应的法律责任，做到依法办事；（1分）④ 主动参与法治实践，提升自身法治素养，学会约束自己的行为，避免违法违规行为的发生，助力自身成长和职业发展。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $