3 家国之思 05 14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠(晨读)-【全效学习】2025-2026学年九年级上册语文同步课件(统编版)
2026-04-30
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11页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 673 KB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 湖南书虫教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57637196.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
这是一份初中语文九年级上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》的同步教学课件,包含作家作品、背景资料、主旨归纳、文本精析(炼字、修辞、意象)及教材母题解析等内容,为学生提供系统的学习支架。
资料特色鲜明,通过作家生平与作品积累增强文化自信,结合炼字“凄凉”“弃”、用典“闻笛赋”“烂柯人”及比喻“沉舟”“病树”等分析提升语言运用与思维能力,意象品析培养审美创造。结构清晰,母题与常考默写结合,助力九年级学生聚焦升学考试重点,也为教师教学提供实用参考。
内容正文:
14.诗词三首
酬乐天扬州初逢席上见赠
语文九年级上册
作家作品
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,自言系出中山(今河北定州)。唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇,哲学著作《天论》三篇。有《刘梦得文集》,存世有《刘宾客集》。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
主旨归纳
这首酬答诗在感慨身世、抒写半生怀才不遇的政治失意的愤慨中,化沉郁为通达,变悲怨为乐观,表现出诗人旷达的胸怀和积极进取的精神。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
背景资料
刘禹锡参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切同情。刘禹锡作了此诗答谢他。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
文本精析
原文 赏析
巴山楚水凄凉地,
二十三年弃置身。 炼字:“凄凉”“弃”,把诗人长年被贬偏远之地,虚度年华的那份苦水委婉地倒了出来,表现了诗人的无限心酸和悲凉。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
怀旧空吟闻笛赋,
到乡翻似烂柯人。 修辞:用典。前一句运用“闻笛赋”的典故,表达的是诗人对故人已逝的伤痛。后一句用“烂柯人”的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了人事的变迁,以及回归之后生疏而惆怅的心情。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
沉舟侧畔千帆过,
病树前头万木春。 修辞:运用比喻、对比的修辞,以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,又将“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木春”对比。
哲理:☆蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。常考理解性默写
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
今日听君歌一曲,
暂凭杯酒长精神。 内容:今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明酬答之意,回应首联。
情感:点明酬赠之意,表现出诗人重新投入生活的意愿和坚忍不拔的意志。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
教材母题
【品析意象】 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年,回京路上怀想往事,展望将来,心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?结合具体诗句加以分析。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
【参考答案】凄凉的巴山楚水,“闻笛赋”和“烂柯人”,“沉舟”和“病树”,这些意象表现了作者难以平静的心绪;而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象,无论是悲还是喜,无论是扬还抑,“皆着我之色彩”,历历分明。
14.诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠
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