2 人生之思 01 7．敬业与乐业（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级上册语文同步课件（统编版）

这是一份初中语文九年级上册《敬业与乐业》的同步教学课件，包含基础闯关、阅读感悟、拓展空间三大模块，涵盖字词辨析、病句修改、课内论点分析、课外阅读训练及跨学科历史融合等内容，为学生提供系统的学习支架。 资料特色突出，注重核心素养培养，如通过基础题型强化语言运用能力，借助课外阅读《蓬勃青春要向下扎根》渗透文化自信与思维训练，跨学科设计促进知识迁移。题型多样且贴近学情，能帮助学生巩固课内知识、提升阅读与思辨能力，也为教师教学提供丰富素材与明确方向，助力九年级学生应对升学考试需求。

7．敬业与乐业 语文九年级上册 01 基础闯关 02 阅读感悟 03 拓展空间 CONTENTS 目 录 01 基础闯关 学完《敬业与乐业》之后，班级围绕课文知识点开展了一次闯关大赛，下面是某同学抽到的一组闯关题，请你和他一起完成。 7．敬业与乐业 返回目录 1．【辨字词】 下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中正确的一项是( ) A.应注意汉字中的一字多音现象，如：不要把“禅师(chán)”读成“禅师(shàn)”，不要把“调和(hé)”读成“调和(hè)”。 B．注意形近字的误写，如：“亵渎”应写成“亵读”，“秘决”应写成“秘诀”。 C．应注意汉字中的误读现象，如：不要把“蛀虫(zhù)”读成“蛀虫(zhǔ)”，不要把“解剖(pāo)”读成“解剖(pōu)”。 D．要注意成语中的一些特殊字形，例如：“全副精力”不要写成“全幅精力”，“言不及意”不要写成“言不及义”。 A 【解析】B项，亵渎；C项，解剖(pōu)；D项，言不及义。 7．敬业与乐业 返回目录 2．【析词语】 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) A.多读书，读好书，在大量的阅读中含英咀华，是提高语文素养的不二法门。 B．《大国工匠》里的匠人们将一生奉献给一门技艺，心无旁骛，精益求精，无愧匠心。 C．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 D．他总以为自己在绘画方面很了不起，即使别人不想听，他也常常在别人画画时强聒不舍。 C 【解析】C项，断章取义： 不顾全篇文章的内容，孤立地截取其中一段或一句的意思。用在此处不符合语境。 7．敬业与乐业 返回目录 3．【诊病句】 下面语段中有语病的一项是( ) ①新时代为每个人提供了无比广阔的人生，②祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，③唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。④与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 A 【解析】A项，第①句成分残缺，可在“人生”后加“舞台”。 7．敬业与乐业 返回目录 4．【连句子】 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是 《说文》里讲：“匠，木工也。”________，________，________，________。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 ①崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家 7．敬业与乐业 返回目录 ②今天的“匠”，对于国家、企业和个人来说已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词 ③工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业 ④职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别 A．②①③④ B．②④③① C．④③②① D．④③①② ( ) B 7．敬业与乐业 返回目录 02 阅读感悟 课内考点链接 【答案】中心论点：“我”确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。作用：统领全文。 5．[把握中心论点]课文的中心论点是什么？在全文中起什么作用？ 7．敬业与乐业 返回目录 6．[分析论证方法]简述课文第六段的论证思路。 【答案】首先提出“要敬业”，然后引朱子的话解释什么是敬业。接着从“人”和“事”两方面论证为什么要敬业。再得出结论：凡职业没有不是可敬的。最后进一步强调敬业的重要性。 7．敬业与乐业 返回目录 课外阅读串联 阅读下文，回答问题。 蓬勃青春要向下扎根 ①蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择。 7．敬业与乐业 返回目录 ②只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，善和磨难同行，用风霜雪雨淬炼蓬勃青春，才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春光芒。青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担险，青春活力就很难转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力，青春气质就难以转化为锐意进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。 7．敬业与乐业 返回目录 ③扎根祖国大地，追求强国有我，方能奋斗无悔，让青春之光更加闪亮。祖国是我们生存发展的根脉所在，国强则无惧一切风吹浪打，国强需要人人追求强国有我。无数事实证明。一颗爱国心、一腔报国志，是当代青年赢得精彩青春的动力源泉。新时代青年只有对脚下这片广袤土地爱得真挚、爱得深沉、爱得热烈，厚植家国情怀，胸怀报国之志，激情挥洒青春汗水，毫不计较名利得失，无怨无悔为祖国为人民奉献，才能走出小我、实现大我，以赤子之心书写最亮眼的青春答卷。 7．敬业与乐业 返回目录 ④扎根平凡岗位，坚持脚踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更加宽广。平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。平凡与不凡的关系在于，把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业。贵州大学农药学专业博士生张建参加“博士村长”计划，深入到贫困地区，奋战在田间地头，成为茶农口中的“茶医生”。他创制出具有自主知识产权的绿色农药，并推广示范应用，帮助农户增收上千万元。这说明，把蓬勃青春扎根在平凡岗位，锚定在基 7．敬业与乐业 返回目录 层一线，俯下身子、甩开膀子，心无旁骛专注做事，就能在充分汲取事业养分中让青春根基更加牢固，让人生价值得以最好实现。如果好高骛远、眼高手低，只想向上成长，不愿向下扎根，远大的理想抱负也只能是空中楼阁。新征程上，广大青年既要仰望星空又要脚踏实地，一步一个脚印砥砺前行、拼搏奋进，积跬步至千里，平凡的生命一定能升腾起炽热的火焰。 7．敬业与乐业 返回目录 ⑤扎根艰苦地方，直面困难挑战，方能百炼成钢，让青春之我更加坚韧。越是艰苦条件，越是艰难环境，越能考验一个人的意志品质，彰显一个人的价值追求，展示一个人的精神境界。苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院学生戴正勤，参军后执行扫雷任务，把最美青春绽放在国际维和行动中；东北师范大学学生阿卜拉江·伊马木选择携笔从戎、卫国戍边，毅然走进某边防连，在祖国边防线上巡逻执勤，在喀喇昆仑留下深深的青春印记。艰难方显勇毅，磨 7．敬业与乐业 返回目录 砺始得玉成。一个个“最美大学生”的成长故事告诉我们：只有选择“自找苦吃”、迎难而上，才能“曾益其所不能”。奔跑在新时代的青春赛道上，广大青年要坚持把青春热血融入时代洪流，敢于直面艰难困苦，坦然面对荆棘坎坷，有苦不言苦，遇难不怕难，知险不畏险，至韧至坚、无私无畏，必能脱胎换骨、凤凰涅槃，成为堪当民族复兴重任的时代先锋。 7．敬业与乐业 返回目录 ⑥欲有破竹之威，更需扎根之力。广大青年当坚持志不求易、事不避难，深扎事业之根，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，一同唱响更加扣人心弦、催人奋进的青春之歌。 (选自《中工网》，有删改) 7．敬业与乐业 返回目录 7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) A．只有积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春，才能向下扎根，与困苦做伴，和磨难同行。 B．新时代的青年只有厚植家国情怀，才能无怨无悔为祖国奉献，才能走出小我，实现大我。 C．第④段举“博士村长”张建的例子，旨在强调广大青年不能好高骛远、眼高手低，应该既要仰望星空又要脚踏实地，砥砺前行、拼搏奋进，这样才能实现人生价值。 D．艰苦的条件和艰难的环境可以考验广大青年的意志品质，彰显人的价值追求和精神境界。 A 【解析】A项，应为“只有向下扎根，与困苦做伴，和磨难同行，才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春”。 7．敬业与乐业 返回目录 8．下列对文章内容的表述，不正确的一项是( ) A．本文的中心论点是“蓬勃青春向下扎根”。 B．“南仁东24年甘坐‘冷板凳’，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，为祖国的宇宙探索贡献出毕生心血”可以作为第②段的事实论据。 C．第⑤段画横线的句子运用了举例论证的方法。 D．本文论述有理有力有据，使用排比、比喻等修辞手法，情感充沛，用词精准，结构清晰，既有庄重的号召性，又有生动的感染力。 B 【解析】B项，这个事例可以作为第③段的论据。 7．敬业与乐业 返回目录 9．[课内考点训练]请归纳文章的论证思路。 【答案】文章开门见山提出中心论点，再分别从“扎根祖国大地，追求强国有我”“扎根平凡岗位，坚持脚踏实地”和“扎根艰苦地方，直面困难挑战”三个方面进行论述，最终得出了“广大青年要努力奋斗，唱响青春之歌”的结论。 7．敬业与乐业 返回目录 03 拓展空间 跨学科融合 10．[语文与历史]梁启超是中国近代史上一位非常重要的人物，他的思想主张对中国社会的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。 【材料一】近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足。 (选自梁启超《五十年中国进化概论》) 7．敬业与乐业 返回目录 【材料二】梁启超一生中的一个重要特点就是“善变”。他支持过维新变法，也靠近过孙中山的武装革命，拥护过袁世凯的强人政治，又策划自己的学生蔡锷反对袁世凯。他曾经想借助日本的力量改变中国，又很早就向中国介绍马克思主义；他向中国大力介绍西方思想，提倡“德先生”和“赛先生”，并一手促进了“五四运动”，最终又认为西方文明已经破产，要用东方文明来拯救世界。 (选自刘仰《梁启超为何善变》，有删改) 7．敬业与乐业 返回目录 (1)结合所学知识指出，为改变材料一中所说的文化上的不足，中国先进的知识分子发起了哪一运动？该运动的口号是什么？ 【答案】①运动：新文化运动。②口号：民主与科学。 7．敬业与乐业 返回目录 (2)根据材料并结合所学历史知识思考，你如何看待梁启超的这种“善变”？ 【答案】历史人物有一定的时代局限性，但梁启超的思想主张在当时半殖民地半封建社会的中国产生了广泛的积极影响，我们要辩证看待这一问题。 7．敬业与乐业 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $