生物终极押题猜想（江苏专用）2026年高考生物终极冲刺讲练测

**基本信息** 以高频考点为核心，通过“试题前瞻-分析有理-密押预测”三阶设计，系统整合解题方法与知识逻辑，强化科学思维与探究实践素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |细胞代谢|2道原创+9道模拟|动态关系计算、环境因素综合分析、物质能量联系推导|从基础过程到光呼吸调控，构建“结构-功能-调控”逻辑链| |遗传规律|2道原创+9道模拟|特殊分离比归因、致死问题推算、基因位置判断|从孟德尔定律到性别决定，形成“定律-变式-应用”递进关系| |基因表达|1道原创+9道模拟|转录翻译机制分析、表观遗传调控、实验设计验证|以中心法则为核心，串联“复制-表达-调控”分子逻辑| |稳态调节|2道原创+9道模拟|神经体液免疫协同作用、稳态失衡机制分析|构建“调节网络-信号传递-稳态维持”系统模型| |生态与工程|2道原创+9道模拟|能量流动计算、生态位分析、生物技术操作流程|从生态系统结构到工程应用，形成“原理-操作-应用”实践链|

2026年高考生物终极押题猜想 押题猜想01 细胞的“存钱”与“花钱”：光合作用与呼吸作用 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【原创题】科研团队研究发现，植物叶绿体内的Rubisco酶可双向催化：低CO2/O2比值下催化RuBP加氧启动光呼吸，高CO2/O2比值下催化RuBP羧化推动暗反应。光呼吸会消耗光合中间产物、消耗ATP与还原氢，且不会合成有机物；有研究者通过基因编辑抑制植物过氧化物酶体中乙醇酸的代谢过程，以此调控光呼吸强度。下列叙述正确的是（ ） A. 密闭大棚内白天光照充足时，作物CO2/O2比值持续下降，光呼吸强度逐渐减弱 B. 抑制过氧化物酶体中乙醇酸代谢，可降低光呼吸速率，一定条件下提升净光合速率 C. 光呼吸消耗的ATP与NADPH可全部由线粒体有氧呼吸第二、三阶段提供 D. 高温干旱时植物气孔部分关闭，暗反应速率下降，光呼吸速率也随之同步降低 2.【江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学2025-2026学年高三上学期8月月考生物试题】卡尔文循环是植物合成有机物的重要途径，其中1，5-二磷酸核酮糖羧化酶（Rubisco）是决定碳同化效率的关键酶和限速酶。卡尔文循环的调节方式如图所示。请回答下列问题。 （1）据图可知，Rubisco是由大亚基（RbcL）和小亚基（RbcS）组成，说明叶绿体是一种_____________细胞器，该酶催化暗反应中_____________过程，产物是_______________。 （2）卡尔文循环不直接需要光，但受到光的调控。据图分析，光通过调节Rubisco活性调控卡尔文循环的方式有 。 A. 分别调节rbcS和rbcL的转录和翻译过程 B. 影响RCA的活性 C. 光反应合成ATP、NADPH，用于暗反应 D. 影响H⁺进入类囊体 （3）研究发现，中间产物的改变会影响卡尔文循环速率。据图分析，当RuBP含量低时，磷酸丙糖（TP）用于____________（如虚线所示）增加，以加快卡尔文循环速率；循环稳定后，多余的TP才可以在_______中合成淀粉或其他非糖物质，或转运到细胞质基质合成_______。 （4）光合产物的转运也影响卡尔文循环，叶绿体内、外膜上存在的磷酸转运体，可以等量反向转运________________。若细胞质基质的Pi降低，将限制TP运出叶绿体，使光合速率_____________。 （5）为探究RCA对Rubisco的影响，研究人员通过转基因技术，成功构建RCA过表达玉米株系（RCA系），并测量实验组和对照组（WT）玉米Rubisco的相关数值，结果如下。根据实验结果可以得出的结论为__________________________________________________ 。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物必修一核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，固定以「1道非选择题大题+1-2道选择题」形式考查，总分值稳定在14-20分。 · 命题核心重难点高度聚焦三大方向，分别是光合速率与呼吸速率的动态关系计算（如净光合速率=总光合速率-呼吸速率的应用）、环境因素（光强、CO₂浓度、温度）对光合与呼吸的综合影响、光合与呼吸的物质能量联系（如ATP、NADPH、丙糖磷酸的转移路径），考查深度逐年向定量分析、逻辑推理延伸。 · 命题情境90%以上基于真实场景设计，以江苏农业生产实践（如水稻、小麦、果蔬种植）为绝对主流，高频结合科研文献（如C4植物固碳机制、光呼吸调控）、跨模块融合情境（如光合与基因工程、光合与遗传规律），贴合新课标素养要求。 · 本考点是必修一唯一能同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础记忆全面转向理解应用、综合探究、定量计算，区分度梯度清晰。 · 2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦光呼吸深化考查（如光呼吸与光合效率的关系）、同位素标记法实验设计（如¹⁴CO₂追踪碳转移路径）、光合与细胞呼吸的跨模块融合（如光合产物对呼吸底物的影响）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届江苏省南通市通州区高三二模生物试题】激烈运动时，肌肉细胞中有氧呼吸产生NADH的速度超过再生的速度，细胞中的丙酮酸会转变为乳酸。相关叙述正确的是（       ） A． 有氧呼吸时NADH产生于线粒体基质和线粒体内膜 B．丙酮酸转化为乳酸的过程中会产生和ATP C．乳酸的产生会使肌细胞内的pH值明显下降 D．乳酸的产生有利于葡萄糖分解成丙酮酸产生ATP 2．【2026届江苏省南京市鼓楼区名校联盟高三一模生物试题】光会影响脱落酸的信号通路，从而影响植物的生长发育，影响机制如图所示，“（+）”表示正相关，“（-）”表示负相关。下列叙述错误的是（　　） A．①吸收的光能最终在叶绿体中转化为有机物中的化学能 B．②为光敏色素，受光刺激后，其空间结构会发生改变 C．夜间气孔开放程度降低，与PIL15基因夜间表达减弱有关 D．白天可通过抑制脱落酸的合成，促进植物光合产物的积累 3．【江苏南京六合高级中学2026高三上学期周测】为探究不同光质对盐胁迫下某作物生长的影响，将作物进行分组处理一段时间后，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．CO2浓度和温度是实验的无关变量 B．①②对比说明不同的光质会影响呼吸速率 C．可通过①③④对比探究实验光处理是否能完全抵消盐胁迫对作物生长的影响 D．光照强度达到光补偿点之前④组的总光合速率始终小于③组 4．【江苏南京六合高级中学2026高三上学期周测】下图是某科研小组在对药用植物黄精进行光合作用和呼吸作用研究实验过程中，根据测得的实验数据绘制的曲线图，其中图1的光合曲线(图中实线)是在光照、CO2浓度等条件都适宜的环境中测得，图1呼吸曲线(图中虚线)是在黑暗条件下测得；图2的实验环境是在恒温密闭玻璃温室中，测定指标是连续24h室内CO2浓度和植物CO2吸收速率。据图分析，下列说法中错误的是（       ）        A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用已停止，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性 B．图1中，当温度达到55℃时，植物的净光合速率与呼吸速率相等，真光合速率是呼吸速率的2倍 C．结合图1数据分析，进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右 D．图1中温度为40℃时对应的光合曲线点与图2中6h和18h对应的曲线点有相同的净光合速率 二、多选题 5．【2026届江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学高三一模生物试题】金鱼骨骼肌细胞呼吸的生理机制如下图所示。下列有关金鱼骨骼肌细胞呼吸的叙述，错误的是（　　） A．无氧呼吸的场所可以是细胞质基质和线粒体 B．过程①和⑥均能释放少量能量生成少量ATP C．过程⑤和⑥均能消耗NADPH同时产生NADP+ D．该生理机制可以避免金鱼因乳酸积累而中毒 6.【江苏省淮安市某重点校2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】如图表示野生型拟南芥和 CHUP1 蛋白缺失型拟南芥在不同光照强度下叶肉细胞中叶绿体的分布情况。下列叙述错误的有（       ） A．图示结果说明 CHUP1 蛋白与叶绿体的运动有关，其可能参与构成细胞骨架 B．可通过差速离心法分离拟南芥细胞中的叶绿体和线粒体等细胞结构 C．可用叶绿体释放氧气的速率或吸收 CO₂ 的速率表示叶肉细胞的净光合速率 D．在弱光条件下，CHUP1 蛋白缺失突变体的 CO₂ 补偿点低于野生型拟南芥 三、非选择题 7．【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】高温胁迫会对黄瓜的生长发育产生不利影响，科研人员进行了相关研究。请回答下列问题： （1）图1为黄瓜部分生理过程的示意图，PSI和PSII是由________两类光合色素和蛋白质组成的复合物，吸收光后被激发放出电子（e⁻），最终从_______中夺取，电子经传递链最终与_______结合，上述过程中涉及的能量变化是_______。 （2）图1中Rubisco既可以催化_______，也可以催化C5与O2反应形成C2。高温胁迫会导致细胞内ATP和[H]过剩，活性氧爆发，氧化破坏膜结构，已知高温胁迫下黄瓜幼苗的光呼吸速率短时间内急剧增加是一种生存防御机制，据此推测光呼吸的意义是_______。 （3）科研人员对黄瓜幼苗进行了连续5天的高温胁迫，部分实验结果如图2所示。 注：Fv/Fm反映PSII最大光能转换效率；ΦPSII为光下实际光化学效率；qP值反映光合电子传递能力；NPQ值反映植物耗散过剩光能的能力。 据图2推测，高温胁迫会对黄瓜幼苗类囊体膜上的___________造成损伤，光合电子传递活性___________（填“增强”或“减弱”），耗散过剩光能的能力___________（填“增强”或“减弱”），NPQ散失的能量___________（填“能”或“不能”）转化为植物自身的生物量。 8．【江苏省丹阳高级中学2026高一下学期3月阶段考试生物试题】类囊体膜上电子传递包括线性电子传递和环式电子传递，电子经PSⅡ、PQ、b6f、PSⅠ等复合体传递，最终产生NADPH的过程称为线性电子传递。若电子经PSⅠ传递回PQ则会形成环式电子传递，如下图所示。请回答下列问题。 (1) 类囊体膜的主要成分有____________，类囊体膜选择透过性的分子基础有________(疏水性)和膜转运蛋白(专一性)。 (2) 卡尔文循环发生在上图________(填“X”或“Y”)侧，光照下Y侧H＋浓度升高的原因有________、________。 (3) 当植物NADP＋缺乏时将启动环式电子传递，该状态下叶绿体中________(填“能”或“不能”)合成ATP。 (4) 低温胁迫会导致植物光合速率下降，引起光能过剩，环式电子传递被激活。有人研究低温胁迫72 h对两种苜蓿线性电子传递和环式电子传递的影响，结果如下图：ETR(Ⅰ)和ETR(Ⅱ)分别表示PSⅠ和PSⅡ线性电子传递的能力，CEF表示环式电子传递的循环电子流，依据ETR(Ⅰ)和ETR(Ⅱ)可估算出CEF的通量。 结果表明，与室温下相比，低温胁迫________(填“促进”或“抑制”)两种苜蓿PSⅠ和PSⅡ的光合电子流；同时还显著________(填“促进”或“抑制”)两种苜蓿的CEF，对________(填“①甘农5号”或“②新牧4号”)影响程度相对更大。 9．【江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研（一）生物试卷】我国科学家将新鲜菠菜叶绿体中的类囊体（TK）与某种化合物（主要成分是CdTe+）进行结合，构建Tk-CdTe杂化能量模块，如图1。将Tk-CdTe、相关酶、底物、缓冲液等封装成人工光合作用细胞，以获得定制化产物。请回答下列问题： (1)图1中步骤①为获取类囊体。首先将菠菜叶肉细胞破碎后，通过_____法获取叶绿体，再在4℃条件下用______（填“低渗”“等渗”或“高渗”）缓冲溶液处理叶绿体释放出类囊体。类囊体活性与叶绿素含量呈正相关，可用分光光度计测定类囊体对______光的吸光度来计算叶绿素含量。 (2)据图1分析，在适宜条件下Tk-CdTe杂化能量模块进行相关生化反应产生的还原型辅酶有______，Tk-CdTe中CdTe+的主要作用有_____。 (3)将相关物质封装在油包水微滴中形成如图2所示的人工光合作用细胞。从结构分析，人工光合作用细胞的膜由_____层磷脂分子构成。与菠菜叶肉细胞相比，在同等条件下该人工细胞能积累更多有机物的原因有______。 (4)科研人员将图2中的还原酶替换为NADH依赖型甲酸脱氢酶生产定制化产物——甲酸（不直接消耗ATP）来研究人工光合作用细胞的生产效率，设置了三个实验组，分别封装CdTe+、Tk和Tk-CdTe，其他物质相同，其中物质B是______。在适宜条件下光照1h后分别检测甲酸盐的生成量，结果如图3。实验结果说明______。 押题猜想02 特殊的光合呼吸模式：C3/C4植物光合博弈 试题前瞻·能力先查 限时：50min 1.【江苏省南京市秦淮区南京市中华中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题】图甲表示某同学利用轮叶黑藻（一种沉水植物）探究“光照强度对光合速率的影响”的实验装置；图乙表示在一定光照强度下轮叶黑藻叶肉细胞的部分代谢过程，其中a、b、c、d代表不同的细胞结构，①～⑤代表不同的物质；图丙是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图，其中①～⑤代表不同的过程。（有研究表明，水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻光合途径由C3途径向C4途径转变，而且两条途径在同一细胞中进行）。请回答下列问题： (1)图甲中有色液滴的移动是由装置中______（填物质名称）引起的。光照强度很弱时，有色液滴的移动方向是______（填“向左”或“向右”）。若将图甲装置进行______处理，可测轮叶黑藻有氧呼吸速率的大小。 (2)图乙中，能够产生⑤的结构有______（用字母表示），K+从细胞外进入细胞的跨膜运输速率受______的限制。 (3)图丙CO2转变为HCO3-过程中，生成的H+以______的方式运出细胞；催化过程①和过程④固定CO2的两种酶（PEPC、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是______；过程②消耗的NADPH主要来源于结构A______（填中文名称）；丙酮酸产生的场所除了图示③以外，还有______（填中文名称）。 (4)为证明低浓度CO2能诱导轮叶黑藻光合途径的转变，研究人员开展相关实验，请完成下表（提示：实验中利用pH－stat法测定轮叶黑藻净光合速率，用缓冲液提取光合酶）。 实验步骤的目的 主要实验步骤 制作生态缸 取20只玻璃缸，在缸底铺经处理的底泥并注入适量池水，每只缸中各移栽3株生长健壮、长势基本一致的轮叶黑藻，驯化培养10 d 设置对照实验 将20只生态缸随机均分为两组，甲组（实验组）密闭，乙组（对照组）通入适量CO2 ______ 两组生态缸均置于适宜温度和光照等条件下培养14 d，每天定时利用pH－stat法测定轮叶黑藻净光合速率 制备酶粗提液 取等量的两组轮叶黑藻叶片，利用液氮冷冻处理后迅速研磨（目的是充分破碎植物细胞）；再加入适量冷的缓冲液继续研磨，______取上清液 测定酶活性 利用合适方法测定两组酶粗提液中PEPC的活性，并比较 预期实验结果 ______ 分析有理·押题有据 ·本考点为江苏高考生物必修一高频考点，2021-2025年五年间考查频率达80%，总分值稳定在12-18分。 ·命题核心重难点聚焦三大方向：C3与C4植物光合速率差异的定量计算（如不同CO₂浓度下净光合速率对比）、环境因素（CO₂浓度、温度、光照强度）对两类植物光合与呼吸的综合影响、光合与呼吸的物质能量联系（如C4植物中PEP羧化酶对CO₂的固定路径）。 ·命题情境85%以上基于真实农业生产场景，以江苏水稻（C3植物）与玉米（C4植物）种植实践为主流，高频结合科研文献（如C4植物固碳机制优化、光呼吸调控策略）、跨模块融合情境（如C3/C4植物光合特性与基因工程改良）。 ·本考点是必修一唯一能同时覆盖生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四大核心素养的模块，能力考查从基础记忆全面转向理解应用、综合探究、定量计算，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦C4植物光合效率优势的分子机制（如PEP羧化酶活性调控）、同位素标记法追踪C3/C4植物碳转移路径差异（如¹⁴CO₂在两类植物中的固定过程）、C3/C4植物光合与呼吸的跨模块融合（如C4植物光合产物对呼吸底物的特异性影响）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学2025-2026学年高三上学期8月月考生物试题】某生物社团利用金鱼藻进行光合作用相关实验，实验装置如下图。下列叙述错误的是（　） A．该装置可用于探究CO2浓度和光质对金鱼藻光合作用的影响 B．去掉单色滤光片后短时间内金鱼藻叶绿体基质中C3含量降低 C．利用氧气传感器测到的O2浓度变化量可表示金鱼藻总光合速率 D．该装置测得的氧气释放速率会随时间推移逐渐减小至0 二、多选题 2．【江苏省镇江市丹阳高级中学2025-2026学年高一上学期12月阶段练习生物试题】玉米为C4植物，玉米叶肉细胞的叶绿体含有基粒，维管束鞘细胞的叶绿体无基粒，如图是玉米利用CO2的途径。小麦叶肉细胞没有酶1催化生成C4的过程，称为C3植物。下列说法正确的是（　　） A．检测玉米光合产物O2的产生场所应选择叶肉细胞的叶绿体 B．酶1、酶2都能固定CO2，但是酶1固定CO2的能力比酶2更弱 C．把长势相同的玉米和小麦在同等干旱条件下培养，玉米生长得更好 D．维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO2都是C4分解释放的 3．【江苏省镇江市丹阳市2025高一下学期3月月考生物试题】研究发现，玉米、甘蔗等植物除了和其他C3植物一样具有卡尔文循环（固定CO2的初产物为C3，简称C3途径）外，还有另一条固定CO2的途径，固定的初产物为C4，简称C4途径，这种植物为C4植物，其固定CO2的途径如下图。研究发现，C4植物中PEP羧化酶对CO2的亲和力约是Rubisco酶的60倍。下列相关叙述正确的有（       ）     A．图中CO2进入叶肉细胞被固定的最初产物是草酰乙酸 B．高温条件下，C4植物光合效率高的原因是气孔不关闭 C．低浓度CO2条件下，C4植物可能比C3植物生长得好 D．苹果酸的主要作用是将叶肉细胞中的CO2转入维管束鞘细胞 三、非选择题 4．【江苏省徐州市鼓楼区徐州市树恩中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】景天科、仙人掌科等植物（CAM植物），夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放出CO2进入卡尔文循环，如图所示。请回答下列问题： (1)夜间，来自外界环境和_____________产生的CO2转化为HCO3-，在PEP羧化酶催化下直接与磷酸烯醇式丙酮酸（C3）结合生成______________ (2)白天，液泡中的苹果酸（C4）被运输到细胞质基质进行氧化脱羧，释放出的CO2直接进入_____________参与卡尔文循环，同时生成的_____________则进入叶绿体生成淀粉，该生理变化将导致液泡的pH_____________（填“升高”或“降低”）。 (3)叶肉细胞中能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，从细胞结构角度分析，原因是细胞具有____________________系统。 (4)玉米、甘蔗等C4植物叶肉细胞中CO2被固定到四碳化合物（C4）中，随后C4进入维管束鞘细胞中，C4又释放出的CO2参与卡尔文循环，进而生成有机物。由此可见，C4植物中的固定CO2和合成糖发生在同一时间，而空间错开。而CAM植物中固定CO2和合成糖的特点是_____________。CAM植物的气孔在白天时关闭，夜间时打开，有利于适应______________环境。 (5)Rubisco是一个双功能酶，既能催化C5与CO2发生羧化反应固定CO2，又能催化C5与O2发生加氧反应进行光呼吸，其催化方向取决于CO2和O2相对浓度，从而导致光合效率下降。CAM植物可在夜晚吸收大量的CO2，转变为苹果酸储存在液泡中，在白天苹果酸脱羧释放CO2，使得叶绿体中CO2浓度_______________，在与O2竞争_______________时有优势，因此有人认为CAM途径是景天科植物长期进化得到的一种可以_____________光呼吸的碳浓缩机制。 5．【江苏淮北中学、泗阳海门中学2026届高三年级下学期3月第一次调研生物试卷】南京大学对纳米材料——石墨烯（FLG）提升水稻光合作用光反应的机制进行了研究，结果如图1所示，ROS为光合作用的副产物，它的积累会导致叶绿体产生氧化应激和结构损伤。请回答下列问题： (1)图1中H+从类囊体膜内侧到外侧需通过ATP合酶，而O2能自由通过类囊体膜，说明类囊体膜具有________性，在ATP合酶作用下，依赖________形成的电化学势能合成ATP. (2)Rubisco催化CO2和C5在水稻的________中反应生成C3，进一步在________的参与下转变为（CH2O）。若给水稻提供3H2O，一段时间后，以其光合作用产物（CH2O）为原料进行有氧呼吸时，能进入线粒体基质含3H标记的物质有水、________。 (3)为研究FLG对水稻光合色素含量的影响，进行了如下实验。请完成下表。 实验目的 简要操作步骤 FLG处理水稻幼苗 将水稻幼苗________，在含FLG（0μg/L、10μg/L和250μg/L）的营养液中水培7天后，剪下水稻叶片备用。 提取光合色素 剪碎水稻叶片然后放入5mL的________中。 ________ 室温黑暗条件下浸泡48h后摇匀。 实验结果的获取与分析 用分光光度法分别测定其在663nm、645nm和470nm波长下的吸光度，计算单位质量下叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量；与对照组相比，光合色素含量差异不明显。 (4)FLG具有优异的导电性能，结合上述研究分析可知，FLG提升水稻光合作用光反应的机制主要有：增强PSⅡ的________过程，同时通过清除________进而对PSⅡ起到一定的保护作用。 6.【江苏淮北中学、泗阳海门中学2026届高三年级下学期3月第一次调研生物试卷】天然小球藻在光合系统和氢化酶的协同作用下产氢(H2)，但O2会迅速抑制氢化酶活性导致无法持续产氢。研究人员将小球藻和HAuCl4在光下混合培养，光反应产生的e⁻将Au3+还原为Au0，进而形成金纳米颗粒(AuNPs)，大量的AuNPs定位于类囊体膜上。通过去除培养液中的溶解氧，最终实现改造后的小球藻(小球藻-AuNPs)持续性稳定产氢，下图1为相关过程示意图。请回答下列问题。 (1)PSⅡ和PSⅠ是分布于___________的色素-蛋白复合体。图1中H+、e⁻与___________结合，形成的产物参与暗反应；H+、e⁻在___________的催化下产氢。 (2)天然小球藻在白天与黑夜产氢效率都较低，可能的原因分别是___________、___________。 (3)图1中小球藻产氢所需的e⁻有两条供给路径：路径1为___________；路径2为AuNPs接受绿光后产生的e⁻，直接传递给氢化酶。为验证路径2的存在，研究人员首先使用DCMU抑制PSⅡ中的e⁻传递(PSⅠ仍可依赖环式电子链进行少量的e⁻传递)，然后使用DBMIB抑制PSⅠ中的e⁻传递。若添加DCMU后，天然小球藻和小球藻-AuNPs的产氢量均___________；添加DBMIB后，___________，则表明小球藻-AuNPs中同时存在路径1、2。 (4)研究发现，相比天然小球藻，小球藻-AuNPs的光合作用强度显著增强。研究人员进一步测定了两者的相关指标，结果如下图2、3。 ①据图2分析，小球藻-AuNPs细胞内___________，促进整个光合链中e⁻的产生与传递。 ②据图3分析，小球藻-AuNPs细胞内___________，促进暗反应有机物的合成。 7.【江苏如皋中学2025-2026学年高一上学期综合练习（四）生物试卷】光合作用暗反应又称碳同化，科学家通过研究其中的碳转移途径进一步提高植物固碳能力。图1是水稻光合作用暗反应示意图，Rubisco（RuBP羧化酶）在卡尔文循环中发挥作用；图2是玉米光合作用暗反应示意图，PEP羧化酶对CO2的亲和力比Rubisco高很多倍，其催化CO2固定生成C4，C4转运到维管束鞘细胞后进行卡尔文循环。请回答下列问题： 图1                                                                 图2 (1)据图1分析，水稻细胞中CO2被固定后的最初产物是____，该产物的进一步被还原需消耗____。 (2)据图2分析，玉米细胞中固定CO2的受体依次为____、____；玉米维管束鞘细胞的叶绿体中只能进行暗反应，从细胞结构角度分析，最可能的原因是____；若将玉米植株置于含CO2的密闭透明玻璃罩内培养，细胞中最先出现的放射性有机物是____。 (3)农业生产中发现，高温环境下玉米的生长更有优势。当高温导致气孔一定程度关闭时，玉米光合速率下降幅度远低于水稻，分析其原因是____；如想应用以上分析提高水稻的光合速率，请依据所学的生物技术与工程知识，提出你的设计思路：____。 (4)为研究高温胁迫对植物的影响，科研人员以某耐热型夏玉米品种为材料，设置大田常温组（CK）和高温处理组（HT），研究40℃高温胁迫下该品种玉米的光合特性与籽粒产量，结果见下表。 组别 叶绿素含量mg/g 胞间二氧化碳μmol/mol 净光合速率μmol/（m2·s） 叶面积m2 结实率% 百粒重g CK 26 158 21.3 0.21 80 24.1 HT 37 102 27.9 0.52 26 33.7 ①为便于研究叶片的光合特性，需将叶绿体与线粒体等其他细胞器分离，采用的方法是____；在分离叶绿体中的光合色素时，滤纸条上叶绿素条带的位置低于类胡萝卜素，其原理是____。 ②根据表中数据分析，HT组玉米百粒重增加的原因可能有____。 ③研究表明HT组玉米株高明显增大，科研人员猜测可能与该组植株体内G激素含量升高有关。若在原实验中添加一组实验验证此猜测，该实验组可设置为____。 押题猜想03 生命密码的传递法则：从孟德尔定律到性别决定 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】将纯合紫花、长花粉香豌豆与纯合红花、短花粉香豌豆进行杂交，结果如图。根据杂交结果，下列推测错误的是（ ） A. 控制长花粉与短花粉的基因遗传符合分离定律 B. F2紫花、长花粉的基因型有4种，纯合子约占1/9 C. 控制紫花和短花粉的基因可位于同一条染色体上 D. F1减数分裂形成四分体时，非姐妹染色单体发生交换 2.【2026届南通如皋联考高三上学期教学质量调研二】某家禽(2n=78)的性别决定方式为ZW型，其等位基因M/m控制黑色素的合成(MM与Mm的效应相同)，并与等位基因T/t共同控制喙色，与等位基因R/r共同控制羽色。研究者利用纯合品系P1(黑喙黑羽)、P2(黑喙白羽)和P3(黄喙白羽)进行杂交实验(不考虑染色体交换)，并统计F1和F2的部分性状，结果见表。请分析回答： 实验 亲本 F1 F2 1 P1×P3 黑喙 黑喙：花喙(黑黄相间)：黄喙=9：3：4 2 P2×P3 灰羽 黑羽：灰羽：白羽=3：6：7 （1）该家禽一个染色体组含有___________条染色体，雌性个体次级卵母细胞中W染色体的数量是___________。 （2）亲本P1和P3的基因型(考虑喙色和羽色)分别是___________、___________，实验1的F2黄喙个体中的纯合子占比为___________。 （3）若只考虑羽色遗传，实验2的F2中白羽个体的基因型有___________种。若考虑喙色和羽色，F2的灰羽个体间随机交配，所得后代中白羽个体占比为___________，黄喙灰羽个体占比为___________。 （4）若要判断基因T/t和R/r在染色体上的位置关系，可以选取实验___________的F2个体的喙色和羽色进行调查统计，若后代中出现了黑喙黑羽，则说明T/t和R/r位于___________。 （5）若该家禽的Z染色体上发生基因突变产生了隐性致死基因s，导致合子致死。基因型为MmRrZ+W和MmRrZ+Zs的个体杂交得到F1，选择F1中的黑羽雌雄个体相互交配，后代中黑羽雌性个体的比例为___________。 分析有理·押题有据 · 本考点是江苏高考生物试卷的高分分水岭，近五年江苏卷中该板块分值稳定在 18-24分（含选择题与填空题），且遗传填空题常年作为全卷倒数第一或第二大题出现，是决定考生能否冲刺高分的关键。 · 命题情境高度聚焦“生命科学前沿与本土科研”，60%的题目以江苏本土高校（如南农、南医大）的最新科研成果或模式生物（果蝇、拟南芥、斑马鱼）的基因功能研究为背景，极少出现传统农作物育种背景，强调科学探究与学术逻辑。 · 能力考查全面落地“批判性思维与逻辑推理”，特别是填空题的最后一问，是全卷区分度最高、拉开差距的核心命题点。 · 2026年高考将延续“情境新颖、设问灵活”的考查风格，核心创新方向为“染色体变异（易位/缺失）与遗传规律的细胞学基础融合”、“数量性状的多基因累加效应”以及“非典型伴性遗传（如X/Y同源区段）的特殊分离比分析”。 密押预测·精练通关 一、单选题 1.【江苏南京市六合高级中学2025-2026学年高三上学期周测22生物试题】大刍草的育性与核基因T、B有关，这两种基因独立遗传。含T基因的花粉粒不育（花粉粒形态异常），B基因能使花粉粒恢复育性。不考虑突变与互换，对基因型为TtBb的大刍草植株分析，错误的是（　　） A．自交后代雄性可育：雄性不育为13：3 B．1/2精原细胞产生的花粉粒形态均正常 C．形态异常的花粉粒占所有花粉粒的1/4 D．MI时非同源染色体自由组合是配子多样性的重要来源 2．【江苏南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟考试生物学试题】下图是单基因遗传病腓骨肌萎缩症和鱼鳞病的系谱图。腓骨肌萎缩症在当地人群的发病率约为0.04%。Ⅰ1不含鱼鳞病的致病基因。下列相关叙述正确的是（       ） A．鱼鳞病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B．当地人群中腓骨肌萎缩症正常基因的频率为80% C．Ⅰ1和Ⅰ2再生一个孩子患鱼鳞病的概率为1/2 D．Ⅱ2和Ⅱ3所生的孩子Ⅲ2为正常女孩的概率为3/8 3．【江苏如皋中学2025-2026学年综合练习（四）生物试卷】 亨廷顿舞蹈症由等位基因H和h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因R和r控制，两对基因独立遗传。下图为两种遗传病的遗传系谱，相关叙述错误的是（       ）     A．亨廷顿舞蹈症是常染色体显性遗传病，苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病 B．Ⅲ-1的基因型为HHrr或Hhrr C．Ⅲ-2为纯合子的概率为1/9 D．Ⅲ-3同时患两遗传病的概率为3/16 二、多选题 4.【南通市2026届高三第一次调研测试】某植物的花色的红色、粉红色和白色三种类型，由三对等位基因控制（分别用A/a、B/b、C/c表示），设计不同杂交实验并对子代花色进行统计，结果如下。下列分析正确的是（     ） 实验一：红花×白花→红花∶粉红花∶白花=1∶6∶1 实验二：粉红花×红花→红花∶粉红花=9∶7 A．三对等位基因位于三对同源染色体上，遵循基因自由组合定律 B．实验一为测交实验，白花基因型是aabbcc，粉红花有6种基因型 C．实验一子代红色个体自交后代粉红花比例是9/16 D．实验二结果表明，亲代粉红花和红花的基因型中均由一对双杂合和两对纯合组成 5.【南通市2026届高三第一次调研测试】果蝇的体色有黑色（B）和灰色（b），用X射线照射某黑体果蝇幼虫（如下图甲），出现了乙、丙图两种变异。若乙和丙均能进行正常减数分裂，且产生的配子均可育，所有受精卵均可正常发育，变异体中只要有显性基因，即表现为该基因对应性状。下列叙述正确的是（       ） A．变异导致果蝇体色表现出伴性遗传特点 B．乙和丙出现的变异可通过光学显微镜观察进行区分 C．将变异雄蝇和正常灰体雌蝇交配，根据体色不可确定变异类型 D．若将变异雄蝇与正常黑体雌蝇杂交，子代中灰体果蝇所占比例为0、1/2或1/4 6．【南通市2026届高三第一次调研测试】 某遗传病存在多种致病基因。下图是该遗传病两个家系图谱，已知每个家系中只含一种致病基因，乙家系Ⅱ1不携带致病基因。相关叙述正确的是（　　） A．甲家系的致病基因可能位于常染色体或X、Y的同源区段 B．乙家系中该病的遗传方式为常染色体显性遗传 C．甲家系Ⅲ2与乙家系Ⅲ2婚配，生育一个正常男孩的概率为1/4 D．有该病家族史的适婚青年应在怀孕后进行遗传咨询可避免患儿的出生 三、非选择题 7．【2026届江苏南通市高三下期期初开学考试生物试题】 猫（2n=38）性别决定方式为XY型。当猫体细胞中存在两条X染色体时，其中一条X染色体会高度螺旋化失活成为巴氏小体。不同体细胞中，X染色体的失活是随机的。不考虑突变及XY同源区段，请回答下列问题： (1)猫次级卵母细胞中的染色单体数目为________。借助显微镜在细胞水平上判断猫的性别，除可依据猫体细胞中X和Y染色体形态上的差异外，还可以依据________。 (2)猫的毛色黑色和黄色分别由一对等位基因D和d控制，现取雌性黑猫和黄色雄猫多对，进行杂交实验得F1，F1随机交配得F2，相关数据如下表。则F1中雌性猫毛色表现为黑黄相间的原因是________，理论上表中a处为________。 性别 亲代表型 F1表型 F2表型及比例 雌性猫 黑色 黑黄相间色 a 雄性猫 黄色 黑色 黑色：黄色=1：1 (3)等位基因A和a位于常染色体上，控制猫的毛色出现白色块状区域的面积，基因型为aa时无白色斑块，基因型为Aa时白色斑块面积小于50%，基因型为AA时白色斑块面积大于50%。另有等位基因B和b位于另一对常染色体上，当基因型为bb时，会使猫的毛色出现淡化，如黑色可以淡化为蓝色，黄色可以淡化为奶油色。当猫的毛色同时出现黑黄白，称为三花猫。 ①现有一只纯合雌性蓝白猫与某雄性猫交配，产下一只白色斑块面积小于50%的三花猫，则该亲本雄性猫的基因型可能为________。 ②若①中的两只猫又产下一只雄性蓝白猫，则它们再次产下一只三花猫的概率为________。 ③基因型为aabbXDY和AABbXDXd的亲本杂交，F1相互交配产生F2.F2中黑白雌猫个体的概率为________，雄性个体中纯合子的概率为________。 8．【2026届江苏省南京市栖霞区名校联盟高三一模生物试题】某种鹅的羽色有5种，为白色、浅黑、黑色、花斑和浅花斑，受常染色体上三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制，其中A对a、B对b为完全显性。a控制黑色素的合成，A无此功效，没有黑色素时羽色表现为白色；b会抑制身体局部黑色素的形成从而出现花斑，B无此功效；D、d控制黑色素的深浅，DD会让黑色素完全消失，Dd会使得黑色素变浅，dd不影响黑色素的显色。现有3组纯系亲本杂交实验，结果如下。请回答：     (1)基因型为AAbbdd、aabbdd的鹅的羽色表现为______、______。 (2)组别①亲本基因型组合是______。 (3)组别①F2中白色个体中纯合子占______。F2浅黑个体相互自由交配，后代中白色个体的比例为______。 (4)组别②F2黑色个体中与 F1黑色个体基因型相同的概率为______。 (5)组别③白色亲本的基因型为______，F2的表现型及比例为______。 (6)若Z染色体上存在一对基因E和e，E会抑制a基因的表达，使得羽色呈现白色。已知花斑雌鹅肉的品质好，如采用亲本杂交，以期为获得更多的花斑雌鹅，同时能通过羽色来区分雏鹅的雌雄，请写出亲本杂交组合的基因型______。 9. 【2026届南京市六校联合体高三上学期8月学情调研】果蝇的翅形有正常翅和网状翅、体色有灰体和黄体，它们各为一对相对性状，等位基因分别用A、a和B、b表示，控制这些性状的基因不在Y染色体上。研究小组做了如下杂交实验。 （1）仅根据实验②分析，______（填“能”或“不能”）判断灰体与黄体的显隐性关系。果蝇正常翅和网状翅、灰体和黄体这两对相对性状的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断依据是______。 （2）实验①的网状翅灰体的基因型是______，在实验①的F1群体中，等位基因B的频率为_______。 （3）如果不确定控制翅形性状的基因（A、a）不在Y染色体上，根据上述实验结果就无法推断控制翅形性状的基因是否位于X、Y染色体的同源区段上，但可通过实验中的F1果蝇与其亲本回交来确定。则应选择实验_______（填“①”或“②”）的果蝇作为回交材料，回交组合中的雌果蝇翅型的表型为______。如果回交后代中仅有雄性翅型的表型是_______，则表明控制翅形性状的基因位于XY染色体同源区段。 （4）研究表明，位于同一对染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与位于非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分。已知在减数分裂时，雌昆虫同源染色体的非姐妹染色单体间都发生交叉互换，而雄昆虫不发生。假设控制昆虫翅无斑和有斑的等位基因（D、d），与控制昆虫长翅和短翅的等位基因（A、a）位于一对常染色体上且相距非常远。研究小组通过以下杂交实验证实了该假设是正确的，但子代表型及比例出现两种结果，见下表： 亲本杂交组合 子代表现型及比例的两种结果I和Ⅱ 无斑长翅×无斑长翅 I：无斑长翅：无斑短翅：有斑长翅=4：2：2 Ⅱ：无斑长翅：无斑短翅：有斑长翅：有斑短翅=？ 请画出结果I所对应的亲本雄昆虫中控制这两种性状的基因在染色体上的位置关系：_______。（注：用“ ”表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因所在位置，不考虑基因在染色体上的顺序）；结果Ⅱ的表型比例为____。 押题猜想04 自由组合的“意外”：当9:3:3:1不再标准 试题前瞻·能力先查 限时：50min 1.【江苏泰州市2025-2026学年度高三下学期初考试生物试卷】杂交不亲和是指在有性生殖过程中受精不能正常进行，或受精后不能产生后代的现象。研究发现，玉米的杂交不亲和由F/f基因控制，只发生在含f的花粉和含F的卵细胞之间。现将抗玉米螟基因A成功插入基因型为Ff玉米的一条染色体上，将该玉米的花粉授给基因型为FF的玉米，统计子代情况。不考虑突变和互换，子代中抗玉米螟玉米占比可能为（       ） A．0 B．1/4 C．1/2 D．1 分析有理·押题有据 ·本考点是江苏高考生物高频核心内容，近五年（2021-2025）覆盖率达100%，年均分值6-10分，在遗传大题中占比仅次于遗传基本规律基础。 ·核心考查三大方向：①特殊分离比（9:3:3:1的变式如9:7、9:3:4、12:3:1、15:1等）的归因分析；②配子致死与合子致死的区分与比例推算；③致死背景下基因位置判断（常染色体/性连锁）及实验验证设计。新课标强调的科学探究素养在此考点中体现最为充分。 ·命题情境高度“去教材化”：摒弃简单的豌豆、小鼠模型，转而以花卉花色（如三色堇、矮牵牛）、作物育种（水稻粒型、玉米胚乳性状）、昆虫眼色体色（果蝇、家蚕） 为真实载体，常结合生化代谢途径图呈现，强化信息提取与图文转换能力。 ·能力考查形成三级梯度，从基础概念辨析到实验探究，全面落地新课标核心素养，区分度梯度清晰。 ·题型结构高度固化：以非选择题的形式稳定出现。非选择题则要求写出基因型、不育配子类型、实验思路及预期结果，难度梯度从基础概念辨析到实验设计完整覆盖。预计2026年江苏卷将延续此模式，并可能进一步加大与表观遗传、分子标记辅助育种的跨模块融合力度。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省镇江市京口区江苏省镇江第一中学2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题】某自花传粉植物的花色由两对等位基因D/d和E/e控制，基因型与表型对应关系为：D_E_为红色，D_ee或ddE_为紫色，ddee为白色。科研人员用纯合亲本进行如图所示的杂交实验，不考虑基因突变和染色体变异，且d基因会导致一定比例花粉失活，下列叙述正确的是（　　） A．实验一中，亲本紫花作为母本参与杂交 B．实验一中，亲本紫花的基因型为DDee C．实验二的F2未出现白花植株，是因为F1产生含d基因的花粉导致部分配子失活所致 D．若以实验二中F2的红花为父本与白花植株杂交，子代基因型为Ddee的紫花植株占5/7 2．【江苏省南通市海安市2025-2026学年高三上学期开学生物试题】基因型为AaBb的个体，两对基因独立遗传且为完全显性，分别控制一对相对性状。不考虑环境因素对表型的影响。若该个体自交，下列对后代性状分离比的推测错误的是（　　） A．若B基因纯合的个体致死，则为6:3:2:1 B．若含基因a的雄配子成活率为50%，则为8:3:1 C．若基因组成为AB的雄配子致死，则为5:3:3:1 D．若基因组成为AB的配子致死，则为2:3:3:1 二、多选题 3．【江苏省盐城市七校联盟第三次联考2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题】两系杂交稻是利用光温敏不育系水稻和恢复系（能够使不育系的后代恢复可育性的品种）水稻为材料培育出的杂交水稻。光温敏不育系水稻的不育性受隐性核基因r控制，同一水稻株系，在短日照、低温下花粉可育，在长日照、高温下，表现为雄性不育。下列叙述正确的是（       ） A．利用光温敏不育系水稻可以大量繁殖不育系的种子 B．只考虑育性基因组成，光温敏不育系水稻的基因型为rr C．只考虑育性基因组成，恢复系的基因型可能是RR或Rr D．光温敏不育系水稻的育性受基因的控制，也受环境的影响 4．【江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研（一）生物试卷】天使综合征（AS）是一种因UBE3A基因突变导致神经元中缺乏UBE3A蛋白引发的疾病。来自父本的正常UBE3A基因因甲基化而导致基因沉默，来自母本的正常UBE3A基因可表达。图示某AS患者家系，下列相关叙述错误的有（　　） A．患者神经元中UBE3A基因的碱基序列均异常 B．Ⅲ-1的UBE3A突变基因来源于家系图中的个体Ⅰ-2 C．若Ⅱ-4为杂合子，则Ⅱ-3与Ⅱ-4再生出正常男孩的概率是1/4 D．检测内细胞团的细胞中UBE3A蛋白的含量可用于产前诊断 二、非选择题 5．【江苏省南通市通州区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷】水稻稻瘟病是由稻瘟病原菌侵染所致，严重危害水稻生产。为解析其抗病性遗传规律，某研究团队选用抗病纯合突变体甲、乙、丙，分别与易感病野生型品种丁进行杂交实验，实验结果如图所示。请回答下列问题。 (1)根据实验结果分析，水稻的抗稻瘟病和易感稻瘟病中，显性性状是 ，该性状受 对等位基因控制。 (2)实验二中，F1抗病植株可产生 种基因型的配子；F2抗病植株中纯合子占 。若F2抗病植株自交，则F3中抗病植株占 。 (3)实验三中，F2抗病植株共有 种基因型，其中杂合子的占比为 。 (4)研究表明乙烯能对抗稻瘟病原菌的侵染，存在两种对抗模式：甲表示针对不同病原菌的基础抗性（PTI），乙表示针对稻瘟病原菌的专化抗性（ETI），相关机制如图所示。 注：PICI1、OsMETS均为能够加速乙烯产生的蛋白，“”表示抑制。 ①图甲中PTI途径由病原菌与细胞膜上的受体结合而触发，通过信号转导，激活了 基因的表达，增强了OsMETS的稳定性，促进乙烯合成。 ②图乙中稻瘟病原菌分泌的毒性蛋白进入水稻细胞，直接降解PICI1，抑制了PTI途径。水稻进化过程产生了能结合毒性蛋白的胞内受体，通过 ，保护并加强了PICI1的功能，进而激活更多乙烯的合成。 6．【2026届江苏省南京市中华中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试生物试题】番茄是世界主要蔬菜之一，为严格的自花传粉作物，杂种优势能极大提高番茄的产量、抗病及抗逆表现，因此番茄生产基本上都是应用杂交种。请回答： (1)科学家获得了位于4号染色体的Pss-2基因隐性突变体，表现为雄性不育，在杂交育种时，选育雄性不育植株的优点是 。 (2)番茄野生型为雄性可育，突变体甲和突变体乙均为雄性不育(均只有一对基因与野生型不同)。下表为3个不同番茄杂交组合及其子代的表型及比例。 杂交组合 后代的表型及比例 一 野生型×突变体甲 全为雄性可育(杂种1) 二 野生型×突变体乙 全为雄性可育(杂种2) 三 杂种1×杂种2 全为雄性可育 根据杂交组合一和二可知，雄性可育性状是由 性基因控制。根据杂交组合三，推测控制两个突变体的相关基因为 (填“等位基因”或“非等位基因”)。 (3)已知番茄的宽叶、窄叶由两对等位基因控制，现选择纯种宽叶番茄与窄叶番茄杂交，F1全部为宽叶，F1自交，F2中宽叶∶窄叶为9∶7。 ①F2中出现宽叶和窄叶比例为9∶7的原因是 ，F2的窄叶有 种基因型，若F₂的宽叶自花传粉，则子代中窄叶的比例为 。 ②自然界中存在“自私基因”，即某一基因可以使同株的控制相对性状的另一基因的雄配子部分死亡，从而改变子代的表型比例。若宽叶、窄叶由一对等位基因(A/a)控制，F2中出现宽叶和窄叶的比例为9∶7是“自私基因”作用的结果，则此比例出现的原因是：F1中携带 (填“A”或“a”)基因的雄配子有 的比例死亡。 (4)我国科学家选取在番茄雄蕊中特异表达的基因SlSTK1作为靶标基因(T表示)。利用基因编辑技术对此基因进行定向敲除获得雄性不育系(tt，绿色)。将正常功能的SlSTK1基因(T)和控制花青素合成的SlANT1基因(A表示)连锁在一起，共同转回雄性不育系中，获得紫色的转基因保持系(如图)。下列叙述正确的是___________。 A．转基因保持系通过杂交可产生雄性不育系，又可产生转基因品系 B．可通过幼苗颜色准确鉴定不育株用于杂交种子生产 C．通过该技术制备的用于杂交制种的不育系含有转基因成分 D．该策略可推广到其他蔬菜、花卉等园艺作物，具有广阔的应用前景 7. 【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】油菜产量（超高产、高产、低产）由等位基因A/a和等位基因B/b控制；基因A/a还与等位基因D/d共同控制油菜单籽粒重（高粒重、中粒重、低粒重）。研究者利用3个纯合品系P1（超高产高粒重）、P2（超高产中粒重）和P3（低产低粒重）进行如表所示的杂交实验。各类配子和个体活力正常。 组别 杂交组合 F1表型 F1自交所得F2的表型及比例 ① P1×P3 高产 超高产：高产：低产=3：6：7 ② P2×P3 高粒重 高粒重：中粒重：低粒重=9：3：4 （1）仅考虑产量，实验①F2中，高产个体基因型有____种，低产个体中纯合体占比为____。 （2）综合两种性状，亲本P3的基因型是______。若仅考虑单籽粒重，让实验②F2中的中粒重个体自由授粉，后代表型及比例为______。 （3）为进一步确定上述三对基因在染色体上的相对位置关系，研究人员随机选取实验②F1的400个精子，用相应的引物对单个精子DNA进行PCR扩增和电泳检测，结果如图所示（单位：个）。 基因 类型① 类型② 类型③ 类型④ 类型⑤ 100 99 100 100 1 A ■ ■ ■ a ■ ■ ■ B ■ ■ ■ b ■ ■ D ■ ■ d ■ ■ ■ 分析表中数据可知，上述3对基因在染色体上的相对位置关系是______。（注：用“”形式表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因在染色体上的位置）。若减数分裂产生类型⑤的异常精子过程中只发生1次突变，推测导致该类型精子异常的原因是易位（甲）或______（乙）。 （4）减数分裂时，任意2条同源染色体可正常联会并分离，另1条同源染色体随机移向细胞任一极。研究人员利用人工方法获得类型⑤的异常精子，设计了杂交实验以区分（3）中的导致此精子异常的两种变异类型。请完善实验的预期结果。 实验思路：让类型⑤异常精子与基因型为Ad的正常卵子受精并发育成成熟植株M，植株M进行自交，统计子代的表型及比例（仅考虑单籽粒重）。 预期结果及相应结论： 若子代______，则异常精子产生原因是类型甲； 若子代______，则异常精子产生原因是类型乙。 8.【江苏省盐城市、南京市2025-2026学年高三上学期1月期末生物试题】控制果蝇灰体（E）和黑檀体（e）的基因位于Ⅲ号染色体上。果蝇的性别由X染色体的条数和常染色体的组数之比决定，染色体数目异常的果蝇有：XXY（可育雌性），XYY（可育雄性），XO（不育雄性），XXX、YY、YO（致死）。科学家在果蝇遗传学研究中发现一种热耐受型突变体，为了研究其遗传特点，进行了如下杂交实验（不考虑X、Y染色体同源区段）。请回答下列问题： (1)据实验分析，控制热耐受型和热敏感型的基因位于________染色体上，其显性性状为________，用B基因表示。 (2)染色体数目异常的可育热敏感型雌蝇与正常热耐受型异性交配，产生的雌性中热敏感型占________。 (3)杂交实验2中F1的基因型为________、________，其相互交配所得F2中热耐受型灰体果蝇的基因型有________种；F2热耐受型灰体果蝇自由交配，理论上后代热敏感型灰体雄蝇占________。 (4)果蝇A1、A2、A3、A4为4种不同翅形隐性突变体品系，基因在染色体上的分布如图所示。突变基因均位于Ⅱ号染色体上，隐性突变基因分别用a1、a2、a3表示，野生型基因用“+”表示。 现有A1、A2、A3个体若干，不考虑产生新的突变和正反交，相互交配能产生翅形隐性突变性状的交配方式有________种。若对A1、A2杂交所得）F1进行测交，发现测交后代出现了野生型，最可能的原因是________。 押题猜想05 解码生命中心法则：透视基因表达的底层逻辑 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】染色质由DNA和组蛋白等物质构成，下图表示组蛋白乙酰化和去乙酰化及相关基因表达。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中过程a和b可能发生在细胞分化的过程中 B. 图甲中过程c需要RNA聚合酶催化DNA双链的解旋 C. 图甲中过程d还需要核糖体、tRNA等物质参与 D. 组蛋白乙酰化会抑制相关基因表达引起表观遗传效应 分析有理·押题有据 ·本考点是江苏高考生物选择性必修二的绝对核心考查内容，五年100%全覆盖，年均分值15-20分，是全卷第二大高频考点。 ·三大核心模块年年轮换考查，DNA的结构与复制、基因的表达（转录和翻译）、基因表达的调控无一年缺席，新课标新增的表观遗传内容权重持续拉满。 ·命题情境以生物科技前沿、人类遗传病研究为绝对主流，100%脱离教材纯理论场景，贴合生命科学发展趋势与新课标要求。 ·能力考查全面落地新课标四大核心素养，从基础概念辨析到遗传信息传递过程分析，形成清晰的三级区分梯度。 ·题型结构高度稳定，固定约为2道单选+1道非选择大题，难度梯度设计明确，2026年必考性不可打破。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省百校联考2025-2026学年高三上学期12月联考生物试题】tRNA的起始端是5'端，转运氨基酸时，tRNA的3'—OH与氨基酸的羧基反应形成酯键，图示为tRNA分子的三级结构。下列相关叙述正确的是（　　） A．在核糖体上2分子氨基酸结合产生1分子H₂O B．单链的tRNA不可能存在双螺旋区段 C．一种tRNA只能转运一种氨基酸 D．终止密码子5'—UAA—3'对应的反密码子是5'—UUA—3' 2．【江苏省扬州中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】研究表明，miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。下列说法错误的是（　　） A．细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡 B．miRNA表达量升高会抑制细胞凋亡 C．circRNA可能通过核孔运出细胞核 D．circRNA含量升高会抑制细胞凋亡 3．【2026届江苏省如皋市高三上学期期初质量调研】下图为如皋某中学同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段，下列为几位同学对此图的评价，正确的是（ ） A. 甲同学：“物质组成和结构上没有错误” B. 乙同学：“有两处错误，其中U应改为T” C. 丙同学：“如果他画的是RNA双链，则该图应是正确的” D. 丁同学：“至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖” 4.【江苏省扬州中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】研究表明，miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。下列说法错误的是（ ） A．细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡 B．miRNA表达量升高会抑制细胞凋亡 C．circRNA可能通过核孔运出细胞核 D．circRNA含量升高会抑制细胞凋亡 二、多选题 5．【2026届江苏省启东市高三上学期11月期中考试】细环病毒（TTV）是世界上第一个被发现的具有单链环状DNA的人类病毒。单链环状DNA的主要复制方式为滚环式复制，简易过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. TTV和HIV遗传物质彻底水解，所得产物最多有4种物质相同 B. 图示①和②过程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶参与 C. 图示③过程既有磷酸二酯键的合成，也有磷酸二酯键的断裂 D. 图示③和④过程所需模板与图示①和②过程所需模板是相同的 6．【2026届江苏省如皋市高三上学期期初质量调研】脑源性神经营养因子（BDNF）能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程。（AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸）下列叙述正确的是（ ） A. 图1甲过程以核糖核苷三磷酸（NTPs）为原料，需解旋酶和RNA聚合酶的催化 B. 图1乙过程需要三种RNA的参与，图示核糖体移动的方向为由右向左 C. 图2tRNA内部存在碱基互补配对，该tRNA携带的氨基酸为丝氨酸 D. 精神分裂症可能与miRNA-195基因的表达抑制了BDNF基因的转录过程有关 三、非选择题 7．【江苏省如皋市2025~2026学年高三上学期期初质量调研生物学试题】图1、图2分别为真核细胞DNA复制过程及结束阶段示意图，粗线代表母链（a链和b链），细线代表新生链（滞后链和前导链）。端粒是存在于线性染色体两端的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。研究发现，在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶，能够将变短的DNA末端重新加长。图3是端粒合成的示意图，请分析回答： (1)图1中，DNA解旋酶的移动方向与新生链中的 链延伸的方向相反，其合成需要 （填“一个”或“多个”）RNA引物。 (2)DNA复制结束阶段，需去除 并填补相应缺口。由于新生链延伸只能沿5′→3′方向进行，导致图2中 （编号选填）处的引物去除后，缺口无法填补，造成DNA缩短。 (3)图3中端粒酶的水解产物为 ，其作用与 （填“逆转录酶”、“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”）类似，正常人体细胞中 （填“存在”或“不存在”）端粒酶基因。 (4)细胞中的染色体具有 个端粒。结合图示分析，端粒酶能修复因分裂而缩短的端粒，其作用机制是 。 (5)下列有关端粒的叙述中，正确的是________。 A．端粒酶对维持染色体DNA的完整性起重要作用 B．端粒序列本身通常不直接编码蛋白质 C．原核生物如大肠杆菌分裂旺盛，可能与端粒酶活性较强有关 D．抑制细胞中端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老的过程 8．【江苏省如皋市2025-2026学年高三上学期第一次教学质量调研生物试题】细胞中基因的表达过程受到多水平的调控，包括转录前调控、转录调控、翻译调控和翻译后调控等，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。下图表示几种不同的调控方式，请分析回答： (1)已分化的B细胞中C、J、D、V等片段编码受体蛋白结构的不同部位，通过如图1所示方式，实现产生不同的受体，基因的这种选择性表达，属于 调控。转录形成的mRNA通过核孔复合体从细胞核转运至细胞质的过程 (填“需要”或“不需要”)消耗能量；据图2分析当细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA)来抑制基因的表达过程，属于 调控。 (2)已知图2中过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的46%，该mRNA链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、19%，则该mRNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。 (3)RNA介导的基因沉默即RNA干扰(RNAi)是当前生物学研究的热点。RNAi主要是对mRNA进行干扰，起作用的有miRNA和siRNA，作用机制如图3。其中宿主通过siRNA的作用降解病毒基因组RNA的过程又称为“RNAi免疫途径”。 图3 ①图3miRNA基因的基本单位为 ，“RNAi免疫途径”中，过程④为 过程。RISC复合体需要分子向导siRNA和AGO2蛋白协调发挥功能，siRNA作为分子向导，可通过 原则，靶向结合病毒基因组；而AGO2蛋白利用自身的RNA酶活性将病毒基因组RNA降解为核苷酸碎片。病毒为了加强侵染效率，病毒蛋白可以和dsRNA和siRNA相结合。由图分析，病毒蛋白抑制“RNAi免疫途径”的机制是 。 ②研究发现，RNA介导的基因沉默是可以遗传给子代的，这 (填“属于”或“不属于”)表观遗传，理由是 。 9．【南通市2026届高三第一次调研测试 生物】某昆虫幼虫体色为白色，群体中有三种突变体：黑色、褐色、紫色，突变基因分别用H、B、G表示，其中基因H位于3号染色体上。为了探明三个突变基因的位置关系，科研人员利用纯系昆虫进行了如下杂交实验，请回答下列问题。 (1)根据实验结果判断，基因B和G的位置关系为__________、显隐性关系为__________；基因B不在3号染色体上，依据是_________。 (2)杂交三F2中白色个体相互交配，后代中白色个体占__________。若让杂交二F2中褐色个体与杂交三F2中黑色个体杂交，后代的表型及比例为__________。 (3)进一步研究发现基因B可能位于6号染色体上。已知SSR是染色体上短的重复序列，科研人员用6号染色体上某SSR（S0805）作为标记，提取杂交一的亲本（两亲本S0805序列的长度不同）、F1、BC1F（F1与褐色亲本回交的后代）DNA，进行PCR扩增S0805并电泳，其中两亲本和F1的电泳结果如右图。若基因B位于6号染色体上，请在答题卡的相应位置补全BC1F的电泳条带。__________。 (4)已知昆虫的K基因转录产生的前体mRNA存在选择性剪接从而产生K1蛋白和K2蛋白。进一步研究发现K基因突变为B和G后，分别转录产生类型1和类型2前体mRNA，如下图。 注：数字代表外显子序列，字母表示内含子序列，“——”和“-----”表示不同剪接方式。 ①一个基因转录产生的前体mRNA存在选择性剪接的意义是__________。 ②褐色个体体内__________蛋白发生改变，紫色个体体内__________蛋白发生改变。 押题猜想06 人体的“防御网”：神经、体液与免疫如何联手护你周全 试题前瞻·能力先查 限时：50min 1.【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】（多选）2025年“苏超”赛场上，各支球队为城市的梦想与荣耀而拼搏。在剧烈运动中，人体产热可以增加10~20倍，持续时间较长的高强度运动，体温甚至会上升到42℃。下列有关比赛过程中球员生理活动的叙述错误的有（ ） A. 骨骼肌细胞无氧呼吸时，葡萄糖中大部分能量以热能散失 B. 肾上腺素含量上升，提高球员机体的应激能力 C. 体温升高是由于产热量和散热量均有增加，但产热量大于散热量 D. 大量分泌汗液，垂体合成的抗利尿激素增加，促进水分重吸收 2.【2026届江苏省南京市鼓楼区南京市第二十九中学模拟预测生物试题】糖尿病已成为继心脑血管疾病、恶性肿瘤之后影响人类健康的第三大因素，下图是部分因子调节胰岛素分泌的示意图，请回答下列问题。 （1）分析各因子的类型可以看出，调节胰岛素分泌的方式为________________。 （2）剧烈运动时，血糖消耗较快，此时_______(填“交感神经”或“副交感神经”)兴奋，胰岛素的分泌量_____(填“增加”“减少”或“不变”)，防止运动过程中出现低血糖。 （3）GLUT2是胰岛细胞膜表面的葡萄糖载体，推测胰岛B细胞内的葡萄糖浓度与胞外葡萄糖浓度____________(填“呈正相关”“呈负相关”或“无关”)。GLUT2受损后可能引起______(填“1”或“2”)型的糖尿病。 （4）研究表明，P2Y12是一种在中枢神经系统和外周组织中均有表达的受体。腹腔交感神经(CG)兴奋后可分泌出ATP，与肝脏组织细胞上的P2Y12受体结合，进而调节肝细胞的糖类代谢过程。为探究P2Y12受体在2型糖尿病病情发展过程中的作用，进行如下表所示实验处理。 分组 实验对象 实验处理 P2Y12shRNA质粒 对照质粒 A 正常大鼠 - - B 2型糖尿病模型大鼠 - - C 2型糖尿病模型大鼠 + - D 2型糖尿病模型大鼠 - + 注：“+”表示注射，“-”表示不注射；P2Y12shRNA是一种可干扰P2Y12基因表达的短链RNA。部分实验结果如下图1、2所示。 ①腹腔交感神经(CG)分泌出的ATP所起作用是_____________，实验设置D组的作用是____________。 ②已知葡萄糖被肝脏吸收后，在葡萄糖激酶(GK)的作用下转化为6-磷酸葡萄糖，进而代谢并储存为糖原。结合图1、2分析2型糖尿病肝脏糖代谢紊乱的可能机制：2型糖尿病模型大鼠的___________细胞的P2Y12表达量明显增加；同时，CG放电活动___________(填“增强”、“减弱”或“不变”)，________________，最终导致糖代谢障碍。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物稳态与环境核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，固定以「1道非选择题大题+1-2道选择题」形式考查，总分值稳定在16-22分。 ·命题核心重难点高度聚焦三大方向，分别是神经调节与体液调节的协同作用（如体温调节、水盐平衡调节中神经—体液共同调控）、免疫调节的三道防线机制（如特异性免疫中体液免疫与细胞免疫的过程）、三大调节网络的综合联系（如神经系统对内分泌系统的调控、激素对免疫细胞的影响），考查深度逐年向机制分析、模型构建延伸。 ·命题情境90%以上基于真实生活场景设计，以人体健康实例（如糖尿病、过敏反应、疫苗接种）为绝对主流，高频结合科研文献（如免疫检查点抑制剂、神经递质受体研究）、跨模块融合情境（如稳态调节与遗传病、稳态调节与生态因素），贴合新课标素养要求。 ·本考点是稳态与环境模块唯一能同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础概念记忆全面转向机制理解、综合分析、实验探究、模型建构，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦神经—体液—免疫网络的分子机制（如特定信号分子的作用途径）、实验设计与分析（如探究某激素对免疫细胞功能的影响）、稳态失调与疾病治疗的跨模块融合（如自身免疫病的发病机制与基因治疗策略）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省南通市通州市2025-2026学年高三上学期期初考试生物试卷】人体受到低血糖等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持内环境稳态，部分机制如图。相关叙述正确的是（    ）    A．下丘脑和交感神经均属于中枢神经系统的组成部分 B．下丘脑和腺垂体细胞都含有糖皮质激素的特异性受体 C．儿茶酚胺类激素和胰岛素在血糖调节中表现为协同关系 D．在儿茶酚胺类激素分泌的反射弧中，效应器仅有肾上腺髓质 2．【江苏省苏州市相城区苏州国裕外语学校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题】脑部血管阻塞可引起脑部损伤的现象称为脑卒中，若脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列叙述错误的是（　　） A．损伤导致手部不能运动时，患者的膝跳反射仍可发生 B．损伤发生在大脑时，患者可能排尿不完全，也不能受意识控制 C．一位病人能主动说话，但他听不懂别人说话，可能是大脑半球的V区有损伤 D．一位病人不能临时记住验证码，可能是海马脑区受到了损伤 3．【江苏省赣榆高级中学2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题】研究发现，抑郁症患者体内神经递质5-羟色胺（5-HT）含量低于正常人，5HT降低与抑郁症发生相关。下图表示5-HT的合成、释放及与受体结合传递信号的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A．5-HT是一种兴奋性神经递质，会促进抑郁症的发生 B．激活5-HT3受体可导致突触后神经元Ca2+内流，产生兴奋 C．可以通过增加5-HT1A自身受体的含量来缓解抑郁症的发生 D．5-HT转运体含量增加会提高5-HT回收率，降低抑郁症发生 4．【江苏省无锡市梁溪区无锡市市北高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题】天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病，我们的先祖曾采用 “人痘接种法”防治天花。大致操作过程为取轻症天花患者的痘痂或痘浆，处理后置入被接种者的鼻孔内，从而使其感染痘苗后对天花产生终身的免疫力，借以达到预防天花传染的目的。下列叙述错误的是（　　） A．“痘痂”或“痘浆”中含有天花病毒但未必含有相应抗体 B．处理“痘痂”或“痘浆”的主要目的是降低天花病毒的活性 C．鼻中接种天花病毒有利于其通过人体的第一道防线 D．人体感染天花病毒并痊愈主要依靠抗体和辅助性T细胞“作战” 二、多选题 5．【江苏省梅村高级中学空港分校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题】如图1和2表示人体中部分体液的关系图，据图分析下列说法正确的有（　　） A．图1中的a、b、c分别与图2中的A、B、C代表的成分相对应 B．若图1所示方框为肝脏组织，则饭后半小时b中Ⅱ端比Ⅰ端的葡萄糖含量低 C．图2中A的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关 D．长期营养不良，引起图2中A的渗透压升高，可能导致组织水肿 6．【江苏省连云港市赣榆区2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题】成熟的B细胞可通过结合抗原而致敏，辅助性T细胞识别致敏B细胞并发生相互作用。如图是哺乳动物T细胞、B细胞在淋巴结中相互激活的示意图。下列相关叙述错误的有（　　） A．滤泡树突状细胞可起到“捕获”抗原供B细胞直接识别的作用 B．T细胞、B细胞均可以摄取处理提呈抗原完成相互激活过程 C．淋巴结是B细胞分化、发育、成熟的场所，是机体中重要的免疫器官 D．病原体的直接接触和辅助性T细胞产生白介素促进了B细胞的活化 三、非选择题 7．【江苏省无锡市梁溪区无锡市市北高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题】神经调节和体液调节紧密联系、密切配合，共同调节机体各项生命活动。回答下列问题： (1)下图所示为神经末梢刺激血管内皮细胞发生反应，释放NO，引起血管壁平滑肌细胞松弛的过程。图中激活的神经末梢释放的乙酰胆碱导致内皮细胞释放NO的过程属于 调节，内皮细胞释放的NO引起平滑肌松弛的过程属于 调节。 (2)运动员们听到发令枪响后，立即起跑，这反映了神经调节（与体液调节相比）具有 的特点，该过程中兴奋以 的形式在神经纤维上 （填“单向”或“双向”）传导。 (3)胃腺所分泌的胃酸（盐酸）能刺激小肠，促进小肠黏膜分泌 ；这种情况下，盐酸 （填“是”或“不是”）体液调节因子，原因是 。 (4)乙酰胆碱酶(AchE)可催化乙酰胆碱分解，终止乙酰胆碱对突触后膜的兴奋作用。为进一步探究不同负荷的游泳运动对空间学习记忆能力的影响，某研究团队做了如下实验：选取体重、年龄等身体状况均相似的成年雄性大鼠若干只，将其分为对照组、低负荷运动组(每天运动15 min)、中负荷运动组(每天运动30 min)和高负荷运动组(每天运动不少于2 h)，以大脑皮层和海马组织中的AchE活性为指标进行检测，结果如下表所示。 组别 对照组 低负荷运动组 中负荷运动组 高负荷运动组 大脑皮层(U/mg) 0.69 0.58 0.51 0.52 海马组织(U/mg) 0.77 0.56 0.50 0.73 据结果推测，适量负荷运动可能导致大鼠 ，进而提高空间学习记忆能力，但高负荷运动效果并不理想。请根据此项研究结果，提出改善学习记忆能力的合理建议： 。 8．【江苏省南通市通州区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷】调节性T细胞（Treg）在维持免疫系统稳态中发挥着关键作用。图1为Treg发挥免疫调节作用的部分机理，请回答下列问题。 注：“”表示抑制。效应T细胞指执行免疫效应的细胞，如辅助性T细胞与细胞毒性T细胞。CTLA-4为T细胞表面的免疫检查点受体；CD39/CD73/CD80/CD86为白细胞分化抗原；TGF-β、IL-10、IL-35为细胞因子。 (1)T细胞起源于骨髓中的 ，在 中增殖、分化并发育成不同的亚型，其中Treg占T细胞总量的5%～10%。 (2)APC的主要功能是 抗原。Treg通过其表面的CTLA-4和TCR分别结合APC上的 、 分子，从而抑制APC对T细胞的活化。 (3)图中Treg通过多种相同机制调节APC与效应T细胞的免疫效应。 ①Treg释放穿孔素、 ，诱导APC、效应T细胞凋亡。 ②Treg分泌L-10、TGF-β及L-35等 （填“促进性”或“抑制性”）细胞因子，从而调节免疫细胞的效应。 ③Treg高表达CD39和CD73，两者可促进胞外ATP水解，水解形成的 （物质），与相应受体结合后发挥抑制效应。 (4)研究表明，肿瘤细胞可募集Treg浸润至肿瘤区域。肿瘤细胞通常以无氧呼吸为主，产生大量乳酸并释放到肿瘤微环境中。为探究乳酸在肿瘤免疫调控中的作用，研究人员使用含不同浓度乳酸的培养基分别培养细胞毒性T细胞（Tc）与Treg，一段时间后检测增殖能力，结果如图2。结合图1、2分析，肿瘤细胞分泌的乳酸促进其免疫逃逸的主要机理是 。 (5)以Treg为靶点的针对肿瘤和自身免疫病的免疫治疗，具有重要的临床应用价值。从Treg功能的角度分析，针对两者的治疗策略主要区别在于 。 9．【江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研（一）生物试卷】人体的骨代谢是骨骼保持自我更新的过程，包括破骨细胞进行的骨吸收以及成骨细胞进行的骨形成，骨代谢的动态平衡是维持骨骼健康的核心，往往受到自主神经、激素等多重调节。请回答下列问题： (1)由交感神经和副交感神经组成自主神经系统通常调节内脏、血管、______等的活动。与躯体运动神经支配的活动相比，其调节特点是______。 (2)自主神经系统在骨组织中广泛分布，图1为其调节骨代谢的部分示意图。 ①据图可知，交感神经和副交感神经末梢释放的NE和Ach分别与骨细胞膜上的______结合，调节骨细胞分泌神经肽Y（NPY）的量，进而影响骨髓间充质干细胞的分化，该调节方式是______调节。NPY对分化形成成骨细胞起______作用。 ②当人体处于衰老状态时，骨组织中的交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱。请据图1推测老年人发生骨质疏松的原因可能是______。 (3)瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素，其调节骨代谢的部分过程如图2所示。瘦素与下丘脑的Ob-Rb受体结合，通过交感神经系统，促进成骨细胞合成和分泌RANKL，进而促进______的生成、分化、成熟，导致骨吸收增加。基于该机制，骨质疏松的治疗思路有______（写出两点）。 (4)在成骨细胞和破骨细胞中广泛分布有雌激素的受体，绝经后的女性由于雌激素水平显著下降而易患骨质疏松，由此推测雌激素调节骨代谢的作用机制可能有_____。 a．激活相关信号通路，促进成骨细胞增殖 b．上调骨形成蛋白通路，促进成骨细胞分化 c．通过作用于交感神经，进而直接调控骨代谢 d．能与破骨细胞膜上的雌激素受体结合，抑制其增殖分化 押题猜想07 从激素到响应：植物生命活动调节的分子逻辑链 试题前瞻·能力先查 限时：45min 1.【江苏南京市六合高级中学2025-2026学年高三上学期周测21生物试题】拟南芥开花受多种因素调控，部分调控机制如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．低温可促进FLC蛋白的合成，进而促进开花基因的表达 B．拟南芥CO蛋白的昼夜节律变化与光敏色素吸收转化光能有关 C．施用适量赤霉素可影响基因的选择性表达，促进拟南芥开花 D．基因、激素和环境等的共同调节是拟南芥开花的根本原因 分析有理·押题有据 ·本考点为江苏高考生物稳态核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，总分值稳定在14-20分。 ·命题核心重难点高度聚焦几大方向，分别是植物激素的生理作用及相互作用（如生长素与细胞分裂素对植物生长的协同调控）、环境因素对植物生命活动的调节（如光、温度对植物生长发育的影响机制）、植物生长调节剂的应用（如农业生产中植物生长调节剂的使用原理及效果分析），考查深度逐年向机制解析、实践应用延伸。 ·命题情境90%以上基于真实农业生产场景设计，以江苏主要农作物（如水稻、小麦、果树）种植实践为绝对主流，高频结合科研文献（如植物激素信号转导途径研究、植物抗逆性调控机制）、跨模块融合情境（如植物生命活动调节与遗传育种、植物生命活动调节与生态适应），贴合新课标素养要求。 ·本考点能力考查从基础知识记忆全面转向原理理解、综合应用、实验设计、创新思维，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦植物激素信号转导的分子机制（如关键受体蛋白的功能研究）、植物生长调节剂的新型应用（如绿色农业生产中的精准调控策略）、植物生命活动调节与生态环境的跨模块融合（如植物对全球气候变化的响应与适应机制）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】下列与植物激素有关的叙述错误的是（ ） A. 细胞分裂素主要促进细胞核分裂 B. 脱落酸可以促进气孔关闭 C. 乙烯可以促进果实成熟 D. 赤霉素可以促进种子萌发 2．【江苏苏州市2025—2026学年高三上学期期末考试生物试题】甜樱桃是一种先花后叶型果树，研究人员为探究其在南方低海拔地区产量较低的原因，测定了花芽发育前的相关内含物含量，结果如下。下列相关叙述错误的是（　　） 同一地区 不同海拔 营养物质（mg/g） 内源激素（ng/g） 花芽质量 （g/100个） 氨基酸 可溶性糖 赤霉素 生长素 脱落酸 细胞分裂素 高山 1.7 29.1 4.9 41.9 95.9 20.9 7.3 平地 1.3 25.9 4.1 43.1 102.8 17.1 6.6 A．花芽发育所需营养来自果树前一个生长季的积累 B．高海拔花芽内储存的营养多，更有利于花芽发育 C．生长素必然抑制花芽发育，细胞分裂素则能促进 D．脱落酸和赤霉素的比值高，则不利于花芽的发育 3．【江苏南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟考试生物学试题】 a、b、c分别代表黄瓜体内苯乙酸、赤霉素和脱落酸中的一种，a、b、c及生长素IAA的部分作用如图所示，下列相关叙述错误的是（       ） A．用IAA处理获得无子果实属于不可遗传变异 B．a可以促进生长素的运输和气孔张开 C．b、c最可能分别代表赤霉素和苯乙酸 D．IAA和c可促进细胞伸长和诱导细胞分化 4．【江苏无锡市部分学校2026届高三一模（模拟）测试生物试卷】在生长素(IAA)的信号转导机制中，ARF(转录激活因子)和AUX(转录抑制因子)两种蛋白质具有重要作用：生长素通过减少ARF和AUX的结合，促进生长素响应基因SAUR表达，从而促进细胞增殖分化，最终促进根的形成。相关机理如图所示。下列叙述正确的是（　） A．在细胞增殖过程中，生长素主要促进细胞质的分裂 B．据图示，生长素的受体位于细胞膜上 C．干旱地区可培育ARF基因缺陷型植物来适应缺水环境 D．探究生长素促进根生长的最适浓度宜在黑暗环境中进行 二、多选题 5．【江苏省宿迁市2025-2026学年高二上学期期中调研生物试卷】植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述错误的是（　　） A．探索2，4—D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验以减少实验误差 B．施用一定浓度的膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟 C．用赤霉素处理大麦可以促进α-淀粉酶的合成，不利于啤酒发酵 D．植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素完全相同 6．【江苏省镇江市县、淮安市等八校2025-2026学年高二上学期11月期中联考生物试卷】为揭示蔗糖（Suc）对水稻种子萌发的作用效果，研究者对种子进行1%（S1）、2%（S2）和3%（S3）浓度的Suc处理，萌发结果如图1。同时施加1μmol/L外源脱落酸（ABA）后，种子的萌发率如图2，其中CK为空白对照。下列相关叙述错误的有（　　） A．Suc对种子萌发具有抑制作用，降低了萌发率 B．外源Suc的浓度越高，延迟种子萌发作用越强 C．Suc和ABA抑制种子萌发表现出一定的顺序性 D．可用赤霉素解除脱落酸对种子萌发的抑制作用 7．【江苏省宿迁市2025-2026学年高二上学期期中调研生物试卷】已知第一颗芽萌发所需时间≥10d时，表明芽已进入休眠状态。据图分析下列说法正确的是（　　） A．分析两图可知，短日照可能会引起桃树植株内部脱落酸含量减少 B．由图1可知，短日照条件下生长的桃树植株最先进入休眠状态 C．由图1可知，在短日照+GA3条件下桃树植株可能不进入休眠状态 D．分析两图可知，GA3含量/ABA含量的值较低可能会造成桃树植株进入休眠状态 三、非选择题 8．【江苏苏州市2025—2026学年高三上学期期末考试生物试题】 植物在逆境下能通过复杂的调控网络在“生长”和“抗逆”之间作出最优权衡。研究发现，脱落酸（ABA）通过激活蛋白质ABI5以协调光合作用与氮代谢之间的平衡，过程如图所示。请回答下列问题： (1)卡尔文循环发生在__________（具体场所）中，该循环中，Rubisco催化的底物是__________。叶绿体中的NH4+最初来源于__________，经GS/GOGAT循环完成无机氮到有机氮的转化。 (2)据图分析，当植物受到干旱或强光胁迫时，体内ABA含量__________，激活ABI5，后者与RNA聚合酶竞争基因RCA、RBCS中的__________，转录被抑制，进一步导致Rubisco的__________下降，卡尔文循环受阻。 (3)与此同时，ABA促进气孔__________，叶肉细胞中的CO2/ O2的浓度比例__________，植物体发生光呼吸，此过程会释放对细胞有害的NH4+。NH4+经GS/GOGAT循环回收，这一过程发生的意义有__________。 (4)综上说明，植物生长发育的过程中，光具有提供能量和__________两大作用。植物生长发育的调控，是由__________共同完成的。 9．【2026届江苏省南京市六合区名校联盟高三一模生物试题】谷子是我国北方的重要作物。为探究氮肥与干旱处理对谷子生理特性的影响，研究人员进行了相关实验，在苗期和孕穗期进行不同处理，结束后测定不同生长时期根系脱落酸（ABA）含量及开花期叶片净光合速率，结果如图1、2。请回答问题： 注：①各组处理方式为：CKNo：正常水+不施氮；CKN1：正常水+施氮；W1N1：苗期干旱+施氮；W1N0：苗期干旱+不施氮；W2N1：孕穗期干旱+施氮；W2N0：孕穗期干旱+不施氮。②谷子的生长依次经历苗期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期。 (1)光系统Ⅱ（PSⅡ）是类囊体膜中的一种光合作用单位，其功能是利用光能将水裂解，释放_________；干旱条件下气孔关闭，会阻碍_________（填物质）进入叶片，导致PSⅡ活性与_________循环间能量需求的不平衡，最终损伤光合结构。 (2)ABA是一种强烈响应逆境胁迫的激素。根据图1，植物在遭受水分胁迫时，ABA含量_________，从而促进根系生长，增大根系表面积和分布范围，以保证根系对_________的吸收来应对胁迫。 (3)氮是影响植物光合作用的重要因素。由图2可知，干旱处理对谷子的净光合作用的效应表现为_________，施氮后谷子净光合速率增强，综合图1、图2分析其原因，一方面是由于施氮可以增加光系统Ⅱ中_________（填物质名称）和相关蛋白质的含量，有利于光合产物的合成；另一方面是_________，加速了养分的运输，促进光合作用。 (4)PSⅡ对逆境胁迫敏感，是衡量逆境胁迫对光合器官伤害的有效指标。PHI（E₀）表示PSⅡ吸收的光能用于电子传递的效能，PHI（D0）代表吸收的光能用于热耗散的比率。推测水、氮胁迫下，PHI（E0）、PHI（D0）的变化分别为_________、_________。 押题猜想08 破解能量流动与环境保护的底层逻辑 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【江苏省南通市如东市2025-2026学年高三上学期期初学情检测生物试题】种群的绝对密度是单位面积或单位空间内的实际个体数，相对密度是衡量种群数量多少的相对指标（如鸣叫声、活动痕迹等）。鸣叫计数法是利用专业的数字录音机记录鸟类的鸣叫，并对所记录的每只个体的鸣叫参数（如频率、音调、音节时长等）进行测量分析，从而实现对鸟类的种群数量及动态变化的调查。下列叙述正确的是（ ） A. 可用样方法和标记重捕法准确调查种群的绝对密度 B. 可用标记重捕法调查隐蔽复杂环境中的鸟类的种群密度 C. 鸣叫计数法基于鸣叫参数辨别个体，该方法无损伤、低干扰 D. 鸣叫计数法调查的是相对密度，是调查鸟类种群数量的唯一方法 2.【江苏省南京市六校联合体2025-2026学年高三上学期8月学情调研考试生物试题】植物群落间的相互作用是维持滨海湿地生态系统多样性的基础。研究人员对黄海海滨的某国家级珍禽自然保护区的三种植物群落进行了相关研究，结果如图1所示。芦苇群落主要由芦苇、白茅等种群组成。碱蓬群落主要由盐地碱蓬、碱蓬、柽柳等种群组成。互花米草群落几乎由单一互花米草种群组成。 （1）根据滨海湿地的外貌和______等方面的差异可将其分为不同的群落类型，在芦苇群落中芦苇、白茅的数量多，且对其他物种的影响大，是该群落的_______。滨海湿地中许多鸟类的种群数量呈现出非常明显的季节性变化，这主要受到_______率的影响。 （2）2002年之后，芦苇群落与互花米草群落出现生态位的重叠，结合图1分析，三种植物群落中竞争能力最弱的是_______群落，该群落面积变化的原因是_______。 （3）图2是该湿地生态系统中能量流经第二营养级的示意图，图中的数值表示能量，单位是（100 KJ/m2·a）。图中的B代表_______，初级消费者粪便中的能量属于_______的同化量，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_______（保留一位小数）。 （4）科学的休渔禁渔制度有助于提高海洋生态系统的稳定性，原因是_______。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物生态学核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，总分值约在14-20分。 ·命题核心重难点高度聚焦几大方向，分别是生态系统能量流动的过程与特点（如能量传递效率的计算、能量金字塔的应用）、环境保护中的生态学原理应用（如生物多样性保护、生态恢复工程的原理）、能量流动与物质循环的综合联系（如碳循环与能量流动的关系），考查深度逐年向定量分析、实际应用延伸。 ·命题情境90%以上基于真实生态场景设计，以江苏典型生态系统（如太湖湿地、农田生态系统）为绝对主流，高频结合科研文献（如生态系统服务功能研究、全球气候变化对生态系统的影响）、跨模块融合情境（如生态学与遗传学、生态学与细胞生物学的联系），贴合新课标素养要求。 ·本考点是生态学模块能同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础概念记忆全面转向原理理解、综合分析、实践应用、创新思维，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦生态系统能量流动的优化策略（如提高农业生态系统能量利用率的方法）、环境保护新技术的应用（如生态修复的新型技术手段）、能量流动与环境保护的跨模块融合（如生态工程与可持续发展的综合实践）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省苏州市2025-2026学年高三上学期期初阳光调研生物试卷】某岛屿上分布一种特有的爬行动物，以多种候鸟为食，候鸟主要栖息在灌丛和稀树草地。图示该爬行动物在不同生境下不同年龄的占比，下列叙述正确的是（　　） A. 该爬行动物占据第三营养级 B. 该爬行动物种群数量在稀树草地中最大 C. 影响候鸟种群密度的直接因素是出生率和死亡率 D. 研究候鸟生态位通常还要研究它的食物以及与其他物种的关系等 2．【江苏省南京市2025-2026学年高三上学期9月学情调研生物试题】如图为某草原上植食动物所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。下列有关叙述正确的是（ ） A. C中的能量用于植食动物的生长、发育和繁殖 B. A和D均属于植食动物同化量中流向分解者的能量 C. 图示内容除能体现能量流动过程外，还能表示物质循环过程 D. 图中植食动物和肉食动物之间的能量传递效率为（C-D）/（A+B）×100% 3．【江苏省南京市中华中学2025-2026学年高三上学期9月训练生物试卷】下图为稻一鱼一蟹共生种养系统某时期的能量流动示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表营养级，数字代表能量值（单位：106kJ），箭头指向表示能量归属。下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统最高营养级为第三营养级 B. 该时期内输入该生态系统的总能量为9431×106kJ C. 第二营养级的K值大于79×106kJ D. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为6.5% 4.【江苏省南通市如东市2025-2026学年高三上学期期初学情检测生物试题】景观式人工湿地生态系统兼具观赏与污水处理功能，在保护生态环境、调节碳循环等方面，具有不可替代的重要作用。下图为某景观式人工湿地污水处理系统的示意图(“”表示水流方向)。下列叙述正确的是（） A. 流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量 B. 遵循协调原理，该生态系统选择净化能力较强的多种湿地植物并合理布设 C. 流入该生态系统的污水一般需控制流速并经过稀释处理 D. 该生态系统的观赏与污水处理功能分别体现了生物多样性的间接价值和直接价值 二、多选题 5．【江苏省南菁高级中学2025-2026学年高二上学期期中考试生物试卷】雪鹑喜欢生活在与其体色接近的岩石上。科研人员测定了某保护区内雪鹑及其它两种鸟类在三种微生境中的生态位重叠指数，结果如下表。下列相关叙述错误的有（　　） 微生境 绿尾虹雉 vs 雉鹑 绿尾虹雉 vs 雪鹑 雉鹑 vs 雪鹑 草本 0.861 0.562 0.491 灌木 0.656 0.514 0.218 岩石 0.850 0.554 0.501 A. 三种鸟类之间绿尾虹雉与雉鹑生态位重叠指数最高，能更好地利用环境资源 B. 雉鹑和雪鹑喜欢草本高度、灌木盖度、岩石盖度均较高的生境 C. 雪鹑自身体色与岩石相近，形成良好的保护色，有利于躲避天敌 D. 三种鸟类之间，雉鹑和雪鹑之间的种间竞争最激烈 6．【江苏省南通市通州市2025-2026学年高三上学期期初考试生物试卷】图示某松林生态系统中碳储量及碳转移途径。下列相关叙述正确的有（ ） A. 碳在非生物环境和生物群落之间循环往复，具有全球性 B. 大气中 CO₂主要通过绿色植物光合作用进入生物群落 C. 碳在植食性动物与肉食性动物之间以 CO₂形式进行传递 D. 图中“？”为 23.17 时，说明该系统处于碳收支平衡状态 三、非选择题 7．【江苏省南京市2025-2026学年高三上学期9月学情调研生物试题】藏羚羊是国家一级保护动物，为了更好地保护这一物种，生态学家开展了相关调查与研究。请回答下列问题。 （1）生态学家对甲、乙、丙三个地区藏羚羊种群的年龄结构进行调查，结果如图1所示。柱状图分别对应四个年龄等级，藏羚羊最长寿命8年左右，则图中丙地区藏羚羊种群的年龄结构类型为_________。 （2）年龄结构是影响种群出生率和死亡率的重要因素，种群数量特征中的_________对出生率也有一定的影响。一段时间内，某藏羚羊种群出生率和死亡率的关系如图2所示，则在此段时间内，该种群数量增长模型为_________。若一段时间后，有少量藏羚羊迁入，则该地区藏羚羊的K值短时间内会_________（填“升高”“基本不变”或“降低”），原因是_____________________________________。 (3)在研究保护区内藏羚羊的生态位时，需要研究的方面有__________________________（至少答出2点）。成年藏羚羊一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象，提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究者设计了模拟实验，下表为部分步骤： 实验目的 简要操作步骤 选择实验材料 实验小狗（能将抛到草坪上的物体叼回来）；质量、大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒若干（模拟对象___________________） ______________ 对照组：同时向草坪抛出一个橡胶棒和一个橡胶圈 实验组：1.同时向草坪抛出两个相同橡胶圈； 2.同时向草坪抛出两个相同橡胶棒 记录时间 分别记录每次抛出后，________________________所用的时间 得出结论 若__________________________________________，假说成立 8．【江苏省镇江市2025-2026学年高三上学期开学生物试题】在水体环境中，猎物鱼可通过感知捕食者身体上释放的“捕食者信息”或同种鱼释放的“化学预警信息”评估潜在的捕食风险。请回答下列问题。 （1）影响某种鱼类种群密度变化的直接因素有__________________________。描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立______模型。 （2）不同鱼类间可通过改变食物种类、活动范围、错开活动时间等方式占据不同的______，这是群落中物种之间及生物与无机环境之间_________的结果。 （3）猎物鱼可通过感知捕食者身体上释放的“捕食者信息”从而引发反捕食行为，这体现了信息传递具有____________________________________的作用。与独居个体相比，集群生活的个体通过调整自己的游泳行为以配合群体运动，从而能够给鱼群成员带来许多生态益处。下列有关集群生活益处的叙述，正确的有______。 A. 个体对食物资源和配偶分配的竞争降低 B. 个体感染寄生虫的概率降低 C. 集群生活可以提高觅食效率 D. 集群生活可以降低被捕食的风险 （4）某科研小组以鲫幼鱼为实验对象，考察并比较不同化学信息素和捕食胁迫对鲫幼鱼个体行为特征的影响。实验人员分别在无捕食胁迫处理组（对照组）和有捕食胁迫处理组（实验组）下，注入不同化学信息素（水、食物、化学预警信息、捕食者信息）并观测鲫幼鱼个体游泳速度变化，实验结果如下图。 据图分析可得出的结论为：在对照组中，不同化学信息素对鲫幼鱼个体游泳速度影响是_________________________________________________。与对照组相比，实验组中捕食胁迫会_________（填“抑制”或“促进”）鲫幼鱼个体对化学信息素的行为响应程度。 9.【2026届江苏省如皋高级中学、徐州一中、徐州三中、新海中学、宿迁中学五校高三上学期12月月考】立体农业是利用群落的空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式：水体的上层主要是以浮游植物为食物的鲢鱼，中层主要是以沉水植物为食的草鱼，底层主要是以软体动物为食的青鱼。某秧藕养鱼立体农业生态系统的能量流动如图1，图1中的英文字母表示能量（单位：kJ）。r对策和K对策是种群适应环境的两种形式：r对策生物通常个体小，寿命短、生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物则与之相反。科研人员对水体中两种生物的种群数量进行调查，图2中的曲线表示两种生物当年种群数量（）和一年后种群数量（）之间的关系；虚线表示。 注：m、n属于对应营养级的同化量。 （1）该生态系统的结构包括生态系统的________。据图可知，流入该生态系统的能量值为________。 （2）沉水植物和浮游植物的分布体现了群落的________结构。研究动物的生态位，需要研究________（至少答出两点），水生植物的分布决定了鱼类的分布，其原因________。 （3）图中字母c、f、g表示________，植物到植食性鱼类的能量传递效率可表示为________。 （4）鱼塘的人工管理十分重要，由于管理不足导致一条生活在鱼塘中的杂食鱼类（18kg）死亡。假如这条鱼的食物有1/3来自植物，1/2来自植食性鱼类，1/6来自以植食性鱼类为食的小型肉食鱼类，该条鱼生长过程中最少需要________kg植物。 （5）沉水植物的“绿色”为草鱼提供了采食的信息。这表明了信息传递在生态系统中的作用是________。 （6）当种群数量较少时，________对策生物的数量会在短时间内快速增长。K对策生物S点和X点的增长率均为________。我国历史上有记载的蝗灾是由东亚飞蝗引起的，东亚飞蝗属于r对策生物。连年干旱往往伴随蝗灾，干旱等气候因素属于________（填“密度制约”或“非密度制约”）因素。 押题猜想09 生物技术基因工程如何改写生命的剧本 试题前瞻·能力先查 限时：60min 1.【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】畜牧上常见的辅助生殖技术有两种：一种人工授精，即通过人工的方法把精液或者精子送到雌性的生殖道；另一种是试管动物，主要涉及体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植等技术。下列相关叙述正确的是（　　） A. 采集的精液无需固定，即可用血细胞计数板检测精子密度 B. 为获取大量的卵母细胞，可在饲料中添加一定量的促性腺激素 C. 人工授精时，采集的精子无需经获能处理后即可输入雌性生殖道 D. 使用免疫抑制剂，可以避免代孕动物对植入胚胎发生排斥反应 2.【江苏省宿迁市沭阳如东中学2025-2026学年高三上学期第一次阶段测试生物试题】研究表明，基因S参与水稻盐碱胁迫的应答过程，该基因过表达可降低水稻植株对盐碱胁迫的敏感性。现利用基因S获得过表达基因SP（由强启动子驱动S基因的编码区过表达），从而培育耐盐碱水稻新品种。 （1）如图1所示，可利用___技术从水稻基因组DNA中扩增目的基因S，欲使获得的基因S两端携带限制酶识别序列，需要在引物的___端添加。所用的引物越短，引物特异性越___（填“高”或“低”）。 （2）限制酶在切开DNA双链时，形成的单链突出末端为黏性末端。构建如图基因表达载体时，需用___酶切割目的基因和质粒，酶切后质粒上保留的黏性末端序列应为5'—___—3'和5'—___—3'。潮霉素抗性基因和基因S转录时的模板链___（填“是”或“不是”）同一条链。 （3）据信息可知，过表达基因SP由___（答出2部分即可）组成，重组载体通过农杆菌导入水稻细胞，可使用___筛选具有该抗生素抗性的水稻植株。 （4）已知水稻细胞中也存在基因S，由于含有普通启动子而无法高效表达，导致水稻无法耐盐碱。现获得有上述抗生素抗性水稻甲~丁，为进一步鉴定甲~丁的基因型，通过PCR技术将相应启动子与基因S整体扩增出来，应选择图2中的引物组合是___。部分序列信息及可选用的酶切位点如图3所示，PCR产物利用Kpn I完全酶切后的电泳结果如图4所示。据图可判断甲的基因型为___，是耐盐碱水稻纯合子。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物选修三核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，固定设置一道非选择题的形式考查，总分值稳定在14-20分。 ·命题核心重难点高度聚焦于基因工程的操作流程与应用（如目的基因的获取、基因表达载体的构建、转基因生物的检测与鉴定）、细胞工程的技术原理与应用（如植物组织培养、动物细胞融合与单克隆抗体的制备）、胚胎工程与发酵工程的核心考点（如胚胎移植的生理基础、发酵条件的控制与产物分离）等，考查深度逐年向技术细节分析、实践应用延伸。 ·命题情境90%以上基于真实科研与生产场景设计，以江苏生物产业实践（如医药研发、农业育种、食品加工）为绝对主流，高频结合科研文献（如基因编辑技术新进展、细胞治疗研究）、跨模块融合情境（如生物技术与遗传学、生物技术与生态学的联系），贴合新课标素养要求。 ·本考点是同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础技术记忆全面转向原理理解、综合分析、实验设计、创新应用，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，预测核心创新考点将聚焦生物技术的前沿应用（如CRISPR-Cas9基因编辑技术的优化与应用）、生物工程的绿色生产策略（如发酵工程在环保领域的应用）、生物技术与社会发展的跨模块融合（如生物技术伦理与安全问题的综合分析）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届南通市如东高级中学、沭阳如东中学高三上学期12月检测】下列关于利用传统发酵技术生产食醋和黄酒的叙述，正确的是（　　） A. 酿制过程中的发酵微生物均为原核生物 B. 使用天然混合菌种发酵往往会造成产品的品质不一 C. 为防止杂菌污染，发酵装置需进行严格灭菌 D. 发酵过程中微生物繁殖越快发酵产物产率越高 2．【江苏省南通市通州区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷】科研人员利用植物细胞培养技术生产紫杉醇，基本流程如下图。下列相关叙述错误的是（    ） A．应依次使用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒 B．诱导愈伤组织需考虑外植体的取材部位、培养基组分等 C．使用液体培养基并振荡培养，有利于细胞获取氧气和营养物质 D．利用该技术生产初生代谢产物紫杉醇，能避免大量破坏野生红豆杉 3．【江苏省五校联考2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题】在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体流程如下图所示。下列说法错误的是（　　） A．可利用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 B．选取MⅡ期卵母细胞去除由核膜包被的卵母细胞的细胞核 C．去核时使用的梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等方法都未穿透卵母细胞透明带 D．组蛋白去甲基化和乙酰化的表观遗传修饰都有利于重构胚的分裂和发育 4．【江苏省如皋市2025~2026学年高三上学期期初质量调研生物学试题】下图表示PCR过程中某个阶段反应体系的情况，①②③④表示相关物质，L、R表示方向。下列叙述正确的是（    ）    A．DNA体内复制与体外复制（PCR）所需能量均只来自dNTP B．PCR过程中需要添加缓冲液，其中所含的Mg2+可用于激活DNA聚合酶 C．②链从L到R的方向为3′→5′，①②链均可作为子链合成的模板 D．引物③的5′端添加了某序列，至少需经3次循环才可获得该序列的双链产物 二、多选题 5.【江苏省五校联考2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题】柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂。如图为研究人员以红薯粉为原料经黑曲霉发酵生产柠檬酸的简要流程图。下列说法错误的有（　　） A．黑曲霉发酵生产柠檬酸和谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时，培养液的pH都应调至酸性 B．将菌种接种至A培养基时，浸泡在酒精中的涂布器使用前需在火焰上灼烧 C．将菌种转接至B培养基的目的是增加黑曲霉菌种数量 D．若发酵罐C中的原料为大豆粉，可利用黑曲霉水解大豆中的淀粉制成酱油 6.【江苏省百校联考2025-2026学年高三上学期12月联考生物试题】（2026江苏百校联考）CDR移植就是将鼠源单克隆抗体（简称鼠源性单抗，特异性强、亲和力高）可变区中互补决定区（CDR）序列取代人源抗体相应CDR序列，重组构成人源化抗体。下列相关叙述正确的是（　） A.制备单抗时使用的灭活病毒可破坏病毒的抗原结构，使其失去感染能力 B.制备鼠源性单抗过程主要需进行两次不同目的的筛选，第二次筛选的原理是抗原—抗体杂交 C.CDR移植中构建轻链和重链的基因表达载体的过程需要DNA连接酶和限制酶 D.人源化抗体既有鼠源性单抗的特异性与亲和力，又能最大限度地降低免疫原性 三、非选择题 7．【江苏省淮北中学、泗阳海门中学2025-2026学年高三上学期1月联考生物试题】研究显示Gata3基因是大量肿瘤细胞的潜在突变位点，Gata3蛋白由444个氨基酸构成。为研究Gata3蛋白在细胞中的定位，科研人员将GFP（绿色荧光蛋白）基因与Gata3基因融合，构建基因表达载体转入小鼠受精卵，并整合到受精卵的染色体上，获得能正常表达融合蛋白的杂合雌、雄小鼠各一只。相关限制酶识别序列及限制酶识别位点如图所示，A、B、C、F、R为不同引物，回答相关问题： (1)在利用PCR扩增GFP编码区序列的过程中，需要设计引物F和R，在两个引物的 端需分别添加限制酶识别序列。为了使GFP基因能正确插入载体中，需要设计的引物的F和R分别为 。 ①5’-CCCGTCGACAAAAACACTTTTTGATATTCG-3’ ②5’-CCCGTCGACTTCATGCTTGATATGCCAATC-3’ ③5’-CCCCTCGAGTTCATGCTTGATATGCCAATC-3’ ④5’-CCCGAATTCTTCTAGTCGACCACAAGAAG-3’ (2)在构建Gata3基因与GFP基因的融合基因时，应将 基因中编码终止密码子的序列删除，目的是 。 (3)重组载体的构建过程中，用到的限制酶具体有 ，将酶处理过的目的基因和载体连接时，需要在低温环境中操作，原因是 。 (4)为了确定目的基因插入到小鼠细胞中染色体上的具体位置，科研人员常用DNA分子原位杂交技术，分子杂交需使用特定序列的单链DNA（ss-DNA）作为分子探针。为制备大量单链DNA片段，研究人员常采用不对称PCR技术。若反应体系中原有50个模板DNA，最初10个循环后限制性引物耗尽，再进行15个循环，理论上可制备ss-DNA 个（用科学计数法计数）。 (5)研究人员从荧光小鼠中提取融合基因的相关DNA片段，若用引物A和B进行PCR扩增，但没能扩增出GFP基因，从PCR操作过程中温度控制角度分析，可能的原因有 （至少写出2点）。 8．【江苏省扬州市七校联盟2025-2026学年高三上学期第二次联考生物试题】组织型纤溶酶原激活剂（t-PA）是一种广泛用于溶解血栓的蛋白质类药物，但t-PA在血液中的半衰期很短（3～5分钟），在临床治疗中须大剂量静脉注射才能维持其有效浓度，但会增加出血风险。研究团队借助PCR技术改造t-PA基因，最终获得药效时间更长的突变型t-PA．回答下列问题： (1)研究人员设计突变型t-PA的空间结构，推测其 ，再根据“中心法则”逆推t-PA基因的核苷酸序列。研究发现，将t-PA的第117位天冬酰胺替换为谷氨酰胺可延长其作用时间。已知决定谷氨酰胺的密码子是CAA或CAG，则改造后的基因编码链上对应的碱基序列是 。制造出性能优异的改良t-PA过程被称为 工程。 (2)利用山羊乳腺生物反应器生产突变型t-PA ①重组载体的构建。乳球蛋白（BLG）是山羊乳汁中主要的乳清蛋白。研究人员首先通过查找基因数据库获取乳球蛋白信号肽（BLGSP）核苷酸序列信息，并通过化学合成法获得该DNA序列。其次，将该序列与t-PA突变基因（如图1所示）构建获得融合基因（图2）；为了确定BLGSP序列和t-PA突变基因正确连接，需进行PCR检测，若仅用一对引物，则应选择图2中的引物 。最后，将融合基因与质粒（图3）经 酶和 酶处理构建形成重组载体。 ②重组载体的表达与检测。重组载体经 筛选后利用 技术导入山羊 细胞，经胚胎体外培养、胚胎移植等技术获得转基因山羊。在泌乳期收集转基因山羊的乳汁，分离提纯后，用 技术检测确定乳汁中存在突变型t-PA． (3)t-PA突变基因只在山羊乳腺上皮细胞中表达，而不在其他组织细胞内表达的原因是 。采用转基因山羊乳腺生物反应器生产t-PA，具有药用蛋白活性更高、 等优点。 9.【2026届江苏省南京师大附中、海安中学、天一中学、海门中学G4联考】Zbtb7A蛋白是抑癌基因的特异性抑制物，在人类许多肿瘤组织中高度表达。科研人员合成了优化的Zbtb7A-His6基因序列，将其导入毕赤酵母并成功表达出融合His标签(由6个组氨酸组成)的Zbtb7A蛋白，为后续研究其功能奠定基础。下图1为两步法PCR合成密码子优化的Zbtb7A编码序列的过程。图2为构建基因表达载体的过程。请回答下列问题。 （1）为了使毕赤酵母在合成Zbtb7A蛋白时能高效利用自身的tRNA，应根据毕赤酵母的___________，优化Zbtb7A编码序列。 （2）科研人员根据优化后的Zbtb7A编码序列，设计了66种引物。为了获得完整的Zbtb7A序列，引物2应与引物___________存在互补的碱基序列。PCR1反应体系中除加入66种引物外，还需加入___________等成分。 （3）为了使PCR扩增产物与质粒定向连接，并最终表达出Zbtb7A-His6融合蛋白，PCR2选择的上游引物(引物1)和下游引物(引物66)分别是___________、___________。(注：Zbtb7A的编码链序列：5'-GCAGGTGGA……GGATTGGCC-3'；终止密码子为UAA，UAG，UGA；组氨酸的密码子：CAC、CAU) a．5'-TTTACGTAGCAGGTGGAGTTGATGGTCCTA-3' b．5'-TTTACGTAGCTTAGGTGGAGTTGATGGTCCTA-3' c．5'-TTTGAATTCTTAATGATGATGATGATGGTGGGCCAATCC-3' d．5'-TTTGAGCTCATGATGATGATGATGGTGTTAGGATTGGCC-3' （4）用电击法转化毕赤酵母前，需先用预冷的山梨醇溶液处理毕赤酵母，目的是___________。将转化后的毕赤酵母置于___________(填“含”或“不含”)组氨酸的培养基中进行筛选。 （5）为了研究重组菌株表达并分泌Zbtb7A蛋白的适宜条件，科研人员用含不同浓度甲醇的培养液培养重组菌株，3d后收集___________(填“上清液”或“细胞沉淀”)，获取蛋白质并电泳，结果如图所示。结果表明甲醇浓度为___________是Zbtb7A蛋白表达的最适宜浓度。为了进一步探究诱导Zbtb7A蛋白表达的最佳时间，尝试写出实验设计思路___________ 押题猜想10 原理·操作·现象：实验与探究 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【2026届江苏省启东中学高三上学期第二次月考】下列有关实验的表述正确的是（　　） A. 可以通过观察兔卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂动态过程 B. 性状分离比的模拟实验中，用不同的彩球随机结合模拟非等位基因的自由组合 C. 探究土壤微生物的分解作用实验中对照组的土壤不做处理，实验组土壤要进行处理 D. 观察植物细胞的减数分裂时，选用已开放豌豆花的花药作实验材料 2.【2026届江苏省南京市鼓楼区名校联盟高三一模生物试题】实验操作顺序直接影响实验结果。下列相关叙述正确的有（       ） A．检测生物组织中的蛋白质，向待测样液中先加双缩脲试剂A液，再加B液 B．观察叶绿体的形态和分布，先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察 C．DNA粗提取与鉴定，将含DNA的丝状物溶于二苯胺试剂，沸水浴加热后观察颜色反应 D．利用琼脂糖凝胶对PCR产物进行电泳后添加核酸染料，在紫外灯下观察结果 分析有理·押题有据 ·本考点为江苏高考生物学科能力考查的高频考点，2021-2025年五年间100%贯穿考查（分散于各类题型中）。 ·命题核心重难点高度聚焦几大方向，分别是实验设计原则的严谨应用（如单一变量控制、对照组的设置逻辑）、经典实验方法的迁移与创新（如差速离心法、同位素标记法、荧光标记法在新情境下的变式考查）、实验结果的分析与结论推导（如曲线图、柱状图的深度解读，异常数据的归因分析）等，考查深度逐年向批判性思维、逻辑推理延伸。 ·命题情境90%以上基于真实科研探究过程，以教材经典实验的改进与拓展为绝对主流，高频结合前沿科研文献（如诺贝尔奖相关实验机制、顶级期刊实验模型）、跨模块融合情境（如利用分子生物学技术探究遗传规律、利用生理指标检测环境胁迫），贴合新课标科学探究素养要求。 ·本考点是全面检测考生“科学探究”与“科学思维”核心素养的载体，能力考查从简单的步骤记忆全面转向方案评价、变量预测、模型构建、误差分析，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，预测核心创新考点将聚焦探究性实验的完整设计（如自变量的梯度设置与因变量的检测指标选择）、复杂实验数据的图表转化与定量分析、基于实验证据的生物学假说验证（如验证某信号通路的调控机制）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】下列各项实验中所用试剂，作用相同的是（　　） A. “体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用 B. “绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用 C. “低温诱导植物染色体数目变化”和“菊花的组织培养”实验中，酒精的作用 D. “观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用 2．【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】某实验小组开展“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验研究，下列说法正确的是（　　） A. 正式实验前的预实验可以检验实验可行性和降低实验误差 B. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理插条，生根的数量不可能相同 C. 该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条 D. 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照 3．【2026届宿迁市沭阳如东中学高三上学期第一次阶段测试】黑藻和洋葱是高中生物学实验常见的材料，下列相关叙述正确的是（ ） A. 黑藻叶绿体大而清晰，可在光学显微镜下观察到基粒 B. 洋葱鳞片叶内外表皮颜色不同是基因选择性表达的结果 C. 将黑藻放在光照充足、低温环境下预处理，利于胞质环流现象的观察 D. 当洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原到初始状态时，细胞内外溶液浓度相等 4．【2026届江苏省镇江市高三一模生物试题】组蛋白乙酰化水平异常是制约异种体细胞核移植（iSCNT）效率的关键因素，下表为组蛋白去乙酰化酶抑制剂（Sc）对iSCNT胚胎发育效率的影响结果。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 克隆胚胎数 卵裂率（%） 4-细胞期率（%） 8-细胞期率（%） 对照组 95 9.47±1.70 6.32±1.07 5.26±0.85 Sc处理组 91 23.08±2.94 18.68±3.25 9.89±1.95 A．体细胞核移植中的“去核”就是将卵母细胞的细胞核去除 B．体细胞与去核卵母细胞融合时膜上蛋白质和脂质分子重新排布 C．提高组蛋白去乙酰化水平能提高胚胎发育效率 D．Sc对iSCNT胚胎发育效率的影响程度随发育进程的推进而增强 二、多选题 5.【2026届江苏省南通市高三一模生物试题】下列生物学实验操作合理并且能观察到预期实验现象的是（ ） A．鉴定还原糖：向梨汁中加入斐林试剂，水浴加热→观察到砖红色沉淀 B．观察质壁分离：观察洋葱细胞原生质层位置，滴加3%蔗糖溶液→观察到质壁分离 C．提取绿叶中的色素：研钵中加入绿叶、、、无水乙醇，研磨，过滤→获得绿色滤液 D．电泳鉴定DNA：PCR产物与凝胶载样液混合，注入加样孔，电泳→紫外灯下观察到荧光条带 6．【2026届江苏省如皋高级中学、徐州一中、徐州三中、新海中学、宿迁中学五校高三上学期12月月考】下列叙述与生物学事实不相符的是（　　） A. 赫尔希和蔡斯利用荧光标记法和离心等技术证明了DNA是遗传物质 B. 克里克通过研究T4噬菌体中某个基因的碱基增减对其表达的影响，证明了一个密码子由3个碱基组成 C. 黑藻是多细胞真核生物，可用黑藻幼嫩小叶观察细胞质流动 D. 同位素标记的人鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有一定的流动性 7．【2026届江苏省南京市栖霞区名校联盟高三一模生物试题】洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（　　） A．a为分裂后期细胞，有16对同源染色体 B．该分裂照片属于物理模型 C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D．该装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片 三、非选择题 8．【江苏省启东中学2025-2026学年高三上学期第二次月考生物试题】 三角形模型可用来解释植物的适应性（如图1），该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境严峻能力强、抗生境干扰能力强三种对策中的一种。生境严峻定义为限制植物干重增长的外部强制因素，如光照、水分不足等，生境干扰定义为破坏植物生物量的外力因素，如火烧、霜冻等。生物兴趣小组对我国某滨海湿地展开研究。 (1)经常被踩踏的地方生长着茎秆低矮的车前草等植物，依据图1模型分析，车前草的____能力强，推测原点附近的植物的适应性对策为____能力强。 (2)第1小组用血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）对湿地中小球藻进行计数。图2表示稀释100倍后小球藻的分布情况，若以该计数结果作为每个中方格的平均值，则10mL培养液中该藻细胞总数理论上为____个。 (3)第3小组进行土壤小动物类群丰富度调查，方法是____。对于马陆、蚯蚓，常用____统计物种相对数量。若用诱虫器采集小动物而没有打开电灯，对结果的影响是____。 (4)芦苇是本土植物，互花米草入侵改变了本地种间竞争格局，致使碱蓬群落面临消失的危险，图3中最可能代表碱蓬种群的是曲线____（填“甲”或“乙”），它在____（t1-t4中选填）年数量最少。研究人员对该地区10块湿地进行调查：每块湿地随机选取5个样方，采集植物和土壤样本，测定相关数据见图4，互花米草成功入侵的原因是____。 (5)第4小组在该滨海湿地生态区利用倒置“W”九点取样法（图5）对湿地中的芦苇密度进行定量研究。沿湿地边缘纵向走70步，横向转向湿地内部走24步，开始倒置“W”九点的第一点取样，抽取自然湿地样本，调查结束后，沿纵向继续深入走70步，再横向转向湿地内部走24步，开始抽取第二个自然湿地样本。以相似的步法完成九点取样。分析上述方法，第一取样点与第九取样点之间的横向跨度约为____步。当湿地面积较大时，可相应调整______的步数。 (6)经调查该湿地生态系统第一、二营养级的能量流动情况如下表所示（净同化量是指用于生长、发育、繁殖的能量，单位：J·cm-2·a-1）。 项目 净同化量 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 人工输入 第一营养级 276 150 26 214 0 第二营养级 54.2 31.8 6.2 30 50 为了研究该湿地生态系统中某植物的______，需要调查它在研究区域内的出现频率、种群密度、植物株高等特征。分析上表数据可知，第一、第二营养级之间的能量传递效率为____%（小数点后保留一位）。 9．【2026届江苏省部分学校高三上学期一模考前调研生物试卷】 环介导恒温扩增技术（LAMP），因操作简便，能快速、精确地进行基因扩增而得到广泛的应用。LAMP使用的酶是有链置换效应的Bst DNA聚合酶，其原理如下图1所示，请回答下列问题： (1)LAMP技术温度控制在63℃左右，与常规PCR相比，其简化之处是不需要    1    ；另一个简化之处是通过肉眼观察有无白色沉淀焦磷酸镁即可判断靶基因是否复制，推测其中的焦磷酸来自    2    水解。 (2)如上图1，针对靶基因上的6个区域设计了4条引物，其中决定主要产物长度的是    3    ，由引物F3延伸出子链的作用是    4    。部分单链DNA两端成环状，环状结构中局部双链的形成依赖    5    原则。 (3)将LAMP技术用于猕猴桃褪绿环斑相关病毒（AcCRaV）的核酸检测，为找到最适宜的靶序列扩增温度，研究者设定56-63℃温度梯度，并进行染色、电泳等操作后，得到下图2实验结果。据图可知，此靶序列最佳扩增的温度为    6    ℃，电泳后出现梯形条带，该结果说明    7    。 (4)将LAMP技术用于新冠病毒（SARS-CoV-2）的核酸检测，先要进行如下操作： 实验步骤 简要操作过程     8     用医用棉签从上呼吸道采集咽拭子或鼻拭子，然后低温封存并送检测机构进行检测     9     向样本中加入Trizol裂解蛋白质成分，再加入氯仿并离心，吸取上层水相置于新的EP离心管中，加入等体积的异丙醇，离心弃上清液，加入乙醇洗涤，离心弃上清液，晾干后加入DEPC水解液破坏RNA水解酶。 合成cDNA 向样本中加入缓冲液、    10    和dNTP，在PCR仪中获得cDNA产物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考生物终极押题猜想 押题猜想01 细胞的“存钱”与“花钱”：光合作用与呼吸作用 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【原创题】科研团队研究发现，植物叶绿体内的Rubisco酶可双向催化：低CO2/O2比值下催化RuBP加氧启动光呼吸，高CO2/O2比值下催化RuBP羧化推动暗反应。光呼吸会消耗光合中间产物、消耗ATP与还原氢，且不会合成有机物；有研究者通过基因编辑抑制植物过氧化物酶体中乙醇酸的代谢过程，以此调控光呼吸强度。下列叙述正确的是（ ） A. 密闭大棚内白天光照充足时，作物CO2/O2比值持续下降，光呼吸强度逐渐减弱 B. 抑制过氧化物酶体中乙醇酸代谢，可降低光呼吸速率，一定条件下提升净光合速率 C. 光呼吸消耗的ATP与NADPH可全部由线粒体有氧呼吸第二、三阶段提供 D. 高温干旱时植物气孔部分关闭，暗反应速率下降，光呼吸速率也随之同步降低 【答案】B 【解析】密闭大棚白天光照充足，光合作用持续消耗、释放，CO2/O2比值不断降低，会促进 Rubisco酶结合O2，光呼吸强度逐渐增强，A错误。 乙醇酸是光呼吸关键中间代谢物，抑制过氧化物酶体中乙醇酸代谢，可阻断光呼吸后续流程、抑制光呼吸；光呼吸会消耗ATP和NADPH，光呼吸减弱后，光合产物损耗减少，相同条件下植物净光合速率可提升，B正确。 光呼吸依托叶绿体光反应产物进行，其消耗的 ATP、NADPH来自光合作用光反应阶段，并非线粒体有氧呼吸提供，C错误。 高温干旱气孔关闭，胞间浓度降低、比值下降，暗反应受抑制减慢，但会显著促进光呼吸，光呼吸速率上升，二者不同步变化，D错误。 2.【江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学2025-2026学年高三上学期8月月考生物试题】卡尔文循环是植物合成有机物的重要途径，其中1，5-二磷酸核酮糖羧化酶（Rubisco）是决定碳同化效率的关键酶和限速酶。卡尔文循环的调节方式如图所示。请回答下列问题。 （1）据图可知，Rubisco是由大亚基（RbcL）和小亚基（RbcS）组成，说明叶绿体是一种_____________细胞器，该酶催化暗反应中_____________过程，产物是_______________。 （2）卡尔文循环不直接需要光，但受到光的调控。据图分析，光通过调节Rubisco活性调控卡尔文循环的方式有 。 A. 分别调节rbcS和rbcL的转录和翻译过程 B. 影响RCA的活性 C. 光反应合成ATP、NADPH，用于暗反应 D. 影响H⁺进入类囊体 （3）研究发现，中间产物的改变会影响卡尔文循环速率。据图分析，当RuBP含量低时，磷酸丙糖（TP）用于____________（如虚线所示）增加，以加快卡尔文循环速率；循环稳定后，多余的TP才可以在_______中合成淀粉或其他非糖物质，或转运到细胞质基质合成_______。 （4）光合产物的转运也影响卡尔文循环，叶绿体内、外膜上存在的磷酸转运体，可以等量反向转运________________。若细胞质基质的Pi降低，将限制TP运出叶绿体，使光合速率_____________。 （5）为探究RCA对Rubisco的影响，研究人员通过转基因技术，成功构建RCA过表达玉米株系（RCA系），并测量实验组和对照组（WT）玉米Rubisco的相关数值，结果如下。根据实验结果可以得出的结论为__________________________________________________ 。 【答案】（1）半自主性 CO2的固定 PGA、（或PGA、C3、三碳化合物） （2）BD （3）RuBP（或C5）的再生 叶绿体基质 蔗糖 （4）TP和Pi 减慢 （5）RCA增多可以提升Rubisco的初始活性，但对Rubisco的总活性影响不明显（或降低总活性） 【解析】 （1）据图可知，Rubisco是由大亚基（RbcL由叶绿体基因控制合成）和小亚基（RbcS由细胞核基因控制合成）组成，说明叶绿体是一种半自主性细胞器，该酶催化暗反应中CO2的固定过程，产物有PGA（或PGA、C3、三碳化合物）。 （2）A、与图可知，光会影响rbcS转录和rbcL的翻译，而不是分别调节rbcS和rbcL 的转录和翻译过程，A错误； B、RCA为光依赖性Rubisco活化酶，光通过RCA调节Rubisco活性调控卡尔文循环，B正确； C、光反应合成ATP、NADPH, 用于暗反应，但不是通过调节Rubisco活性调控卡尔文循环，C错误； D、由图可知，光影响H⁺进入类囊体，而pH等活性影响因子会影响Rubisco活性，D正确。 故选BD。 （3）据图分析，当RuBP含量低时，磷酸丙糖（TP）用于RuBP（或C5）的再生增加，以加快卡尔文循环速率；循环稳定后，多余的TP才可以在叶绿体基质中合成淀粉或其他非糖物质，或转运到细胞质基质合成蔗糖。 （4）由图可知，叶绿体内、外膜上存在的磷酸转运体，可以等量反向转运TP和 Pi，若细胞质基质的 Pi降低，将限制TP运出叶绿体，TP在叶绿体基质积累，使光合速率减慢。 （5）由图表可知，与对照组相比，实验组RCA系Rubisco的初始活性较高，Rubisco的总活性不同品系影响不同，故可得到RCA增多可以提升Rubisco的初始活性，对Rubisco的总活性影响不明显（或降低总活性）。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物必修一核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，固定以「1道非选择题大题+1-2道选择题」形式考查，总分值稳定在14-20分。 · 命题核心重难点高度聚焦三大方向，分别是光合速率与呼吸速率的动态关系计算（如净光合速率=总光合速率-呼吸速率的应用）、环境因素（光强、CO₂浓度、温度）对光合与呼吸的综合影响、光合与呼吸的物质能量联系（如ATP、NADPH、丙糖磷酸的转移路径），考查深度逐年向定量分析、逻辑推理延伸。 · 命题情境90%以上基于真实场景设计，以江苏农业生产实践（如水稻、小麦、果蔬种植）为绝对主流，高频结合科研文献（如C4植物固碳机制、光呼吸调控）、跨模块融合情境（如光合与基因工程、光合与遗传规律），贴合新课标素养要求。 · 本考点是必修一唯一能同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础记忆全面转向理解应用、综合探究、定量计算，区分度梯度清晰。 · 2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦光呼吸深化考查（如光呼吸与光合效率的关系）、同位素标记法实验设计（如¹⁴CO₂追踪碳转移路径）、光合与细胞呼吸的跨模块融合（如光合产物对呼吸底物的影响）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届江苏省南通市通州区高三二模生物试题】激烈运动时，肌肉细胞中有氧呼吸产生NADH的速度超过再生的速度，细胞中的丙酮酸会转变为乳酸。相关叙述正确的是（       ） A． 有氧呼吸时NADH产生于线粒体基质和线粒体内膜 B．丙酮酸转化为乳酸的过程中会产生和ATP C．乳酸的产生会使肌细胞内的pH值明显下降 D．乳酸的产生有利于葡萄糖分解成丙酮酸产生ATP 【答案】D 【详解】A、有氧呼吸中NADH产生于细胞质基质和线粒体基质，A错误； B、丙酮酸转化为乳酸属于无氧呼吸第二阶段，该过程消耗NADH生成NAD+，不产生ATP，B错误； C、肌细胞内存在缓冲对，可以中和乳酸，因此细胞内pH不会出现明显下降，C错误； D、乳酸产生过程可再生NAD+，而NAD+是葡萄糖分解为丙酮酸的必需原料，因此乳酸的产生可保障第一阶段持续进行，有利于该阶段产生ATP,D正确。 2．【2026届江苏省南京市鼓楼区名校联盟高三一模生物试题】光会影响脱落酸的信号通路，从而影响植物的生长发育，影响机制如图所示，“（+）”表示正相关，“（-）”表示负相关。下列叙述错误的是（　　） A．①吸收的光能最终在叶绿体中转化为有机物中的化学能 B．②为光敏色素，受光刺激后，其空间结构会发生改变 C．夜间气孔开放程度降低，与PIL15基因夜间表达减弱有关 D．白天可通过抑制脱落酸的合成，促进植物光合产物的积累 【答案】C 【详解】A、①位于叶绿体中，可吸收光能，在光合作用过程中，光能最终在叶绿体中转化为有机物中的化学能，A正确； B、②为光受体，植物中的光受体如光敏色素，受光刺激后，其空间结构会发生改变，从而引发一系列信号传导，B正确； C、由图可知，PIL15与脱落酸信号呈正相关，脱落酸信号与气孔开放程度呈负相关，即PIL15基因表达增强，会使脱落酸信号增强，进而使气孔开放程度降低。夜间气孔开放程度降低，说明脱落酸信号增强，那么PIL15基因夜间表达应增强，而不是减弱，C错误； D、白天有光照，从图中可知光会影响脱落酸信号通路，抑制脱落酸信号，从而促进气孔开放，有利于二氧化碳进入，促进光合作用，进而促进植物光合产物的积累，D正确。 3．【江苏南京六合高级中学2026高三上学期周测】为探究不同光质对盐胁迫下某作物生长的影响，将作物进行分组处理一段时间后，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．CO2浓度和温度是实验的无关变量 B．①②对比说明不同的光质会影响呼吸速率 C．可通过①③④对比探究实验光处理是否能完全抵消盐胁迫对作物生长的影响 D．光照强度达到光补偿点之前④组的总光合速率始终小于③组 【答案】D 【详解】A、本实验的目的为探究不同光质对盐胁迫下某作物生长的影响，自变量为不同光质和土壤盐含量；因变量为呼吸速率、光补偿点；除自变量外，影响作物光合和呼吸的其他因素如CO2浓度、温度为无关变量，A正确； B、①组条件为“0mMNaCl+正常光”，②组为“0mM NaCl+实验光”，两组的自变量为光质，呼吸速率②>①，说明不同的光质会影响呼吸速率，B正确； C、①组（0mM NaCl+正常光）是无盐胁迫的对照组；③组（150mM NaCl+正常光）是盐胁迫+正常光的实验组；④组（150mM NaCl+实验光）是盐胁迫+实验光的实验组。若④组的呼吸速率、光补偿点与①组接近，说明实验光能完全抵消150mM NaCI的盐胁迫；若介于①③之间，说明仅能部分缓解，可实现实验目的，C正确； D、④组呼吸作用强于③组，但是两组光补偿点相同，也就是呼吸速率等于总光合速率时的光照强度相等，所以④组达到光补偿点之前的总光合速率也大于③组，D错误。 4．【江苏南京六合高级中学2026高三上学期周测】下图是某科研小组在对药用植物黄精进行光合作用和呼吸作用研究实验过程中，根据测得的实验数据绘制的曲线图，其中图1的光合曲线(图中实线)是在光照、CO2浓度等条件都适宜的环境中测得，图1呼吸曲线(图中虚线)是在黑暗条件下测得；图2的实验环境是在恒温密闭玻璃温室中，测定指标是连续24h室内CO2浓度和植物CO2吸收速率。据图分析，下列说法中错误的是（       ）        A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用已停止，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性 B．图1中，当温度达到55℃时，植物的净光合速率与呼吸速率相等，真光合速率是呼吸速率的2倍 C．结合图1数据分析，进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右 D．图1中温度为40℃时对应的光合曲线点与图2中6h和18h对应的曲线点有相同的净光合速率 【答案】B 【详解】A、据图1分析，虚线表示呼吸作用速率随温度的变化情况。当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，只进行呼吸作用，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性，A正确； B、图1中，当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，真光合速率为0，B错误； C、结合图1数据可知，植物净光合速率最大时的温度为30℃，因此，在进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右最好，C正确； D、图2中当光合速率等于呼吸速率时，净光合速率为0，处于室内二氧化碳浓度曲线的拐点，即6h和18h，因此图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有2个，图1中，光合作用与呼吸作用相等的温度条件是40℃，D正确。 二、多选题 5．【2026届江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学高三一模生物试题】金鱼骨骼肌细胞呼吸的生理机制如下图所示。下列有关金鱼骨骼肌细胞呼吸的叙述，错误的是（　　） A．无氧呼吸的场所可以是细胞质基质和线粒体 B．过程①和⑥均能释放少量能量生成少量ATP C．过程⑤和⑥均能消耗NADPH同时产生NADP+ D．该生理机制可以避免金鱼因乳酸积累而中毒 【答案】BC 【详解】A、无氧呼吸的场所通常是细胞质基质，但从图中能看到金鱼骨骼肌细胞在无氧条件下，线粒体中也会进行相关的无氧呼吸过程，所以无氧呼吸的场所可以是细胞质基质和线粒体，A正确； B、过程①是其他组织细胞无氧呼吸产生乳酸的过程，无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量生成少量ATP；过程⑥是金鱼骨骼肌细胞线粒体中与无氧呼吸相关的过程，该过程不释放能量生成ATP，B错误； C.细胞呼吸过程中，消耗的是 NADH（还原型辅酶I），产生 NAD+，而非 NADPH（主要参与光合作用等过程），C错误； D、金鱼骨骼肌细胞可通过产生乙醇的方式，避免乳酸积累而中毒，该生理机制保障了金鱼的正常生命活动，D正确。 6.【江苏省淮安市某重点校2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】如图表示野生型拟南芥和 CHUP1 蛋白缺失型拟南芥在不同光照强度下叶肉细胞中叶绿体的分布情况。下列叙述错误的有（       ） A．图示结果说明 CHUP1 蛋白与叶绿体的运动有关，其可能参与构成细胞骨架 B．可通过差速离心法分离拟南芥细胞中的叶绿体和线粒体等细胞结构 C．可用叶绿体释放氧气的速率或吸收 CO₂ 的速率表示叶肉细胞的净光合速率 D．在弱光条件下，CHUP1 蛋白缺失突变体的 CO₂ 补偿点低于野生型拟南芥 【答案】CD 【详解】A、在细胞物质运输中，各类小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运，图示结果说明CHUP1蛋白与叶绿体的运动有关，其可能参与构成细胞骨架，A正确； B、常用过差速离心法可分离细胞中的叶绿体、线粒体等细胞器，B正确； C、叶绿体释放氧气的速率或吸收CO2的速率可表示叶肉细胞的总光合速率，C错误； D、在弱光条件下，CHUP1 蛋白缺失突变体的叶绿体不能最大程度吸收光能，其吸收光能较少，则CO2补偿点高于野生型拟南芥，D错误。 三、非选择题 7．【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】高温胁迫会对黄瓜的生长发育产生不利影响，科研人员进行了相关研究。请回答下列问题： （1）图1为黄瓜部分生理过程的示意图，PSI和PSII是由________两类光合色素和蛋白质组成的复合物，吸收光后被激发放出电子（e⁻），最终从_______中夺取，电子经传递链最终与_______结合，上述过程中涉及的能量变化是_______。 （2）图1中Rubisco既可以催化_______，也可以催化C5与O2反应形成C2。高温胁迫会导致细胞内ATP和[H]过剩，活性氧爆发，氧化破坏膜结构，已知高温胁迫下黄瓜幼苗的光呼吸速率短时间内急剧增加是一种生存防御机制，据此推测光呼吸的意义是_______。 （3）科研人员对黄瓜幼苗进行了连续5天的高温胁迫，部分实验结果如图2所示。 注：Fv/Fm反映PSII最大光能转换效率；ΦPSII为光下实际光化学效率；qP值反映光合电子传递能力；NPQ值反映植物耗散过剩光能的能力。 据图2推测，高温胁迫会对黄瓜幼苗类囊体膜上的___________造成损伤，光合电子传递活性___________（填“增强”或“减弱”），耗散过剩光能的能力___________（填“增强”或“减弱”），NPQ散失的能量___________（填“能”或“不能”）转化为植物自身的生物量。 【答案】（1）叶绿素、类胡萝卜素 H2O NADP+ 光能→（电能）→（ATP和NADPH中的）化学能 （2）C5和CO2反应形成C3 消耗过剩的ATP和[H]；减少活性氧 （3）PSII 减弱 增强 不能 【详解】 （1）PSI和PSII是由叶绿素和类胡萝卜素两类光合色素和蛋白质组成的复合物，水在光下分解为氧气和H+，同时释放出电子(e-)，所以电子最终从H2O中夺取，电子经传递链最终与NADP+结合形成NADPH，在这个过程中，光能被吸收并转化，涉及的能量变化是光能→（电能）→（ATP和NADPH中的）化学能。 （2）由图1可知，Rubisco既可以催化C5和CO2反应形成C3，也可以催化C5与O2反应形成C2。高温胁迫下细胞内ATP和[H]过剩，活性氧爆发，氧化破坏膜结构，而光呼吸速率短时间内急剧增加是生存防御机制，推测其意义是消耗过剩的ATP和[H]，减少活性氧的产生，保护膜结构。 （3）据图2，高温处理组的Fv/Fm、ΦPSII、qP值均低于对照组，NPQ值高于对照组，Fv/Fm反映PSII最大光能转换效率，ΦPSII为光下实际光化学效率，qP值反映光合电子传递能力，所以高温胁迫会对黄瓜幼苗类囊体膜上的PSII造成损伤，光合电子传递活性减弱，NPQ值反映植物耗散过剩光能的能力，高温处理组NPQ值高，说明耗散过剩光能的能力增强，NPQ散失的能量以热能等形式散失，不能转化为植物自身的生物量。 8．【江苏省丹阳高级中学2026高一下学期3月阶段考试生物试题】类囊体膜上电子传递包括线性电子传递和环式电子传递，电子经PSⅡ、PQ、b6f、PSⅠ等复合体传递，最终产生NADPH的过程称为线性电子传递。若电子经PSⅠ传递回PQ则会形成环式电子传递，如下图所示。请回答下列问题。 (1) 类囊体膜的主要成分有____________，类囊体膜选择透过性的分子基础有________(疏水性)和膜转运蛋白(专一性)。 (2) 卡尔文循环发生在上图________(填“X”或“Y”)侧，光照下Y侧H＋浓度升高的原因有________、________。 (3) 当植物NADP＋缺乏时将启动环式电子传递，该状态下叶绿体中________(填“能”或“不能”)合成ATP。 (4) 低温胁迫会导致植物光合速率下降，引起光能过剩，环式电子传递被激活。有人研究低温胁迫72 h对两种苜蓿线性电子传递和环式电子传递的影响，结果如下图：ETR(Ⅰ)和ETR(Ⅱ)分别表示PSⅠ和PSⅡ线性电子传递的能力，CEF表示环式电子传递的循环电子流，依据ETR(Ⅰ)和ETR(Ⅱ)可估算出CEF的通量。 结果表明，与室温下相比，低温胁迫________(填“促进”或“抑制”)两种苜蓿PSⅠ和PSⅡ的光合电子流；同时还显著________(填“促进”或“抑制”)两种苜蓿的CEF，对________(填“①甘农5号”或“②新牧4号”)影响程度相对更大。 【答案】(1) 脂质(磷脂)和蛋白质　磷脂双分子层 (2) X　水的光解产生H＋　PQ蛋白对H＋的运输 (3) 能　(4) 抑制　促进　①甘农5号 【详解】(1) 类囊体膜属于生物膜系统，主要成分有脂质(磷脂)和蛋白质，类囊体膜具有选择透过性的分子基础是磷脂双分子层(疏水性)具有流动性、膜转运蛋白具有特异性(专一性)。 (2) 甲是NADPH，乙是ATP，它们在X侧生成，参与暗反应阶段，所以X侧是叶绿体基质侧，Y侧为类囊体腔侧，故卡尔文循环发生在上图中X侧。光照下Y侧的H＋浓度升高的原因是：①Y侧光合色素吸收光能将水分解成氧和H＋；②据图可知，H＋经ATP合酶由Y侧运输至X侧时合成ATP，所以是顺浓度梯度的运输，则H＋经PQ由X侧运输至Y侧为逆浓度梯度的运输，导致Y侧的H＋浓度升高。 (3) 据图，当PSⅡ环式电子传递被激活时，也会产生H＋，进而推动H＋顺浓度梯度运输到X侧，促进ATP的形成，即环式电子传递中ATP能形成。 (4) 依据题图可知，与室温下相比，低温胁迫下，两种苜蓿的ETR(Ⅰ)和ETR(Ⅱ)均下降；而CEF升高，由此可知，与室温下相比，低温胁迫抑制两种苜蓿PSⅠ和PSⅡ的光合电子流；同时还显著促进两种苜蓿的CEF，对“①甘农5号”PSⅠ和PSⅡ的光合电子流影响程度相对更大。 9．【江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研（一）生物试卷】我国科学家将新鲜菠菜叶绿体中的类囊体（TK）与某种化合物（主要成分是CdTe+）进行结合，构建Tk-CdTe杂化能量模块，如图1。将Tk-CdTe、相关酶、底物、缓冲液等封装成人工光合作用细胞，以获得定制化产物。请回答下列问题： (1)图1中步骤①为获取类囊体。首先将菠菜叶肉细胞破碎后，通过_____法获取叶绿体，再在4℃条件下用______（填“低渗”“等渗”或“高渗”）缓冲溶液处理叶绿体释放出类囊体。类囊体活性与叶绿素含量呈正相关，可用分光光度计测定类囊体对______光的吸光度来计算叶绿素含量。 (2)据图1分析，在适宜条件下Tk-CdTe杂化能量模块进行相关生化反应产生的还原型辅酶有______，Tk-CdTe中CdTe+的主要作用有_____。 (3)将相关物质封装在油包水微滴中形成如图2所示的人工光合作用细胞。从结构分析，人工光合作用细胞的膜由_____层磷脂分子构成。与菠菜叶肉细胞相比，在同等条件下该人工细胞能积累更多有机物的原因有______。 (4)科研人员将图2中的还原酶替换为NADH依赖型甲酸脱氢酶生产定制化产物——甲酸（不直接消耗ATP）来研究人工光合作用细胞的生产效率，设置了三个实验组，分别封装CdTe+、Tk和Tk-CdTe，其他物质相同，其中物质B是______。在适宜条件下光照1h后分别检测甲酸盐的生成量，结果如图3。实验结果说明______。 【答案】（1）差速离心 低渗 红 （2）NADPH和NADH 吸收光能，为光反应传递电子 （3）1 人工细胞无呼吸作用，不会消耗生成的有机物，且Tk-CdTe对光能利用率更高，合成更多有机物 （4）NAD+ Tk-CdTe杂化模块产甲酸的效率显著高于单独的CdTe*和Tk，二者结合具有协同增效作用 【详解】（1）分离获取不同细胞器的常用方法是差速离心法；低渗溶液中，叶绿体渗透吸水涨破，可释放出类囊体，因此选择低渗缓冲液处理；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素也吸收蓝紫光，因此可通过测定对红光的吸光度计算叶绿素含量。 （2）从图1可直接看出，该过程将NADP+还原为NADPH、NAD+还原为NADH，因此产生的还原型辅酶为NADPH和NADH；根据图示电子流向，CdTet可以吸收光能，并释放电子传递给类囊体光系统，为光反应提供电子。 （3）该人工细胞是油包水结构：内侧是水、外侧是油，磷脂分子亲水头部朝向内侧水，疏水尾部朝向外侧油，因此膜仅由1层磷脂分子构成；和天然叶肉细胞相比，人工细胞没有线粒体等结构，不能进行细胞呼吸消耗有机物，同时杂化模块对光能利用率更高，因此能积累更多有机物。 （4）实验中还原酶替换为NADH依赖型甲酸脱氢酶，反应需要NADH作还原剂，图2中物质B是NAD+；从图3结果可知，Tk-CdTe组甲酸盐产量远高于单独CdTe+组和单独Tk组，说明二者结合形成的杂化模块产甲酸效率远高于单独组分，存在协同效应。 押题猜想02 特殊的光合呼吸模式：C3/C4植物光合博弈 试题前瞻·能力先查 限时：50min 1.【江苏省南京市秦淮区南京市中华中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题】图甲表示某同学利用轮叶黑藻（一种沉水植物）探究“光照强度对光合速率的影响”的实验装置；图乙表示在一定光照强度下轮叶黑藻叶肉细胞的部分代谢过程，其中a、b、c、d代表不同的细胞结构，①～⑤代表不同的物质；图丙是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图，其中①～⑤代表不同的过程。（有研究表明，水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻光合途径由C3途径向C4途径转变，而且两条途径在同一细胞中进行）。请回答下列问题： (1)图甲中有色液滴的移动是由装置中______（填物质名称）引起的。光照强度很弱时，有色液滴的移动方向是______（填“向左”或“向右”）。若将图甲装置进行______处理，可测轮叶黑藻有氧呼吸速率的大小。 (2)图乙中，能够产生⑤的结构有______（用字母表示），K+从细胞外进入细胞的跨膜运输速率受______的限制。 (3)图丙CO2转变为HCO3-过程中，生成的H+以______的方式运出细胞；催化过程①和过程④固定CO2的两种酶（PEPC、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是______；过程②消耗的NADPH主要来源于结构A______（填中文名称）；丙酮酸产生的场所除了图示③以外，还有______（填中文名称）。 (4)为证明低浓度CO2能诱导轮叶黑藻光合途径的转变，研究人员开展相关实验，请完成下表（提示：实验中利用pH－stat法测定轮叶黑藻净光合速率，用缓冲液提取光合酶）。 实验步骤的目的 主要实验步骤 制作生态缸 取20只玻璃缸，在缸底铺经处理的底泥并注入适量池水，每只缸中各移栽3株生长健壮、长势基本一致的轮叶黑藻，驯化培养10 d 设置对照实验 将20只生态缸随机均分为两组，甲组（实验组）密闭，乙组（对照组）通入适量CO2 ______ 两组生态缸均置于适宜温度和光照等条件下培养14 d，每天定时利用pH－stat法测定轮叶黑藻净光合速率 制备酶粗提液 取等量的两组轮叶黑藻叶片，利用液氮冷冻处理后迅速研磨（目的是充分破碎植物细胞）；再加入适量冷的缓冲液继续研磨，______取上清液 测定酶活性 利用合适方法测定两组酶粗提液中PEPC的活性，并比较 预期实验结果 ______ 【答案】(1) 氧气 向左 黑暗（遮光） (2) a、b、d 能量及载体蛋白数量 (3) 主动运输 PEPC 叶绿体类囊体薄膜 细胞质基质 (4) 控制无关变量 离心 实验组轮叶黑藻净光合速率和PEPC的活性明显高于对照组 【详解】（1）图甲中CO2缓冲液的作用是维持瓶内二氧化碳浓度相对稳定，有色液滴的移动是由装置中氧气的变化量引起的。当光照强度很弱时，轮叶黑藻的光合速率小于呼吸速率，会消耗装置中的氧气，导致装置内气压减小，因此有色液滴的移动方向是向左。要测轮叶黑藻有氧呼吸速率的大小，需要排除光合作用的干扰，所以应将图甲装置进行黑暗（遮光）处理，此时黑藻只进行呼吸作用，消耗氧气，产生的二氧化碳被CO2缓冲液吸收，液滴移动距离代表有氧呼吸消耗氧气的量。 （2）图乙中的④代表丙酮酸，在图乙所给的结构中，能够产生⑤ATP的结构有a叶绿体、b线粒体、d细胞质基质，K+从细胞外进入细胞的方式属于主动运输，其跨膜运输速率受能量及载体蛋白数量的限制。 （3）根据图示，H+转运需要相应转运蛋白参与并消耗ATP，所以是主动运输；图丙中催化过程①和过程④固定CO2的酶分别为PEPC、Rubisco，其中与CO2亲和力较高的是PEPC；过程②消耗的NADPH主要来源于结构A，即叶绿体类囊体薄膜中进行的光反应过程；丙酮酸产生的场所除了图示③以外还可能还有细胞质基质，该处通过有氧呼吸的第一阶段产生。 （4）根据实验目的“证明低浓度CO2能诱导轮叶黑藻光合途径转变”，确定实验自变量是轮叶黑藻培养的CO2浓度，因变量为净光合速率，因此设置的对照实验为：将20只生态缸随机均分为两组；一组密闭，另一组通入适量CO2，温度和光照等为本实验的无关变量，为控制无关变量，排除无关变量的影响，两组生态缸均置于适宜温度和光照等条件下培养14d，每天定时利用pH-stat法测定轮叶黑藻净光合速率；制备酶粗提液步骤中，取等量的两组轮叶黑藻叶片，利用液氮冷冻处理后迅速研磨（目的是充分破碎植物细胞）；再加入适量冷的缓冲液继续研磨，离心后，酶存在上清液中，因此应该取上清液。根据题干信息“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3途径向C4途径转变”，因此预期实验结果是实验组轮叶黑藻因低浓度CO2诱导，净光合速率（C4循环）和PEPC明显高于对照组。 分析有理·押题有据 ·本考点为江苏高考生物必修一高频考点，2021-2025年五年间考查频率达80%，总分值稳定在12-18分。 ·命题核心重难点聚焦三大方向：C3与C4植物光合速率差异的定量计算（如不同CO₂浓度下净光合速率对比）、环境因素（CO₂浓度、温度、光照强度）对两类植物光合与呼吸的综合影响、光合与呼吸的物质能量联系（如C4植物中PEP羧化酶对CO₂的固定路径）。 ·命题情境85%以上基于真实农业生产场景，以江苏水稻（C3植物）与玉米（C4植物）种植实践为主流，高频结合科研文献（如C4植物固碳机制优化、光呼吸调控策略）、跨模块融合情境（如C3/C4植物光合特性与基因工程改良）。 ·本考点是必修一唯一能同时覆盖生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四大核心素养的模块，能力考查从基础记忆全面转向理解应用、综合探究、定量计算，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦C4植物光合效率优势的分子机制（如PEP羧化酶活性调控）、同位素标记法追踪C3/C4植物碳转移路径差异（如¹⁴CO₂在两类植物中的固定过程）、C3/C4植物光合与呼吸的跨模块融合（如C4植物光合产物对呼吸底物的特异性影响）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学2025-2026学年高三上学期8月月考生物试题】某生物社团利用金鱼藻进行光合作用相关实验，实验装置如下图。下列叙述错误的是（　） A．该装置可用于探究CO2浓度和光质对金鱼藻光合作用的影响 B．去掉单色滤光片后短时间内金鱼藻叶绿体基质中C3含量降低 C．利用氧气传感器测到的O2浓度变化量可表示金鱼藻总光合速率 D．该装置测得的氧气释放速率会随时间推移逐渐减小至0 【答案】C 【详解】A、在该装置中可通过改变NaHCO3溶液的浓度探究CO2浓度对金鱼藻光合作用的影响，即该装置可用于探究CO2浓度和光质对金鱼藻光合作用的影响，A正确； B、相同条件下，白光下比单色光下的光合作用要强，因此拆去滤光片，光反应增强，ATP和NADPH含量升高，C3还原速率加快，短时间内C3含量降低，B正确； C、总光合速率=净光合速率+呼吸作用速率，利用氧气传感器测到的O2浓度变化可计算净光合作用速率，但呼吸作用速率未知，不能直接计算总光合速率，C错误； D、该装置处于适宜条件下，随着光合作用的进行，CO2逐渐被消耗，光合作用速率逐渐降低，当光合作用速率等于呼吸作用速率时，氧气释放速率为0，因此测得的氧气释放速率会随时间逐渐减小至0，D正确。 二、多选题 2．【江苏省镇江市丹阳高级中学2025-2026学年高一上学期12月阶段练习生物试题】玉米为C4植物，玉米叶肉细胞的叶绿体含有基粒，维管束鞘细胞的叶绿体无基粒，如图是玉米利用CO2的途径。小麦叶肉细胞没有酶1催化生成C4的过程，称为C3植物。下列说法正确的是（　　） A．检测玉米光合产物O2的产生场所应选择叶肉细胞的叶绿体 B．酶1、酶2都能固定CO2，但是酶1固定CO2的能力比酶2更弱 C．把长势相同的玉米和小麦在同等干旱条件下培养，玉米生长得更好 D．维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO2都是C4分解释放的 【答案】AC 【详解】A、玉米叶肉细胞的叶绿体含有基粒，维管束鞘细胞的叶绿体无基粒，氧气产生于类囊体薄膜上，因此检测玉米光合产物O2的产生场所应选择叶肉细胞的叶绿体，A正确； B、酶1、酶2都能固定CO2，酶1（PEP酶）的活性较高，固定二氧化碳能力更强，能利用较低浓度的二氧化碳，故酶1固定CO2的能力比酶2更强，B错误； C、玉米是C4植物，酶1对CO2的亲和力远大于酶2，夏季晴朗的白天中午，高温干旱会使玉米和小麦大量蒸发失水而出现气孔关闭，使CO2供应受阻，玉米叶肉细胞中酶1可固定低浓度的CO2，转移到维管束鞘细胞的叶绿体中，使光合作用继续进行；而小麦叶绿体中酶2不能利用低浓度的CO2，导致光合作用下降，所以把长势相同的玉米和小麦在同等干旱条件下培养，玉米生长得更好，C正确； D、由图示可知，玉米维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO2除了来源于C4分解释放的，还可以来源于呼吸作用释放的，D错误。 3．【江苏省镇江市丹阳市2025高一下学期3月月考生物试题】研究发现，玉米、甘蔗等植物除了和其他C3植物一样具有卡尔文循环（固定CO2的初产物为C3，简称C3途径）外，还有另一条固定CO2的途径，固定的初产物为C4，简称C4途径，这种植物为C4植物，其固定CO2的途径如下图。研究发现，C4植物中PEP羧化酶对CO2的亲和力约是Rubisco酶的60倍。下列相关叙述正确的有（       ）     A．图中CO2进入叶肉细胞被固定的最初产物是草酰乙酸 B．高温条件下，C4植物光合效率高的原因是气孔不关闭 C．低浓度CO2条件下，C4植物可能比C3植物生长得好 D．苹果酸的主要作用是将叶肉细胞中的CO2转入维管束鞘细胞 【答案】ACD 【详解】A、据图可知，CO2进入叶肉细胞后，与磷酸烯醇式丙酮酸（C3）在PEP羧化酶的催化下生成草酰乙酸（C4），A正确； B、根据题目信息可知，C4植物中PEP羧化酶对CO2的亲和力远大于Rubisco酶，因此高温条件下，即便气孔关闭，C4植物也能够利用较低浓度的CO2进行光合作用，B错误； C、结合B项分析可得，低浓度CO2条件下，C4植物能够利用低浓度的CO2进行光合作用，C3植物则不能，因此C4植物可能比C3植物生长得好，C正确； D、由图可知，苹果酸的主要作用是将叶肉细胞中固定的CO2转入维管束鞘细胞，D正确。 三、非选择题 4．【江苏省徐州市鼓楼区徐州市树恩中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】景天科、仙人掌科等植物（CAM植物），夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放出CO2进入卡尔文循环，如图所示。请回答下列问题： (1)夜间，来自外界环境和_____________产生的CO2转化为HCO3-，在PEP羧化酶催化下直接与磷酸烯醇式丙酮酸（C3）结合生成______________ (2)白天，液泡中的苹果酸（C4）被运输到细胞质基质进行氧化脱羧，释放出的CO2直接进入_____________参与卡尔文循环，同时生成的_____________则进入叶绿体生成淀粉，该生理变化将导致液泡的pH_____________（填“升高”或“降低”）。 (3)叶肉细胞中能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，从细胞结构角度分析，原因是细胞具有____________________系统。 (4)玉米、甘蔗等C4植物叶肉细胞中CO2被固定到四碳化合物（C4）中，随后C4进入维管束鞘细胞中，C4又释放出的CO2参与卡尔文循环，进而生成有机物。由此可见，C4植物中的固定CO2和合成糖发生在同一时间，而空间错开。而CAM植物中固定CO2和合成糖的特点是_____________。CAM植物的气孔在白天时关闭，夜间时打开，有利于适应______________环境。 (5)Rubisco是一个双功能酶，既能催化C5与CO2发生羧化反应固定CO2，又能催化C5与O2发生加氧反应进行光呼吸，其催化方向取决于CO2和O2相对浓度，从而导致光合效率下降。CAM植物可在夜晚吸收大量的CO2，转变为苹果酸储存在液泡中，在白天苹果酸脱羧释放CO2，使得叶绿体中CO2浓度_______________，在与O2竞争_______________时有优势，因此有人认为CAM途径是景天科植物长期进化得到的一种可以_____________光呼吸的碳浓缩机制。 【答案】(1) 线粒体（或细胞呼吸） Pi和草酰乙酸（答全给分） (2) 叶绿体基质 磷酸丙糖 升高 (3)生物膜 (4) 发生在同一个细胞内（空间相同），但时间错开 干旱（缺水） (5) 升高 Rubisco 抑制 【详解】（1）由题图可知，夜间来自外界环境和线粒体（或细胞呼吸）产生的CO2转化为HCO3-，在PEP羧化酶催化下直接与磷酸烯醇式丙酮酸（C3）结合生成Pi和草酰乙酸。 （2）由题图可知，白天，液泡中的苹果酸（C4）被运输到细胞质基质进行氧化脱羧，释放出的CO2直接进入叶绿体基质参与卡尔文循环，同时生成的磷酸丙糖则进入叶绿体生成淀粉，该生理变化将导致液泡的pH升高（由于苹果酸使液泡pH降低，而液泡中苹果酸减少导致pH升高）。 （3）细胞内的细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统；叶肉细胞中能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，从细胞结构角度分析，原因是细胞具有生物膜系统。 （4）根据题干信息：景天科、仙人掌科等植物（CAM植物），夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放出CO2进入卡尔文循环，结合题图可知，CAM植物中固定CO2和合成糖的特点是发生在同一个细胞内（空间相同），但时间错开；CAM植物的气孔在白天时关闭，夜间时打开，有利于适应干旱（缺水）环境。 （5）根据题干信息可知，CAM植物可在夜晚吸收大量的CO2，转变为苹果酸储存在液泡中，在白天苹果酸脱羧释放CO2，使得叶绿体中CO2浓度升高，在于O2竞争Rubisco时有优势；光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程，由上述分析可知，CAM途径是景天科植物长期进化得到的一种可以抑制光呼吸的碳浓缩机制。 5．【江苏淮北中学、泗阳海门中学2026届高三年级下学期3月第一次调研生物试卷】南京大学对纳米材料——石墨烯（FLG）提升水稻光合作用光反应的机制进行了研究，结果如图1所示，ROS为光合作用的副产物，它的积累会导致叶绿体产生氧化应激和结构损伤。请回答下列问题： (1)图1中H+从类囊体膜内侧到外侧需通过ATP合酶，而O2能自由通过类囊体膜，说明类囊体膜具有________性，在ATP合酶作用下，依赖________形成的电化学势能合成ATP. (2)Rubisco催化CO2和C5在水稻的________中反应生成C3，进一步在________的参与下转变为（CH2O）。若给水稻提供3H2O，一段时间后，以其光合作用产物（CH2O）为原料进行有氧呼吸时，能进入线粒体基质含3H标记的物质有水、________。 (3)为研究FLG对水稻光合色素含量的影响，进行了如下实验。请完成下表。 实验目的 简要操作步骤 FLG处理水稻幼苗 将水稻幼苗________，在含FLG（0μg/L、10μg/L和250μg/L）的营养液中水培7天后，剪下水稻叶片备用。 提取光合色素 剪碎水稻叶片然后放入5mL的________中。 ________ 室温黑暗条件下浸泡48h后摇匀。 实验结果的获取与分析 用分光光度法分别测定其在663nm、645nm和470nm波长下的吸光度，计算单位质量下叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量；与对照组相比，光合色素含量差异不明显。 (4)FLG具有优异的导电性能，结合上述研究分析可知，FLG提升水稻光合作用光反应的机制主要有：增强PSⅡ的________过程，同时通过清除________进而对PSⅡ起到一定的保护作用。 【答案】(1) 选择透过 H+ (2) 叶绿体基质 NADPH、ATP、酶 丙酮酸、NADH (3) 随机分为三个组 无水乙醇 防止光合色素降解或被破坏 (4) 电子传递 ROS 【详解】（1）H+从类囊体膜内侧到外侧需通过ATP合酶，而O2能自由通过类囊体膜，说明类囊体膜具有选择透过性，在ATP合酶作用下，依赖H+形成的电化学势能，当H+顺梯度跨过类囊体膜时，即可形成ATP。 （2）Rubisco催化CO2和C5形成C3是光合作用的暗反应阶段，在叶绿体基质中进行，C3在NADPH和ATP的参与下，转变为（CH2O）和C5。用含3H2O的溶液培养水稻一段时间后，随着光合作用的发生，3H进入光合产物葡萄糖。细胞进行有氧呼吸时，葡萄糖在细胞质基质被分解为丙酮酸和NADH，丙酮酸进入线粒体基质与水反应生成CO2和NADH，NADH与氧气结合生成3H2O，因此能进入线粒体基质被3H标记的物质有H2O、丙酮酸、NADH。 （3）①由题意可知，该实验设置三个组，其中一个对照组、两个实验组，所以应将水稻幼苗随机分为三个组。 ②光合色素易溶于无水乙醇，常用无水乙醇提取光合色素。 ③室温黑暗条件下浸泡48h后摇匀是为了排除光照对光合色素含量的影响，防止光合色素降解或被破坏。 实验结果显示，叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量；与对照组相比，光合色素含量差异不明显，说明FLG对光合色素含量无明显影响。 （4）结合图示和题意可知，FLG可增强PSⅡ的电子传递的过程，ROS为光合作用的副产物，它的积累会导致叶绿体产生氧化应激和结构损伤，FLG可清除ROS，进而对PSⅡ起到一定的保护作用。 6.【江苏淮北中学、泗阳海门中学2026届高三年级下学期3月第一次调研生物试卷】天然小球藻在光合系统和氢化酶的协同作用下产氢(H2)，但O2会迅速抑制氢化酶活性导致无法持续产氢。研究人员将小球藻和HAuCl4在光下混合培养，光反应产生的e⁻将Au3+还原为Au0，进而形成金纳米颗粒(AuNPs)，大量的AuNPs定位于类囊体膜上。通过去除培养液中的溶解氧，最终实现改造后的小球藻(小球藻-AuNPs)持续性稳定产氢，下图1为相关过程示意图。请回答下列问题。 (1)PSⅡ和PSⅠ是分布于___________的色素-蛋白复合体。图1中H+、e⁻与___________结合，形成的产物参与暗反应；H+、e⁻在___________的催化下产氢。 (2)天然小球藻在白天与黑夜产氢效率都较低，可能的原因分别是___________、___________。 (3)图1中小球藻产氢所需的e⁻有两条供给路径：路径1为___________；路径2为AuNPs接受绿光后产生的e⁻，直接传递给氢化酶。为验证路径2的存在，研究人员首先使用DCMU抑制PSⅡ中的e⁻传递(PSⅠ仍可依赖环式电子链进行少量的e⁻传递)，然后使用DBMIB抑制PSⅠ中的e⁻传递。若添加DCMU后，天然小球藻和小球藻-AuNPs的产氢量均___________；添加DBMIB后，___________，则表明小球藻-AuNPs中同时存在路径1、2。 (4)研究发现，相比天然小球藻，小球藻-AuNPs的光合作用强度显著增强。研究人员进一步测定了两者的相关指标，结果如下图2、3。 ①据图2分析，小球藻-AuNPs细胞内___________，促进整个光合链中e⁻的产生与传递。 ②据图3分析，小球藻-AuNPs细胞内___________，促进暗反应有机物的合成。 【答案】(1) 类囊体薄膜 NADP+ 氢化酶 (2) 白天光合作用产生的氧气迅速抑制氢化酶活性 黑夜没有光照，无法进行光反应为产氢提供e- (3) 水在光下分解产生e-(e-经电子传递链传递到氢化酶) 显著下降 天然小球藻产氢过程完全停止，小球藻-AuNPs能持续产氢 (4) 叶绿素含量增加 ATP、NADPH的含量增加，RuBisCO的活性增强 【详解】（1）PSⅡ（光系统Ⅱ）、PSⅠ（光系统Ⅰ）是光合作用光反应阶段的核心结构，全部镶嵌分布在叶绿体的类囊体薄膜上，是吸收、传递、转化光能的色素-蛋白复合体。光合作用经典光反应过程：水光解产生的一部分H+ 、 e−会与NADP+ （氧化型辅酶Ⅱ）结合，生成NADPH（还原型辅酶 Ⅱ）。从图1流程图可直接看出：多余的H+ 、 e−流向图中的氢化酶，在该酶的催化作用下结合生成H2 （氢气）。 （2）题干明确给出信息： O2会迅速抑制氢化酶活性导致无法持续产氢。 白天有光照，小球藻正常进行光合作用，光反应阶段水的光解会大量产生O2；生成的氧气会抑制氢化酶的催化功能，因此白天无法稳定、高效产氢。 黑夜产氢效率低的原因：产氢过程需要光反应提供的H+ 、 e− 作为原料； 夜晚无光照，小球藻的光反应完全停止，无法分解水产生电子和氢离子，缺少产氢的原料与能量，因此黑夜产氢效率极低。 （3）路径1对应正常光合作用光反应的电子链：水在光下分解产生e⁻，e⁻经电子传递链传递到氢化酶。DCMU：抑制PSⅡ 的电子传递，直接阻断路径1的电子源头，只能保留极少量PSⅠ环式电子流。 因此无论是天然小球藻（只有路径1）、还是改造后的小球藻-AuNPs（路径1+路径2），原本路径1的大量电子供应被阻断，两者的产氢量都会显著下降。DBMIB：抑制PSⅠ的全部电子传递，彻底完全阻断路径1的所有电子来源（所有光合链电子全部中断）。 天然小球藻：只有路径1，路径1完全阻断后，无任何电子来源，因此产氢完全停止。 小球藻-AuNPs：同时存在路径1、路径2；路径 1 被完全阻断，但路径2（AuNPs独立产电子）不受 PSⅠ抑制的影响，依然可以持续提供电子产氢。 该实验现象，即可证明改造藻体内同时存在两条电子供给路径。 （4）①叶绿素是光合作用捕获、吸收光能的核心色素，分布在类囊体薄膜上。 小球藻-AuNPs的叶绿素含量上升，可以吸收、捕获更多的光能，驱动光反应的水光解过程，产生更多的e−，同时加速整条光合电子传递链的电子传递，光反应整体效率提升。 ②从柱形图能直接读出对比结果： 和天然小球藻相比，小球藻-AuNPs体内： 光反应产物ATP、NADPH含量显著升高（暗反应 C₃还原过程必需的还原剂、能量全部充足）； 暗反应关键酶RuBisCO的活性显著增强（CO₂固定速率大幅提升）。 两者共同作用，极大促进卡尔文循环（暗反应），最终有机物（淀粉）合成量增加。 7.【江苏如皋中学2025-2026学年高一上学期综合练习（四）生物试卷】光合作用暗反应又称碳同化，科学家通过研究其中的碳转移途径进一步提高植物固碳能力。图1是水稻光合作用暗反应示意图，Rubisco（RuBP羧化酶）在卡尔文循环中发挥作用；图2是玉米光合作用暗反应示意图，PEP羧化酶对CO2的亲和力比Rubisco高很多倍，其催化CO2固定生成C4，C4转运到维管束鞘细胞后进行卡尔文循环。请回答下列问题： 图1                                                                 图2 (1)据图1分析，水稻细胞中CO2被固定后的最初产物是____，该产物的进一步被还原需消耗____。 (2)据图2分析，玉米细胞中固定CO2的受体依次为____、____；玉米维管束鞘细胞的叶绿体中只能进行暗反应，从细胞结构角度分析，最可能的原因是____；若将玉米植株置于含CO2的密闭透明玻璃罩内培养，细胞中最先出现的放射性有机物是____。 (3)农业生产中发现，高温环境下玉米的生长更有优势。当高温导致气孔一定程度关闭时，玉米光合速率下降幅度远低于水稻，分析其原因是____；如想应用以上分析提高水稻的光合速率，请依据所学的生物技术与工程知识，提出你的设计思路：____。 (4)为研究高温胁迫对植物的影响，科研人员以某耐热型夏玉米品种为材料，设置大田常温组（CK）和高温处理组（HT），研究40℃高温胁迫下该品种玉米的光合特性与籽粒产量，结果见下表。 组别 叶绿素含量mg/g 胞间二氧化碳μmol/mol 净光合速率μmol/（m2·s） 叶面积m2 结实率% 百粒重g CK 26 158 21.3 0.21 80 24.1 HT 37 102 27.9 0.52 26 33.7 ①为便于研究叶片的光合特性，需将叶绿体与线粒体等其他细胞器分离，采用的方法是____；在分离叶绿体中的光合色素时，滤纸条上叶绿素条带的位置低于类胡萝卜素，其原理是____。 ②根据表中数据分析，HT组玉米百粒重增加的原因可能有____。 ③研究表明HT组玉米株高明显增大，科研人员猜测可能与该组植株体内G激素含量升高有关。若在原实验中添加一组实验验证此猜测，该实验组可设置为____。 【答案】(1) 3-磷酸甘油酸 NADPH、ATP (2) 磷酸烯醇式丙酮酸（C3） C5（RuBP） 缺乏类囊体（类囊体膜）或基粒发育不全 草酰乙酸（C4） (3) （玉米的）PEP羧化酶对CO2的亲和力比水稻的Rubisco（RuBP羧化酶）高很多倍，有利于固定低浓度的CO2 获取PEP羧化酶基因，将其导入水稻细胞 (4) ①差速离心法 叶绿素在层析液中溶解度比类胡萝卜素低 ②与CK组相比，HT组净光合速率和叶面积更大且叶绿素含量高 ③高温处理+施加适量G激素抑制剂（常温处理+施加适量G激素） 【详解】（1）据图1分析，水稻细胞中CO2被固定后的最初产物是3-磷酸甘油酸，该产物的进一步被还原需消耗NADPH、ATP。 （2）据图2分析，玉米细胞中固定CO2的受体依次为磷酸烯醇式丙酮酸（C3）、C5（RuBP）；玉米维管束鞘细胞的叶绿体中只能进行暗反应，从细胞结构角度分析，最可能的原因是缺乏类囊体（类囊体膜）或基粒发育不全；若将玉米植株置于含CO2的密闭透明玻璃罩内培养，据图可知，细胞中最先出现的放射性有机物是草酰乙酸（C4）。 （3）农业生产中发现，高温环境下玉米的生长更有优势。当高温导致气孔一定程度关闭时，玉米光合速率下降幅度远低于水稻，分析其原因是（玉米的）PEP羧化酶对CO2的亲和力比水稻的Rubisco（RuBP羧化酶）高很多倍，有利于固定低浓度的CO2；如想应用以上分析提高水稻的光合速率，考虑可以增加细胞内的PEP羧化酶，设计思路如下：获取PEP羧化酶基因，将其导入水稻细胞。 （4）①由于不同细胞器密度不同，可采用差速离心法分离叶绿体与线粒体等其他细胞器分离，在用叶片作为材料进行光合色素分离实验中，分离的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。之所以叶绿素的条带在滤纸条上的位置低于类胡萝卜素，是由于叶绿素在层析液中溶解度较小，在滤纸上移动速度较慢。 ②高温胁迫下夏玉米产量降低，根据表格数据从光合产物的产生和分配的角度来看，HT组夏玉米百粒重增加的原因是：与CK组相比，HT组净光合速率和叶面积更大且叶绿素含量高。 ③研究表明HT组玉米株高明显增大，科研人员猜测可能与该组植株体内G激素含量升高有关。若在原实验中添加一组实验验证此猜测，该实验组可设置为高温处理+施加适量G激素抑制剂（常温处理+施加适量G激素）。 押题猜想03 生命密码的传递法则：从孟德尔定律到性别决定 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】将纯合紫花、长花粉香豌豆与纯合红花、短花粉香豌豆进行杂交，结果如图。根据杂交结果，下列推测错误的是（ ） A. 控制长花粉与短花粉的基因遗传符合分离定律 B. F2紫花、长花粉的基因型有4种，纯合子约占1/9 C. 控制紫花和短花粉的基因可位于同一条染色体上 D. F1减数分裂形成四分体时，非姐妹染色单体发生交换 【答案】B 【解析】控制长花粉与短花粉的基因属于等位基因，两者的遗传符合分离定律，A正确； BCD、据图可知，子一代都是紫花、长花粉，子二代中出现四种表型，若两对基因独立遗传，则应出现9：3：3：1的形式，此时F2紫花、长花粉的基因型有4种，纯合子约占1/9，但实际上不是，说明可能存在连锁现象，即控制紫花和长花粉的基因可位于同一条染色体上，正常情况下只能产生两种（紫花、长花粉：红花、短花粉）比例相等的配子，但F1减数分裂形成四分体时，非姐妹染色单体发生交换，从而出现了紫花和短花粉、红花和长花粉位于同一条染色体上的配子类型，B错误，CD正确。 2.【2026届南通如皋联考高三上学期教学质量调研二】某家禽(2n=78)的性别决定方式为ZW型，其等位基因M/m控制黑色素的合成(MM与Mm的效应相同)，并与等位基因T/t共同控制喙色，与等位基因R/r共同控制羽色。研究者利用纯合品系P1(黑喙黑羽)、P2(黑喙白羽)和P3(黄喙白羽)进行杂交实验(不考虑染色体交换)，并统计F1和F2的部分性状，结果见表。请分析回答： 实验 亲本 F1 F2 1 P1×P3 黑喙 黑喙：花喙(黑黄相间)：黄喙=9：3：4 2 P2×P3 灰羽 黑羽：灰羽：白羽=3：6：7 （1）该家禽一个染色体组含有___________条染色体，雌性个体次级卵母细胞中W染色体的数量是___________。 （2）亲本P1和P3的基因型(考虑喙色和羽色)分别是___________、___________，实验1的F2黄喙个体中的纯合子占比为___________。 （3）若只考虑羽色遗传，实验2的F2中白羽个体的基因型有___________种。若考虑喙色和羽色，F2的灰羽个体间随机交配，所得后代中白羽个体占比为___________，黄喙灰羽个体占比为___________。 （4）若要判断基因T/t和R/r在染色体上的位置关系，可以选取实验___________的F2个体的喙色和羽色进行调查统计，若后代中出现了黑喙黑羽，则说明T/t和R/r位于___________。 （5）若该家禽的Z染色体上发生基因突变产生了隐性致死基因s，导致合子致死。基因型为MmRrZ+W和MmRrZ+Zs的个体杂交得到F1，选择F1中的黑羽雌雄个体相互交配，后代中黑羽雌性个体的比例为___________。 【答案】（1）39 0或1或2 （2） MMTTRR mmttRR 1/2 （3） 5 1/3 0 （4） 2 两对染色体上 （5）8/21 【详解】 （1）该家禽体细胞染色体数2n=78，因此该生物是二倍体，有两个染色体组，一个染色体组含39条染色体。该家禽的性别决定方式为ZW型，雌性个体的性染色体组成为ZW，在减数第一次分裂后期 发生同源染色体的分离，产生一个次级卵母细胞和第一极体，即W染色体与Z染色体分离，分别进入不同的细胞。W染色体可能进入次级卵母细胞也可能没有进入次级卵母细胞，故次级卵母细胞在减数第二次分裂前、中期含0或1条W染色体，后期含0或2条W染色体。因此雌性个体次级卵母细胞中W染色体的数量是0、1或2。 （2）由题干信息可知，基因M/m控制黑色素的合成，该家禽喙色由M/m和T/t共同控制，实验1的F2中喙色表型有三种，比例为9：3：4，是9：3：3：1的变式，表明F1产生的雌雄配子各有4种，且比例相同，受精时雌雄配子结合方式有16种，故家禽喙色的遗传遵循自由组合规律，且黑喙个体的基因型为M_T_：花喙（黑黄相间）个体的基因型为M_tt：黄喙个体的基因型为mmT_、mmtt，因此F1的基因型为MmTt，纯合品系P1和P2（黑喙）的基因型为MMTT，纯合品系P3（黄喙）的基因型为mmtt。由题干信息可知，该家禽羽色由M/m和R/r共同控制，实验2的F2中羽色表型有三种，比例为3：6：7，是9：3：3：1的特殊分离比，因此家禽羽色的遗传遵循自由组合规律，F1的基因型为MmRr（表现为灰羽）。F2的黑羽和灰羽个体共占9/16，基因型为M_R_，而MM与Mm的效应相同，因此基因型为M_RR表现为黑羽，基因型为M_Rr表现为灰羽，白羽占7/16，基因型共5种，分别为mmRR（1/16）、mmRr（2/16）、MMrr（1/16）、Mmrr（2/16）和mmrr（1/16）。因此纯合品系P1（黑喙黑羽）的基因型为MMTTRR，纯合品系P2（黑喙白羽）的基因型为MMTTrr，纯合品系P3（黄喙白羽）的基因型为mmttRR。实验1中F1的基因型为MmTt，F2黄喙个体中，基因型及比例为mmTT：mmTt：mmtt=1：2：1，其中纯合子（mmTT、mmtt）占比为1/2。 （3）由前面分析可知，若只考虑羽色遗传，实验2的F2中白羽个体占7/16，基因型共5种，分别为mmRR（1/16）、mmRr（2/16）、MMrr（1/16）、Mmrr（2/16）和mmrr（1/16）。实验2中，P2的基因型为MMTTrr，P3的基因型为mmttRR，F1的基因型为MmTtRr，F2的灰羽个体（M_Rr）产生的配子及其比例为MR：Mr：mR：mr=2：2：1：1，雌雄个体随机交配，通过配子棋盘法可得，白羽个体的基因型及比例为1/36mmRR、2/36mmRr、4/36MMrr、4/36Mmrr和1/36mmrr，共占比为1/3。由实验1和实验2结果可知，黄喙个体的基因型为mmT_、mmtt，灰羽个体的基因型为M_Rr（MMRr、MmRr），因此不存在黄喙灰羽的个体，即黄喙灰羽个体占比为0。 （4）判断T/t和R/r在染色体上的位置关系，需要选择对TtRr双杂合个体随机交配的子代进行统计分析。综合实验1和实验2的结果可知，P1的基因型为MMTTRR，P2的基因型为MMTTrr，P3的基因型为mmttRR。实验1中的F1基因型为MmTtRR，实验2中的F1基因型为MmTtRr，因此应对实验2的F2个体喙色和羽色进行调查统计。若后代中出现了黑喙黑羽，即出现了基因型为M_T_RR的个体。如果T/t和R/r在同一对染色体上，由亲本的基因型可知F1个体中三对基因在染色体上的位置关系如图。不考虑染色体互换，F1进行杂交，不能产生基因型为T_RR的个体，与题干不符，因此T/t和R/r位于两对染色体上。 （5）Z染色体上发生基因突变产生了隐性致死基因s，导致合子致死，即基因型为ZsZs、ZsW的个体致死。 MmRrZ⁺W和MmRrZ⁺Zs的个体杂交得到F1，F1中，黑羽雌性个体的基因型及比例为MMRRZ⁺W：MmRRZ⁺W=1：2，黑羽雄性个体的基因型为M_RRZ⁺Z⁺、M_RRZ⁺Zs，即MMRR：MmRR=1：2；Z⁺Z⁺：Z⁺Zs=1：1。F1黑羽雌雄个体相互交配，只考虑羽色遗传，F1黑羽个体产生的配子及比例为MR：mR=2：1，通过配子棋盘法可知，后代中黑羽个体（M_RR）的比例为1-（1/3×1/3）=8/9；只考虑性别，F1雌性个体产生的配子及比例为Z⁺：W=1：1，F1雄性个体产生的配子及比例为Z⁺：Zs=3：1，后代中雌性个体（Z⁺W）的比例为（3/4×1/2）/（1-1/4×1/2）=3/7。因此F1中的黑羽雌雄个体相互交配，后代中黑羽雌性个体的比例为8/9×3/7=8/21。 分析有理·押题有据 · 本考点是江苏高考生物试卷的高分分水岭，近五年江苏卷中该板块分值稳定在 18-24分（含选择题与填空题），且遗传填空题常年作为全卷倒数第一或第二大题出现，是决定考生能否冲刺高分的关键。 · 命题情境高度聚焦“生命科学前沿与本土科研”，60%的题目以江苏本土高校（如南农、南医大）的最新科研成果或模式生物（果蝇、拟南芥、斑马鱼）的基因功能研究为背景，极少出现传统农作物育种背景，强调科学探究与学术逻辑。 · 能力考查全面落地“批判性思维与逻辑推理”，特别是填空题的最后一问，是全卷区分度最高、拉开差距的核心命题点。 · 2026年高考将延续“情境新颖、设问灵活”的考查风格，核心创新方向为“染色体变异（易位/缺失）与遗传规律的细胞学基础融合”、“数量性状的多基因累加效应”以及“非典型伴性遗传（如X/Y同源区段）的特殊分离比分析”。 密押预测·精练通关 一、单选题 1.【江苏南京市六合高级中学2025-2026学年高三上学期周测22生物试题】大刍草的育性与核基因T、B有关，这两种基因独立遗传。含T基因的花粉粒不育（花粉粒形态异常），B基因能使花粉粒恢复育性。不考虑突变与互换，对基因型为TtBb的大刍草植株分析，错误的是（　　） A．自交后代雄性可育：雄性不育为13：3 B．1/2精原细胞产生的花粉粒形态均正常 C．形态异常的花粉粒占所有花粉粒的1/4 D．MI时非同源染色体自由组合是配子多样性的重要来源 【答案】A 【详解】A、因花粉中Tb配子不育，可育花粉为TB、tB、tb（比例1:1:1），卵细胞为TB、Tb、tB、tb（各1/4）。后代中仅Ttbb（由卵细胞Tb×花粉tb产生，概率1/12）为雄性不育，其余11种组合均可育，自交后代雄性可育：雄性不育的比例应为11：1，而非13：3，A错误； B、减数分裂时，非同源染色体自由组合有两种方式：①T与B、t与b组合，产生TB和tb花粉（均正常）；②T与b、t与B组合，产生Tb（异常）和tB（正常），故方式①的精原细胞（占1/2）产生的花粉全正常，B正确； C、因配子基因型TB、Tb、tB、tb各占1/4，仅Tb花粉形态异常，故形态异常的花粉粒（基因型Tb）占所有花粉粒的1/4，C正确； D、T、B基因独立遗传，位于非同源染色体上，自由组合可形成不同配子，故MI（减数第一次分裂）时非同源染色体自由组合是配子基因型多样性的重要来源，D正确。 2．【江苏南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟考试生物学试题】下图是单基因遗传病腓骨肌萎缩症和鱼鳞病的系谱图。腓骨肌萎缩症在当地人群的发病率约为0.04%。Ⅰ1不含鱼鳞病的致病基因。下列相关叙述正确的是（       ） A．鱼鳞病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B．当地人群中腓骨肌萎缩症正常基因的频率为80% C．Ⅰ1和Ⅰ2再生一个孩子患鱼鳞病的概率为1/2 D．Ⅱ2和Ⅱ3所生的孩子Ⅲ2为正常女孩的概率为3/8 【答案】D 【详解】A、Ⅰ1和Ⅰ2都不患鱼鳞病，但他们有个患该病的儿子，根据“无中生有为隐性可判断该病为隐性遗传病，Ⅰ1不含鱼鳞病的致病基因，因而该病为伴X隐性遗传病，A错误； B、Ⅰ1和Ⅰ2都不患腓骨肌萎缩症，但他们有个患该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性”说明该病为常染色体隐性遗传，腓骨肌萎缩症在当地人群的发病率约为0.04%，若相关基因用A/a表示，则a的基因频率为2%，A的基因频率为98%，B错误； C、根据B项可知，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa，他们再生一个孩子患鱼鳞病的概率为1/4，C错误； D、若鱼鳞病的相关基因用B/b表示，萎缩症的相关基因用Aa表示，则Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别表示为AaXBY、AaXBXb，Ⅱ2的基因型可表示为A_XBX_，Ⅱ3的基因型可表示为A_XBY，且Ⅱ2和Ⅱ3生出了两病均患的孩子(aaXbY)，因而可确定二者的基因型为AaXBXb、AaXBY，则Ⅱ2和Ⅱ3所生的孩子Ⅲ2为正常女孩的概率为3/4×1/2=3/8，D正确。 3．【江苏如皋中学2025-2026学年综合练习（四）生物试卷】 亨廷顿舞蹈症由等位基因H和h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因R和r控制，两对基因独立遗传。下图为两种遗传病的遗传系谱，相关叙述错误的是（       ）     A．亨廷顿舞蹈症是常染色体显性遗传病，苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病 B．Ⅲ-1的基因型为HHrr或Hhrr C．Ⅲ-2为纯合子的概率为1/9 D．Ⅲ-3同时患两遗传病的概率为3/16 【答案】C 【详解】A、由图可知，Ⅱ-3、Ⅱ-4患亨廷顿舞蹈症，其生有正常女儿Ⅲ-2，根据“有中生无为显性，显性遗传看男患，母女无病在常染”，说明该病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-3、Ⅱ-4不患苯丙酮尿症，其生有患苯丙酮尿症的女儿Ⅲ-1，根据“无中生有为隐性，隐性看女患，父子无病常染”，说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确； B、由A可推知，Ⅱ-3、Ⅱ-4基因型分别为HhRr、HhRr，所以Ⅲ-1的基因型为HHrr或Hhrr，B正确； C、Ⅱ-3、Ⅱ-4基因型都为HhRr，所以Ⅲ-2的基因型为hhR_，纯合子（hhRR）的概率为1/3，C错误； D、Ⅱ-3、Ⅱ-4基因型分别为HhRr、HhRr，Ⅲ-3同时患两遗传病H_rr的概率为3/4×1/4=3/16，D正确。 二、多选题 4.【南通市2026届高三第一次调研测试】某植物的花色的红色、粉红色和白色三种类型，由三对等位基因控制（分别用A/a、B/b、C/c表示），设计不同杂交实验并对子代花色进行统计，结果如下。下列分析正确的是（     ） 实验一：红花×白花→红花∶粉红花∶白花=1∶6∶1 实验二：粉红花×红花→红花∶粉红花=9∶7 A．三对等位基因位于三对同源染色体上，遵循基因自由组合定律 B．实验一为测交实验，白花基因型是aabbcc，粉红花有6种基因型 C．实验一子代红色个体自交后代粉红花比例是9/16 D．实验二结果表明，亲代粉红花和红花的基因型中均由一对双杂合和两对纯合组成 【答案】ABC 【解析】由题干可知，某植物的花色由三对等位基因控制，根据实验一可知，红花×白花→红花∶粉红花∶白花=1∶6∶1，后代之比是1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1的变式，说明该实验为测交实验，后代的基因型之比遵循基因自由组合定律，三对等位基因位于三对同源染色体上，A正确；亲本红花的基因型为AaBbCc，白花基因型为aabbcc，粉红花基因型为：AaBbcc、AabbCc、Aabbcc、aaBbCc、aaBbcc、aabbCc，B正确；实验一为测交实验，亲本红花的基因型为AaBbCc，白花基因型为aabbcc，子代红色个体基因型为AaBbCc，自交后代红花A_B_C_的比例是3/4×3/4×3/4=27/64，白花aabbcc的比例是1/4×1/4×1/4=1/64，故自交后代粉红花比例是1-1/64-27/64=9/16，C正确；根据实验二可知，粉红花×红花→红花∶粉红花=9∶7，后代比例是9∶3∶3∶1的变式，说明亲代粉红花和红花的基因型中均由两对双杂合和一对纯合组成，D错误。 5.【南通市2026届高三第一次调研测试】果蝇的体色有黑色（B）和灰色（b），用X射线照射某黑体果蝇幼虫（如下图甲），出现了乙、丙图两种变异。若乙和丙均能进行正常减数分裂，且产生的配子均可育，所有受精卵均可正常发育，变异体中只要有显性基因，即表现为该基因对应性状。下列叙述正确的是（       ） A．变异导致果蝇体色表现出伴性遗传特点 B．乙和丙出现的变异可通过光学显微镜观察进行区分 C．将变异雄蝇和正常灰体雌蝇交配，根据体色不可确定变异类型 D．若将变异雄蝇与正常黑体雌蝇杂交，子代中灰体果蝇所占比例为0、1/2或1/4 【答案】AB 【详解】A、和甲相比，乙和丙在性染色体上均出现了控制体色的基因，导致果蝇体色的遗传表现出伴性遗传特点，A正确； B、乙和丙出现的变异均为染色体结构变异中的易位，两种变异形成的XY染色体长度不同，可以通过光学显微镜观察进行区分，B正确； C、正常灰体雌蝇的基因型为bbXX，其产生的配子为bX；若缺失体色相关基因的染色体用O表示，则变异雄蝇乙产生的配子为OX、bX、OYB、bYB，变异雄蝇乙和正常灰体雌蝇交配，子代基因型及体色为：ObXX（灰）、bbXX（灰）、ObXYB（黑）、bbXYB（黑），雌性为灰体色，雄性均为黑体色；变异雄蝇丙产生的配子为OXB、bXB、OY、bY，变异雄蝇丙和正常灰体雌蝇交配，子代基因型及体色为：ObXBX（黑）、bbXBX（黑）、ObXY（灰）、bbXY（灰），雌性为黑体色，雄性均为灰体色，C错误； D、正常黑体雌蝇的基因型为BBXX或BbXX，若基因型为BBXX，则和乙或丙交配产生的子代均为黑色，灰体占比为0；若基因型为BbXX，其产生的配子为1/2BX、1/2bX，其和乙或丙交配，产生子代中灰体均占1/4，D错误。 6．【南通市2026届高三第一次调研测试】 某遗传病存在多种致病基因。下图是该遗传病两个家系图谱，已知每个家系中只含一种致病基因，乙家系Ⅱ1不携带致病基因。相关叙述正确的是（　　） A．甲家系的致病基因可能位于常染色体或X、Y的同源区段 B．乙家系中该病的遗传方式为常染色体显性遗传 C．甲家系Ⅲ2与乙家系Ⅲ2婚配，生育一个正常男孩的概率为1/4 D．有该病家族史的适婚青年应在怀孕后进行遗传咨询可避免患儿的出生 【答案】BC 【详解】A、甲家系中正常双亲生育患病女儿，该病为隐性遗传病，并排除位于X染色体上的遗传病。若致病基因位于X、Y同源区段，女儿Ⅱ2患病，可推出Ⅰ1需的Y染色体携带正常基因，则后代男性应该正常，但Ⅱ3患病，故甲家系致病基因不可能位于X、Y同源区段，只能位于常染色体上，A错误； B、乙家系中Ⅱ1不携带致病基因，却与患病女性Ⅱ2生育了患病儿子Ⅲ2和正常儿子，可排除常染色体上的隐性遗传、伴X、Y同源区段的隐性遗传和伴X染色体的隐性遗传。若为伴X显性遗传，则Ⅰ1（患病男性）与 Ⅰ2（正常女性）的儿子应全部正常，但Ⅱ3为患病男性，与事实矛盾，故乙家系该病的遗传方式为常染色体显性遗传，B正确； C、甲系致病基因用A和a表示，常染色体隐性，乙家系用B和b表示，常染色体显性。所以甲系Ⅲ-2个体基因型为1/3AAbb和2/3Aabb，乙系Ⅲ-2个体基因型为AABb，所以二者生育一个正常男孩的概率为1×1/2×1/2=1/4，C正确； D、遗传咨询应在孕前进行，怀孕后进行遗传咨询无法完全避免患儿出生，且 “避免患儿出生” 表述绝对，还需结合产前诊断等手段，D错误。 三、非选择题 7．【2026届江苏南通市高三下期期初开学考试生物试题】 猫（2n=38）性别决定方式为XY型。当猫体细胞中存在两条X染色体时，其中一条X染色体会高度螺旋化失活成为巴氏小体。不同体细胞中，X染色体的失活是随机的。不考虑突变及XY同源区段，请回答下列问题： (1)猫次级卵母细胞中的染色单体数目为________。借助显微镜在细胞水平上判断猫的性别，除可依据猫体细胞中X和Y染色体形态上的差异外，还可以依据________。 (2)猫的毛色黑色和黄色分别由一对等位基因D和d控制，现取雌性黑猫和黄色雄猫多对，进行杂交实验得F1，F1随机交配得F2，相关数据如下表。则F1中雌性猫毛色表现为黑黄相间的原因是________，理论上表中a处为________。 性别 亲代表型 F1表型 F2表型及比例 雌性猫 黑色 黑黄相间色 a 雄性猫 黄色 黑色 黑色：黄色=1：1 (3)等位基因A和a位于常染色体上，控制猫的毛色出现白色块状区域的面积，基因型为aa时无白色斑块，基因型为Aa时白色斑块面积小于50%，基因型为AA时白色斑块面积大于50%。另有等位基因B和b位于另一对常染色体上，当基因型为bb时，会使猫的毛色出现淡化，如黑色可以淡化为蓝色，黄色可以淡化为奶油色。当猫的毛色同时出现黑黄白，称为三花猫。 ①现有一只纯合雌性蓝白猫与某雄性猫交配，产下一只白色斑块面积小于50%的三花猫，则该亲本雄性猫的基因型可能为________。 ②若①中的两只猫又产下一只雄性蓝白猫，则它们再次产下一只三花猫的概率为________。 ③基因型为aabbXDY和AABbXDXd的亲本杂交，F1相互交配产生F2.F2中黑白雌猫个体的概率为________，雄性个体中纯合子的概率为________。 【答案】(1) 38或0 巴氏小体的数量（有无巴氏小体） (2) 该雌猫基因型为XDXd（D、d基因位于X染色体上）；在不同体细胞中，X染色体的失活是随机的（或有些体细胞中D所在的X染色体失活，有些体细胞中d所在的X染色体失活） 黑色：黑黄相间色=1：1 (3) aaBBXdY；aaBbXdY；AaBBXdY；AaBbXdY 1/4 63/1024 5/16 【详解】（1）猫的体细胞染色体数为2n=38，次级卵母细胞在减数第二次分裂前期和中期染色单体数为38条，后期着丝粒分裂后染色单体数为0。由题意可知，存在两条X染色体时，只有一条X染色体上的基因能够表达，另一条X染色体会高度螺旋化失活成为巴氏小体，因而可以依据是否存在巴氏小体来判断性别，因为雄猫体细胞中没有巴氏小体，雌猫体细胞中有巴氏小体。 （2）由于F1和F2中雌性和雄性的表现型不同，可以判断控制猫毛色的基因位于X染色体上。F1中雌性猫的毛色表现为黑黄相间的原因是F1雌性猫的基因型为XDXd，由于X染色体随机失活，胚胎时期不同细胞分别表达了含基因D或基因d的X染色体上的基因，这些细胞产生的子细胞也进行同样的表达。F1雄性为XDY，雌性为XDXd，所以F2雌性为XDXD（黑色）：XDXd（黑黄相间色）=1:1。 （3）①一只纯合雌性蓝白猫（基因型为AAbbXDXD）与一只雄性猫交配.产下一只三花猫.且白色面积小于50%，该三花猫的基因型为AaBbXDXd，则与该蓝白猫交配的雄性猫的基因型可能为aaBBXdY、aaBbXdY、AaBBXdY或AaBbXdY。 ②若①中的两只猫又产下一只雄性蓝白猫（A_bbXDY），说明亲本雄性猫基因型为aaBbXdY或AaBbXdY。所以它们再次产下一只三花猫（A_B_XDXd）的概率为1×1/2×1/2=1/4。 ③基因型为aabbXDY和AABbXDXd的亲本杂交，F1为AaBbXDXD（1×1/2×1/4=1/8）、AaBbXDXd（1×1/2×1/4=1/8）、AabbXDXD（1×1/2×1/4=1/8）、AabbXDXd（1×1/2×1/4=1/8）、AaBbXDY（1×1/2×1/4=1/8）、AaBbXdY（1×1/2×1/4=1/8）、AabbXDY（1×1/2×1/4=1/8）、AabbXdY（1×1/2×1/4=1/8），将三对基因分开看，F1雌性中有Aa，Bb：bb=1:1，XDXD：XDXd=1:1，所以雌配子中A=1/2，a=1/2；B=1/4，b=3/4；XD=3/4，Xd=1/4；F1雄性中有Aa，Bb：bb=1:1，XDY：XdY=1:1，所以雌配子中A=1/2、a=1/2；B=1/4、b=3/4；XD=1/4、Xd=1/4、Y=1/2。F1相互交配产生F2，F2中黑白雌猫个体（A_B_XDXD）的概率为（1-1/4）×（1-9/16）×（3/4×1/4）=63/1024，雄性个体中纯合子仅考虑Aa和Bb两对基因有AABB=1/2×1/2×1/4×1/4=1/64，AAbb=1/2×1/2×3/4×3/4=9/64，aaBB=1/2×1/2×1/4×1/4=1/64，aabb=1/2×1/2×3/4×3/4=1/64，所以纯合子的概率为1/64+9/64+1/64+9/64=5/16。 8．【2026届江苏省南京市栖霞区名校联盟高三一模生物试题】某种鹅的羽色有5种，为白色、浅黑、黑色、花斑和浅花斑，受常染色体上三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制，其中A对a、B对b为完全显性。a控制黑色素的合成，A无此功效，没有黑色素时羽色表现为白色；b会抑制身体局部黑色素的形成从而出现花斑，B无此功效；D、d控制黑色素的深浅，DD会让黑色素完全消失，Dd会使得黑色素变浅，dd不影响黑色素的显色。现有3组纯系亲本杂交实验，结果如下。请回答：     (1)基因型为AAbbdd、aabbdd的鹅的羽色表现为______、______。 (2)组别①亲本基因型组合是______。 (3)组别①F2中白色个体中纯合子占______。F2浅黑个体相互自由交配，后代中白色个体的比例为______。 (4)组别②F2黑色个体中与 F1黑色个体基因型相同的概率为______。 (5)组别③白色亲本的基因型为______，F2的表现型及比例为______。 (6)若Z染色体上存在一对基因E和e，E会抑制a基因的表达，使得羽色呈现白色。已知花斑雌鹅肉的品质好，如采用亲本杂交，以期为获得更多的花斑雌鹅，同时能通过羽色来区分雏鹅的雌雄，请写出亲本杂交组合的基因型______。 【答案】(1) 白色 花斑 (2)AABBDD×aabbdd (3) 3/26 1/4 (4)2/3 (5) aaBBDD 白色：浅黑：浅花斑：黑色：花斑=4：6：2：3：1 (6)aabbddZeZe×aabbddZEW 【详解】（1）对于基因型为AAbbdd：A无控制黑色素合成的功效，所以没有黑色素，羽色表现为白色。对于基因型为aabbdd：a控制黑色素合成，B无抑制作用（这里是bb，但a存在，dd不影响黑色素显色），所以羽色表现为花斑色。 （2）组别①中F2的表现型及比例为白色：浅黑：黑色：花斑：浅花斑=52：6：3：1：2，总和为64=43，说明F1的基因型为AaBbDd。因为亲本是白色和花斑，白色的基因型中A存在（无黑色素合成功效），花斑的基因型为aabbdd（a控制黑色素合成，b抑制局部黑色素形成，Dd使黑色素变浅），所以白色亲本基因型为AABBDD，花斑亲本基因型为aabbdd，即亲本基因型组合是AABBDD×aabbdd。 （3）组别①中F1的基因型为AaBbDd ，F2中白色个体52/64，白色纯合子（AABBDD、AABBdd、AAbbDD、AAbbdd、aaBBDD、aaBBdd）占1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4=6/64，所以F2中白色个体中纯合子占6/64÷52/64=3/26；由题意可知，浅黑个体的基因型为aaB-Dd，浅黑个体自由交配后，后代中白色个体（----DD）的比例为1×1×1/4=1/4。 （4）组别②中F2表现型及比例为黑色：花斑= 3：1，说明F1黑色个体的基因型为aaBbdd。亲本是黑色（aaBBdd）和花斑（aabbdd），F2中黑色个体基因型为aaBBdd（占1/3）和aaBbdd（占2/3），所以F2个体中与F1黑色个体基因型相同的概率为2/3。 （5）组别③中F1为浅黑，浅黑个体的基因型为aaB_Dd，花斑个体的基因型为aabbdd，白色个体的基因型为A_ _ _ _ _或aa_ _DD，所以白色亲本的基因型为aaBBDD，F1的基因型为aaBbDd，F2的表型及比例为白色（aa_ _DD）∶浅黑（aaB_Dd）∶浅花斑（aabbDd）∶黑色（aaB_dd）∶花斑（aabbdd）=1×1×1/4∶1×3/4×2/4∶1×1/4×2/4∶1×3/4×1/4∶1×1/4×1/4=4∶6∶2∶3∶1。 （6）要获得更多的花斑雌鹅，且能通过羽色区分雏鹅的雌雄。因为E会抑制e基因的表达使羽色呈白色，所以可选择亲本基因型为花斑雄鹅（aabbddZeZe）与白色花斑雌鹅（aabbddZEW），后代中雄鹅为aabbddZEZe（白色），雌鹅为aabbddZeW（花斑），可通过羽色区分雌雄。 9. 【2026届南京市六校联合体高三上学期8月学情调研】果蝇的翅形有正常翅和网状翅、体色有灰体和黄体，它们各为一对相对性状，等位基因分别用A、a和B、b表示，控制这些性状的基因不在Y染色体上。研究小组做了如下杂交实验。 （1）仅根据实验②分析，______（填“能”或“不能”）判断灰体与黄体的显隐性关系。果蝇正常翅和网状翅、灰体和黄体这两对相对性状的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断依据是______。 （2）实验①的网状翅灰体的基因型是______，在实验①的F1群体中，等位基因B的频率为_______。 （3）如果不确定控制翅形性状的基因（A、a）不在Y染色体上，根据上述实验结果就无法推断控制翅形性状的基因是否位于X、Y染色体的同源区段上，但可通过实验中的F1果蝇与其亲本回交来确定。则应选择实验_______（填“①”或“②”）的果蝇作为回交材料，回交组合中的雌果蝇翅型的表型为______。如果回交后代中仅有雄性翅型的表型是_______，则表明控制翅形性状的基因位于XY染色体同源区段。 （4）研究表明，位于同一对染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与位于非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分。已知在减数分裂时，雌昆虫同源染色体的非姐妹染色单体间都发生交叉互换，而雄昆虫不发生。假设控制昆虫翅无斑和有斑的等位基因（D、d），与控制昆虫长翅和短翅的等位基因（A、a）位于一对常染色体上且相距非常远。研究小组通过以下杂交实验证实了该假设是正确的，但子代表型及比例出现两种结果，见下表： 亲本杂交组合 子代表现型及比例的两种结果I和Ⅱ 无斑长翅×无斑长翅 I：无斑长翅：无斑短翅：有斑长翅=4：2：2 Ⅱ：无斑长翅：无斑短翅：有斑长翅：有斑短翅=？ 请画出结果I所对应的亲本雄昆虫中控制这两种性状的基因在染色体上的位置关系：_______。（注：用“ ”表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因所在位置，不考虑基因在染色体上的顺序）；结果Ⅱ的表型比例为____。 【答案】（1）能 遵循 控制翅形和体色的基因分别位于常染色体和X染色体上 （2） aaXBY 2/3 （3）② 网状翅 正常翅 （4） 5： 1： 1： 1 【解析】 （1）若两对基因均不位于Y染色体上，由实验②可知，体色性状受性别控制，控制该性状的基因位于X染色体上，且黄体雌果蝇与灰体雄果蝇杂交后代中雄果蝇全为黄体，而雌果蝇全为灰体，说明灰体对黄体为显性，故可根据实验②判断灰体与黄体的显隐性关系，结合实验①、②可知，控制翅型的基因（A/a）位于常染色体上，控制体色的基因（B/b）位于X染色体上，即控制翅型和体色的两对等位基因位于两对同源染色体上，因此，果蝇正常翅和网状翅、灰体和黄体这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。 （2）实验①中，正常翅与网状翅杂交，后代全为正常翅，说明正常翅对网状翅为显性，灰体与灰体后代出现黄体，说明灰体对黄体为显性，实验②体色性状受性别控制，控制该性状的基因位于X染色体上，结合实验①②正反交结果可知，控制翅形基因位于常染色体上，所以实验①亲本的基因型为AAXBXb、aaXBY，F1代雌果蝇为1/2AaXBXB、1/2AaXBXb，雄果蝇为1/2AaXBY、1/2AaXbY，子代中B的基因频率为（2+1+1+0）/（2+2+1+1）= 2/3。 （3）假设翅形基因位于X、Y染色体的同源区段上，通过F1果蝇与其亲本回交来确定，用实验②中的亲本雌果蝇（XaXa）与F1雄果蝇（XaYA）进行回交，其后代雌果蝇全为网状翅（XaXa）、雄果蝇全为正常翅（XaYA），则能证明上述基因的位置，否则应该表现为雌雄个体均表现为正常翅和网状翅，且比例为1：1。 （4）从结果Ⅰ可知有斑为隐性，且双亲无斑为杂合（Dd），同理，双亲长翅为杂合（Aa），则亲本为无斑长翅（DdAa）×无斑长翅（DdAa），A、a与D、d位于一对同源染色体上有两种可能，①为A与d连锁、a与D连锁，②为A与D连锁、a与d连锁，已知在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生互换，而雄果蝇不发生，位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分，即雌配子比例为dA：DA：Da：da=1：1：1：1。若为情况①，则雄配子为dA：Da=1：1，后代表型及比例为无斑长翅（1DdAA、2DdAa、1DDAa）：无斑短翅（1DDaa、1Ddaa）：有斑长翅（1ddAA、1ddAa）=4：2：2，符合结果Ⅰ，且雄果蝇的基因在染色体上的位置关系为。若为情况②，则雄配子为DA：da=1：1，后代表型及比例为无斑长翅（1DdAA、2DdAa、1DDAa、1DDAA）：无斑短翅（1Ddaa）：有斑长翅（1ddAa）：有斑短翅（1ddaa）=5：1：1：1。 押题猜想04 自由组合的“意外”：当9:3:3:1不再标准 试题前瞻·能力先查 限时：50min 1.【江苏泰州市2025-2026学年度高三下学期初考试生物试卷】杂交不亲和是指在有性生殖过程中受精不能正常进行，或受精后不能产生后代的现象。研究发现，玉米的杂交不亲和由F/f基因控制，只发生在含f的花粉和含F的卵细胞之间。现将抗玉米螟基因A成功插入基因型为Ff玉米的一条染色体上，将该玉米的花粉授给基因型为FF的玉米，统计子代情况。不考虑突变和互换，子代中抗玉米螟玉米占比可能为（       ） A．0 B．1/4 C．1/2 D．1 【答案】ACD 【详解】若抗玉米螟基因A插入到f所在的染色体上，该玉米（FfA）产生的花粉为F和fA，含fA的花粉不能与卵细胞受精，则子代中抗玉米螟玉米占比为0，A正确；当抗玉米螟基因A没有插入到F或f所在的染色体上，而是在其他非同源染色体上，该玉米（FfA）产生的花粉有等比例的4种（FA、fA、F、f），只有含FA和F的花粉能与卵细胞受精，子代为抗玉米螟玉米占比为 1/2，C正确；若抗玉米螟基因A插入到F所在的染色体上，该玉米（FAf）产生的花粉有两种：FA和f，由于杂交不亲和只发生在含f的花粉和含F的卵细胞之间，只有含FA 的花粉能受精，子代都为抗玉米螟玉米，占比为1，D正确。 分析有理·押题有据 ·本考点是江苏高考生物高频核心内容，近五年（2021-2025）覆盖率达100%，年均分值6-10分，在遗传大题中占比仅次于遗传基本规律基础。 ·核心考查三大方向：①特殊分离比（9:3:3:1的变式如9:7、9:3:4、12:3:1、15:1等）的归因分析；②配子致死与合子致死的区分与比例推算；③致死背景下基因位置判断（常染色体/性连锁）及实验验证设计。新课标强调的科学探究素养在此考点中体现最为充分。 ·命题情境高度“去教材化”：摒弃简单的豌豆、小鼠模型，转而以花卉花色（如三色堇、矮牵牛）、作物育种（水稻粒型、玉米胚乳性状）、昆虫眼色体色（果蝇、家蚕） 为真实载体，常结合生化代谢途径图呈现，强化信息提取与图文转换能力。 ·能力考查形成三级梯度，从基础概念辨析到实验探究，全面落地新课标核心素养，区分度梯度清晰。 ·题型结构高度固化：以非选择题的形式稳定出现。非选择题则要求写出基因型、不育配子类型、实验思路及预期结果，难度梯度从基础概念辨析到实验设计完整覆盖。预计2026年江苏卷将延续此模式，并可能进一步加大与表观遗传、分子标记辅助育种的跨模块融合力度。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省镇江市京口区江苏省镇江第一中学2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题】某自花传粉植物的花色由两对等位基因D/d和E/e控制，基因型与表型对应关系为：D_E_为红色，D_ee或ddE_为紫色，ddee为白色。科研人员用纯合亲本进行如图所示的杂交实验，不考虑基因突变和染色体变异，且d基因会导致一定比例花粉失活，下列叙述正确的是（　　） A．实验一中，亲本紫花作为母本参与杂交 B．实验一中，亲本紫花的基因型为DDee C．实验二的F2未出现白花植株，是因为F1产生含d基因的花粉导致部分配子失活所致 D．若以实验二中F2的红花为父本与白花植株杂交，子代基因型为Ddee的紫花植株占5/7 【答案】D 【详解】实验一中，亲本为纯合红花（DDEE）和紫花，紫花基因型可能为DDee或ddEE，若紫花为ddEE，作为母本或父本时，因d基因仅影响部分花粉（父本花粉含d时部分失活），但母本不受此影响，且F2表型比例为6:1，说明ddEE参与杂交，因此，紫花作为母本或父本均可，基因型为ddEE，AB错误； F2中未出现白花植株（ddee），根据实验一和实验二的结果可判断是因为控制花色的两对等位基因位于一对同源染色体上，C错误； 实验一中，纯合红花（DDEE）与纯合紫花（ddEE）杂交，F1全为红花（DdEE），F1自交后F2代红花:紫花=6:1，F1父本的dE雄配子因d基因部分失活，导致后代中ddEE的比例降低至1/7，设雄配子比例为DE:dE=X:（1-X），[1/2X+1/2（1-X）+1/2X]:1/2（1-X）=6:1，解得X=5/7，所以DE:dE=5:2，故实验二中F2的红花为父本与白花植株杂交，子代基因型为Ddee的紫花植株占5/7，D正确。 2．【江苏省南通市海安市2025-2026学年高三上学期开学生物试题】基因型为AaBb的个体，两对基因独立遗传且为完全显性，分别控制一对相对性状。不考虑环境因素对表型的影响。若该个体自交，下列对后代性状分离比的推测错误的是（　　） A．若B基因纯合的个体致死，则为6:3:2:1 B．若含基因a的雄配子成活率为50%，则为8:3:1 C．若基因组成为AB的雄配子致死，则为5:3:3:1 D．若基因组成为AB的配子致死，则为2:3:3:1 【答案】B 【详解】若B基因纯合的个体（BB）致死，Aa自交后代显性A_（AA+Aa）:隐性aa=3:1，Bb自交后代显性Bb:隐性bb=2:1。两对性状组合后比例为（3×2）:（3×1）:（1×2）:（1×1）=6:3:2:1，A正确； 若含a的雄配子成活率为50%，雄配子A:a比例变为2:1，雌配子A:a=1:1。Aa自交后代显性A_:隐性aa=5:1，Bb自交显性B_:隐性bb=3:1。组合后比例为（5×3）:（5×1）:（1×3）:（1×1）=15:5:3:1，B错误； 若AB雄配子致死，雄配子为Ab、aB、ab（各1/3），雌配子为AB、Ab、aB、ab（各1/4）。通过配子组合计算，A_B_：A_bb：aaB_：aabb=5:3:3:1，C正确； 若AB配子致死，雄雌配子均为Ab、aB、ab（各1/3）。组合后A_B_：A_bb：aaB_：aabb=2:3:3:1，D正确。 二、多选题 3．【江苏省盐城市七校联盟第三次联考2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题】两系杂交稻是利用光温敏不育系水稻和恢复系（能够使不育系的后代恢复可育性的品种）水稻为材料培育出的杂交水稻。光温敏不育系水稻的不育性受隐性核基因r控制，同一水稻株系，在短日照、低温下花粉可育，在长日照、高温下，表现为雄性不育。下列叙述正确的是（       ） A．利用光温敏不育系水稻可以大量繁殖不育系的种子 B．只考虑育性基因组成，光温敏不育系水稻的基因型为rr C．只考虑育性基因组成，恢复系的基因型可能是RR或Rr D．光温敏不育系水稻的育性受基因的控制，也受环境的影响 【答案】ABD 【详解】A、在短日照、低温下光温敏不育系水稻（rr）可育，可以通过自交大量繁殖不育系(rr)的种子，A正确； B、光温敏不育系水稻的不育性受隐性核基因r控制，只考虑育性基因组成，光温敏不育系水稻的基因型为rr，B正确； C、恢复系能够使不育系的后代恢复可育性，且需要形成杂交水稻（Rr），说明恢复系水稻的基因型为RR，C错误； D、据题干可知，光温敏不育系水稻的不育性受隐性核基因r控制，同时也受日照和温度的影响，D正确。 4．【江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研（一）生物试卷】天使综合征（AS）是一种因UBE3A基因突变导致神经元中缺乏UBE3A蛋白引发的疾病。来自父本的正常UBE3A基因因甲基化而导致基因沉默，来自母本的正常UBE3A基因可表达。图示某AS患者家系，下列相关叙述错误的有（　　） A．患者神经元中UBE3A基因的碱基序列均异常 B．Ⅲ-1的UBE3A突变基因来源于家系图中的个体Ⅰ-2 C．若Ⅱ-4为杂合子，则Ⅱ-3与Ⅱ-4再生出正常男孩的概率是1/4 D．检测内细胞团的细胞中UBE3A蛋白的含量可用于产前诊断 【答案】ABD 【详解】A、患者神经元中，来自父本的UBE3A基因仅发生甲基化（表观遗传），碱基序列正常，只有母源的UBE3A基因碱基序列异常，A错误； B、 AS的致病突变来自母本，Ⅲ-1的母亲是Ⅱ-3，因此Ⅲ-1的突变基因来源于Ⅱ-3，Ⅱ-3的突变基因来源于Ⅰ-1，B错误； C、 Ⅱ-3生育了AS患儿，说明Ⅱ-3是杂合子（携带突变基因，因自身的母源基因正常故表现正常），产生正常基因和突变基因配子的概率为1/2；由于父本的UBE3A基因本来就沉默，因此后代只要得到母本的正常基因就表现正常，即生正常孩子的概率为1/2，生男孩的概率为1/2，因此再生出正常男孩的概率为1/2×1/2=1/4，C正确； D、UBE3A蛋白仅在神经元中表达，内细胞团细胞不表达该基因，因此无法通过检测内细胞团中UBE3A蛋白含量进行产前诊断，D错误。 二、非选择题 5．【江苏省南通市通州区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷】水稻稻瘟病是由稻瘟病原菌侵染所致，严重危害水稻生产。为解析其抗病性遗传规律，某研究团队选用抗病纯合突变体甲、乙、丙，分别与易感病野生型品种丁进行杂交实验，实验结果如图所示。请回答下列问题。 (1)根据实验结果分析，水稻的抗稻瘟病和易感稻瘟病中，显性性状是 ，该性状受 对等位基因控制。 (2)实验二中，F1抗病植株可产生 种基因型的配子；F2抗病植株中纯合子占 。若F2抗病植株自交，则F3中抗病植株占 。 (3)实验三中，F2抗病植株共有 种基因型，其中杂合子的占比为 。 (4)研究表明乙烯能对抗稻瘟病原菌的侵染，存在两种对抗模式：甲表示针对不同病原菌的基础抗性（PTI），乙表示针对稻瘟病原菌的专化抗性（ETI），相关机制如图所示。 注：PICI1、OsMETS均为能够加速乙烯产生的蛋白，“”表示抑制。 ①图甲中PTI途径由病原菌与细胞膜上的受体结合而触发，通过信号转导，激活了 基因的表达，增强了OsMETS的稳定性，促进乙烯合成。 ②图乙中稻瘟病原菌分泌的毒性蛋白进入水稻细胞，直接降解PICI1，抑制了PTI途径。水稻进化过程产生了能结合毒性蛋白的胞内受体，通过 ，保护并加强了PICI1的功能，进而激活更多乙烯的合成。 【答案】(1)抗稻瘟病 3 (2) 4 1/5 11/12 (3)26 8/9 (4)PICI1 抑制毒性蛋白对PICI1的降解 【详解】（1）实验中抗稻瘟病个体与易感稻瘟病个体（丁）杂交，F1 均为抗稻瘟病，且 F2 出现抗稻瘟病：易感稻瘟病=3：1的分离比，说明抗稻瘟病是显性性状。实验三 F2 抗稻瘟病：易感稻瘟病 = 63:1，即易感稻瘟病占1/64=（1/4）3，因此由 3 对独立遗传的等位基因控制。（2）实验二 F2 抗稻瘟病：易感稻瘟病= 15:1，说明乙的抗性由2 对等位基因控制（设为 A/a、B/b），易感型（丁）基因型为 aabb，F1 基因型为 AaBb。 F1 AaBb 产生 2×2=4 种配子（AB、Ab、aB、ab）。F2 抗稻瘟病个体（15 份）包含纯合子 3 种（AABB、AAbb、aaBB），因此纯合子占 3/15=1/5。F2 抗稻瘟病个体的基因型及比例为 AABB:AAbb:aaBB:AaBB:AABb:AaBb:Aabb:aaBb=1:1:1:2:2:4:2:2，自交后，只有 AaBb、Aabb、aaBb 自交会产生易感型（aabb），易感型比例为：4/15×1/16+2/15×1/4+2/15×1/4=1/12，因此抗稻瘟病个体比例为 1−1/12=11/12。（3）实验三 F2抗稻瘟病：易感稻瘟病= 63:1，说明丙的抗性由3 对等位基因控制（设为 A/a、B/b、C/c），F1 基因型为 AaBbCc。F2总基因型数为 33=27 种，其中易感型（aabbcc）1 种，因此抗稻瘟病个体基因型有 27−1=26 种。抗稻瘟病个体中纯合子有 23−1=7 种（AABBCC、AAbbCC、aaBBCC、AABBcc、AAbbcc、aaBBcc、aabbCC），因此纯合子占 7/63=1/9，杂合子占 1−1/9=8/9。（4）图甲中，信号传导后 激活了PICI1基因的表达，增强了 OsMETS 的稳定性 。乙图中，水稻进化过程产生了能结合毒性蛋白的胞内受体，通过抑制毒性蛋白对 PICI1 的降解， 保护并加强了 PICI1 的功能。 6．【2026届江苏省南京市中华中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试生物试题】番茄是世界主要蔬菜之一，为严格的自花传粉作物，杂种优势能极大提高番茄的产量、抗病及抗逆表现，因此番茄生产基本上都是应用杂交种。请回答： (1)科学家获得了位于4号染色体的Pss-2基因隐性突变体，表现为雄性不育，在杂交育种时，选育雄性不育植株的优点是 。 (2)番茄野生型为雄性可育，突变体甲和突变体乙均为雄性不育(均只有一对基因与野生型不同)。下表为3个不同番茄杂交组合及其子代的表型及比例。 杂交组合 后代的表型及比例 一 野生型×突变体甲 全为雄性可育(杂种1) 二 野生型×突变体乙 全为雄性可育(杂种2) 三 杂种1×杂种2 全为雄性可育 根据杂交组合一和二可知，雄性可育性状是由 性基因控制。根据杂交组合三，推测控制两个突变体的相关基因为 (填“等位基因”或“非等位基因”)。 (3)已知番茄的宽叶、窄叶由两对等位基因控制，现选择纯种宽叶番茄与窄叶番茄杂交，F1全部为宽叶，F1自交，F2中宽叶∶窄叶为9∶7。 ①F2中出现宽叶和窄叶比例为9∶7的原因是 ，F2的窄叶有 种基因型，若F₂的宽叶自花传粉，则子代中窄叶的比例为 。 ②自然界中存在“自私基因”，即某一基因可以使同株的控制相对性状的另一基因的雄配子部分死亡，从而改变子代的表型比例。若宽叶、窄叶由一对等位基因(A/a)控制，F2中出现宽叶和窄叶的比例为9∶7是“自私基因”作用的结果，则此比例出现的原因是：F1中携带 (填“A”或“a”)基因的雄配子有 的比例死亡。 (4)我国科学家选取在番茄雄蕊中特异表达的基因SlSTK1作为靶标基因(T表示)。利用基因编辑技术对此基因进行定向敲除获得雄性不育系(tt，绿色)。将正常功能的SlSTK1基因(T)和控制花青素合成的SlANT1基因(A表示)连锁在一起，共同转回雄性不育系中，获得紫色的转基因保持系(如图)。下列叙述正确的是___________。 A．转基因保持系通过杂交可产生雄性不育系，又可产生转基因品系 B．可通过幼苗颜色准确鉴定不育株用于杂交种子生产 C．通过该技术制备的用于杂交制种的不育系含有转基因成分 D．该策略可推广到其他蔬菜、花卉等园艺作物，具有广阔的应用前景 【答案】(1)无需去雄 (2)显 非等位基因 (3)产生配子时，非同源染色体上非等位基因自由组合；两对基因互相作用，只有双显性基因型个体为宽叶 5 11/36 A 6/7 (4)ABD 【详解】（2）后代表现型全与野生型表现型相同，由于自花传粉，野生型为纯合子，不可能为隐性，故野生型可育性状只能为显性基因控制；其次控制两个突变体的相关基因若为等位基因，杂交组合三中必有雄性不可育，由于结果没有雄性不育株，只能为非等位基因。（3）①宽叶、窄叶由两对等位基因控制，F2中出现宽叶和窄叶比例为9：7，为孟德尔两对相对性状实验中F2性状分离比9：3：3：1的变形，说明控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律，并且也能说明两对基因互相作用，只有双显性基因型个体为宽叶。F2中窄叶为A_bb、aaB_、aabb，三种类型总共5种基因型，F2的宽叶自花传粉，也就是A_B_的群体进行自交，利用拆分法进行解题，A_为1/3AA和2/3Aa，进行自交后，后代P(aa)=2/3×1/4=1/6，故P(A_)=5/6，同理，B_为1/3BB和2/3Bb，进行自交后，后代P(B_)=5/6，那么后代宽叶A_B_的概率为5/6×5/6=25/36，所以窄叶为11/36。②若由于一对等位基因的杂合子中自私基因的存在，则窄叶aa的比例为7/16，因为配子中A和a各占1/2，则a的雄配子占7/8，以此可以逆推杂合子中A和a雄配子的比例，部分死亡的是含A的雄配子，死亡的比例是6/7，计算方法如下：未发生致死前A：a=7：7，比例相等。现在A：a=l：7， 因此a导致A雄配子6/7死亡。（4）AB、紫色保持系和雄性不育系杂交可以大量繁殖不育系，并可通过幼苗颜色准确鉴定不育株用于杂交种子生产，A、B正确；尽管紫色保持系是通过转基因手段创制，但用于杂交制种的不育系并不含任何转基因成分，C错误；该研究策略很容易复制推广到其他蔬菜、花卉等园艺作物，具有广阔的应用前景，D正确。 7. 【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】油菜产量（超高产、高产、低产）由等位基因A/a和等位基因B/b控制；基因A/a还与等位基因D/d共同控制油菜单籽粒重（高粒重、中粒重、低粒重）。研究者利用3个纯合品系P1（超高产高粒重）、P2（超高产中粒重）和P3（低产低粒重）进行如表所示的杂交实验。各类配子和个体活力正常。 组别 杂交组合 F1表型 F1自交所得F2的表型及比例 ① P1×P3 高产 超高产：高产：低产=3：6：7 ② P2×P3 高粒重 高粒重：中粒重：低粒重=9：3：4 （1）仅考虑产量，实验①F2中，高产个体基因型有____种，低产个体中纯合体占比为____。 （2）综合两种性状，亲本P3的基因型是______。若仅考虑单籽粒重，让实验②F2中的中粒重个体自由授粉，后代表型及比例为______。 （3）为进一步确定上述三对基因在染色体上的相对位置关系，研究人员随机选取实验②F1的400个精子，用相应的引物对单个精子DNA进行PCR扩增和电泳检测，结果如图所示（单位：个）。 基因 类型① 类型② 类型③ 类型④ 类型⑤ 100 99 100 100 1 A ■ ■ ■ a ■ ■ ■ B ■ ■ ■ b ■ ■ D ■ ■ d ■ ■ ■ 分析表中数据可知，上述3对基因在染色体上的相对位置关系是______。（注：用“”形式表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因在染色体上的位置）。若减数分裂产生类型⑤的异常精子过程中只发生1次突变，推测导致该类型精子异常的原因是易位（甲）或______（乙）。 （4）减数分裂时，任意2条同源染色体可正常联会并分离，另1条同源染色体随机移向细胞任一极。研究人员利用人工方法获得类型⑤的异常精子，设计了杂交实验以区分（3）中的导致此精子异常的两种变异类型。请完善实验的预期结果。 实验思路：让类型⑤异常精子与基因型为Ad的正常卵子受精并发育成成熟植株M，植株M进行自交，统计子代的表型及比例（仅考虑单籽粒重）。 预期结果及相应结论： 若子代______，则异常精子产生原因是类型甲； 若子代______，则异常精子产生原因是类型乙。 【答案】（1）2     3/7    （2）aabbDD 中粒重∶低粒重=8∶1   （3） 减数分裂Ⅰ时A、a所在的同源染色体未正常分离 （4）中粒重∶低粒重=15∶1或全为中粒重 中粒重∶低粒重=35∶1     【解析】 （1）实验①中，P1（超高产）基因型为AABB，P3（低产）基因型为aabb，F1为AaBb（高产）。F1自交得到F2，产量表型及比例为超高产∶高产∶低产=3∶6∶7。高产个体基因型为AaB _（即AaBB或AaBb），因此有2种基因型。低产个体基因型包括：1aaBB、2aaBb、1aabb、1AAbb、2Aabb。其中纯合体为aaBB、aabb、AAbb。在F2中，低产总概率为7/16，纯合低产概率为3/16，因此纯合体占比为(3/16)÷(7/16) = 3/7。 （2）亲本的基因型P1（超高产高粒重）：AABBDD；P2（超高产中粒重）：AABBdd；P3（低产低粒重）：aabbDD。实验②中，F2粒重表型及比例为高粒重∶中粒重∶低粒重=9∶3∶4。中粒重个体基因型为A _dd（即AAdd或Aadd）。在中粒重个体中，AAdd占1/3，Aadd占2/3。自由传粉时，粒重仅取决于基因A。等位基因A频率p=2/3，等位基因a频率q=1/3。随机交配后，后代aa=1/3×1/3=1/9，故基因型比例为A _∶aa=8∶1，因此表型比例为中粒重∶低粒重=8∶1。 （3）由表格配子的种类可知，基因B/b和D/d位于同一对同源染色体上，其中b和D连锁，B和d连锁，A/a位于另一对同源染色体上，位置如图所示：；若减数分裂产生类型⑤的异常精子过程中只发生1次突变，推测导致该类型精子异常的原因是易位（甲）或减数分裂Ⅰ时A、a所在的同源染色体未正常分离（乙）。 （4）仅考虑单籽粒重，若异常精子产生原因是类型甲，则基因型可记作adA或Ada，M（AadAd：dA表示易位过来的A基因所在片段）产生的配子有4种，即AdA∶adA∶Ad∶ad=1∶1∶1∶1，自交后代低粒重aadd=1/4×1/4=1/16，故中粒重∶低粒重=15∶1；AAdad自交后代均为中粒重；若异常精子产生原因是类型乙，M产生的配子有4种，即AAd∶ad∶Aad∶Ad=1∶1∶2∶2，自交后代低粒重aadd=1/6×1/6=1/36，故中粒重∶低粒重=35∶1。 8.【江苏省盐城市、南京市2025-2026学年高三上学期1月期末生物试题】控制果蝇灰体（E）和黑檀体（e）的基因位于Ⅲ号染色体上。果蝇的性别由X染色体的条数和常染色体的组数之比决定，染色体数目异常的果蝇有：XXY（可育雌性），XYY（可育雄性），XO（不育雄性），XXX、YY、YO（致死）。科学家在果蝇遗传学研究中发现一种热耐受型突变体，为了研究其遗传特点，进行了如下杂交实验（不考虑X、Y染色体同源区段）。请回答下列问题： (1)据实验分析，控制热耐受型和热敏感型的基因位于________染色体上，其显性性状为________，用B基因表示。 (2)染色体数目异常的可育热敏感型雌蝇与正常热耐受型异性交配，产生的雌性中热敏感型占________。 (3)杂交实验2中F1的基因型为________、________，其相互交配所得F2中热耐受型灰体果蝇的基因型有________种；F2热耐受型灰体果蝇自由交配，理论上后代热敏感型灰体雄蝇占________。 (4)果蝇A1、A2、A3、A4为4种不同翅形隐性突变体品系，基因在染色体上的分布如图所示。突变基因均位于Ⅱ号染色体上，隐性突变基因分别用a1、a2、a3表示，野生型基因用“+”表示。 现有A1、A2、A3个体若干，不考虑产生新的突变和正反交，相互交配能产生翅形隐性突变性状的交配方式有________种。若对A1、A2杂交所得）F1进行测交，发现测交后代出现了野生型，最可能的原因是________。 【答案】（1） X 热耐受型 （2）1/5 （3）EeXBXb EeXBY 6 1/9 （4）4 F₁减数分裂四分体时期相邻非姐妹染色单体发生了互换，产生了++配子。 解析：（1）杂交实验1中，热敏感型♀× 热耐受型♂，子代雌性全为热耐受型、雄性全为热敏感型，说明该性状的遗传与性别相关，且热耐受型为显性，基因位于X染色体上。（2）可育热敏感型雌蝇基因型为 XbXbY ，正常热耐受型雄蝇基因型为XBY 。 雌蝇产生的雌配子有XbXb：XbY：Xb：Y=1:2:2:1 ，雄蝇产生的雄配子有XB：Y=1:1 ，子代雌性基因型为 1XBXbXb（致死）、2 XBXbY（热耐受型）、2XBXb（热耐受型）、1XbXbY（热敏感型），因此雌性中热敏感型占1/5。（3）控制果蝇灰体（E）和黑檀体（e）的基因位于Ⅲ号染色体上，为常染色体遗传。实验2中，热耐受型灰体♀（ EEXBXB）× 热敏感型黑檀体♂（ eeXbY ），F₁基因型为EeXBXb（雌）、EeXBY （雄）。F₂中热耐受型灰体果蝇，灰体基因型为EE、Ee，热耐受型雌性基因型为XBXB、 XBXb，雄性基因型为XBY，组合共 2×3=6 种。 F₂热耐受型灰体果蝇自由交配，计算热敏感型灰体雄蝇（ E_XbY ）比例，F₂灰体基因频率：E=2/3，e=1/3 ，后代灰体概率为1−1/9=8/9 ；热耐受型雌性配子XB：Xb=3：1，雄性配子XB：Y=1：1，后代热敏感型雄蝇概率为1/4×1/2=1/8 ，故热敏感型灰体雄蝇比例为8/9×1/8=1/9。（4）a1和a2两个基因位于Ⅱ染色体的不同位置，故A1×A1、A2×A2交配可产生隐性突变翅型性状，A1×A2，F1为 a1+a2+，隐性突变基因不位于Ⅱ染色体的相同位置，表现为野生型。a2和a3两个基因位于Ⅱ染色体的相同位置，A1和A3杂交，后代都是野生型，A2×A3、A3×A3后代表现为隐性突变翅形，故A1、A2、A3个体相互交配能产生翅形隐性突变性状的交配方式有4种。A1（ a1a1++ ）×A2（ ++a2a2 ）的 F1为 a1+a2+，测交时选A4杂交，正常情况下后代为a1a1+a2或a1+a2a2，均表现为突变型，若出现野生型，说明F1有 一条染色体上不同位置为++，另一条染色体上为a1a2，则F1减数分裂四分体时期相邻的非姐妹染色单体发生了互换，产生了++配子。 押题猜想05 解码生命中心法则：透视基因表达的底层逻辑 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】染色质由DNA和组蛋白等物质构成，下图表示组蛋白乙酰化和去乙酰化及相关基因表达。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中过程a和b可能发生在细胞分化的过程中 B. 图甲中过程c需要RNA聚合酶催化DNA双链的解旋 C. 图甲中过程d还需要核糖体、tRNA等物质参与 D. 组蛋白乙酰化会抑制相关基因表达引起表观遗传效应 【答案】D 【解析】细胞分化是基因选择性表达的结果，存在基因的表达，组蛋白乙酰化使染色体结构松散，有利于基因的表达；也存在基因表达受到抑制，组蛋白去乙酰化使染色体结构紧密，不利于基因的表达，可见图甲中过程a和b可能发生在细胞分化的过程中，A正确；过程c为转录，转录过程需要RNA聚合酶，RNA聚合酶有催化解旋的功能，不需要解旋酶，B正确；过程d为翻译，核糖体是翻译的场所，tRNA具有识别和运载氨基酸的作用，翻译的过程中需要核糖体、tRNA等物质参与，C正确；如图甲所示，组蛋白乙酰化引起染色质结构松散，相关基因得到表达；组蛋白去乙酰化，相关基因表达受到抑制，D错误。 分析有理·押题有据 ·本考点是江苏高考生物选择性必修二的绝对核心考查内容，五年100%全覆盖，年均分值15-20分，是全卷第二大高频考点。 ·三大核心模块年年轮换考查，DNA的结构与复制、基因的表达（转录和翻译）、基因表达的调控无一年缺席，新课标新增的表观遗传内容权重持续拉满。 ·命题情境以生物科技前沿、人类遗传病研究为绝对主流，100%脱离教材纯理论场景，贴合生命科学发展趋势与新课标要求。 ·能力考查全面落地新课标四大核心素养，从基础概念辨析到遗传信息传递过程分析，形成清晰的三级区分梯度。 ·题型结构高度稳定，固定约为2道单选+1道非选择大题，难度梯度设计明确，2026年必考性不可打破。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省百校联考2025-2026学年高三上学期12月联考生物试题】tRNA的起始端是5'端，转运氨基酸时，tRNA的3'—OH与氨基酸的羧基反应形成酯键，图示为tRNA分子的三级结构。下列相关叙述正确的是（　　） A．在核糖体上2分子氨基酸结合产生1分子H₂O B．单链的tRNA不可能存在双螺旋区段 C．一种tRNA只能转运一种氨基酸 D．终止密码子5'—UAA—3'对应的反密码子是5'—UUA—3' 【答案】C 【详解】由题图可知，tRNA的3'—OH与氨基酸的羧基反应，使氨基酸结合在tRNA上，在tRNA上两个氨基酸发生脱水反应，A错误；单链的tRNA也能有局部的双链片段，双链片段可呈双螺旋结构，B错误；一种tRNA识别并转运一种氨基酸，C正确；终止密码子没有对应的反密码子，D错误。 2．【江苏省扬州中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】研究表明，miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。下列说法错误的是（　　） A．细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡 B．miRNA表达量升高会抑制细胞凋亡 C．circRNA可能通过核孔运出细胞核 D．circRNA含量升高会抑制细胞凋亡 【答案】B 【详解】由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡，A正确；miRNA表达量升高，miRNA与mRNA能结合，会降低P基因的表达量，P蛋白含量降低，不能抑制细胞凋亡，B错误；circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，由图可知circRNA是在细胞核内合成，并运出核起作用，因此circRNA可能通过核孔运出细胞核，C正确；若细胞内circRNA的含量升高，miRNA就不能与mRNA能结合，会提高P基因的表达量，P蛋白含量增加，抑制细胞凋亡，D正确。 3．【2026届江苏省如皋市高三上学期期初质量调研】下图为如皋某中学同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段，下列为几位同学对此图的评价，正确的是（ ） A. 甲同学：“物质组成和结构上没有错误” B. 乙同学：“有两处错误，其中U应改为T” C. 丙同学：“如果他画的是RNA双链，则该图应是正确的” D. 丁同学：“至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖” 【答案】D 【详解】DNA中含有的五碳糖应为脱氧核糖，而不是核糖，同时DNA不含碱基U，而是含碱基T，A错误；图中有三处错误：①五碳糖应为脱氧核糖，而不是核糖；②DNA不含碱基U，而是含碱基T；③两条链的方向表示错误，B错误，D正确；如果图中画的是RNA双链，两条链的方向也是错误的，C错误。 4.【江苏省扬州中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题】研究表明，miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。下列说法错误的是（ ） A．细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡 B．miRNA表达量升高会抑制细胞凋亡 C．circRNA可能通过核孔运出细胞核 D．circRNA含量升高会抑制细胞凋亡 【答案】B 【详解】A、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡，A正确； B、miRNA表达量升高，miRNA与mRNA能结合，会降低P基因的表达量，P蛋白含量降低，不能抑制细胞凋亡，B错误； C，circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，由图可知circRNA是在细胞核内合成，并运出核起作用，因此circRNA可能通过核孔运出细胞核，C正确； D、若细胞内circRNA的含量升高，miRNA就不能与mRNA能结合，会提高P基因的表达量，P蛋白含量增加，抑制细胞凋亡，D正确。 二、多选题 5．【2026届江苏省启东市高三上学期11月期中考试】细环病毒（TTV）是世界上第一个被发现的具有单链环状DNA的人类病毒。单链环状DNA的主要复制方式为滚环式复制，简易过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. TTV和HIV遗传物质彻底水解，所得产物最多有4种物质相同 B. 图示①和②过程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶参与 C. 图示③过程既有磷酸二酯键的合成，也有磷酸二酯键的断裂 D. 图示③和④过程所需模板与图示①和②过程所需模板是相同的 【答案】AC 【详解】TTV的遗传物质是DNA，HIV的遗传物质是RNA，两者的遗传物质彻底水解，所得产物最多有4种物质相同，即磷酸、胞嘧啶、腺嘌呤和鸟嘌呤，A正确；由于该病毒的DNA是单链的，所以该DNA复制过程不需要解旋酶参与，B错误；图示③过程，需要先将图示①和②过程合成的单链环状DNA切开，再沿着切口的3'端进行延伸，故该过程既有磷酸二酯键的合成，也有磷酸二酯键的断裂，C正确；据图分析，③和④过程所需模板与①和②过程所需模板是不相同的，D错误。 6．【2026届江苏省如皋市高三上学期期初质量调研】脑源性神经营养因子（BDNF）能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程。（AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸）下列叙述正确的是（ ） A. 图1甲过程以核糖核苷三磷酸（NTPs）为原料，需解旋酶和RNA聚合酶的催化 B. 图1乙过程需要三种RNA的参与，图示核糖体移动的方向为由右向左 C. 图2tRNA内部存在碱基互补配对，该tRNA携带的氨基酸为丝氨酸 D. 精神分裂症可能与miRNA-195基因的表达抑制了BDNF基因的转录过程有关 【答案】BC 【详解】图1甲过程表示转录，该过程的原料是核糖核苷酸，需要RNA聚合酶，不需要解旋酶的催化，A错误；图1乙过程为翻译过程，该过程需要三种RNA的参与，根据多肽链的长度可知，图示核糖体移动的方向为由右向左，B正确；图2tRNA内部存在碱基互补配对，即其结构中存在氢键，该tRNA对应的密码子为AGC，对应的氨基酸是丝氨酸，C正确；题意显示，若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生，结合图示可知，精神分裂症可能与miRNA-195基因的表达抑制了BDNF基因的翻译过程有关，D错误。 三、非选择题 7．【江苏省如皋市2025~2026学年高三上学期期初质量调研生物学试题】图1、图2分别为真核细胞DNA复制过程及结束阶段示意图，粗线代表母链（a链和b链），细线代表新生链（滞后链和前导链）。端粒是存在于线性染色体两端的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。研究发现，在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶，能够将变短的DNA末端重新加长。图3是端粒合成的示意图，请分析回答： (1)图1中，DNA解旋酶的移动方向与新生链中的 链延伸的方向相反，其合成需要 （填“一个”或“多个”）RNA引物。 (2)DNA复制结束阶段，需去除 并填补相应缺口。由于新生链延伸只能沿5′→3′方向进行，导致图2中 （编号选填）处的引物去除后，缺口无法填补，造成DNA缩短。 (3)图3中端粒酶的水解产物为 ，其作用与 （填“逆转录酶”、“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”）类似，正常人体细胞中 （填“存在”或“不存在”）端粒酶基因。 (4)细胞中的染色体具有 个端粒。结合图示分析，端粒酶能修复因分裂而缩短的端粒，其作用机制是 。 (5)下列有关端粒的叙述中，正确的是________。 A．端粒酶对维持染色体DNA的完整性起重要作用 B．端粒序列本身通常不直接编码蛋白质 C．原核生物如大肠杆菌分裂旺盛，可能与端粒酶活性较强有关 D．抑制细胞中端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老的过程 【答案】(1)滞后 多个 (2)（RNA）引物 ③ (3)氨基酸、核糖核苷酸 逆转录酶 存在 (4)2或4 端粒酶以自身RNA为模板，按照碱基互补配对原则合成DNA序列，添加到染色体的末端，修复缩短的端粒 (5)AB 【详解】（1）图1中，滞后链延伸的方向是向左的，DNA解旋酶的移动方向是向右的，即DNA解旋酶的移动方向与新生链中的滞后链延伸的方向相反，其合成需要多个RNA引物；而前导链延伸的反向和DNA解旋酶的方向相同，需要一个RNA引物。（2）DNA复制结束阶段，需去除引物并填补相应缺口，由于新生链延伸只能沿5′→3′方向进行，图2中③处的引物需要去除，缺口无法填补，造成DNA缩短。（3）图3中端粒酶是由RNA和蛋白质组成的，其水解产物为核糖核苷酸和氨基酸，其作用与“逆转录酶”类似，是以RNA为模板指导合成一段DNA序列，实现DNA的延伸；研究发现，在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶，能够将变短的DNA末端重新加长，据此推测，正常人体细胞中“存在”端粒酶基因。（4）细胞中的染色体具有2个或4个端粒，因为一条染色体上含有1个或2个染色单体。结合图示分析，端粒酶能修复因分裂而缩短的端粒，这是因为端粒酶可以自身RNA为模板，按照碱基互补配对原则合成DNA序列，添加到染色体的末端，修复缩短的端粒。（5）端粒酶可以合成并延伸端粒，因而对维持染色体DNA的完整性起重要作用，A正确；端粒是存在于线性染色体两端的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，其不直接编码蛋白质，B正确；原核生物如大肠杆菌的DNA为环状，且为裸露的，因而不存在端粒，更没有端粒酶，C错误；端粒酶可以合成并延伸端粒，对维持染色体DNA的完整性起重要作用，抑制细胞中端粒酶的活性不利于染色体完整性的维持，因而不利于延缓细胞衰老的过程，D错误。 8．【江苏省如皋市2025-2026学年高三上学期第一次教学质量调研生物试题】细胞中基因的表达过程受到多水平的调控，包括转录前调控、转录调控、翻译调控和翻译后调控等，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。下图表示几种不同的调控方式，请分析回答： (1)已分化的B细胞中C、J、D、V等片段编码受体蛋白结构的不同部位，通过如图1所示方式，实现产生不同的受体，基因的这种选择性表达，属于 调控。转录形成的mRNA通过核孔复合体从细胞核转运至细胞质的过程 (填“需要”或“不需要”)消耗能量；据图2分析当细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA)来抑制基因的表达过程，属于 调控。 (2)已知图2中过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的46%，该mRNA链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、19%，则该mRNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。 (3)RNA介导的基因沉默即RNA干扰(RNAi)是当前生物学研究的热点。RNAi主要是对mRNA进行干扰，起作用的有miRNA和siRNA，作用机制如图3。其中宿主通过siRNA的作用降解病毒基因组RNA的过程又称为“RNAi免疫途径”。          图3 ①图3miRNA基因的基本单位为 ，“RNAi免疫途径”中，过程④为 过程。RISC复合体需要分子向导siRNA和AGO2蛋白协调发挥功能，siRNA作为分子向导，可通过 原则，靶向结合病毒基因组；而AGO2蛋白利用自身的RNA酶活性将病毒基因组RNA降解为核苷酸碎片。病毒为了加强侵染效率，病毒蛋白可以和dsRNA和siRNA相结合。由图分析，病毒蛋白抑制“RNAi免疫途径”的机制是 。 ②研究发现，RNA介导的基因沉默是可以遗传给子代的，这 (填“属于”或“不属于”)表观遗传，理由是 。 【答案】(1) RNA聚合酶 右→左 五碳糖 不同 (2) 2 提高翻译效率，短时间内合成多条肽链 相同 (3) mRNA两端存在着不翻译的序列 色氨酸 (4) 1/2 终止密码子提前出现 (5) 核糖体在mRNA上的结合与移动 升高 Fe3+ (6)ACC突变为ACT或ATC 【详解】（1）过程1为转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，因此图中甲为RNA聚合酶；转录方向为从 右向左，故RNA聚合酶的移动方向为右→左，乙为胞嘧啶脱氧核苷酸，丙为胞嘧啶核糖核苷酸，两者的五碳糖不同，前者五碳糖是脱氧核糖，后者的五碳糖是核糖。图1中②为mRNA，图2中的③为成熟的mRNA，通常图1中的②合成后需要加工才能成为翻译的模板，因此二者的碱基序列不同。 （2）图中一个铁蛋白mRNA上同时结合2个核糖体，少量的mRNA分子可以迅速合成大量蛋白质，提高翻译的效率。2个核糖体上最终合成的两条肽链结构相同，因为是同一模板。（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远远大于3n，主要原因是mRNA两端存在着不翻译的序列，如mRNA中只要出现终止密码，则翻译过程终止。tRNA携带的氨基酸的种类由与之配对的密码子决定，若反密码子为5'-CCA-3'，其对应的密码子为5'-UGG-3'，结合图示信息可以看出该tRNA运输的氨基酸是色氨酸。（4）若1个铁蛋白基因在进行复制时，一条链上的一个碱基A变成T，则以该链为模板复制产生的子代DNA都错误，因此则该基因经过n次复制后，产生的所有基因中发生差错的占1/2，若铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失，会导致合成的肽链变短，其原因是形成的mRNA上终止密码子提前出现。（5）由图示可知，Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合，导致核糖体不能与铁蛋白mRNA一端结合，从而抑制了翻译过程。体内游离的Fe3+浓度升高时，Fe3+与铁调节蛋白结合，进而使得铁调节蛋白无法与铁应答元件结合，使核糖体与铁蛋白mRNA一端结合，启动翻译过程，铁蛋白表达量升高。这种调节机制既可以避免Fe3+对细胞的毒性影响，又可以减少细胞内物质和能量的浪费。（6）据图分析，天冬氨酸的密码子是GAC，若科研人员发现铁蛋白分子变小，经测序表明从图中天冬氨酸开始，以后的所有氨基酸全部丢失，由此推测天冬氨酸之后的碱基出现终止密码子，原来的碱基序列是UGG，UAA、UAG、UGA为终止密码，因此考虑是UGG突变为UGA，导致翻译终止，转录铁蛋白基因的模板链上ACC突变为ACT或ATC。 9．【南通市2026届高三第一次调研测试 生物】某昆虫幼虫体色为白色，群体中有三种突变体：黑色、褐色、紫色，突变基因分别用H、B、G表示，其中基因H位于3号染色体上。为了探明三个突变基因的位置关系，科研人员利用纯系昆虫进行了如下杂交实验，请回答下列问题。 (1)根据实验结果判断，基因B和G的位置关系为__________、显隐性关系为__________；基因B不在3号染色体上，依据是_________。 (2)杂交三F2中白色个体相互交配，后代中白色个体占__________。若让杂交二F2中褐色个体与杂交三F2中黑色个体杂交，后代的表型及比例为__________。 (3)进一步研究发现基因B可能位于6号染色体上。已知SSR是染色体上短的重复序列，科研人员用6号染色体上某SSR（S0805）作为标记，提取杂交一的亲本（两亲本S0805序列的长度不同）、F1、BC1F（F1与褐色亲本回交的后代）DNA，进行PCR扩增S0805并电泳，其中两亲本和F1的电泳结果如右图。若基因B位于6号染色体上，请在答题卡的相应位置补全BC1F的电泳条带。__________。 (4)已知昆虫的K基因转录产生的前体mRNA存在选择性剪接从而产生K1蛋白和K2蛋白。进一步研究发现K基因突变为B和G后，分别转录产生类型1和类型2前体mRNA，如下图。 注：数字代表外显子序列，字母表示内含子序列，“——”和“-----”表示不同剪接方式。 ①一个基因转录产生的前体mRNA存在选择性剪接的意义是__________。 ②褐色个体体内__________蛋白发生改变，紫色个体体内__________蛋白发生改变。 【答案】(1) 同源染色体上同一位置（或等位基因） B对G为显性 杂交三F2表型比是9∶3∶4 (2) 64/81 白色∶褐色=1∶1 (3) (4) 较少的基因能表达出更多种类的蛋白质 K2 K1和K2 【详解】（1）杂交二褐色×紫色，F1全为褐色，F2褐色：紫色=3：1，符合一对等位基因的分离定律，说明B、G在同源染色体上同一位置上或为等位基因，且B对G为显性；杂交三的F2为9：3：4（9：3：3：1的变式），说明B与H遵循自由组合定律，位于非同源染色体上。 （2）杂交三F2的白色个体基因型为+_H_（+为白色野生型基因），其中+_的基因型及比例为++：+B=1：2，产生配子+：B=2：1；H_的基因型及比例为HH：Hh=1：2，产生配子H：h=2：1。白色个体相互交配，后代中白色个体（+_H_）的比例为(1-BB的比例)×(1-hh的比例)=(1-1/9)×(1-1/9)=64/81。 杂交二F2的褐色个体基因型为BBHH(1/3)、BGHH(2/3)，产生配子B：G=2：1，且均含H；杂交三F2的黑色个体基因型为_ _hh，产生配子+：B=1：1，且均含h。二者杂交后代均为_ _Hh（无黑色个体），其中+_为白色（占1/2），B_为褐色（占1/2），故表型及比例为白色：褐色=1：1。 （3）基因B位于6号染色体上，与SSR标记S0805连锁。F1（+B）从白色亲本获得带白色SSR的+基因，从褐色亲本获得带褐色SSR的B基因，因此F1有两条带。F1与褐色亲本（BB）回交，后代基因型为+B(1/2)和BB(1/2)，+B个体有两条带，BB个体仅保留褐色亲本的条带，图应为：。 （4）①选择性剪接可让同一条前体mRNA通过不同的剪接方式，产生多种成熟mRNA，翻译出不同的蛋白质，较少的基因能表达出更多种类的蛋白质。 ②K基因可通过选择性剪接产生K1和K2两种蛋白；B基因（褐色）转录的类型1前体mRNA，剪接后会导致K2蛋白的编码序列改变，因此褐色个体体内K2蛋白发生改变；G基因（紫色）转录的类型2前体mRNA，剪接后会导致K1和K2蛋白的编码序列改变，因此紫色个体体内K1和K2蛋白发生改变。 押题猜想06 人体的“防御网”：神经、体液与免疫如何联手护你周全 试题前瞻·能力先查 限时：50min 1.【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】（多选）2025年“苏超”赛场上，各支球队为城市的梦想与荣耀而拼搏。在剧烈运动中，人体产热可以增加10~20倍，持续时间较长的高强度运动，体温甚至会上升到42℃。下列有关比赛过程中球员生理活动的叙述错误的有（ ） A. 骨骼肌细胞无氧呼吸时，葡萄糖中大部分能量以热能散失 B. 肾上腺素含量上升，提高球员机体的应激能力 C. 体温升高是由于产热量和散热量均有增加，但产热量大于散热量 D. 大量分泌汗液，垂体合成的抗利尿激素增加，促进水分重吸收 【答案】AD 【解析】骨骼肌细胞无氧呼吸时，葡萄糖中的大部分能量储存在乳酸中，只有少部分以热能形式散失，A错误；肾上腺素能提高机体的应激能力和代谢速率，在剧烈运动时含量会上升，B正确；体温升高的直接原因是产热量大于散热量，此时机体的产热和散热都会增加，C正确；抗利尿激素是由下丘脑合成、垂体释放的，D错误。 2.【2026届江苏省南京市鼓楼区南京市第二十九中学模拟预测生物试题】糖尿病已成为继心脑血管疾病、恶性肿瘤之后影响人类健康的第三大因素，下图是部分因子调节胰岛素分泌的示意图，请回答下列问题。 （1）分析各因子的类型可以看出，调节胰岛素分泌的方式为________________。 （2）剧烈运动时，血糖消耗较快，此时_______(填“交感神经”或“副交感神经”)兴奋，胰岛素的分泌量_____(填“增加”“减少”或“不变”)，防止运动过程中出现低血糖。 （3）GLUT2是胰岛细胞膜表面的葡萄糖载体，推测胰岛B细胞内的葡萄糖浓度与胞外葡萄糖浓度____________(填“呈正相关”“呈负相关”或“无关”)。GLUT2受损后可能引起______(填“1”或“2”)型的糖尿病。 （4）研究表明，P2Y12是一种在中枢神经系统和外周组织中均有表达的受体。腹腔交感神经(CG)兴奋后可分泌出ATP，与肝脏组织细胞上的P2Y12受体结合，进而调节肝细胞的糖类代谢过程。为探究P2Y12受体在2型糖尿病病情发展过程中的作用，进行如下表所示实验处理。 分组 实验对象 实验处理 P2Y12shRNA质粒 对照质粒 A 正常大鼠 - - B 2型糖尿病模型大鼠 - - C 2型糖尿病模型大鼠 + - D 2型糖尿病模型大鼠 - + 注：“+”表示注射，“-”表示不注射；P2Y12shRNA是一种可干扰P2Y12基因表达的短链RNA。部分实验结果如下图1、2所示。 ①腹腔交感神经(CG)分泌出的ATP所起作用是_____________，实验设置D组的作用是____________。 ②已知葡萄糖被肝脏吸收后，在葡萄糖激酶(GK)的作用下转化为6-磷酸葡萄糖，进而代谢并储存为糖原。结合图1、2分析2型糖尿病肝脏糖代谢紊乱的可能机制：2型糖尿病模型大鼠的___________细胞的P2Y12表达量明显增加；同时，CG放电活动___________(填“增强”、“减弱”或“不变”)，________________，最终导致糖代谢障碍。 【答案】(1)神经调节和体液调节 (2) 交感神经 减少 (3) 呈正相关 1 (4) 作为信号分子 排除注射质粒/空载质粒/空白质粒对实验结果的影响 CG和肝脏 增强 分泌的ATP增多，与肝细胞的P2Y12受体结合，导致肝细胞中GK表达减少 【详解】（1）由题图分析可知，胰岛B细胞分泌胰岛素过程，既有类似于激素的GIP参与，又有迷走神经和交感神经参与，因此调节胰岛素分泌的方式为神经-体液调节。 （2）据图可知，剧烈运动时，血糖的消耗较快。此时交感神经兴奋，通过释放去甲肾上腺素，抑制Ca2+内流，胰岛素分泌减少，防止运动过程中出现低血糖。 （3）由于GLUT2是胰岛细胞膜表面的葡萄糖载体，通过此载体运输葡萄糖时不消耗ATP，是协助扩散，因此胰岛B细胞内的葡萄糖浓度与胞外葡萄糖浓度呈正相关。GLUT2受损后，胰岛B细胞内葡萄糖减少，葡萄糖氧化分解减弱，产生的ATP减少，细胞内ATP/ADP比值低，Ca2+进入细胞内减少，胰岛素的分泌减弱，血糖浓度上升，从而导致1型糖尿病的发生。 （4）①由题干信息可知，腹腔交感神经（CG）兴奋后可分泌出ATP，与肝脏组织细胞上的P2Y12受体结合，进而调节肝细胞的糖类代谢过程；可见腹腔交感神经分泌出的ATP所起作用是作为信号分子。实验设置D组的作用是排除注射质粒/空载质粒/空白质粒对实验结果的影响。 ②图1表示细胞中P2Y12和GK蛋白表达水平，由图1AB组比较可知，2型糖尿病模型大鼠的CG（腹腔交感神经）和肝脏细胞中P2Y12表达量会明显增加。图2表示CG放电活动情况，由图2可知，2型糖尿病大鼠CG放电活动增强。这说明在2型糖尿病的发病过程中，腹腔交感神经的兴奋性可能增加，导致更多的ATP被分泌出来，与肝细胞上的P2Y12受体结合，进而调节肝细胞的糖类代谢过程。由图1和图2分析可知，2型糖尿病肝脏糖代谢紊乱的可能机制为CG、肝脏细胞中P2Y12数量增多，CG放电活动增强，分泌的ATP增多，与肝细胞的P2Y12受体结合，导致肝细胞中GK表达减少。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物稳态与环境核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，固定以「1道非选择题大题+1-2道选择题」形式考查，总分值稳定在16-22分。 ·命题核心重难点高度聚焦三大方向，分别是神经调节与体液调节的协同作用（如体温调节、水盐平衡调节中神经—体液共同调控）、免疫调节的三道防线机制（如特异性免疫中体液免疫与细胞免疫的过程）、三大调节网络的综合联系（如神经系统对内分泌系统的调控、激素对免疫细胞的影响），考查深度逐年向机制分析、模型构建延伸。 ·命题情境90%以上基于真实生活场景设计，以人体健康实例（如糖尿病、过敏反应、疫苗接种）为绝对主流，高频结合科研文献（如免疫检查点抑制剂、神经递质受体研究）、跨模块融合情境（如稳态调节与遗传病、稳态调节与生态因素），贴合新课标素养要求。 ·本考点是稳态与环境模块唯一能同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础概念记忆全面转向机制理解、综合分析、实验探究、模型建构，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦神经—体液—免疫网络的分子机制（如特定信号分子的作用途径）、实验设计与分析（如探究某激素对免疫细胞功能的影响）、稳态失调与疾病治疗的跨模块融合（如自身免疫病的发病机制与基因治疗策略）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省南通市通州市2025-2026学年高三上学期期初考试生物试卷】人体受到低血糖等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持内环境稳态，部分机制如图。相关叙述正确的是（    ）    A．下丘脑和交感神经均属于中枢神经系统的组成部分 B．下丘脑和腺垂体细胞都含有糖皮质激素的特异性受体 C．儿茶酚胺类激素和胰岛素在血糖调节中表现为协同关系 D．在儿茶酚胺类激素分泌的反射弧中，效应器仅有肾上腺髓质 【答案】B 【详解】中枢神经系统包括脑和脊髓，下丘脑属于脑的一部分，属于中枢神经系统；交感神经是传出神经属于外周神经系统，不属于中枢神经系统，A错误； 糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素的细胞和腺垂体分泌促肾上腺皮质激素的细胞都会受到糖皮质激素的反馈抑制，因此都含有糖皮质激素的特异性受体，B正确； 儿茶酚胺类激素（如肾上腺素）能升高血糖，胰岛素能降低血糖，二者在血糖调节中表现为拮抗关系，C错误；效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，在儿茶酚胺类激素分泌的反射弧中，效应器是交感神经末梢和所支配的肾上腺髓质，D错误。 2．【江苏省苏州市相城区苏州国裕外语学校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题】脑部血管阻塞可引起脑部损伤的现象称为脑卒中，若脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列叙述错误的是（　　） A．损伤导致手部不能运动时，患者的膝跳反射仍可发生 B．损伤发生在大脑时，患者可能排尿不完全，也不能受意识控制 C．一位病人能主动说话，但他听不懂别人说话，可能是大脑半球的V区有损伤 D．一位病人不能临时记住验证码，可能是海马脑区受到了损伤 【答案】C 【详解】膝跳反射的神经中枢在脊髓，无需大脑皮层参与。手部不能运动可能因大脑皮层运动区损伤，但脊髓反射弧完整时膝跳反射仍可发生，A正确；排尿反射的高级中枢位于大脑皮层，若损伤发生在大脑，患者无法通过意识控制排尿，可能排尿不完全，也不能受意识控制，B正确；主动说话由S区（运动性语言中枢）控制，听懂语言由H区（听觉性语言中枢）控制。若听不懂他人说话，应为H区损伤，而非V区（视觉性语言中枢，损伤导致失读症），C错误；海马区与短时记忆的形成密切相关，若海马区受损，患者难以形成新的短时记忆，如临时记住验证码，D正确。 3．【江苏省赣榆高级中学2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题】研究发现，抑郁症患者体内神经递质5-羟色胺（5-HT）含量低于正常人，5HT降低与抑郁症发生相关。下图表示5-HT的合成、释放及与受体结合传递信号的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A．5-HT是一种兴奋性神经递质，会促进抑郁症的发生 B．激活5-HT3受体可导致突触后神经元Ca2+内流，产生兴奋 C．可以通过增加5-HT1A自身受体的含量来缓解抑郁症的发生 D．5-HT转运体含量增加会提高5-HT回收率，降低抑郁症发生 【答案】B 【详解】分析题图可知，5-HT是一种兴奋性的神经递质，5-HT含量下降导致抑郁症的发生，A错误；据图可知，激活5-HT3受体，作用于钙离子通道，可导致突触后神经元Ca2+内流，产生兴奋，B正确；5-HT1A自身受体接收信号分子后，会抑制5-HT的释放，导致其含量降低，促进抑郁症的发生，C错误；5-HT转运体含量增加会提高5-HT的回收率，降低5-HT的含量，促进抑郁症发生，D错误。 4．【江苏省无锡市梁溪区无锡市市北高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题】天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病，我们的先祖曾采用 “人痘接种法”防治天花。大致操作过程为取轻症天花患者的痘痂或痘浆，处理后置入被接种者的鼻孔内，从而使其感染痘苗后对天花产生终身的免疫力，借以达到预防天花传染的目的。下列叙述错误的是（　　） A．“痘痂”或“痘浆”中含有天花病毒但未必含有相应抗体 B．处理“痘痂”或“痘浆”的主要目的是降低天花病毒的活性 C．鼻中接种天花病毒有利于其通过人体的第一道防线 D．人体感染天花病毒并痊愈主要依靠抗体和辅助性T细胞“作战” 【答案】D 【详解】“痘痂”或“痘浆”来自轻症患者，含有天花病毒，但抗体主要存在于血清中，痘痂或痘浆中未必含有抗体，A正确；“处理”痘痂或痘浆的目的是降低病毒活性，使其成为减毒疫苗，避免引发严重疾病，B正确；鼻腔内有黏膜（第一道防线的组成部分），鼻中接种天花病毒可直接接触黏膜，有利于病毒突破第一道防线，进入机体引发特异性免疫反应，C正确；人体感染天花病毒并痊愈，依赖特异性免疫的协同作用：体液免疫产生的抗体负责结合病毒（阻止扩散、促进吞噬），细胞免疫产生的细胞毒性T细胞负责裂解被病毒感染的靶细胞，辅助性T细胞仅起到“调控免疫反应”的作用（分泌细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞活化），并非直接“作战”，D错误。 二、多选题 5．【江苏省梅村高级中学空港分校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题】如图1和2表示人体中部分体液的关系图，据图分析下列说法正确的有（　　） A．图1中的a、b、c分别与图2中的A、B、C代表的成分相对应 B．若图1所示方框为肝脏组织，则饭后半小时b中Ⅱ端比Ⅰ端的葡萄糖含量低 C．图2中A的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关 D．长期营养不良，引起图2中A的渗透压升高，可能导致组织水肿 【答案】BC 【详解】图1中的a、b、c分别代表组织液、血浆和淋巴液，分别对应于图2中的B组织液、A血浆和C淋巴液，A错误；若图1所示方框为肝脏，则饱饭后血糖含量上升，血糖在肝脏部位变成肝糖原，而后血糖含量下降，因此图1b中Ⅱ端（静脉端）比Ⅰ端（动脉端）葡萄糖含量低，B正确；分析题图，A表示血浆，血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，C正确；分析题图，A表示血浆，长期营养不良，会导致血浆蛋白减少，引起图2中A（血浆）的渗透压降低，导致组织水肿，D错误。 6．【江苏省连云港市赣榆区2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题】成熟的B细胞可通过结合抗原而致敏，辅助性T细胞识别致敏B细胞并发生相互作用。如图是哺乳动物T细胞、B细胞在淋巴结中相互激活的示意图。下列相关叙述错误的有（　　） A．滤泡树突状细胞可起到“捕获”抗原供B细胞直接识别的作用 B．T细胞、B细胞均可以摄取处理提呈抗原完成相互激活过程 C．淋巴结是B细胞分化、发育、成熟的场所，是机体中重要的免疫器官 D．病原体的直接接触和辅助性T细胞产生白介素促进了B细胞的活化 【答案】BC 【详解】图中的滤泡树突状细胞接触B细胞促进其增殖分化，可知滤泡树突状细胞可能起到“捕获”抗原供B细胞直接识别的作用，这是激活B细胞的第一个信号，A正确；B细胞不具备摄取处理提呈抗原的能力，B错误；骨髓是重要的免疫器官，是B细胞分化、发育和成熟的场所，C错误；病原体与B细胞直接接触，为B细胞活化提供第一信号，辅助性T细胞会为激活B细胞提供第二信号，D正确。 三、非选择题 7．【江苏省无锡市梁溪区无锡市市北高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题】神经调节和体液调节紧密联系、密切配合，共同调节机体各项生命活动。回答下列问题： (1)下图所示为神经末梢刺激血管内皮细胞发生反应，释放NO，引起血管壁平滑肌细胞松弛的过程。图中激活的神经末梢释放的乙酰胆碱导致内皮细胞释放NO的过程属于 调节，内皮细胞释放的NO引起平滑肌松弛的过程属于 调节。 (2)运动员们听到发令枪响后，立即起跑，这反映了神经调节（与体液调节相比）具有 的特点，该过程中兴奋以 的形式在神经纤维上 （填“单向”或“双向”）传导。 (3)胃腺所分泌的胃酸（盐酸）能刺激小肠，促进小肠黏膜分泌 ；这种情况下，盐酸 （填“是”或“不是”）体液调节因子，原因是 。 (4)乙酰胆碱酶(AchE)可催化乙酰胆碱分解，终止乙酰胆碱对突触后膜的兴奋作用。为进一步探究不同负荷的游泳运动对空间学习记忆能力的影响，某研究团队做了如下实验：选取体重、年龄等身体状况均相似的成年雄性大鼠若干只，将其分为对照组、低负荷运动组(每天运动15 min)、中负荷运动组(每天运动30 min)和高负荷运动组(每天运动不少于2 h)，以大脑皮层和海马组织中的AchE活性为指标进行检测，结果如下表所示。 组别 对照组 低负荷运动组 中负荷运动组 高负荷运动组 大脑皮层(U/mg) 0.69 0.58 0.51 0.52 海马组织(U/mg) 0.77 0.56 0.50 0.73 据结果推测，适量负荷运动可能导致大鼠 ，进而提高空间学习记忆能力，但高负荷运动效果并不理想。请根据此项研究结果，提出改善学习记忆能力的合理建议： 。 【答案】(1) 神经 体液 (2) 反应迅速、作用范围准确 电信号（或神经冲动） 单向 (3) 促胰液素 不是 胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔，并进一步进入小肠，该过程不经过血液（体液）运输 (4) 大脑皮层和海马组织中对应的AchE活性降低 进行适量负荷运动，以降低AchE活性，保证大脑处于兴奋状态 【详解】（1）1、激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容，除激素外，其他一些化学物质，如组胺、某些气体分子（CO、NO等）以及一些代谢产物（如CO2）也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。2、神经调节的特点：①作用途径是反射弧；②反应迅速；③作用范围准确，比较局限；④作用时间短暂。体液调节的特点：①通过体液运输；②反应速度较缓慢；③作用范围较广泛；④作用时间比较长。激活的神经末梢释放乙酰胆碱，乙酰胆碱与血管内皮细胞膜上受体结合，引起其释放NO，在此过程中乙酰胆碱作为神经递质在突触神经末梢以及支配的血管内皮细胞之间传递信息，因此该过程属于神经调节；内皮细胞释放的NO扩散出细胞，进入体液（组织液）中，随着体液运输至靶细胞，与靶细胞内的受体结合，促进平滑肌细胞迅速松弛，该过程体现了NO这种信号分子随体液运输起作用，因此属于体液调节。（2）发令枪响后，运动员们很快起跑，是高级神经活动的基本方式，与体液调节相比，这反映了神经调节具有反应迅速、作用范围准确的特点；运动员体内在这一反射过程中，其反射弧的神经纤维上形成局部电流，因此兴奋是以电信号（或神经冲动）的形式进行传导的，由于反射活动中，兴奋只能从感受器传至效应器，因此兴奋在神经纤维上的传导是单向的。 （3）胃腺所分泌的胃酸（盐酸）随着食物进入小肠后，能刺激小肠，促进小肠黏膜分泌促胰液素，在该过程中，胃腺属于外分泌腺，其分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过血液运输的过程，盐酸进一步进入小肠中，也没有经过体液运输，因此盐酸不是体液调节因子。（4）乙酰胆碱酯酶（AchE）可催化乙酰胆碱分解，终止乙酰胆碱对突触后膜的兴奋作用，由表可知，适量负荷运动（低负荷、中负荷）大脑皮层和海马组织中对应的AchE活性均降低，从而保证了乙酰胆碱的作用，使突触后膜持续兴奋，进而提高空间学习记忆能力，但高负荷运动效果并不理想。由此可推荐同学们进行适量负荷运动，以降低AchE活性，保证大脑处于兴奋状态，改善学习记忆能力。 8．【江苏省南通市通州区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷】调节性T细胞（Treg）在维持免疫系统稳态中发挥着关键作用。图1为Treg发挥免疫调节作用的部分机理，请回答下列问题。 注：“”表示抑制。效应T细胞指执行免疫效应的细胞，如辅助性T细胞与细胞毒性T细胞。CTLA-4为T细胞表面的免疫检查点受体；CD39/CD73/CD80/CD86为白细胞分化抗原；TGF-β、IL-10、IL-35为细胞因子。 (1)T细胞起源于骨髓中的 ，在 中增殖、分化并发育成不同的亚型，其中Treg占T细胞总量的5%～10%。 (2)APC的主要功能是 抗原。Treg通过其表面的CTLA-4和TCR分别结合APC上的 、 分子，从而抑制APC对T细胞的活化。 (3)图中Treg通过多种相同机制调节APC与效应T细胞的免疫效应。 ①Treg释放穿孔素、 ，诱导APC、效应T细胞凋亡。 ②Treg分泌L-10、TGF-β及L-35等 （填“促进性”或“抑制性”）细胞因子，从而调节免疫细胞的效应。 ③Treg高表达CD39和CD73，两者可促进胞外ATP水解，水解形成的 （物质），与相应受体结合后发挥抑制效应。 (4)研究表明，肿瘤细胞可募集Treg浸润至肿瘤区域。肿瘤细胞通常以无氧呼吸为主，产生大量乳酸并释放到肿瘤微环境中。为探究乳酸在肿瘤免疫调控中的作用，研究人员使用含不同浓度乳酸的培养基分别培养细胞毒性T细胞（Tc）与Treg，一段时间后检测增殖能力，结果如图2。结合图1、2分析，肿瘤细胞分泌的乳酸促进其免疫逃逸的主要机理是 。 (5)以Treg为靶点的针对肿瘤和自身免疫病的免疫治疗，具有重要的临床应用价值。从Treg功能的角度分析，针对两者的治疗策略主要区别在于 。 【答案】(1)造血干细胞 胸腺 (2)摄取、加工（处理）、呈递 CD80/CD86 MHC复合物 (3)①颗粒酶 ②抑制性 ③腺苷 (4)乳酸浓度升高后，显著抑制Tc细胞增殖，但对Treg细胞基本无影响；增殖的Treg细胞又抑制Tc的激活和分裂 (5)肿瘤治疗需抑制Treg功能，自身免疫病治疗需增强Treg功能 【详解】（1）T细胞，起源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分裂、分化形成，后迁移到胸腺，在胸腺中分化、发育、成熟。（2）抗原呈递细胞即APC能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此APC主要具有摄取、加工和呈递抗原的功能。由图1可知，Treg通过其表面的CTLA-4和TCR分别结合APC上的CD80/CD86和MHC复合物分子，从而抑制APC对T细胞的活化。（3）Treg调节APC与效应T细胞的免疫效应的机制有①Treg释放穿孔素、颗粒酶，诱导APC、效应T细胞凋亡。②图中“”表示抑制，Treg分泌L-10、TGF-β及L-35等抑制性细胞因子，从而调节免疫细胞的效应。③Treg高表达CD39和CD73，两者可促进胞外ATP水解，水解形成腺苷，与相应受体结合后发挥抑制效应。（4）由图1可知，Treg可以通过多种调节机制对细胞毒性T细胞起抑制作用。图2可知，肿瘤细胞分泌的乳酸随着浓度升高对细胞毒性T细胞增殖能力的抑制越明显，但对Treg几乎没有影响。结合图1、2分析，肿瘤细胞分泌的乳酸促进其免疫逃逸的主要机理是乳酸浓度升高后，显著抑制Tc细胞增殖，但对Treg细胞基本无影响；增殖的Treg细胞又抑制Tc的激活和分裂。（5）肿瘤的产生是人体免疫系统失去了免疫监视的功能，即免疫功能过弱导致的，而自身免疫病是人体免疫系统功能过强导致的。从Treg功能的角度分析，Treg可以抑制APC与效应T细胞，针对两者的治疗策略主要区别在于肿瘤治疗需抑制Treg功能，增强APC与效应T细胞的功能，自身免疫病治疗需增强Treg功能，降低APC与效应T细胞的功能。 9．【江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研（一）生物试卷】人体的骨代谢是骨骼保持自我更新的过程，包括破骨细胞进行的骨吸收以及成骨细胞进行的骨形成，骨代谢的动态平衡是维持骨骼健康的核心，往往受到自主神经、激素等多重调节。请回答下列问题： (1)由交感神经和副交感神经组成自主神经系统通常调节内脏、血管、______等的活动。与躯体运动神经支配的活动相比，其调节特点是______。 (2)自主神经系统在骨组织中广泛分布，图1为其调节骨代谢的部分示意图。 ①据图可知，交感神经和副交感神经末梢释放的NE和Ach分别与骨细胞膜上的______结合，调节骨细胞分泌神经肽Y（NPY）的量，进而影响骨髓间充质干细胞的分化，该调节方式是______调节。NPY对分化形成成骨细胞起______作用。 ②当人体处于衰老状态时，骨组织中的交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱。请据图1推测老年人发生骨质疏松的原因可能是______。 (3)瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素，其调节骨代谢的部分过程如图2所示。瘦素与下丘脑的Ob-Rb受体结合，通过交感神经系统，促进成骨细胞合成和分泌RANKL，进而促进______的生成、分化、成熟，导致骨吸收增加。基于该机制，骨质疏松的治疗思路有______（写出两点）。 (4)在成骨细胞和破骨细胞中广泛分布有雌激素的受体，绝经后的女性由于雌激素水平显著下降而易患骨质疏松，由此推测雌激素调节骨代谢的作用机制可能有_____。 a．激活相关信号通路，促进成骨细胞增殖 b．上调骨形成蛋白通路，促进成骨细胞分化 c．通过作用于交感神经，进而直接调控骨代谢 d．能与破骨细胞膜上的雌激素受体结合，抑制其增殖分化 【答案】(1) 腺体 不受意识支配 (2) 特异性受体/受体 神经−体液 抑制 交感神经兴奋性升高使NE释放增多，副交感神经兴奋性降低使Ach释放减少，最终导致骨细胞分泌NPY增加；NPY促进骨髓间充质干细胞分化为脂肪细胞，抑制其分化为成骨细胞，骨形成减少，骨代谢动态平衡被打破，引发骨质疏松 (3) 破骨细胞 抑制RANKL合成、抑制破骨细胞活性、阻断瘦素与下丘脑Ob−Rb受体的结合 (4)ab 【详解】（1）自主神经系统的功能是调节内脏、血管和腺体等的活动；和躯体运动神经相比，自主神经调节的最显著特点是支配的活动不受意识的直接控制。 （2）① NE和Ach是自主神经释放的神经递质，需要与骨细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用；该过程由神经参与调节，由图可知，NPY随体液运输，调控骨髓间充质干细胞的分化，所以上述调节属于神经-体液调节。NPY促进骨髓间充质干细胞分化为脂肪细胞，抑制其分化为成骨细胞，因此对成骨细胞分化起抑制作用。 ② 衰老时交感神经兴奋性增强，释放NE增多；副交感神经兴奋性减弱，释放Ach减少，最终使骨细胞分泌NPY增加，NPY对成骨细胞分化的抑制作用增强，成骨细胞生成减少，骨形成不足，骨代谢平衡被打破，因此老年人易患骨质疏松。 （3）由图可知，骨吸收是破骨细胞的功能，因此RANKL会促进破骨细胞的生成、分化，最终导致骨吸收增加。治疗骨质疏松需要阻断该致病通路，可从通路任意环节入手，例如抑制RANKL合成、抑制破骨细胞活性、阻断瘦素与受体结合等。 （4）雌激素水平下降易患骨质疏松，说明雌激素的作用是促进骨形成、抑制骨吸收，维持骨代谢平衡： a、雌激素促进成骨细胞增殖，可增加骨形成，a正确； b、雌激素促进成骨细胞分化，也可增加骨形成，b正确； c、成骨细胞、破骨细胞本身就有雌激素受体，雌激素可直接发挥作用，通过交感神经进行调控应该为间接调控，c错误； d、雌激素属于固醇类物质，其受体位于细胞内，d错误。 押题猜想07 从激素到响应：植物生命活动调节的分子逻辑链 试题前瞻·能力先查 限时：45min 1.【江苏南京市六合高级中学2025-2026学年高三上学期周测21生物试题】拟南芥开花受多种因素调控，部分调控机制如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．低温可促进FLC蛋白的合成，进而促进开花基因的表达 B．拟南芥CO蛋白的昼夜节律变化与光敏色素吸收转化光能有关 C．施用适量赤霉素可影响基因的选择性表达，促进拟南芥开花 D．基因、激素和环境等的共同调节是拟南芥开花的根本原因 【答案】C 【解析】分析途径①，春化作用（经过低温诱导促使植物开花）会抑制FLC基因的表达，FLC基因抑制开花诱导途径整合因子基因的表达，A错误；途径②中拟南芥可能通过光敏色素吸收红光和远红光并发生信号转化，从而影响CO基因的表达，B错误；若途径③可独立发挥作用，施用赤霉素可促进花分生组织特性决定基因的表达，进而促进开花，C正确；拟南芥开花的根本原因是基因的选择性表达，D错误。 分析有理·押题有据 ·本考点为江苏高考生物稳态核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，总分值稳定在14-20分。 ·命题核心重难点高度聚焦几大方向，分别是植物激素的生理作用及相互作用（如生长素与细胞分裂素对植物生长的协同调控）、环境因素对植物生命活动的调节（如光、温度对植物生长发育的影响机制）、植物生长调节剂的应用（如农业生产中植物生长调节剂的使用原理及效果分析），考查深度逐年向机制解析、实践应用延伸。 ·命题情境90%以上基于真实农业生产场景设计，以江苏主要农作物（如水稻、小麦、果树）种植实践为绝对主流，高频结合科研文献（如植物激素信号转导途径研究、植物抗逆性调控机制）、跨模块融合情境（如植物生命活动调节与遗传育种、植物生命活动调节与生态适应），贴合新课标素养要求。 ·本考点能力考查从基础知识记忆全面转向原理理解、综合应用、实验设计、创新思维，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦植物激素信号转导的分子机制（如关键受体蛋白的功能研究）、植物生长调节剂的新型应用（如绿色农业生产中的精准调控策略）、植物生命活动调节与生态环境的跨模块融合（如植物对全球气候变化的响应与适应机制）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】下列与植物激素有关的叙述错误的是（ ） A. 细胞分裂素主要促进细胞核分裂 B. 脱落酸可以促进气孔关闭 C. 乙烯可以促进果实成熟 D. 赤霉素可以促进种子萌发 【答案】A 【详解】细胞分裂素主要促进细胞质分裂（而非细胞核分裂），同时促进细胞扩大，延缓叶片衰老，A错误；脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶、果实的脱落，在逆境条件下促进气孔关闭以减少水分散失，B正确；乙烯的主要功能是促进果实成熟（如催熟香蕉），促进叶片和花脱落，C正确；赤霉素可促进细胞伸长、种子萌发（打破休眠），促进果实发育，D正确。 2．【江苏苏州市2025—2026学年高三上学期期末考试生物试题】甜樱桃是一种先花后叶型果树，研究人员为探究其在南方低海拔地区产量较低的原因，测定了花芽发育前的相关内含物含量，结果如下。下列相关叙述错误的是（　　） 同一地区 不同海拔 营养物质（mg/g） 内源激素（ng/g） 花芽质量 （g/100个） 氨基酸 可溶性糖 赤霉素 生长素 脱落酸 细胞分裂素 高山 1.7 29.1 4.9 41.9 95.9 20.9 7.3 平地 1.3 25.9 4.1 43.1 102.8 17.1 6.6 A．花芽发育所需营养来自果树前一个生长季的积累 B．高海拔花芽内储存的营养多，更有利于花芽发育 C．生长素必然抑制花芽发育，细胞分裂素则能促进 D．脱落酸和赤霉素的比值高，则不利于花芽的发育 【答案】C 【详解】A、因为甜樱桃是先花后叶型果树，所以花芽发育所需营养来自果树前一个生长季的积累，A正确； B、由表格数据可知，高海拔处花芽内氨基酸和可溶性糖的含量均高于平地，即高海拔花芽内储存的营养多，更有利于花芽发育，B正确； C、从表格数据能看到，平地生长素含量高于高山，但平地花芽质量低于高山，这表明生长素不是必然抑制花芽发育，C错误； D、高山脱落酸和赤霉素的比值为95.9/4.9≈19.57，平地脱落酸和赤霉素的比值为102.8/4.1≈25.07，平地该比值更高，且平地花芽质量低于高山，所以脱落酸和赤霉素的比值高，则不利于花芽的发育，D正确。 3．【江苏南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟考试生物学试题】 a、b、c分别代表黄瓜体内苯乙酸、赤霉素和脱落酸中的一种，a、b、c及生长素IAA的部分作用如图所示，下列相关叙述错误的是（       ） A．用IAA处理获得无子果实属于不可遗传变异 B．a可以促进生长素的运输和气孔张开 C．b、c最可能分别代表赤霉素和苯乙酸 D．IAA和c可促进细胞伸长和诱导细胞分化 【答案】B 【详解】A、用IAA处理获得无子果实，仅通过外源激素促进未授粉子房发育，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异，A正确； B、a能够促进种子休眠，表示脱落酸，脱落酸可以促进气孔关闭，但不能促进生长素运输，B错误； C.b能抑制种子休眠，促进生长，最可能代表赤霉素，c可以促进植物生长和形成无子果实，最可能代表苯乙酸，C正确； D、c是苯乙酸，属于生长素类物质，IAA和生长素类物质都可以促进细胞伸长、诱导细胞分化，D正确。 4．【江苏无锡市部分学校2026届高三一模（模拟）测试生物试卷】在生长素(IAA)的信号转导机制中，ARF(转录激活因子)和AUX(转录抑制因子)两种蛋白质具有重要作用：生长素通过减少ARF和AUX的结合，促进生长素响应基因SAUR表达，从而促进细胞增殖分化，最终促进根的形成。相关机理如图所示。下列叙述正确的是（　） A．在细胞增殖过程中，生长素主要促进细胞质的分裂 B．据图示，生长素的受体位于细胞膜上 C．干旱地区可培育ARF基因缺陷型植物来适应缺水环境 D．探究生长素促进根生长的最适浓度宜在黑暗环境中进行 【答案】D 【详解】A、细胞分裂过程中，生长素（IAA）主要促进细胞核的分裂，A错误； B、由图可知，IAA是与细胞核附近的胞内蛋白AUX结合发挥作用，说明IAA的受体位于细胞内，不位于细胞膜，B错误； C、ARF可促进表达，最终促进根的形成。若培育ARF基因缺陷型植物，ARF无法正常合成，根的发育被抑制，根系不发达，无法从干旱缺水环境中吸收足够水分，不能适应干旱环境，C错误； D、图中明确红光会抑制IAA的作用，光照会干扰实验结果，因此探究IAA促进根生长的最适浓度，需要在黑暗环境中进行，D正确。 二、多选题 5．【江苏省宿迁市2025-2026学年高二上学期期中调研生物试卷】植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述错误的是（　　） A．探索2，4—D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验以减少实验误差 B．施用一定浓度的膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟 C．用赤霉素处理大麦可以促进α-淀粉酶的合成，不利于啤酒发酵 D．植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素完全相同 【答案】ACD 【详解】探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时，应先做预实验以确定最适浓度范围，这样可以为正式实验摸索条件，避免人力、物力和财力的浪费，而不是为了减小实验误差，A错误；施用一定浓度的膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟，使其提前上市，B正确；用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶，α-淀粉酶能促进淀粉水解为麦芽糖等，有利于啤酒发酵，而不是不利于啤酒发酵，C错误；植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，植物激素是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物。有些植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素的相似，如吲哚丁酸；有的植物生长调节剂的分子结构与植物激素的差别较大，但具有与植物激素类似的生理效应，如矮壮素等，D错误。 6．【江苏省镇江市县、淮安市等八校2025-2026学年高二上学期11月期中联考生物试卷】为揭示蔗糖（Suc）对水稻种子萌发的作用效果，研究者对种子进行1%（S1）、2%（S2）和3%（S3）浓度的Suc处理，萌发结果如图1。同时施加1μmol/L外源脱落酸（ABA）后，种子的萌发率如图2，其中CK为空白对照。下列相关叙述错误的有（　　） A．Suc对种子萌发具有抑制作用，降低了萌发率 B．外源Suc的浓度越高，延迟种子萌发作用越强 C．Suc和ABA抑制种子萌发表现出一定的顺序性 D．可用赤霉素解除脱落酸对种子萌发的抑制作用 【答案】ABC 【详解】分析图1，与对照组相比，Suc处理后在一定时间内萌发率降低，但最终萌发率不变，未降低了萌发率，A错误；1%（S1）、2%（S2）和3%（S3）浓度的Suc处理后，萌发率有不同程度变化，但并非外源Suc的浓度越高，延迟种子萌发作用越强，B错误；ABA+Suc 组（S1/S2/S3）的萌发率，始终低于单独 ABA 组（CK 是空白对照，ABA 组本身萌发率就低）。这说明：Suc 和 ABA 对种子萌发的抑制是 “叠加 / 增强” 效果，而非 “有顺序性”（顺序性通常指一种处理先起作用、另一种后起作用），C错误；赤霉素能够打破休眠，可用赤霉素解除脱落酸对种子萌发的抑制作用，D正确。 7．【江苏省宿迁市2025-2026学年高二上学期期中调研生物试卷】已知第一颗芽萌发所需时间≥10d时，表明芽已进入休眠状态。据图分析下列说法正确的是（　　） A．分析两图可知，短日照可能会引起桃树植株内部脱落酸含量减少 B．由图1可知，短日照条件下生长的桃树植株最先进入休眠状态 C．由图1可知，在短日照+GA3条件下桃树植株可能不进入休眠状态 D．分析两图可知，GA3含量/ABA含量的值较低可能会造成桃树植株进入休眠状态 【答案】BCD 【详解】在图1、图2中，短日照和自然条件+ABA这两种处理条件下的曲线变化趋势相似，在图1中均进入休眠状态，在图2中GA3含量/ABA含量的值均较低，说明短日照与自然条件+ABA的效果相似，可能短日照引起了植物内部ABA（脱落酸）含量的增加，A错误；根据题意“第一颗芽萌发所需时间≥10d时，表明芽已进入休眠状态”，结合图1可知，短日照条件下第一颗芽萌发所需时间最先大于10d，故短日照条件下最先入休眠期，B正确；由图1可知，在短日照+GA3条件下，植株芽萌发所需时间小于10d，故桃树植株在此条件下可能不进入休眠状态，C正确；由图1可知在短日照或自然条件+ABA处理条件下，桃树植株易进入休眠状态，而在图2中，这处理条件下桃叶芽的GA3含量/ABA含量的值均较低，推测GA3含量/ABA含量的值较低可能会造成桃株进入休眠状态，D正确。 三、非选择题 8．【江苏苏州市2025—2026学年高三上学期期末考试生物试题】 植物在逆境下能通过复杂的调控网络在“生长”和“抗逆”之间作出最优权衡。研究发现，脱落酸（ABA）通过激活蛋白质ABI5以协调光合作用与氮代谢之间的平衡，过程如图所示。请回答下列问题： (1)卡尔文循环发生在__________（具体场所）中，该循环中，Rubisco催化的底物是__________。叶绿体中的NH4+最初来源于__________，经GS/GOGAT循环完成无机氮到有机氮的转化。 (2)据图分析，当植物受到干旱或强光胁迫时，体内ABA含量__________，激活ABI5，后者与RNA聚合酶竞争基因RCA、RBCS中的__________，转录被抑制，进一步导致Rubisco的__________下降，卡尔文循环受阻。 (3)与此同时，ABA促进气孔__________，叶肉细胞中的CO2/ O2的浓度比例__________，植物体发生光呼吸，此过程会释放对细胞有害的NH4+。NH4+经GS/GOGAT循环回收，这一过程发生的意义有__________。 (4)综上说明，植物生长发育的过程中，光具有提供能量和__________两大作用。植物生长发育的调控，是由__________共同完成的。 【答案】(1) 叶绿体基质 C5、CO2 植物根部吸收的含N无机盐 (2) 上升 启动子 表达量与活性 (3) 关闭 下降 消除对细胞有害的NH4+，同时产生有机氮供植物生长利用 (4) 作为信号因子 基因表达调控、植物激素调节、外部环境影响 【详解】（1）卡尔文循环是光合作用暗反应的过程，发生在叶绿体基质中。在暗反应中Rubisco催化CO2与 C5（RuBP）的固定反应，即Rubisco催化的底物是C5、CO2。叶绿体中的NH4+最初来源于植物根部吸收的含N无机盐，经GS/GOGAT循环完成无机氮到有机氮的转化。 （2）当植物受到干旱或强光胁迫时，属于逆境情况，体内ABA含量上升，以此激活ABI5。RBCS编码Rubisco中的结构蛋白，RCA编码的蛋白质能激活Rubisco，ABI5与RNA聚合酶竞争基因RCA、RBCS中的启动子，使得转录被抑制，进而导致Rubisco的表达量和活性下降，卡尔文循环受阻。 （3）ABA促进气孔关闭，会使叶肉细胞中的CO2/O2的浓度比例下降，从而植物体发生光呼吸。光呼吸释放对细胞有害的NH4+，经GS/GOGAT循环回收，这一过程的意义是消除对细胞有害的NH4+，同时产生有机氮供植物生长利用。 （4）综上说明，植物生长发育的过程中，光不仅提供能量，还作为信号调控基因表达和生长发育，植物生长发育的调控是由基因表达调控、植物激素调节和外部环境影响共同作用的结果。 9．【2026届江苏省南京市六合区名校联盟高三一模生物试题】谷子是我国北方的重要作物。为探究氮肥与干旱处理对谷子生理特性的影响，研究人员进行了相关实验，在苗期和孕穗期进行不同处理，结束后测定不同生长时期根系脱落酸（ABA）含量及开花期叶片净光合速率，结果如图1、2。请回答问题： 注：①各组处理方式为：CKNo：正常水+不施氮；CKN1：正常水+施氮；W1N1：苗期干旱+施氮；W1N0：苗期干旱+不施氮；W2N1：孕穗期干旱+施氮；W2N0：孕穗期干旱+不施氮。②谷子的生长依次经历苗期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期。 (1)光系统Ⅱ（PSⅡ）是类囊体膜中的一种光合作用单位，其功能是利用光能将水裂解，释放_________；干旱条件下气孔关闭，会阻碍_________（填物质）进入叶片，导致PSⅡ活性与_________循环间能量需求的不平衡，最终损伤光合结构。 (2)ABA是一种强烈响应逆境胁迫的激素。根据图1，植物在遭受水分胁迫时，ABA含量_________，从而促进根系生长，增大根系表面积和分布范围，以保证根系对_________的吸收来应对胁迫。 (3)氮是影响植物光合作用的重要因素。由图2可知，干旱处理对谷子的净光合作用的效应表现为_________，施氮后谷子净光合速率增强，综合图1、图2分析其原因，一方面是由于施氮可以增加光系统Ⅱ中_________（填物质名称）和相关蛋白质的含量，有利于光合产物的合成；另一方面是_________，加速了养分的运输，促进光合作用。 (4)PSⅡ对逆境胁迫敏感，是衡量逆境胁迫对光合器官伤害的有效指标。PHI（E₀）表示PSⅡ吸收的光能用于电子传递的效能，PHI（D0）代表吸收的光能用于热耗散的比率。推测水、氮胁迫下，PHI（E0）、PHI（D0）的变化分别为_________、_________。 【答案】（1）O2和电子 CO2 卡尔文 （2） 增加 水分和养分 （3）苗期干旱处理提高净光合速率、孕穗期干旱处理降低净光合速率 叶绿素氮肥能降低ABA含量，叶片气孔开度增大，蒸腾作用增强 （4） 下降 升高 【详解】（1）在光反应中，光合色素吸收光能，水裂解释放O2和电子。电子传递、ATP和NADPH的形成是耦合在一起的，共同完成光反应。气孔是气体分子进出叶片的通道，卡尔文循环消耗光反应产生的ATP和NADPH，干旱条件下气孔关闭，会阻码CO2进入叶片，导致PS Ⅱ活性与卡尔文循环间循环间能量需求的不平衡，最终损伤光合结构。 （2）据图1可知，与正常浇水组相比，植物在遭受水分胁迫时，ABA含量增加，从而促进根系生长，增大根系表面积和分布范围，以保证根系对水分和养分（无机盐、矿质元素）的吸收来应对胁迫。 （3）据图2可知，与CKN0组比，W1N0组净光合速率大，与CKN0组比，W2N0组的净光合作用速率更小，说明苗期干旱处理提高净光合速率、孕穗期干旱处理降低净光合速率，蛋白质和叶绿素含N元素，氮肥被叶肉细胞吸收后可用于合成叶绿素和蛋白质，因此，施氮肥一方面可增加光系统Ⅱ中叶绿素和蛋白质的含量，有利于光合产物的合成。据图2可知，与不施氮肥组比，施氮肥可降低ABA的含量，ABA具有抑制气孔张开的作用，因此，施氮肥另一方面可降低ABA含量，叶片气孔开度增大，蒸腾作用增强，加速了养分的运输，促进光合作用。 (4)光系统Ⅱ(PS Ⅱ)在逆境胁迫条件下，如干旱和氮限制，会导致PS Ⅱ的功能受损，其吸收的光能用于电子传递的能力降低，同时为了保护光合器官，植物会增加热耗散，以便减轻光损伤。图中施氮和正常水处理组的谷子净光合速率较高表明，氮素供应可以提高PS Ⅱ的效率，从而缓解缺水、缺氮给谷子带来的伤害。 押题猜想08 破解能量流动与环境保护的底层逻辑 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【江苏省南通市如东市2025-2026学年高三上学期期初学情检测生物试题】种群的绝对密度是单位面积或单位空间内的实际个体数，相对密度是衡量种群数量多少的相对指标（如鸣叫声、活动痕迹等）。鸣叫计数法是利用专业的数字录音机记录鸟类的鸣叫，并对所记录的每只个体的鸣叫参数（如频率、音调、音节时长等）进行测量分析，从而实现对鸟类的种群数量及动态变化的调查。下列叙述正确的是（ ） A. 可用样方法和标记重捕法准确调查种群的绝对密度 B. 可用标记重捕法调查隐蔽复杂环境中的鸟类的种群密度 C. 鸣叫计数法基于鸣叫参数辨别个体，该方法无损伤、低干扰 D. 鸣叫计数法调查的是相对密度，是调查鸟类种群数量的唯一方法 【答案】C 【解析】样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物，标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，但这两种方法在实际操作中都存在一定误差，不能准确调查种群的绝对密度，A错误；隐蔽复杂环境中的鸟类，其活动范围和活动规律难以准确掌握，标记重捕法实施困难，不适合用来调查其种群密度，B错误；鸣叫计数法通过对鸟类鸣叫参数进行测量分析辨别个体，不需要直接接触鸟类，所以该方法无损伤、低干扰，C正确；鸣叫计数法调查的是相对密度，不是调查鸟类种群数量的唯一方法，还有微卫星DNA分子标记技术等，D错误。 2.【江苏省南京市六校联合体2025-2026学年高三上学期8月学情调研考试生物试题】植物群落间的相互作用是维持滨海湿地生态系统多样性的基础。研究人员对黄海海滨的某国家级珍禽自然保护区的三种植物群落进行了相关研究，结果如图1所示。芦苇群落主要由芦苇、白茅等种群组成。碱蓬群落主要由盐地碱蓬、碱蓬、柽柳等种群组成。互花米草群落几乎由单一互花米草种群组成。 （1）根据滨海湿地的外貌和______等方面的差异可将其分为不同的群落类型，在芦苇群落中芦苇、白茅的数量多，且对其他物种的影响大，是该群落的_______。滨海湿地中许多鸟类的种群数量呈现出非常明显的季节性变化，这主要受到_______率的影响。 （2）2002年之后，芦苇群落与互花米草群落出现生态位的重叠，结合图1分析，三种植物群落中竞争能力最弱的是_______群落，该群落面积变化的原因是_______。 （3）图2是该湿地生态系统中能量流经第二营养级的示意图，图中的数值表示能量，单位是（100 KJ/m2·a）。图中的B代表_______，初级消费者粪便中的能量属于_______的同化量，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_______（保留一位小数）。 （4）科学的休渔禁渔制度有助于提高海洋生态系统的稳定性，原因是_______。 【答案】（1）物种组成 优势种 迁入（率）和迁出 （2）碱蓬 2002年之前，生存空间较大，群落面积处于增长状态；之后，由于竞争能力较弱，群落面积开始下降 （3）初级消费者用于生长发育和繁殖的能量 生产者 13.3% （4）科学的休渔禁渔有利于鱼类种群数量和物种数目的增多，提高生态系统营养结构的复杂程度，提高其自我调节能力 【详解】（1）物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质的最重要的因素，所以可以根据滨海湿地水文地貌格局和物种组成等方面的特征可将滨海湿地分为不同的群落类型。在芦苇群落中芦苇、白茅的数量多，且对其他物种的影响大，可以判定芦苇、白茅是该群落的优势种。滨海湿地中许多鸟类的种群数量呈现出非常明显的季节变化，主要原因是迁入和迁出。 （2）由图知，2002年之后，碱蓬群落面积急剧下降，所以其竞争能力最弱，该群落面积变化的原因是2002年之前，生存空间较大，群落面积处于增长状态；之后，由于竞争能力较弱，群落开始下降。由题干可知，碱蓬从土壤中吸收盐分并聚集在体内、从而转移土壤盐分，促进土壤脱盐，而芦苇群落面积与土壤含盐量呈负相关，推知该湿地三种植物群落从陆向海呈现出的分布格局为芦苇群落—碱蓬群落一互花米草群落。 （3）根据以上分析已知，图2中A表示初级消费者固定的能量，即同化量；B代表初级消费者用于生长发育和繁殖的能量，C表示分解者；根据图2数据分析，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率=（980-180）÷（2650+3350）×100%=13.3%。 （4）一般而言，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，科学的休渔禁渔有利于鱼类种群数量和物种数目的增多，提高生态系统营养结构的复杂程度，提高其自我调节能力，有助于提高海洋生态系统的稳定性。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物生态学核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，总分值约在14-20分。 ·命题核心重难点高度聚焦几大方向，分别是生态系统能量流动的过程与特点（如能量传递效率的计算、能量金字塔的应用）、环境保护中的生态学原理应用（如生物多样性保护、生态恢复工程的原理）、能量流动与物质循环的综合联系（如碳循环与能量流动的关系），考查深度逐年向定量分析、实际应用延伸。 ·命题情境90%以上基于真实生态场景设计，以江苏典型生态系统（如太湖湿地、农田生态系统）为绝对主流，高频结合科研文献（如生态系统服务功能研究、全球气候变化对生态系统的影响）、跨模块融合情境（如生态学与遗传学、生态学与细胞生物学的联系），贴合新课标素养要求。 ·本考点是生态学模块能同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础概念记忆全面转向原理理解、综合分析、实践应用、创新思维，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，核心创新考点将聚焦生态系统能量流动的优化策略（如提高农业生态系统能量利用率的方法）、环境保护新技术的应用（如生态修复的新型技术手段）、能量流动与环境保护的跨模块融合（如生态工程与可持续发展的综合实践）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【江苏省苏州市2025-2026学年高三上学期期初阳光调研生物试卷】某岛屿上分布一种特有的爬行动物，以多种候鸟为食，候鸟主要栖息在灌丛和稀树草地。图示该爬行动物在不同生境下不同年龄的占比，下列叙述正确的是（　　） A. 该爬行动物占据第三营养级 B. 该爬行动物种群数量在稀树草地中最大 C. 影响候鸟种群密度的直接因素是出生率和死亡率 D. 研究候鸟生态位通常还要研究它的食物以及与其他物种的关系等 【答案】D 【详解】据题意可知，该爬行动物以多种候鸟为食，而候鸟的食性未知，故该爬行动物可能占据包括第三营养级在内的多个营养级，A错误；图示显示不同生境中爬行动物的年龄占比（如幼体、成体比例），但未提供具体种群数量的数据（如个体总数），年龄占比不能直接反映种群数量大小，B错误；种群密度的直接因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率，候鸟为迁徙动物，因此迁入率和迁出率也是直接影响因素，C错误；生态位包括物种的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等，由题干可知该研究包括候鸟的栖息地（灌丛和稀树草地）和天敌（爬行动物），则研究候鸟生态位通常还要研究它的食物以及与其他物种的关系等，D正确。 2．【江苏省南京市2025-2026学年高三上学期9月学情调研生物试题】如图为某草原上植食动物所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。下列有关叙述正确的是（ ） A. C中的能量用于植食动物的生长、发育和繁殖 B. A和D均属于植食动物同化量中流向分解者的能量 C. 图示内容除能体现能量流动过程外，还能表示物质循环过程 D. 图中植食动物和肉食动物之间的能量传递效率为（C-D）/（A+B）×100% 【答案】A 【详解】据图分析可知，C表示用于植食动物生长、发育和繁殖等生命活动的能量，A正确；A不属于植食动物同化量中流向分解者的能量，而是植物同化量中流向分解者的能量，B错误；图示内容只能表示能量流动，不能表示物质循环，C错误；能量传递效率为两个营养级之间同化量之比，C是植食性动物用于生长、发育和繁殖的能量，D是植食性动物流向分解者的能量，从长时间尺度上来说，不考虑未被利用的能量，则C-D就是肉食性动物的同化量（本题未涉及外来输入），B是植食性动物的同化量，D错误。 3．【江苏省南京市中华中学2025-2026学年高三上学期9月训练生物试卷】下图为稻一鱼一蟹共生种养系统某时期的能量流动示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表营养级，数字代表能量值（单位：106kJ），箭头指向表示能量归属。下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统最高营养级为第三营养级 B. 该时期内输入该生态系统的总能量为9431×106kJ C. 第二营养级的K值大于79×106kJ D. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为6.5% 【答案】D 【详解】据图可知，Ⅲ有能量流向下一营养级，说明还存在比第三营养级更高的营养级，A错误；输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能以及饲料中含有的能量，生产者固定的光能为9 431×106 kJ、饲料中的能量为（46+10）×106 kJ，所以总能量为9 431×106+56×106 kJ=9 487×106kJ，B错误；K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，并非是能量值，C错误；传递效率是相邻两营养级的同化量之比，所以第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为73/（1 077+46）×100%=6.5%，D正确。 4.【江苏省南通市如东市2025-2026学年高三上学期期初学情检测生物试题】景观式人工湿地生态系统兼具观赏与污水处理功能，在保护生态环境、调节碳循环等方面，具有不可替代的重要作用。下图为某景观式人工湿地污水处理系统的示意图(“”表示水流方向)。下列叙述正确的是（） A. 流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量 B. 遵循协调原理，该生态系统选择净化能力较强的多种湿地植物并合理布设 C. 流入该生态系统的污水一般需控制流速并经过稀释处理 D. 该生态系统的观赏与污水处理功能分别体现了生物多样性的间接价值和直接价值 【答案】C 【详解】流经该人工湿地生态系统的总能量是污水有机物中的化学能和生产者固定的太阳能总量，A错误；该生态系统选择净化能力较强的多种湿地植物并合理布设，遵循生态工程自生原理，B错误；该生态系统的观赏体现了生态系统的直接价值，而生态系统污水处理能力体现了生物多样性的间接价值，D错误。 二、多选题 5．【江苏省南菁高级中学2025-2026学年高二上学期期中考试生物试卷】雪鹑喜欢生活在与其体色接近的岩石上。科研人员测定了某保护区内雪鹑及其它两种鸟类在三种微生境中的生态位重叠指数，结果如下表。下列相关叙述错误的有（　　） 微生境 绿尾虹雉 vs 雉鹑 绿尾虹雉 vs 雪鹑 雉鹑 vs 雪鹑 草本 0.861 0.562 0.491 灌木 0.656 0.514 0.218 岩石 0.850 0.554 0.501 A. 三种鸟类之间绿尾虹雉与雉鹑生态位重叠指数最高，能更好地利用环境资源 B. 雉鹑和雪鹑喜欢草本高度、灌木盖度、岩石盖度均较高的生境 C. 雪鹑自身体色与岩石相近，形成良好的保护色，有利于躲避天敌 D. 三种鸟类之间，雉鹑和雪鹑之间的种间竞争最激烈 【答案】ABD 【详解】生态位重叠指数高，意味着物种间对环境资源的竞争更激烈，不能更好地利用环境资源，A错误；从表格看，绿尾虹雉和雉鹑在草本、灌木和岩石生境的生态位重叠指数高，而绿尾虹雉和雪鹑以及雉鹑和雪鹑之间在草本、灌木和岩石生境的生态位重叠数较低，说明雉鹑和雪鹑的适宜生境在草本高度、灌木盖度、岩石盖度方面表现为相反，B错误；雪鹑自身的体色与岩石相近，这是保护色，能让它在岩石环境中不易被天敌发现，有利于躲避天敌，C正确；三种鸟类之间，雉鹑和雪鹑之间重叠指数最小，说明它们之间的竞争最弱，D错误 6．【江苏省南通市通州市2025-2026学年高三上学期期初考试生物试卷】图示某松林生态系统中碳储量及碳转移途径。下列相关叙述正确的有（ ） A. 碳在非生物环境和生物群落之间循环往复，具有全球性 B. 大气中 CO₂主要通过绿色植物光合作用进入生物群落 C. 碳在植食性动物与肉食性动物之间以 CO₂形式进行传递 D. 图中“？”为 23.17 时，说明该系统处于碳收支平衡状态 【答案】ABD 【详解】在生态系统中，大气中的CO2主要通过生产者（主要是绿色植物）的光合作用被固定，将CO2和水转化为有机物，并释放出氧气，从而使碳元素进入生物群落，这是碳进入生物群落的主要途径，B正确；碳在植食性动物与肉食性动物之间以含碳有机物的形式进行传递的，而不是以CO2形式传递，C错误；据图可知，植物从大气中获取了35.9吨/（公顷·年）的CO2，要保证该系统碳收支平衡，则图中“？”应为35.9-12.1-0.6-0.03=23.17，D正确。 三、非选择题 7．【江苏省南京市2025-2026学年高三上学期9月学情调研生物试题】藏羚羊是国家一级保护动物，为了更好地保护这一物种，生态学家开展了相关调查与研究。请回答下列问题。 （1）生态学家对甲、乙、丙三个地区藏羚羊种群的年龄结构进行调查，结果如图1所示。柱状图分别对应四个年龄等级，藏羚羊最长寿命8年左右，则图中丙地区藏羚羊种群的年龄结构类型为_________。 （2）年龄结构是影响种群出生率和死亡率的重要因素，种群数量特征中的_________对出生率也有一定的影响。一段时间内，某藏羚羊种群出生率和死亡率的关系如图2所示，则在此段时间内，该种群数量增长模型为_________。若一段时间后，有少量藏羚羊迁入，则该地区藏羚羊的K值短时间内会_________（填“升高”“基本不变”或“降低”），原因是_____________________________________。 (3)在研究保护区内藏羚羊的生态位时，需要研究的方面有__________________________（至少答出2点）。成年藏羚羊一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象，提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究者设计了模拟实验，下表为部分步骤： 实验目的 简要操作步骤 选择实验材料 实验小狗（能将抛到草坪上的物体叼回来）；质量、大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒若干（模拟对象___________________） ______________ 对照组：同时向草坪抛出一个橡胶棒和一个橡胶圈 实验组：1.同时向草坪抛出两个相同橡胶圈； 2.同时向草坪抛出两个相同橡胶棒 记录时间 分别记录每次抛出后，________________________所用的时间 得出结论 若__________________________________________，假说成立 【答案】（1）增长型 （2）性别比例 “J”形 基本不变 K值是由环境资源决定的，与迁入率无关 （3）栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系 雄性和雌性藏羚羊 设置对照实验 小狗叼回第一个物体 对照组所用的时间明显少于实验组1和实验组2 【详解】（1）藏羚羊最长寿命8年左右，图 1 中丙地区藏羚羊种群0-1 龄（幼年个体）比例高，5-8 龄（老年个体）比例低，年龄结构类型为增长型。（2）种群数量特征中的性别比例对出生率有一定的影响（性别比例会影响雌雄个体的交配繁殖，进而影响出生率）。图2中出生率大于死亡率且保持稳定，该种群数量增长模型为 “J” 形增长。若有少量藏羚羊迁入，该地区藏羚羊的K值短时间内基本不变，原因是K值是由环境资源量决定的，少量个体迁入短时间内不会使环境资源发生明显变化。（3）①在研究保护区内藏羚羊的生态位时，需要研究的方面有藏羚羊的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。②橡胶圈和橡胶棒模拟的是雄性和雌性藏羚羊个体。③实验步骤对应的是设置实验组和对照组。④分别记录每次抛出后，小狗叼回物体所用的时间。⑤对照组所用的时间明显少于实验组1和实验组2，说明形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，假说成立。 8．【江苏省镇江市2025-2026学年高三上学期开学生物试题】在水体环境中，猎物鱼可通过感知捕食者身体上释放的“捕食者信息”或同种鱼释放的“化学预警信息”评估潜在的捕食风险。请回答下列问题。 （1）影响某种鱼类种群密度变化的直接因素有__________________________。描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立______模型。 （2）不同鱼类间可通过改变食物种类、活动范围、错开活动时间等方式占据不同的______，这是群落中物种之间及生物与无机环境之间_________的结果。 （3）猎物鱼可通过感知捕食者身体上释放的“捕食者信息”从而引发反捕食行为，这体现了信息传递具有____________________________________的作用。与独居个体相比，集群生活的个体通过调整自己的游泳行为以配合群体运动，从而能够给鱼群成员带来许多生态益处。下列有关集群生活益处的叙述，正确的有______。 A. 个体对食物资源和配偶分配的竞争降低 B. 个体感染寄生虫的概率降低 C. 集群生活可以提高觅食效率 D. 集群生活可以降低被捕食的风险 （4）某科研小组以鲫幼鱼为实验对象，考察并比较不同化学信息素和捕食胁迫对鲫幼鱼个体行为特征的影响。实验人员分别在无捕食胁迫处理组（对照组）和有捕食胁迫处理组（实验组）下，注入不同化学信息素（水、食物、化学预警信息、捕食者信息）并观测鲫幼鱼个体游泳速度变化，实验结果如下图。 据图分析可得出的结论为：在对照组中，不同化学信息素对鲫幼鱼个体游泳速度影响是_________________________________________________。与对照组相比，实验组中捕食胁迫会_________（填“抑制”或“促进”）鲫幼鱼个体对化学信息素的行为响应程度。 【答案】（1）出生率、死亡率、迁入率、迁出率 数学 （2）生态位 协同进化 （3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 CD （4）食物和水的添加导致个体游泳速度显著降低，捕食者信息的添加导致个体游泳速度显著增加 抑制 【详解】（1）影响某种鱼类种群密度变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。因为出生率和死亡率直接决定种群数量的增减，迁入率和迁出率会影响种群的数量变化。描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型，比如种群增长的 “J” 形、“S” 形曲线等数学模型。 （2）生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。故不同鱼类间通过改变食物种类、活动范围、错开活动时间等方式占据不同的生态位。协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。故群落中物种之间及生物与无机环境之间协同进化的结果。 （3）猎物鱼通过感知 “捕食者信息” 引发反捕食行为，体现了信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的作用。 A、集群生活个体对食物资源和配偶分配的竞争会增强，而非降低，A错误； B、集群生活个体感染寄生虫的概率可能升高，因为个体聚集，寄生虫更易传播，B错误； C、集群生活可以通过群体协作等方式提高觅食效率，C正确； D、集群生活，群体的警觉性更高，可降低被捕食的风险，D正确。 故选CD。 （4）在对照组中，不同化学信息素对鲫幼促进鲫幼鱼个体对化学信息素的行为响应程度不同，表现为：食物和水的添加导致个体游泳速度显著降低，捕食者信息的添加导致个体游泳速度显著增加。因为实验组（有捕食胁迫）中，各种化学信息素处理下，鲫幼鱼个体游泳速度变化幅度相较于对照组更小，说明捕食胁迫抑制了其对化学信息素的行为响应从而降低鲫幼鱼个体游泳速度。 9.【2026届江苏省如皋高级中学、徐州一中、徐州三中、新海中学、宿迁中学五校高三上学期12月月考】立体农业是利用群落的空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式：水体的上层主要是以浮游植物为食物的鲢鱼，中层主要是以沉水植物为食的草鱼，底层主要是以软体动物为食的青鱼。某秧藕养鱼立体农业生态系统的能量流动如图1，图1中的英文字母表示能量（单位：kJ）。r对策和K对策是种群适应环境的两种形式：r对策生物通常个体小，寿命短、生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物则与之相反。科研人员对水体中两种生物的种群数量进行调查，图2中的曲线表示两种生物当年种群数量（）和一年后种群数量（）之间的关系；虚线表示。 注：m、n属于对应营养级的同化量。 （1）该生态系统的结构包括生态系统的________。据图可知，流入该生态系统的能量值为________。 （2）沉水植物和浮游植物的分布体现了群落的________结构。研究动物的生态位，需要研究________（至少答出两点），水生植物的分布决定了鱼类的分布，其原因________。 （3）图中字母c、f、g表示________，植物到植食性鱼类的能量传递效率可表示为________。 （4）鱼塘的人工管理十分重要，由于管理不足导致一条生活在鱼塘中的杂食鱼类（18kg）死亡。假如这条鱼的食物有1/3来自植物，1/2来自植食性鱼类，1/6来自以植食性鱼类为食的小型肉食鱼类，该条鱼生长过程中最少需要________kg植物。 （5）沉水植物的“绿色”为草鱼提供了采食的信息。这表明了信息传递在生态系统中的作用是________。 （6）当种群数量较少时，________对策生物的数量会在短时间内快速增长。K对策生物S点和X点的增长率均为________。我国历史上有记载的蝗灾是由东亚飞蝗引起的，东亚飞蝗属于r对策生物。连年干旱往往伴随蝗灾，干旱等气候因素属于________（填“密度制约”或“非密度制约”）因素。 【答案】（1）组成成分和营养结构 （2）垂直 栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 水生植物为鱼类提供食物和栖息环境 （3）呼吸作用散失的热能 （4）630 （5）信息能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 （6） 0 非密度制约 【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）；流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和有机物输入的化学能，包括a+m+n。 （2）沉水植物和浮游植物的分布在垂直方向上有明显的分层现象，体现了群落的垂直结构。研究动物的生态位，需要研究栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。水生植物为鱼类提供了食物和栖息环境，因此水生植物的分布决定了鱼类的分布。 （3）图中字母c、f、g分别表示植物、植食性鱼类和肉食性鱼类呼吸作用消耗的能量，该部分能量属于同化量的一部分。植物到植食性鱼类的能量传递效率为植食性鱼类的同化量÷植物的同化量×100%，植物到植食性鱼类的同化量为b－m，则植物到植食性鱼类的能量传递效率可表示为（b－m）/a×100%。 （4）假如这条鱼的食物有1/3来自植物，1/2来自植食性鱼类，1/6来自以植食性鱼类为食的小型肉食鱼类，该鱼生长过程中最少需要的量（能量传递效率按照20%计算）为：18×1/3÷20%+18×1/2÷20%÷20%+18×1/6÷20%÷20%÷20%=630kg。 （5）沉水植物的“绿色”为草鱼提供了采食的信息，上述过程发生在不同生物之间，说明信息传递在生态系统中的作用是信息能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。 （6）由图可知，r对策生物通常个体小、寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护，此类种群“以量取胜”，K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高。据此推测，种群数量较少时，r对策生物的数量会在短时间内快速增长。增长率=（Nt+1-Nt）÷Nt，X点与S点均为Nt+1和Nt的重合点，故X点与S点增长率均为0。密度制约因素是影响程度与种群密度有密切关系的因素，非密度制约因素是影响程度与种群密度无关的因素，干旱等气候因素属于非密度制约因素。 押题猜想09 生物技术基因工程如何改写生命的剧本 试题前瞻·能力先查 限时：60min 1.【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】畜牧上常见的辅助生殖技术有两种：一种人工授精，即通过人工的方法把精液或者精子送到雌性的生殖道；另一种是试管动物，主要涉及体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植等技术。下列相关叙述正确的是（　　） A. 采集的精液无需固定，即可用血细胞计数板检测精子密度 B. 为获取大量的卵母细胞，可在饲料中添加一定量的促性腺激素 C. 人工授精时，采集的精子无需经获能处理后即可输入雌性生殖道 D. 使用免疫抑制剂，可以避免代孕动物对植入胚胎发生排斥反应 【答案】C 【解析】采集的精液需经固定处理以抑制精子运动，否则运动中的精子会影响血细胞计数板的准确计数，A错误；促性腺激素为蛋白质类激素，口服会被消化酶分解而失效，需通过注射方式对雌性动物进行超数排卵处理以获取卵母细胞，B错误；人工授精属于体内受精，精子进入雌性生殖道后会自然获能，无需体外获能处理；而试管动物需体外受精，则必须对精子进行获能处理，C正确；胚胎移植时，早期胚胎尚未表达母体主要组织相容性抗原，故代孕母体对其无免疫排斥反应，无需使用免疫抑制剂，D错误。 2.【江苏省宿迁市沭阳如东中学2025-2026学年高三上学期第一次阶段测试生物试题】研究表明，基因S参与水稻盐碱胁迫的应答过程，该基因过表达可降低水稻植株对盐碱胁迫的敏感性。现利用基因S获得过表达基因SP（由强启动子驱动S基因的编码区过表达），从而培育耐盐碱水稻新品种。 （1）如图1所示，可利用___技术从水稻基因组DNA中扩增目的基因S，欲使获得的基因S两端携带限制酶识别序列，需要在引物的___端添加。所用的引物越短，引物特异性越___（填“高”或“低”）。 （2）限制酶在切开DNA双链时，形成的单链突出末端为黏性末端。构建如图基因表达载体时，需用___酶切割目的基因和质粒，酶切后质粒上保留的黏性末端序列应为5'—___—3'和5'—___—3'。潮霉素抗性基因和基因S转录时的模板链___（填“是”或“不是”）同一条链。 （3）据信息可知，过表达基因SP由___（答出2部分即可）组成，重组载体通过农杆菌导入水稻细胞，可使用___筛选具有该抗生素抗性的水稻植株。 （4）已知水稻细胞中也存在基因S，由于含有普通启动子而无法高效表达，导致水稻无法耐盐碱。现获得有上述抗生素抗性水稻甲~丁，为进一步鉴定甲~丁的基因型，通过PCR技术将相应启动子与基因S整体扩增出来，应选择图2中的引物组合是___。部分序列信息及可选用的酶切位点如图3所示，PCR产物利用Kpn I完全酶切后的电泳结果如图4所示。据图可判断甲的基因型为___，是耐盐碱水稻纯合子。 【答案】（1）PCR 5' 低 （2）SacⅠ和EcoRⅠ AGCT AATT 不是 （3）强启动子和基因S编码区 潮霉素 （4）C和D SPS 【解析】 （1）获取目的基因的方法有PCR技术扩增目的基因，引物的3'端用于延伸合成子链，5'端可以添加限制酶识别序列。所用的引物越短，引物特异性越低。 （2）据图1目的基因两侧的限制酶识别序列可知，应选用SacⅠ和EcoRⅠ。SacⅠ切割后形成的黏性末端序列为5'-AGCT-3'，EcoRⅠ切割后形成的黏性末端序列为5'-AATT-3'。潮霉素抗性基因和基因S的启动子方向相反，说明转录的方向相反，转录的模板链方向均为3'→5'，因此潮霉素抗性基因和基因S转录时的模板链不是同一条链。 （3）过表达基因需要前面连接强启动子。Ti质粒中只有T-DNA才能整合到水稻细胞染色体DNA上，即在标记基因中只有潮霉素抗性基因能随之整合，因此选择潮霉素筛选具有该抗生素抗性的水稻植株。 （4）要把相应启动子和基因S整体扩增，而引物结合在模板链的3'端，因此选择的引物组合为C和D。基因S由普通启动子和基因S编码区等构成，其部分碱基序列为5'…GCAATTGGCCTACCCACCTGACGAATCCAA…3'，基因SP由强启动子和基因S编码区等组成，其部分碱基序列为5'⋯GCAATTGGCCTAGGTACCTGACGAATCCAA⋯3'。同时扩增后，基因SP中含有KpnⅠ的酶切位点，酶切后形成两条较小的条带，即图4的下面两条，而基因S中没有KpnⅠ的酶切位点，酶切后形成一个条带，位于最上方。因此甲、丙的基因型均为SPS，乙、丁的基因型为SPSP。 分析有理·押题有据 · 本考点为江苏高考生物选修三核心高频考点，2021-2025年五年间100%考查无缺席，固定设置一道非选择题的形式考查，总分值稳定在14-20分。 ·命题核心重难点高度聚焦于基因工程的操作流程与应用（如目的基因的获取、基因表达载体的构建、转基因生物的检测与鉴定）、细胞工程的技术原理与应用（如植物组织培养、动物细胞融合与单克隆抗体的制备）、胚胎工程与发酵工程的核心考点（如胚胎移植的生理基础、发酵条件的控制与产物分离）等，考查深度逐年向技术细节分析、实践应用延伸。 ·命题情境90%以上基于真实科研与生产场景设计，以江苏生物产业实践（如医药研发、农业育种、食品加工）为绝对主流，高频结合科研文献（如基因编辑技术新进展、细胞治疗研究）、跨模块融合情境（如生物技术与遗传学、生物技术与生态学的联系），贴合新课标素养要求。 ·本考点是同时覆盖四大核心素养的模块，能力考查从基础技术记忆全面转向原理理解、综合分析、实验设计、创新应用，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，预测核心创新考点将聚焦生物技术的前沿应用（如CRISPR-Cas9基因编辑技术的优化与应用）、生物工程的绿色生产策略（如发酵工程在环保领域的应用）、生物技术与社会发展的跨模块融合（如生物技术伦理与安全问题的综合分析）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届南通市如东高级中学、沭阳如东中学高三上学期12月检测】下列关于利用传统发酵技术生产食醋和黄酒的叙述，正确的是（　　） A. 酿制过程中的发酵微生物均为原核生物 B. 使用天然混合菌种发酵往往会造成产品的品质不一 C. 为防止杂菌污染，发酵装置需进行严格灭菌 D. 发酵过程中微生物繁殖越快发酵产物产率越高 【答案】B 【详解】食醋生产的发酵微生物为醋酸菌（原核生物），但果酒生产的发酵微生物为酵母菌（真核生物），A错误；传统发酵依赖天然混合菌种（如环境中的醋酸菌、酵母菌），菌种比例和活性易受环境影响，可能导致发酵产物品质不稳定，B正确；传统发酵多为开放式或半开放式，需对装置消毒以减少杂菌，但无需严格灭菌（如高压蒸汽灭菌），否则会杀死发酵菌种，C错误；发酵产物产率取决于代谢效率，而非繁殖速度。例如，酵母菌繁殖过快会消耗大量营养物质，反而降低酒精产率，D错误。 2．【江苏省南通市通州区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷】科研人员利用植物细胞培养技术生产紫杉醇，基本流程如下图。下列相关叙述错误的是（    ） A．应依次使用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒 B．诱导愈伤组织需考虑外植体的取材部位、培养基组分等 C．使用液体培养基并振荡培养，有利于细胞获取氧气和营养物质 D．利用该技术生产初生代谢产物紫杉醇，能避免大量破坏野生红豆杉 【答案】D 【详解】对于外植体应依次使用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒，有利于组织培养的进行，A正确； 诱导愈伤组织需要考虑外植体的取材部位、培养基组成和激素种类等，B正确； 使用液体培养基并振荡可增大培养基溶氧量，使细胞与培养基充分接触，有利于细胞获取氧气和营养物质，促进细胞生长，C正确； 紫杉醇属于次生代谢产物，D错误。 3．【江苏省五校联考2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题】在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体流程如下图所示。下列说法错误的是（　　） A．可利用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 B．选取MⅡ期卵母细胞去除由核膜包被的卵母细胞的细胞核 C．去核时使用的梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等方法都未穿透卵母细胞透明带 D．组蛋白去甲基化和乙酰化的表观遗传修饰都有利于重构胚的分裂和发育 【答案】B 【详解】重构胚的激活可采用电刺激法、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等，使其完成细胞分裂和发育进程，A正确；常用显微操作法去除卵母细胞的“核”，此处的“核”是纺锤体-染色体复合物，不具有核膜，B错误；目前核移植技术中普遍使用的去核方法是密度梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理，这些方法都没有穿透卵母细胞透明带或质膜，C正确；研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理，即将组蛋白去甲基化和增加乙酰化，有利于重构胚的分裂和发育，使其完成细胞分裂和发育进程，D正确。 4．【江苏省如皋市2025~2026学年高三上学期期初质量调研生物学试题】下图表示PCR过程中某个阶段反应体系的情况，①②③④表示相关物质，L、R表示方向。下列叙述正确的是（    ）    A．DNA体内复制与体外复制（PCR）所需能量均只来自dNTP B．PCR过程中需要添加缓冲液，其中所含的Mg2+可用于激活DNA聚合酶 C．②链从L到R的方向为3′→5′，①②链均可作为子链合成的模板 D．引物③的5′端添加了某序列，至少需经3次循环才可获得该序列的双链产物 【答案】B 【详解】体内DNA复制由ATP（解旋）、dNTP提供能量，体外DNA复制（PCR）由dNTP和加热提供能量，A错误；DNA聚合酶都需要Mg2+激活，因此PCR反应的缓冲液中一般要添加Mg2+，B正确；根据DNA分子中两条链的反向平行关系可判断，②链从 L 到 R 的方向为 5′→3′，图中①②链均可作为子链合成的模板，C错误；引物③的5′端添加了某序列，经过第 1 次循环，得到的1个 DNA 分子中有 1 条链含有该序列；经过第 2 次循环，得到的1个 DNA 分子的两条链均含有该序列，所以至少需经 2 次循环就可获得该序列的双链产物，D错误 二、多选题 5.【江苏省五校联考2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题】柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂。如图为研究人员以红薯粉为原料经黑曲霉发酵生产柠檬酸的简要流程图。下列说法错误的有（　　） A．黑曲霉发酵生产柠檬酸和谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时，培养液的pH都应调至酸性 B．将菌种接种至A培养基时，浸泡在酒精中的涂布器使用前需在火焰上灼烧 C．将菌种转接至B培养基的目的是增加黑曲霉菌种数量 D．若发酵罐C中的原料为大豆粉，可利用黑曲霉水解大豆中的淀粉制成酱油 【答案】ABD 【详解】谷氨酸棒状杆菌发酵时，需在中性或弱碱性条件下，才能积累谷氨酸，故生产谷氨酸需将pH调至中性或弱碱性，A错误；将菌种接种至A培养基时，应该将接种环使用前需在火焰上灼烧而不是涂布器，B错误；以大豆为主要原料，利用黑曲霉，将原料中的蛋白质水解成小分子的肽和氨基酸，然后经淋洗、调制可以制成酱油产品，D错误。 6.【江苏省百校联考2025-2026学年高三上学期12月联考生物试题】（2026江苏百校联考）CDR移植就是将鼠源单克隆抗体（简称鼠源性单抗，特异性强、亲和力高）可变区中互补决定区（CDR）序列取代人源抗体相应CDR序列，重组构成人源化抗体。下列相关叙述正确的是（　） A.制备单抗时使用的灭活病毒可破坏病毒的抗原结构，使其失去感染能力 B.制备鼠源性单抗过程主要需进行两次不同目的的筛选，第二次筛选的原理是抗原—抗体杂交 C.CDR移植中构建轻链和重链的基因表达载体的过程需要DNA连接酶和限制酶 D.人源化抗体既有鼠源性单抗的特异性与亲和力，又能最大限度地降低免疫原性 【答案】BCD 【详解】灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但并不破坏它们的抗原结构。灭活病毒诱导细胞融合的原理是：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合，A错误。 三、非选择题 7．【江苏省淮北中学、泗阳海门中学2025-2026学年高三上学期1月联考生物试题】研究显示Gata3基因是大量肿瘤细胞的潜在突变位点，Gata3蛋白由444个氨基酸构成。为研究Gata3蛋白在细胞中的定位，科研人员将GFP（绿色荧光蛋白）基因与Gata3基因融合，构建基因表达载体转入小鼠受精卵，并整合到受精卵的染色体上，获得能正常表达融合蛋白的杂合雌、雄小鼠各一只。相关限制酶识别序列及限制酶识别位点如图所示，A、B、C、F、R为不同引物，回答相关问题： (1)在利用PCR扩增GFP编码区序列的过程中，需要设计引物F和R，在两个引物的 端需分别添加限制酶识别序列。为了使GFP基因能正确插入载体中，需要设计的引物的F和R分别为 。 ①5’-CCCGTCGACAAAAACACTTTTTGATATTCG-3’ ②5’-CCCGTCGACTTCATGCTTGATATGCCAATC-3’ ③5’-CCCCTCGAGTTCATGCTTGATATGCCAATC-3’ ④5’-CCCGAATTCTTCTAGTCGACCACAAGAAG-3’ (2)在构建Gata3基因与GFP基因的融合基因时，应将 基因中编码终止密码子的序列删除，目的是 。 (3)重组载体的构建过程中，用到的限制酶具体有 ，将酶处理过的目的基因和载体连接时，需要在低温环境中操作，原因是 。 (4)为了确定目的基因插入到小鼠细胞中染色体上的具体位置，科研人员常用DNA分子原位杂交技术，分子杂交需使用特定序列的单链DNA（ss-DNA）作为分子探针。为制备大量单链DNA片段，研究人员常采用不对称PCR技术。若反应体系中原有50个模板DNA，最初10个循环后限制性引物耗尽，再进行15个循环，理论上可制备ss-DNA 个（用科学计数法计数）。 (5)研究人员从荧光小鼠中提取融合基因的相关DNA片段，若用引物A和B进行PCR扩增，但没能扩增出GFP基因，从PCR操作过程中温度控制角度分析，可能的原因有 （至少写出2点）。 【答案】(1)5′ ②④ (2)GFP 避免融合基因只表达出GFP蛋白 (3)SalⅠ、EcoRⅠ、MunⅠ、XhoⅠ 低温有利于黏性末端碱基之间形成氢键 (4)7.68×105 (5)变性温度低、退火温度太高 【详解】（1）DNA聚合酶的催化方向是5′→3′，限制酶识别序列必须添加在引物的5′端，这样既不会影响引物与模板的配对和PCR扩增，又能让扩增出的目标片段两端带上对应的酶切位点。根据基因插入前后对比可知，将GFP（绿色荧光蛋白）基因与Gata3基因融合，需要两种DNA片段具有相同的黏性末端，GFP基因的终止子在右侧（即转录方向为从左到右），故插入的调控序列应颠倒进行插入，即设计的时候：R引物末端插入对应下方载体的XhoⅠ酶切位点，F引物末端插入对应下方载体的MunⅠ酶切位点，又因为GFP基因中含有的XhoⅠ位点，因此不能用XhoⅠ酶来切，否则会破坏基因序列。结合题干当中所给的5种限制酶的识别序列，XhoⅠ和SalⅠ互为同尾酶；MunⅠ和EcoRⅠ互为同尾酶（即切割不同的DNA片段但产生相同的黏性末端的一类限制性内切酶）。因此可通过使用同尾酶进行替代，即剪切扩增产物时，F末端添加的序列所对应的限制酶应选择SalⅠ，这样可以与下方载体中XhoⅠ的酶切位点结合；同理R末端应选用与MunⅠ同尾的EcoRⅠ剪切。因此引物的F和R分别为②④。（2） 结合图示可知，GFP基因插入在Gata3的前方，两个基因需要共用同一个启动子和终止子，而原先两个基因具有独立的启动子和终止子，为了避免融合基因只表达出GFP蛋白，在构建Gata3基因与GFP 基因的融合基因时，应将GFP基因中编码终止密码子的序列删除。（3）由小问1分析可知，重组载体的构建过程中，用到的限制酶具体有SalⅠ、EcoRⅠ、MunⅠ、XhoⅠ。高温条件下氢键会发生断裂，将酶处理过的目的基因和载体连接时，这个过程有氢键的形成，而低温有利于黏性末端碱基之间形成氢键。（4）不对称PCR通过设置限制性引物（低浓度）和非限制性引物（高浓度），前若干循环先进行常规PCR扩增双链DNA，当限制性引物耗尽后，后续循环仅以非限制性引物合成单链DNA。分析前10个循环（限制性引物未耗尽，常规PCR扩增）PCR的双链DNA扩增规律为：一个循环双链数变为原来的2倍，n个循环后双链DNA数为N0×2n。已知初始模板双链 DNA数N0=50，前10个循环后，双链DNA总数为：50×210=50×1024=51 200。后15个循环（限制性引物耗尽，单链线性扩增）：每个双链DNA分子每次循环只能合成1条单链DNA，15个循环新增单链数=51200×15=768 000=7.68×105。（5） PCR扩增时，引物和模板链之间形成双链才能开始扩增，两者之间的氢键数量和PCR扩增时变性的温度和退火的温度有直接关系，若用引物A和B进行PCR扩增，但没能扩增出GFP基因，从PCR操作过程中温度控制角度分析，可能的原因有变性温度低、退火温度太高。 8．【江苏省扬州市七校联盟2025-2026学年高三上学期第二次联考生物试题】组织型纤溶酶原激活剂（t-PA）是一种广泛用于溶解血栓的蛋白质类药物，但t-PA在血液中的半衰期很短（3～5分钟），在临床治疗中须大剂量静脉注射才能维持其有效浓度，但会增加出血风险。研究团队借助PCR技术改造t-PA基因，最终获得药效时间更长的突变型t-PA．回答下列问题： (1)研究人员设计突变型t-PA的空间结构，推测其 ，再根据“中心法则”逆推t-PA基因的核苷酸序列。研究发现，将t-PA的第117位天冬酰胺替换为谷氨酰胺可延长其作用时间。已知决定谷氨酰胺的密码子是CAA或CAG，则改造后的基因编码链上对应的碱基序列是 。制造出性能优异的改良t-PA过程被称为 工程。 (2)利用山羊乳腺生物反应器生产突变型t-PA ①重组载体的构建。乳球蛋白（BLG）是山羊乳汁中主要的乳清蛋白。研究人员首先通过查找基因数据库获取乳球蛋白信号肽（BLGSP）核苷酸序列信息，并通过化学合成法获得该DNA序列。其次，将该序列与t-PA突变基因（如图1所示）构建获得融合基因（图2）；为了确定BLGSP序列和t-PA突变基因正确连接，需进行PCR检测，若仅用一对引物，则应选择图2中的引物 。最后，将融合基因与质粒（图3）经 酶和 酶处理构建形成重组载体。 ②重组载体的表达与检测。重组载体经 筛选后利用 技术导入山羊 细胞，经胚胎体外培养、胚胎移植等技术获得转基因山羊。在泌乳期收集转基因山羊的乳汁，分离提纯后，用 技术检测确定乳汁中存在突变型t-PA． (3)t-PA突变基因只在山羊乳腺上皮细胞中表达，而不在其他组织细胞内表达的原因是 。采用转基因山羊乳腺生物反应器生产t-PA，具有药用蛋白活性更高、 等优点。 【答案】(1)氨基酸序列 CAA或CAG 蛋白质 (2)F1、R2 KpnI、XhoI DNA连接酶 氨苄青霉素 显微注射法 受精卵 抗原-抗体杂交 (3)乳腺特异性表达载体/BLG启动子，只有在乳腺细胞中才能表达/在其他组织细胞不能表达 可通过乳汁持续获取/乳汁成分相对简单明确，便于药物的提纯/频繁采集不会对动物产生危害/产量高 【详解】（1）蛋白质工程首先要建立蛋白质功能与结构的联系，然后依据所需蛋白质的功能，设计改造天然蛋白质的空间结构，推测出其氨基酸的序列，并根据“中心法则”逆推出基因的核苷酸序列；mRNA是以基因中非编码链为模板转录形成的，所以mRNA中碱基序列和编码链中的碱基序列相同，决定谷氨酰胺的密码子是CAA或CAG，则改造后的基因编码链上对应的碱基序列为CAA或CAG。改造基因获得改良蛋白质的过程属于蛋白质工程。（2）PCR检测时引物的选择要根据目的基因及引物的方向来选择，根据图2可以得出选择的引物应该是F1和R2；构建基因表达载体过程中需要用到限制酶和DNA连接酶，而限制酶的选择要注意限制酶的位置和种类，根据图1和图3可知，限制酶应该选目的基因两端的也就是KpnI、XhoI；质粒含氨苄青霉素抗性基因，可通过氨苄青霉素筛选含重组载体的细胞。动物基因工程常用显微注射法将重组载体导入受精卵。检测乳汁中是否含目标蛋白质，常用抗原—抗体杂交技术。（3）t-PA突变基因含有BLG启动子，而BLG启动子只在山羊乳腺上皮细胞中表达，而不在其他组织细胞内表达；采用转基因山羊乳腺生物反应器生产t-PA，具有药用蛋白活性更高、可通过乳汁持续获取、乳汁成分相对简单明确，便于药物的提纯、频繁采集不会对动物产生危害、产量高等优点。 9.【2026届江苏省南京师大附中、海安中学、天一中学、海门中学G4联考】Zbtb7A蛋白是抑癌基因的特异性抑制物，在人类许多肿瘤组织中高度表达。科研人员合成了优化的Zbtb7A-His6基因序列，将其导入毕赤酵母并成功表达出融合His标签(由6个组氨酸组成)的Zbtb7A蛋白，为后续研究其功能奠定基础。下图1为两步法PCR合成密码子优化的Zbtb7A编码序列的过程。图2为构建基因表达载体的过程。请回答下列问题。 （1）为了使毕赤酵母在合成Zbtb7A蛋白时能高效利用自身的tRNA，应根据毕赤酵母的___________，优化Zbtb7A编码序列。 （2）科研人员根据优化后的Zbtb7A编码序列，设计了66种引物。为了获得完整的Zbtb7A序列，引物2应与引物___________存在互补的碱基序列。PCR1反应体系中除加入66种引物外，还需加入___________等成分。 （3）为了使PCR扩增产物与质粒定向连接，并最终表达出Zbtb7A-His6融合蛋白，PCR2选择的上游引物(引物1)和下游引物(引物66)分别是___________、___________。(注：Zbtb7A的编码链序列：5'-GCAGGTGGA……GGATTGGCC-3'；终止密码子为UAA，UAG，UGA；组氨酸的密码子：CAC、CAU) a．5'-TTTACGTAGCAGGTGGAGTTGATGGTCCTA-3' b．5'-TTTACGTAGCTTAGGTGGAGTTGATGGTCCTA-3' c．5'-TTTGAATTCTTAATGATGATGATGATGGTGGGCCAATCC-3' d．5'-TTTGAGCTCATGATGATGATGATGGTGTTAGGATTGGCC-3' （4）用电击法转化毕赤酵母前，需先用预冷的山梨醇溶液处理毕赤酵母，目的是___________。将转化后的毕赤酵母置于___________(填“含”或“不含”)组氨酸的培养基中进行筛选。 （5）为了研究重组菌株表达并分泌Zbtb7A蛋白的适宜条件，科研人员用含不同浓度甲醇的培养液培养重组菌株，3d后收集___________(填“上清液”或“细胞沉淀”)，获取蛋白质并电泳，结果如图所示。结果表明甲醇浓度为___________是Zbtb7A蛋白表达的最适宜浓度。为了进一步探究诱导Zbtb7A蛋白表达的最佳时间，尝试写出实验设计思路___________ 【答案】（1）密码子偏好性 （2）引物1、3 dNTP、耐高温的DNA聚合酶、缓冲液 （3）a c （4）使毕赤酵母处于易吸收周围环境中DNA的状态(使毕赤酵母处于感受态) 不含 （5）上清液 1% 用含1%甲醇的培养基在相同且适宜的条件下培养重组菌种，分别在不同时间收集上清液中的蛋白质，比较Zbtb7A蛋白的含量 【解析】（1）密码子具有简并性，一种氨基酸可能对应多种密码子。为使毕赤酵母在合成Zbtb7A蛋白时高效利用自身tRNA，应根据毕赤酵母密码子偏好性优化Zbtb7A编码序列，这样能让合成蛋白过程更顺畅。 （2）为获得完整Zbtb7A序列，引物2应与引物1、引物3存在互补碱基序列，从而实现拼接。PCR1反应体系除66种引物外，还需加入Taq酶、dNTP、缓冲液等成分，Taq酶催化DNA合成，dNTP是原料和能量，缓冲液维持pH稳定。 （3）要使PCR扩增产物与质粒定向连接并表达出Zbtb7A-His6融合蛋白，Zbtb7A的编码链序列为5'-GCAGGTGGA……GGATTGGCC-3'，结合限制酶和密码子情况，上游引物（引物1）选a，下游引物（引物 66）需包含终止密码子和 His6标签的编码序列，应选c（含终止相关序列）。 （4）用电击法转化前，用预冷山梨醇溶液处理毕赤酵母，目的是使酵母细胞处于感受态，利于吸收外源DNA。因为融合蛋白含His标签，所以将转化后的毕赤酵母置于不含组氨酸的培养基筛选，不能生长的是未转化或未正确表达的菌株。 （5）Zbtb7A蛋白是分泌蛋白，所以3d后收集上清液。由电泳结果可知，1%甲醇组的Zbtb7A 蛋白条带最明显，故最适浓度为1%；探究最佳诱导时间的实验设计思路为：用甲醇浓度为1%的培养基培养重组菌株，分别在不同时间（如1d、2d、3d、4d等）收集上清液，进行电泳检测，比较不同时间点Zbtb7A蛋白的含量，以确定最佳时间。 押题猜想10 原理·操作·现象：实验与探究 试题前瞻·能力先查 限时：40min 1.【2026届江苏省启东中学高三上学期第二次月考】下列有关实验的表述正确的是（　　） A. 可以通过观察兔卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂动态过程 B. 性状分离比的模拟实验中，用不同的彩球随机结合模拟非等位基因的自由组合 C. 探究土壤微生物的分解作用实验中对照组的土壤不做处理，实验组土壤要进行处理 D. 观察植物细胞的减数分裂时，选用已开放豌豆花的花药作实验材料 【答案】C 【解析】免卵原细胞的减数分裂是不连续的，且数目少，固定装片中的标本是死的，无法观察到减数分裂的动态过程，A错误；性状分离比模拟实验中，不同彩球的随机结合模拟的是雌雄配子的随机结合（即受精作用），B错误；探究土壤微生物分解作用的实验中，对照组保持自然状态（不做处理），实验组需通过灭菌或高温处理消除微生物活性以形成对照，C正确；豌豆花开放后，花药中的花粉已完成减数分裂，应选用未开放花的花药（含减数分裂各时期细胞）作为观察材料，D错误。 2.【2026届江苏省南京市鼓楼区名校联盟高三一模生物试题】实验操作顺序直接影响实验结果。下列相关叙述正确的有（       ） A．检测生物组织中的蛋白质，向待测样液中先加双缩脲试剂A液，再加B液 B．观察叶绿体的形态和分布，先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察 C．DNA粗提取与鉴定，将含DNA的丝状物溶于二苯胺试剂，沸水浴加热后观察颜色反应 D．利用琼脂糖凝胶对PCR产物进行电泳后添加核酸染料，在紫外灯下观察结果 【答案】AB 【详解】A、检测生物组织中的蛋白质时，双缩脲试剂的使用方法是先向待测样液中加入双缩脲试剂A液（创造碱性环境），摇匀后，再加入双缩脲试剂B液，该操作顺序正确，A正确； B、观察叶绿体的形态和分布时，显微镜的使用遵循先低倍镜后高倍镜的原则，先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察，这样能更清晰地观察叶绿体的形态和分布，B正确； C、DNA粗提取与鉴定时，应先将含DNA的丝状物溶于2mol/L的NaCl溶液中，再加入二苯胺试剂，然后进行沸水浴加热观察颜色反应（变蓝则说明有DNA），而不是直接将含DNA的丝状物溶于二苯胺试剂，C错误； D、利用琼脂糖凝胶对PCR产物进行电泳时，应该是在制胶时就加入核酸染料，然后进行电泳，之后在紫外灯下观察结果，而不是电泳后添加核酸染料，D错误。 分析有理·押题有据 ·本考点为江苏高考生物学科能力考查的高频考点，2021-2025年五年间100%贯穿考查（分散于各类题型中）。 ·命题核心重难点高度聚焦几大方向，分别是实验设计原则的严谨应用（如单一变量控制、对照组的设置逻辑）、经典实验方法的迁移与创新（如差速离心法、同位素标记法、荧光标记法在新情境下的变式考查）、实验结果的分析与结论推导（如曲线图、柱状图的深度解读，异常数据的归因分析）等，考查深度逐年向批判性思维、逻辑推理延伸。 ·命题情境90%以上基于真实科研探究过程，以教材经典实验的改进与拓展为绝对主流，高频结合前沿科研文献（如诺贝尔奖相关实验机制、顶级期刊实验模型）、跨模块融合情境（如利用分子生物学技术探究遗传规律、利用生理指标检测环境胁迫），贴合新课标科学探究素养要求。 ·本考点是全面检测考生“科学探究”与“科学思维”核心素养的载体，能力考查从简单的步骤记忆全面转向方案评价、变量预测、模型构建、误差分析，区分度梯度清晰。 ·2026年高考延续考查，预测核心创新考点将聚焦探究性实验的完整设计（如自变量的梯度设置与因变量的检测指标选择）、复杂实验数据的图表转化与定量分析、基于实验证据的生物学假说验证（如验证某信号通路的调控机制）。 密押预测·精练通关 一、单选题 1．【2026届南京市第二十九中学高三上学期1月月考】下列各项实验中所用试剂，作用相同的是（　　） A. “体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用 B. “绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用 C. “低温诱导植物染色体数目变化”和“菊花的组织培养”实验中，酒精的作用 D. “观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用 【答案】D 【详解】“体验制备细胞膜的方法”实验中，蒸馏水使哺乳动物成熟红细胞吸水涨破，释放内容物以获取细胞膜；“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水用于保持临时装片中细胞活性并维持叶绿体形态。二者作用不同（前者为细胞破裂，后者为维持细胞活性），A不符合题意； “绿叶中色素的提取”实验中，酒精（或无水乙醇）作为有机溶剂溶解并提取色素；“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精用于洗去苏丹Ⅲ染液浮色，便于观察。二者作用不同（前者为提取，后者为漂洗），B不符合题意； “低温诱导植物染色体数目变化”实验中，酒精用于冲洗卡诺氏固定液后配制解离液（与盐酸混合），参与解离过程；“菊花的组织培养”实验中，酒精用于外植体表面消毒（如70%酒精）。二者作用不同（前者为解离成分，后者为消毒），C不符合题意； “观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸均用于解离（与酒精混合），破坏细胞间质使组织细胞分离，便于染色和观察染色体。二者作用相同（均为解离），D符合题意。 2．【2026届无锡市澄宜六校联盟高三上学期12月学情调研】某实验小组开展“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验研究，下列说法正确的是（　　） A. 正式实验前的预实验可以检验实验可行性和降低实验误差 B. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理插条，生根的数量不可能相同 C. 该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条 D. 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照 【答案】D 【详解】预实验可初步确定有效浓度范围并检验实验设计的科学性，但预实验本身无法降低正式实验的误差，A错误；因生长素作用具有两重性（低浓度促进生根，高浓度抑制生根），不同浓度可能导致相同生根效果，B错误；为了保证单一变量的原则，该实验中都用浸泡法处理插条或都用沾蘸法处理插条，C错误；预实验需设置空白对照（蒸馏水组）以判断生长素类似物是否具有促进/抑制作用；正式实验在预实验确定的浓度范围内进行，此时各浓度组可互为对照，无需再设空白对照，D正确。 3．【2026届宿迁市沭阳如东中学高三上学期第一次阶段测试】黑藻和洋葱是高中生物学实验常见的材料，下列相关叙述正确的是（ ） A. 黑藻叶绿体大而清晰，可在光学显微镜下观察到基粒 B. 洋葱鳞片叶内外表皮颜色不同是基因选择性表达的结果 C. 将黑藻放在光照充足、低温环境下预处理，利于胞质环流现象的观察 D. 当洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原到初始状态时，细胞内外溶液浓度相等 【答案】B 【详解】光学显微镜的分辨率不足以观察到叶绿体的基粒结构，基粒属于亚显微结构，需电子显微镜才能观察，A错误；洋葱鳞片叶内外表皮细胞的颜色差异由液泡中色素含量不同导致，而色素合成由基因选择性表达调控，属于细胞分化的结果，B正确；低温会抑制细胞代谢，减缓胞质环流速度，实验中通常采用适宜温度或光照促进流动，低温预处理并非常规方法，C错误；质壁分离复原到初始状态时，因细胞壁的支撑作用，细胞液浓度可能仍高于外界溶液，此时内外浓度不一定相等，D错误。 4．【2026届江苏省镇江市高三一模生物试题】组蛋白乙酰化水平异常是制约异种体细胞核移植（iSCNT）效率的关键因素，下表为组蛋白去乙酰化酶抑制剂（Sc）对iSCNT胚胎发育效率的影响结果。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 克隆胚胎数 卵裂率（%） 4-细胞期率（%） 8-细胞期率（%） 对照组 95 9.47±1.70 6.32±1.07 5.26±0.85 Sc处理组 91 23.08±2.94 18.68±3.25 9.89±1.95 A．体细胞核移植中的“去核”就是将卵母细胞的细胞核去除 B．体细胞与去核卵母细胞融合时膜上蛋白质和脂质分子重新排布 C．提高组蛋白去乙酰化水平能提高胚胎发育效率 D．Sc对iSCNT胚胎发育效率的影响程度随发育进程的推进而增强 【答案】B 【详解】A、卵母细胞中的“核”其实是纺锤体-染色体复合物，去核操作其实是去除卵母细胞中的染色体-纺锤体复合物，A错误； B、体细胞与去核卵母细胞融合依赖细胞膜的流动性，融合时膜蛋白和磷脂分子发生重新排布，该过程符合膜的结构特点，B正确； C、由题干可知，组蛋白去乙酰化酶抑制剂（Sc）处理可提高胚胎发育效率，而Sc会抑制去乙酰化反应，即提高组蛋白乙酰化水平，能提高胚胎发育效率，C错误； D、对比表格数据，Sc处理组卵裂率提升13.61%（23.08%-9.47%=13.61%），4-细胞期率提升12.36%（18.68%-6.32%=12.36%），8-细胞期率提升4.63%（9.89%-5.26%=4.63%），提升幅度递减，说明Sc的影响程度随发育进程减弱，D错误。 二、多选题 5.【2026届江苏省南通市高三一模生物试题】下列生物学实验操作合理并且能观察到预期实验现象的是（ ） A．鉴定还原糖：向梨汁中加入斐林试剂，水浴加热→观察到砖红色沉淀 B．观察质壁分离：观察洋葱细胞原生质层位置，滴加3%蔗糖溶液→观察到质壁分离 C．提取绿叶中的色素：研钵中加入绿叶、、、无水乙醇，研磨，过滤→获得绿色滤液 D．电泳鉴定DNA：PCR产物与凝胶载样液混合，注入加样孔，电泳→紫外灯下观察到荧光条带 【答案】ACD 【详解】A、还原糖鉴定中，斐林试剂需在水浴加热条件下与还原糖反应生成砖红色沉淀，梨汁富含还原糖，操作合理且现象正确，A正确； B、课本上质壁分离用的是是0.3g/ml蔗糖溶液，相当于质量分数30%，若使用3%的蔗糖溶液，质壁分离不明显，光学显微镜很难观察到，B错误; C、提取绿叶色素时，研磨应加入绿叶、无水乙醇（溶解色素）、二氧化硅（研磨充分）、碳酸钙（防止色素破坏），研磨过滤得绿色滤液，C正确； D、电泳鉴定DNA时，PCR产物与凝胶载样液（含指示剂如溴酚蓝等，便于观察迁移位置）混合，注入加样孔，在电场作用下，由于不同DNA片段的电荷数、分子大小和形状不同，在电场中的迁移速率不同，澳化已锭是一种核酸荧光染料，可嵌入DNA分子内部，在300nm的紫外灯下发出橙红色荧光，D正确。 6．【2026届江苏省如皋高级中学、徐州一中、徐州三中、新海中学、宿迁中学五校高三上学期12月月考】下列叙述与生物学事实不相符的是（　　） A. 赫尔希和蔡斯利用荧光标记法和离心等技术证明了DNA是遗传物质 B. 克里克通过研究T4噬菌体中某个基因的碱基增减对其表达的影响，证明了一个密码子由3个碱基组成 C. 黑藻是多细胞真核生物，可用黑藻幼嫩小叶观察细胞质流动 D. 同位素标记的人鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有一定的流动性 【答案】AD 【详解】赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法标记噬菌体，A错误；通过用荧光标记的人—鼠细胞融合的实验，直接证明了细胞膜具有一定的流动性，D错误。 7．【2026届江苏省南京市栖霞区名校联盟高三一模生物试题】洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（　　） A．a为分裂后期细胞，有16对同源染色体 B．该分裂照片属于物理模型 C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D．该装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片 【答案】AD 【详解】A、根尖细胞染色体数为8对，有丝分裂后期由于着丝粒分裂染色体数加倍，同源染色体有16对，A正确； B 、模型包括物理模型、概念模型、数学模型 等， 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型是物理模型，而照片不属于模型，B错误； C 、各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C 错误； D 、洋葱根尖装片的制作时，解离后必须漂洗（洗去解离液，防止解离过度且避免影响染色），再染色、制片。即装片制作流程为：解离→漂洗→ 染色→制片，D正确。 三、非选择题 8．【江苏省启东中学2025-2026学年高三上学期第二次月考生物试题】 三角形模型可用来解释植物的适应性（如图1），该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境严峻能力强、抗生境干扰能力强三种对策中的一种。生境严峻定义为限制植物干重增长的外部强制因素，如光照、水分不足等，生境干扰定义为破坏植物生物量的外力因素，如火烧、霜冻等。生物兴趣小组对我国某滨海湿地展开研究。 (1)经常被踩踏的地方生长着茎秆低矮的车前草等植物，依据图1模型分析，车前草的____能力强，推测原点附近的植物的适应性对策为____能力强。 (2)第1小组用血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）对湿地中小球藻进行计数。图2表示稀释100倍后小球藻的分布情况，若以该计数结果作为每个中方格的平均值，则10mL培养液中该藻细胞总数理论上为____个。 (3)第3小组进行土壤小动物类群丰富度调查，方法是____。对于马陆、蚯蚓，常用____统计物种相对数量。若用诱虫器采集小动物而没有打开电灯，对结果的影响是____。 (4)芦苇是本土植物，互花米草入侵改变了本地种间竞争格局，致使碱蓬群落面临消失的危险，图3中最可能代表碱蓬种群的是曲线____（填“甲”或“乙”），它在____（t1-t4中选填）年数量最少。研究人员对该地区10块湿地进行调查：每块湿地随机选取5个样方，采集植物和土壤样本，测定相关数据见图4，互花米草成功入侵的原因是____。 (5)第4小组在该滨海湿地生态区利用倒置“W”九点取样法（图5）对湿地中的芦苇密度进行定量研究。沿湿地边缘纵向走70步，横向转向湿地内部走24步，开始倒置“W”九点的第一点取样，抽取自然湿地样本，调查结束后，沿纵向继续深入走70步，再横向转向湿地内部走24步，开始抽取第二个自然湿地样本。以相似的步法完成九点取样。分析上述方法，第一取样点与第九取样点之间的横向跨度约为____步。当湿地面积较大时，可相应调整______的步数。 (6)经调查该湿地生态系统第一、二营养级的能量流动情况如下表所示（净同化量是指用于生长、发育、繁殖的能量，单位：J·cm-2·a-1）。 项目 净同化量 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 人工输入 第一营养级 276 150 26 214 0 第二营养级 54.2 31.8 6.2 30 50 为了研究该湿地生态系统中某植物的______，需要调查它在研究区域内的出现频率、种群密度、植物株高等特征。分析上表数据可知，第一、第二营养级之间的能量传递效率为____%（小数点后保留一位）。 【答案】(1) 抗生境干扰 竞争 (2)1.92×109 (3) 取样器取样法‌ 记名计算法 调查结果偏小 (4) 乙 t4 互花米草受盐度和含水量波动影响较小 (5) 192 横向和纵向 (6) 生态位 8.5% 【详解】（1）图1为三角形模型，可用来解释植物的适应性，该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境严峻能力强、抗生境干扰$