第六章 第六节 成本计算（1.采购成本）（教案）-《基础会计》（高教版第六版）同步精品课堂

《基础会计》教案 6.6 成本计算 课 题 成本计算—采购成本 课 型 新授课 课 时 1课时 授课班级 授课时间 40分钟 授课教师 教材分析 本节课使用的教材是高等教育出版社出版的，由张玉森主编的《基础会计》(第六版)，选取的章节为第六章《主要经济业务的核算》的第六节“成本计算”。成本计算是会计核算方法体系的重要内容，也是企业经营管理的重要组成部分，所以，是我们会计专业学生必须掌握的内容。考虑到材料物资采购成本的计算主要发生在企业的采购过程,之前学生已经学习了供应过程的核算，而材料物资采购成本的计算，就是把企业在供应过程中发生的材料物资采购成本，按照材料的品种或类别加以归集，便于核算其总成本和单位成本。所以在此基础上，将本节课内容在供应过程的核算后进行教学，使之成为供应过程的延伸，这样使供应过程的核算更加完整，更贴近企业的工作实际。 学情分析 本节课内容主要学习采购成本的计算，学生已初步掌握借贷记账法的基本原理，了解“原材料”“在途物资”等科目的基本用法，对采购业务的基本分录有所认知。但对“成本”这一核心会计概念的理解还比较模糊，对如何归集和分配共同费用缺乏实际操作经验。 学生的计算能力和逻辑分析能力有一定基础，但对多因素综合分析的能力较弱，对“分配标准选择”这一会计专业判断能力尚需培养。对于财经实务操作的熟练度还有待提高，需要进行更多的实践训练，提升实际应用能力 学习目标 （一）知识与技能目标： 1. 了解成本计算的基本概念和重要作用，理解成本与费用的区别与联系。 2. 掌握材料采购成本的计算，能独立完成材料采购业务的会计分录编制。 （二）过程与方法目标： 1.培养由日常分配思维向会计分配思维迁移的能力，团队协作与沟通交流能力。 2.培养分析、判断和处理经济业务的能力，培养规范操作、严谨细致的工作习惯。 （三）情感价值观目标： 培养学生实事求是、一丝不苟的会计职业素养，强化“成本意识”，理解成本管理对企业经营的重要意义，树立节约意识。 学习重难点 （一）学习重点 材料采购成本的计算 （二）学习难点 几种材料物资共同发生的采购费用的归集与分配，建立会计分配的思维方式 教学方法 情境教学法、任务驱动法、案例教学法、小组合作探究法、讲授归纳法。 课前准备 准备教学课件、案例材料等 教学媒体 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 探索问题： 1．甲、乙两人合资128元购买福利彩票，其中甲出资48元，乙出资80元。开奖后中得6400元奖金。 2．赵、钱、孙三家在“好又多”超市特价期间买了一袋25公斤的泰国香米，价值75元。回来后三家分米，赵家5公斤，钱家8公斤，孙家12公斤。 3．甲、乙两人合住一间公寓，1月份共支付水费100元，甲用了30立方米，乙用了20立方米。 思考分析： 1．你能想出第二种分配方法吗？ 2．分什么？（分配对象是什么） 3．按什么分？（分配标准是什么） 4．怎么分？（分配的计算） 观察分配标准的多样性 分配标准可以是投资额、重量、数量、体积等。 比一比：两笔业务的不同点 根据某工厂1月份发生的下列业务计算材料的采购成本并编制会计分录： 1．1月5日，购进甲、乙材料如下：甲材料100件，每件50元，计买价5000元，增值税税额650元；乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税税额780元。此外，销售方为甲材料代垫运费300元，为乙材料代垫运费400元，假设均取得增值税普通发票。款项尚未支付，材料已验收入库。 2．1月28日，购进甲、乙材料如下：甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税650元；乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税780元。此外，销售方代垫运费1000元，假设取得增值税普通发票。款项尚未支付，材料已验收入库。 （甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克，体积为250立方米） 思考并回答生活分配问题，感受分配的普遍性。3. 明确本节课的学习内容。 以贴近学生生活的情境切入，激发兴趣，降低学习门槛。 制造认知冲突，引出“共同费用需要分配”的核心问题。 体现“三全育人”理念，将生活智慧引入课堂。 活动二： 调动思维 探究新知 讲解新知 一、成本计算的概念 成本计算，就是按成本计算对象归集和分配费用，分别计算各个成本计算对象的总成本和单位成本的一种核算方法。 二、成本、费用的区别与联系 成本：指企业为生产产品或提供劳务、服务而发生的各种耗费。 费用：指企业为销售商品或提供劳务、服务等日常生产经营活动所发生的经济利益的总流出。 联系：成本是按一定对象所归集的费用，是对象化了的费用。也就是说，生产成本是相对于一定的产品而言所发生的费用，是按照产品品种等成本计算对象对当期发生的费用进行归集而形成的。 区别：费用是资产的耗费，它与一定的会计期间相联系，而与生产哪一种产品无关；成本与一定种类和数量的产品或商品相联系，而不论其发生在哪一个会计期间。 三、材料采购成本的计算 材料采购成本的计算，就是把企业在供应过程中发生的材料采购成本，按照材料的品种或类别加以归集，以便计算材料采购总成本和单位成本。 (一)材料采购成本的内容 为了简化核算，本书中采购人员的差旅费不计入材料采购成本，直接计入管理费用。 (二)材料采购成本的计算 1.材料的买价和某种材料单独发生的采购费用，应直接计入该种材料的采购成本 某种材料采购成本=该种材料的买价+应负担的采购费用 2.几种材料共同发生的采购费用，应采用适当的分配标准分配计入各种材料的采购成本。一般采用材料的重量或买价作为分配标准。 某种材料应负担的采购费用=该种材料的重量（或买价）×采购费用分配率 强调会计分配思维三步骤 第一步：确定分配对象，就是资金； 第二步：选择分配标准； 第三步：计算分配率及应分配的资金。 【例6.47】10日,从东风工厂购入T₁材料10000千克,买价98000元;购入T₂材料2400千克,买价47520元;购入T₃材料15000千克,买价72000元。增值税税额计28277.60元。款项用银行存款支付，材料尚未到达。 业务讲解： 借：在途物资—T₁材料 98000.00 —T₂材料 47520.00 —T₃材料 72000.00 应交税费—应交增值税(进项税额) 28277.60 贷：银行存款 245797.60 【例6.48】12日，用银行存款支付以上三种材料运费5480元(取得增值税电子普通发票)。 业务讲解： 借：在途物资—T₁材料 2000 —T₂材料 480 —T₃材料 3000 贷：银行存款 5480 【例6.49】12日，以上三种材料到达并验收入库，结转在途物资成本。 业务讲解： T₁材料采购成本=98000+2000=100000(元) T₂材料采购成本=47520+480=48000(元) T₃材料采购成本=72000+3000=75000(元) T₁材料单位成本=100000÷10000=10(元) T₂材料单位成本=48000÷2400=20(元) T₃材料单位成本=75000÷15000=5(元) 借：原材料—T₁材料 100000 —T₂材料 48000 —T₃材料 75000 贷：在途物资—T₁材料 100000 —T₂材料 48000 —T₃材料 75000 三、业务归纳 购进一种以上材料需要分配采购费用的核算三步骤 第一步：分配采购费用 某种材料应负担的采购费用=该种材料的重量（或买价）×采购费用分配率 第二步：计算每种物资的采购成本 某种物资采购成本=该种物资的买价+应负担的采购费用 第三步：编制购进的会计分录 （1）购进 借：在途物资—X材料 应交税费—应交增值税（进项税额） 贷：银行存款等 （2）入库 借：原材料—X材料 贷：在途物资—X材料 跟随教师节奏，理解记录成本与费用的区别与联系。 思考并尝试回答采购成本的构成 记录计算公式，理解“总成本”“单位成本”的含义。 结合课前的案列概括会计分配计算的通式 分配率和应分配的资金的计算公式。 跟随分析，书写分录。 1. 小组讨论，理解分配的逻辑。 2. 计算每种材料应负担的采购费用。 3. 编制结转的会计分录。 4. 分享并展示成果。 分析业务，尝试编制会计分录。 学生总结归纳出材料采购成本的计算 对比清晰呈现成本与费用的区别，便于学生记忆。 会计成本与费用理论的学习旨在帮助学生理解与计量和报告企业成本与费用相关的概念以提高其对企业财务状况和经营绩效的分析和评估能力。 精简讲解，避免长篇理论灌输 核心公式重点呈现，便于学生记忆 “分配思维三步骤”将抽象思维过程可视化、步骤化，有助于学生形成思维定式。 直接费用处理，任务是基础 引入共同费用分配，是本节课的核心任务 递进式任务设计，遵循“由易到难、由简到繁”的原则，逐步突破难点。 培养学生观察、归纳能力及语言的表述能力，养成严谨细致的职业意识。 活动三： 巩固练习 素质提升 业务题 1月28日，购进甲、乙材料如下：甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税650元；乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税780元。此外，销售方代垫运费1000元，假设取得增值税普通发票。款项尚未支付，材料已验收入库。 （甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克，体积为250立方米） （1）请分别按买价、重量、体积三种分配标准进行分配； （2）按重量的分配标准计算材料的采购成本并编制会计分录。 1.独立思考并完成练习题，举手回答问题。 2.听教师讲解答案和解析，纠正自己的错误，加深对知识的理解。 通过练习题检验学生对本节课知识的掌握程度，及时发现学生的薄弱环节并进行针对性讲解，巩固所学知识。 课堂小结 作业布置 （1） 课堂小结 成本计算 一、成本计算的概念 二、成本、费用的区别与联系 三、材料采购成本的计算 (1)材料采购成本的内容 (2)材料采购成本的计算 某种材料应负担的采购费用=该种材料的重量（或买价）×采购费用分配率 某种材料采购成本=该种材料的买价+应负担的采购费用 （二）作业布置 1.完成配套习题集P90实训三 2.预习生产成本和销售成本的计算 板书设计 6.6 成本计算 一、成本计算的概念 二、成本、费用的区别与联系 三、材料采购成本的计算 (1)材料采购成本的内容 (2)材料采购成本的计算 某种材料应负担的采购费用=该种材料的重量（或买价）×采购费用分配率 某种材料采购成本=该种材料的买价+应负担的采购费用 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $