章末检测卷(1)第1章 种群及其动态-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步辅导与测试(人教版)

章末检测卷（一） （时间：75分钟 一、选择题（本题包括20小题，第115小题，每 小题2分，第16~20小题，每小题3分，共45分) 1.动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处 于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停 止。预测种群数量变化趋势的是 ( ) A.种群的数量和密度B.种群的年龄结构 C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率 2.下列关于调查种群密度的实验的叙述，正确 的是 ( ) A.调查种群密度时，一般选择丛生的单子叶植 物作为调查的对象 B.若使用标记重捕法导致被标记的对象易被 尔 天敌捕食，则实际种群密度低于计算结果 C.调查某山坡上樟树的种群密度，应选择种群 : 密度较大的区域进行调查 D.调查蒲公英种群密度时，只计数样方内的个 ! 体数求平均值即可 3.下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是 A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查 对象 n B.动物种群密度的调查不能用样方法 C.标记物脱落会导致标记重捕法的调查结果 比实际值偏大 D.黑光灯诱捕法的原理是利用动物的趋暗性 4.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙 述不正确的是 ↑物种数 0S。S,S2样方面积/m2 甲 乙 A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样 ! 方法有五点取样法和等距取样法 B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状 况，则计数值应为8 C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关 : 系，则调查该森林物种数时设定样方面积最 好为S D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调 馨 查单子叶草本植物的种群密度 5.中国是世界上鸡形目鸟类资源丰富的国家之 一，但目前我国野生鸡形目鸟类正面临栖息地 质量下降、滥捕乱猎等外部威胁；同时由于性 127 种群及其动态 分数：100分) 成熟晚、繁殖率低等特点，许多种类处于濒危 状态。下列说法错误的是 () A.估算鸡形目鸟类种群数量可用标记重捕法 B.目前野生鸡形目鸟类的环境容纳量正在 下降 C.若年龄结构为稳定型，该鸟类就不会处于濒 危状态 D.在饲养鸟类时可通过改变光照条件改善性 成熟晚的问题 下列调查活动中所得数值与实际数值相比，可 能偏小的是 () A.调查某公园中向日葵种群密度，因所选样方 位置上有大石块，换个位置取样 B.采用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时，两 次捕获期间部分被标记个体迁出调查区域 C.采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群 密度时，标记物过于明显，使得被标记个体 更容易被捕获 D.调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上 的个体都进行了统计 .如图是依据某草原上甲、乙两种鼠种群数量的 调查结果绘制的曲线，L值表示甲鼠种群数量 是一年前种群数量的倍数，M值表示乙鼠的种 群数量。不考虑甲鼠种群的迁入与迁出，下列 叙述正确的是 () L值 M值/(X103只) 1.6 1.6 1.4- 1.4 1.2 1.2 1.0 1.0 0.8 0.8 0.6 0.6 0 1 2345 6时间/年 A.甲鼠种群在第2年年末的年龄结构为增长 型，种群数量达到最小值 B.第2年，甲鼠种群L值变化的主要原因应是 乙鼠迁人后，与甲鼠竞争食物和栖息地 C.乙鼠种群的K值约为1.4×103只，甲鼠种 群的K值比乙鼠种群的K值低 D.乙鼠种群在第2年由于没有环境阻力，种群 的增长符合“J”形曲线 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年 的跟踪调查，并研究N,+1/N,随时间的变化 趋势，结果如图所示（图中N,表示第t年的种 群数量，N,+1表示第t十1年的种群数量)。下 列分析正确的是 ( N 甲种群 乙种群 t2 2 时间 A.甲种群在O~t3段的年龄结构为增长型 B.乙种群在O~t1段的种群数量呈“J”形增长 C.乙种群在t2时数量最少 D.甲种群在3后数量相对稳定可能是生存条 件得到了改善 9.建立数学模型是生态学 研究的重要方法，如图坐 标系中的曲线可表示生 2 态学中相关研究对象的 变化规律，以下描述最准 确的是 A.1和2可分别表示某 增长型种群的死亡率和出生率随种群数量 的变化 B.若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示 的年龄结构为衰退型 C.2可以表示“J”形增长曲线增长率随时间的 变化 D.1可表示一定体积培养液中酵母菌种群数 量的完整变化 10.下表显示的是我国沿海某地区某种鸟类在14 年间的种群增长速率。下列叙述正确的是 年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年 增长速率0.661.522.833.692.911.200.03 A.第14年时，该鸟类种群的年龄结构为衰退型 B.这14年间，该鸟类的种群数量呈“S”形增长 C.第8年时的种群数量接近该种鸟类的环境 容纳量 D.可通过该种群的增长速率预测种群发展方向 11.某研究性学习小组将一定数量的酵母菌接种 到装有100mL培养液的密闭容器中进行培 养，接种后不再更换或添加培养液，实验结果： 如图所示。下列叙述正确的是 ) 4.0 型 3.0 效 目 2.0 1.0 02 2 46810 时间/h A.酵母菌种群数量达到K值时用时间与 培养液的体积无关 B.向培养液中通入无菌空气将会使酵母菌种 群达到K值所用时间延长 C.0~8h,酵母菌种群的出生率大于死亡率 导致种群增长速率一直增大 D.8~10h,酵母菌种群数量下降的原因可能 是营养物质减少和代谢产物积累 128 2.如图是某种昆虫在双因素影响下的种群数量 变化曲线图，以下说法错误的是 () 蝴1 32.5℃ 30C 35℃ 080 85 90 95 100 相对湿度% A.影响种群数量变化的因素除图中所示的非 生物因素（温度和湿度）外，还应该有生物 因素 B.相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需 要的最适相对湿度也越大 C.从图中可知该昆虫种群数量增长的最适温 度可能在32.5℃左右 D.该昆虫在相对湿度为90%和温度为32.5℃ 的条件下，其种群数量变化按指数方式增长 3.如图为某种群的入（入=一年入 后的种群个体数量/当年种 群个体数量)随横坐标X变 化的关系，下列叙述错误的 是 ( ) A.该种群的增长率可用（入一1）表示 B.因入呈下降趋势，该种群的数量一直下降 C.若X表示种群数量，a点时种群呈衰退型 D.若X表示时间，可反映密闭环境中酵母菌 种群数量的动态变化 4.图1表示某种群数量变化的相关曲线图，图2是 在理想环境和自然条件下的种群数量增长曲 线。下列有关叙述错误的是 ) 入 当年种群数量 入= 个体数曲线X曲线Y 21 前一年种群数量K C 1.5 B 0.5 0510152025一 时间/年 时间 图1 图2 A.图2中曲线X可表示图1中前5年种群数 量的增长情况 B.图1中第15年种群数量最少 C.图1中第10年种群数量最多 D.图2中曲线Y在B点时种群增长速率最大 5.如图为某种群的出生 ↑百分比/% 率和死亡率随时间变 出生率 化的示意图，下列相关 叙述正确的是() 死亡率 A.该图可表示池塘中 营养物质有限条件0 时间 下某些鱼类种群的增长过程 B.该种群的增长率不变，种群数量呈“J”形曲 线增长 C.该种群的数量不断增大，增长速率先增大 后减小 D.该种群数量的增长速率主要受环境阻力的 影响 16.在某一生态保护区中，捕食者与被捕食者的： 种群数量变化如图所示。依据图中的数据判： 断，下列叙述正确的是 ) 。被捕食者 $ 星200 。捕食者 40 冬 80 0 40 80120160200240 时间/天 黛 A.捕食者与被捕食者两种群相互不影响，种 群变化无规则性 B.捕食者与被捕食者两种群相互影响，使种 群数量呈现波动现象 C.捕食者种群数量受被捕食者控制，但被捕： 食者的种群数量变化不受捕食者种群数量：2 的影响 D.被捕食者种群数量受捕食者控制，但捕食： 者的种群数量变化不受被捕食者种群数量： 的影响 17.(不定项)温带湖泊中的硅藻每年有春秋两次 密度高峰，出现典型的季节变化，如图所示。： 下列分析正确的是 温度 高 ↑ 温 低 硅藻 冬季春季夏季秋季 A.一年内硅藻的种群数量呈“S”形增长 B.硅藻的数量变化受光照、温度等因素影响 C.温度过低或过高都会影响硅藻的种群数量 D.A、B点时硅藻种群的出生率等于死亡率 18.生态学上环境容纳 ◆种群瞬时增长量/个 量又称K值；种群 20- 增长时，最低起始数 10 量又称N值，科学 0 家研究了某种群的 -10 数量变化规律，如图 -20 所示为该种群的瞬 02102040607580 种群数量/八×10个) 时增长量随种群数 量的变化曲线。下列有关该图的分析，正确： 的是 A.图中K值为750个，N值为20个 B.当种群数量大于K值时，种群数量下降；： 小于K值时种群数量上升 C.当种群数量小于N值时，种群数量下降； 大于N值时种群数量上升 D.若该种群的起始数量分别是75、300、800，则： 理论上种群的最终数量依次为0,600、600 19.如图表示多刺裸腹溞在不同温度条件下的种 群增长曲线。下列叙述正确的是 ( 129 400 9624.8℃ 33.6℃ 00 19.8℃. 100 0 2 4 68101214时间/天 A.在温度为24.8℃的条件下，A点之后种群 数量不再变化 B.在温度为33.6℃的条件下，种群的最大增 长速率最大 C.培养天数相同时，三种温度条件下多刺裸 腹溞的年龄结构相同 D.温度越低，多刺裸腹溞种群的环境容纳量 越大 (不定项)图甲表示某生物种群出生率和死亡 率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图 乙表示某生物一段时间内种群增长速率变化 的曲线。下列相关叙述正确的是 ↑出生率或死亡率 ↑种群增长速率 -① ② 时间 c时间 乙 A.决定种群密度的直接因素除图甲中的因素 外，还有年龄结构、性别比例 B.由图甲可知该生物种群密度将增大，图乙 中bc时间段对应的年龄结构为增长型 C.若一段时间后，图甲中的①②发生重合，对 应于图乙中的c点 D.种群增长速率在图乙的b点时，捕捞经济 鱼类可获得最大日捕获量 非选择题（本题包括4小题，共55分） 1.(14分)下列为小李同学构建的种群知识框架 图，请据图回答下列问题： ② ⑦ ⊙ ⑤ (仅适合动物) 调查 种群密度 女预 变化→“J”形增长 ⑧ 方法 影响 →“S”形增长 (主要适合植物)】 ③ ④ 数量特征 “+”表示促进 “_”表示抑制 (1)图中①表示 ,⑤表示 (2)种群的“丁J”形曲线增长的条件是食物和空 间充裕、 等，其数学模 型：N,=Noλ中，λ值与增长率的关系是增长 率= (3)利用方法⑦调查田鼠种群密度时，若一部 分被标记的田鼠更容易被鼬捕食，则会导致 种群密度估算结果 (填“偏大”“偏 小”或“相等”)。 (4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄 性个体，破坏了害虫种群正常的 ,从 而降低其种群密度。这里运用的防治方法是 (填“化学防治”或“生物防治”)。 22.(12分)在某一片小麦田中，长着许多杂草，还 有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研 究小组对该农田生态系统进行研究，请根据 所学的知识回答： (1)研究小组要估算该农田中荠菜的种群密 度，应采用 法；在取样时，关键要做 到 (2)研究小组为了监测和预报该生态系统内 鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规 律进行了研究。研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量 (3)调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初 的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根 据 ,建构的田鼠种群 增长模型为N,=N'。λ'，由此可知田鼠在最初 的一个月中的生存环境条件是 (4)此农田中新迁入了一种食草昆虫，下图甲 是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡 率的变化曲线。请说出种群在B点后死亡率 明显增加的原因： (答两点)。 (5)请根据图甲在图乙坐标系中画出种群数 量的变化曲线（将A、D标在纵坐标的合适位 置上)。 解 出生率 饵 房 死 迁入A D 时间 种群数量 甲 23.(12分)为防治农田鼠害，研究人员选择若干 大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定 距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛 禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大 豆田中田鼠种群密度的变化如图所示： 20 15 ·空白对照（不设桩） 10 ·曲线Ⅱ（每隔200m设桩） 、曲线I(每隔100m设桩) 0年 30,6090120,150170设桩后的时间/d (时间点：a-大豆萌发：b-株冠形成：c-开花结实：d-植株萎蔫) 回答下列问题： (1)设置模拟树桩后，直接引起田鼠种群密度 变化的种群数量特征是 b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存 环境变化的角度分析，其主要原因是 (答出两点即可)。 130 (2)与曲线Ⅱ相比，曲线I所示环境中田鼠种 群密度较低的原因是 与投放灭鼠药相比较，采用设置模拟树桩的 方法来控制田鼠种群密度的优点是 4.(17分)为了探究环境因素对培养液中酵母菌 种群数量变化的影响，某生物小组的同学按 下表完成了有关实验，并定期对培养液中的 酵母菌进行如图1所示的计数操作。请分析 回答： 试管 培养液 无菌水 酵母菌母 编号 /ml /mL 液/mL 温度/℃ A 10 0.1 28 B 10 0.1 5 C 10 0.1 28 滴酵母 用滤纸吸去 菌样液 盖盖玻片 AAAA ,0 多余菌液之 血细胞计数板 血细胞计数板 血细胞计数板 ab 酵母菌曲 d曲c用显微镜观察 图1 (1)该小组研究的课题是 (2)用吸管吸取样液前，应将培养酵母菌的试 管轻轻振荡几下，目的是 防止实验结果出现较大误差。若将培养液振 荡摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到如 图2所示的现象，则应采取的措施是 图2 (3)在图1所示操作中有一个明显的错误，其 正确的操作应该是 (4)该小组的同学连续7天测定酵母菌的数 量，试管A的数据如表所示。 时间/天 2 3 酵母菌数量/ 1.01.52.02.73.02.81.7 ×107个·mL1 第5天后酵母菌的种群数量逐渐减少，原因 是培养液中答案(1)C(2)生态效益、社会效益和经济效益(3)整体、协· 调、白生(4)工程机械措施制造表土、压实植被恢复植被！ 恢复所必需的土壤微生物群落(5)矿区土壤条件恶劣，不适宜农 作物的生长 章末检测卷（一） 、1 1,B「年龄结构可以预测种群数量未来的变化趋势。] 2.B[蔓生或丛生的单子叶桩物难以数清个体数目，双子叶植物较易： 数清个体数目，故一般选泽双子叶植物作为抽样调查的对象，A错！ 误：若使用标记重捕法导致被标记的对象易被天敌捕食，说明重捕 个体中被标记的个体数偏小，根据标记重捕法估算种群密度的公 式，可得出实际种群密度低于计算结果，B正确：调查某山坡上樟树！13 的种群密度，应随机抽样调查，C错误：调查蒲公英种群密度时，需 计数样方内部和相邻两边及顶角的个体数，D错误。 3.C[单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是 一株还是多株，不宜作为种群密度的调查对象；活动能力强的高等！ 动物常用标记重捕法调查种群密度，对于活动能力弱的动物宜采用！1 样方法，如植物上的蚜虫的密度，跳蝻的密度等；标记物脱落导致第！ 二次捕捉的个体中被标记的个体数量减少，所以计算出的调查结果· 比实际值偏大：黑光灯诱捕法的原理是利用动物的趋光性。] 4.D[调查植物种群密度常用样方法，样方法常用的取样方法有五点· 取样法和等距取样法，都要遵循随机取样的原则，A正确：若图甲表 示一个样方中某种植物的分布状况，根据“计上不计下，计左不计， 右”的原则，图中计数值应该是8，B正确；图乙中，随样方面积的增 大，该森林物种数逐渐增多最后保待稳定，样方面积达到S后，该！ 森林物种数不再增加，因此调查该森林物种数时样方面积最好是！ S,C正确：单子叶草本植物通常是丛生或蔓生的，从地上部分难以！ 辨别是一株还是多株，而双子叶草本植物则容易辨别个体数目，所：15 以样方法更适用于调查双子叶草本植物的种群密度，D错误。] 5.C[鸟类活动能力强，活动范围大，适合用标记重捕法进行种群数} 量的估算，A正确：由题千“栖息地质量下降、滥捕乱猎”判断野生鸡} 形目鸟类环境容纳量正在下降，B正确：年龄结构为稳定型只能得 出目前鸟类的自然出生率约等于死亡率，但严重的滥捕乱猎等外部： 因素会造成鸟类大量死亡，使其可能处于濒危状态，C错误；光照会：16 通过影响下丘脑促性腺激素释放激素的合成，而影响垂体的促性腺 激素合成，最终影响性腺分泌性激素，改善性成熟晚的问题，D 正确。 6.C[采用样方法调查种群密度的关键是做到随机取样，原样方中有！ 大石块，占据生长空间，换个位置取样，新样方中向日葵个体数量可：17 能会比原样方中多，导致调查结果偏大，A错误：两次捕获期间，部！ 分被标记个体迁出调查区城，会导致重捕的标记个体数偏小，从而 引起调查结采偏大，B错误：采用标记重捕法调查种群密度时，若标： 记物过于明显，使得第二次捕获时被标记个体比未被标记个体更容： 易被捕获，会导致所得数值偏小，C正确：采用样方法调查种群密度 时，应只统计相邻两边及其夹角上的个体，若四条边上的个体都统： 计，所得数值会偏大，D错误。] 18 7.B[分析题图，甲鼠种群在第3年间的L值小于1，种群数量呈下 降趋势，因此甲鼠种群在第2年年末的年龄结构为衰退型，种群数！ 量在第3年年末达到最小值，A错误：乙鼠在第1年年末迁入甲鼠 生活的区域，乙鼠迁入后会与甲鼠竞争食物和栖息地，使甲鼠的种 群数量下降，B正确：分析题图可知，乙鼠种群的K值约为1.4×103 只，L值表示甲鼠种群数量是一年前种群数量的倍数，无法得知甲！ 鼠种群的K值，因此无法与乙鼠种群的K值进行比较，C错误：乙鼠 种群迁入的是资源和空间有限的环境，种群数量增长符合“S”形曲 线，第2年时是有环境阻力的（与甲鼠竞争食物和栖息地等），D:19 错误。」 8.B[从图中可以看出，甲种群在Ot3段，N,+1/N,先增大后不变， 但开始的一段时间该比值小于1，所以整个种群数量先减小后增多，！ 而年龄结构为增长型的种群数量会一直上升；乙种群在O~一1段 N+1/N,>1,且该比位没有变化，表明种群数量呈“J”形增长，当 N+1/N,<1时整个种群数量都在减少，所以乙种群数量最少的时！ 间在t2之后：甲种群在t3后N+1/N,>1,种群数量一直在增长。] 2 9,B[年龄结构为增长型种群的出生率>死亡率，1和2应分别表示！ 出生率和死亡率，A错误：若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示！ 幼年个体少，老年个体多，年龄结构为衰退型，B正确：“J”形增长种 群的增长率雏持不变，因此，2不能表示“J”形增长曲线增长率随时 间的变化，C错误：一定时间内一定体积培养液中酵母菌呈“S”形增： 长，但培养后期酵母菌数量会减少，D错误。] 12 10.B[第14年时，该鸟的种群增长速率大于0，种群数量还在增加，！ 种群的年龄结构为增长型，A错误；由表格数据可知，该鸟类的增 长速率先增加后下降，应是“S”形增长，第8年种群增长速率最大，！ 对应种群数量是K/2,B正确，C错误；可通过该种群的年龄结构预！ 测种群发展方向，D错误。] 11,D[其他条件相同时，培养液的体积越小，酵母菌种群数量达到K! 170 值时所用时间越短，A错误：向培养液中定时通气会增大氧气浓 度，促进酵母菌进行有氧呼吸大量增殖，种群达到K值所用时间缩 短，B错误；8h左右时，酵母菌种群数目达到最大，此时种群出生 率等于死亡率，C错误：8~10h,由于密闭容器中营养物质、氧气含 量减少和代谢产物积累，酵母谄种群数量逐渐下降，D正确。] D[影响种群量变化的因素可分为非生物因素和生物因素，A 正确；由图可知，在30℃、32.5℃，35℃时种群数量的峰值对应的 相对湿度逐渐增大，B正确；由题图可知，在32.5℃时种群数量爱 大，偏离该温度种群效量下降，推测最适温度可能在32.5℃左右， C正确：由于受到食物、天敌等因素影响，种群数量呈“S”形增长，D 错误。] B[该种群的增长率可用（入一1）表示，A正确；虽然入呈下降趋 势，但只要入>1，该种群的数量增加，B错误；若X表示种群数量， 点时，入<1，种群数量减少，呈衰退型，C正确：密闭环境中酵母菌 种群数量先增加后减少，因此若X表示时间，可反映密闭环境中酵 母萌种群数量的动态变化，D正确。] B[据图1可以看出，该种群在前五年的入值不变且大于1，说明 种群的数量每年以一定的倍数增长，所以该种群在前5年种群数 量的变化类型是“J”形增长，而图2中的曲线X表示种群数量的 “J”形增长曲线，因此图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量 的增长情况，A正确：图1中，10年到20年之间入<1，则种群数量 越来越少，在这20年中，该种群数量最少的年份是第20年，B错 误：图1中前10年的入值大于1，则种群数量越来越多，第10年入 值等于1，表示当年种群数量与前一年种群数量相等，10年到20 年之间入<1，则种群数量越来越少，所以图1中第10年种群数量 最多，C正确：图2中B点位于种群“S”形增长曲线的K/2处，此时 种群增长速率最大，D正确。 B[在有限条件下，随着时间的推移，出生率不可能一直大于死亡 率，种群数量不可能一直增长，A错误；由图可知：出生率与死亡率 百分比的差值保持不变，入值不变，种群数量一直增长，种群数量呈 “J”形曲线增长，增长率不变，增长速率越来越大，B正确，C错误 “J”形曲线增长发生在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 等条件下的理想状态，故无环境阻力，D错误。」 B[在自然界，任何一个种群都与其他种群有着密切的关系，其中 捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时，捕 食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时，被 捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因 食物缺乏而减少。] BCD[“S”形增长曲线的走势是种群数量先增多后在K值附近上 下波动，据图可知一年内硅藻的种群数量不呈“S”形增长，A错误 据图可知，硅藻数量呈现明显的季节变化，故硅藻的数量变化受光 照、温度等因素影响，B正确：温度过低或过高都会降低酶的活性 进而彩响硅藻的种群数量，C正确；据图可知，A、B点时均为密度 高峰，此时种群数量达到该时期的景大值，A、B点时硅藻种群的出 生率等于死亡率，D正确。 D「曲线表示种群瞬时增长量随种群数量的变化，当种群数量大 于600时，种群数量下降，所以600为种群数量的最大值，即K值 当种群教量小于100时种群的增长量小于0，所以100是种群数量 的最小值，即N值，A错误。当种群数量大于K值(600)时，种群 增长量小于0，种群数量下降：在小于100时，种群增长量小于0， 种群数量下降，B、C错误。当种群数量为75时，数量小于100，种 群数量下降，最终数量为0，当种群数量为300时，种群数量增加到 K值达到最大，最终教量为600，当种群数量为800时，种群数量下 降到600，雏持相对稳定，D正确。] B「由图可知，在温度为24.8℃的条件下，A点时，种群数量达到 K值，A点之后种群数量会在K值上下波动，而不是不再变化，A 错误：种群增长速率可用种群增长曲线在某时间内对应的斜率表 示，根据图示，在温度为33.6℃的条件下，种群的最大增长速率最 大，B正确：培养天数相同时，三种温度条件下多刺裸腹强的年龄 结构可能相同，也可能不同，C错误：图中显示的三个温度中，在温 度为24.8℃时，多刺裸腹强种群的环境容纳量最大，D错误。] BC[直接影响该生物种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率 和迁出率，决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有迁入 率和迁出率，A错误；由图甲可知，出生率大于死亡率，故该生物种 群密度将增大，图乙中c时间段种群增长速率减慢，但仍然在增 长，对应的年龄结构为增长型，B正确：获得最大日捕获量应该在 点捕获，D错误。门 解析分析题图可知，①②表示出生率或迁入率，③④表示死亡率 或迁出率，⑤表示年龄结构，⑥表示性别比例，⑦表示标记重捕法 ⑧表示样方法。(1)种群中个体的出生或迁入会使种群密度升高： 利用年龄结构可以预测种群密度的变化趋势。(2)种群的“】”形曲 线增长的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌等：“J”形曲 线的数学模型为N=N入'，λ值与增长率的关系是增长率=（入一1） X100%。(3)⑦表示标记重捕法，其计算公式为：种群中个体数= 初次捕获并标记的个体数X重捕总数÷重捕中被标记的个体数， 上，A正确：群落中植物为动物创造了多种多样的栖息空间和食物 利用该方法调查田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠更容易 条件，因此，由鸟类的分层现象可以得出群落中植物也有类似的分 被鼬捕食，则会导致重捕个体中被标记的个体数偏少，最终导致种 层现象，B正确：此区域中的鸟有许多种，只有生活在同一区域内的 群密度估算结果偏大。(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的 同一物种才能构成种群，C错误：煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹅均在植 雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，使种群出生率降低， 物群落的中层营巢，因此它们之间具有竞争关系，D正确。] 进而导致种群密度降低，这里运用的防治方法是生物防治。 ·6.D[群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合， 答案(1)出生率或迁入率年龄结构 (2)气候适宜、没有敌害· A错误；研究期间对照组草地的物种多样性和均匀度变化不大，但 (入一1)×100%(3)偏大(4)性别比例生物防治 是无法确定优势种是否改变，B错误；草地群落的空间结构既包括 22,解析(1)植物种群密度的调查方法是样方法，取样的关键是随机 水平结构也包括垂直结构，C错误；实验组与对照组的区别为实验 取样。(2)田鼠的活动范围较大、活动能力强，通常采用标记重捕 组施肥处理，可能是由于施肥促进了某种优势物种的生长，其他生 法估算某地区田鼠的种群数量。(3)在景初的一个月内，种群数量 物数量减少甚至消失，导致实验组物种多样性降低，D正确。」 每天增加1.47%，根据调查统计的数据（或具体的种群数量特征），！7.C[该森林公园生态环境的恢复过程发生的是次生演替，A正确 所建构的田鼠种群增长模型为N,一N。入'，由此可知田鼠在最初的 山地南坡与北坡光照不同，所以植被效量存在差异，B正确：群落演 一个月内的生存环境条件是理想条件，种群数量增长的曲线是“J” 替是一个群落代替另一个群落的过程，C错误：隨着环境恢复，新形 形增长曲线。(4)图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死 成的群落物种数目更多，种间关系也更复杂，D正确。 亡率的变化曲线。在B点后由于生活资源和空间有限、天敌增多，！8.C[根据图1中的曲线可知，若环境条件稳定，持续时间长，则足以 种群的死亡率增加。(5)据图甲分析，该种群的增长速率先增加后 使一种生物因竞争而被排除：根据图2中的曲线可知，若环境条件 减少直至为0，说明该种群增长曲线为“S”形：在A点时，种群刚迁！ 频繁变化，则常常不出现竞争排除现象：海洋和湖泊中浮游植物种 入不久，出生率>死亡率，种群数量高于迁入量：在D点时，出生率！ 类繁多，是因为这些水体中无机营养元素较多：由于自然环境总是 等于死亡率，此时种群数量达到最大值(K值)，其种群数量的变化！ 不断变化的，所以在自然群落中，竞争排徐现象是有限的。] 曲线见答策 9.A[生物群落包括该地区所有的生物，而题干中只有切叶蚁、真菌 答案(1)样方随机取样(2)标记重捕(3)调查统计的数据· A、真菌B、放线菌等少数生物，A错误：美洲热带的切叶蚁只吃它们 (或具体的种群数量特征)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有· 用叶子碎片“种”出来的真菌A,其单一的食性是长期自然选择的结 天敌和其他竞争物种(4)生活资源和空间有限：天敌增多 果，B正确；根据题意分析可知，切叶蚁身上的放线菌能够分泌抗生 (5) 种群数量 素抑制真菌B的生长，减弱真菌B对切叶蚁的菌圆的攻击，因此切 叶蚁和真菌B的种群数量存在一定程度上的相互制约，同时放线菌 D 主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存，说明切叶蚁和放线菌是互惠 互利的关系，C、D正确。 :10.B[貂熊和狼都可以捕食小型动物，说明狼和貂熊之间为种间竞 争关系，A错误：貂熊的足掌面积大，有利于其在积雪上奔跑，B正 时间 确：耳小、尾短、毛长利于保温，减少散热，以适应寒冷环境，C错 23.解析(1)设置模拟树桩后，直接引起田鼠种群密度变化的种群数· 误：貂熊、猞猁、狼占有不同的生态位，D错误。] 量特征是出生率和死亡率、迁入率和迁出率：b点之前，三组田鼠种·11.B[甲图曲线的形成是由于栉毛虫以大草履虫为食，A正确：乙图 群密度都很低且相差不大，b点以后，株冠形成有利于田鼠躲避天1 曲线形成的原因是沉渣为大草履虫提供了隐蔽场所，大草履虫不 敌，而且食物增加，所以田鼠种群密度大幅上升。(2)与曲线Ⅱ相， 易被栉毛虫捕食，B错误：大草履虫直接从培养液中获得现成的有 比，曲线【树桩之间的距高更小，可以为猛禽提供更多的栖息场 机物，C正确：乙图中，大草履虫不易被栉毛虫捕食，在一定的培养 所，猛禽的数量增加，从而田鼠的种群密度降低：与投放灭鼠药相： 液中大草履虫种群教量呈“S”形增长，D正确。] 比较，采用设置模拟树桩的方法，增加田鼠天敌猛禽的数量，从而：12.A[森林群落的分层现象在占地面积相同情况下提供了更多空 控制田鼠种群密度，对环境污染小，可以持续发挥作用来控制田鼠！ 间，提高了生物对阳光等环境资源的利用能力，①正确：森林植物 密度。 从上到下可分为不同层次，最上层为乔木层，②错误：影响植物群 答案(1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率株冠形成有利于躲 落垂直分层的主要因素是光照，垂直方向上森林中植物分层现象 避天敌，也为田鼠提供充足的食物(2)树桩之间的距离更小，可 与对光的利用有关，③正确：森林群落中动物的分层现象与食物和 以为猛禽提供更多柄息场所，猛禽的密度会更大，从而使得田鼠种 栖息空间有关，④正确：群落垂直结构的分层现象、群落的水平结 群密度降低对环境污染小，可以持续发挥作用来控制田鼠密度 构等都是自然选择的结果，⑤正确：群落中植物垂直分层现象的形 24.解析(1)根据表格中的实验设计，试管A和B研究的是温度对酵 成主要是由光照决定的，⑥错误。故选A。] 母菌种群数量变化的影响，试管A和C研究的是营养物质对酵母·13.C[某海岛上生活的两种安乐蜥属于竞争关系，具有不同的摄食 菌种群数量变化的影响。因此该小组研究的课题为探究温度、营 方式，腐于同域共存：同一水城中的鲢鱼和鳙鱼属于竞争关系，生 养物质对酵母菌种群数量变化的影响。(2)用吸管吸取样液前，应 活的空间层次不同实现了同域共存：十七年蝉的幼虫和成虫不属 将培养酵母菌的试管轻轻振荡几下，从而使试管中的酵母菌均匀 于竞争关系，不存在同域共存：生活在同一水域的华吸鰍和后平鰍 分布，图2显微镜下观察到的现象为酵母菌数目过多，成推聚集， 的消化系统消化能力不同，所以摄食对象不同，实现同域共存。] 则应采取的措施是将样液稀释后，再重新制片、计数。(3)正确的14，A[由于环境和人为因素影响，同一地段种群密度有差别，常呈镶 操作是先将盖玻片放在计数蜜上，再用吸管吸取酵母菌样液，滴于 嵌分布，为群落的水平结构，A正确：b一d段，由于森林完全烧毁， 盖玻片的边缘，让其自行渗入。(4)第5天后酵母菌的种群数量逐： 植被虽消失，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子 渐减少的原因是培养液中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累， 或其他繁殖体，所以发生的演替属于次生演替，B错误：群落演替 培养液pH的改变等 过程中，土壤中的有机物越来越丰富，C错误：b~d段群落演替的 答案(1)探究营养物质、温度对酵母菌种群数量变化的影响 过程中占优势的物种不断地变化，D错误。 (2)使试管中的酵母菌均匀分布将样液稀释后，再重新制片、计！15.C[沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的，沙丘上进行的群落演替 数(3)先将盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取酵母菌样液，滴！ 属于初生演替，A正确：只要环境条件适宜，次生演替和初生演替 于盖玻片的边缘，让其白行渗入(4)营养物质的大量消耗，代谢 最后都有可能发展到乔木阶段，但所经历时间往往不同，B正确： 废物的积累，培养液pH的改变等 不同种的植物能为不同动物提供食物和栖息空间，两地群落演替 到乔木阶段时群落中的优势物种不同，则动物种群也不一定相同， 章末检测卷（二）】 C错误：影响群落演替的因素有群落外界环境的变化、生物的迁入 1,A[在群落中作用最大的物种，对其他生物的生存和生长有很大的 和迁出、群落内部种群相互关系的发展变化以及人类的活动等，D 影响，所以是群落中的优势种，A符合题意：在群落中个体致量最多 正确。] 的物种不一定为群落中的优势种，B不符合题意：占有最大生存空！16.ACD[甲、乙两个群落在演替过程中都具有优势物种替代的特 间的物种并不一定是优势种，C不符合题意：是否有最大生物量与 点，A错误：丰富度只是物种数目的多少，故丰富度达到最高，种群 是否为群落中的优势种无关，D不符合题意。] 密度不一定达到最高，C错误：不同海拔高度的植被类型差异不属 2.C [群落空间结构的形成是生物适应的结果，A正确：淡水鱼占据 于群落的垂直结构特征，D错误。] 不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关，B正确：某山区！17.C [比较甲、乙两群落的演替曲线可知，乙群落的物种丰富度在某 从低到高植被分布不同，这种分布不能体现群落的垂直结构，C错 时间段出现了一个明显的下降和恢复过程，推测其可能受到比较 误：位于不同层次中的两种生物也存在竞争关系，D正确。] 严重的人为因素千扰，A正确：点群落演替在先，b点群落演替在 3.C [C项中描述的是种间竞争关系。 后，前一阶段的群落能为后一阶段群落的形成提供土壤等物质基 4.B[季节性河流区城等群落中的动物出现迁入、迁出情况，主要受 础，B正确：d点群落与f点群落的物种丰富度相同，但由于时间不 水资源的影响，B错误。] 同、气候条件和自然选择不同，在物种组成上可能不完全相同，C 5.C[群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向： 错误：若b点已演替到群落的顶极阶段，受降雨量等气候条件的制 171