24.《“诺曼底号”遇难记》第一课时（教学课件）语文统编版五四制四年级下册

“诺曼底号”遇难记 第一课时 学习任务一 创设情景 导入新课 情境导入 初识危机 同学们，大海有时是温柔的摇篮，有时却是可怕的深渊。当巨大的灾难突然降临，面对死亡，人们会做出怎样的选择？今天，让我们走进维克多·雨果的小说《“诺曼底号”遇难记》，去见证一场惊心动魄的海上救援。 简介作者 维克多·雨果，他是19世纪法国伟大的浪漫主义作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》。他不仅是一位文学家，更是一位人道主义者。 简介作者 你们读过雨果的其他作品吗？或者知道他的哪些名言？ 故事背景 故事发生在1870年3月17日夜晚，当时“诺曼底号”是一艘非常漂亮的邮船，正行驶在英伦海峡上。然而，一场突如其来的灾 难打破了夜的宁静。 学习任务二 交流预习 检查字词 自主预习 弥 脉 葬 剖 裸 泣 汹 维 秩 酣 械 岗 宰 遣 伦 腹 窟窿 混 嘶 pōu kū long xiè zǎi qiǎn 辨析词义 弥漫 埋葬 裸露 快乐 “弥漫”指布满；“埋葬”指掩埋尸体；“裸露”指没有遮盖；“快乐”指心情愉悦。 成语积累 请同学们结合课文内容，用这些成语描述当时的场景或人物状态。 惊恐万状 失魂落魄 井然有序 纹丝不动 书写指导 “葬”字上下结构，草字头要宽盖住下面；“剖”字左右结构，立刀旁要短小有力；“裸”字衣字旁不要写成示字旁。 学习任务三 整体感知 理清脉络 划分段落 请同学们默读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的？可以分成几个部分？ 将课文分为三部分： 第一部分（第1-2自然段）：写“诺曼底号”在夜色中航行，一切正常。 划分段落 将课文分为三部分： 第二部分（第3-33自然段）：写“诺曼底号”被撞后，哈尔威船长指挥救援，众人脱险的过程。 第三部分（第34-36自然段）：写“诺曼底号”沉没，哈尔威船长以身殉职。 概括大意 请同学们用简洁的语言概括每一部分的主要内容。 课文先写“诺曼底号”在夜色中平安航行，接着写它被“玛丽号”撞破船身，陷入绝境，最后写哈尔威船长在二十分钟内组织大家逃生，自己却随船沉入大海。 聚焦冲突 文中哪一部分让你感到最紧张？为什么？ 周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。 雾越来越浓了……距离埃居伊山脉估计有十五海里。 聚焦冲突 周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。 雾越来越浓了……距离埃居伊山脉估计有十五海里。 这些环境描写有什么作用？ 渲染了紧张、压抑的气氛，为下文事故的发生做了铺垫，也暗示了救援的难度。 学习任务四 品读共赏 感悟文章 直面混乱 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 面对突如其来的灾难，人们是什么反应？请用波浪线画出描写人们反应的词语。 直面混乱 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 这一连串的动词和形容词，生动地刻画了人们在灾难面前的惊慌失措、毫无秩序，突出了危机的严重性。 船长登场 全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！ 在这样混乱的情况下，船长说了什么？这体现了他怎样的特点？ 在混乱中，船长的声音“压倒了一片呼号和嘈杂”，展现了他临危不乱、果断指挥的英雄气概。 模拟对话 请同学们分组朗读船长与洛克机械师、奥克勒福大副的对话。分析并讨论：这段简短的对话说明了什么？ 说明情况万分危急，船即将沉没，但船长依然冷静地询问关键信息，显示出他对局势的掌控能力。 关键时刻 “够了，船长说，让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 为什么要拿出手枪？这是否显得太残忍？ 在生死关头，为了维持秩序，保证妇女儿童先走，必须采取极端手段。这体现了船长为了大局不惜一切的决心。 补充资料 文中提到“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话让你感受到了什么？ 船长心中只有他人，唯独没有自己，这是多么伟大的自我牺牲精神！ 定格瞬间 “哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 为什么说他“犹如铁铸”？ 在生死最后一刻，他没有逃跑，没有犹豫，像雕塑一样坚守在自己的岗位上。 感悟主题 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 哈尔威船长给你留下了怎样的印象？ 忠于职守、舍己救人、沉着冷静、视死如归…… 学习任务五 布置作业 强化巩固 基础作业 1. 抄写本课生字词各两遍，并用“惊恐万状”、“井然有序”造句。 2. 有感情地朗读课文，把描写船长语言的句子背下来。 提升作业 1. 假如你是“诺曼底号”上的一名乘客，在获救后，你会对哈尔威船长说什么？请写一段话（100字左右）。 2. 推荐阅读雨果的另一篇小说《九三年》，进一步了解作者的人道主义思想。 下节课再见 Lavf61.7.100 $