第3单元 第2章 第4节 植物在自然界中的作用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册生物习题课件(人教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“植物在自然界中的作用”，涵盖提供有机物、参与水循环、维持碳氧平衡及保护植被等核心知识点，通过“练基础-练提升-练素养”的分层习题设计，搭建学习支架，帮助学生系统构建知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（生态观）、科学思维与态度责任，如跨学科结合语文谚语考查森林作用，新情境题分析塞罕坝治理体现人类活动对环境的影响，态度责任题引导学生参与低碳行动。采用分层练习与实例分析，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

1 2 第四节 植物在自然界中的作用 3 目 录 4 1. （教材P50课后题改编）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用制造的有机物主要用于 （ ） 础 基 练 知识点1 植物可以为其他生物提供有机物 D ①参与构建植物体 ②为其他生物提供生命活动的能量 ③为其他生物提供食物来源 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 5 2. （山西中考）下面是小健构建的植物参与生物圈水循环的示意图，其中过程a是 （ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 C 知识点 2 植物参与生物圈的水循环 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 3. 【跨学科·语文】（河南开封尉氏期末）“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是 （ ） A. 降低噪声和调节气候 B. 维持生物圈中的碳氧平衡 C. 保持水土和涵养水源 D. 过滤尘埃和净化空气 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 4. （广东广州花都区期末）下列选项中，能正确描述植物参与生物圈中水循环途径的是 （ ） A. 大气→自然降水→植物根系→植物叶片→大气 B. 大气→自然降水→植物叶片→植物根系→大气 C. 大气→自然降水→植物根系→植物的茎和叶→大气 D. 大气→自然降水→植物的茎和叶→植物根系→大气 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 5. （重庆中考）为力争在 2060 年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国开展了大规模的植树造林活动。这是因为绿色植物能 （ ） A. 吸收二氧化碳 B. 吸收光能 C. 制造有机物 D. 蒸腾水分 A 知识点 3 植物参与维持生物圈的碳氧平衡 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 6. 【态度责任】（云南中考）我国于2020年提出“双碳”目标，并已取得初步成效。2022年我国二氧化碳排放强度比2005年累计下降超过51%。下列做法中，不利于达成该目标的是 （ ） A. 提倡使用新能源交通工具 B. 增加风电和太阳能发电量 C. 频繁使用一次性餐具 D. 植树造林以增加人工林面积 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 7. （黑龙江绥化中考）植树造林，绿化祖国。我国的植树节是每年的 ( ) A. 9月10日 B. 5月4日 C. 6月1日 D. 3月12日 D 知识点 4 从我做起，保护植被 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 8. （广东阳江江城区期末）“爱护植被，绿化环境”是我们每个人的责任和义务。下列行为不利于保护环境的是 （ ） A. 封山育林以提高森林覆盖率 B. 开展广泛持久的义务植树活动 C. 严禁在草场上过度放牧牛羊 D. 砍伐森林以扩大楼房修建面积 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 9. （湖北荆州经开区期中）某兴趣小组想借鉴口袋公园“见缝插绿”的做法，在“设计绿化校园方案”的活动中，几位同学提出的建议如下，其中最合理的是 （ ） A. 为提升校园品质，尽量多种名贵的花草树木 B. 以草坪为主，方便同学们踢足球 C. 以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养 D. 多选择本地植物，注意高低搭配，疏密相间 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 10. (河南中考）绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于植物在生物圈中的作用，叙述错误的是 （ ） A. 制造有机物 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 养育其他生物 B 升 提 练 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 14 11. （陕西商洛商南模拟）为努力争取2060年前实现“碳中和”，我国生态修复工程特别重视植被恢复，其依据是植物 （ ） A. 能为动物提供栖息场所和食物 B. 发达的根系可以防止水土流失 C. 叶片能吸附灰尘，吸收有毒气体 D. 能通过光合作用增加碳吸收量 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 12. 【新情境·生物和环境】（四川宜宾中考）塞罕坝地区曾经是植被稀少、黄沙漫天的地方，经过人工治理后，现在是郁郁葱葱的林场。下列关于塞罕坝的叙述，错误的是 （ ） A. 塞罕坝地区的变化体现了人类活动对环境的影响 B. 林场有利于维持生物圈中的碳氧平衡 C. 林场植被的蒸腾作用增加了该地的降水量 D. 为了科学化管理林场，应禁止开发利用林木资源 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 13. 【原创题】2025 年全国低碳日的主题是“碳路先锋 绿动未来”，其强调通过绿色行动共同迈向可持续发展的未来。下列做法不符合此主题理念的是 （ ） A. 一水多用，用淘米水浇花 B. 推广共享单车，支持电子支付 C. 双面使用纸张，减少林木消耗 D. 衣服洗后用烘干机及时烘干 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 14. （山东青岛市北区期末）近几年空气质量状况较差，雾霾严重，大面积增加绿地是改善空气质量的有效措施之一。下面是在晴朗的某天上午 10 时，树林中植物的三大生理作用强度图，C作用能促进植物对水的吸收。下列有关说法正确的是 （ ） A. 太阳升起前不宜去树林晨练，是因为C作用 比较弱 B. B作用能维持生物圈的碳氧平衡，改善空气质量 C. C 作用可使空气湿润，增加降水量，减少地面扬尘 D. 上午10时感觉树林里空气清新，是因为B作用比较强 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 15. 【态度责任】（福建福州马尾区期中）我国人工造林规模世界第一，而且还在继续造林。森林既是“水库”“钱库”“粮库”，也是“碳库”。请据此分析回答问题。 （1）森林是“水库”，绿色植物通过_________作用散失水，从而促进了生物圈的水循环。 （2）森林也是“钱库”，森林每年为我国提供的木材达 5 亿立方米。木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有____________（结构名称）。 蒸腾 养 素 练 形成层 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 （3）森林更是“碳库”，绿色植物进行_________作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持了大气中的______________，该过程在细胞的______________中进行。 （4）【新考法·开放性】让我们积极行动起来，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。作为中学生，我们应该怎样做？___________________________________（列举一条）。 光合 碳氧平衡 叶绿体 植树造林、爱护花草（合理即可） 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 20 19 21 22 23 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $