山东济宁市金乡县2025-2026学年下学期期中八年级道德与法治

八年级道德与法治试题 注意事项： 1．本试题分第I卷和第II卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共60分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第II卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第I卷（选择题 共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1．某班在“中国共产党与中国宪法的发展历程”的主题手抄报设计活动中，收集了以下资料：从1988年到2018年，党中央先后五次提出修宪建议。在广泛征求各地方、各部门、各方面意见的基础上，拟订了宪法修改草案。它体现了（ ） ①中国共产党领导人民制定宪法 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③中国共产党依据全国人民代表大会治国理政 ④我国宪法确立了人民群众的领导地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我国宪法规定，国家尊重和保障人权。以下事例能够体现这条规定的是（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．为加强宪法宣传效果，你所在的班级准备向全校同学征集相关作品。下列作品能入选的（ ） ①发布班级学生模拟宪法宣誓的照片，配文“国家的一切权力属于公民” ②制作“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” ④绘制“宪法在我心中”宣传画，配文“宪法的根基在于人民发自内心的拥护” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A．国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B．国家权力必须在宪法限定范围内行使 C．宪法是治国安邦的总章程 D．我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法 5．下列概念之间的关系，适合用下图表示的是（ ） A．①政治权利 ②监督权 ③言论自由 B．①公有制经济 ②国有经济 ③私营经济 C．①人身自由 ②人格尊严权 ③隐私权 D．①遵守法律 ②服兵役 ③依法纳税 6．张某与李某因琐事发生争吵并殴打了李某。经鉴定，李某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。虽违法事实清楚，办案人员仍依法认真听取了张某的申辩，并做出行政拘留7日的处罚。下列对办案人员行使权力的论述正确的是（ ） A．既然已经查明了违法事实，办案人员无须听取张某申辩 B．办案人员应听取张某的申辩，否则是违反法定程序的 C．张某的申辩对案件处理无实质影响，可听可不听 D．听取张某申辩会耽误办案时间，拒绝也无妨 7．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语启示我们（ ） ①要履行法定义务，可忽视道德义务 ②法律要求做的必须去做 ③法律禁止做的坚决不做 ④公民都能自觉履行法定义务 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．如图中①、②两处应填（ ） A．人大代表、人民代表大会 B．人民、人大代表 C．人民、人民代表大会 D．人民、全国人民代表大会 9．某校利用假期进行走访调研，下面是同学们部分采访记录及分析，其中不正确的是（ ） 甲：“我在镇办养殖生态园工作，收入可观，生活越来越幸福了。” ——甲的工作单位属于公有制经济，公有制经济是我国经济制度的基础。 乙：“我在舅舅的建筑公司工作，虽然很辛苦，但收入挺可观。” ——乙的收入属于按劳动要素分配所得。 丙：“我家庭经济困难，每月领取国家发放的大学生助学金，我特别感激国家。” ——丙领取大学生助学金，体现了公民享有物质帮助权。 丁：“我在村务公开栏看到了近期村委会发布的一些公告。” ——这说明村委会作为基层行政机关，实行自我管理、自我监督。 A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁 10．2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。为了解新疆地区的发展，同学们搜集到如下材料 乌鲁木齐市某中学的早读课上，不同民族学生齐声诵读《论语》，琅琅书声里透着共学的热忱；伊犁民俗旅游区的篝火旁，游客与维吾尔族、哈萨克族群众同跳一支麦西来甫……各民族共居、共学、共乐的场景，早已是天山南北最动人的画面。 从上述材料中可以看出（ ） ①促进民族地区共同繁荣，有利于民族地区的高度自治 ②我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③维护和促进民族团结，是公民的神圣职责和基本权利 ④各族人民在交往交流交融中铸牢中华民族共同体意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第II卷（非选择题共40分） 11．【坚持宪法至上维护宪法权威】 2025年12月1日至7日是我国第八个“宪法宣传周”。某校八年级开展了以“宪法”为关键词的项目化学习活动，请你参与并完成相关任务。 活动一：学习宪法 宪法知识梳理 中华人民共和国的根本制度 ① 宪法的核心价值追求 ② 人民行使国家权力的机关 ③ （1）请你结合所学的宪法知识，将上面表格的内容补充完整。（3分) 活动二：感受宪法 时代越是发展，社会越是进步，人们就越发感受到宪法的力量和温度。 宪法的“力度” 制定法治宣传教育法，修订治安管理处罚法、网络安全法……翻开一部部法律，开宗明义指出，“根据宪法，制定本法”。 宪法的“温度” 党领导人民制定和实施宪法最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。 宪法的“刻度” 宪法通过设置国家机构、授予特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式，为权力划定边界。 （2）结合材料，请谈谈你对宪法“力度”“温度”和“刻度”的理解。（6分) 活动三：宪法宣誓 活动接近尾声时，老师带领全班同学参观了宪法教育实践基地的模拟宣誓区，并参与了模拟宪法宣誓活动。 （3）请你设想同学们在“宪法宣誓区”参与模拟宪法宣誓活动的收获。（6分) 12．【理解权利义务 共绘美好生活】 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，维护宪法权威要认识基本权利与义务，学会依法维权，让我们一起走进小正一家，帮他解决相关问题。 任务一：身边的权利·我分辨 小正向同学们讲述了自己及家人的生活片段：爸爸将家里闲置的汽车租给别人，获1000元租金。85岁高龄的爷爷每月按时领取政府发放的高龄津贴。妈妈每次骑电动车接送我上下学时，我们都始终佩戴安全头盔。 （1）结合以上生活片段，说说小正一家依法享有的基本权利和履行的基本义务有哪些？（3分） 任务二：身边的烦恼·我评述 最近邻居王某家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，严重影响小正一家及周边邻居正常生活，对此大家都很有意见，小正就此问题与王某进行交涉，王某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象，你们无权干涉。” 相关法律链接： 《民法典》第一千二百五十一条：饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不得妨碍他人生活。 《治安管理处罚法》第八十九条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上一千元以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本法第五十一条的规定处罚。 （2）请你运用权利与义务的相关知识，对王某的言行进行评析。（6分） 任务三：损害的权利·我维护 受到委屈的小正回家后气愤不已。 （3）小正后续该如何维权？请你支招。（至少列举两种途径）(4分) 13．【聚焦两会动态 践行共同担当】 【两会概况】 2026年3月4日下午，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议在北京人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员围绕中共中央决策部署，紧扣党和国家中心任务，聚焦“十五五”规划纲要制定和实施，积极议政建言，广泛凝聚共识，汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业智慧与力量。 3月5日上午，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表出席大会，履行宪法和法律赋予的神圣职责，聚焦教育、医疗、就业、养老等民生热点，共商国是、共谋发展，将群众期盼转化为发展举措。 （1）上述材料向我们传递出哪些信息？（6分） 【行为指南】 两会提案再次聚焦民生，为百姓带来实打实的“福利包”。从就业到教育，从医疗到养老，从住房到社会保障，每一项举措都透着浓浓的民生暖意，绘就出一幅幸福生活的壮美画卷。 民生热词：就业、乡村振兴、医疗、高质量发展、养老、乡村教育、社区治理、中华优秀传统文化、国家安全教育 （2）假设你是人大代表（或政协委员），请你就以上民生热词任选其一，补充完整①②③，完成你的“民生提案”。（6分） 关于 ① 的提案 提案者 某校八年级学生…… 案由 …… 方案 ② ； ③ 。 （至少两点，切实可行） 学科网（北京）股份有限公司 $