精品解析：2025-2026学年河南省南阳市西峡县统编版六年级下册学情诊断（一）道德与法治试卷

2026年春期学情诊断（一） 六年级道德与法治作业 注意事项： 1.本作业共3页（含答题卡1页），三大题，满分50分，做题时间30分钟。 2.请将答案填写在答题卡上，判断题、选择题的答案用2B铅笔填涂，简答题的答案用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3.答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写完整，并将自己的学生编号按要求涂黑。 一、判一判。（每判对一个得2分，共14分）根据你的判断用2B铅笔在答题卡上将相应的“√”或“×”。 1. 每个人都拥有生而为人的尊严。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。故题干正确。 2. 宽容是我们和谐、美好生活的重要基础，因此，宽容应当没有限度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。故题干错误。 3. 反思，能让我们更好地把握现在和未来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过反思可以总结经验、改正不足，帮助我们完善自我，更好地面对当下、规划未来。故表述正确。 4. 上世纪50年代在日本爆发的水俣病事件，说明人与自然是生命共同体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水俣病是人类污染环境造成的生态灾难，破坏自然最终会危害人类自身，说明人与自然紧密相连、休戚与共，印证了人与自然是生命共同体。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。故题干正确。 5. 2016年正式生效的《巴黎协定》，主旨是维护世界和平。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《巴黎协定》是 2016 年正式生效的国际条约，它的主旨是应对全球气候变化，控制温室气体排放，遏制全球变暖，而不是“维护世界和平”。故表述错误。 6. 在我国的三种自然灾害台风、病虫害、山体滑坡中，台风对我国的影响范围最广。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】病虫害发生范围更广、涉及地域更多，相比台风、山体滑坡，对我国影响范围最广。故表述错误。 7. 2008年，面对四川汶川发生的特大地震，中华民族展示出了伟大抗震救灾精神。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】2008 年汶川特大地震发生后，全国人民众志成城、共克时艰，凝聚形成了伟大抗震救灾精神。故表述正确。 二、选一选。（每小题3分，共30分） 8. 每个人都应当尊重自己。下列事例中的应对做法值得肯定的是（ ）。 A. 爸爸妈妈经常批评小芳，她觉得自己很差劲 B. 小飞给小强起了一个很难听的外号，小强要求小飞给自己道歉 C. 小组合作交流时，小明指出了小丽解题思路中的不妥之处，小丽觉得小明没有给自己面子，心生怨气 【答案】B 【解析】 【详解】选项A爸爸妈妈经常批评小芳，她觉得自己很差劲，不正确，这是不自信、不接纳自己的表现，没有做到尊重自己。 选项B小飞给小强起了一个很难听的外号，小强要求小飞给自己道歉，正确，这是维护自己的人格尊严、尊重自己的表现。 选项C小组合作交流时，小明指出了小丽解题思路中的不妥之处，小丽觉得小明没有给自己面子，心生怨气，不正确，这是不能正确对待批评、过度敏感的表现，没有做到理性的自尊，做法不值得肯定。 故选：B 9. 关于尊重他人，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 被别人尊重会感到愉快、满足 B. 尊重会给别人带来温暖和鼓励 C. 尊重别人是道德要求，不是法律要求 【答案】C 【解析】 【详解】选项A被别人尊重会感到愉快、满足，正确，这是尊重他人带来的积极心理感受。 选项B尊重会给别人带来温暖和鼓励，正确，尊重是一种积极的人际互动，能让对方感受到被认可，从而获得温暖和鼓励。 选项C尊重别人是道德要求，不是法律要求，不正确，尊重他人不仅是道德要求，也是法律明确规定的义务，比如，我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，侮辱、诽谤他人是违法行为。 故选：C 10. 生活中免不了会产生这样那样的冲突。给出下列事例：①小华不小心碰倒了小梅的茶杯，连忙扶起杯子、擦拭湿了的桌面，小梅说“没关系”；②由于手头紧，爸爸妈妈没有给小东买他看中的运动鞋，小东很不高兴；③两人骑行电动车发生轻微擦碰后，一人怒骂，结果两人打起来；④社区里一群大妈经常在早晚跳广场舞，影响了居民生活，得知居民们的不满后，大妈们把跳舞地点改到远离居民区的地方。从宽容的角度来说，其中应对做法值得肯定的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【详解】①小华主动道歉弥补，小梅选择谅解，做法值得肯定； ②小东因没买到鞋子闹情绪，不懂体谅，不值得肯定； ③发生摩擦互相怒骂打架，缺乏宽容，不值得肯定； ④大妈体谅居民难处主动调整地点，懂得包容他人，做法值得肯定。 值得肯定的是①④，一共2个。 故选：B 11. 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 我们不能因为对同样的问题看法不同而难以相处 B. 我们可以从不同的观点中得到有益的启发 C. 我们可以与不同的观点进行交流，但自己的观点不可改变 【答案】C 【解析】 【详解】选项A我们不能因为对同样的问题看法不同而难以相处，正确，人与人要包容差异友好相处。 选项B我们可以从不同的观点中得到有益的启发，正确，多角度看待问题能够收获进步。 选项C我们可以与不同的观点进行交流，但自己的观点不可改变，不正确，错误的观点应当及时改正。 故选：C 12. 给出下列学习行为：①小慧把做错的习题重做在一个专本上，并标注了做错的原因；②小菊在解一道习题时遇到困难，便向同学请教；③小军的一次考试成绩很差，他下决心要把成绩提起来；④小华好不容易解出了一道习题，她立即把解题方法写下来；⑤每节课上，老师都会让我们谈谈有什么收获。其中包含有反思行为的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【详解】①小慧把做错的习题重做在一个专本上，并标注了做错的原因，正确，这是对错误的反思，找出原因避免再犯； ②小菊在解一道习题时遇到困难，便向同学请教，不正确，这是遇到困难时的求助行为，不属于反思； ③小军的一次考试成绩很差，他下决心要把成绩提起来，不正确，这是定下目标，不是对学习过程和错误的反思； ④小华好不容易解出了一道习题，她立即把解题方法写下来，正确，这是对解题思路的总结和反思，沉淀方法经验； ⑤每节课上，老师都会让我们谈谈有什么收获，正确，这是对课堂学习的回顾与反思，梳理所得。 符合题干的是①④⑤，一共 3 个。 故选：B 13. 下列关于反思的说法中正确的是（ ）。 A. 反思应放在总结过去的成功上，以避免以往的教训让自己产生挫折感 B. 反思会让我们在以后遇到类似的事情时，知道怎样做会更好 C. 反思应当集中在自己身上，涉及别人没有意义 【答案】B 【解析】 【详解】选项A反思应放在总结过去的成功上，以避免以往的教训让自己产生挫折感，不正确，反思不仅要总结成功，更要从失败和教训中学习，只盯着成功、回避挫折，就失去了反思的意义，也无法真正进步。 选项B反思会让我们在以后遇到类似的事情时，知道怎样做会更好，正确，反思的核心作用就是“吃一堑，长一智”，通过回顾过去的经历，总结经验教训，下次遇到类似的事情，就能做得更好。 选项C反思应当集中在自己身上，涉及别人没有意义，不正确，反思既可以审视自己的行为，也可以从他人的做法中学习优点、吸取教训，并不是只能集中在自己身上。 故选：B 14. 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 人们在不同的自然环境中有不一样的生存方式 B. 地球上的化石能源取之不竭 C. 温室气体的大量产生会造成冰川融化，引起海平面上升 【答案】B 【解析】 【详解】选项A人们在不同的自然环境中有不一样的生存方式，正确，比如，草原上的人们以游牧为生，海边的人们以渔业为生，山区和平原的生活方式也各有不同。 选项B地球上的化石能源取之不竭，不正确，化石能源（煤、石油、天然气）是经过亿万年地质作用形成的，属于不可再生能源，用一点少一点，并不是取之不竭的。 选项C温室气体的大量产生会造成冰川融化，引起海平面上升，正确，温室气体会导致全球变暖，气温升高会让冰川融化，进而引起海平面上升，威胁沿海地区。 故选：B 15. 下列说法中正确的是（ ）。 A. “世界湿地日”“世界地球日”“世界环境日”的设立，主题都是为了保护生态环境 B. 太阳能、风能、天然气、水能都属于清洁能源 C. 循环经济包括资源的循环利用，不包括产品的清洁生产 【答案】A 【解析】 【详解】选项A“世界湿地日”“世界地球日”“世界环境日”的设立，主题都是为了保护生态环境，正确，这些纪念日的设立目的，都是为了唤起人们对生态环境保护的重视。 选项B太阳能、风能、天然气、水能都属于清洁能源，不正确，太阳能、风能、水能都属于清洁能源，但天然气属于化石能源，不是清洁能源。 选项C循环经济包括资源的循环利用，不包括产品的清洁生产，不正确，循环经济不仅包括资源的循环利用，也包括产品的清洁生产。 故选：A 16. 关于防御自然灾害，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 在我国，气象灾害预警信号一般划分为一般、较重、严重和特别严重四级，其中“较重”用橙色表示 B. 夏季旅游，应避免在山谷扎营 C. 人类目前发明的各种抗灾技术还不能完全消除自然灾害带来的危害 【答案】A 【解析】 【详解】选项A在我国，气象灾害预警信号一般划分为一般、较重、严重和特别严重四级，其中“较重”用橙色表示，不正确，“一般”用蓝色表示，“较重”用黄色表示，“严重”用橙色表示，“特别严重”用红色表示。 选项B夏季旅游，应避免在山谷扎营，正确， 选项C人类目前发明的各种抗灾技术还不能完全消除自然灾害带来的危害，正确。 故选：A 17. 依据《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级），下列说法中不正确的是（ ）。 A. 面对新冠疫情这样的重大突发事件，中国能够独自应对 B. 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园 C. 构建人类命运共同体，要求世界各国人民秉持“天下一家”理念 【答案】A 【解析】 【详解】选项A面对新冠疫情这样的重大突发事件，中国能够独自应对，不正确，新冠疫情是全球性的公共卫生事件，单靠任何一个国家都无法完全应对，需要世界各国团结合作、携手抗疫，这也体现了构建人类命运共同体的重要性。 选项B宇宙只有一个地球，人类共有一个家园，正确，地球是人类唯一的家园，保护地球生态环境是全人类的共同责任。 选项C构建人类命运共同体，要求世界各国人民秉持“天下一家”理念，正确，“天下一家”的理念，是构建人类命运共同体的思想基础，强调各国人民应像一家人一样守望相助、共同发展。 故选：A 三、答一答。（6分） 18. 学以致用：黄河是中华民族的母亲河。历史上黄河流经黄土高原时，裹挟着大量泥沙，使河水变得浑浊不堪，还在下游一些河段形成“地上悬河”，危及当地人民生命和财产安全。人类的砍伐等活动也加剧了这种危害。新中国成立后，开始大规模治理黄土高原和黄河，比如，大规模修建淤地坝阻挡泥水入河；修建了小浪底水库等水利设施，起到拦截、冲涮泥沙和发电的作用；退耕还林、退耕还草，进行大规模绿化，黄土高原的植被覆盖率已经由1999年的32%提升到目前超过63%。多管齐下的治理之后，黄河中的泥沙含量大幅度减少，一些地段的河床下降了2米多，危害减小。人们还发现，近年来黄河的著名景点壶口瀑布变得清澈起来。对于这个事例，请同学们从环境保护的角度简谈你的三点看法。 【答案】看法举例：①我国的环境保护工作成果巨大；②人类在生产、生活中不合理的行为会加重自然灾害；③乱砍滥伐会造成水土流失；④植树造林可以改善自然环境，防止水土流失；⑤我国的防灾减灾技术发挥了有效作用；⑥人与自然应当和谐相处；⑦人与自然是生命共同体；⑧破坏自然会遭到大自然的报复；⑨保护环境才能实现可持续发展；⑩保护环境是每个人应尽的义务；⑪要让母亲河更好地为中华民族造福；⑫社会主义制度在减轻自然灾害方面发挥了巨大作用；等等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。从环境保护的角度简谈看法可以从人类活动对环境的影响是双向的、生态治理需要系统性方案、每个人都能参与环保等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期学情诊断（一） 六年级道德与法治作业 注意事项： 1.本作业共3页（含答题卡1页），三大题，满分50分，做题时间30分钟。 2.请将答案填写在答题卡上，判断题、选择题的答案用2B铅笔填涂，简答题的答案用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3.答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写完整，并将自己的学生编号按要求涂黑。 一、判一判。（每判对一个得2分，共14分）根据你的判断用2B铅笔在答题卡上将相应的“√”或“×”。 1. 每个人都拥有生而为人的尊严。（ ） 2. 宽容是我们和谐、美好生活的重要基础，因此，宽容应当没有限度。（ ） 3. 反思，能让我们更好地把握现在和未来。（ ） 4. 上世纪50年代在日本爆发的水俣病事件，说明人与自然是生命共同体。（ ） 5. 2016年正式生效的《巴黎协定》，主旨是维护世界和平。（ ） 6. 在我国的三种自然灾害台风、病虫害、山体滑坡中，台风对我国的影响范围最广。（ ） 7. 2008年，面对四川汶川发生的特大地震，中华民族展示出了伟大抗震救灾精神。（ ） 二、选一选。（每小题3分，共30分） 8. 每个人都应当尊重自己。下列事例中的应对做法值得肯定的是（ ）。 A. 爸爸妈妈经常批评小芳，她觉得自己很差劲 B. 小飞给小强起了一个很难听的外号，小强要求小飞给自己道歉 C. 小组合作交流时，小明指出了小丽解题思路中的不妥之处，小丽觉得小明没有给自己面子，心生怨气 9. 关于尊重他人，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 被别人尊重会感到愉快、满足 B. 尊重会给别人带来温暖和鼓励 C. 尊重别人是道德要求，不是法律要求 10. 生活中免不了会产生这样那样的冲突。给出下列事例：①小华不小心碰倒了小梅的茶杯，连忙扶起杯子、擦拭湿了的桌面，小梅说“没关系”；②由于手头紧，爸爸妈妈没有给小东买他看中的运动鞋，小东很不高兴；③两人骑行电动车发生轻微擦碰后，一人怒骂，结果两人打起来；④社区里一群大妈经常在早晚跳广场舞，影响了居民生活，得知居民们的不满后，大妈们把跳舞地点改到远离居民区的地方。从宽容的角度来说，其中应对做法值得肯定的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 11. 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 我们不能因为对同样的问题看法不同而难以相处 B. 我们可以从不同的观点中得到有益的启发 C. 我们可以与不同的观点进行交流，但自己的观点不可改变 12. 给出下列学习行为：①小慧把做错的习题重做在一个专本上，并标注了做错的原因；②小菊在解一道习题时遇到困难，便向同学请教；③小军的一次考试成绩很差，他下决心要把成绩提起来；④小华好不容易解出了一道习题，她立即把解题方法写下来；⑤每节课上，老师都会让我们谈谈有什么收获。其中包含有反思行为的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 13. 下列关于反思的说法中正确的是（ ）。 A. 反思应放在总结过去的成功上，以避免以往的教训让自己产生挫折感 B. 反思会让我们在以后遇到类似的事情时，知道怎样做会更好 C. 反思应当集中在自己身上，涉及别人没有意义 14. 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 人们在不同的自然环境中有不一样的生存方式 B. 地球上的化石能源取之不竭 C. 温室气体的大量产生会造成冰川融化，引起海平面上升 15. 下列说法中正确的是（ ）。 A. “世界湿地日”“世界地球日”“世界环境日”的设立，主题都是为了保护生态环境 B. 太阳能、风能、天然气、水能都属于清洁能源 C. 循环经济包括资源的循环利用，不包括产品的清洁生产 16. 关于防御自然灾害，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 在我国，气象灾害预警信号一般划分为一般、较重、严重和特别严重四级，其中“较重”用橙色表示 B. 夏季旅游，应避免在山谷扎营 C. 人类目前发明的各种抗灾技术还不能完全消除自然灾害带来的危害 17. 依据《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级），下列说法中不正确的是（ ）。 A. 面对新冠疫情这样的重大突发事件，中国能够独自应对 B. 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园 C. 构建人类命运共同体，要求世界各国人民秉持“天下一家”理念 三、答一答。（6分） 18. 学以致用：黄河是中华民族的母亲河。历史上黄河流经黄土高原时，裹挟着大量泥沙，使河水变得浑浊不堪，还在下游一些河段形成“地上悬河”，危及当地人民生命和财产安全。人类的砍伐等活动也加剧了这种危害。新中国成立后，开始大规模治理黄土高原和黄河，比如，大规模修建淤地坝阻挡泥水入河；修建了小浪底水库等水利设施，起到拦截、冲涮泥沙和发电的作用；退耕还林、退耕还草，进行大规模绿化，黄土高原的植被覆盖率已经由1999年的32%提升到目前超过63%。多管齐下的治理之后，黄河中的泥沙含量大幅度减少，一些地段的河床下降了2米多，危害减小。人们还发现，近年来黄河的著名景点壶口瀑布变得清澈起来。对于这个事例，请同学们从环境保护的角度简谈你的三点看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $