考点梳理与期末专题复习（广东专用） 专题08：非连续性文本阅读 2025—2026学年统编版语文七年级下册

### 基本信息 以多主题非连续性文本为载体，通过信息辨析、原因探究、建议提练等梯度题型，系统培养学生跨材料整合与逻辑思辨能力，彰显文化传承与现实关怀的素养导向。 ### 专项设计 |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文化类|图书发展史、围炉煮茶|图文辨析+概括原因|从历史演变到当代价值，构建文化认知逻辑链| |科技类|AI应用、航天科技|正误判断+启示提炼|技术原理→社会影响→人文思考的递进式探究| |社会类|青年奋斗、县域旅游|观点论述+方案设计|现象分析→问题归因→解决路径的实践思维训练|

专题08 非连续性文本阅读 （24-25七年级下·广东湛江·期末）阅读以下材料，完成下面小题。 初一1班的同学组队去北京研学，参观了北京大学图书馆。在参观期间，他们对图书的发展史产生了浓厚兴趣，以下是同学们摘录的部分资料，命名为“图书变形记”。 【上古之书】 ①现存最古的文字记载是商朝后期的甲骨文书。甲是龟甲，骨是兽骨，特别是牛的肩胛骨。 ②殷墟甲骨的考古发现从物质文化上为商代王都提供了证据。甲骨所记载的数据对古史研究有极大的帮助。但它上面的记载不是为了传播知识，它的作用不是为了阅读学习，不能认为是正式的著作。 ③从公元前十三、四世纪起，我们的祖先就在他们使用的青铜器上铸造文字。开始是刻上名字或其他符号以示区别，后来就渐渐刻上带有纪念性的文字，再后来就把需要永久保留的重要文献也刻在上面了。因此，青铜器上的文字就由一个、两个逐渐发展到几百字。我们从这些纪念性文字或文件上，可以得知关于当时许多事情的历史知识。这种青铜器上的文字，我们称为“铭”，所以铭文也就起着书的作用。 ④由于青铜器本身是有自己的用途的，祭器或宴会时用器等。铭文是附加的，是期望借着这些器具而被保存的。所以青铜器和甲骨一样，不是正式的书，虽然可以利用他们的铭文作为书。 ⑤把一种著作全部刻在石头上以供人们阅读，要以东汉熹平三年的石经为最早。当时汉灵帝命蔡邕把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，以便全国读书人都拿这上面的文字作为正式的读本。此后，公元三世纪魏明帝正始年间，在洛阳太学，用古文、篆文、隶书三种字体再把儒家经典重刻了几种，史称“三体石经”。 ⑥甲骨和青铜器是在中国最古的文字记载，对于现代的人都有着书的作用，但它们不能算是正式的书。石经虽是正式的书，但它们已经在正式的书出现之后，很长一个时期才发生的。中国正式的书，最早是简策。 ⑦中国最古的正式书籍，即专以供人阅读为目的的书籍，是用竹签或木版做成的。用竹做的书，古人称为简策；用木做的，称为方版或版牍。简的形式是狭而长的条子。一根简所容纳的字数有限，因此一部书一定要用很多的简。为了便于阅读，这些简必须依着文字，顺序编连起来，成为策（册）。 ⑧大约在春秋战国之间，在竹木书盛行的同时，出现了书写在丝织品上的书，丝织品古时候称为帛或缣，所以这样的书称为“帛书”，或“缣书”。帛性柔软轻便，不仅能依书长短随事截绢，还可以随意折叠或卷成一束，携带、庋藏都极方便。 ⑨简策和帛书是中国古代的正式书籍，是中国书史的第一个时期。在这个时期中，书籍有了一定的材料，也有了一定的形式，因而也就有了一定的编制方法。他们的形式和编制方法都反映在以后各时期的书中，尤其是在最初期的纸卷子书中。 【纸的发明和卷轴制度】 ①我国很早就出现了“纸”的概念。许慎《说文解字》中言“纸，絮一笘也”，可见早期的纸指的是漂絮之时笘上留下的一层薄絮，属于生产丝绵时的副产品，故而“纸”字从“丝”。东汉蔡伦发明造纸术后，纸张的原材料成本降低，普及使用成为了可能。 ②纸张普及用于书写，其装帧形式受到简帛可以舒卷展开的影响，多装成卷轴的形式。欧阳修在《归田录》中说过：“唐人藏书，皆作卷轴。在装帧细节方面，卷轴装由卷、轴、褾、带、签、帙六个部分组成。 ③隋唐时期是中国古写本的极盛时代，也是卷轴制度发达的高峰时期。但卷轴收卷比较费力，不便于图书信息的检索，因此人们一直在探索改良方法，并由此产生了几种新的装帧形式。 ④经折装就是人们对卷轴的改良，将一个长卷折成数寸宽的一叠长方形，在其前后分别用硬纸包上以作为书皮，这种装帧形式就是“经折装”。相比于卷轴，经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率。至今很多佛教徒所用的经典还保留着经折装的形式。 【雕版印刷的书——册页制度】 ①在唐代之前，书只能靠手抄，不仅效率低下，错误率也高。唐代初年，雕版印刷术被发明出来了；宋朝庆历年间，毕昇又把雕版印刷术改造成活字印刷术。有了印刷术以后，书籍不用再一本本手抄。 ②雕版印刷的版面不能过大，通常版面宽不过一尺五六寸，版高七八寸，又版上印刷出来的成品称为一叶，或一页。这就注定了雕版印刷的书籍不便于装成卷轴，而便于以册页的形式进行装订。可以说，雕版印刷术的发明和册页制度的使用是密切相关的。 ③册页制的书籍在装帧形式上与卷轴装、经折装有很大的不同。宋版书的常见装帧形式是蝴蝶装。这种装帧形式是将印好的书叶以版心为中心，字对字地对折，然后逐叶将折口粘贴在包背的纸上。展开书籍之后，版心处于中间，版面左右对称，形似蝴蝶，因此谓之为“蝴蝶装”。 ④蝴蝶装在使用过程中有一个缺点，即由于书叶的后半叶的背面与第二叶前半叶的背面不相连，读下去必须连翻两叶，于是产生了将书叶反面对折，使书叶的两个外边粘连在一起的包背装。包背装粘连起来仍有不便，而版面外两边余纸又多，于是有人在余纸上打上孔，然后用纸捻装订起来，使得书叶不容易散开，也省却了逐叶刷胶粘连的不便。加上书衣之后，纸捻也看不见不至于影响美观。 ⑤包背装在元代至明代中期是最为常见的装帧形式。到明代中期出现了线装，这大概是由于包背装的边角容易磨损破裂，发生卷角，影响书籍的使用寿命。于是人们进行了改良，在打好孔，订好纸捻后，不再用整张书衣，而是改用两张半叶大小的书衣分置于书的前后，然后在书脑处再打孔穿线订成。此后线装成为我国古籍最为主要的装帧形式。 【图书在近现代的发展】 ①在很长一段时间，造纸术和印刷术的方法在中国本土虽然不断地有所创新，但其技术基本上停留在手工阶段。一直到十九世纪后期吸收了西方的经验，造纸和印刷才逐渐走上了机械化道路。 ②由于科学技术的不断进步，图书的造型也变得多样起来。现代书籍的装帧形式，主要分为简装（平装）和精装两大类。工艺更为多样和复杂，可以满足书籍购买者的不同需求。书籍知识的承载体也不只有纸张，还拓展到了电子设备上，产生了我们常说的“电子书”形式。原先“五驾马车”装载的知识，都收在了掌中的方寸屏幕里。 【汉字激光照排系统】 ①激光照排，就是把每一个汉字编成特定的编码，存储到计算机，输出时用激光束直接扫描成字。汉字激光照排系统，实际上是电子排版系统的大众化简称。 ②汉字激光照排系统是由王选主持的一项伟大发明，是中国自主创新的典型代表。它的产业化和应用，废除了中国沿用数百年的铅字印刷，降低了能耗，而且出版周期由300天至500天缩短到100天左右，出版品种大大增加。不仅图书、报刊的信息量加大，新闻时效性增强，而且印刷质量也大大提高。这种数字化的转变，脱胎换骨的印刷革命，让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐。中文印刷业从此告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”自的时代。 （文字有删改） 1．有关上古之书的阐述，以下说法不符合文意的是（   ） A．甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上、现存最古的文字记载，它对古史研究有非常重要的作用。 B．青铜器铭文起着书的作用，但因为它的作用不是为了阅读学习，不能认为是正式的书籍。 C．汉灵帝把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，供读书人阅读，这是最早的石经。 D．中国最古的正式书籍，是用竹签或木版做成的，按照顺序编连成册，它出现在石经之前。 2．有关书籍的编制方法，以下说法符合文意的是（   ） A．“唐人藏书，皆作卷轴”，纸书的装帧形式都是卷轴，这是受到简帛可以舒卷展开的影响。 B．包背装就是将书叶以版心为中心，字对字地对折，然后将折口粘贴在包背纸上的装帧形式。 C．经折装可逐页翻阅，相比卷轴省时省力、美观大方，很多佛家经典还保留着经折装的形式。 D．明代中期出现了线装，一定程度改良了包背装的书籍边角容易磨损破裂，发生卷角的问题。 3．关于印刷术的阐述，以下分析或推断不正确的是（   ） A．印刷术发明之前，文化传播主要靠手抄的书籍。手抄本费时费事，又容易抄错抄漏，既阻碍了文化的发展，也可能给文化的传播带来损失。 B．雕版、活字等手工印刷术，曾长时间难以突破，印刷效率较低，直到走上机械化道路，人类的文明和智慧才得以以更高效的方式进行记录和传播。 C．汉字激光照排系统的产业化和应用，为我国的新闻、出版行业信息化奠定了基础，实现了印刷革命，使我国在这个领域领先于其他国家。 D．从雕版到激光照排，从“铅与火”到“光与电”，印刷术的进步是中华文明创新性的生动体现。中华文明将在继承创新中不断发展壮大。 4．请你结合文本，帮同学们分析一下推动图书发展变化的原因。 【答案】1．C 2．D 3．C 4．示例：①方便携带、皮藏。②提高收卷效率。不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索。③装帧形式美观、造型多样化，省却粘连装订方便，且可延长书籍使用寿命。④满足书籍购买者的不同需求，适应世界信息化、网络化的发展。⑤科学技术的不断进步，使图书发展变化满足不同时代的人的需求。 【导语】本文以“图书变形记”为题，系统梳理了中国图书载体与装帧形式的演变历程，脉络清晰，知识性强。从甲骨、青铜的非正式记载，到简策、帛书的正式起源，再到纸本卷轴、册页制度的更迭，直至近现代的机械化与数字化，文章层层递进，展现了技术革新对知识传播形态的深刻塑造。语言平实，举例典型，尤其突出了汉字激光照排系统的里程碑意义，体现了历史纵深与时代关怀的结合。作为科普性读本，它成功激发了读者对书籍史的兴趣。 1．本题考查对材料内容的理解和辨析。 C.根据【上古之书】第⑤段，“把一种著作全部刻在石头上以供人们阅读，要以东汉熹平三年的石经为最早。当时汉灵帝命蔡邕把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，以便全国读书人都拿这上面的文字作为正式的读本”可知，最早的石经是“东汉熹平三年的石经”，由“汉灵帝命蔡邕”完成，而非“汉灵帝”本人亲自书写刻石； 故选C。 2．本题考查对材料内容的理解和辨析。 A.根据【纸的发明和卷轴制度】第②段“纸张普及用于书写，其装帧形式受到简帛可以舒卷展开的影响，多装成卷轴的形式”以及第③段“但卷轴收卷比较费力……并由此产生了几种新的装帧形式”可知，纸书的装帧形式并非“都是卷轴”，“多装成卷轴的形式”表示大部分是，但不是说所有，而且之后还出现了经折装等新的形式。选项中的“都是卷轴”说法过于绝对，与原文不符； B.根据【雕版印刷的书——册页制度】第③段“蝴蝶装”是“将印好的书叶以版心为中心，字对字地对折，然后逐叶将折口粘贴在包背的纸上”，而第④段说明“包背装”是“将书叶反面对折，使书叶的两个外边粘连在一起”。选项将“蝴蝶装”的装帧方法错误地安在了“包背装”上； C.根据【纸的发明和卷轴制度】第④段“经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率。至今很多佛教徒所用的经典还保留着经折装的形式”。原文只提到了其“效率高”，并未评价其“美观大方”，此点属于无中生有； 故选D。 3．本题考查对内容的理解。 C.根据【汉字激光照排系统】第②段，原文描述该系统“让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐”，并“告别了‘铅与火’，大步跨进‘光与电’的时代”。这些表述强调的是该系统使中国印刷技术赶上了世界步伐，实现了从落后到并行的跨越，但并未有任何信息表明我国因此在该领域“领先于其他国家”。“领先”一词属于过度推断，原文无此依据； 故选C。 4．本题考查材料内容的理解和分析。 根据文章【上古之书】第⑧段“帛性柔软轻便，不仅能依书长短随事截绢，还可以随意折叠或卷成一束，携带、庋藏都极方便”的内容分析，这说明相较于笨重的简策，帛书在材料的物理特性上有了巨大改进，其轻便、易折叠卷曲的特性极大地方便了携带和收藏，这是书籍材料变革的重要驱动力之一。据此可概括为：方便携带、皮藏。 根据文章【纸的发明和卷轴制度】第④段“经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率”的内容分析，这直接表明，针对卷轴装收展不便、检索困难的功能性缺陷，人们发明了经折装。这种装帧形式的改良，核心目的就是为了提升使用的便捷性和效率。据此可概括为：提高收卷效率。不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索。 根据文章【雕版印刷的书——册页制度】第④段“包背装粘连起来仍有不便……于是有人在余纸上打上孔，然后用纸捻装订起来，使得书叶不容易散开，也省却了逐叶刷胶粘连的不便”和第⑤段“这大概是由于包背装的边角容易磨损破裂，发生卷角，影响书籍的使用寿命。于是人们进行了改良……然后在书脑处再打孔穿线订成（线装）”的内容分析，这两处详细记录了从包背装发展到线装的过程。推动这一变化的具体原因包括：改进装订工艺使其更简便牢固（省却粘连不便）、增强书籍的耐用性以延长其使用寿命（防止磨损破裂卷角）。据此可概括为：装帧形式美观、造型多样化，省却粘连装订方便，且可延长书籍使用寿命。 根据文章【图书在近现代的发展】第②段“现代书籍的装帧形式，主要分为简装（平装）和精装两大类。工艺更为多样和复杂，可以满足书籍购买者的不同需求”和【汉字激光照排系统】第②段“这种数字化的转变……让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐”的内容分析，这说明图书的发展不仅要满足读者个性化的需求（装帧多样化），还必须适应时代技术潮流（信息化、网络化）。据此可概括为：满足书籍购买者的不同需求，适应世界信息化、网络化的发展。 根据文章【图书在近现代的发展】第①段“一直到十九世纪后期吸收了西方的经验，造纸和印刷才逐渐走上了机械化道路”、第②段“由于科学技术的不断进步，图书的造型也变得多样起来”以及【汉字激光照排系统】全文的内容分析，文本清晰地展现了从手工造纸印刷到机械化，再到激光照排的数字化革命这一技术演进脉络。这表明，最根本的推动力是科学技术的持续进步，它为解决不同时代对知识记录、传播和保存的需求提供了可能。据此可概括为：科学技术的不断进步，使图书发展变化满足不同时代的人的需求。 （24-25七年级下·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好结合起来，值得我们思考。 （摘编自2025年2月18日新华社报道，有删改） 材料二 ①AI辅助学习具有双重性。AI工具的最大优势在于其结果获取的易得性，在对话框中输入请求，AI就能在很短的时间内提供答案。这无疑减少了学生的挫败感，让知识的获取变得更加轻松。但是，当AI能够轻松完成作业、解答疑问和帮助学生规划学习时，学生可能会习惯于不需要自己动脑就可以获得结果。这种依赖的心理一旦形成，主动思考的动力就会逐渐减弱。而且，AI提供的答案通常是标准化的，但这种标准化的输出可能会限制学生思维的发散。过于依赖AI辅助工具的标准答案，缺乏试错和探索的过程，缺乏主动思考的动力，可能会导致独立思考能力退化。长此以往，会抑制学生的创意和个性表达，失去想象力。学习的目的不仅仅是获得结果，更重要的是在试错和探索的过程中进行学习。学习过程至少包含发现问题、设计解决问题的路径、试错、解决问题、反思和沉淀的过程。AI总是提供近似最优的解答，学生失去了从错误中学习和从探索中学习的机会，而这正是独立思考能力发展的关键环节。学生失去了思考的欲望和机会，那就谈不上独立思考能力的培养了。 ②尽管AI辅助学习会带来负面影响，但这并不意味着我们应该拒绝它。而且，从社会发展趋势来看，我们也很难拒绝它。现在的关键在于如何合理利用它，让它成为培养独立思考能力的辅助工具。为了达到这个目的，家长和教师可以与学生一起制订使用AI的边界规定。学生在使用AI工具前，必须先尝试提出问题，设计解决问题的框架；分清楚哪些部分可以使用AI，哪些部分不能使用AI。例如，在写作文没有思路的时候，可以让AI输出思路和范文，在打开思路之后，独立完成作文，再用AI进行润色。通过比对润色之后的作文与原作文，找到自己作文写作中的进步方向。AI提供的答案并不是终点，而应该是思考的起点。家长和教师可以引导学生对AI的答案提出疑问：这个答案真的合理吗？我提出的请求契合我要解决的问题吗？有没有其他解决问题的方法？通过这种方式，培养学生的批判性思维和发散性思维。 （摘编自2025年3月12日《北京日报》，有删改） 材料三 如何推进中小学科学规范使用生成式人工智能？12日，南都记者从教育部获悉，《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）正式发布。其中，《使用指南》明确，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并禁止小学阶段学生独自使用开放式内容生成功能。同时该指南强调，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体。 （摘编自2025年5月14日《南方都市报》，有删改） 5．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（    ） A．用AI代写作业背离了学习初衷，教师应当引导学生正确看待和使用AI。 B．合理利用AI辅助学习，可以让学生减少挫败感，更加轻松地获取到知识。 C．教师可以通过与学生一起制订使用AI的边界规定，从而培养其发散性思维。 D．《使用指南》明确禁止学生直接复制AI生成内容作为作业或考试的答案。 6．小语打算从下面图片中选择一幅作为材料二的配图。请结合上述材料，选择一幅图并简述理由。 【小贴士】可以从画面特点、内容关联和价值引导等角度简述。 7．小文计划利用暑假时间外出研学，于是，他打算借助AI“高效”又“优质”地完成作业，为自己争取更多的研学时间。如果你是小语，你不赞同小文的行为，该怎么劝说？请结合上述材料，运用《孙权劝学》中所学的劝说技巧，拟写一段劝说词。要求：观点明确，道理充分，条理清晰，150字以内。 【答案】5．C 6． 示例：我选择乙图。乙图中呈现了教室中几个学生将手伸向AI递过来“答案”、眼神空洞、微笑木讷的画面。学生空洞的眼神和木讷的微笑呼应了材料二中提及的“过于依赖AI辅助工具的标准答案，可能会导致独立思考能力退化”的观点。 7． 示例：小文，利用暑假时间外出研学值得肯定，但依赖AI完成作业则不可取。这样看似“高效”，实则会影响你的独立思考能力。而且《使用指南》禁止学生直接复制AI生成内容作为作业答案。我之前也非常依赖AI，结果导致成绩下滑严重。你现在正是打基础的关键时期，不如自己独立完成作业，既能巩固知识，又能培养独立思考能力。 【导语】这三则材料共同展现了AI在教育领域的两面性：材料一揭示了学生过度依赖AI完成作业的现象；材料二则辩证探讨了AI可能削弱独立思考能力的风险，同时提出了合理使用的建议；材料三从政策角度明确了AI使用的边界。其核心矛盾在于技术便利性与教育本质的冲突——学习不仅是获取知识，更是培养思维能力的过程。 5．本题考查对材料的理解与分析。 C.结合材料二第②段“教师可以与学生一起制订使用AI的边界规定……通过这种方式，培养学生的批判性思维和发散性思维”可知，教师可以通过与学生一起制订使用AI的边界规定，从而培养其批判性思维和发散性思维，并非单纯的发散性思维； 故选C。 6．本题考查图文转换。 结合材料二第①段“AI提供的答案通常是标准化的，但这种标准化的输出可能会限制学生思维的发散。过于依赖AI辅助工具的标准答案，缺乏试错和探索的过程，缺乏主动思考的动力，可能会导致独立思考能力退化”可知，材料二的观点是：过于依赖AI辅助工具的标准答案，可能会导致独立思考能力退化。 从画面特点角度，结合甲图是机器人和一个孩子互动的场景，乙图中呈现的教室场景，学生们眼神空洞、微笑木讷，伸手去拿AI递来的“答案”，画面直观且具有冲击力。相比之下，乙图这种学生集体的状态更能体现群体现象。由此可知，乙图在画面上更能直观展现与材料相关的现象。 从内容关联角度，结合材料二第①段“过于依赖AI辅助工具的标准答案，缺乏试错和探索的过程，缺乏主动思考的动力，可能会导致独立思考能力退化”可知，乙图中学生等待AI给予答案，自身缺乏主动探索的表现，与材料中提及的过度依赖AI会削弱探索能力和批判思维相呼应。甲图未突出这种依赖带来的消极影响。由此可知，乙图在内容上与材料二更契合。 从价值引导角度，乙图所呈现的学生依赖AI获取答案的场景，能有力提醒学生警惕过度依赖AI的危害，引导学生保持独立思考，这与材料二“在学习中警惕AI”的主题高度契合。甲图在这方面的价值引导作用不明显。由此可知，从价值引导上看，乙图更适合作为材料二的配图。 根据以上分析，选择乙图更适合，理由充分即可。 7．本题考查拓展运用。 作答此题，首先明确劝说目的：阻止小文在暑假假期借助AI完成作业，让他认识到这种行为的危害，转而自己认真完成作业。可参考材料二中AI存在提供错误信息、导致思维能力弱化等弊端，作为劝说依据。模仿《孙权劝学》中现身说法、直陈利害等技巧。可以先肯定小文想多玩耍的心情，拉近距离，再指出依赖AI做作业的弊端，最后给出合理建议。 示例：小文呀，我理解你暑假想外出研学。可借助AI做作业这种方法并不好。材料中提到依赖AI会让我们失去从错误中学习和探索的机会，导致独立思考能力退化。我之前试过，成绩不升反降。咱还是自己认真写作业，巩固知识，以后就能更安心外出玩耍啦，你说呢？ （24-25七年级下·广东清远·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。   【材料一】 青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。 ——《青年工作何以称之为“战略性工作”》 【材料二】 拥有水花消失术的“跳水精灵” ①起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。 一对开创纪录的“神射手” ②单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。 ③赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。” 【材料三】 ①“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ②当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。 ③新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ④新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网有删改） 8．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（   ）   A．青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。 B．材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。 C．当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。 D．材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。 9．结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？   10．你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。   【答案】8．B 9．①坚持不懈，刻苦训练（如全红婵以高标准要求自己）；②调整心态，保持平常心（如黄玉婷快速化解情绪波动）；③专注目标，稳步提升（如盛李豪靠“稳”实现突破）。 10．示例：婷婷，青年是国家的希望，全红婵、盛李豪等通过奋斗实现了价值。“摆烂”是逃避责任，学习虽难，但只要坚持就有进步。别放弃，靠自己的努力才能让青春发光！ 【导语】三则材料围绕青年成长展开多元探讨：材料一强调青年的时代使命与战略价值；材料二以全红婵、黄玉婷等为例，展现青年通过刻苦奋斗“做好自己”的实践路径；材料三批判“摆烂”心态，倡导砥砺奋斗。三者形成递进关系——从使命定位到榜样示范，再到纠偏消极思想，共同构建了新时代青年应有的精神图谱：肩负责任、脚踏实地、拒绝躺平。语言上，既有政论高度，又融入鲜活事例，兼具说服力与感染力。 8．本题考查材料内容辨析。 B.材料二划线句子“她就是来自广东湛江的‘跳水精灵’全红婵”将全红婵比喻成精灵，是为了突出她的跳水技艺高超，“同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信”很牵强，属无中生有； 故选B。 9．本题考查材料内容概括。 结合材料二第①段“拥有水花消失术的‘跳水精灵’”中的“她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战”可见她在训练中坚持不懈，日复一日做好一位运动员的本职；从“全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志”和“日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己而这也许就是‘水花消失术’的秘密”可以看出她在艰苦的环境中，不断磨炼意志，用高标准严格要求自己； 结合材料二第②段“一对开创纪录的‘神射手’”中的“黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛”可以看出，作为一名运动员，在紧张的状态下能迅速调整，保持初心，学会与自己和解； 结合材料二第③段“硕果离不开耕耘”和“他靠着一招——‘稳’一步步实现自我提升”可概括出，盛李豪的成功离不开假期里日复一日，年复一年的坚持不懈的锻炼，找到自己的成功秘诀，以自己的节奏稳步提升。 据此概括作答即可。 10．本题考查材料内容拓展与运用。 结合材料一中“青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量”可概括出，作为中学生的我们要深知青年肩负的国家重任，时代使命，要有责任感，使命感； 结合材料二中第①段的“她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战”“全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志”“日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前做好自己，而这，也许就是‘水花消失术’的秘密”和第②段“黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛”，第③段“硕果离不开耕耘”和“他靠着一招——‘稳’，一步步实现自我提升”可概括出，在日常的学习和生活中，要像全红婵、黄玉婷等运动员们一样有不怕吃苦，坚持不懈的精神严格要求自己，做好自己； 结合材料三第②段“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒”和第③段“新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结‘摆烂’之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩”中对青年的呼吁和号召，号召青年要志存高远，拒绝摆烂，努力奋斗。 示例：婷婷，作为中学生的我们要深知青年肩负的国家重任，时代使命，要有责任感，使命感；在日常的学习和生活中，要像全红婵、黄玉婷等运动员们一样有不怕吃苦，坚持不懈的精神严格要求自己，做好自己；作为学生，在班级事务中要贡献自己的力量，用行动诠释责任与担当。 （24-25七年级下·广东河源·期末）网络上铺天盖地“围炉煮茶”的消息，激起了七年级同学探究茶文化的兴趣，请你结合三则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊……随着气温渐渐降低，“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。 ②围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。时至今日，许多地方的人们对这种形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活，在湖南等地也有冬天烤炭火、烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常。这种形式也不止见于南方地区，凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了笼火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。 ③从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式。围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。 ④体验围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验而来。古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”。不仅能满足消费者的休闲和社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。 ⑤近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法，这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，唤醒年轻人骨子里的文化基因，找到与当代人的精神契合点。 【材料二】 ①七（1）班的同学在网上搜索到了两则关于“围炉煮茶”的评论： ②留言一：坐在一个小圆桌边忙着不停翻面。炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷。 ③留言二：前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样。几个人局促地围着，桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人。和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方。 【材料三】 ①七（3）班的同学提供了一则关于“围炉煮茶”的热搜： ②胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷没有开窗户，3小时后她有点意识模糊并狂吐，到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。 ③“之所以围炉煮茶会发生一氧化碳中毒，一个最主要的因素是通风接气不畅。”针对热搜上一氧化碳中毒的事件，北京市大兴区消防救援支队新闻宣传科科长刘丙涛这样说。现代人围炉煮茶的环境不像古人，而是在密封性很强的楼房屋内，如果长时间不通风，就会造成一氧化碳聚积，导致中毒。 ④“有的商家店内会装通风换气设备，但居民在自己家中长时间围炉煮茶，一是不易让炭火充分燃烧，继而产生一氧化碳，二是因怕冷不愿开窗，难保不出意外。”刘丙涛说，一氧化碳无色无味，中毒不易被察觉，更增加了危险性。 ⑤乘着走红的东风，越来越多的商家支起茶摊。在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来。很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购。在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物。当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。 11．结合三则材料，下列关于“围炉煮茶”说法不正确的一项是（   ） A．国潮风的出现，是新时代的需要，是传统文化与现代潮流的融合。 B．围炉煮茶是一种新颖的生活方式，早在唐代茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。 C．围炉煮茶味道并不那么重要，重要的是它给年轻人带来精神上的慰藉。 D．靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长期存在，急需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 12．结合材料一和链接材料探究“围炉煮茶”出圈的原因。 【链接材料】 汪曾祺曾说过：“我以为，最美的日子，当是晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，在这清浅时光里，一手烟火一手诗意。” 13．请你结合以上材料，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。 【答案】11．B 12．①围炉煮茶是一种悠闲自在的生活方式，可以让人暂且忘却烦恼、卸下焦虑；②围炉煮茶是一种“慢社交”，能给人带来的仪式感，减少了玩手机的频率，加深人与人之间的情感；③围炉煮茶是传统文化被当代年轻人赋予了新内涵、新玩法，能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。 13．①围炉煮茶的空间要开阔不局促；②炭烤炉的火力有专门的服务员掌握；③价位合理不要过高，符合大众需求；④食品要有特色并且多样化，符合客人的味蕾需求；⑤确保活动空间通风良好，普及一氧化碳中毒预防知识及应急措施。 【导语】材料一以文化视角切入，强调其传统根源与现代“慢社交”价值，体现国潮复兴与精神需求；材料二通过消费者负面评价，揭露体验短板（如性价比低、环境不适），反映商业化的粗放问题；材料三聚焦安全隐患（如一氧化碳中毒），警示盲目跟风的风险。整体呈现传统文化回归的机遇与挑战，需平衡仪式感、安全性与可持续性。 11．本题考查信息筛选与辨析。 B.由材料一第②段“围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程”可知，“围炉煮茶是新颖生活方式”的表述片面，忽略了其传统渊源。 故选B。 12．本题考查材料提炼与概括。 由材料一第③段“围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种‘慢社交’加深了人与人之间的情感”可知，围炉煮茶以“围坐煮茶”的仪式感打破快节奏生活的社交隔膜，让人们在共同参与（翻动食物、闲聊）中摆脱电子设备依赖，重建面对面的情感交流，满足了当代人对深度社交体验的需求； 由材料一第④段“体验围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验而来。古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中‘偷得浮生半日闲’”可知，围炉煮茶构建了“古雅场景＋亲身参与”的沉浸式空间，让年轻人从高压工作中抽离，在慢煮慢品的过程中获得精神松弛与诗意治愈，契合了当代人对“慢生活”解压方式的追求； 由材料一第②段“早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程……在云南，‘火塘烤茶’已经融入当地少数民族的日常生活……”，第⑤段“从‘汉服热’到‘围炉煮茶’国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法，这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润”可知，围炉煮茶将唐代煮茶传统、地方民俗（如云南火塘烤茶）与现代潮流结合，赋予传统文化“休闲社交”的新表达，既呼应“国潮复兴”的文化趋势，又以独特的文化审美区别于普通娱乐，实现了传统与现代的精神共振。 由【链接材料】“我以为，最美的日子，当是晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，在这清浅时光里，一手烟火一手诗意”可知，汪曾祺笔下“闲来煮茶”的诗意烟火，正是围炉煮茶的魅力所在。它让人们在烟火日常中寻得诗意栖居，契合对清浅美好日子的向往。 13．本题考查提建议。 由材料二第②段“炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不热，枣子又烤焦了”可知，消费者因缺乏专业操作经验，难以把控煮茶、烤物的火候，导致体验紧绷。据此可提建议：商家配备专业服务人员，指导顾客调节炉温、规划烤制顺序；或研发智能控温炉具，降低操作门槛； 由材料二第③段“几个人局促地围着，桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人”可知，围炉煮茶场地存在空间局促、排烟不畅的问题，影响消费体验。据此可提建议：商家需优化场地设计，拓宽桌间距，安装高效排烟系统，打造开阔、舒适且无异味的体验空间； 由材料二第③段“和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物”可知，围炉煮茶存在价格偏高、茶点同质化的问题，削弱复购意愿。据此可提建议：商家开发地域特色茶点（如融合地方小吃）、季节限定菜单，丰富产品层次；推出“基础体验款”“精致升级款”等分级套餐，兼顾性价比与品质。 由材料三第③段“‘之所以围炉煮茶会发生一氧化碳中毒，一个最主要的因素是通风接气不畅。’……在密封性很强的楼房屋内，如果长时间不通风，就会造成一氧化碳聚积，导致中毒”可知，围炉煮茶存在通风不良引发中毒的安全隐患。据此可提建议：商家强制配备通风设备，设置“通风提醒”标识；向顾客普及安全知识（如炭炉使用规范、中毒应急措施），或推广电烤炉等更安全的加热工具。 （24-25七年级下·广东梅州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “五一”假期，众多小城市受到游客的青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日） 【材料二】 ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日） 【材料三】 ①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。 ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行方式所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区，逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日） 14．下列选项对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅低于三线以下城市。 B．旅游需求是满足人们精神文化需求的有效形式，为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 C．县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 D．随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。 15．结合材料二，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 16．请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。 【答案】14．C 15．双向奔赴：县域提供个性化服务和“宠客”措施，游客追求差异化体验，双方形成互利关系。 16．①完善旅游基础设施；②优化消费环境（如透明价格）；③创新特色体验项目。 【导语】这几则材料聚焦“小城旅游热”现象。材料一以数据呈现小城市在假期受游客青睐的现状；材料二分析游客倾向小城的原因及小城自身不足；材料三指出“小地方”旅游有“大作为”的两个关键基础条件。多维度探讨小城旅游热，为小城旅游发展提供思考。 14．本题考查内容理解和辨析。 C.材料二第①段提到“对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现”，由此可知，县域地带能成为治愈心灵的小世界，是因为它可以让人慢下来，亲近自然，而开展户外运动只是其中一个方面，并非主要原因，该选项表述错误。 故选C。 15．本题考查材料内容理解和概括。 结合材料二第①段“县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多‘宠客’措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了”可知，“双向奔赴”在文中指县域通过提供更具性价比、能满足多样化个性化需求的旅游体验以及“宠客”措施，吸引游客；游客则因这些优势选择前往县城旅游，双方相互需求、相互靠近，形成互利关系。 16．本题考查内容理解和建议。 结合材料二第②段“一些‘后起之秀’还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施”可知，完善的旅游基础设施是发展县域旅游的基础，游客服务中心能为游客提供全面的旅游信息和服务；良好的旅游道路保障游客出行的便捷与安全；干净卫生的厕所等配套设施能提升游客的旅游体验，让游客在县域旅游过程中感受到便利和舒适，从而吸引更多游客前来。 材料二第②段“积极营造透明、诚信的旅游消费环境”可知，透明的价格、诚信的经营是赢得游客信任的关键。县域旅游市场应杜绝宰客、欺诈等不良行为，让游客能够明明白白消费。当游客在县域旅游时感受到公平、公正的消费环境，会对该地留下良好印象，不仅会自己再次前来，还可能向他人推荐，促进县域旅游的口碑传播和可持续发展。 结合材料二第①段“县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求”可知，县域拥有独特的自然风光、民俗文化等资源，可以深入挖掘这些资源，创新开发出具有地方特色的体验项目，如特色民俗活动、户外探险项目、农事体验活动等。满足游客对于多样化、个性化旅游体验的需求，使县域旅游区别于传统旅游目的地，形成独特的竞争力，吸引更多追求差异化体验的游客。 据此提出建议即可。 （24-25七年级下·广东惠州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①2025年4月24日，在第十个“中国航天日”，也是“东方红一号”卫星发射55周年纪念日这一特殊的日子里，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰顺利进入太空，发射取得圆满成功，这是神舟飞船第20次问鼎苍穹。 ②神舟二十号身负诸多关键任务。首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换，随后将在空间站驻留约6个月。在这期间，航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实（试）验，其中生命科学实验备受瞩目。比如斑马鱼蛋白稳态实验，在神舟十八号建立的“斑马鱼-金鱼藻”生态循环基础上，研究微重力下蛋白质合成与降解平衡机制，为未来星际旅行、破解骨丢失、心肌重塑难题；利用涡虫断体可再生的特性，首次在太空观测干细胞分化规律，为太空创伤修复提供新思路；研究太空环境对抗生素产生菌链霉菌的基因表达影响，或催生新一代“宇宙抗生素”。除了生命科学领域，还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验，有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破。此外，航天员们还将实施航天员出舱活动及货物进出舱进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作，并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。材料二： 智能机器人已在众多领域发挥关键作用。以参与神舟二十号发射场关键区域安防巡检任务的“ANDI——安防巡检机器人”为例，“ANDI”系列机器人采用平台化模块设计，可根据需求灵活配置功能模块，应用领域十分广泛。面对发射场昼夜温差大、风沙频发等恶劣环境，它凭借强大的目标识别系统、红外成像装置和强光强声报警等功能，稳定执行任务，与技术人员共同构建起智能安防屏障，充分展现出在极端环境下的卓越适应能力。材料三： ①我国人工智能产业发展态势迅猛，已构建起覆盖基础层、框架层、模型层、应用层的完整产业体系。 ②人工智能新技术持续向具体应用场景纵深渗透。在生产端，我国自主研发的新一代智能数控系统正式发布，这是全球首台集成AI芯片与AI大模型的数控系统，能让工业母机的操作精度在原有微米级的基础上再提升30%，加工效率提升5%～10%，推动工业母机加速迈入产业链中高端。在服务场景，如浙江的医院建设全景智能医院，上线疑难患者警示追踪系统，通过AI大模型每天从3万多份检查报告中自动解析筛选出高风险患者，目前已精确识别超1.8万例。此外，人工智能在教育、金融、交通等领域也在不断创新应用，为各行业发展注入新动力。 （以上材料均摘自《新闻媒体网站》） 17．下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（   ） A．三则材料分别从航天、机器人、人工智能三个方面阐述现代科技发展，体现了现代科技发展的美好前景。 B．“ANDI—安防巡检机器人”能在神舟二十号发射场恶劣环境中执行任务，是因为采用平台化模块设计，且具备强大的目标识别等功能。 C．我国人工智能产业发展成绩斐然，已形成完整产业体系，人工智能新技术仅在生产端和医疗服务场景有应用。 D．神舟二十号任务中进行的科学实验，如斑马鱼蛋白稳态实验等，对未来星际旅行和太空创伤修复等有重要意义。 18．阅读材料一，简要概括神舟二十肩负哪些任务。 19．请概括三则材料，并联系生活实际，谈谈现代科技发展给你带来了哪些启示。 【答案】17．C 18．与神舟十九号乘组完成在轨轮换并驻留约6个月；开展包括生命科学实验等在内的59项空间科学实验与技术试验；实施航天员出舱等活动，进行空间碎片防护装置安装等工作；开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。 19．示例： 概括：材料一讲神舟二十号发射及执行的在轨轮换、科学实验、出舱等任务；材料二介绍“ANDI—安防巡检机器人”在神舟二十号发射场的应用；材料三说明我国人工智能产业体系及技术在多场景应用。 启示：现代科技让生活更智能高效，像智能机器人保障安全、人工智能助力医疗与工业。我们要学习科技知识，利用科技改善生活，也要关注科技伦理，让科技更好发展（启示围绕科技价值与合理运用，结合生活实际，言之有理即可）。 【导语】这篇阅读材料通过三则科技新闻，立体呈现了中国在航天、人工智能等领域的突破性进展。材料一详述神舟二十号的多维度科研任务，凸显太空实验的前沿价值；材料二以智能安防机器人为例，展示科技对极端环境的适应性；材料三则从产业体系角度，呈现人工智能的深度应用场景。三则材料形成“太空探索——智能装备——产业赋能”的递进逻辑，既体现科技发展的系统性，又暗含“天地协同”的宏大叙事。文中数据翔实，案例典型，尤其注重科研成果与民生需求的关联性阐释。 17．本题考查辨析信息。 C．联系材料三第②段中的“人工智能在教育、金融、交通等领域也在不断创新应用，为各行业发展注入新动力”可知，人工智能新技术并非“仅在生产端和医疗服务场景有应用”，选项表述与材料内容不符。 故选C。 18．本题考查材料提炼信息。 联系材料一第②段中的“首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换，随后将在空间站驻留约6个月”可知，要完成在轨轮换并驻留约6个月；联系“在这期间，航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实（试）验……除了生命科学领域，还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验”可知，需开展包括生命科学实验等在内的59项空间科学实验与技术试验；联系“航天员们还将实施航天员出舱活动及货物进出舱进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作”可知，要实施出舱等活动，进行空间碎片防护装置安装等操作；联系“并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验”可知，需开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。 19．本题考查概括能力和阅读启示。 概括：联系材料一第①段中的“2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功”可知，材料一首先说明了神舟二十号发射成功的时间、地点及结果。联系材料一第②段中的“神舟二十号身负诸多关键任务……首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换……将开展丰富多样的空间科学与应用实（试）验……还将实施航天员出舱活动……并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验”可知，材料一第②段详细介绍了神舟二十号肩负的各项任务。联系材料二中的“以参与神舟二十号发射场关键区域安防巡检任务的‘ANDI——安防巡检机器人’为例……可在高温、沙尘等恶劣环境下24小时不间断工作，充分展现出在极端环境下的卓越适应能力”可知，材料二以“ANDI——安防巡检机器人”为例，介绍了智能机器人在神舟二十号发射场的应用及特点。联系材料三第①段中的“我国人工智能产业发展态势迅猛，已构建起覆盖基础层、框架层、模型层、应用层的完整产业体系”可知，材料三第①段说明了我国人工智能产业体系的完整性；联系材料三第②段中的“人工智能新技术持续向具体应用场景纵深渗透……在教育、金融、交通等领域也在不断创新应用，为各行业发展注入新动力”可知，材料三第②段介绍了人工智能技术在多场景的应用及作用。综合表述即可。 启示：联系材料一第②段中的“航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实（试）验……有望在血管化脑类器官芯片培养、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破”可知，航天领域的持续探索与实验，不断推动着科学技术的突破，这启示我们在学习和生活中也应保持探索精神，勇于尝试、敢于突破，不满足于现有知识，主动去发现和解决问题。联系材料二中的“‘ANDI’系列机器人采用平台化模块设计，可根据需求灵活配置功能模块，应用领域十分广泛……与技术人员共同构建起智能安防屏障”可知，智能机器人通过灵活适配和协同合作发挥重要作用，这提示我们在团队协作中要注重发挥自身优势，同时学会与他人配合，像机器人与技术人员那样形成合力，提高做事效率。联系材料三第②段中的“我国自主研发的新一代智能数控系统……推动工业母机加速迈入产业链中高端”“浙江的医院……通过AI大模型每天从3万多份检查报告中自动解析筛选出高风险患者”可知，人工智能技术在工业生产、医疗服务等领域的创新应用，显著提升了生产效率和服务质量，这让我们认识到科技与生活、生产的紧密联系，我们应主动了解科技发展动态，学习相关知识，将来更好地运用科技改善生活、推动社会进步，同时也要思考如何规范科技应用，让其始终服务于人类的福祉。 （24-25七年级下·广东潮州·期末）阅读下面的文字，回答问题。 【材料一】 ①在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。 ②不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清楚那到底是些什么。 （出自《太空一日》） 【材料二】 ①近年来，空间碎片（本文提到的空间碎片特指太空垃圾）数量迅速增长，原因除了人类空间活动更频繁之外，还源于空间碎片、航天器之间碰撞情况加剧。 ②美国宇航局科学家唐纳德·凯斯勒认为当空间碎片数量达到一定的临界点时，就会引发连锁在轨碰撞，使航天器无法在外层空间安全运行。 ③2021年6月，机构间空间碎片协调委员会提出了4条空间碎片减缓措施：第一，限制航天器在轨期间产生碎片。第二，最大限度地降低航天器在轨解体的可能性。第三，对到寿航天器进行离轨处置。第四，尽力避免航天器发生在轨碰撞。 ④在积极预防空间碎片产生的基础上，还有必要对在轨空间碎片进行治理。如果能够将较大的空间碎片移除，将会显著改善空间环境，有效遏制“链式碰撞”的发生。 ⑤美国维维卫星公司希望发射太空机器人，将退役后“搁浅”的卫星重新定位到不同的轨道。美国系绳无限公司希望借助较复杂的在轨飞行器组合体，大量捕获退役的小型航天器，使其尽快再入大气层。 （出自《罚单督促！空间碎片清理与减缓招数翻新》） 20．请判断以下短语的类型。 （1）太空垃圾___________     （2）改善空间环境___________ 21．综合以上两则材料的内容，下列判断不正确的一项是（   ） A．在飞船里感觉不到物体的任何撞击，所以太空垃圾没有危害。 B．杨利伟客观记录了在太空中的所见，体现了他实事求是的精神。 C．现在，既要预防空间碎片产生，又要对在轨空间碎片进行治理。 D．空间碎片安全问题虽然日益突出，但也创造了新的航天市场需求。 22．阅读以上两则材料，为班级黑板报“太空知识我来讲”栏目提供一段介绍“太空垃圾”的文字。（50～100字） 【答案】20． 偏正短语 动宾短语 21．A 22．太空垃圾是太空中的杂质或废弃航天器等碎片。其数量因人类活动和碰撞而激增，可能引发连锁碰撞。目前需通过限制产生、离轨处置等措施预防，还可借助机器人等进行治理。 【导语】这篇阅读材料通过两则选段，生动展现了太空垃圾问题的现状与应对策略。材料一以航天员杨利伟的第一视角，细腻描写了太空中漂浮物的神秘感，体现了科学探索中的未知性；材料二则从科学角度分析了太空垃圾的危害性，并系统介绍了国际社会的应对措施。两则材料形成互补，既有感性认知又有理性分析，巧妙地将个人体验与科学议题结合，引发读者对太空环境问题的关注。全文语言平实而严谨，体现了科普文本的科学性与可读性。 20．本题考查短语类型。 （1）“太空垃圾”是偏正短语。“太空”修饰“垃圾”，表明“垃圾”所处的范围或属性，“垃圾”是中心语，前偏后正，二者为修饰与被修饰的关系。 （2）“改善空间环境”是动宾短语。“改善”是动词，作谓语，“空间环境”是名词性短语，作“改善”的宾语，二者为动作与动作对象的关系。 21．本题考查辨析信息。 A．联系材料二第②段中的“美国宇航局科学家唐纳德·凯斯勒认为当空间碎片数量达到一定的临界点时，就会引发连锁在轨碰撞，使航天器无法在外层空间安全运行”可知，太空垃圾并非没有危害。 故选A。 22．本题考查拓展应用。 联系材料一第①段“在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击”、材料一第②段“不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清楚那到底是些什么”，以及材料二第①段“近年来，空间碎片（本文提到的空间碎片特指太空垃圾）数量迅速增长，原因除了人类空间活动更频繁之外，还源于空间碎片、航天器之间碰撞情况加剧”、材料二第②段“美国宇航局科学家唐纳德·凯斯勒认为当空间碎片数量达到一定的临界点时，就会引发连锁在轨碰撞，使航天器无法在外层空间安全运行”可知，可提取太空垃圾的外观、疑似身份、数量增长原因、危害等信息来创作介绍文字。 示例：太空垃圾是太空中如棉絮状，小如米粒、大如指甲盖的物体，杨利伟在太空看到后推测可能是灰尘、杂质或太空垃圾。它因人类空间活动频繁和航天器碰撞，数量快速增长，达临界点会引发连锁碰撞，让航天器无法安全运行。 （24-25七年级下·广东河源·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】10岁的长沙少年龚喜，如今生活在北京，学音乐已有5年，会8种乐器。近期，他借助DeepSeek辅助作词，花2天为家乡创作歌曲《湘江的风》。歌词融入长沙特色美食与美景，旋律动听，收获众多网友点赞。龚喜妈妈透露，孩子5岁时利用APP自学钢琴，8个月后便能作曲，此次创作由DeepSeek生成初稿，再由龚喜修改，作曲、编曲、录音均由他独立完成。龚喜一家虽非音乐专业出身，但父母全力支持他的音乐梦想，每周准假让他学习音乐。因幼儿园在长沙，且常回长沙度假，龚喜对家乡感情深厚，歌曲中饱含长沙元素。 （摘编自华声在线，有删改） 【材料二】4月10日起，陕西省铜川市宜君县景区管理中心组织干部开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习活动，旨在探索其在景区管理、游客服务和文化传播等方面的创新应用。会上强调应用要遵循“小切口、可操作”原则，优先用于游客服务和安全监管。活动中，干部通过案例模拟，体验了DeepSeek的多种功能，如快速生成景区宣传文案、多语言导览手册，优化生成高质量PPT，以及模拟突发情况制定应急方案等。后续，景区管理中心计划联合技术团队部署本地化模型，深化其与现有管理系统的融合。 （摘编自环球网，有删改） 【材料三】同济一附中的课堂迎来新“助教”——DeepSeek。学校接入该技术后，在“创意飞行器”选修课上，学生能将实验数据及时发送给系统，快速获取参数和修改建议，实验效率大幅提高。以往人工采集50组左右数据，如今系统自动生成500多组。此外，学校利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式学习。老师还可借助它为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神，为培育拔尖创新人才提供支持。 （摘编自上观新闻，有删改） 23．下列对材料的理解与分析，其中不正确的一项是（   ） A．10岁少年龚喜借助DeepSeek完成歌词初稿，独立完成作曲、编曲、录音，创作出具有长沙特色的歌曲《湘江的风》。 B．宜君县景区管理中心开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习交流活动，探索其在景区多方面的创新应用。 C．同济一附中接入DeepSeek，使其成为课堂“助教”，能快速计算实验数据并给出修改意见，大幅提高实验效率。 D．三则材料都介绍了DeepSeek在不同领域的具体应用，也都强调了其对相应领域发展起到的决定性作用。 24．请结合材料三，概括DeepSeek在学校教学中发挥了怎样的作用。 25．材料一中，10岁少年龚喜借助DeepSeek创作歌曲引发了网友热议，有人认为这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养；也有人认为这是借助科技的创新尝试，值得鼓励。你怎么看？请结合上述材料阐述理由。 【答案】23．D 24．①辅助课堂教学，如快速获取计算实验数据并给出修改建议，大幅提高实验效率；②利用大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验探索与课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式、项目式学习；③为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神。 25．示例一：这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养。从材料中可知，龚喜在写歌词时借助DeepSeek完成了初稿，长此以往可能使孩子缺乏独立思考和创作创新的锻炼，习惯依赖AI解决问题，难以真正提升自身的文学素养和创作能力。 示例二：这是借助科技的创新尝试，值得鼓励。龚喜利用DeepSeek辅助创作，是紧跟时代科技发展的步伐，将新技术运用到艺术创作中。这不仅能提高创作效率，还能开拓创作思路，为孩子的音乐创作带来更多新的可能性，持续激发孩子的创作兴趣，是一种积极的创新实践。 【导语】这篇阅读材料通过三个典型案例，展现了AI技术（DeepSeek）在不同领域的创新应用：艺术创作、景区管理和教育教学。材料一突出人机协作的艺术创作模式；材料二体现AI在公共服务中的效率提升；材料三展示教育场景下的智能辅助。三则报道均采用“应用场景+成效”的实证结构，语言平实但案例典型，既呈现AI技术的普适性价值，又暗含“工具理性”与“人文关怀”如何平衡的深层思考。 23．本题考查内容辨析。 D.三则材料仅说明DeepSeek的辅助作用，比如“辅助作词”“优化生成”“助力学习”的作用，但文章均未强调其具有“决定性作用”，本项说法不当； 故选D。 24．本题考查内容概括。 结合材料三“在‘创意飞行器’选修课上，学生能将实验数据及时发送给系统，快速获取参数和修改建议，实验效率大幅提高”，可知：用于助力课堂教学，学生将实验数据及时发送给系统，让系统快速获取参数和修改建议，提高实验效率。 结合材料三“学校利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式学习”，可知：利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析。 结合材料三“老师还可借助它为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神，为培育拔尖创新人才提供支持”，可知：为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神。 25．本题考查表达看法。 这是开放性作答的题目，可认可“这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养”的观点，也可认可“这是借助科技的创新尝试，值得鼓励”的观点，言之有理即可。 若持“值得鼓励”的观点，可这样结合材料语句论证：材料明确提到，龚喜是“借助DeepSeek生成初稿，再由龚喜修改”，且“作曲、编曲、录音均由他独立完成”。这说明AI仅承担“生成初稿”的辅助角色，核心创作环节，修改、作曲等仍由他自主完成，并未替代个人思考。同时，材料提到他“5岁时利用APP自学钢琴，8个月后便能作曲”，本身具备扎实的创作基础；且歌曲“融入长沙特色美食与美景”“饱含长沙元素”，体现了他对家乡的情感表达——这些都说明，AI并未削弱他的创作主动性，反而成为高效整合思路的工具，正如材料中他“花2天完成创作”，科技助力下既保留了个人表达，又提升了效率，这种“工具辅助+个人创作”的模式值得鼓励。 若持“可能产生依赖”的观点，可这样结合材料语句论证：材料中龚喜“借助DeepSeek辅助作词，花2天为家乡创作歌曲”，且明确是“由DeepSeek生成初稿”。虽然他后续进行了修改，但“初稿依赖AI生成”的模式，可能让他逐渐习惯“等待AI提供框架”，而非主动从零开始构思歌词的主题、意象。如材料中提到的“长沙元素”，若长期依赖AI，可能弱化他自主提炼这些元素的能力。 此外，材料提到他“学音乐已有5年，会8种乐器”，具备良好的创作潜力，但青少年时期正是培养独立思考习惯的关键阶段。若频繁依赖AI完成“从0到1”的起步环节，可能像材料中潜在的风险那样——减少“独立构思初稿”的锻炼，长此以往，可能影响他原创思维的深度，不利于创作能力的根基培养。 示例：龚喜仅用AI生成初稿，仍独立完成作曲、编曲等核心创作，体现其能力主导。AI处理数据等基础工作，使学生专注创新设计。材料中龚喜有音乐基础，父母合理支持；学校教育中AI定位为“助教”，强调人的主体性。由此可见龚喜借助DeepSeek创作歌曲是合理借助AI是值得鼓励的创新尝试。 （24-25七年级下·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校拟开展“珍惜粮食，弘扬美德”主题活动，请你根据以下材料完成任务。 材料一 ①中华优秀传统文化讲求“静以修身，俭以养德”，告诫人们“由俭入奢易，由奢入俭难”，强调“一粥一饭，当思来处不易”。这些千年古训，不仅倡导勤俭节约、摒弃安逸享受的生活态度，更在潜移默化中培养着人们不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。 ②艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们党一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开来、再创辉煌的重要保证。从中央八项规定扎紧“厉行勤俭节约”的制度篱笆，到党和政府“带头过紧日子”，再到治理“舌尖上的浪费”，党中央持之以恒倡导勤俭节约、整治铺张浪费，节约资源理念深入人心。 （选自《让艰苦奋斗、勤俭节约铭于心践于行》，有删改）材料二 你一般会在哪些场合下过度点餐？ （选自《餐饮浪费状况与公众反浪费态度追踪调查报告》）材料三 党的十八大以来，各地区各部门采取一系列措施，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪费”现象有所改变，但一些地方和环节仍有不同程度的浪费现象。有的人攀比心理和虚荣心作祟，以奢为荣、追求享乐，讲排场、好面子。比如，认为点餐宁多勿少、饭菜有剩余是热情的表现；剩菜剩饭不好意思打包带走等。有的是缺乏社会责任感，认为节俭与否纯属个人行为，自身经济状况允许就可以不考虑节约，没有认识到浪费的危害性。还有的是没有经历过物资匮乏时期，对勤俭节约的重要性难以有切身感受。 （选自《大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神》，有删改）材料四 针对食物浪费现象，家校应达成共识，共同引导孩子养成适量取食、不浪费的良好习惯，培养他们的节约意识与责任感。学校应制订全面细致的奖惩机制，将学生在节俭教育中的实践行为纳入到学期综合评价之中，这既是对学生行为的严格约束，也是对学校监督执行职责的明确。此外，学校可以举办知识竞赛、公益宣传以及勤俭节约的主题班会等活动，在校园文化景观中融入节俭文化元素，使节俭理念深入人心，使学生在校园生活中时刻受到熏陶，进而内化于心、外化于行。家长应从小教育孩子，不吃完餐食是一种可耻的浪费行为。长远来看，家长应提供健康丰富的食物让孩子选择，避免强迫进食，以免孩子产生逆反心理。此外，家长可采用小碗盘盛放食物，通过日常行为培养孩子的节俭习惯。 （选自《学校如何开展“新节俭教育”》，有删改） 26．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．“静以修身，俭以养德”等古训，对培养人们抵御诱惑的意志有着潜移默化的作用。 B．朋友聚餐时人们最易过度点餐，商业宴请、外卖等场合也较常出现过度点餐的现象。 C．经过大力整治，“舌尖上的浪费”现象有所改变，但部分地方和环节仍存在浪费现象。 D．只要家校达成共识，合力培养孩子的节约意识与责任感，就能杜绝校园餐饮浪费行为。 任务二：探究原因 27．导致食物浪费的原因有哪些？请根据材料三简要概括。 任务三：提出建议 28．如何引导学生养成节俭的习惯？请根据材料四从学校和家长的角度提出建议。 【答案】26．D 27．浪费原因：攀比心理和虚荣心作祟；缺乏社会责任感；未经历物资匮乏时期，对节俭重要性无切身感受。 28．建议 学校：制订奖惩机制，将节俭实践纳入学期评价；举办知识竞赛、主题班会等活动，融入节俭文化元素。 家长：从小教育孩子不浪费，提供健康丰富食物，用小碗盘培养节俭习惯。 【导语】这组材料聚焦勤俭节约，从文化传承（材料一古训育人）、现实问题（材料二过度点餐数据）、浪费根源（材料三心理与认知缺失）、家校实践（材料四育人路径）多维度展开。借数据、案例、举措，呼吁以文化为基、制度为纲、家校协同，根治“舌尖浪费”，逻辑清晰且贴合现实，具社会价值引导性。 26．本题考查内容的辨析。 D.根据材料四“针对食物浪费现象，家校应达成共识，共同引导孩子养成适量取食、不浪费的良好习惯，培养他们的节约意识与责任感”可知，家校合作是引导孩子养成节俭习惯的重要方式，但不能说“杜绝”，餐饮浪费还受到其他因素影响。本项“只要家校达成共识，合力培养孩子的节约意识与责任感，就能杜绝校园餐饮浪费行为”过于绝对，有误； 故选D。 27．本题考查内容的概括。 根据材料三“有的人攀比心理和虚荣心作祟，以奢为荣、追求享乐，讲排场、好面子”可知，攀比心理和虚荣心作祟是导致食物浪费的原因之一； 根据材料三“有的是缺乏社会责任感，认为节俭与否纯属个人行为，自身经济状况允许就可以不考虑节约，没有认识到浪费的危害性”可知，缺乏社会责任感是导致食物浪费的原因之一； 根据材料三“还有的是没有经历过物资匮乏时期，对勤俭节约的重要性难以有切身感受”可知，未经历物资匮乏时期，对节俭重要性无切身感受是导致食物浪费的原因之一。 28．本题考查提建议。 学校角度： 根据材料四“学校应制订全面细致的奖惩机制，将学生在节俭教育中的实践行为纳入到学期综合评价之中”可知，学校可通过建立奖惩机制并将节俭实践纳入学期评价来引导学生养成节俭习惯； 根据材料四“学校可以举办知识竞赛、公益宣传以及勤俭节约的主题班会等活动，在校园文化景观中融入节俭文化元素”可知，学校可通过举办相关活动、在校园景观中融入节俭文化元素来引导学生养成节俭习惯。 家长角度： 根据材料四“家长应从小教育孩子，不吃完餐食是一种可耻的浪费行为”可知，家长需从小教育孩子认识到浪费的可耻性； 根据材料四“家长应提供健康丰富的食物让孩子选择，避免强迫进食”可知，家长应提供多样食物供孩子选择； 根据材料四“家长可采用小碗盘盛放食物，通过日常行为培养孩子的节俭习惯”可知，家长可借助小碗盘盛放食物等日常行为培养孩子的节俭习惯。 （24-25七年级下·广东汕尾·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一   2024年4月25日，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。执行本次飞行任务的飞行乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成，叶光富担任指令长。2024年4月26日，神舟十八号航天员乘组顺利进驻中国空间站。根据计划，乘组将开展90余项实验。后续，实验生成的样品将由科学家深入开展分析研究，有望取得一批重要的科学应用成果。 （选自《科技日报》2024年07月27日，有删改） 材料二   ①神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，于2024年5月28日完成首次出舱活动，用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。 ②2024年7月3日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动。 ③目前，神舟十八号乘组3名航天员已经开展了大量在轨实验工作。比如，乘组完成了4条斑马鱼和金鱼藻实验组件水样样品采集和鱼食盒更换等操作，发现了斑马鱼在微重力环境下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。 （选自《科技日报》2024年07月18日，有删改） 材料三   ①神舟十八号指令长叶光富曾执行神舟十三号载人飞行任务，并于2022年4月完成任务重返地球。短短两年后，叶光富又作为神舟十八号航天员乘组的指令长，执行载人飞行任务。 ②叶光富说，在两年左右的时间里，他除了要尽快完成各项康复训练外，还要以“归零”的身心状态重新投入到各项工作和训练中。当前，空间站三舱三船的状态对他来说是全新构型，其任务数量、复杂程度、操作难度明显提升。 ③作为指令长，叶光富将带领两名新队友出征太空，如何加强任务管理、天地协作、团队融合等，这些对他来说都是全新的挑战。“面对挑战，我和我的两位队友以及整个航天团队，已经做好了充足的准备，对于完成这次任务，我们信心满满。”叶光富说。 （选自《科技日报》2024年04月25日，有删改） 29．下列表述与原文内容不相符的一项是（   ） A．神舟十八号航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏组成，叶光富担任指令长。 B．神舟十八号航天员乘组在空间站开展了90余项在轨实验工作，并发现了斑马鱼在微重力环境下的异常现象。 C．叶光富在执行完成神舟十三号载人飞行任务后，经过两年时间，又担任神舟十八号指令长执行载人飞行任务。 D．神舟十八号航天员乘组完成了首次出舱活动，用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。 30．综合上述三则材料，请你概述神舟十八号载人飞行任务在科学研究与技术突破方面取得了哪些重要进展和成果。 31．结合材料三，说说叶光富面对空间站全新构型、任务难度增加等挑战时采取了哪些做法，展现出了怎样的航天精神。 【答案】29．B 30．科学研究方面：开展了大量在轨实验工作，发现了斑马鱼在微重力环境下表现出的腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。 技术突破方面：航天员乘组完成的首次出舱活动用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。 31．做法：（1）以“归零”心态重新投入工作和训练；（2）面对挑战，和队友及整个航天团队做好充足准备，充满信心。 航天精神：（1）迎难而上、积极准备的拼搏精神；（2）团结协作、勇于担当的团队精神；（3）不惧困难、不断突破的探索精神。 【导语】三则材料围绕神舟十八号任务展开，聚焦科学研究、技术突破与航天员精神。材料一交代任务乘组与实验计划，材料二详述出舱成果与在轨实验发现，材料三凸显叶光富面对挑战的应对与担当。整体以事实为基，既展现实测成果，又彰显航天人精神，逻辑清晰，让读者全面了解任务进展与价值。 29．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料一“根据计划，乘组将开展90余项实验”、材料二③“目前，神舟十八号乘组3名航天员已经开展了大量在轨实验工作……发现了斑马鱼在微重力环境下表现出……定向行为异常现象”可知，“将开展”≠“开展了”，该选项把未完成的计划表述成已完成的事实，与原文不符； 故选B。 30．本题考查内容理解概括。 科学研究方面：结合材料二第③段“目前，神舟十八号乘组3名航天员已经开展了大量在轨实验工作。比如，乘组完成了4条斑马鱼和金鱼藻实验组件水样样品采集和鱼食盒更换等操作，发现了斑马鱼在微重力环境下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象”可知，神舟十八号乘组开展大量在轨实验，还发现斑马鱼在微重力环境下的异常现象，这属于科学研究方面的重要进展和成果。 技术突破方面：结合材料二第①段“神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，于2024年5月28日完成首次出舱活动，用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录”可知，神舟十八号航天员乘组首次出舱活动用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。这属于技术突破方面的重要进展和成果。 31．本题考查内容理解概括。 一问，结合材料三第②段“叶光富说，在两年左右的时间里，他除了要尽快完成各项康复训练外，还要以‘归零’的身心状态重新投入到各项工作和训练中”可知，面对空间站全新构型和任务难度增加的挑战，叶光富调整身心状态，重新投入工作与训练。 结合材料三第③段“面对挑战，我和我的两位队友以及整个航天团队，已经做好了充足的准备，对于完成这次任务，我们信心满满”可知，面对挑战，叶光富和队友及整个航天团队共同做好充足准备，且充满信心。 二问，结合材料三第②段“当前，空间站三舱三船的状态对他来说是全新构型，其任务数量、复杂程度、操作难度明显提升”“他除了要尽快完成各项康复训练外，还要以‘归零’的身心状态重新投入到各项工作和训练中”可知，面对难度提升的全新任务，叶光富主动通过康复训练和重新投入工作训练积极准备。由此可知，这展现了他迎难而上、积极准备的拼搏精神。 结合材料三第③段“作为指令长，叶光富将带领两名新队友出征太空，如何加强任务管理、天地协作、团队融合等，这些对他来说都是全新的挑战”“我和我的两位队友以及整个航天团队，已经做好了充足的准备”可知，作为指令长，叶光富主动承担带领新队友的责任，注重团队协作与融合。由此可知，这展现了他团结协作、勇于担当的团队精神。 结合材料三第①段“神舟十八号指令长叶光富曾执行神舟十三号载人飞行任务……短短两年后，叶光富又作为神舟十八号航天员乘组的指令长，执行载人飞行任务”、第②段“空间站三舱三船的状态对他来说是全新构型，其任务数量、复杂程度、操作难度明显提升”可知，叶光富在短时间内再次执行难度更高的新任务，并未因困难退缩。由此可知，这展现了他不惧困难、不断突破的探索精神。 （24-25七年级下·广东阳江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①我国一般把日最高气温达到或超过35℃时称为高温天气，连续数天（3天以上）的高温天气过程称之为“高温热浪”（或“高温酷暑”）。 ②通常高温有两种类型： ③干热型高温天气：气温很高、太阳辐射强而且空气湿度小的高温天气，被称为干热型高温。在夏季，我国新疆、甘肃、宁夏、内蒙古、北京、天津、石家庄等地经常出现。 ④闷热型高温天气：夏季水汽丰富，空气湿度大，在相对气温并不十分高时，人们仍感觉闷热，此类天气被称为“闷热型高温”。中国沿海及长江中下游、华南等地经常出现。 （选自“国家气象科学数据中心”，有删改） 材料二： ①2025年5月，中央气象台继19日、20日发布高温黄色预警后，21日继续发布高温黄色预警：21日白天，陕西中南部、山西中南部、山东南部、河南中西部、湖北西部、四川东部、重庆北部等地部分地区最高气温37℃—39℃，陕西南部、山西南部、河南西北部、湖北西北部局地可达40℃以上。 ②高温天气过程给电力保供、人体健康、农业生产等带来诸多影响。高温天气的出现，导致空调、制冷设备使用量大幅增加，用电负荷快速攀升，增加能源系统运行不稳定的风险。同时，高温常常伴随少雨，引发河流水库水位下降，水力发电受到影响，最终威胁电力供应。 ③高温天气还可能导致人体热平衡被破坏而产生中暑和其他疾病。环境气温高于34℃，并伴有频繁的热浪冲击，可能引发心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升；37℃以上的高温对人体的蛋白质有一定破坏；当人体温度达到40℃以上时，生命中枢会直接受到威胁。儿童、老年人、体弱者以及慢性疾病患者在极端高温天气下发病率明显上升。 ④同时，高温少雨天气对农业造成较大影响。5月，北方正值冬小麦灌浆关键期，高温干旱加剧土壤失墒，40℃以上高温易导致籽粒发育不良，干热风天气使小麦减产风险增加，玉米、花生等春播作物在高温下易出现叶片卷曲、生长迟缓等现象。 （选自“新华网”2025年5月21日，有删改） 材料三： ①陕西省卫生健康委提醒公众应关注高温预报预警信息，进行科学防护，预防和降低高温对健康的危害。 ②面对高温天气，婴幼儿、孕妇、老人及慢性病患者、户外运动及旅游人员、户外工作者、无空调的密闭环境人员等敏感人群要重点做好健康防护。 ③高温天气，市民应合理调整外出时间、充分准备防护物品；主动、多次、适量饮水，清淡饮食；外出时穿着轻便、宽松、浅色的衣服；儿童、老人避免单独留在汽车等封闭空间内；户外作业人群应按照相关规定，合理安排作业时间，定时休息，及时补充水分及电解质。高温天气导致市民大量出汗，建议适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料，及时补充汗液中流失的钠、钾等关键电解质，从而预防因电解质紊乱引发的疲劳、肌肉痉挛及心律异常等问题，维持人体内环境稳定。慢性疾病患者应加强健康监测，如血压、血氧、心率、情绪等指标出现异常，或病情波动时，寻求他人帮助或及时就医。 （选自“西安发布”2025年5月19日，有删改） 32．下列对材料有关内容的表述正确的一项是（   ） A．只有当日最高气温达到35℃且连续三天，这样的天气才能被称作高温天气。 B．干热型高温天气水汽丰富，空气湿度大，较常出现在我国沿海及长江中下游等地。 C．儿童、老年人以及体弱者在极端高温的天气下发病率明显上升，但是青壮年不受影响。 D．慢性疾病患者在高温下需监测血压、血氧、心率等指标，如有异常要及时就医。 33．高温天气会对人类带来哪些影响？请结合材料二，简要概括。 34．最近高温天气频繁，小西的叔叔是一位户外工作者，请你结合材料三，帮小西给叔叔提几条建议，以应对高温天气。 【答案】32．D 33．①影响电力供应；②危害人体健康；③影响农业生产。 34．示例：①关注高温预报预警信息，做好科学防护；②按照相关规定，合理安排作业时间，定时休息；③及时补充水分及电解质，大量出汗时适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料。 【导语】这组材料围绕高温天气展开，材料一介绍高温天气的定义与干热、闷热两种类型及分布；材料二说明2025年5月高温预警，阐述高温对电力、人体健康、农业生产的影响；材料三给出高温天气下不同人群，尤其是户外工作者的防护建议。 32．本题考查材料内容筛选。 A.根据材料一第①段“我国一般把日最高气温达到或超过35℃时称为高温天气，连续数天（3天以上）的高温天气过程称之为‘高温热浪’（或‘高温酷暑’）”可知，日最高气温达到或超过35℃时就叫高温天气，“连续三天”是“高温热浪”的标准； B.根据材料一第③段“干热型高温天气：气温很高、太阳辐射强而且空气湿度小的高温天气……在夏季，我国新疆、甘肃、宁夏、内蒙古、北京、天津、石家庄等地经常出现”，第④段“闷热型高温天气：夏季水汽丰富，空气湿度大……中国沿海及长江中下游、华南等地经常出现”可知，干热型高温空气湿度小，且出现在新疆、甘肃等地； C.依据材料二第③段“儿童、老年人、体弱者以及慢性疾病患者在极端高温天气下发病率明显上升”可知，材料未提及青壮年不受影响； 故选D。 33．本题考查材料内容提炼。 ①根据材料二第②段“高温天气的出现，导致空调、制冷设备使用量大幅增加，用电负荷快速攀升，增加能源系统运行不稳定的风险。同时，高温常常伴随少雨，引发河流水库水位下降，水力发电受到影响，最终威胁电力供应”可知，高温天气会从用电需求和水力发电两方面影响电力供应。 ②根据材料二第③段“高温天气还可能导致人体热平衡被破坏而产生中暑和其他疾病……儿童、老年人、体弱者以及慢性疾病患者在极端高温天气下发病率明显上升”可得，高温会破坏人体热平衡，引发多种疾病，特定人群发病率上升，危害人体健康。 ③根据材料二第④段“高温少雨天气对农业造成较大影响……玉米、花生等春播作物在高温下易出现叶片卷曲、生长迟缓等现象”可知，高温少雨会影响冬小麦、玉米、花生等农作物生长，影响农业生产。 34．本题考查建议与启示。 需从材料三找依据，材料三第③段明确提及户外作业人群防护要点，可从中提炼“合理安排作业时间、补充水分电解质、关注预警”等内容，用清晰、实用的表述转化为建议。 示例： ①根据材料三第①段“陕西省卫生健康委提醒公众应关注高温预报预警信息，进行科学防护，预防和降低高温对健康的危害”可知，户外工作者作为公众一员，需关注预警做好防护。 ②根据材料三第③段“户外作业人群应按照相关规定，合理安排作业时间，定时休息，及时补充水分及电解质”可知，按照相关规定，合理安排作业时间，定时休息。 ③根据材料三第③段“高温天气导致市民大量出汗，建议适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料，及时补充汗液中流失的钠、钾等关键电解质……户外作业人群应……及时补充水分及电解质”可知，户外工作者大量出汗时，需及时补充水分及电解质，大量出汗时适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料。 （24-25七年级下·广东珠海·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校正策划“追梦航天”主题活动，老师提供以下材料，请完成相关任务。 材料一 ①2025年4月24日，中国航天史册又翻开新的一页——17时17分，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。 ②从神舟一号到神舟二十号，大家看到的是一次又一次壮丽腾飞，但航天员的努力付出即鲜有人知。 ③从神十一乘组航天员，到神十四乘组指令长，再到神二十来组指令长，47岁的陈冬用15年时间做了两件事：飞天和准备飞天。 ④2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号，踏上中国人首次出征太空之路。火箭加速上升，他刚开始感觉良好。很快，火箭开始急剧抖动，产生了共振。承受着五脏六腑都要碎了般的痛苦，杨利伟刹那间感到，自己要牺牲了。所幸，这种感觉很快消失。不久，中国人的声音首次从太空传来，杨利伟报告：“飞行正常。” ⑤航天员翟志刚在执行我国第一次太空出舱活动时，仪表突然显示轨道舱火灾。“即使我们回不去，也要让中国的国旗在浩瀚太空中飘扬。”翟志刚毅然出舱。 ⑥祖国利益高于一切，是所有中国航天员共同的选择。 （摘编自新华社《神州春日绘新卷，忙趁东风放神舟》，2025年4月24日） 材料二 ①航天科技看似遥远，其实与我们的生活息息相关。“高高在上”的航天实验，正在引导一场由科技创新驱动的产业变革，重塑着我们的生活方式。 ②航天育种重构农业生产链，“扎根”人间烟火。神舟系列飞船多次搭载植物种子进入太空，利用太空微重力、强辐射、高真空等特殊环境，诱发种子基因突变。经过航天技术“洗礼”的种子，不仅品质优良，还能实现稳产高产，为农业发展注入新活力。譬如太空辣椒“航椒S605”，不仅产量高，种起来还更省人工。“太空种子”绽放科技的光芒，成为提高农民收入的一把“金钥匙”。 ③航天科技驱动工业制造革新，锻造大国制造筋骨。神舟系列的尖端技术正改变汽车行业，轻量化材料为新能源车续航提出解决方案，航天级数据传输技术让自动驾驶决策行云流水。航天材料突破“上天入地”，以强大的创新力量驱动着工业制造领域的革新。 ④航天科技重塑服务业态，点亮智慧生活图景。航天科技与民生深度融合的一大成果是卫星导航系统，我们的北斗导航正赋能千行百业，让生活更美好。“山东高速智慧出行”小程序凭借北斗定位实现“一键救援”功能，能在3分钟内响应，大幅缩短救援时间，提高救援效率。北斗导航上天为星，下地为网，正在解锁更多“中国坐标”。 ⑤在推动我国从航天大国迈向航天强国的征程中，航天科技将在推动民生经济发展方面发挥更大作用，将以其独特的创新优势和系统化的技术体系，为我们日益增长的美好生活需要提供更多助力。 （摘编自《航天实验正重塑着我们的生活方式》，《光明日报》2025年5月19日） 材料三 ①4月3日，中国航空研究院首席科学家、清华大学特聘教授张新国做客珠海太空中心，在“太空大讲堂”上用通俗易懂的语言与近百名来自香港等地的青少年分享“飞翔的智慧”，让粤港澳大湾区青少年深度感受“永不落幕的航展”。 ②在“太空大讲堂”上，为了鼓励青少年树立高远志向，永葆探索世界的好奇心和勇气，张教授列举了飞行员、航天员的例子，进而告诉在场青少年要勇于突破，不断拓展认知。现场，有料有趣的讲座内容让在场青少年聚精会神，互动踊跃。 ③作为广东省科普教育基地，珠海太空中心以“传播航天精神，筑就航空理想，点燃科学梦想”为宗旨，举办研学活动百余场，开馆至今已接待游客超78.4万人次。珠海太空中心推出的“太空大讲堂”品牌活动，会聚国家级航天专家、院士及航天员开展深度科普，已累计吸引超5000人次青少年参与。未来，珠海太空中心将持续优化课程体系，升级展馆设施，搭建科教交流平台，激发青少年探索宇宙的热情。 （摘编自《科学家与青少年分享“飞翔的智慧”》，《珠海特区报》2025年4月3日） 任务一：辨析信息 35．下列对材料的分析和理解不正确的一项是（   ） A．从神舟一号到神舟二十号，一次一次的壮丽腾飞，凝聚着一代又一代航天员的努力付出。 B．利用太空微重力、强辐射、高真空等特殊环境育种，诱发种子基因突变，可助农民增收。 C．我国已经从航天大国迈向航天强国，航天科技将在推动民生经济发展方面发挥更大作用。 D．珠海太空中心推出的研学活动及“太空大讲堂”品牌活动，在一定程度上受青少年欢迎。 任务二：致敬英雄 36．小香同学制作了三张航天员卡片，请结合材料一，帮助她将卡片内容补充完整。 陈冬 航天事迹： 坚守数载，三叩苍穹 航天精神：不懈追求 杨利伟 航天事迹： （1）__________ 航天精神：意志顽强 翟志刚 航天事迹： （2）__________ 航天精神：（3）________ 任务三：追梦航天 37．学校组织同学参加珠海太空中心推出的航天科技研学活动，几个同学不愿参与其中，请结合材料二、三劝导他们参加。 同学甲：我不想参加，航天科技离我们的生活大遥远了。 同学乙：探索太空是成年人的事，青少年参加这些活动没啥意义！ 【答案】35．C 36． 忍受剧痛，从容报告； 无畏火灾/不顾危险，毅然出舱； 视死如归/无私奉献/无所畏惧/为国献身 37．两位同学，你们好！请积极参与到活动中来吧！航天科技其实与我们的生活息息相关。航天育种重构农业生产链，为农业发展注入新活力；航天科技驱动工业制造革新，锻造大国制造筋骨；航天科技重塑服务业态，点亮智慧生活图景。我们青少年虽然现在无法参与探索太空，但可以通过此类研学活动，主动激发自己的探索热情，树立高远志向，永葆探索世界的好奇心和勇气！ 【导语】三则材料围绕“追梦航天”展开，材料一讲述神舟发射及航天员事迹，凸显其奉献精神；材料二说明航天科技与生活的关联，展现其对农业、工业、服务业的影响；材料三介绍珠海太空中心的科普活动，体现对青少年的航天启蒙。整体紧扣主题，从不同角度展现航天事业的发展与意义。 35．本题考查对材料内容的理解与分析。 C.根据材料二第⑤段“在推动我国从航天大国迈向航天强国的征程中，航天科技将在推动民生经济发展方面发挥更大作用”可知，我国正处于从航天大国迈向航天强国的征程中，并非“已经”完成这一转变，该选项与文意不符。 故选C。 36．本题考查对材料内容的理解与概括。 （1）根据材料一第④段“杨利伟乘坐神舟五号，踏上中国人首次出征太空之路。火箭加速上升，他刚开始感觉良好。很快，火箭开始急剧抖动，产生了共振。承受着五脏六腑都要碎了般的痛苦，杨利伟刹那间感到，自己要牺牲了。所幸，这种感觉很快消失。不久，中国人的声音首次从太空传来，杨利伟报告：‘飞行正常。’”可知，杨利伟在火箭产生共振、自身承受巨大痛苦时，仍能从容报告飞行正常，故概括为：忍受剧痛，从容报告。 （2）根据材料一第⑤段“航天员翟志刚在执行我国第一次太空出舱活动时，仪表突然显示轨道舱火灾。‘即使我们回不去，也要让中国的国旗在浩瀚太空中飘扬。’翟志刚毅然出舱”可知，翟志刚在轨道舱显示火灾的危险情况下，不顾危险毅然出舱，故概括为：无畏火灾，毅然出舱。 （3）根据材料一第⑤段“航天员翟志刚在执行我国第一次太空出舱活动时，仪表突然显示轨道舱火灾。‘即使我们回不去，也要让中国的国旗在浩瀚太空中飘扬。’翟志刚毅然出舱”写翟志刚在危险面前毅然出舱的行为可知，他展现出了视死如归、无私奉献的精神，故概括为：视死如归。 37．本题考查劝说词。 首先明确，针对同学甲，需打破“航天科技遥远”的认知。可结合材料二，列举航天科技与生活的具体关联，如材料二第②段“太空辣椒‘航椒S605’产量高且省人工”，将航天科技从“高高在上”拉回生活日常，让同学甲意识到航天科技并非遥不可及，而是切实影响着我们的生活。其次，针对同学乙，需强调青少年参与的意义。可结合材料三，指出珠海太空中心“太空大讲堂”等活动能让青少年“深度感受航天魅力”，还能“树立高远志向”，将参与活动与个人成长、未来发展相联系，扭转同学乙“活动无意义”的观念。最后，综合两人疑虑，以鼓励性话语收尾，强化参加活动的吸引力，如“说不定未来的航天事业就有你的一份力”，激发他们的参与热情。 示例：同学们，航天科技其实和我们的生活息息相关呢。就像材料里说的，经过航天技术“洗礼”的太空辣椒“航椒S605”，产量高还更省人工，这可给农民带来不少好处。而且参加珠海太空中心的研学活动很有意义，像“太空大讲堂”能让我们和航天专家近距离交流，了解航天知识，还能激发我们探索宇宙的热情，说不定未来的航天事业就有你的一份力呢！ （24-25七年级下·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成小题。 臭氧层空洞竟然是“凶手” ①二叠纪末生物大灭绝是显生宙五次生物大灭绝中规模和影响最大、最为惨烈的灭绝事件。历时近3亿年的古生代生态体系遭遇了根本性的颠覆，约81%的海洋物种和89%的陆地物种灭绝了。其中，三叶虫、海蝎以及重要珊瑚类群全部消失，其他动植物绝大多数也退出了演化历史舞台。 ②对于此次生物大灭绝的原因，研究者大多指向西伯利亚大规模火山喷发这个“凶手”。但在过往研究中，科学家对于海洋生物灭绝探讨较多，而对于陆地生物灭绝的原因及证据研究却比较少。 ③近日，中国科学院南京地质古生物研究所研究团队发现，臭氧层的破坏使紫外线辐射增强，成为导致二叠纪末陆地生物大灭绝的“凶手”。 ④臭氧层是23亿年前第一次大氧化事件的产物。当地球从无氧环境变为有氧环境，伴随着大气中的氧气不断增多，氧气与紫外线发生化学反应形成了臭氧层。作为地球生命的“保护伞”，臭氧层吸收了对生命有害的太阳紫外线，免除了对生物来说最重要的DNA的破坏。因此，臭氧层就像是保护地球生物的重要“宇航服”，其分量虽极少，只占大气总量的百万分之一，却不多不少，正好适宜生物生存。 ⑤臭氧层形成这种微妙平衡的过程，可以说是近乎奇迹。但是，如果臭氧层出现空洞或稀薄，将使地球生命面临灾难性的后果。 ⑥生物为了适应环境，总会激发自身的潜力，演化出一些调控机制，以减少环境巨变对自身带来的伤害。例如，科学家发现在植物的孢子和花粉的外壁中含有大量香豆酸和阿魏酸化合物，其功能与“防晒霜”十分相似。植物体的生殖细胞就利用这些化合物，通过形成共振稳定的酚自由基，抵抗紫外线引起的氧化作用，从而保护脆弱的孢子和花粉，保障陆生植物的传播和繁衍。 ⑦专家通过分析我国西藏南部陆相二叠至三叠纪过渡剖面中的一些畸形孢子和花粉，推测出这些畸形孢子和花粉，是由于西伯利亚大火成岩省喷出的卤族元素造成全球臭氧层破坏，诱发紫外线辐射增加引起的。 ⑧另外，植物体为了抵御紫外线对叶肉细胞的破坏，还会在其叶片中大量合成叶黄素、香豆酸和阿魏酸等，这就势必相应减少了叶绿素的合成，从而降低植物体光合作用，减弱植物体对于温室气体吸收能力，最终加重二叠纪末期火山喷发引起的全球温室气体。 ⑨同时，叶肉中的叶黄素、香豆酸和阿魏酸等化合物的营养价值较低，大大影响了食草动物以及昆虫的生长，所以紫外线辐射的增加，间接影响了陆地食物链，这可能是导致二叠纪末陆地食草动物，以及昆虫大灭绝的重要原因。 ⑩今天的地球，臭氧层的状态同样令人揪心。就在上世纪下半叶，南极上空的臭氧层空洞面积不断扩大，曾经一度达到了2500万平方公里，其罪魁祸首就是人类制造的氟利昂。不过，最近几年在全球人类的共同努力下，减少了氟利昂的排放，南极上空的臭氧层空洞正在慢慢愈合。 ⑪但研究者发现，在北极的上空又出现了一个面积相当于澳大利亚的巨大臭氧层空洞。而北极出现臭氧层空洞所引发的问题更加危险，因为世界上大部分的人口都生活在北半球。 ⑫臭氧层破坏的原因比较复杂，包括人类和自然等因素。当我们审视地球历史上臭氧层破坏造成生物数次大灭绝的教训时，就应认识到，人类对于臭氧层的保护不能存在一丝一毫的侥幸，否则可能会带来非常大的生态灾难。 （选自《科普时报》作者：冯伟民，有删改） 链接材料： 氟利昂是指氟氯烷（CFCS），是一类几乎不会被分解的化学物质，被广泛应用于空调制冷剂、喷雾剂、发泡剂、清洁剂等工业和消费品制造过程中。氟利昂的使用会引起环境问题，例如破坏臭氧层，导致紫外线过滤效果降低，增加皮肤癌和白内障的风险。此外，氟利昂还会加速温室效应，造成气候变化。 38．根据文章内容，下列表述错误的一项是（   ） A．二叠纪末生物大灭绝中，三叶虫、海蝎和重要珊瑚类群全部消失，绝大多数动植物退出演化舞台。 B．中国科学院研究团队发现，臭氧层破坏导致的紫外线增强是陆地生物灭绝的主要原因。 C．植物叶片中合成叶黄素等物质虽能抵御紫外线，但会使叶绿素减少，加重温室气体排放。 D．上世纪下半叶南极臭氧层空洞达2500万平方公里，近年因氟利昂停排已完全愈合。 39．文章第⑪段中“面积相当于澳大利亚”运用了哪种说明方法？有什么作用？请结合内容分析。 40．请你根据文章内容和链接材料，再结合生活实际写出几条人类保护臭氧层的建议。 【答案】38．D 39．说明方法：作比较。将北极臭氧层空洞的面积与澳大利亚的面积相比，用读者熟悉的地理概念（澳大利亚国土面积约769万平方公里）类比空洞的大小，直观突出北极臭氧层空洞的规模之大，增强读者对问题严重性的认知。 40．（1）尽量使用生产过程中不产生氟利昂的产品；（2）由于“臭氧层破坏的原因比较复杂”，所以人类应该更加深入地研究臭氧层，掌握更多关于臭氧层的知识，为防止臭氧层空洞的产生提供更多更加行之有效的科学依据；（3）尽量少开空调，坚持绿色出行，减少温室气体的排放。 【导语】这篇文章逻辑清晰，先引出二叠纪末生物大灭绝话题，指出此前研究多关注海洋，陆地研究少。接着说明新发现——臭氧层破坏是陆地生物大灭绝“凶手”，阐述臭氧层作用、破坏后果，从植物适应、影响食物链等方面论证。还联系当下臭氧层现状，提醒人类保护臭氧层。语言通俗易懂，将专业知识以科普形式呈现，兼具科学性与可读性。 38．本题考查内容的理解和分析。 D.根据文章第⑩段中“不过，最近几年在全球人类的共同努力下，减少了氟利昂的排放，南极上空的臭氧层空洞正在慢慢愈合”可知，“近年因氟利昂停排已完全愈合”表述错误； 故选D。 39．本题考查说明方法。 由句子中“面积相当于澳大利亚”可知，这里将北极臭氧层空洞的面积与澳大利亚的面积进行了直接对比，运用了作比较的说明方法。联系上下文第⑩段中“就在上世纪下半叶，南极上空的臭氧层空洞面积不断扩大，曾经一度达到了2500万平方公里”以及前文对臭氧层空洞问题的阐述可知，作者意在强调臭氧层空洞问题的严重性。通过将北极臭氧层空洞的面积与读者较为熟悉的澳大利亚国土面积（约769万平方公里，虽具体数字未在文中提及，但澳大利亚作为知名大陆，其面积概念为公众所熟知）相比，这种作比较的说明方法能够直观、形象地突出北极臭氧层空洞的规模之大，使读者对臭氧层空洞问题的严重性有更深刻、更直观的认识。 40．本题考查拟写建议。 根据文章第⑧段中“植物体为了抵御紫外线对叶肉细胞的破坏，还会在其叶片中大量合成叶黄素、香豆酸和阿魏酸等，这就势必相应减少了叶绿素的合成，从而降低植物体光合作用，减弱植物体对于温室气体吸收能力，最终加重二叠纪末期火山喷发引起的全球温室气体”以及链接材料中“氟利昂还会加速温室效应，造成气候变化”可知，温室气体排放会对环境产生不良影响，且与臭氧层破坏存在一定关联。在生活中尽量少开空调，坚持绿色出行，能够减少能源消耗，进而减少温室气体的排放，有利于保护臭氧层和地球环境。 根据文章第⑩段中“就在上世纪下半叶，南极上空的臭氧层空洞面积不断扩大，曾经一度达到了2500万平方公里，其罪魁祸首就是人类制造的氟利昂”以及链接材料中“氟利昂是指氟氯烷（CFCS），是一类几乎不会被分解的化学物质，被广泛应用于空调制冷剂、喷雾剂、发泡剂、清洁剂等工业和消费品制造过程中。氟利昂的使用会引起环境问题，例如破坏臭氧层”可知，氟利昂是破坏臭氧层的重要因素，所以尽量使用生产过程中不产生氟利昂的产品，可以从源头上减少对臭氧层的破坏。 根据文章第⑫段中“臭氧层破坏的原因比较复杂，包括人类和自然等因素。当我们审视地球历史上臭氧层破坏造成生物数次大灭绝的教训时，就应认识到，人类对于臭氧层的保护不能存在一丝一毫的侥幸，否则可能会带来非常大的生态灾难”可知，臭氧层破坏原因复杂，深入研究臭氧层，掌握更多相关知识，才能更好地应对臭氧层破坏问题，为防止臭氧层空洞产生提供科学依据。 （24-25七年级下·广东东莞·期末）【材料一】人工智能（英文名：ArtificialIntelligence，英文缩写：AI）是“研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学”。它是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、机器学习等。从某种程度上说，我们当前所处的世界还是一个弱人工智能的世界。弱人工智能是指擅长于单一领域的人工智能，比如谷歌的DeepMind系统精通棋类，但在其他方面没有探索的理性和能力。正如计算机科学家DonaldKnuth说的那样：“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类和其它动物不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。” （选自“中国宁波网”《人工智能到底是什么？》） 【材料二】①研究人工智能的目的不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性。 ②近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了较大突破，在语音识别、图象识别等问题上有了长足进展。但在更复杂的认知层面，例如对于语言和图象的理解、逻辑推演等方面跟人类还有很大的差距。人工智能之所以会让部分人感到恐惧，主要是因为人们联想起科幻作品里的机器人。科幻往往把机器“拟人化”，而今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不在这些方面。 ③人工智能将来会像科幻电影中那样，自我进化掌管世界，应当还比较远。我们更关心的是人工智能的“工具”属性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。就像人类制造了飞机和汽车，但你不必担心它们会威胁到你。 ④人工智能还无法突破认知和情感，需要向生物智能“取经”。未来，人工智能在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这个层面还有很长的路要走。 ⑤汉斯·乌斯克莱特对本报记者强调，人工智能的研究方向不是要取代人类，而是要与人类互补，增强人类的能力。我们要认识到一点：对人类而言很简单的事情，对机器来说可能很难；对人类很难的事情，对机器而言可能很简单。人工智能不会取代人类，因为只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。要让人工智能避免犯下道德层面的错误关键在于人类自己。在没有更好的解决方法前，不应涉及人工智能伦理学这一研究领域，不该将机器置于道德上两难抉择的境地。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料三】DeepSeek的出现，在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。然而，有些声音为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自微信公众号“浙江宣传”） 41．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．近年来，人工智能持续深入探索模拟人类感知能力，在语言识别、图像识别等关键领域不断钻研，取得了令人瞩目的进步。 B．为了让人工智能避免犯下道德层面的错误，我们要重点关注人工智能伦理学这一研究领域。 C．DeepSeek向全世界开源，为全世界的研究者赋能，这体现了我们要走出狭隘的胜负观，让中国的科技发展在造福人类等更宏观的领域有更大作为。 D．民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展协同并进，任何阻碍都挡不住中国的科技进步。 42．如图显示的是人的左右脑功能，请结合【材料一】判断：很难被人工智能超越的是人的左脑功能，还是右脑功能？并结合材料简述理由。 43．弘毅同学看了一部现代科幻电影，影片中机器人与人类发生了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整座城市。弘毅对人工智能的未来产生了的忧虑，于是，他去互联网论坛发帖求助，请你结合三则材料，跟帖回复，缓解他的担忧。 1楼 发帖人【弘毅】手我们会被人工智能打败吗？我好担心啊！ 2楼 跟帖人【我】 【答案】41．B 42．示例：很难被人工智能超越的是人的右脑功能。因为人工智能在几乎所有需要思考的领域（与左脑功能相近）已经超过了人类，但在那些人类和其他动物不需要思考就能完成的事情上（如右脑所擅长的感性思维和创造性活动）还差得很远。 或：结合材料一、二的内容回答也可，示例：很难被人工智能超越的是人的右脑功能。①人工智能在几乎所有需要思考的领域（与左脑功能相近）已经超过了人类，但在那些人类和其他动物不需要思考就能完成的事情上（如右脑所擅长的感性思维和创造性活动）还差得很远。②在更复杂的认知层面，例如对于语言和图象的理解、逻辑推演等方面跟人类还有很大的差距。如图右脑感性所具备的功能正是“情感、图画、音乐、韵律、想象、创造”这些更复杂的认知层面。 43．示例：弘毅，别太担心！从发展现状看，现在还是弱人工智能时代，它擅长单一领域，在很多方面还有限。从研究目的来说，人工智能是为了成为人类的‘工具’，帮助人类，不是取代人类。而且它目前无法突破认知和情感，在复杂的认知层面，像理解语言、逻辑推演等，和人类差距很大。只有人类才有创造力，机器只是解决眼前问题。所以，短期内我们不用担心被人工智能打败。 【导语】三则材料围绕人工智能展开，先释其定义与现状，再谈其工具属性及与人类的互补关系，最后借DeepSeek论科技发展应秉持客观开放态度。逻辑清晰，从技术到伦理再到发展观，层层深入，展现对AI的理性认知。 41．本题考查信息的筛选与辨析。 B.结合第④段材料二“在没有更好的解决方法前，不应涉及人工智能伦理学这一研究领域，不该将机器置于道德上两难抉择的境地”可知，“我们要重点关注人工智能伦理学这一研究领域”与原文表述相悖； 故选B。 42．本题考查信息提取。 从图中可知，左脑主要负责逻辑、语言、数学、文字、推理、分析等理性功能；右脑主要负责情感、图画、音乐、韵律、想象、创造等感性功能。结合材料一“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类和其它动物不需要思考就能完成的事情上，还差得很远”，左脑的功能多是需要思考的理性内容，人工智能在这些需思考领域已展现出较强能力；而右脑的情感、想象、创造等感性功能，属于人类和动物不需要太多刻意思考就能涉及的（相对理性思考而言），人工智能在这类不需要思考就能完成的事上差距大，所以人工智能难以代替右脑。 43．本题考查拓展运用。 结合材料一“从某种程度上说，我们当前所处的世界还是一个弱人工智能的世界。弱人工智能是指擅长于单一领域的人工智能，比如谷歌的DeepMind系统精通棋类，但在其他方面没有探索的理性和能力”可知现在还是弱人工智能时代，它擅长单一领域，在很多方面还有限； 结合材料二第③段“我们更关心的是人工智能的‘工具’属性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的‘帮手’”可知从研究目的来说，人工智能是为了成为人类的‘工具’，帮助人类，不是取代人类； 结合材料一“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类和其它动物不需要思考就能完成的事情上，还差得很远”可知人工智能可以取代左脑的部分功能，但是右脑的情感、想象、创造等感性功能，它就无法取代；结合材料二第④段“未来，人工智能在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这个层面还有很长的路要走”、第⑤段“人工智能不会取代人类，因为只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题”可知人工智能目前无法突破认知和情感，在复杂的认知层面，像理解语言、逻辑推演等，和人类差距很大。只有人类才有创造力，机器只是解决眼前问题。所以，短期内我们不用担心被人工智能打败。 示例：别慌呀，弘毅，现在的人工智能还在弱人工智能阶段呢，像材料里说的，它在需要复杂思考的领域厉害，但涉及右脑掌管的情感、想象、创造这些事儿，差得远啦！研究人工智能是为了当人类“帮手”，不是取代咱们。而且咱人类的创造力、情感联结是独一份的，人工智能学不来的，放心啦，它是助力咱进步，不是来“打架”的，科技发展是和咱并肩向前的，短期内我们不用担心被人工智能打败。 （24-25七年级下·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 “你个老6”（玩阴险手段的人）“报一丝”（不好意思）“尊嘟假嘟”（真的假的）……近年来，从家庭到课堂，从交流到写作，网络烂梗在青少年群体迅速传播、泛滥，引发社会焦虑。“yyds”“泰酷辣”等新鲜词一个接一个，“5G冲浪都跟不上年轻人造梗的速度”。更不说五花八门的表情包已成聊天必备，群友时而“斗图”，很是热闹。可一旦互动对象与对话场合一换，情况就迥异了：想发个有“文化”的朋友圈，却“不知道从哪儿写起”；走亲访友来句吉祥话，也要憋吭半天。“词穷”现象已引发社会广泛关注。 （选自《安徽日报》，2025.05.06，有删改） 材料二 ①“词穷”背后，是互联网语言对传统表达的侵蚀。其实，网络流行语也好，表情包也罢，这都是当代语言表达的一部分。但过度沉迷于网络表达，规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力自然会弱化；网络搜索愈加便捷，找资料、作策划、写报告“一键直达”，也意味着传统的以抄写、记诵与应用为基础的语言文字学习方式在萎缩；而当短视频无处不在，“短平快”“感官刺激”当道，还可能导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 ②语言是人类的精神家园。它不仅是一个民族文化基因的重要组成部分，也是一个民族文化凝聚力的基础。”“欲说却词穷”的文字失语问题会对传统文化产生冲击，还会因人们表达能力弱化，降低民族文化的共鸣与认同，从而削弱民族文化凝聚力。 （选自《北京日报》，2024.02.29，有删改） 材料三 （2024年中国青年报社社会调查中心数据报告） 材料四 ①应对年轻人的“词穷”问题，要从多个途径、多种方式加以引导。首先，自觉加强阅读，提高个人的文化水平。要多读书、读好书，提高思辨能力，夯实语言文字基本功。同时注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。其次，减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交。一方面，学校、家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围，开展阅读征文、演讲比赛等线下活动，吸引更多的年轻人参与到其中，充实他们的精神世界。另一方面，年轻人要与家人、朋友多进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力。 ②最后，走出“词穷”困境还需引入外在力量。通过加强网络内容的精品化建设，营造良好的网络语言环境。抵制网络流行语滥用、错别字频出等不良现象，确保网络内容能起到正确的语言示范作用。同时，媒体和社交平台也应积极推广优质语言表达方式和文化内容，引导年轻人树立正确的语言观念和文化价值观。 （选自《中国青年报》，2024.03.04） 44．下列对材料的理解与分析不正确的一项是（   ） A．网络烂梗在青少年群体迅速传播，“词穷”现象已引发社会广泛关注。 B．网络流行语和表情包都是当代语言表达的一部分，青少年可随意使用。 C．碎片化浏览信息难以形成系统思维是出现“词穷”现象的重要原因之一。 D．学校、家庭和相关部门应积极行动，共同帮助年轻人摆脱“词穷”困境。 45．“词穷”现象会带来哪些危害？请结合材料二简要概括。 46．表弟小轩最近沉迷网络，和家人交流时总是词不达意，甚至在写作文时都难以组织完整语句。姑姑为此十分焦虑，向你求助。请你结合材料，给姑姑提出两条具体可行的建议。 【答案】44．B 45．①会弱化规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力；②会导致传统语言文字学习方式的萎缩；③会导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失；④会冲击传统文化，削弱民族文化凝聚力和认同感。） 46．①控制小轩上网时间，培养阅读经典书籍的习惯。如每天可固定安排1小时阅读文学名著、科普读物等；②引导小轩尝试用书面语进行表达，如写日记、写读后感等，并及时给予鼓励和指导；③鼓励小轩参与线下社交活动，如参加学校社团、户外运动、志愿者活动等；④与小轩一起进行家庭讨论等活动，在家庭讨论中，引导他清晰表达观点，并纠正其表达中的逻辑错误和不规范用语；⑤协助小轩卸载低质量娱乐APP，引导他关注知识类、文化类网络节目。 【导语】这组材料聚焦青少年“词穷”现象，兼具现实针对性与文化深度。从网络烂梗泛滥的现象入手，剖析背后语言能力弱化、思维缺失等危害，再辅以数据与解决路径，形成完整逻辑链。文字平实却直击痛点，既揭示了互联网时代语言生态的隐忧，也为守护语言家园提供了切实指引，引发对文化传承与表达能力的深层思考。 44．本题考查材料内容理解和分析。 B.根据材料二第①段“其实，网络流行语也好，表情包也罢，这都是当代语言表达的一部分。但过度沉迷于网络表达，规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力自然会弱化”和材料四第②段“抵制网络流行语滥用”可知网络流行语和表情包虽属于当代语言表达的一部分，但并非可以“随意使用”，过度沉迷会带来负面影响，因此该选项表述不正确； 故选B。 45．本题考查材料信息提取和概括。 根据材料二第①段“但过度沉迷于网络表达，规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力自然会弱化”，可知“词穷”现象会弱化规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力； 根据材料二第①段“网络搜索愈加便捷……也意味着传统的以抄写、记诵与应用为基础的语言文字学习方式在萎缩”，可知“词穷”现象会导致传统语言文字学习方式的萎缩； 根据材料二第①段“而当短视频无处不在，‘短平快’‘感官刺激’当道，还可能导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失”，可知“词穷”现象会导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失； 根据材料二第②段“‘欲说却词穷’的文字失语问题会对传统文化产生冲击，还会因人们表达能力弱化，降低民族文化的共鸣与认同，从而削弱民族文化凝聚力”，可知“词穷”现象会冲击传统文化，削弱民族文化凝聚力和认同感； 综上所述，“词穷”现象带来的危害包括：①弱化规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力；②导致传统语言文字学习方式的萎缩；③破坏个人逻辑思维，使理性思考缺失；④冲击传统文化，削弱民族文化的凝聚力和认同感。 46．本题考查材料内容理解和拓展应用。 根据材料二第①段“网络搜索愈加便捷……传统的以抄写、记诵与应用为基础的语言文字学习方式在萎缩”和材料四第①段“自觉加强阅读，提高个人的文化水平。要多读书、读好书”，可知减少网络依赖、增加经典阅读是改善语言能力的有效途径；建议通过固定时间阅读文学名著、科普读物等，既能积累规范表达，又能培养逻辑思维； 根据材料二第①段“规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力自然会弱化”和材料四第①段“该动笔的时候就要动笔”可知，书面表达能力弱化，提倡“学以致用”，通过实践提升语言能力；建议引导小轩用书面语写日记、读后感，能帮助他脱离网络碎片化表达，逐步恢复规范写作能力。及时鼓励和指导能增强其信心，避免因挫败感放弃； 根据材料四第①段“减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交”可知。需通过线下互动替代虚拟环境依赖，提升表达能力；建议学校、家庭和社会营造阅读氛围、开展线下活动。参与社团、运动、志愿者等活动，能促使小轩在真实交流中锻炼表达，弥补线上交流的局限性； 根据材料二第①段“‘词穷’背后，是互联网语言对传统表达的侵蚀。”可知，指出“词穷”可能引发文化认同危机，材料四第①段“家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围”可知，提倡家庭参与语言能力培养；建议通过家庭讨论引导小轩清晰表达观点，既能纠正逻辑错误，又能强化规范用语的使用习惯，同时增进家庭成员间的文化交流； 材料四第②段“通过加强网络内容的精品化建设，营造良好的网络语言环境。抵制网络流行语滥用”可知，通过优化网络环境，发挥正向语言示范作用；建议卸载低质量娱乐APP、关注知识类节目，能减少不良网络语言的干扰，引导小轩接触更优质的语言环境，间接提升表达水平； 据此概括作答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 非连续性文本阅读 （24-25七年级下·广东湛江·期末）阅读以下材料，完成下面小题。 初一1班的同学组队去北京研学，参观了北京大学图书馆。在参观期间，他们对图书的发展史产生了浓厚兴趣，以下是同学们摘录的部分资料，命名为“图书变形记”。 【上古之书】 ①现存最古的文字记载是商朝后期的甲骨文书。甲是龟甲，骨是兽骨，特别是牛的肩胛骨。 ②殷墟甲骨的考古发现从物质文化上为商代王都提供了证据。甲骨所记载的数据对古史研究有极大的帮助。但它上面的记载不是为了传播知识，它的作用不是为了阅读学习，不能认为是正式的著作。 ③从公元前十三、四世纪起，我们的祖先就在他们使用的青铜器上铸造文字。开始是刻上名字或其他符号以示区别，后来就渐渐刻上带有纪念性的文字，再后来就把需要永久保留的重要文献也刻在上面了。因此，青铜器上的文字就由一个、两个逐渐发展到几百字。我们从这些纪念性文字或文件上，可以得知关于当时许多事情的历史知识。这种青铜器上的文字，我们称为“铭”，所以铭文也就起着书的作用。 ④由于青铜器本身是有自己的用途的，祭器或宴会时用器等。铭文是附加的，是期望借着这些器具而被保存的。所以青铜器和甲骨一样，不是正式的书，虽然可以利用他们的铭文作为书。 ⑤把一种著作全部刻在石头上以供人们阅读，要以东汉熹平三年的石经为最早。当时汉灵帝命蔡邕把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，以便全国读书人都拿这上面的文字作为正式的读本。此后，公元三世纪魏明帝正始年间，在洛阳太学，用古文、篆文、隶书三种字体再把儒家经典重刻了几种，史称“三体石经”。 ⑥甲骨和青铜器是在中国最古的文字记载，对于现代的人都有着书的作用，但它们不能算是正式的书。石经虽是正式的书，但它们已经在正式的书出现之后，很长一个时期才发生的。中国正式的书，最早是简策。 ⑦中国最古的正式书籍，即专以供人阅读为目的的书籍，是用竹签或木版做成的。用竹做的书，古人称为简策；用木做的，称为方版或版牍。简的形式是狭而长的条子。一根简所容纳的字数有限，因此一部书一定要用很多的简。为了便于阅读，这些简必须依着文字，顺序编连起来，成为策（册）。 ⑧大约在春秋战国之间，在竹木书盛行的同时，出现了书写在丝织品上的书，丝织品古时候称为帛或缣，所以这样的书称为“帛书”，或“缣书”。帛性柔软轻便，不仅能依书长短随事截绢，还可以随意折叠或卷成一束，携带、庋藏都极方便。 ⑨简策和帛书是中国古代的正式书籍，是中国书史的第一个时期。在这个时期中，书籍有了一定的材料，也有了一定的形式，因而也就有了一定的编制方法。他们的形式和编制方法都反映在以后各时期的书中，尤其是在最初期的纸卷子书中。 【纸的发明和卷轴制度】 ①我国很早就出现了“纸”的概念。许慎《说文解字》中言“纸，絮一笘也”，可见早期的纸指的是漂絮之时笘上留下的一层薄絮，属于生产丝绵时的副产品，故而“纸”字从“丝”。东汉蔡伦发明造纸术后，纸张的原材料成本降低，普及使用成为了可能。 ②纸张普及用于书写，其装帧形式受到简帛可以舒卷展开的影响，多装成卷轴的形式。欧阳修在《归田录》中说过：“唐人藏书，皆作卷轴。在装帧细节方面，卷轴装由卷、轴、褾、带、签、帙六个部分组成。 ③隋唐时期是中国古写本的极盛时代，也是卷轴制度发达的高峰时期。但卷轴收卷比较费力，不便于图书信息的检索，因此人们一直在探索改良方法，并由此产生了几种新的装帧形式。 ④经折装就是人们对卷轴的改良，将一个长卷折成数寸宽的一叠长方形，在其前后分别用硬纸包上以作为书皮，这种装帧形式就是“经折装”。相比于卷轴，经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率。至今很多佛教徒所用的经典还保留着经折装的形式。 【雕版印刷的书——册页制度】 ①在唐代之前，书只能靠手抄，不仅效率低下，错误率也高。唐代初年，雕版印刷术被发明出来了；宋朝庆历年间，毕昇又把雕版印刷术改造成活字印刷术。有了印刷术以后，书籍不用再一本本手抄。 ②雕版印刷的版面不能过大，通常版面宽不过一尺五六寸，版高七八寸，又版上印刷出来的成品称为一叶，或一页。这就注定了雕版印刷的书籍不便于装成卷轴，而便于以册页的形式进行装订。可以说，雕版印刷术的发明和册页制度的使用是密切相关的。 ③册页制的书籍在装帧形式上与卷轴装、经折装有很大的不同。宋版书的常见装帧形式是蝴蝶装。这种装帧形式是将印好的书叶以版心为中心，字对字地对折，然后逐叶将折口粘贴在包背的纸上。展开书籍之后，版心处于中间，版面左右对称，形似蝴蝶，因此谓之为“蝴蝶装”。 ④蝴蝶装在使用过程中有一个缺点，即由于书叶的后半叶的背面与第二叶前半叶的背面不相连，读下去必须连翻两叶，于是产生了将书叶反面对折，使书叶的两个外边粘连在一起的包背装。包背装粘连起来仍有不便，而版面外两边余纸又多，于是有人在余纸上打上孔，然后用纸捻装订起来，使得书叶不容易散开，也省却了逐叶刷胶粘连的不便。加上书衣之后，纸捻也看不见不至于影响美观。 ⑤包背装在元代至明代中期是最为常见的装帧形式。到明代中期出现了线装，这大概是由于包背装的边角容易磨损破裂，发生卷角，影响书籍的使用寿命。于是人们进行了改良，在打好孔，订好纸捻后，不再用整张书衣，而是改用两张半叶大小的书衣分置于书的前后，然后在书脑处再打孔穿线订成。此后线装成为我国古籍最为主要的装帧形式。 【图书在近现代的发展】 ①在很长一段时间，造纸术和印刷术的方法在中国本土虽然不断地有所创新，但其技术基本上停留在手工阶段。一直到十九世纪后期吸收了西方的经验，造纸和印刷才逐渐走上了机械化道路。 ②由于科学技术的不断进步，图书的造型也变得多样起来。现代书籍的装帧形式，主要分为简装（平装）和精装两大类。工艺更为多样和复杂，可以满足书籍购买者的不同需求。书籍知识的承载体也不只有纸张，还拓展到了电子设备上，产生了我们常说的“电子书”形式。原先“五驾马车”装载的知识，都收在了掌中的方寸屏幕里。 【汉字激光照排系统】 ①激光照排，就是把每一个汉字编成特定的编码，存储到计算机，输出时用激光束直接扫描成字。汉字激光照排系统，实际上是电子排版系统的大众化简称。 ②汉字激光照排系统是由王选主持的一项伟大发明，是中国自主创新的典型代表。它的产业化和应用，废除了中国沿用数百年的铅字印刷，降低了能耗，而且出版周期由300天至500天缩短到100天左右，出版品种大大增加。不仅图书、报刊的信息量加大，新闻时效性增强，而且印刷质量也大大提高。这种数字化的转变，脱胎换骨的印刷革命，让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐。中文印刷业从此告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”自的时代。 （文字有删改） 1．有关上古之书的阐述，以下说法不符合文意的是（   ） A．甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上、现存最古的文字记载，它对古史研究有非常重要的作用。 B．青铜器铭文起着书的作用，但因为它的作用不是为了阅读学习，不能认为是正式的书籍。 C．汉灵帝把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，供读书人阅读，这是最早的石经。 D．中国最古的正式书籍，是用竹签或木版做成的，按照顺序编连成册，它出现在石经之前。 2．有关书籍的编制方法，以下说法符合文意的是（   ） A．“唐人藏书，皆作卷轴”，纸书的装帧形式都是卷轴，这是受到简帛可以舒卷展开的影响。 B．包背装就是将书叶以版心为中心，字对字地对折，然后将折口粘贴在包背纸上的装帧形式。 C．经折装可逐页翻阅，相比卷轴省时省力、美观大方，很多佛家经典还保留着经折装的形式。 D．明代中期出现了线装，一定程度改良了包背装的书籍边角容易磨损破裂，发生卷角的问题。 3．关于印刷术的阐述，以下分析或推断不正确的是（   ） A．印刷术发明之前，文化传播主要靠手抄的书籍。手抄本费时费事，又容易抄错抄漏，既阻碍了文化的发展，也可能给文化的传播带来损失。 B．雕版、活字等手工印刷术，曾长时间难以突破，印刷效率较低，直到走上机械化道路，人类的文明和智慧才得以以更高效的方式进行记录和传播。 C．汉字激光照排系统的产业化和应用，为我国的新闻、出版行业信息化奠定了基础，实现了印刷革命，使我国在这个领域领先于其他国家。 D．从雕版到激光照排，从“铅与火”到“光与电”，印刷术的进步是中华文明创新性的生动体现。中华文明将在继承创新中不断发展壮大。 4．请你结合文本，帮同学们分析一下推动图书发展变化的原因。 （24-25七年级下·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好结合起来，值得我们思考。 （摘编自2025年2月18日新华社报道，有删改） 材料二 ①AI辅助学习具有双重性。AI工具的最大优势在于其结果获取的易得性，在对话框中输入请求，AI就能在很短的时间内提供答案。这无疑减少了学生的挫败感，让知识的获取变得更加轻松。但是，当AI能够轻松完成作业、解答疑问和帮助学生规划学习时，学生可能会习惯于不需要自己动脑就可以获得结果。这种依赖的心理一旦形成，主动思考的动力就会逐渐减弱。而且，AI提供的答案通常是标准化的，但这种标准化的输出可能会限制学生思维的发散。过于依赖AI辅助工具的标准答案，缺乏试错和探索的过程，缺乏主动思考的动力，可能会导致独立思考能力退化。长此以往，会抑制学生的创意和个性表达，失去想象力。学习的目的不仅仅是获得结果，更重要的是在试错和探索的过程中进行学习。学习过程至少包含发现问题、设计解决问题的路径、试错、解决问题、反思和沉淀的过程。AI总是提供近似最优的解答，学生失去了从错误中学习和从探索中学习的机会，而这正是独立思考能力发展的关键环节。学生失去了思考的欲望和机会，那就谈不上独立思考能力的培养了。 ②尽管AI辅助学习会带来负面影响，但这并不意味着我们应该拒绝它。而且，从社会发展趋势来看，我们也很难拒绝它。现在的关键在于如何合理利用它，让它成为培养独立思考能力的辅助工具。为了达到这个目的，家长和教师可以与学生一起制订使用AI的边界规定。学生在使用AI工具前，必须先尝试提出问题，设计解决问题的框架；分清楚哪些部分可以使用AI，哪些部分不能使用AI。例如，在写作文没有思路的时候，可以让AI输出思路和范文，在打开思路之后，独立完成作文，再用AI进行润色。通过比对润色之后的作文与原作文，找到自己作文写作中的进步方向。AI提供的答案并不是终点，而应该是思考的起点。家长和教师可以引导学生对AI的答案提出疑问：这个答案真的合理吗？我提出的请求契合我要解决的问题吗？有没有其他解决问题的方法？通过这种方式，培养学生的批判性思维和发散性思维。 （摘编自2025年3月12日《北京日报》，有删改） 材料三 如何推进中小学科学规范使用生成式人工智能？12日，南都记者从教育部获悉，《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）正式发布。其中，《使用指南》明确，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并禁止小学阶段学生独自使用开放式内容生成功能。同时该指南强调，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体。 （摘编自2025年5月14日《南方都市报》，有删改） 5．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（    ） A．用AI代写作业背离了学习初衷，教师应当引导学生正确看待和使用AI。 B．合理利用AI辅助学习，可以让学生减少挫败感，更加轻松地获取到知识。 C．教师可以通过与学生一起制订使用AI的边界规定，从而培养其发散性思维。 D．《使用指南》明确禁止学生直接复制AI生成内容作为作业或考试的答案。 6．小语打算从下面图片中选择一幅作为材料二的配图。请结合上述材料，选择一幅图并简述理由。 【小贴士】可以从画面特点、内容关联和价值引导等角度简述。 7．小文计划利用暑假时间外出研学，于是，他打算借助AI“高效”又“优质”地完成作业，为自己争取更多的研学时间。如果你是小语，你不赞同小文的行为，该怎么劝说？请结合上述材料，运用《孙权劝学》中所学的劝说技巧，拟写一段劝说词。要求：观点明确，道理充分，条理清晰，150字以内。 （24-25七年级下·广东清远·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。   【材料一】 青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。 ——《青年工作何以称之为“战略性工作”》 【材料二】 拥有水花消失术的“跳水精灵” ①起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。 一对开创纪录的“神射手” ②单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。 ③赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。” 【材料三】 ①“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ②当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。 ③新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ④新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网有删改） 8．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（   ）   A．青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。 B．材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。 C．当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。 D．材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。 9．结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？   10．你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。   （24-25七年级下·广东河源·期末）网络上铺天盖地“围炉煮茶”的消息，激起了七年级同学探究茶文化的兴趣，请你结合三则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊……随着气温渐渐降低，“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。 ②围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。时至今日，许多地方的人们对这种形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活，在湖南等地也有冬天烤炭火、烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常。这种形式也不止见于南方地区，凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了笼火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。 ③从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式。围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。 ④体验围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验而来。古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”。不仅能满足消费者的休闲和社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。 ⑤近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法，这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，唤醒年轻人骨子里的文化基因，找到与当代人的精神契合点。 【材料二】 ①七（1）班的同学在网上搜索到了两则关于“围炉煮茶”的评论： ②留言一：坐在一个小圆桌边忙着不停翻面。炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷。 ③留言二：前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样。几个人局促地围着，桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人。和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方。 【材料三】 ①七（3）班的同学提供了一则关于“围炉煮茶”的热搜： ②胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷没有开窗户，3小时后她有点意识模糊并狂吐，到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。 ③“之所以围炉煮茶会发生一氧化碳中毒，一个最主要的因素是通风接气不畅。”针对热搜上一氧化碳中毒的事件，北京市大兴区消防救援支队新闻宣传科科长刘丙涛这样说。现代人围炉煮茶的环境不像古人，而是在密封性很强的楼房屋内，如果长时间不通风，就会造成一氧化碳聚积，导致中毒。 ④“有的商家店内会装通风换气设备，但居民在自己家中长时间围炉煮茶，一是不易让炭火充分燃烧，继而产生一氧化碳，二是因怕冷不愿开窗，难保不出意外。”刘丙涛说，一氧化碳无色无味，中毒不易被察觉，更增加了危险性。 ⑤乘着走红的东风，越来越多的商家支起茶摊。在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来。很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购。在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物。当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。 11．结合三则材料，下列关于“围炉煮茶”说法不正确的一项是（   ） A．国潮风的出现，是新时代的需要，是传统文化与现代潮流的融合。 B．围炉煮茶是一种新颖的生活方式，早在唐代茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。 C．围炉煮茶味道并不那么重要，重要的是它给年轻人带来精神上的慰藉。 D．靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长期存在，急需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 12．结合材料一和链接材料探究“围炉煮茶”出圈的原因。 【链接材料】 汪曾祺曾说过：“我以为，最美的日子，当是晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，在这清浅时光里，一手烟火一手诗意。” 13．请你结合以上材料，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。 （24-25七年级下·广东梅州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “五一”假期，众多小城市受到游客的青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日） 【材料二】 ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日） 【材料三】 ①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。 ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行方式所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区，逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日） 14．下列选项对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅低于三线以下城市。 B．旅游需求是满足人们精神文化需求的有效形式，为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 C．县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 D．随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。 15．结合材料二，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 16．请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。 （24-25七年级下·广东惠州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①2025年4月24日，在第十个“中国航天日”，也是“东方红一号”卫星发射55周年纪念日这一特殊的日子里，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰顺利进入太空，发射取得圆满成功，这是神舟飞船第20次问鼎苍穹。 ②神舟二十号身负诸多关键任务。首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换，随后将在空间站驻留约6个月。在这期间，航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实（试）验，其中生命科学实验备受瞩目。比如斑马鱼蛋白稳态实验，在神舟十八号建立的“斑马鱼-金鱼藻”生态循环基础上，研究微重力下蛋白质合成与降解平衡机制，为未来星际旅行、破解骨丢失、心肌重塑难题；利用涡虫断体可再生的特性，首次在太空观测干细胞分化规律，为太空创伤修复提供新思路；研究太空环境对抗生素产生菌链霉菌的基因表达影响，或催生新一代“宇宙抗生素”。除了生命科学领域，还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验，有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破。此外，航天员们还将实施航天员出舱活动及货物进出舱进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作，并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。材料二： 智能机器人已在众多领域发挥关键作用。以参与神舟二十号发射场关键区域安防巡检任务的“ANDI——安防巡检机器人”为例，“ANDI”系列机器人采用平台化模块设计，可根据需求灵活配置功能模块，应用领域十分广泛。面对发射场昼夜温差大、风沙频发等恶劣环境，它凭借强大的目标识别系统、红外成像装置和强光强声报警等功能，稳定执行任务，与技术人员共同构建起智能安防屏障，充分展现出在极端环境下的卓越适应能力。材料三： ①我国人工智能产业发展态势迅猛，已构建起覆盖基础层、框架层、模型层、应用层的完整产业体系。 ②人工智能新技术持续向具体应用场景纵深渗透。在生产端，我国自主研发的新一代智能数控系统正式发布，这是全球首台集成AI芯片与AI大模型的数控系统，能让工业母机的操作精度在原有微米级的基础上再提升30%，加工效率提升5%～10%，推动工业母机加速迈入产业链中高端。在服务场景，如浙江的医院建设全景智能医院，上线疑难患者警示追踪系统，通过AI大模型每天从3万多份检查报告中自动解析筛选出高风险患者，目前已精确识别超1.8万例。此外，人工智能在教育、金融、交通等领域也在不断创新应用，为各行业发展注入新动力。 （以上材料均摘自《新闻媒体网站》） 17．下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（   ） A．三则材料分别从航天、机器人、人工智能三个方面阐述现代科技发展，体现了现代科技发展的美好前景。 B．“ANDI—安防巡检机器人”能在神舟二十号发射场恶劣环境中执行任务，是因为采用平台化模块设计，且具备强大的目标识别等功能。 C．我国人工智能产业发展成绩斐然，已形成完整产业体系，人工智能新技术仅在生产端和医疗服务场景有应用。 D．神舟二十号任务中进行的科学实验，如斑马鱼蛋白稳态实验等，对未来星际旅行和太空创伤修复等有重要意义。 18．阅读材料一，简要概括神舟二十肩负哪些任务。 19．请概括三则材料，并联系生活实际，谈谈现代科技发展给你带来了哪些启示。 （24-25七年级下·广东潮州·期末）阅读下面的文字，回答问题。 【材料一】 ①在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。 ②不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清楚那到底是些什么。 （出自《太空一日》） 【材料二】 ①近年来，空间碎片（本文提到的空间碎片特指太空垃圾）数量迅速增长，原因除了人类空间活动更频繁之外，还源于空间碎片、航天器之间碰撞情况加剧。 ②美国宇航局科学家唐纳德·凯斯勒认为当空间碎片数量达到一定的临界点时，就会引发连锁在轨碰撞，使航天器无法在外层空间安全运行。 ③2021年6月，机构间空间碎片协调委员会提出了4条空间碎片减缓措施：第一，限制航天器在轨期间产生碎片。第二，最大限度地降低航天器在轨解体的可能性。第三，对到寿航天器进行离轨处置。第四，尽力避免航天器发生在轨碰撞。 ④在积极预防空间碎片产生的基础上，还有必要对在轨空间碎片进行治理。如果能够将较大的空间碎片移除，将会显著改善空间环境，有效遏制“链式碰撞”的发生。 ⑤美国维维卫星公司希望发射太空机器人，将退役后“搁浅”的卫星重新定位到不同的轨道。美国系绳无限公司希望借助较复杂的在轨飞行器组合体，大量捕获退役的小型航天器，使其尽快再入大气层。 （出自《罚单督促！空间碎片清理与减缓招数翻新》） 20．请判断以下短语的类型。 （1）太空垃圾___________     （2）改善空间环境___________ 21．综合以上两则材料的内容，下列判断不正确的一项是（   ） A．在飞船里感觉不到物体的任何撞击，所以太空垃圾没有危害。 B．杨利伟客观记录了在太空中的所见，体现了他实事求是的精神。 C．现在，既要预防空间碎片产生，又要对在轨空间碎片进行治理。 D．空间碎片安全问题虽然日益突出，但也创造了新的航天市场需求。 22．阅读以上两则材料，为班级黑板报“太空知识我来讲”栏目提供一段介绍“太空垃圾”的文字。（50～100字） （24-25七年级下·广东河源·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】10岁的长沙少年龚喜，如今生活在北京，学音乐已有5年，会8种乐器。近期，他借助DeepSeek辅助作词，花2天为家乡创作歌曲《湘江的风》。歌词融入长沙特色美食与美景，旋律动听，收获众多网友点赞。龚喜妈妈透露，孩子5岁时利用APP自学钢琴，8个月后便能作曲，此次创作由DeepSeek生成初稿，再由龚喜修改，作曲、编曲、录音均由他独立完成。龚喜一家虽非音乐专业出身，但父母全力支持他的音乐梦想，每周准假让他学习音乐。因幼儿园在长沙，且常回长沙度假，龚喜对家乡感情深厚，歌曲中饱含长沙元素。 （摘编自华声在线，有删改） 【材料二】4月10日起，陕西省铜川市宜君县景区管理中心组织干部开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习活动，旨在探索其在景区管理、游客服务和文化传播等方面的创新应用。会上强调应用要遵循“小切口、可操作”原则，优先用于游客服务和安全监管。活动中，干部通过案例模拟，体验了DeepSeek的多种功能，如快速生成景区宣传文案、多语言导览手册，优化生成高质量PPT，以及模拟突发情况制定应急方案等。后续，景区管理中心计划联合技术团队部署本地化模型，深化其与现有管理系统的融合。 （摘编自环球网，有删改） 【材料三】同济一附中的课堂迎来新“助教”——DeepSeek。学校接入该技术后，在“创意飞行器”选修课上，学生能将实验数据及时发送给系统，快速获取参数和修改建议，实验效率大幅提高。以往人工采集50组左右数据，如今系统自动生成500多组。此外，学校利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式学习。老师还可借助它为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神，为培育拔尖创新人才提供支持。 （摘编自上观新闻，有删改） 23．下列对材料的理解与分析，其中不正确的一项是（   ） A．10岁少年龚喜借助DeepSeek完成歌词初稿，独立完成作曲、编曲、录音，创作出具有长沙特色的歌曲《湘江的风》。 B．宜君县景区管理中心开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习交流活动，探索其在景区多方面的创新应用。 C．同济一附中接入DeepSeek，使其成为课堂“助教”，能快速计算实验数据并给出修改意见，大幅提高实验效率。 D．三则材料都介绍了DeepSeek在不同领域的具体应用，也都强调了其对相应领域发展起到的决定性作用。 24．请结合材料三，概括DeepSeek在学校教学中发挥了怎样的作用。 25．材料一中，10岁少年龚喜借助DeepSeek创作歌曲引发了网友热议，有人认为这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养；也有人认为这是借助科技的创新尝试，值得鼓励。你怎么看？请结合上述材料阐述理由。 （24-25七年级下·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校拟开展“珍惜粮食，弘扬美德”主题活动，请你根据以下材料完成任务。 材料一 ①中华优秀传统文化讲求“静以修身，俭以养德”，告诫人们“由俭入奢易，由奢入俭难”，强调“一粥一饭，当思来处不易”。这些千年古训，不仅倡导勤俭节约、摒弃安逸享受的生活态度，更在潜移默化中培养着人们不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。 ②艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们党一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开来、再创辉煌的重要保证。从中央八项规定扎紧“厉行勤俭节约”的制度篱笆，到党和政府“带头过紧日子”，再到治理“舌尖上的浪费”，党中央持之以恒倡导勤俭节约、整治铺张浪费，节约资源理念深入人心。 （选自《让艰苦奋斗、勤俭节约铭于心践于行》，有删改）材料二 你一般会在哪些场合下过度点餐？ （选自《餐饮浪费状况与公众反浪费态度追踪调查报告》）材料三 党的十八大以来，各地区各部门采取一系列措施，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪费”现象有所改变，但一些地方和环节仍有不同程度的浪费现象。有的人攀比心理和虚荣心作祟，以奢为荣、追求享乐，讲排场、好面子。比如，认为点餐宁多勿少、饭菜有剩余是热情的表现；剩菜剩饭不好意思打包带走等。有的是缺乏社会责任感，认为节俭与否纯属个人行为，自身经济状况允许就可以不考虑节约，没有认识到浪费的危害性。还有的是没有经历过物资匮乏时期，对勤俭节约的重要性难以有切身感受。 （选自《大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神》，有删改）材料四 针对食物浪费现象，家校应达成共识，共同引导孩子养成适量取食、不浪费的良好习惯，培养他们的节约意识与责任感。学校应制订全面细致的奖惩机制，将学生在节俭教育中的实践行为纳入到学期综合评价之中，这既是对学生行为的严格约束，也是对学校监督执行职责的明确。此外，学校可以举办知识竞赛、公益宣传以及勤俭节约的主题班会等活动，在校园文化景观中融入节俭文化元素，使节俭理念深入人心，使学生在校园生活中时刻受到熏陶，进而内化于心、外化于行。家长应从小教育孩子，不吃完餐食是一种可耻的浪费行为。长远来看，家长应提供健康丰富的食物让孩子选择，避免强迫进食，以免孩子产生逆反心理。此外，家长可采用小碗盘盛放食物，通过日常行为培养孩子的节俭习惯。 （选自《学校如何开展“新节俭教育”》，有删改） 26．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．“静以修身，俭以养德”等古训，对培养人们抵御诱惑的意志有着潜移默化的作用。 B．朋友聚餐时人们最易过度点餐，商业宴请、外卖等场合也较常出现过度点餐的现象。 C．经过大力整治，“舌尖上的浪费”现象有所改变，但部分地方和环节仍存在浪费现象。 D．只要家校达成共识，合力培养孩子的节约意识与责任感，就能杜绝校园餐饮浪费行为。 任务二：探究原因 27．导致食物浪费的原因有哪些？请根据材料三简要概括。 任务三：提出建议 28．如何引导学生养成节俭的习惯？请根据材料四从学校和家长的角度提出建议。 （24-25七年级下·广东汕尾·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一   2024年4月25日，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。执行本次飞行任务的飞行乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成，叶光富担任指令长。2024年4月26日，神舟十八号航天员乘组顺利进驻中国空间站。根据计划，乘组将开展90余项实验。后续，实验生成的样品将由科学家深入开展分析研究，有望取得一批重要的科学应用成果。 （选自《科技日报》2024年07月27日，有删改） 材料二   ①神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，于2024年5月28日完成首次出舱活动，用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。 ②2024年7月3日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动。 ③目前，神舟十八号乘组3名航天员已经开展了大量在轨实验工作。比如，乘组完成了4条斑马鱼和金鱼藻实验组件水样样品采集和鱼食盒更换等操作，发现了斑马鱼在微重力环境下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。 （选自《科技日报》2024年07月18日，有删改） 材料三   ①神舟十八号指令长叶光富曾执行神舟十三号载人飞行任务，并于2022年4月完成任务重返地球。短短两年后，叶光富又作为神舟十八号航天员乘组的指令长，执行载人飞行任务。 ②叶光富说，在两年左右的时间里，他除了要尽快完成各项康复训练外，还要以“归零”的身心状态重新投入到各项工作和训练中。当前，空间站三舱三船的状态对他来说是全新构型，其任务数量、复杂程度、操作难度明显提升。 ③作为指令长，叶光富将带领两名新队友出征太空，如何加强任务管理、天地协作、团队融合等，这些对他来说都是全新的挑战。“面对挑战，我和我的两位队友以及整个航天团队，已经做好了充足的准备，对于完成这次任务，我们信心满满。”叶光富说。 （选自《科技日报》2024年04月25日，有删改） 29．下列表述与原文内容不相符的一项是（   ） A．神舟十八号航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏组成，叶光富担任指令长。 B．神舟十八号航天员乘组在空间站开展了90余项在轨实验工作，并发现了斑马鱼在微重力环境下的异常现象。 C．叶光富在执行完成神舟十三号载人飞行任务后，经过两年时间，又担任神舟十八号指令长执行载人飞行任务。 D．神舟十八号航天员乘组完成了首次出舱活动，用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。 30．综合上述三则材料，请你概述神舟十八号载人飞行任务在科学研究与技术突破方面取得了哪些重要进展和成果。 31．结合材料三，说说叶光富面对空间站全新构型、任务难度增加等挑战时采取了哪些做法，展现出了怎样的航天精神。 （24-25七年级下·广东阳江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①我国一般把日最高气温达到或超过35℃时称为高温天气，连续数天（3天以上）的高温天气过程称之为“高温热浪”（或“高温酷暑”）。 ②通常高温有两种类型： ③干热型高温天气：气温很高、太阳辐射强而且空气湿度小的高温天气，被称为干热型高温。在夏季，我国新疆、甘肃、宁夏、内蒙古、北京、天津、石家庄等地经常出现。 ④闷热型高温天气：夏季水汽丰富，空气湿度大，在相对气温并不十分高时，人们仍感觉闷热，此类天气被称为“闷热型高温”。中国沿海及长江中下游、华南等地经常出现。 （选自“国家气象科学数据中心”，有删改） 材料二： ①2025年5月，中央气象台继19日、20日发布高温黄色预警后，21日继续发布高温黄色预警：21日白天，陕西中南部、山西中南部、山东南部、河南中西部、湖北西部、四川东部、重庆北部等地部分地区最高气温37℃—39℃，陕西南部、山西南部、河南西北部、湖北西北部局地可达40℃以上。 ②高温天气过程给电力保供、人体健康、农业生产等带来诸多影响。高温天气的出现，导致空调、制冷设备使用量大幅增加，用电负荷快速攀升，增加能源系统运行不稳定的风险。同时，高温常常伴随少雨，引发河流水库水位下降，水力发电受到影响，最终威胁电力供应。 ③高温天气还可能导致人体热平衡被破坏而产生中暑和其他疾病。环境气温高于34℃，并伴有频繁的热浪冲击，可能引发心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升；37℃以上的高温对人体的蛋白质有一定破坏；当人体温度达到40℃以上时，生命中枢会直接受到威胁。儿童、老年人、体弱者以及慢性疾病患者在极端高温天气下发病率明显上升。 ④同时，高温少雨天气对农业造成较大影响。5月，北方正值冬小麦灌浆关键期，高温干旱加剧土壤失墒，40℃以上高温易导致籽粒发育不良，干热风天气使小麦减产风险增加，玉米、花生等春播作物在高温下易出现叶片卷曲、生长迟缓等现象。 （选自“新华网”2025年5月21日，有删改） 材料三： ①陕西省卫生健康委提醒公众应关注高温预报预警信息，进行科学防护，预防和降低高温对健康的危害。 ②面对高温天气，婴幼儿、孕妇、老人及慢性病患者、户外运动及旅游人员、户外工作者、无空调的密闭环境人员等敏感人群要重点做好健康防护。 ③高温天气，市民应合理调整外出时间、充分准备防护物品；主动、多次、适量饮水，清淡饮食；外出时穿着轻便、宽松、浅色的衣服；儿童、老人避免单独留在汽车等封闭空间内；户外作业人群应按照相关规定，合理安排作业时间，定时休息，及时补充水分及电解质。高温天气导致市民大量出汗，建议适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料，及时补充汗液中流失的钠、钾等关键电解质，从而预防因电解质紊乱引发的疲劳、肌肉痉挛及心律异常等问题，维持人体内环境稳定。慢性疾病患者应加强健康监测，如血压、血氧、心率、情绪等指标出现异常，或病情波动时，寻求他人帮助或及时就医。 （选自“西安发布”2025年5月19日，有删改） 32．下列对材料有关内容的表述正确的一项是（   ） A．只有当日最高气温达到35℃且连续三天，这样的天气才能被称作高温天气。 B．干热型高温天气水汽丰富，空气湿度大，较常出现在我国沿海及长江中下游等地。 C．儿童、老年人以及体弱者在极端高温的天气下发病率明显上升，但是青壮年不受影响。 D．慢性疾病患者在高温下需监测血压、血氧、心率等指标，如有异常要及时就医。 33．高温天气会对人类带来哪些影响？请结合材料二，简要概括。 34．最近高温天气频繁，小西的叔叔是一位户外工作者，请你结合材料三，帮小西给叔叔提几条建议，以应对高温天气。 （24-25七年级下·广东珠海·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校正策划“追梦航天”主题活动，老师提供以下材料，请完成相关任务。 材料一 ①2025年4月24日，中国航天史册又翻开新的一页——17时17分，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。 ②从神舟一号到神舟二十号，大家看到的是一次又一次壮丽腾飞，但航天员的努力付出即鲜有人知。 ③从神十一乘组航天员，到神十四乘组指令长，再到神二十来组指令长，47岁的陈冬用15年时间做了两件事：飞天和准备飞天。 ④2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号，踏上中国人首次出征太空之路。火箭加速上升，他刚开始感觉良好。很快，火箭开始急剧抖动，产生了共振。承受着五脏六腑都要碎了般的痛苦，杨利伟刹那间感到，自己要牺牲了。所幸，这种感觉很快消失。不久，中国人的声音首次从太空传来，杨利伟报告：“飞行正常。” ⑤航天员翟志刚在执行我国第一次太空出舱活动时，仪表突然显示轨道舱火灾。“即使我们回不去，也要让中国的国旗在浩瀚太空中飘扬。”翟志刚毅然出舱。 ⑥祖国利益高于一切，是所有中国航天员共同的选择。 （摘编自新华社《神州春日绘新卷，忙趁东风放神舟》，2025年4月24日） 材料二 ①航天科技看似遥远，其实与我们的生活息息相关。“高高在上”的航天实验，正在引导一场由科技创新驱动的产业变革，重塑着我们的生活方式。 ②航天育种重构农业生产链，“扎根”人间烟火。神舟系列飞船多次搭载植物种子进入太空，利用太空微重力、强辐射、高真空等特殊环境，诱发种子基因突变。经过航天技术“洗礼”的种子，不仅品质优良，还能实现稳产高产，为农业发展注入新活力。譬如太空辣椒“航椒S605”，不仅产量高，种起来还更省人工。“太空种子”绽放科技的光芒，成为提高农民收入的一把“金钥匙”。 ③航天科技驱动工业制造革新，锻造大国制造筋骨。神舟系列的尖端技术正改变汽车行业，轻量化材料为新能源车续航提出解决方案，航天级数据传输技术让自动驾驶决策行云流水。航天材料突破“上天入地”，以强大的创新力量驱动着工业制造领域的革新。 ④航天科技重塑服务业态，点亮智慧生活图景。航天科技与民生深度融合的一大成果是卫星导航系统，我们的北斗导航正赋能千行百业，让生活更美好。“山东高速智慧出行”小程序凭借北斗定位实现“一键救援”功能，能在3分钟内响应，大幅缩短救援时间，提高救援效率。北斗导航上天为星，下地为网，正在解锁更多“中国坐标”。 ⑤在推动我国从航天大国迈向航天强国的征程中，航天科技将在推动民生经济发展方面发挥更大作用，将以其独特的创新优势和系统化的技术体系，为我们日益增长的美好生活需要提供更多助力。 （摘编自《航天实验正重塑着我们的生活方式》，《光明日报》2025年5月19日） 材料三 ①4月3日，中国航空研究院首席科学家、清华大学特聘教授张新国做客珠海太空中心，在“太空大讲堂”上用通俗易懂的语言与近百名来自香港等地的青少年分享“飞翔的智慧”，让粤港澳大湾区青少年深度感受“永不落幕的航展”。 ②在“太空大讲堂”上，为了鼓励青少年树立高远志向，永葆探索世界的好奇心和勇气，张教授列举了飞行员、航天员的例子，进而告诉在场青少年要勇于突破，不断拓展认知。现场，有料有趣的讲座内容让在场青少年聚精会神，互动踊跃。 ③作为广东省科普教育基地，珠海太空中心以“传播航天精神，筑就航空理想，点燃科学梦想”为宗旨，举办研学活动百余场，开馆至今已接待游客超78.4万人次。珠海太空中心推出的“太空大讲堂”品牌活动，会聚国家级航天专家、院士及航天员开展深度科普，已累计吸引超5000人次青少年参与。未来，珠海太空中心将持续优化课程体系，升级展馆设施，搭建科教交流平台，激发青少年探索宇宙的热情。 （摘编自《科学家与青少年分享“飞翔的智慧”》，《珠海特区报》2025年4月3日） 任务一：辨析信息 35．下列对材料的分析和理解不正确的一项是（   ） A．从神舟一号到神舟二十号，一次一次的壮丽腾飞，凝聚着一代又一代航天员的努力付出。 B．利用太空微重力、强辐射、高真空等特殊环境育种，诱发种子基因突变，可助农民增收。 C．我国已经从航天大国迈向航天强国，航天科技将在推动民生经济发展方面发挥更大作用。 D．珠海太空中心推出的研学活动及“太空大讲堂”品牌活动，在一定程度上受青少年欢迎。 任务二：致敬英雄 36．小香同学制作了三张航天员卡片，请结合材料一，帮助她将卡片内容补充完整。 陈冬 航天事迹： 坚守数载，三叩苍穹 航天精神：不懈追求 杨利伟 航天事迹： （1）__________ 航天精神：意志顽强 翟志刚 航天事迹： （2）__________ 航天精神：（3）________ 任务三：追梦航天 37．学校组织同学参加珠海太空中心推出的航天科技研学活动，几个同学不愿参与其中，请结合材料二、三劝导他们参加。 同学甲：我不想参加，航天科技离我们的生活大遥远了。 同学乙：探索太空是成年人的事，青少年参加这些活动没啥意义！ （24-25七年级下·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成小题。 臭氧层空洞竟然是“凶手” ①二叠纪末生物大灭绝是显生宙五次生物大灭绝中规模和影响最大、最为惨烈的灭绝事件。历时近3亿年的古生代生态体系遭遇了根本性的颠覆，约81%的海洋物种和89%的陆地物种灭绝了。其中，三叶虫、海蝎以及重要珊瑚类群全部消失，其他动植物绝大多数也退出了演化历史舞台。 ②对于此次生物大灭绝的原因，研究者大多指向西伯利亚大规模火山喷发这个“凶手”。但在过往研究中，科学家对于海洋生物灭绝探讨较多，而对于陆地生物灭绝的原因及证据研究却比较少。 ③近日，中国科学院南京地质古生物研究所研究团队发现，臭氧层的破坏使紫外线辐射增强，成为导致二叠纪末陆地生物大灭绝的“凶手”。 ④臭氧层是23亿年前第一次大氧化事件的产物。当地球从无氧环境变为有氧环境，伴随着大气中的氧气不断增多，氧气与紫外线发生化学反应形成了臭氧层。作为地球生命的“保护伞”，臭氧层吸收了对生命有害的太阳紫外线，免除了对生物来说最重要的DNA的破坏。因此，臭氧层就像是保护地球生物的重要“宇航服”，其分量虽极少，只占大气总量的百万分之一，却不多不少，正好适宜生物生存。 ⑤臭氧层形成这种微妙平衡的过程，可以说是近乎奇迹。但是，如果臭氧层出现空洞或稀薄，将使地球生命面临灾难性的后果。 ⑥生物为了适应环境，总会激发自身的潜力，演化出一些调控机制，以减少环境巨变对自身带来的伤害。例如，科学家发现在植物的孢子和花粉的外壁中含有大量香豆酸和阿魏酸化合物，其功能与“防晒霜”十分相似。植物体的生殖细胞就利用这些化合物，通过形成共振稳定的酚自由基，抵抗紫外线引起的氧化作用，从而保护脆弱的孢子和花粉，保障陆生植物的传播和繁衍。 ⑦专家通过分析我国西藏南部陆相二叠至三叠纪过渡剖面中的一些畸形孢子和花粉，推测出这些畸形孢子和花粉，是由于西伯利亚大火成岩省喷出的卤族元素造成全球臭氧层破坏，诱发紫外线辐射增加引起的。 ⑧另外，植物体为了抵御紫外线对叶肉细胞的破坏，还会在其叶片中大量合成叶黄素、香豆酸和阿魏酸等，这就势必相应减少了叶绿素的合成，从而降低植物体光合作用，减弱植物体对于温室气体吸收能力，最终加重二叠纪末期火山喷发引起的全球温室气体。 ⑨同时，叶肉中的叶黄素、香豆酸和阿魏酸等化合物的营养价值较低，大大影响了食草动物以及昆虫的生长，所以紫外线辐射的增加，间接影响了陆地食物链，这可能是导致二叠纪末陆地食草动物，以及昆虫大灭绝的重要原因。 ⑩今天的地球，臭氧层的状态同样令人揪心。就在上世纪下半叶，南极上空的臭氧层空洞面积不断扩大，曾经一度达到了2500万平方公里，其罪魁祸首就是人类制造的氟利昂。不过，最近几年在全球人类的共同努力下，减少了氟利昂的排放，南极上空的臭氧层空洞正在慢慢愈合。 ⑪但研究者发现，在北极的上空又出现了一个面积相当于澳大利亚的巨大臭氧层空洞。而北极出现臭氧层空洞所引发的问题更加危险，因为世界上大部分的人口都生活在北半球。 ⑫臭氧层破坏的原因比较复杂，包括人类和自然等因素。当我们审视地球历史上臭氧层破坏造成生物数次大灭绝的教训时，就应认识到，人类对于臭氧层的保护不能存在一丝一毫的侥幸，否则可能会带来非常大的生态灾难。 （选自《科普时报》作者：冯伟民，有删改） 链接材料： 氟利昂是指氟氯烷（CFCS），是一类几乎不会被分解的化学物质，被广泛应用于空调制冷剂、喷雾剂、发泡剂、清洁剂等工业和消费品制造过程中。氟利昂的使用会引起环境问题，例如破坏臭氧层，导致紫外线过滤效果降低，增加皮肤癌和白内障的风险。此外，氟利昂还会加速温室效应，造成气候变化。 38．根据文章内容，下列表述错误的一项是（   ） A．二叠纪末生物大灭绝中，三叶虫、海蝎和重要珊瑚类群全部消失，绝大多数动植物退出演化舞台。 B．中国科学院研究团队发现，臭氧层破坏导致的紫外线增强是陆地生物灭绝的主要原因。 C．植物叶片中合成叶黄素等物质虽能抵御紫外线，但会使叶绿素减少，加重温室气体排放。 D．上世纪下半叶南极臭氧层空洞达2500万平方公里，近年因氟利昂停排已完全愈合。 39．文章第⑪段中“面积相当于澳大利亚”运用了哪种说明方法？有什么作用？请结合内容分析。 40．请你根据文章内容和链接材料，再结合生活实际写出几条人类保护臭氧层的建议。 （24-25七年级下·广东东莞·期末）【材料一】人工智能（英文名：ArtificialIntelligence，英文缩写：AI）是“研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学”。它是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、机器学习等。从某种程度上说，我们当前所处的世界还是一个弱人工智能的世界。弱人工智能是指擅长于单一领域的人工智能，比如谷歌的DeepMind系统精通棋类，但在其他方面没有探索的理性和能力。正如计算机科学家DonaldKnuth说的那样：“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类和其它动物不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。” （选自“中国宁波网”《人工智能到底是什么？》） 【材料二】①研究人工智能的目的不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性。 ②近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了较大突破，在语音识别、图象识别等问题上有了长足进展。但在更复杂的认知层面，例如对于语言和图象的理解、逻辑推演等方面跟人类还有很大的差距。人工智能之所以会让部分人感到恐惧，主要是因为人们联想起科幻作品里的机器人。科幻往往把机器“拟人化”，而今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不在这些方面。 ③人工智能将来会像科幻电影中那样，自我进化掌管世界，应当还比较远。我们更关心的是人工智能的“工具”属性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。就像人类制造了飞机和汽车，但你不必担心它们会威胁到你。 ④人工智能还无法突破认知和情感，需要向生物智能“取经”。未来，人工智能在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这个层面还有很长的路要走。 ⑤汉斯·乌斯克莱特对本报记者强调，人工智能的研究方向不是要取代人类，而是要与人类互补，增强人类的能力。我们要认识到一点：对人类而言很简单的事情，对机器来说可能很难；对人类很难的事情，对机器而言可能很简单。人工智能不会取代人类，因为只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。要让人工智能避免犯下道德层面的错误关键在于人类自己。在没有更好的解决方法前，不应涉及人工智能伦理学这一研究领域，不该将机器置于道德上两难抉择的境地。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料三】DeepSeek的出现，在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。然而，有些声音为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自微信公众号“浙江宣传”） 41．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．近年来，人工智能持续深入探索模拟人类感知能力，在语言识别、图像识别等关键领域不断钻研，取得了令人瞩目的进步。 B．为了让人工智能避免犯下道德层面的错误，我们要重点关注人工智能伦理学这一研究领域。 C．DeepSeek向全世界开源，为全世界的研究者赋能，这体现了我们要走出狭隘的胜负观，让中国的科技发展在造福人类等更宏观的领域有更大作为。 D．民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展协同并进，任何阻碍都挡不住中国的科技进步。 42．如图显示的是人的左右脑功能，请结合【材料一】判断：很难被人工智能超越的是人的左脑功能，还是右脑功能？并结合材料简述理由。 43．弘毅同学看了一部现代科幻电影，影片中机器人与人类发生了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整座城市。弘毅对人工智能的未来产生了的忧虑，于是，他去互联网论坛发帖求助，请你结合三则材料，跟帖回复，缓解他的担忧。 1楼 发帖人【弘毅】手我们会被人工智能打败吗？我好担心啊！ 2楼 跟帖人【我】 （24-25七年级下·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 “你个老6”（玩阴险手段的人）“报一丝”（不好意思）“尊嘟假嘟”（真的假的）……近年来，从家庭到课堂，从交流到写作，网络烂梗在青少年群体迅速传播、泛滥，引发社会焦虑。“yyds”“泰酷辣”等新鲜词一个接一个，“5G冲浪都跟不上年轻人造梗的速度”。更不说五花八门的表情包已成聊天必备，群友时而“斗图”，很是热闹。可一旦互动对象与对话场合一换，情况就迥异了：想发个有“文化”的朋友圈，却“不知道从哪儿写起”；走亲访友来句吉祥话，也要憋吭半天。“词穷”现象已引发社会广泛关注。 （选自《安徽日报》，2025.05.06，有删改） 材料二 ①“词穷”背后，是互联网语言对传统表达的侵蚀。其实，网络流行语也好，表情包也罢，这都是当代语言表达的一部分。但过度沉迷于网络表达，规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力自然会弱化；网络搜索愈加便捷，找资料、作策划、写报告“一键直达”，也意味着传统的以抄写、记诵与应用为基础的语言文字学习方式在萎缩；而当短视频无处不在，“短平快”“感官刺激”当道，还可能导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 ②语言是人类的精神家园。它不仅是一个民族文化基因的重要组成部分，也是一个民族文化凝聚力的基础。”“欲说却词穷”的文字失语问题会对传统文化产生冲击，还会因人们表达能力弱化，降低民族文化的共鸣与认同，从而削弱民族文化凝聚力。 （选自《北京日报》，2024.02.29，有删改） 材料三 （2024年中国青年报社社会调查中心数据报告） 材料四 ①应对年轻人的“词穷”问题，要从多个途径、多种方式加以引导。首先，自觉加强阅读，提高个人的文化水平。要多读书、读好书，提高思辨能力，夯实语言文字基本功。同时注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。其次，减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交。一方面，学校、家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围，开展阅读征文、演讲比赛等线下活动，吸引更多的年轻人参与到其中，充实他们的精神世界。另一方面，年轻人要与家人、朋友多进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力。 ②最后，走出“词穷”困境还需引入外在力量。通过加强网络内容的精品化建设，营造良好的网络语言环境。抵制网络流行语滥用、错别字频出等不良现象，确保网络内容能起到正确的语言示范作用。同时，媒体和社交平台也应积极推广优质语言表达方式和文化内容，引导年轻人树立正确的语言观念和文化价值观。 （选自《中国青年报》，2024.03.04） 44．下列对材料的理解与分析不正确的一项是（   ） A．网络烂梗在青少年群体迅速传播，“词穷”现象已引发社会广泛关注。 B．网络流行语和表情包都是当代语言表达的一部分，青少年可随意使用。 C．碎片化浏览信息难以形成系统思维是出现“词穷”现象的重要原因之一。 D．学校、家庭和相关部门应积极行动，共同帮助年轻人摆脱“词穷”困境。 45．“词穷”现象会带来哪些危害？请结合材料二简要概括。 46．表弟小轩最近沉迷网络，和家人交流时总是词不达意，甚至在写作文时都难以组织完整语句。姑姑为此十分焦虑，向你求助。请你结合材料，给姑姑提出两条具体可行的建议。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $