第18课 小红军（课件）-2025-2026学年三年级美术下册赣美版

第18课 小红军 演一演小红军的故事 赣美版三年级下册 1.7.2013 本节课我们将分为四个部分。首先，我们将通过一段视频和背景介绍，了解长征的历史背景。接着，我们会初读课文，学习生字词，并梳理文章脉络。然后，我们将深入精读课文，分析人物形象，体会小红军的崇高品质。最后，进行总结和拓展。 ‹#› 本课目录 01 艺术中的红军精神 02 文学中的红军精神 03 真实演绎小红军故事 04 导入新课 1.7.2013 本节课我们将分为四个部分。首先，我们将通过一段视频和背景介绍，了解长征的历史背景。接着，我们会初读课文，学习生字词，并梳理文章脉络。然后，我们将深入精读课文，分析人物形象，体会小红军的崇高品质。最后，进行总结和拓展。 ‹#› 01 导入新课：长征路上的小小身影 ▍ 简介 这件作品是《儿童团员》铜雕塑，由雕塑家吕品昌在1996年创作，现陈列于井冈山革命烈士陵园。 雕塑以写实的手法塑造了一位革命战争时期的儿童团员形象：人物头戴八角帽、身着粗布短衣短裤、脚穿草鞋，一手叉腰、一手持长缨枪，神态坚毅，生动展现了革命后代的勇敢与担当，是井冈山红色文化的标志性雕塑之一。 ▍看到这个数字，你有什么感想吗？ 长度约1.8-2.2米 身高约1.3-1.5米 1.7.2013 在正式学习课文之前，让我们先通过一段视频和这张珍贵的历史照片，感受一下长征的艰苦和小红军的风采。他们和我们一样，还是孩子，却已经踏上了革命的道路。看完这些，你有什么感受？今天，我们就来学习一个关于小红军的感人故事。 ‹#› 02 艺术中的红军精神 ▍ 下面哪种艺术形式更能表现红军精神？从色调、人物表情、动作等方面说一说。 油画 雕塑 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› ▍《依依亲人泪 茫茫赣水长》是画家施绍辰 1984 年创作的双联油画，现藏于中国国家博物馆。作品以红军长征于都河畔出发为背景，左幅刻画苏区百姓含泪相送，右幅展现战士整装待发，以细腻笔触再现军民离别场景，传递出深厚的军民鱼水情与革命历史的厚重感。 02 艺术中的红军精神 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 色调：整体以冷调蓝紫色为主，渲染出赣水悠悠、离别沉郁的氛围；人物衣着的暖棕、土黄等色形成冷暖对比，烘托出离别的伤感与军民之间的温情。 表情：百姓眼含热泪、满是不舍，孩童懵懂不安；战士眼神坚毅，既有离别的动容，更藏着奔赴征途的信念，情感对比强烈。 动作：百姓或相拥嘱托、或递上干粮，满是牵挂；战士或肩扛武器、或紧握红旗，动作挺拔有力，既回应了群众的深情，也彰显出革命的决心。 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 色调：整体为沉稳厚重的青铜色调，暗哑的金属质感自带历史的沧桑感，基座与人物同色系，强化了纪念碑式的庄重氛围，凸显革命题材的肃穆感。 表情：少年神情坚毅、目光坚定，虽稚气未脱，眼神中却透着与年龄不符的果敢与警惕，生动展现了小战士的革命信念与使命感。 动作：少年一手叉腰，一手紧握红缨枪，双脚稳稳分立，身姿挺拔，呈标准的站岗放哨姿态，动作干脆利落，传递出昂扬的朝气与保家卫国的决心。 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 03 文学中的红军精神 ▍你能说一说你了解的红军故事吗？ ▍ 简介:《小英雄雨来》 抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来机智勇敢，面对敌人威逼利诱毫不屈服，严守秘密掩护交通员。他游泳本领高强，凭借智慧和水性脱险，热爱祖国、不畏强敌，塑造了聪明果敢、宁死不屈的少年抗日小英雄形象。 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 03 文学中的红军精神 ▍你能说一说你了解的红军故事吗？ ▍ 简介:《金色的鱼钩》 课文记叙红军长征途中，老班长舍己为人，默默照顾生病的战友。他用鱼钩钓鱼煮汤给战士喝，自己却啃食草根鱼骨，最终牺牲在征途。小小的鱼钩闪耀着金色光芒，歌颂了老班长忠于革命、无私奉献、舍己为人的崇高精神。 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 03 文学中的红军精神 ▍你能说一说你了解的红军故事吗？ ▍ 简介:《倔强的小红军》 文章刻画了战火年代一位性格倔强的少年英雄。面对敌人的恐吓与逼迫，他绝不低头妥协，坚守气节、意志坚定，宁肯承受磨难也不出卖同伴和革命秘密。倔强的性格背后是忠贞的爱国情怀，展现了少年坚韧不屈、大义凛然的英雄风骨。 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 03 文学中的红军精神 ▍你能结合学过的语文课文，编创一个有关小红军的故事吗? ▍分组来完成吧！ 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 03 文学中的红军精神 ▍画一画你的小红军故事，最后再说一说，可以配合你的绘本哦。 1.7.2013 要理解小红军的故事，我们必须先了解那段伟大的历史——长征。这是一场人类历史上的伟大奇迹，红军战士们在极端艰难的条件下，完成了二万五千里的战略转移。在这支英雄的队伍里，就有我们今天故事的主人公——小红军。 ‹#› 04 真实演绎小红军故事 分工合作 如何通过小组合作的方式一起来演好小红军? 1.7.2013 现在，我们来学习本课的生字词。第一个字是“稞”，青稞的稞，是红军长征路上重要的食物。第二个字是“忍”，忍心的忍，小红军为了不拖累战友，忍受着饥饿。第三个字是“骗”，欺骗的骗，小红军用善意的谎言拒绝了陈赓的帮助。请大家跟我一起读。 ‹#› 04 真实演绎小红军故事 感悟 你在演红军故事时有什么感悟? 1.7.2013 现在，我们来学习本课的生字词。第一个字是“稞”，青稞的稞，是红军长征路上重要的食物。第二个字是“忍”，忍心的忍，小红军为了不拖累战友，忍受着饥饿。第三个字是“骗”，欺骗的骗，小红军用善意的谎言拒绝了陈赓的帮助。请大家跟我一起读。 ‹#› 04 真实演绎小红军故事 精神 小红军身上有哪些我们可以学习的精神？ 1.7.2013 现在，我们来学习本课的生字词。第一个字是“稞”，青稞的稞，是红军长征路上重要的食物。第二个字是“忍”，忍心的忍，小红军为了不拖累战友，忍受着饥饿。第三个字是“骗”，欺骗的骗，小红军用善意的谎言拒绝了陈赓的帮助。请大家跟我一起读。 ‹#› 04 真实演绎小红军故事 精神 小红军身上有哪些我们可以学习的精神？ 勇敢坚强 面对艰苦的行军环境，他毫不畏惧，始终咬牙坚持跟随大部队前进。 乐观开朗 用“满不在乎”的微笑和“赛跑”的玩笑，巧妙地掩饰自己身体的极度虚弱。 舍己为人 为了不拖累战友，宁愿自己忍饥挨饿，最终牺牲了年轻而宝贵的生命。 机智聪明 巧妙地编造各种理由拒绝陈赓的帮助，表现得非常懂事，不愿给他人添麻烦。 1.7.2013 现在，我们来学习本课的生字词。第一个字是“稞”，青稞的稞，是红军长征路上重要的食物。第二个字是“忍”，忍心的忍，小红军为了不拖累战友，忍受着饥饿。第三个字是“骗”，欺骗的骗，小红军用善意的谎言拒绝了陈赓的帮助。请大家跟我一起读。 ‹#› 课堂总结 英雄形象与精神 在《小红军》的故事中，我们认识了一位年纪虽小、精神却无比高大的革命战士。 他用稚嫩的肩膀扛起了责任，用实际行动生动诠释了什么是面对困难的勇敢、什么是身处逆境的坚强，以及什么是甘于牺牲的无私奉献。 历史回响与启示 小红军的故事，是波澜壮阔的长征路上无数感人篇章中的一个缩影。 正是因为有了千千万万像他一样舍生忘死、前赴后继的革命先烈，我们才推翻了旧世界，赢得了今天来之不易的幸福生活。 铭记历史 · 传承红色基因 · 争做时代新人 1.7.2013 课程到这里接近尾声。今天，我们认识了一位了不起的小红军战士，他的精神无比高大。他的故事只是长征路上无数感人故事中的一个。正是因为有了千千万万像他一样的革命先烈，我们才有了今天的幸福生活。 ‹#› 拓展活动与阅读 体验“过雪山”模拟活动 通过沉浸式的模拟行军，亲身感受长征途中的艰难险阻，深刻体会红军战士们不畏艰难、勇往直前的钢铁意志。 红色经典 · 《闪闪的红星》 推荐阅读同名小说及观看动画电影。讲述了潘冬子在革命先辈的引领下，逐渐成长为一名红军小战士的励志故事。 抗日经典 · 《小兵张嘎》 推荐观看经典黑白电影。讲述了小嘎子在老钟叔、罗金保等革命前辈的指引下，成长为一名优秀的八路军侦察员的故事。 1.7.2013 为了让大家更深刻地体会长征精神，我们可以组织“过雪山”的模拟活动。课后，也希望大家能阅读更多关于小红军的故事，比如《闪闪的红星》、《小兵张嘎》等，从英雄的事迹中汲取力量。 ‹#› 感谢聆听 1.7.2013 本节课我们将分为四个部分。首先，我们将通过一段视频和背景介绍，了解长征的历史背景。接着，我们会初读课文，学习生字词，并梳理文章脉络。然后，我们将深入精读课文，分析人物形象，体会小红军的崇高品质。最后，进行总结和拓展。 ‹#› $