精品解析：2025-2026学年河南省南阳市卧龙区统编版六年级上册巩固练习道德与法治试卷

六年级道德与法治巩固练习题 注意事项： 1.本练习题共四大题，成绩为49分，书写1分。 2.请细心审题，按要求独立答题，用蓝色或黑色水笔规范书写，保持书面整洁，所写内容不要超过密封线。 一、填空题（每题1分，共9分） 1. 每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会__________自己，接纳自己的不完美。 【答案】正视 2. 面对他人的批评，我们要学会冷静思考，正确的批评能帮助我们__________自己、提升自己。 【答案】完善 3. 与人相处时，我们要尊重他人的不同意见，学会__________沟通，化解矛盾。 【答案】友好 4. 我们在生活中会遇到各种诱惑，要提高自我控制能力，坚决抵制__________诱惑。 【答案】不良 5. 地球是人类唯一的家园，__________是我们共同的责任，需要每个人出力。 【答案】爱护地球 6. 环境污染主要包括大气污染、__________污染、土壤污染等，危害人类健康。 【答案】水 7. 节约资源、__________，是保护地球环境的重要举措，也是我们每个人的义务。 【答案】保护环境 8. 我们要树立__________理念，从身边小事做起，践行绿色生活方式。 【答案】绿色发展 9. 保护地球，需要全世界人民共同努力，__________，携手共建美好家园。 【答案】团结协作 二、选择题（每题2分，共20分） 10. 面对自己的缺点，正确的做法是（ ）。 A. 逃避隐瞒 B. 正视缺点，努力改正 C. 无所谓，不用在意 【答案】B 【解析】 【详解】选项A逃避隐瞒，不正确，会一直无法改进，也会影响别人的信任。 选项B正视缺点，努力改正，正确，这样才能不断进步、完善自己。 选项C无所谓，不用在意，不正确，缺点会一直存在，甚至影响学习和生活。 故选：B 11. 当同学指出你的错误时，你应该（ ）。 A. 生气反驳 B. 认真倾听，虚心接受 C. 假装没听见 【答案】B 【解析】 【详解】选项A生气反驳，不正确，这是不礼貌、不虚心的表现，会激化矛盾，不利于改正错误。 选项B认真倾听，虚心接受，正确，这是正确的态度，能帮助我们发现不足、改正错误，也体现了对他人意见的尊重。 选项C假装没听见，不正确，这是逃避问题、不愿改进的消极做法，不利于自身成长。 故选：B 12. 下列行为中，属于尊重他人的是（ ）。 A. 嘲笑同学的缺点 B. 认真倾听他人说话 C. 随意打断他人发言 【答案】B 【解析】 【详解】选项A嘲笑同学的缺点，不正确，这是不尊重他人、伤害他人自尊心的行为。 选项B认真倾听他人说话，正确，这是尊重他人的表现，能让对方感受到被重视。 选项C随意打断他人发言，不正确，这是不礼貌、不尊重他人的行为，会让对方感到不被尊重。 故选：B 13. 下列属于不良诱惑的是（ ）。 A. 认真学习 B. 沉迷网络游戏 C. 坚持体育锻炼 【答案】B 【解析】 【详解】选项A认真学习，正确，是积极健康的行为。不符合题意。 选项B沉迷网络游戏，不正确，属于危害身心的不良诱惑。符合题意。 选项C坚持体育锻炼，正确，是有益身心的良好习惯。 不符合题意。 故选：B 14. 下列哪种行为会造成环境污染（ ）。 A. 随手乱扔垃圾 B. 垃圾分类投放 C. 节约用水用电 【答案】A 【解析】 【详解】选项A随手乱扔垃圾，不正确，会污染土壤、水源和空气，滋生细菌、传播疾病，是造成环境污染的行为。 选项B垃圾分类投放，正确，这是环保行为，能减少污染、回收资源，不会造成环境污染。 选项C节约用水用电，正确，这是节约资源的环保行为，不会造成环境污染。 故选：A 15. 节约资源、保护环境，我们小学生可以做到（ ）。 A. 随手关灯关水龙头 B. 浪费粮食 C. 乱扔废旧电池 【答案】A 【解析】 【详解】选项A随手关灯关水龙头，正确，这是节约水电资源、保护环境的正确做法，小学生可以轻松做到。 选项B浪费粮食，不正确，粮食是宝贵的资源，浪费粮食既不节约也不环保。 选项C乱扔废旧电池，不正确，废旧电池含有有害物质，会污染土壤和水源，是破坏环境的行为。 故选：A 16. 关于保护地球，说法正确的是（ ）。 A. 保护地球是大人的事，与小学生无关 B. 只需要国家努力，个人不用出力 C. 每个人都要承担起保护地球的责任 【答案】C 【解析】 【详解】选项A保护地球是大人的事，与小学生无关，不正确，环保不是只有大人才能做的事，小学生也可以通过节约水电、不乱扔垃圾、爱护花草等小事，为保护地球出一份力。 选项B只需要国家努力，个人不用出力，不正确，国家的环保政策需要每个人的配合才能落实，个人的每一个环保行动，都是在为地球减负。 选项C每个人都要承担起保护地球的责任，正确，保护地球是全人类共同的责任，不分年龄、不分职业，每个人都应该行动起来。 故选：C 17. 下列哪种生活方式属于绿色生活（ ）。 A. 出门多坐私家车 B. 自带环保袋购物 C. 经常使用一次性餐具 【答案】B 【解析】 【详解】选项A出门多坐私家车，不正确，会增加汽车尾气排放，污染空气，不属于绿色生活方式。 选项B自带环保袋购物，正确，可以减少塑料袋的使用，减轻“白色污染”，是典型的绿色环保行为。 选项C经常使用一次性餐具，不正确，会产生大量垃圾，消耗资源，破坏环境，不属于绿色生活方式。 故选：B 18. 面对他人的误解，我们应该（ ）。 A. 争吵辩解 B. 冷静沟通，说明情况 C. 从此不理对方 【答案】B 【解析】 【详解】选项A争吵辩解，不正确， 只会激化矛盾，让误会加深。 选项B冷静沟通，说明情况，正确，这是解决误会最有效的方式，能让对方了解真相、化解矛盾。 选项C从此不理对方，不正确，属于消极逃避，既解决不了问题，也会破坏关系。 故选：B 19. 下列哪种行为能帮助我们完善自我（ ）。 A. 拒绝接受批评 B. 主动学习他人的优点 C. 骄傲自满，不思进取 【答案】B 【解析】 【详解】选项A拒绝接受批评，不正确，拒绝接受批评就无法发现自己的不足，也就没法改进和进步。 选项B主动学习他人的优点，正确，主动学习他人的优点，可以取长补短，不断提升自己，是完善自我的有效方式。 选项C骄傲自满，不思进取，不正确，骄傲自满、不思进取会让人停步不前，甚至落后，不利于自我完善。 故选：B 三、判断题（每题1分，共10分） 20. 每个人都有缺点，缺点并不可怕，关键是要勇于改正。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人人都会存在缺点，正视自身不足并主动改正缺点，才能不断完善自我。故表述正确。 21. 他人的批评都是不对的，我们不用接受。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】他人的批评不一定都是错的，很多时候批评能帮我们发现自己没注意到的缺点和问题；我们应该学会理性看待批评，有则改之、无则加勉，而不是一概拒绝，这样才能不断进步。故表述错误。 22. 尊重他人就是尊重自己，与人相处要学会换位思考。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊重他人就是尊重自己，这是人际交往中的基本准则。与人相处时，学会换位思考，多站在对方的角度想问题，才能理解他人、化解矛盾，赢得他人的尊重和好感。故表述正确。 23. 沉迷手机游戏不会影响我们的学习和生活，属于正常娱乐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沉迷手机游戏会严重影响我们的学习和生活：分散注意力，影响课堂听讲和作业完成，导致学习成绩下降；长时间玩手机伤害视力、颈椎，影响身体健康；还会减少和家人朋友的交流，影响人际关系，因此不属于正常娱乐。故表述错误。 24. 地球资源是无限的，我们可以随意开采和使用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球资源分为可再生资源和不可再生资源，其中煤炭、石油、金属矿产等不可再生资源是有限的，过度开采会导致资源枯竭；即使是可再生资源，如果不加以保护和合理利用，也会面临短缺的问题。因此，我们不能随意开采和使用地球资源，而应该节约资源、保护环境。故表述错误。 25. 垃圾分类能减少污染，保护地球环境，我们要坚持做到。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】垃圾分类能减少环境污染、节约资源，是保护地球环境的重要举措，也是每个公民应尽的责任。我们应该从身边小事做起，坚持做好垃圾分类。故表述正确。 26. 保护环境只是环保部门的责任，我们小学生无能为力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护环境是全社会共同的责任，不是只有环保部门才需要做的事，每个人都可以为环保出一份力。故表述错误。 27. 正视自己的优点，接纳自己的缺点，才能不断完善自我。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】正视优点能帮我们建立自信，知道自己的长处，发挥优势；接纳缺点能让我们保持清醒，找到可以改进的地方，而不是回避或自卑。只有做到既不盲目自大，也不过度否定自己，才能不断进步、完善自我。故表述正确。 28. 随手关灯、节约用水，这些小事都能为保护地球做贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】随手关灯、节约用水虽然是小事，但积少成多，能减少能源和水资源的消耗，减轻对地球环境的负担，是我们每个人都能为保护地球做的贡献。故表述正确。 29. 与人发生矛盾时，争吵是解决问题的最好方式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】争吵往往会激化情绪，让双方陷入对立，不仅无法理性沟通、解决问题，还可能伤害彼此的关系，甚至让矛盾升级;遇到矛盾时，冷静沟通、换位思考、理性表达自己的想法，才是更合适的解决方式，能帮助双方找到问题的根源，达成共识。故表述错误。 四、论述题（每题5分，共10分） 30. 结合生活实际，说说作为六年级学生，我们应该怎样完善自我、健康成长？ 【答案】（1）正视自己的优点和缺点，比如自己做事马虎，就每天提醒自己细心，慢慢改正缺点； （2）虚心接受他人的批评和建议，同学、老师指出自己的不足时，不生气、不反驳，认真改正； （3）尊重他人，与人相处时换位思考，理解他人的想法，不嘲笑、不欺负同学，友好沟通； （4）抵制不良诱惑，不沉迷网络游戏、不看不健康的书籍，合理安排时间，专注于学习和有益的活动； （5）主动学习他人的优点，向优秀的同学学习，取长补短，不断提升自己的品德和能力； （6）遇到困难和挫折不退缩，学会自我鼓励，培养坚强的意志，健康快乐成长。 31. 地球是我们共同的家园，结合课本知识和生活实际，谈谈我们小学生能为爱护地球、保护环境做些什么？ 【答案】（1）践行绿色生活方式，出门尽量步行、坐公交车，少坐私家车，减少汽车尾气污染； （2）做好垃圾分类，将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾分开投放，减少环境污染； （3）节约资源，随手关灯、关水龙头，不浪费粮食、不浪费纸张，做到“光盘行动”； （4）爱护身边的环境，不随手乱扔垃圾、不随地吐痰，主动打扫校园和社区的卫生； （5）拒绝使用一次性餐具、一次性塑料袋，自带环保袋购物，减少白色污染； （6）积极宣传爱护地球、保护环境的知识，带动家人和同学一起参与环保行动，共同守护我们的家园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级道德与法治巩固练习题 注意事项： 1.本练习题共四大题，成绩为49分，书写1分。 2.请细心审题，按要求独立答题，用蓝色或黑色水笔规范书写，保持书面整洁，所写内容不要超过密封线。 一、填空题（每题1分，共9分） 1. 每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会__________自己，接纳自己的不完美。 2. 面对他人的批评，我们要学会冷静思考，正确的批评能帮助我们__________自己、提升自己。 3. 与人相处时，我们要尊重他人的不同意见，学会__________沟通，化解矛盾。 4. 我们在生活中会遇到各种诱惑，要提高自我控制能力，坚决抵制__________诱惑。 5. 地球是人类唯一的家园，__________是我们共同的责任，需要每个人出力。 6. 环境污染主要包括大气污染、__________污染、土壤污染等，危害人类健康。 7. 节约资源、__________，是保护地球环境的重要举措，也是我们每个人的义务。 8. 我们要树立__________理念，从身边小事做起，践行绿色生活方式。 9. 保护地球，需要全世界人民共同努力，__________，携手共建美好家园。 二、选择题（每题2分，共20分） 10. 面对自己的缺点，正确的做法是（ ）。 A. 逃避隐瞒 B. 正视缺点，努力改正 C. 无所谓，不用在意 11. 当同学指出你的错误时，你应该（ ）。 A. 生气反驳 B. 认真倾听，虚心接受 C. 假装没听见 12. 下列行为中，属于尊重他人的是（ ）。 A. 嘲笑同学的缺点 B. 认真倾听他人说话 C. 随意打断他人发言 13. 下列属于不良诱惑的是（ ）。 A. 认真学习 B. 沉迷网络游戏 C. 坚持体育锻炼 14. 下列哪种行为会造成环境污染（ ）。 A. 随手乱扔垃圾 B. 垃圾分类投放 C. 节约用水用电 15. 节约资源、保护环境，我们小学生可以做到（ ）。 A. 随手关灯关水龙头 B. 浪费粮食 C. 乱扔废旧电池 16. 关于保护地球，说法正确的是（ ）。 A. 保护地球是大人的事，与小学生无关 B. 只需要国家努力，个人不用出力 C. 每个人都要承担起保护地球的责任 17. 下列哪种生活方式属于绿色生活（ ）。 A. 出门多坐私家车 B. 自带环保袋购物 C. 经常使用一次性餐具 18. 面对他人的误解，我们应该（ ）。 A. 争吵辩解 B. 冷静沟通，说明情况 C. 从此不理对方 19. 下列哪种行为能帮助我们完善自我（ ）。 A. 拒绝接受批评 B. 主动学习他人的优点 C. 骄傲自满，不思进取 三、判断题（每题1分，共10分） 20. 每个人都有缺点，缺点并不可怕，关键是要勇于改正。（ ） 21. 他人的批评都是不对的，我们不用接受。（ ） 22. 尊重他人就是尊重自己，与人相处要学会换位思考。（ ） 23. 沉迷手机游戏不会影响我们的学习和生活，属于正常娱乐。（ ） 24. 地球资源是无限的，我们可以随意开采和使用。（ ） 25. 垃圾分类能减少污染，保护地球环境，我们要坚持做到。（ ） 26. 保护环境只是环保部门的责任，我们小学生无能为力。（ ） 27. 正视自己的优点，接纳自己的缺点，才能不断完善自我。（ ） 28. 随手关灯、节约用水，这些小事都能为保护地球做贡献。（ ） 29. 与人发生矛盾时，争吵是解决问题的最好方式。（ ） 四、论述题（每题5分，共10分） 30. 结合生活实际，说说作为六年级学生，我们应该怎样完善自我、健康成长？ 31. 地球是我们共同的家园，结合课本知识和生活实际，谈谈我们小学生能为爱护地球、保护环境做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $