第9卷 成语 2026年陕西省职教单招中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》的第9卷，主要考查理解并运用成语的能力。 2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》 第9卷 成语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．随着中国电信业的发展，电信诈骗也随之出现，各种手段别开生面，令人防不胜防。 B．多年来，唐人街一直保持着典型中国传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。 C．小王学习很认真，经常不耻下问，向老师和同学们请教。 D．青年人不要死气沉沉，要如狼似虎！ 【答案】B 【详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。 A.“别开生面”错误。“别开生面”指另外开展新的理解并运用成语的能力局面或创造新的形式，含褒义。这里用来形容诈骗手段，褒贬失当。 B.正确。“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。此处用来修饰商铺、住屋。这里使用恰当。 C.“不耻下问”错误。“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不能用于学生向老师请教。 D.“如狼似虎”错误。“如狼似虎”指像狼和虎一样凶狠，比喻非常凶暴残忍。句子想表达的是青年人要朝气蓬勃，用于此处不恰当。 故选B。 2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．他对个人利益斤斤计较，对群众利益却置若罔闻。 B．他学习刻苦，对游戏也乐此不疲，真是全面发展的好学生。 C．小李第一次上台演讲，显得张牙舞爪，十分紧张。 D．他义无反顾地接受了任务，立刻就开始休息了。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“置若罔闻”，放在一边不管，好像没有听见一样。本句表达对群众利益不关心的意思，使用正确。 B.“乐此不疲”，指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。此处用来形容沉迷游戏，与“全面发展的好学生”语境矛盾，褒贬失当。 C.“张牙舞爪”，形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。含贬义，不能用来形容人紧张的状态，词义与语境不符。 D.“义无反顾”，道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前。后面接“立刻就开始休息了”，行为与成语语义完全矛盾，逻辑不通。 故选A。 3．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．面对困难，我们只有锲而不舍地奋斗，才能获得成功。 B．他对这个问题的分析很全面，可谓是断章取义。 C．他在演讲时夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。 D．小明对每道题都不求甚解，因此成绩一直名列前茅。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“锲而不舍”，指不断地镂刻，比喻有恒心、有毅力，含褒义。句中形容面对困难坚持奋斗，使用正确。 B.“断章取义”，指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思，含贬义。用在此处形容“分析很全面”，不合语境，使用错误。 C.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义。与“赢得台下观众的阵阵掌声”的语境矛盾，使用错误。 D.“不求甚解”，指只求知道个大概，不求彻底了解，含贬义。与“成绩一直名列前茅”的语境矛盾，使用错误。 故选A。 4．下列加点成语使用恰当的一句（   ） A．这座博物馆装修一新，气宇轩昂，古朴庄严。 B．他对个人利益斤斤计较，对群众利益却置若罔闻。 C．昔日“浪子”成为英雄，令人另眼相看。 D．他义无反顾地放弃休息，只为出版画册。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“气宇轩昂”，形容精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。不能用于句中的博物馆，所以用词不当。 B.“置若罔闻”，放在一边不管，好像没有听见一样。本句表达不关心的意思，使用正确。 C.“另眼相看”，用另一种眼光看待，指看待某个人（或某种人）不同于一般。也指不被重视的人得到重视，贬义的成分居多。而句中浪子已成英雄，所以用词不当。 D.“义无反顾”，道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前。用在句中语义程度过重。 故选B。 5．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ B．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。 C．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 D．他在选择高考志愿的第一志愿时，既想报清华北大，又想报复旦交大，总是见异思迁。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“本色当行”，做本行的事，技艺娴熟、成绩显著。用来形容面对歹徒时的镇定，与技艺成绩无关，使用不当。 B.“娓娓动听”，形容说话生动有趣，使人爱听，侧重于说话的内容和效果，而非声音温柔，不能单纯用来形容“说话声音”，此处属于搭配不当。 C.“不求甚解”，学习不深入，只停留在一知半解上。用来形容小明做作业时不深入思考，只追求速度，使用正确。 D.“见异思迁”，意志不坚定，看到别的事物就改变想法，含贬义。此处只是表达在选择高考志愿时的犹豫，并非是意志不坚定、喜爱不专一，情感色彩不符，使用不当。 故选C。 6．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（  ） A．他对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率很低。 B．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ C．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。 D．小明在选择兴趣班时，既想学画画，又想学钢琴，总是见异思迁。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不求甚解”，多用来形容学习或研究不深入、不细致，只求表面了解。“他很快完成作业但正确率很低”恰好体现出对题目缺乏深入思考、敷衍完成的状态，语境和感情色彩均恰当。 B.“本色当行”，做自己本行的事时，技艺娴熟、表现出色。而“面对歹徒时镇定自若”，体现的是勇气和心理素质，与“专业技能”无关，使用错误。 C.“娓娓动听”，形容说话或讲故事时语气生动、内容吸引人，让人愿意听。“她说话温声细语”强调的是语气轻柔，并未体现“内容生动、引人入胜”的特点，使用错误。 D.“见异思迁”，看见别的事物就改变原来的主意，多含贬义。“小明既想学画画又想学钢琴”，体现的是选择犹豫，并非“随意改变主意、意志不坚定”，且无明显负面倾向，使用错误。 故选A。 7．下列句子中，成语使用正确的一项是（   ） A．他做事总是犹豫不决，见异思迁。 B．这篇文章写得抑扬顿挫，引人入胜。 C．同学们在教室里鸦雀无声地讨论问题。 D．他讲的故事栩栩如生，大家都听入迷了。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“见异思迁”，指看到别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，常含贬义。在此句中用来形容他做事犹豫不决，使用错误。 B.“抑扬顿挫”，指声音的高低起伏和停顿转折，多用来形容说话的声音。在此句中用来形容文章写得引人入胜，使用错误。 C.“鸦雀无声”，指连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。在此句中用来形容同学们在教室里讨论问题，不合语境，使用错误。 D.“栩栩如生”，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。在此句中用来形容他讲的故事生动逼真，大家都听入迷了，非常贴切，使用正确。 故选D。 8．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．老师讲的故事生动有趣，同学们听得入木三分。 B．他做事一丝不苟，深受大家信任。 C．面对困难，我们要有锲而不舍的精神。 D．那些不遵守交通规则的人，简直是自欺欺人。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“入木三分”，通常用于形容见解或分析深刻，不能用于形容“听”的状态。可以改为“听得津津有味”或“听得全神贯注”。成语使用错误。 B.“一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎。常用于形容工作态度，与“深受大家信任”逻辑一致。使用正确。 C.“锲而不舍”，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。形容坚持不懈的精神，与“面对困难”的语境匹配。使用正确。 D.“自欺欺人”，欺骗自己，也欺骗别人。“不遵守交通规则的人”认为自己不会出事，是在欺骗自己；不遵守交通规则又伤害了别人，是在欺骗别人。符合语境，使用正确。 故选A。 9．下列句子中加点成语使用正确的是（　　） A．他博古通今，在物理学、电学、化学等领域都有很高的造诣。 B．世界杯总决赛时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 D．他在外地工作了三十多年，直到退休才回到家乡，安心享受天伦之乐。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“博古通今”，指通晓古今的事情，形容知识渊博。句中用于形容在物理学、电学、化学等领域造诣高，但这些是现代科学领域，与“博古通今”强调的古今知识不符。使用不当。 B.“万人空巷”，指家家户户的人都从巷子里出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。句中用于形容人们在家看比赛，街上静悄悄，与成语原意（人们都出来聚集）矛盾。使用错误。 C.“三人成虎”，谣言传得多了，人们就往往信以为真。句中是指人多力量大之意，成语使用错误。 D.“天伦之乐”，家庭团聚一堂的欢乐。句中“他”和家人团聚，成语使用正确。 故选D。 10．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。 B．小张写字潦草，一着急更是笔走龙蛇，以致过一段时间连自己都不认识。 C．有的商品广告，言过其实，误导消费者。 D．目前流行的“神童”作家们正值豆蔻年华，如果以为自己已站在了人生的顶峰，可以颠覆一切，便令人悲哀。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一孔之见”，比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）。句中用于形容“观点”，但“一孔之见”通常带有贬义或自谦意味，与“题材新颖，内容生动”的褒义语境矛盾。 B.“笔走龙蛇”，形容书法笔势雄健活泼。句中用于形容“写字潦草”，但“笔走龙蛇”是褒义词，指书法优美，与“潦草”“自己都不认识”的贬义语境矛盾。 C.“言过其实”，说话过分，不符合实际。句中用于形容“商品广告”夸大其词，误导消费者，符合“言过其实”的语义。 D.“豆蔻年华”，指女子十三四岁的年纪。句中用于形容“神童作家们”，但“豆蔻年华”特指少女，且“神童作家”年龄未必符合，使用不准确。 故选C。 11．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（   ） A．和老戏骨相比，他的演技还是显得稍逊一筹。 B．初夏时节，九寨沟的风景美轮美奂，吸引了众多游客前来游玩。 C．如果每周有规律地进行有氧运动，长此以往，你就会拥有健康的身体。 D．这次语文考试成绩良莠不齐，老师决定先从基础知识抓起。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“稍逊一筹”，稍微差一些。用来比较“他”和“老戏骨”的演技，表示他的演技略差一些，符合成语的语义和语境。 B.“美轮美奂”，形容房屋的高大和众多。该成语一般用于形容建筑物或具体场景的华美，用来形容“九寨沟的风景”，使用对象有误。 C.“长此以往”，长期这样下去。成语带有消极色彩，而句中“有规律运动带来健康”是积极结果，用词不当。 D.“良莠不齐”，比喻好人坏人都有，二者混杂在一起。此处用来形容成绩“参差不齐”，使用对象有误。 故选A。 12．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对这个问题的分析非常深刻，可谓入木三分。 B．他在老师和同学的帮助下，终于完成了一篇文不加点的好文章。 C．他的演讲充满激情，歇斯底里，赢得了听众的阵阵掌声。 D．他在学习上总是拈轻怕重，不愿意付出努力。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。 A.“入木三分”，形容书法刚劲有力，也比喻分析问题深刻透彻。句中用于形容“对问题的分析非常深刻”，使用恰当。 B.“文不加点”，指写文章一气呵成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。句中误将“文不加点”理解为形容文章的好坏，属于望文生义，使用错误。 C.“歇斯底里”，形容情绪激动、举止失常，含贬义。句中用于形容“充满激情的演讲”，感情色彩不符，使用错误。 D.“拈轻怕重”，指接受任务时挑轻的担子，怕挑重担，含贬义。句中形容“学习上不愿意付出努力”，虽语义相符，但“拈轻怕重”更侧重“挑拣任务”，用于“学习”场景稍显牵强。 故选A。 13．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，总是吹毛求疵，力求把每一个细节都做到完美。 B．小明在学习上经常向老师和同学请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 C．这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人看后回味无穷。 D．为了让同学们更好地理解课文，老师处心积虑地设计了一系列教学活动。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“吹毛求疵”，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词。用于工作认真，力求完美，感情色彩有误。 B.“不耻下问”，指向地位比自己低、知识比自己少的人请教。小明向老师和同学请教，老师和同学并非地位、知识低于他，使用对象错误。 C.“扣人心弦”，形容言论或表演深深地打动人心。用来形容电影情节精彩，使用正确。 D.“处心积虑”，形容用尽心思地谋划，多含贬义，用来形容老师精心设计教学活动，感情色彩有误。 故选C。 14．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。 C．经过老师的耐心讲解，他终于茅塞顿开，解决了这道难题。 D．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一代天骄” ，指称雄一世的人物，多用于形容杰出领袖或英雄人物（如成吉思汗）。用来形容“备受宠爱的学生”属于大词小用，使用对象错误。 B.“随波逐流” ，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，含贬义。句中“大家表示赞同”是主动支持，与成语的贬义色彩矛盾，感情色彩不当。 C.“茅塞顿开”，指原来心里好像被茅草堵塞着，现在忽然开通了，形容思想忽然开窍，立刻明白了某事。与“老师讲解后解决难题”的语境完全契合，使用恰当。 D.“不可救药” ，病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。句中“经常迟到”是习惯问题，程度较轻，用该成语语义过重，使用错误。 故选C。 15．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．小李刚进入职场，工作经验不足，处理问题常常手忙脚乱，让人看了十分着急。 B．他在演讲时，总是夸夸其谈，讲一些空洞无物的话，听众们都感到很厌烦。 C．这部电影的情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众走进电影院观看。 D．小张平时生活非常节俭，甚至到了锱铢必较的程度，连买瓶水都要考虑半天价格。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“手忙脚乱”，形容做事慌张、没有条理，用于“工作经验不足”的小李，符合语境，使用正确。 B.“夸夸其谈”，指说话浮夸、不切实际，含贬义。用于“讲空洞无物的话”的演讲者，符合语境，使用正确。 C.“扣人心弦”，形容事物激动人心，用于“情节跌宕起伏”的电影，符合语境，使用正确。 D.“锱铢必较”，形容对极小的钱或事过分计较，含贬义。句中“生活节俭”是中性偏褒义的行为，感情色彩不当，使用错误。 故选D。 16．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对这个问题的分析非常深刻，可谓入木三分。 B．小明在运动会上摔倒了，爬起来后继续向前跑，这种锲而不舍的精神值得我们学习。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。 D．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“入木三分”，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。用于形容“对问题的分析非常深刻”，使用正确。 B.“锲而不舍”，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。虽然“爬起来继续跑”体现了坚持，但“锲而不舍”更强调长期坚持做某事，用在此处不合语境。 C.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。形容“小说情节”不恰当，应改为“扣人心弦”等。 D.“不可救药”，病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。用于“上课迟到”这种小问题，程度过重，不恰当。 故选A。 17．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不可救药”，比喻人或事物已经坏到无法挽救的地步。以夸张手法强调其顽固不改，符合文学表达的合理性。 B.“随声附和”，自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，是贬义词，用于赞成有价值的建议，感情色彩有误。 C.“骇人听闻”，使人听了非常吃惊、害怕。用于伪劣药品造成的危害严重，使用正确。 D.“兀兀穷年”，一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。用于学术研究态度和精神，使用正确。 故选B。 18．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他在演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B．小明做事总是马马虎虎，粗枝大叶，这次考试成绩不理想也是在意料之中。 C．面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于想出了一个巧妙的解法。 D．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，真是屡试不爽。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“引经据典”，引用经典中的话作为立论的根据。用来形容演讲者知识渊博、口才好，使用恰当。 B.“粗枝大叶”，比喻不认真，不细致，马虎大意。句中指小明做事马虎，使用正确。 C.“绞尽脑汁”，形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。符合思考难题时的状态，使用正确。 D.“屡试不爽”，屡次试验都没有差错。句中说他多次被批评仍不改正，应可改为“屡教不改”。 故选D。 19．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他总是津津乐道于自己的成功经历，让人觉得很厌烦。 B．小明对数学很感兴趣，遇到难题总是不耻下问，向老师和同学请教。 C．这位老艺术家的表演出神入化，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他在工作中总是拈轻怕重，生怕多做一点事。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“津津乐道”，很有兴趣地说个不停。句中形容他总是不停地说自己的成功经历，让人厌烦，使用正确。 B.“不耻下问”，指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。句中小明是向老师和同学请教，老师的知识水平和地位通常高于学生，使用对象错误。 C.“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界。句中形容老艺术家的表演非常精彩，技艺高超，使用正确。 D.“拈轻怕重”，指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。句中描述他在工作中怕多做事而逃避的行为，使用正确。 故选B。 20．下列各句中加点的成语使用没有错误的一项是（   ） A．在这次考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。 B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“小题大做”，比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。句中是说做选择题花时间长，使用不当。 B.“怨天尤人”，指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。句中是说篮球比赛输了不要埋怨别人，使用正确。 C.“登峰造极”，比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。句中用来形容登上山顶，使用不当。 D.“为所欲为”，指想干什么就干什么，任意行事（含贬义）。句中用来形容操作计算机熟练的程度，使用不当。 故选B。 21．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．他总是好高骛远，制定一些不切实际的目标，结果每次都无法完成，还浪费了大量时间。 B．在团队合作中，有些人总是袖手旁观，不积极参与，导致整个团队的效率低下。 C．她的歌声娓娓动听，如同天籁之音，让听众们沉浸在美妙的音乐世界里。 D．这位画家的作品别具一格，他运用独特的色彩和笔触，展现出与众不同的艺术风格。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“好高骛远”，脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。句中指制定的目标不切实际，使用正确。 B.“袖手旁观”，比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。用于在团队合作中不积极参与，使用正确。 C.“娓娓动听”，形容善于讲话，使人喜欢听。一般用来形容人说话，而不是形容歌声，这里使用对象错误。 D.“别具一格”，另有一种独特的风格。用来形容画家作品有独特艺术风格，使用恰当。 故选C。 22．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（  ） A．他在演讲时，引经据典，妙语连珠，听众们都被他的精彩表现折服了。 B．联欢会上，大家载歌载舞，尽情享受着天伦之乐。 C．为了攻克技术难关，科研人员殚精竭虑，废寝忘食。 D．这位老艺术家的画作，真是巧夺天工，令人赞叹不已。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“引经据典”，指引用经典书籍作为论证的依据。用于精彩的演讲，使用正确。 B.“天伦之乐”，家庭中亲人团聚的快乐。用于形容联欢会上大家的快乐，使用错误。 C.“殚精竭虑”，用尽精力，费尽心思。句中是说科技工作者费尽心思的工作，使用正确。 D.“巧夺天工”，意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，不能用于形容自然景物。用于画作精巧胜过天然的，使用正确。 故选B。 23．下列各句中加点的成语使用没有错误的一项是（   ） A．他对待工作总是敷衍了事，领导多次耐心教导，可他依旧我行我素，简直是积重难返。 B．在小组讨论会上，明明没有自己的思考，只是一味地鹦鹉学舌，重复别人的观点，却还自我感觉良好。 C．这个诈骗团伙的手段十分恶劣，不少老人被骗得血本无归，他们的行径真是令人发指。 D．他为了赶时间参加会议，随便搭配了一身衣服，结果看起来不伦不类，十分滑稽。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“积重难返”，指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变，也指长期积累的问题不易解决。这里用来形容他对待工作敷衍且不听教导的情况，程度过重，使用不当。 B.“鹦鹉学舌”，意思是鹦鹉学人说话，比喻人家怎么说，他也跟着怎么说，含贬义。在句中明明在小组讨论时重复别人观点，用“鹦鹉学舌”来形容，与后面“自我感觉良好”的语境不太符合，使用错误。 C.“令人发指”，意思是使人头发都竖起来了，形容使人极度愤怒，在句中形容诈骗团伙恶劣行径让人愤怒，使用恰当。 D.“不伦不类”，形容人的着装不得体或说话没有道理， 颠三倒四。现也形容不成样子或不规范。此句中用来形容为赶时间随便搭配衣服看起来的样子，用错对象。 故选C。 24．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．《经典咏流传》将诗词和音乐融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B．时间真如行云流水，还记得刚入高中时的豪言壮语，转眼间，高考的决胜时刻不远了。 C．几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的壮丽景象。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“相得益彰”，形容二者相互配合，使优点更突出。古典韵味与现代音乐的融合确能互为映衬，使用正确。 B.“行云流水”，本义指文章、书法等自然流畅，不拘束。用于“时间真如行云流水”，搭配不当，使用错误。 C.“荡然无存”，强调彻底消失。老人归乡后愁绪消散，符合语境，使用正确。 D.“红妆素裹”，源自毛泽东诗词，特指雪后晴日红白交错的景象。与“大雪后天晴”的描写完全契合，使用正确。 故选B。 25．下列句子中加点成语的使用，错误的是（   ） A．遇到复杂的问题，他总是泰然处之，沉着应付。 B．袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。 C．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 D．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“泰然处之”，形容毫不在意，沉着镇定。句中是说他面对问题沉着应对，成语符合语境。 B.“大相径庭”，表示彼此相差很远或矛盾很大。句中是说袁隆平与当时学术界流行的观点相差很远，成语符合语境。 C.“人迹罕至”，指偏僻荒凉的地方很少有人来过。句中是形容北极偏僻很少有人，成语符合语境。 D.“忍俊不禁”，忍不住笑出来。句中是说忍不住流下了辛酸的眼泪，与成语的意思矛盾，不符合语境。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》的第9卷，主要考查理解并运用成语的能力。 2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》 第9卷 成语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．随着中国电信业的发展，电信诈骗也随之出现，各种手段别开生面，令人防不胜防。 B．多年来，唐人街一直保持着典型中国传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。 C．小王学习很认真，经常不耻下问，向老师和同学们请教。 D．青年人不要死气沉沉，要如狼似虎！ 2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．他对个人利益斤斤计较，对群众利益却置若罔闻。 B．他学习刻苦，对游戏也乐此不疲，真是全面发展的好学生。 C．小李第一次上台演讲，显得张牙舞爪，十分紧张。 D．他义无反顾地接受了任务，立刻就开始休息了。 3．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．面对困难，我们只有锲而不舍地奋斗，才能获得成功。 B．他对这个问题的分析很全面，可谓是断章取义。 C．他在演讲时夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。 D．小明对每道题都不求甚解，因此成绩一直名列前茅。 4．下列加点成语使用恰当的一句（   ） A．这座博物馆装修一新，气宇轩昂，古朴庄严。 B．他对个人利益斤斤计较，对群众利益却置若罔闻。 C．昔日“浪子”成为英雄，令人另眼相看。 D．他义无反顾地放弃休息，只为出版画册。 5．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ B．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。 C．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 D．他在选择高考志愿的第一志愿时，既想报清华北大，又想报复旦交大，总是见异思迁。 6．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（  ） A．他对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率很低。 B．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ C．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。 D．小明在选择兴趣班时，既想学画画，又想学钢琴，总是见异思迁。 7．下列句子中，成语使用正确的一项是（   ） A．他做事总是犹豫不决，见异思迁。 B．这篇文章写得抑扬顿挫，引人入胜。 C．同学们在教室里鸦雀无声地讨论问题。 D．他讲的故事栩栩如生，大家都听入迷了。 8．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．老师讲的故事生动有趣，同学们听得入木三分。 B．他做事一丝不苟，深受大家信任。 C．面对困难，我们要有锲而不舍的精神。 D．那些不遵守交通规则的人，简直是自欺欺人。 9．下列句子中加点成语使用正确的是（　　） A．他博古通今，在物理学、电学、化学等领域都有很高的造诣。 B．世界杯总决赛时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 D．他在外地工作了三十多年，直到退休才回到家乡，安心享受天伦之乐。 10．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。 B．小张写字潦草，一着急更是笔走龙蛇，以致过一段时间连自己都不认识。 C．有的商品广告，言过其实，误导消费者。 D．目前流行的“神童”作家们正值豆蔻年华，如果以为自己已站在了人生的顶峰，可以颠覆一切，便令人悲哀。 11．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（   ） A．和老戏骨相比，他的演技还是显得稍逊一筹。 B．初夏时节，九寨沟的风景美轮美奂，吸引了众多游客前来游玩。 C．如果每周有规律地进行有氧运动，长此以往，你就会拥有健康的身体。 D．这次语文考试成绩良莠不齐，老师决定先从基础知识抓起。 12．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对这个问题的分析非常深刻，可谓入木三分。 B．他在老师和同学的帮助下，终于完成了一篇文不加点的好文章。 C．他的演讲充满激情，歇斯底里，赢得了听众的阵阵掌声。 D．他在学习上总是拈轻怕重，不愿意付出努力。 13．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，总是吹毛求疵，力求把每一个细节都做到完美。 B．小明在学习上经常向老师和同学请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 C．这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人看后回味无穷。 D．为了让同学们更好地理解课文，老师处心积虑地设计了一系列教学活动。 14．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。 C．经过老师的耐心讲解，他终于茅塞顿开，解决了这道难题。 D．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 15．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．小李刚进入职场，工作经验不足，处理问题常常手忙脚乱，让人看了十分着急。 B．他在演讲时，总是夸夸其谈，讲一些空洞无物的话，听众们都感到很厌烦。 C．这部电影的情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众走进电影院观看。 D．小张平时生活非常节俭，甚至到了锱铢必较的程度，连买瓶水都要考虑半天价格。 16．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对这个问题的分析非常深刻，可谓入木三分。 B．小明在运动会上摔倒了，爬起来后继续向前跑，这种锲而不舍的精神值得我们学习。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。 D．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 17．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 18．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他在演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B．小明做事总是马马虎虎，粗枝大叶，这次考试成绩不理想也是在意料之中。 C．面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于想出了一个巧妙的解法。 D．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，真是屡试不爽。 19．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他总是津津乐道于自己的成功经历，让人觉得很厌烦。 B．小明对数学很感兴趣，遇到难题总是不耻下问，向老师和同学请教。 C．这位老艺术家的表演出神入化，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他在工作中总是拈轻怕重，生怕多做一点事。 20．下列各句中加点的成语使用没有错误的一项是（   ） A．在这次考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。 B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 21．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．他总是好高骛远，制定一些不切实际的目标，结果每次都无法完成，还浪费了大量时间。 B．在团队合作中，有些人总是袖手旁观，不积极参与，导致整个团队的效率低下。 C．她的歌声娓娓动听，如同天籁之音，让听众们沉浸在美妙的音乐世界里。 D．这位画家的作品别具一格，他运用独特的色彩和笔触，展现出与众不同的艺术风格。 22．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（  ） A．他在演讲时，引经据典，妙语连珠，听众们都被他的精彩表现折服了。 B．联欢会上，大家载歌载舞，尽情享受着天伦之乐。 C．为了攻克技术难关，科研人员殚精竭虑，废寝忘食。 D．这位老艺术家的画作，真是巧夺天工，令人赞叹不已。 23．下列各句中加点的成语使用没有错误的一项是（   ） A．他对待工作总是敷衍了事，领导多次耐心教导，可他依旧我行我素，简直是积重难返。 B．在小组讨论会上，明明没有自己的思考，只是一味地鹦鹉学舌，重复别人的观点，却还自我感觉良好。 C．这个诈骗团伙的手段十分恶劣，不少老人被骗得血本无归，他们的行径真是令人发指。 D．他为了赶时间参加会议，随便搭配了一身衣服，结果看起来不伦不类，十分滑稽。 24．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．《经典咏流传》将诗词和音乐融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B．时间真如行云流水，还记得刚入高中时的豪言壮语，转眼间，高考的决胜时刻不远了。 C．几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的壮丽景象。 25．下列句子中加点成语的使用，错误的是（   ） A．遇到复杂的问题，他总是泰然处之，沉着应付。 B．袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。 C．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 D．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $