第18卷 标点符号 2026年陕西省职教单招中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》的第18卷，主要考查正确使用标点符号的能力。 2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》 第18卷 标点符号 学生练习卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）。 A．要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？ B．也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁喳喳地发议论。 C．祥林嫂！你放着罢！ D．这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。 2．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（   ） A．“她呀，还在想北京话哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 B．树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 C．无需挂画，门外有幅巨画：名叫自然。 D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“平凡的世界”这本书因为具有浓郁的生活气息，深受广大青年喜爱。 B．我认为，这些担心是可以理解的；但这些问题的提出，又是由于未能认真考虑社会主义文艺的性质、功能及其历史使命而产生的，因而是不必要的。 C．什么地方、什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。 D．中国人每天平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 4．下列各句使用标点不正确的一项是（   ） A．你是懦弱地放弃？还是勇敢地挑战呢？ B．王警官正在调查这件事是谁做的。 C．这群人围着篝火一起唱歌，跳舞。 D．钱学森被誉为“中国导弹之父”。 5．下列句子标点符号使用错误的是（   ） A．行家一搭眼就愣住了，不由得脱口而出说了一个字“好”！ B．怎么了，你？ C．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品还回地球。 D．面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……” 6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这究竟是怎么回事呢。”厂长严肃地说。 B．读书使人充实，讨论使人机智。 C．物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑……等。 D．我们才十五、六岁，正是读书的好时候。 7．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（   ） A．时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。 B．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 C．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！ D．2022年5月10日，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记深情地说：“‘清澈的爱，只为中国’，成为当代中国青年发自内心的最强音。” 8．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 B．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？ C．我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 D．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 9．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这首诗主题鲜明，感情真挚，语言优美。真是一首好诗啊！ B．草原、森林、湿地，都是天然氧吧。 C．古人把银河叫“河汉”“星汉”或者“霄汉”。 D．班固的汉书是我国第一部断代史。 10．下列各句中标点使用正确的一项是（   ） A．“学习就怕‘认真’二字”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理”。 B．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 C．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 D．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．“这究竟是怎么一回事呢？同学们。” 老师严肃地说。 D．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习。 12．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．这样做好不好？是值得考虑的。 B．可以吗？我的这个计划。 C．通宝，你是卖茧子呢？还是自家做丝？ D．大家研究研究这个问题该如何解决。 13．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。 B．雪花六角，晶莹且轻盈。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C．树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D．如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。 14．标点符号使用有误的一项是（   ）。 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。 B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。 C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 15．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这个人大概四五十岁了。 B．多么美丽，这一朵朵鲜花！ C．月季啊，玫瑰啊，米兰啊……五彩缤纷，争奇斗艳。 D．对于这种做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？ 16．下列句子标点符号使用正确的是（   ） A．“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？ C．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 17．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．三者来说，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。 B．他们因为努力去使那些漫不经心，拖拖拉拉，被动偷懒，不知感恩的员工有一份工作而日增白发。 C．噢！我望着她，和我在报上见到过的她的照片一模一样。可是，这又是为了什么呢。让一位著名的妇科专家，坐在走廊上叫号！ D．黛玉只带了两个人来，一个是自幼奶娘王嬷嬷；一个是十岁的小丫头，亦是自幼随身的，名唤作雪雁。 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．是什么造就了他的辉煌？是他坚定的信念。 B．什么，人救出来了吗，我弟弟呢，也救出来了？ C．国学经典书籍中，最重要的是《四书五经》。 D．妈妈经常讲她纺线啊、织布啊、做军鞋啊。 19．下列各句中的标点符号，使用不正确的是（   ） A．比起北国的秋来，正像黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。 B．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有灵魂的？” C．第28届国际地质大会提供的资料显示：海底有大量的天然气水合物，可满足人类1000年的能源需要。 D．那时的我，毕竟还是鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地在“杯子”之外找到了一些“咖啡”——一些可以被称作经典的文学。 20．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 B．从这些研究中，他发现为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ C．那时“修身”课改为“公民”课，各年级都有，都是校长教，两星期上一次。 D．他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚：现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。 21．下列标点符号用法不正确的一项是（   ） A．我哪里比得上她呀！ B．张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？ D．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 22．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 C．网络能让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人类变笨？ D．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 23．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土…… B．我们曾被认为是没有担当的00后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ D．他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。 24．下列各句标点符号使用错误的一项是（   ） A．君子坦荡荡，小人长戚戚。 B．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。 C．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到”？ D．我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事：东郭先生、农夫与蛇，善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。 25．下列句子中标点使用正确的一项是（   ） A．神舟十六号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国发射载人航天工程的第十六艘飞船。 B．“这个暑假我们去长白山旅游，是坐火车？还是坐飞机？”弟弟急切地问，一脸兴奋。 C．科学家发现：忧郁、愤怒、悲伤等……恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。 D．我被一个十二、三岁的女孩子捉住了。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》的第18卷，主要考查正确使用标点符号的能力。 2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》 第18卷 标点符号 学生练习卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）。 A．要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？ B．也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁喳喳地发议论。 C．祥林嫂！你放着罢！ D．这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.最后一个“谁知道呢”表感叹语气，应将末尾的“问号”改为“叹号”。 C.感叹号是句末点号，“祥林嫂”是句子的一部分，应将第一个“叹号”改为“逗号”。 D.“老人”“女孩子”“黄狗”并列短语做谓语，并列成分之间用逗号，应将两个“顿号”改为“逗号”。 故选A。 2．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（   ） A．“她呀，还在想北京话哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 B．树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 C．无需挂画，门外有幅巨画：名叫自然。 D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“北京话”代指说北京话的乘务员，应该加上单引号。 C.此处停顿较短，冒号改为破折号。 D.唐诗杂论是学术成果的名称，应加上书名号。 故选B。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“平凡的世界”这本书因为具有浓郁的生活气息，深受广大青年喜爱。 B．我认为，这些担心是可以理解的；但这些问题的提出，又是由于未能认真考虑社会主义文艺的性质、功能及其历史使命而产生的，因而是不必要的。 C．什么地方、什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。 D．中国人每天平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“平凡的世界”作为书名，应使用书名号而非引号，应将引号改为书名号。 C.是一个陈述句，在陈述一个事实，没有疑问的意思，不能用问号，应该为逗号。 D.“四、五百斤”作为约数，中间不应使用顿号，应去掉顿号。 故选B。 4．下列各句使用标点不正确的一项是（   ） A．你是懦弱地放弃？还是勇敢地挑战呢？ B．王警官正在调查这件事是谁做的。 C．这群人围着篝火一起唱歌，跳舞。 D．钱学森被誉为“中国导弹之父”。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.该问句是选择问句，是一句话，中间不能用问号，应把第一个问号改为逗号。 故选A。 5．下列句子标点符号使用错误的是（   ） A．行家一搭眼就愣住了，不由得脱口而出说了一个字“好”！ B．怎么了，你？ C．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品还回地球。 D．面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.感叹号位置错误。表示强烈语气的问号、感叹号，不是完全引用的，应放引号内。故把感叹号放引号内。 故选A。 6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这究竟是怎么回事呢。”厂长严肃地说。 B．读书使人充实，讨论使人机智。 C．物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑……等。 D．我们才十五、六岁，正是读书的好时候。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“这究竟是怎么回事呢”引语是问句，引号内的句号改为问号。 C.省略号与“等”重复使用，去掉省略号。 D.相邻数字表概数，不用点号，去掉顿号。 故选B。 7．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（   ） A．时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。 B．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 C．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！ D．2022年5月10日，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记深情地说：“‘清澈的爱，只为中国’，成为当代中国青年发自内心的最强音。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点的能力。 B.第二个句号使用错误。“从一个方向考虑”和“换个角度想一想”同属于前面“这样的情况”，两者是相关联的分句，不能用句号隔开，应将句号改成分号。 故选B。 8．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 B．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？ C．我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 D．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“问号”错误。句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，而是陈述句，因此问号应改为逗号。 故选C。 9．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这首诗主题鲜明，感情真挚，语言优美。真是一首好诗啊！ B．草原、森林、湿地，都是天然氧吧。 C．古人把银河叫“河汉”“星汉”或者“霄汉”。 D．班固的汉书是我国第一部断代史。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“汉书”是一部著作，应该加上书名号。 故选D。 10．下列各句中标点使用正确的一项是（   ） A．“学习就怕‘认真’二字”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理”。 B．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 C．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 D．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.前后引语都是张老师说的，句末点号应放引号内。应在“二字”后加上句号，句末的句号放反引号内，把冒号改为逗号。 B.句子为选择问句，只在最后一问用问号，应把第一个问号改为逗号。 C.“四、五百斤”表示是约数，相邻数字间不用顿号，应删去顿号。 故选D。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．“这究竟是怎么一回事呢？同学们。” 老师严肃地说。 D．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.相邻数字表约数，中间不用顿号，应删掉顿号。 B.问句作句子成分，这是陈述句，应把问号改为逗号。 C.“这究竟是怎么一回事呢？同学们。”这是一个倒装句，应把问号改为逗号，引号内的句号改为问号。 故选D。 12．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．这样做好不好？是值得考虑的。 B．可以吗？我的这个计划。 C．通宝，你是卖茧子呢？还是自家做丝？ D．大家研究研究这个问题该如何解决。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“这样做好不好”虽然是个问句，但它整体是后面“是值得考虑的”这个句子的主语部分，所以中间不能用问号隔断，应该用逗号，即“这样做好不好，是值得考虑的。” B.这是一个倒装问句，正常的语序应该是“我的这个计划可以吗？”，所以问号应改为逗号，句号改为问号。 C.选择疑问句的中间应用逗号隔开，问号标在句末。第一个问号改为逗号。 故选D。 13．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。 B．雪花六角，晶莹且轻盈。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C．树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D．如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.分号误用。分号表并列，“自高天降落，即是一生”和“雪者，天下之奇也”两句并非并列关系，不能用分号，应把分号改成句号。 故选B。 14．标点符号使用有误的一项是（   ）。 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。 B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。 C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A．“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空”是“这”的复指成分，作主语，应把后面的分号改为逗号。 故选A。 15．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．这个人大概四五十岁了。 B．多么美丽，这一朵朵鲜花！ C．月季啊，玫瑰啊，米兰啊……五彩缤纷，争奇斗艳。 D．对于这种做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.第一个问号改为逗号；这是一个选择问句，中间用逗号，表示问的内容还没完结，句末再用问号。 故选D。 16．下列句子标点符号使用正确的是（   ） A．“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？ C．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号应为逗号。说话人在中间，说的话在两边。“说”字后面用逗号。 B.前一个问号应为逗号，后一个问号应为句号。疑问的部分只是整个句子的一个成分，整个句子是陈述语气。 D.引文是不完整引用，不能独立成句，所以句号放在引号后面。 故选C。 17．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．三者来说，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。 B．他们因为努力去使那些漫不经心，拖拖拉拉，被动偷懒，不知感恩的员工有一份工作而日增白发。 C．噢！我望着她，和我在报上见到过的她的照片一模一样。可是，这又是为了什么呢。让一位著名的妇科专家，坐在走廊上叫号！ D．黛玉只带了两个人来，一个是自幼奶娘王嬷嬷；一个是十岁的小丫头，亦是自幼随身的，名唤作雪雁。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.定语的并列用顿号。“漫不经心”“拖拖拉拉”“被动偷懒”三个词都作员工的定语，句中的三个逗号改为顿号。 C.“这又是为了什么呢”表示的是疑问语气，“呢”后面的句号应改为问号。 D.“一个是自幼奶娘王嬷嬷”“一个是十岁的小丫头”是对前句“两个人”的解释，第一个逗号应改为冒号；分句中并没有出现逗号，不能直接用分号，应改为逗号，“王嬷嬷”后面的分号应改为逗号。 故选A。 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．是什么造就了他的辉煌？是他坚定的信念。 B．什么，人救出来了吗，我弟弟呢，也救出来了？ C．国学经典书籍中，最重要的是《四书五经》。 D．妈妈经常讲她纺线啊、织布啊、做军鞋啊。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.连续问句中，每个问句后面都应用问号。句中所有逗号都应改成问号。 C.“四书五经”并非书籍名称，而是指“四书”与“五经”的合称，书名号应改成双引号。 D.列举多个并列的词语或短语时，若中间带有“啊”“呀”“啦”等语气词，则并列成分之间应用逗号。句中两个顿号都应改成逗号。 故选A。 19．下列各句中的标点符号，使用不正确的是（   ） A．比起北国的秋来，正像黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。 B．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有灵魂的？” C．第28届国际地质大会提供的资料显示：海底有大量的天然气水合物，可满足人类1000年的能源需要。 D．那时的我，毕竟还是鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地在“杯子”之外找到了一些“咖啡”——一些可以被称作经典的文学。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.冒号使用错误。说在中间，前后都是说的内容，是插入语，“说”后的冒号应改为逗号。 故选B。 20．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 B．从这些研究中，他发现为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ C．那时“修身”课改为“公民”课，各年级都有，都是校长教，两星期上一次。 D．他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚：现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.顿号使用错误。标有引号的并列成分之间，一般不用顿号。“正能量”和“最美”为并列成分，因此句中的顿号应该删去。 B.问号使用错误。问号一般用于疑问句末尾，表示句子向读者提问。选项中的这句话是陈述句，作者没有提出问题，所以句末的问号应该改为句号。 D.冒号使用错误。冒号表示语段中提示下文或总结上文的停顿，破折号标示语段中的某些成分的注释、补充说明或意义的转变。选项中“他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚”和“现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层”，冒号前后两句话之间的意义发生转折，所以句中的冒号应该改为破折号。 故选C。 21．下列标点符号用法不正确的一项是（   ） A．我哪里比得上她呀！ B．张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？ D．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.第一个问号应改为逗号。因为这是个选择问句，问的内容还没结束，中间应用逗号，句末才用问号。 故选C。 22．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 C．网络能让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人类变笨？ D．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.陈述语气不能用问号，句子是陈述语气，应把句末的问号改为句号。 故选C。 23．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土…… B．我们曾被认为是没有担当的00后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ D．他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.引文是直接引用，故句末的问号要放在引号里面。 故选C。 24．下列各句标点符号使用错误的一项是（   ） A．君子坦荡荡，小人长戚戚。 B．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。 C．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到”？ D．我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事：东郭先生、农夫与蛇，善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.引语独立成句，应把句末问号放反引号里面。 故选C。 25．下列句子中标点使用正确的一项是（   ） A．神舟十六号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国发射载人航天工程的第十六艘飞船。 B．“这个暑假我们去长白山旅游，是坐火车？还是坐飞机？”弟弟急切地问，一脸兴奋。 C．科学家发现：忧郁、愤怒、悲伤等……恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。 D．我被一个十二、三岁的女孩子捉住了。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“是……还是……”是选择问句，中间用逗号，句末用问号。把第一个问号改为逗号。 C.省略号和“等”不能连用，去掉省略号。 D.相邻数字表约数，中间不用点好，去掉顿号。 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $