第34卷 文学类文本阅读——小说 2026年内蒙古对口升学中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的34卷，主要考查文学类文本中的小说阅读。 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第34卷 文学类文本阅读——小说 学生练习卷 本卷概览 （一）茹志鹃 《百合花》 （二）聂鑫森 《锁爷》 （三）高晓声 《陈奂生上城》 （四）莫泊桑 《项链》选段 现代文阅读 （一）阅读文字，完成下面小题。 天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出未了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。 啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮娉婷，照你照我……” 一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。 包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。 做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。 前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。 “这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上摆下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……” 新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一线地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的条围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 （选自茹志鹃《百合花》） 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．在满月的夜里，敌人还是烧起一堆堆的野火，盲目地轰炸，升起许多的照明弹，这反映了他们的色厉内荏。 B．在拭洗伤员身上时，“大家都要抢着去烧锅”，这让“我”理解了小通讯员之前所说的“老百姓死封建”。 C．“两个干硬的馒头”既表现了小通讯员战士对“我”的关心，也反映出了当时部队生活条件的异常艰苦。 D．从不太愿意借被子到坚决地用自己的被子为通讯员入殓，表明通讯员的牺牲给新媳妇带来了深深的震撼。 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“白夜”等环境描写凸显了我军部队进攻的困难，也为下文描写战斗的紧张和通讯员的牺牲作铺垫。 B．借担架员之口叙述通讯员的英勇事迹，使情节简约集中，并从侧面表现通讯员舍己为人的高尚品格。 C．新媳妇“细细地、密密地缝着那个破洞”这个动作的描写，表现她内心对通讯员的崇敬、痛惜之情。 D．“我”既是作者本人，又是故事叙述者和情节发展的重要推动者，用第一人称增加了小说的真实性。 3．请结合上下文分析划线处描写的作用。 4．新媳妇为何执意为牺牲的小通讯员修补衣肩上的破洞？ 5．小说结尾处新媳妇“气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去”，她没说完的话可能是什么？结合文本分析她此时的心理。 【答案】1．B 2．D 3．①突出人物形象：“年轻稚气的圆脸”点明小通讯员年纪尚轻、质朴纯真，与他壮烈牺牲的悲壮形成强烈反差，更显其英勇与可怜。 ②表现伤情严重：脸色从“棕红”变为“灰黄”，细致写出他生命垂危、濒临牺牲的状态，增强悲剧色彩。 ③推动情节与情感：这一发现让新媳妇和“我”瞬间认出他，引发后文悲痛、肃穆的情节，也加深读者对英雄牺牲的痛惜之情。 4．①愧疚与痛惜：小通讯员曾向她借被子，她起初不舍，如今战士为救人牺牲，她内心充满愧疚，想用缝补弥补遗憾。 ②敬重与哀悼：缝补是她能为年轻战士做的最后一件事，一针一线都饱含对英雄的崇敬、哀悼与不舍。 ③情感寄托：破洞是战士牺牲的印记，缝补象征着她想要抚平伤痛，留住战士最后的体面，寄托军民深情。 5．未说完的话示例：“这被子是我自愿给他的，你们别乱动！”“他是英雄，这被子就该给他用！” 心理： ①悲痛愤怒：为小通讯员壮烈牺牲极度伤心，不满卫生员要揭掉被子，语气显得“气汹汹”。 ②坚定守护：她已把战士当作亲人，执意要用自己绣百合花的新被子为他送行，体现对英雄的敬重与爱护。 ③羞涩又深情：不愿当众流露过多悲伤，扭过脸掩饰泪水，内心满是不舍与崇敬。 【导语】茹志鹃《百合花》选段以小切口书写革命战争，避开宏大厮杀，聚焦前沿包扎所的细腻日常：中秋月夜、衣肩破洞、百合花被子，用温婉舒缓的笔触，勾勒出小通讯员舍己为人的赤诚、新媳妇纯善质朴的心意，柔中见刚，尽显军民之间纯粹崇高的美好情感。 1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“这让‘我’理解了小通讯员之前所说的‘老百姓死封建’”错误。妇女们抢着去烧锅，是因为又羞又怕，放不开手给伤员擦拭血迹，并不是思想封建、落后保守。小通讯员说的“死封建”是指当初借被子时新媳妇舍不得，而这里妇女们是害羞腼腆，前后内涵不同，不能等同理解。 2．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“既是作者本人”错误。小说中的“我”是叙事人物，是虚构的文工团女战士，并不等于作者茹志鹃本人。 3．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 塑造人物形象，突出英雄的年轻与纯真。“十分年轻稚气的圆脸”直接点明小通讯员年纪尚轻、面容稚嫩，充满少年气。从全文来看，小通讯员本身就是一个质朴、腼腆、充满朝气的年轻战士。这一外貌描写，让读者清晰感受到他并非久经沙场的老兵，而是一个还带着孩子气的青年。与后文他毅然扑向手榴弹、舍己救人的壮烈行为形成强烈反差，更凸显出英雄的伟大、无畏与可敬，使人物形象更加鲜明感人。 细致表现伤情，渲染悲剧氛围，增强感染力。“原来棕红的脸色，现已变得灰黄”是对伤员生命状态的精准刻画。“棕红”是健康正常的肤色，“灰黄”则表明他失血严重、气息微弱、生命即将逝去。这种细腻真实的描写，极大地渲染了悲剧气氛，让读者直观感受到战争的残酷与年轻生命逝去的痛惜，增强文章的悲剧感染力。 推动情节发展，触发全文情感高潮。这一外貌描写，让“我”和新媳妇瞬间认出这位重伤员就是之前借被子的小通讯员。正是因为认出了他，才有了后文一系列关键情节：新媳妇从羞涩忸怩变得庄严虔诚；主动为他擦拭身体、缝补衣服破洞；最后献出自己新婚的百合花被子。可以说，这句外貌描写是情节转折点，也是全文情感从紧张、担忧转向悲痛、崇敬的关键触发点，推动故事走向高潮。 引发读者共情，深化小说主题。如此年轻稚气的生命，为了保护群众和战友壮烈牺牲，极易引发读者强烈的同情、痛惜与崇敬。作者通过这一外貌描写，既赞美了小通讯员舍己为人、不怕牺牲的崇高精神，也表现了普通百姓对人民战士的真挚情感，从而深化军民鱼水情深、青春与牺牲、平凡中的伟大这一核心主题。 4．本题考查学生理解文本内容的能力。 愧疚与弥补的心理。由前文新媳妇起初不愿借被子、有些忸怩害羞可知，她曾对小通讯员不够大方热情。如今战士为救人牺牲，她内心充满愧疚，想用缝补破洞来弥补遗憾。 对英雄的崇敬与哀悼。由担架员叙述“他自己就一下扑在那个东西上了”可知，新媳妇被通讯员舍己为人的精神深深震撼。缝补破洞是她能为英雄做的最后一件事，饱含崇敬与哀悼。 维护英雄最后的体面。由“军装的肩头上露着那个大洞”可见，破洞是牺牲留下的痕迹。新媳妇细细密密缝补，是想让年轻战士走得安详、整洁、体面，体现对生命的尊重。 寄托深沉的军民深情：缝补动作看似微小，却寄托了普通百姓对人民子弟兵最真挚的情感，象征军民鱼水情深。 5．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 先补写未说完的话：紧扣前文“被子是借老百姓的”与她的身份、情感，语气要贴合“气汹汹”，内容要突出被子归属与对战士的敬意，语言简洁符合人物当时激动悲痛的状态。 再分析心理：分层次梳理，先抓神态动作“气汹汹”“夺被子”，结合前文她从羞涩到庄重为战士擦身、缝破洞的转变，联系通讯员牺牲的情节，从悲痛、崇敬、怜惜、坚定守护等角度作答，每一点心理都要对应文本细节依据。 整体思路：先依情境合理补全话语，再由外在言行推导内在情感，做到言由心生、情理结合，紧扣人物形象与小说主题。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 锁爷 聂鑫森 解天键七十岁了。身板直，手臂粗，只是白了一头毛发。芙蓉巷的老老少少，都亲切地称他为“锁爷”。 退休前，他是古城湘潭平安锁厂的高级技工。退休后，成了一个修锁配钥匙兼带开锁的自由职业者，这样既可消磨时光，又不丢技艺，还可赚些合理合法的收费。不过开锁这个活计有规定，得去派出所登记备案，以防心术不正的人干违法的事。派出所所长丁一对他说：“锁爷是老党员、老工人，为人开锁解难，我们放心。” “谢谢！” “这天下就没有锁爷打不开的锁！《说文解字》说：‘锁，门键也。’你叫解天键，天门有锁，你也可以解开。” “丁所长读书多，你是儒警啊。” 两人哈哈大笑。 锁爷一辈子跟锁打交道，什么锁没见过？锁爷还有门绝活儿，他可以蒙上眼睛用零件，装配出完整的锁；还可以在没有钥匙时，凭手感、听觉用铁丝探测锁眼，再用钥匙原坯锉出打开锁的标准钥匙。 锁爷老两口，住在芙蓉巷十号，有一个不错的庭院，花树蓊郁。锁爷在湘潭名气太大了，不少人找上门来修锁配钥匙，庭院里人来人往，很是热闹。儿子一家住在长沙的大学宿舍区，只有节假日才回来，常劝父母跟着他们去养老。可锁爷仰天一笑，说：“离开这里，我就不是‘锁爷’了，只能被人叫作‘老解’！” 锁爷应邀去做上门功夫，如果是修配大门锁，就把工匠担子摆在门边，弄好了，主人请他进屋去喝杯茶，他笑着婉辞。进室内去修锁、开锁、配钥匙，进大门前他就用黑布蒙在眼睛上，待探测锁眼后，再回到大门外，取下眼罩干活儿。这是锁爷的规矩。 立春过后，转眼到了雨水节令。黄昏时，小雨初停，天上闪出晴光， 解家来了个平头汉子，像是乡下人，自称“大刘”，说家中的保险柜钥匙弄丢了，请锁爷去开锁配钥匙，价钱只管说。 “在哪儿？”锁爷问。 “不远。有车哩。” “好的，我收拾工具随你去。” 小车跑了一个多小时，暮色四垂，在山谷口一个孤零零的破旧农家大院前停下来。 大刘问：“这块地方锁爷来过吗？” “没来过。”但刚才在年经过一个古镇时，锁爷看到路牌上写着“清平镇”三个字，小车再往西跑了二十多分钟，就到了这里。 锁爷从后备厢里取出工匠担子，放在院门外。 “锁爷，请随我来。”大刘说着话，双眼盯着锁爷，双脚却原地不动。 “慢，待我戴上黑布眼罩后，你牵着我进去。” “锁爷，你心里只有锁，没有其他东西，真是高人！” 大刘牵着锁爷的手，走过庭院。庭院一角有紫藤花，锁爷闻到淡淡的紫藤花香气。然后，他们走进堂屋、两边是厢房、里而有人在吸烟（有打火机的声音），走进堂屋后端的灶屋（有烟火气味），再上楼梯到了二楼。锁爷被引到一个保险柜前，大刘说：“请你打开这个玩意儿的锁。我就站在你身边，有什么吩咐，你就说。” 锁爷先用双手去摸保险柜，很随意，也很快，便明白这是个大家伙（农家怎么会购置这么大的保险柜）。再摸到锁眼，从口袋里掏出几根铁丝，“I”型的、“L”型的、“F”型的。锁爷依次用铁丝插入锁眼细细地探测，同时把耳朵贴上去凝神谛听。 大刘问：“打得开吗？” 锁爷不作声。 “你说个数，我绝不还价。” “三百元，常规价。” “我给五百。” “大刘，太客气了，我只收三百。” 锁爷说着话，突然“咔嚓”一响，保险柜门弹开了。他的鼻翼翕动起来，扑面而来的是泥土味儿、古铜锈味儿，里面应该有刚出土数日的古器。 大刘忍不住高喊一声：“锁爷，好手段！” “你牵着我到院外去键出钥匙，我不需要灯光。” “不必了。也许，我在无意中又寻出了钥匙呢。” “你既然不要配钥匙，我就只能收两百元了，这是我的规矩。” “锁爷为我省钱呵，谢谢。辛苦你了，我开车走另一条路送你回家，可能要近一些。” “客随主便。”锁爷心想：我经过的路都记在心里，你乱不了我的思路。 …… 几天后的一个晚上，丁所长叩访解家，向锁爷表示谢意，一伙盗墓贼被抓捕了！ 丁所长说，几个月前，这伙人租下这个破旧的农家小院，因为在山谷里他们探测出了几个久远年代的古墓，先挖掘一个墓，就得了好几件青铜器。青铜器锁在保险柜里，钥匙由为首的头头掌管。那天大刘请锁爷去开锁时，头头带着另一个人去长沙找买主，更是为以后的货物出手去探路，要三天后才回来。大刘和留下的两个人想私吞青铜器，第二天就远走高飞。 锁爷说：“幸亏他们内讧，幸亏他们贪心，才有我出场的机会。” “谢谢锁爷当天回家后就给我打电话，我们马上就去布控了。你蒙眼开锁，鼻子还这么灵，神了。” 锁爷小声说：“保密啊，我的丁所长。” （选自《湘江文艺》，有删改） 6．为什么锁爷说“离开这里，我就不是‘锁爷’了，只能被人叫作‘老解’”？ 7．文中写锁爷“进室内去修锁、开锁、配钥匙，进大门前他就用黑布蒙在眼睛上”，这一“规矩”有何作用？请简要分析。 8．结合文本，简要分析“锁爷”这一人物形象的特点。 9．小说中写到庭院的紫藤花、堂屋的烟火气等环境，这样写是否多余？请简要分析。 10．小说以“锁爷小声说：‘保密啊，我的丁所长。’”结尾，这一结尾有什么好处？ 11．下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（   ） A．锁爷退休后仍坚持修锁配钥匙，不仅是为了“消磨时光”“赚些收费”，更因为这份职业让他获得了邻里的尊重，实现了自我价值。 B．锁爷在去大刘家的路上记住“清平镇”路牌及行车时间，回家后立即联系丁所长，说明他从一开始就识破了大刘的盗墓贼身份。 C．大刘请锁爷开锁时，“双眼盯着锁爷，双脚却原地不动”，这一细节描写表现出大刘对锁爷的怀疑，担心锁爷察觉异常。 D．锁爷开锁后闻到“泥土味儿、古铜锈味儿”便判断出柜内是古器，这一情节虽凸显锁爷的敏锐，但稍显突兀，缺乏合理性。 E．小说以“锁”为核心意象，既指实际的门锁、保险柜锁，也象征着锁爷心中的道德准则与职业底线，具有双重含义。 【答案】6．①“锁爷”是芙蓉巷众人对他的专属称谓，代表着他因修锁技艺和为人获得的尊重与认可，是他在熟悉环境里的身份标识；②离开芙蓉巷，熟悉的环境、邻里及修锁职业关联的生活场景不再，他就只是普通的“老解”，失去因“锁爷”身份承载的价值与意义。 7．①蒙眼可避免看到客户室内隐私，彰显锁爷尊重他人、恪守职业道德的品质；②因这一规矩，锁爷在蒙眼状态下闻到紫藤花香、听到厢房打火机声等，为察觉盗墓贼阴谋、后续报警布控埋下伏笔，推动情节的发展；③突出锁爷行事有原则、细致敏锐的特点，让人物更丰满。 8．①技艺精湛：蒙眼能装配锁、锉钥匙开锁，保险柜锁也难不倒他，手艺高超；②坚守原则：上门修室内锁必蒙眼，收费守常规价，不贪额外利益，有职业操守；③正直正义：察觉盗墓贼异常后，及时联系警方，协助抓捕，有社会责任感。 9．不多余。①庭院紫藤花香、堂屋烟火气等，让锁爷在蒙眼时感知环境，发现农家院布局、人员异常等，为识破盗墓贼提供线索，推动情节发展；②锁爷能从细微环境气息中捕捉异常，凸显其敏锐、细致的性格；③农家院的环境细节使场景更加生动具体，营造出偏僻、神秘氛围，增添故事感染力。 10．①突出锁爷低调、不居功的性格，表达对锁爷的赞扬；②收束故事，与前文锁爷协助破案的情节相呼应，使结构完整；③留白式结尾，给读者想象空间，增强故事感染力；④深化主旨，体现警民间的默契和信任。 11．AE 【导语】聂鑫森这篇《锁爷》以小切口写凡人品格，淡笔藏深意。小说以“锁”为线，从日常修锁的职业规矩，自然牵出智斗盗墓贼的情节，巧而不突兀。主角锁爷身怀绝艺、严守职业底线，又有暗助抓贼不张扬的通透正义，市井气息浓厚，结尾留白余味悠长，于平凡处见人性光亮。 6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 由原文第三段、第六段可见：“锁爷”这个称呼，是芙蓉巷邻里对他高超修锁技艺与正直人品的认可与敬重，是他在这片熟悉的地方独有的身份象征，承载着他的职业价值与人生归属感。一旦离开芙蓉巷，离开这份与锁相伴、为街坊解难的生活，他就只是一个普通的退休老人“老解”，不再拥有这份因手艺与人品换来的特殊身份与精神价值，所以锁爷才会这样说。 7．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 塑造人物形象：由原文第七段可知，锁爷坚持蒙眼进入室内干活，是为了不窥探他人隐私，体现出他恪守职业道德、尊重他人、行事有底线的高尚品质，让人物形象更立体。 推动情节发展：由原文第十一段至第十六段可知，正是因为这一规矩，锁爷在盗墓贼的院落里全程蒙眼，只能依靠嗅觉、听觉感知环境，闻到紫藤花香、听到打火机声响、嗅到保险柜里的古器气息，从而察觉异常，为后续回家报警、协助警方破案埋下关键伏笔。 突出技艺高超：蒙眼仍能精准开锁、判断环境，侧面凸显锁爷开锁技艺炉火纯青，强化了“锁爷”的高手形象。 8．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 由原文第五段可见，锁爷能蒙眼装配锁具，仅凭手感与听觉就能开锁、锉出匹配钥匙；面对盗墓贼的大型保险柜，也能轻松打开，可见其手艺高超、行业顶尖。 由原文第七段、第十四段可知，他进室内修锁必蒙眼保护他人隐私，开锁收费只收常规价格，拒绝大刘多给的酬金，不贪额外利益，坚守职业底线。 由原文第十六段、第十八段可知，锁爷察觉保险柜异常、判断出是出土古器后，回家第一时间联系丁所长，协助警方布控抓捕盗墓贼，有强烈的社会责任感。 由原文结尾段可见，协助破案后他叮嘱丁所长保密，不愿张扬功绩，为人低调不居功。 9．本题考查学生探讨写作意图的能力。 为情节发展提供依据：由原文第十二段、第十五段可知，锁爷全程蒙眼，正是依靠紫藤花香、烟火气、打火机声响等环境细节，感知到偏僻农家院的异常布局与人员情况，为识破盗墓贼阴谋、及时报警提供了重要线索，推动情节合理推进。 凸显人物性格特质：锁爷能从细微的气味、声音中捕捉异常，体现出他心思细腻、观察敏锐、处事谨慎的特点，让人物形象更真实可信。 营造氛围、增强真实感：偏僻山谷、破旧院落搭配紫藤花、烟火气等细节，既营造出神秘诡异的氛围，又让场景更具体生动，增强小说的画面感与感染力。 10．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 丰满人物形象：锁爷协助警方破获盗墓大案却不愿声张，叮嘱保密，突出他低调内敛、不居功自傲的品质，使人物形象更完整。 结构上收束全文：与前文锁爷暗中报警、协助破案的情节相呼应，让故事收尾自然完整，结构严谨。 艺术效果上留白含蓄：结尾简洁克制，不刻意渲染功绩，给读者留下想象空间，余味悠长。 深化小说主旨：既体现锁爷淡泊名利的品格，也展现出警民之间互相信任、默契配合的良好关系，弘扬正义与善良的主题。 11．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“从一开始就识破”错误。锁爷记住路牌与行车时间，是心思缜密的表现，并非一开始就识破大刘身份，而是开锁闻到古器气味后才判定异常。 C.“表现出大刘对锁爷的怀疑”错误。大刘“双眼盯着锁爷，双脚却原地不动”，是对锁爷的戒备与试探，并非“怀疑”，更不是担心锁爷察觉异常，而是怕锁爷看到院内秘密。 D.“但稍显突兀，缺乏合理性”错误。锁爷常年与各类器物打交道，嗅觉敏锐，通过泥土味、铜锈味判断古器，符合人物设定，情节合理不突兀。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 陈奂生上城 高晓声① “漏斗户②主”陈奂生，今日悠悠上城来。 他到城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垄种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品，冠冕堂皇。 他去卖什么？卖油绳。自家的面粉，自家的油，自己动手做成的。今天做好今天卖，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鲜，比店里的好吃，这旅行包里装的尽是它；还用小塑料袋包装好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干净。一共六斤，卖完了，稳赚三元钱。赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子。年纪到了，也怕脑后风了，上两趟寒流来，就缩头缩颈，伤风打喷嚏，日子不好过，非买一顶帽子不行。好在这也不是大事情，现在活路大，这几个钱，上一趟城就赚到了。他是过惯苦日子的，现在开始好起来，又相信会越来越好，他还不满意么？他满意透了。 走到县城的时候，还只下午六点不到。他不忙做生意，一路游街看店，遇上百货公司，就弯进去侦察有没有他想买的帽子。这时候突然一拍屁股，想到没有带钱。受了这点挫折，心情挺不愉快，一路走来，便感得头上凉嗖嗖，更加懊恼起来。 十点半以后，陈奂生的油绳就已经卖光了。汽车站下车的旅客一拥而上，七手八脚，伸手来拿，把陈奂生搞得昏头昏脑，卖完一算账，竟少了三角钱。他叹了一口气，自认晦气。真是双拳不敌四手，两眼难顾八方。只好认了吧，横竖三块钱赚头，还是有的。 他又叹了口气，想动身凯旋回府。谁知一站起来，双腿发软，两膝打颤，竟是浑身无力。他只得找个位置坐下，觉得此番遭遇，完全错在忘记了带钱先买帽子，才受凉发病。一着走错，满盘皆输；弄得上不上、下不下，进不得、退不得，卡在这儿，真叫尴尬。可又一想，他陈奂生是个堂堂男子汉，一生干净，问心无愧，死了也口眼不闭；活在世上多种几年田，有益无害，完全应该提供宽裕的时间，没有任何匆忙的必要。想到这里，陈奂生高兴起来，他嘴巴干燥，笑不出声，只是两个嘴角，向左右同时嘻开，露出一个微笑，便一头横躺在椅子上卧倒了。 一觉醒来，天光已经大亮，陈奂生体肢瘫软，头脑不清，眼皮发沉；他懒得睁眼，翻了一个身便又想睡。他用手一摸，身下贼软；连忙一个翻身，低头望去，是睡在一张棕绷大床上。原来陈奂生这一年真交了好运，逢到急难，总有救星。他发高烧昏睡不久，候车室门口就开来一部吉普车，他好像有点印象，一时又糊涂难记，好不容易才想出了县委吴书记和他的汽车。 记得秋天吴楚在大队蹲点，有一天突然闯到他家来吃了一顿便饭，听那话音，像是特地来体验体验“漏斗户”的生活改善到什么程度的。还带来了一斤块块糖，给孩子们吃。 陈奂生想罢，心头暖烘烘，眼泪热辣辣，在被口上拭了拭，便睁开来细细打量这住的地方，却又吃了一惊。原来这房里的一切，都新堂堂、亮澄澄，平顶白得耀眼，地板暗红闪光，照出人影子来；紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台，更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的名字来。陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来。 他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说：“同志，算账。” “几号房间？”那大姑娘恋着报纸说，并未看他。 “几号不知道。我住在最东那一间。” 那姑娘连忙丢了报纸，朝他看看，甜甜地笑着说：“是吴书记汽车送来的？你身体好了吗？” “不要紧，我要回去了。” “何必急，你和吴书记是老战友吗？你现在在哪里工作？……”大姑娘一面软款款地寻话说，一面就把开好的发票交给他。笑得甜极了。 接到发票，低头一看，陈奂生便像给火钳烫着了手。 “多少？”他忍不住问，浑身燥热起来。 “五元。” “一夜天？”他冒汗了。 “是一夜五元。” 千不该，万不该，陈奂生竟说了一句这样的外行语：“我是半夜里来的呀！” 大姑娘立刻看出他不是一个人物，她不笑了，话也不甜了，像菜刀剁着砧板似的笃笃响着说：“不管你什么时候来，横竖到今午十二点为止，都收一天钱。” 陈奂生看着那冷若冰霜的脸，知道自己说错了话，哪里还敢再开口，只得抖着手伸进袋里去摸钞票，然后细细数了三遍，交给大姑娘时，那外面一张人民币，已经半湿了，尽是汗。大姑娘已在看报，见递来的钞票太零碎，更皱了眉头。 陈奂生出了大价钱，心里忿忿然。本想一走了之，想到旅行包还丢在房间里，就又回过来。推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！”便安心坐着啃饼，觉得很舒服。他是个看得穿的人，这时就有了兴头，想道：“这等于出晦气钱——譬如买药吃掉！” 他出得门来，一路上看看野景，倒也容易走过；眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，几乎全部搞光，马上要见老婆，交不出账，少不得又要受气。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”他想到此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透。他总算有点自豪的东西可以讲讲了。试问，全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？他精神陡增，顿时好像高大了许多。 果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，不但村上的人要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。从此，陈奂生一直很神气，做起事来，更比以前有劲得多了。 （有删改） 【注】①高晓声在农村生活过二十多年，与农民患难与共，多年的经验和观察使他对中国农民的性格有着深刻而清醒的认识，这促使他致力于描写和反映中国农村经济体制改革和农民命运。1980年，他创作发表《陈奂生上城》，进一步探讨解决温饱后农民的精神层面问题，当时的心情既轻松又沉重。②漏斗户：意指常年负债的穷苦人家。③油绳：一种油煎的面食。 12．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项（   ） A．从“漏斗户主”“百货公司”“五元钱一夜的高级宾馆”等语言中可以看出，本文记叙的是改革开放初期的农民故事。 B．文章开头交代买帽子的原因，“年纪到了，也怕脑后风了”，为下文因忘记先买帽子而导致晚上重感冒埋下伏笔。 C．陈奂生“抖着手”“摸钞票”“细细数了三遍”等动作细节，让大姑娘对他的态度发生了很大的变化。 D．“总算有点自豪的东西可以讲讲了”，可以看出陈奂生一直以来因贫困而自卑，上城的这段经历成为一个转机。 13．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（   ） A．陈奂生花了五块钱最终提高了自己在村里的地位，因祸得福。喜剧式的结尾符合读者的阅读期待。 B．小说借陈奂生的眼睛呈现宾馆的陈设，与《红楼梦》中林黛玉进贾府对贾府的观察视角一样，作者采用的都是主人公视角，凸显了普通农民眼中招待所的高端。 C．小说插叙了县委吴书记与陈奂生过去交往的经历，而略述送他来宾馆的过程，制造了悬念，内容详略得当。 D．文章语言诙谐幽默，付账前“不敢弄出一点声音来”，付账后“大摇大摆走了进去”的行为反差，突出了人物形象。 14．鲁迅先生笔下的阿Q是个经典的艺术形象，本文主人公陈奂生既有老一代农民的优秀品质，也颇有阿Q的风采，请结合文本谈谈你的理解。 15．高晓声始终关注农村小人物的共同命运，陈奂生是新时期农村变革里的老一代农民典型。作者在塑造陈奂生这一形象时“心情既轻松又沉重”，请结合文本分析其中的原因。 【答案】12．C 13．A 14．①陈奂生有老一代农民勤劳能干、吃苦耐劳的品质，他在农闲时炸油绳到城里卖“赚几个活钱”。或者务实本分（老实淳朴）。自由市场开放了，他不投机倒把，用“自家的面粉，自家的油，自己动手做成的”炸油绳，去城里卖。或者淳朴善良，重情尚义。他记得秋天吴书记来家里了解“漏斗户”生活改善情况，还拿了糖给孩子，现在吴书记又帮了发烧的他，心里“暖烘烘”的感激。 ②又像阿Q一样自欺欺人。当发现房费贵得离谱时，他立刻将其解释为“出晦气钱——譬如买药吃掉”，将被迫消费转化为心理上的主动支出，回家时怕没法交代，自我安慰“这五块钱花得值透”，跟吴书记有了关系，找到了自豪炫耀的资本。或者自卑自贱（自卑敏感）。睡在床上缩成团，下了床不敢穿鞋，走近沙发不敢坐……体现出他对自己的极度不自信。或者有封建等级观念（或盲目自信心理）。由于坐了县委书记的车，住过县委书记介绍的五元一夜的高级招待所，就感到高人一等，得意非凡。或者自私狭隘。陈奂生由于出了五元高价就对招待所的物品从十分爱惜变为任意作践，表现出了农民的自私狭隘。 15．①作者“轻松”“高兴”的是自由市场开放后，农村许多贫困人民生活得到改善，陈奂生摘掉那顶“漏斗户”的帽子，可以到城里卖农副产品，物质生活上有了显著的提高，社会在进步。 ②作者“沉重”“慨叹”的是陈奂生视野的狭隘、自卑的等级观念、精神追求的低质化等的国民劣根性，温饱后农民的精神境界需要快速提升。 【导语】 这篇小说通过农民陈奂生上城的经历，生动展现了改革开放初期农民的生活状态与精神面貌。作者以细腻的笔触刻画了陈奂生朴实节俭又略带虚荣的性格特点，通过“五元房费”的戏剧性冲突，既反映了城乡差异，又揭示了农民在物质改善后对精神尊严的追求。小说语言幽默质朴，在喜剧性情节中暗含对农民命运的深刻思考，体现了作者对农村变革中普通人命运的人文关怀。 12． 本题考查学生对文本内容的理解能力。 C．“……动作细节，让大姑娘对他的态度发生了很大的变化”错误。大姑娘在这些动作之前就是因为看出了陈奂生的贫穷的真实身份而态度冷淡。 13． 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“提高了自己在村里的地位，因祸得福。喜剧式的结尾符合读者的阅读期待”错误。由原文“从此以后，陈奂生的身份显著提高了……更比以前有劲得多了”可知，“身份显著提高”更多的是陈奂生的自我感觉，是他摆脱内心的郁闷忿然的阿Q式心理暗示。作者是以轻松幽默的笔调表达对陈奂生之流的反思，不是喜剧式结尾。 14． 本题考查学生鉴赏作品的人物形象以及进行个性化阅读的能力。 ①作为农民，陈奂生趁着农闲炸油绳到城里卖，赚几个活钱，体现勤劳能干，吃苦耐劳。卖的油绳是用自家的油和面粉，自己做的，不投机倒把，体现务实本分（老实淳朴）。他想起吴书记将发烧的自己送到宾馆，在自己家吃饭给孩子带糖的事情，心里暖烘烘，体现重情重义、淳朴善良。 ②陈奂生自从付了五块钱之后，对待招待所的物品从十分爱惜变为任意作践，这一转变，体现了农民的自私狭隘。他怕回家没法交代，在自我安慰后，发觉自己与“县委吴书记”有了关联，还住了回高级宾馆，这种精神胜利法，体现了自欺欺人。坐了县委书记的车，住过高级招待所，陈奂生精神得到满足，体现出封建等级观念（或盲目自信心理）。 15． 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①自由市场开放了，陈奂生作为一名农民，在农闲的时候卖一点农副产品，赚几个活钱。“漏斗户”陈奂生，现在生活也好了起来。可见农民的物质生活越来越好。所以，作者“轻松”“高兴”的是许多贫困人民生活得到改善，物质生活得到提升，整个市场开放自由，社会得到了进步。 ②卖油绳，少了三角钱。陈奂生“自认晦气”，自我开解，并为还能赚三块钱而感到知足。花五块钱住高级宾馆，陈奂生认为“这等于出晦气钱——譬如买药吃掉！”并借此抬高自己的身份。作者“沉重”“慨叹”的是陈奂生视野的狭隘、自卑的等级观念、精神追求的低质化等的国民性，温饱后农民的精神境界需要快速提升。 （四）阅读下面文字，完成小题 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那些张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器、珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 16．本段文字选自法国作家莫泊桑的小说________。莫泊桑有“_________”的美誉。 17．给下列加点的字注音并解释词语： 寒伧( )：__________________ 黯淡( )：__________________ 18．下面句子按要求变换句式正确的一项是（   ） 将“住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼”改写成以“她”为主语的单句。 A．她苦恼的是住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋。 B．她对住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋而感到苦恼。 C．她为住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋而苦恼。 D．住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都令她苦恼。 19．这段文字所用的主要修辞方法是____________。 20．本段文字刻画人物的主要方法是（   ） A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理描写 21．对画线部分理解最恰当的一项是（   ） A．表明玛蒂尔德单纯幼稚，喜欢想入非非，总是梦想着能逃脱现实的生活而过上上流社会的贵妇人生活。 B．揭示玛蒂尔德爱慕虚荣的小市民本质，她追求享乐，梦想过奢华的生活。 C．由于玛蒂尔德的那些梦想都是脱离实际的，在她的生活中不可能出现，表明她的浅薄幼稚，爱慕虚荣，不安分守己的性格特点。 D．表明玛蒂尔德不满足于现实平淡而又清贫的生活，她追求享乐，梦想过豪华的生活。 【答案】16． 《项链》 世界短篇小说巨匠 17． chen 丢脸，不体面。 àn 暗淡（阴暗） 18．C 19．排比 20．D 21．D 【导语】这段是莫泊桑《项链》的经典开篇片段，以细腻的内心铺陈，将现实的寒酸困窘与三层奢华梦想形成鲜明对照，袒露主人公玛蒂尔德不满现状、爱慕虚荣、渴慕上流享乐的性格，为后续人生悲剧埋下伏笔，笔调冷静精准，尽显莫泊桑短篇创作的纯熟功力。 16．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 文段刻画了渴望奢华生活、内心虚荣的女性形象，这是法国作家莫泊桑的经典短篇小说《项链》的核心人物（玛蒂尔德）的形象特点；结合文学常识可归纳，莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠，享有“世界短篇小说巨匠”的美誉。 17．本题考查学生识记常用字字音并解释词语的能力。 寒伧（chen）：丢脸，不体面。“寒伧”与“黯淡、破旧、粗陋”并列，均用来形容住宅、家具等的简陋、不体面。 黯淡（àn）：暗淡（阴暗），不明亮。文中“黯淡”用来形容墙壁的颜色。 18．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 A.“她苦恼的是……”侧重“苦恼的对象”，未体现“因……而苦恼”的逻辑，与原句含义有偏差； B.“对……而感到苦恼”搭配不当，正确搭配应为“为……而苦恼”，句式错误； C.“她为住宅的寒伧……而苦恼”，以“她”为主语，“为……而苦恼”搭配正确，完整还原了原句“这些事物使她苦恼”的含义，句式变换正确； D.主语仍是“住宅的寒伧……衣料的粗陋”，未以“她”为主语，不符合题干要求。 19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 由本段原文“住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋”可知，该句将四个结构相同、句式一致、内容相关（均形容生活的简陋）的短语并列，增强了语言的气势，突出了这些事物给她带来的苦恼，符合排比的修辞手法特点，因此主要修辞方法是排比。 20．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 由本段“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦”“心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想”“她梦想那些幽静的厅堂……跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈”可知，文段主要描写了人物的内心活动、想法和梦想，并未出现人物的语言、外貌和动作描写，因此刻画人物的主要方法是心理描写， 21．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“单纯幼稚、想入非非”错误。她的梦想是源于对现实清贫生活的不满足，并非幼稚； B.“小市民本质”原文未体现，文段仅体现她追求奢华、不满足现实，未界定其“小市民本质”； C.“浅薄幼稚、不安分守己”表述片面，画线部分重点是她对奢华生活的追求，而非批判其“不安分守己”； D.正确。由画线部分的梦想的内容（华美的厅堂、客厅、客室，与上流社会男子闲谈），结合前文她对现实清贫生活的苦恼，可归纳，画线部分表明她不满足于现实平淡清贫的生活，追求享乐和豪华的生活。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的34卷，主要考查文学类文本中的小说阅读。 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第34卷 文学类文本阅读——小说 学生练习卷 本卷概览 （一）茹志鹃 《百合花》 （二）聂鑫森 《锁爷》 （三）高晓声 《陈奂生上城》 （四）莫泊桑 《项链》选段 现代文阅读 （一）阅读文字，完成下面小题。 天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出未了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。 啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮娉婷，照你照我……” 一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。 包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。 做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。 前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。 “这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上摆下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……” 新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一线地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的条围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 （选自茹志鹃《百合花》） 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．在满月的夜里，敌人还是烧起一堆堆的野火，盲目地轰炸，升起许多的照明弹，这反映了他们的色厉内荏。 B．在拭洗伤员身上时，“大家都要抢着去烧锅”，这让“我”理解了小通讯员之前所说的“老百姓死封建”。 C．“两个干硬的馒头”既表现了小通讯员战士对“我”的关心，也反映出了当时部队生活条件的异常艰苦。 D．从不太愿意借被子到坚决地用自己的被子为通讯员入殓，表明通讯员的牺牲给新媳妇带来了深深的震撼。 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“白夜”等环境描写凸显了我军部队进攻的困难，也为下文描写战斗的紧张和通讯员的牺牲作铺垫。 B．借担架员之口叙述通讯员的英勇事迹，使情节简约集中，并从侧面表现通讯员舍己为人的高尚品格。 C．新媳妇“细细地、密密地缝着那个破洞”这个动作的描写，表现她内心对通讯员的崇敬、痛惜之情。 D．“我”既是作者本人，又是故事叙述者和情节发展的重要推动者，用第一人称增加了小说的真实性。 3．请结合上下文分析划线处描写的作用。 4．新媳妇为何执意为牺牲的小通讯员修补衣肩上的破洞？ 5．小说结尾处新媳妇“气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去”，她没说完的话可能是什么？结合文本分析她此时的心理。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 锁爷 聂鑫森 解天键七十岁了。身板直，手臂粗，只是白了一头毛发。芙蓉巷的老老少少，都亲切地称他为“锁爷”。 退休前，他是古城湘潭平安锁厂的高级技工。退休后，成了一个修锁配钥匙兼带开锁的自由职业者，这样既可消磨时光，又不丢技艺，还可赚些合理合法的收费。不过开锁这个活计有规定，得去派出所登记备案，以防心术不正的人干违法的事。派出所所长丁一对他说：“锁爷是老党员、老工人，为人开锁解难，我们放心。” “谢谢！” “这天下就没有锁爷打不开的锁！《说文解字》说：‘锁，门键也。’你叫解天键，天门有锁，你也可以解开。” “丁所长读书多，你是儒警啊。” 两人哈哈大笑。 锁爷一辈子跟锁打交道，什么锁没见过？锁爷还有门绝活儿，他可以蒙上眼睛用零件，装配出完整的锁；还可以在没有钥匙时，凭手感、听觉用铁丝探测锁眼，再用钥匙原坯锉出打开锁的标准钥匙。 锁爷老两口，住在芙蓉巷十号，有一个不错的庭院，花树蓊郁。锁爷在湘潭名气太大了，不少人找上门来修锁配钥匙，庭院里人来人往，很是热闹。儿子一家住在长沙的大学宿舍区，只有节假日才回来，常劝父母跟着他们去养老。可锁爷仰天一笑，说：“离开这里，我就不是‘锁爷’了，只能被人叫作‘老解’！” 锁爷应邀去做上门功夫，如果是修配大门锁，就把工匠担子摆在门边，弄好了，主人请他进屋去喝杯茶，他笑着婉辞。进室内去修锁、开锁、配钥匙，进大门前他就用黑布蒙在眼睛上，待探测锁眼后，再回到大门外，取下眼罩干活儿。这是锁爷的规矩。 立春过后，转眼到了雨水节令。黄昏时，小雨初停，天上闪出晴光， 解家来了个平头汉子，像是乡下人，自称“大刘”，说家中的保险柜钥匙弄丢了，请锁爷去开锁配钥匙，价钱只管说。 “在哪儿？”锁爷问。 “不远。有车哩。” “好的，我收拾工具随你去。” 小车跑了一个多小时，暮色四垂，在山谷口一个孤零零的破旧农家大院前停下来。 大刘问：“这块地方锁爷来过吗？” “没来过。”但刚才在年经过一个古镇时，锁爷看到路牌上写着“清平镇”三个字，小车再往西跑了二十多分钟，就到了这里。 锁爷从后备厢里取出工匠担子，放在院门外。 “锁爷，请随我来。”大刘说着话，双眼盯着锁爷，双脚却原地不动。 “慢，待我戴上黑布眼罩后，你牵着我进去。” “锁爷，你心里只有锁，没有其他东西，真是高人！” 大刘牵着锁爷的手，走过庭院。庭院一角有紫藤花，锁爷闻到淡淡的紫藤花香气。然后，他们走进堂屋、两边是厢房、里而有人在吸烟（有打火机的声音），走进堂屋后端的灶屋（有烟火气味），再上楼梯到了二楼。锁爷被引到一个保险柜前，大刘说：“请你打开这个玩意儿的锁。我就站在你身边，有什么吩咐，你就说。” 锁爷先用双手去摸保险柜，很随意，也很快，便明白这是个大家伙（农家怎么会购置这么大的保险柜）。再摸到锁眼，从口袋里掏出几根铁丝，“I”型的、“L”型的、“F”型的。锁爷依次用铁丝插入锁眼细细地探测，同时把耳朵贴上去凝神谛听。 大刘问：“打得开吗？” 锁爷不作声。 “你说个数，我绝不还价。” “三百元，常规价。” “我给五百。” “大刘，太客气了，我只收三百。” 锁爷说着话，突然“咔嚓”一响，保险柜门弹开了。他的鼻翼翕动起来，扑面而来的是泥土味儿、古铜锈味儿，里面应该有刚出土数日的古器。 大刘忍不住高喊一声：“锁爷，好手段！” “你牵着我到院外去键出钥匙，我不需要灯光。” “不必了。也许，我在无意中又寻出了钥匙呢。” “你既然不要配钥匙，我就只能收两百元了，这是我的规矩。” “锁爷为我省钱呵，谢谢。辛苦你了，我开车走另一条路送你回家，可能要近一些。” “客随主便。”锁爷心想：我经过的路都记在心里，你乱不了我的思路。 …… 几天后的一个晚上，丁所长叩访解家，向锁爷表示谢意，一伙盗墓贼被抓捕了！ 丁所长说，几个月前，这伙人租下这个破旧的农家小院，因为在山谷里他们探测出了几个久远年代的古墓，先挖掘一个墓，就得了好几件青铜器。青铜器锁在保险柜里，钥匙由为首的头头掌管。那天大刘请锁爷去开锁时，头头带着另一个人去长沙找买主，更是为以后的货物出手去探路，要三天后才回来。大刘和留下的两个人想私吞青铜器，第二天就远走高飞。 锁爷说：“幸亏他们内讧，幸亏他们贪心，才有我出场的机会。” “谢谢锁爷当天回家后就给我打电话，我们马上就去布控了。你蒙眼开锁，鼻子还这么灵，神了。” 锁爷小声说：“保密啊，我的丁所长。” （选自《湘江文艺》，有删改） 6．为什么锁爷说“离开这里，我就不是‘锁爷’了，只能被人叫作‘老解’”？ 7．文中写锁爷“进室内去修锁、开锁、配钥匙，进大门前他就用黑布蒙在眼睛上”，这一“规矩”有何作用？请简要分析。 8．结合文本，简要分析“锁爷”这一人物形象的特点。 9．小说中写到庭院的紫藤花、堂屋的烟火气等环境，这样写是否多余？请简要分析。 10．小说以“锁爷小声说：‘保密啊，我的丁所长。’”结尾，这一结尾有什么好处？ 11．下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（   ） A．锁爷退休后仍坚持修锁配钥匙，不仅是为了“消磨时光”“赚些收费”，更因为这份职业让他获得了邻里的尊重，实现了自我价值。 B．锁爷在去大刘家的路上记住“清平镇”路牌及行车时间，回家后立即联系丁所长，说明他从一开始就识破了大刘的盗墓贼身份。 C．大刘请锁爷开锁时，“双眼盯着锁爷，双脚却原地不动”，这一细节描写表现出大刘对锁爷的怀疑，担心锁爷察觉异常。 D．锁爷开锁后闻到“泥土味儿、古铜锈味儿”便判断出柜内是古器，这一情节虽凸显锁爷的敏锐，但稍显突兀，缺乏合理性。 E．小说以“锁”为核心意象，既指实际的门锁、保险柜锁，也象征着锁爷心中的道德准则与职业底线，具有双重含义。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 陈奂生上城 高晓声① “漏斗户②主”陈奂生，今日悠悠上城来。 他到城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垄种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品，冠冕堂皇。 他去卖什么？卖油绳。自家的面粉，自家的油，自己动手做成的。今天做好今天卖，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鲜，比店里的好吃，这旅行包里装的尽是它；还用小塑料袋包装好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干净。一共六斤，卖完了，稳赚三元钱。赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子。年纪到了，也怕脑后风了，上两趟寒流来，就缩头缩颈，伤风打喷嚏，日子不好过，非买一顶帽子不行。好在这也不是大事情，现在活路大，这几个钱，上一趟城就赚到了。他是过惯苦日子的，现在开始好起来，又相信会越来越好，他还不满意么？他满意透了。 走到县城的时候，还只下午六点不到。他不忙做生意，一路游街看店，遇上百货公司，就弯进去侦察有没有他想买的帽子。这时候突然一拍屁股，想到没有带钱。受了这点挫折，心情挺不愉快，一路走来，便感得头上凉嗖嗖，更加懊恼起来。 十点半以后，陈奂生的油绳就已经卖光了。汽车站下车的旅客一拥而上，七手八脚，伸手来拿，把陈奂生搞得昏头昏脑，卖完一算账，竟少了三角钱。他叹了一口气，自认晦气。真是双拳不敌四手，两眼难顾八方。只好认了吧，横竖三块钱赚头，还是有的。 他又叹了口气，想动身凯旋回府。谁知一站起来，双腿发软，两膝打颤，竟是浑身无力。他只得找个位置坐下，觉得此番遭遇，完全错在忘记了带钱先买帽子，才受凉发病。一着走错，满盘皆输；弄得上不上、下不下，进不得、退不得，卡在这儿，真叫尴尬。可又一想，他陈奂生是个堂堂男子汉，一生干净，问心无愧，死了也口眼不闭；活在世上多种几年田，有益无害，完全应该提供宽裕的时间，没有任何匆忙的必要。想到这里，陈奂生高兴起来，他嘴巴干燥，笑不出声，只是两个嘴角，向左右同时嘻开，露出一个微笑，便一头横躺在椅子上卧倒了。 一觉醒来，天光已经大亮，陈奂生体肢瘫软，头脑不清，眼皮发沉；他懒得睁眼，翻了一个身便又想睡。他用手一摸，身下贼软；连忙一个翻身，低头望去，是睡在一张棕绷大床上。原来陈奂生这一年真交了好运，逢到急难，总有救星。他发高烧昏睡不久，候车室门口就开来一部吉普车，他好像有点印象，一时又糊涂难记，好不容易才想出了县委吴书记和他的汽车。 记得秋天吴楚在大队蹲点，有一天突然闯到他家来吃了一顿便饭，听那话音，像是特地来体验体验“漏斗户”的生活改善到什么程度的。还带来了一斤块块糖，给孩子们吃。 陈奂生想罢，心头暖烘烘，眼泪热辣辣，在被口上拭了拭，便睁开来细细打量这住的地方，却又吃了一惊。原来这房里的一切，都新堂堂、亮澄澄，平顶白得耀眼，地板暗红闪光，照出人影子来；紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台，更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的名字来。陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来。 他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说：“同志，算账。” “几号房间？”那大姑娘恋着报纸说，并未看他。 “几号不知道。我住在最东那一间。” 那姑娘连忙丢了报纸，朝他看看，甜甜地笑着说：“是吴书记汽车送来的？你身体好了吗？” “不要紧，我要回去了。” “何必急，你和吴书记是老战友吗？你现在在哪里工作？……”大姑娘一面软款款地寻话说，一面就把开好的发票交给他。笑得甜极了。 接到发票，低头一看，陈奂生便像给火钳烫着了手。 “多少？”他忍不住问，浑身燥热起来。 “五元。” “一夜天？”他冒汗了。 “是一夜五元。” 千不该，万不该，陈奂生竟说了一句这样的外行语：“我是半夜里来的呀！” 大姑娘立刻看出他不是一个人物，她不笑了，话也不甜了，像菜刀剁着砧板似的笃笃响着说：“不管你什么时候来，横竖到今午十二点为止，都收一天钱。” 陈奂生看着那冷若冰霜的脸，知道自己说错了话，哪里还敢再开口，只得抖着手伸进袋里去摸钞票，然后细细数了三遍，交给大姑娘时，那外面一张人民币，已经半湿了，尽是汗。大姑娘已在看报，见递来的钞票太零碎，更皱了眉头。 陈奂生出了大价钱，心里忿忿然。本想一走了之，想到旅行包还丢在房间里，就又回过来。推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！”便安心坐着啃饼，觉得很舒服。他是个看得穿的人，这时就有了兴头，想道：“这等于出晦气钱——譬如买药吃掉！” 他出得门来，一路上看看野景，倒也容易走过；眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，几乎全部搞光，马上要见老婆，交不出账，少不得又要受气。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”他想到此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透。他总算有点自豪的东西可以讲讲了。试问，全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？他精神陡增，顿时好像高大了许多。 果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，不但村上的人要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。从此，陈奂生一直很神气，做起事来，更比以前有劲得多了。 （有删改） 【注】①高晓声在农村生活过二十多年，与农民患难与共，多年的经验和观察使他对中国农民的性格有着深刻而清醒的认识，这促使他致力于描写和反映中国农村经济体制改革和农民命运。1980年，他创作发表《陈奂生上城》，进一步探讨解决温饱后农民的精神层面问题，当时的心情既轻松又沉重。②漏斗户：意指常年负债的穷苦人家。③油绳：一种油煎的面食。 12．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项（   ） A．从“漏斗户主”“百货公司”“五元钱一夜的高级宾馆”等语言中可以看出，本文记叙的是改革开放初期的农民故事。 B．文章开头交代买帽子的原因，“年纪到了，也怕脑后风了”，为下文因忘记先买帽子而导致晚上重感冒埋下伏笔。 C．陈奂生“抖着手”“摸钞票”“细细数了三遍”等动作细节，让大姑娘对他的态度发生了很大的变化。 D．“总算有点自豪的东西可以讲讲了”，可以看出陈奂生一直以来因贫困而自卑，上城的这段经历成为一个转机。 13．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（   ） A．陈奂生花了五块钱最终提高了自己在村里的地位，因祸得福。喜剧式的结尾符合读者的阅读期待。 B．小说借陈奂生的眼睛呈现宾馆的陈设，与《红楼梦》中林黛玉进贾府对贾府的观察视角一样，作者采用的都是主人公视角，凸显了普通农民眼中招待所的高端。 C．小说插叙了县委吴书记与陈奂生过去交往的经历，而略述送他来宾馆的过程，制造了悬念，内容详略得当。 D．文章语言诙谐幽默，付账前“不敢弄出一点声音来”，付账后“大摇大摆走了进去”的行为反差，突出了人物形象。 14．鲁迅先生笔下的阿Q是个经典的艺术形象，本文主人公陈奂生既有老一代农民的优秀品质，也颇有阿Q的风采，请结合文本谈谈你的理解。 15．高晓声始终关注农村小人物的共同命运，陈奂生是新时期农村变革里的老一代农民典型。作者在塑造陈奂生这一形象时“心情既轻松又沉重”，请结合文本分析其中的原因。 （四）阅读下面文字，完成小题 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那些张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器、珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 16．本段文字选自法国作家莫泊桑的小说________。莫泊桑有“_________”的美誉。 17．给下列加点的字注音并解释词语： 寒伧( )：__________________ 黯淡( )：__________________ 18．下面句子按要求变换句式正确的一项是（   ） 将“住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼”改写成以“她”为主语的单句。 A．她苦恼的是住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋。 B．她对住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋而感到苦恼。 C．她为住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋而苦恼。 D．住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都令她苦恼。 19．这段文字所用的主要修辞方法是____________。 20．本段文字刻画人物的主要方法是（   ） A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理描写 21．对画线部分理解最恰当的一项是（   ） A．表明玛蒂尔德单纯幼稚，喜欢想入非非，总是梦想着能逃脱现实的生活而过上上流社会的贵妇人生活。 B．揭示玛蒂尔德爱慕虚荣的小市民本质，她追求享乐，梦想过奢华的生活。 C．由于玛蒂尔德的那些梦想都是脱离实际的，在她的生活中不可能出现，表明她的浅薄幼稚，爱慕虚荣，不安分守己的性格特点。 D．表明玛蒂尔德不满足于现实平淡而又清贫的生活，她追求享乐，梦想过豪华的生活。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $