第33练《破阵子(燕子来时新社)》课后巩固——语文基础模块下册（高教版）河北省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第八单元《破阵子(燕子来时新社)》的第33练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第33练 第八单元 第33课《破阵子(燕子来时新社)》 巩固习题一 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片写景，选取燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮等意象，描绘了一幅清新明丽的春景图。 B. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”以动衬静，“三四点”“一两声”用数字，显得疏朗有致。 C. 下片写人，通过“巧笑”“逢迎”“笑从双脸生”等词，刻画了女伴们天真活泼的形象。 D. 结尾“笑从双脸生”中的“双脸”指两张脸，暗示东邻女伴与词人两人相对而笑。 答案：D 解析：D项“指两张脸”“词人”错误。“双脸”指女子自己的两颊，“笑从双脸生”意为笑容从双颊自然流露，并非两人对笑。词人并未出现在下片场景中。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “新社”指春社，是古代祭祀土地神的日子，一般在立春后举行，此时燕子归来。 B. “日长飞絮轻”写出白日渐长、柳絮飘飞的暮春景象，暗含了词人对春光易逝的感伤。 C. 下片“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢”通过女伴的自言自语，揭示了她喜悦的原因。 D. 全词语言清丽自然，格调轻快活泼，表现了春日乡村少女的纯真与快乐。 答案：B 解析：B项“暗含了词人对春光易逝的感伤”错误。全词基调明快欢欣，“日长飞絮轻”只是客观描绘暮春景色，并无感伤之情。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 燕子来时新社，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，描写女伴们在采桑路上相遇，笑语盈盈的句子是：______，______。 答案：① 梨花落后清明 ② 池上碧苔三四点 ③ 巧笑东邻女伴 采桑径里逢迎 解析：① 注意“清明”的写法。② 注意“碧苔”与“黄鹂”的对仗。③ 下片开篇，写少女相遇的情景。 巩固习题二 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片按照时间顺序展开，从燕子归来、梨花落尽，到碧苔、黄鹂、飞絮，层次分明。 B. “池上碧苔三四点”中“碧苔”点染池边绿色，与后文“飞絮”的白色相映成趣。 C. “巧笑”一词化用《诗经》“巧笑倩兮”，写出少女笑容的甜美，增添了词作的韵味。 D. 下片“斗草”是古代女子玩的一种游戏，词人借此展现了少女们活泼好动的天性。 答案：A 解析：A项“时间顺序”不准确。上片并非严格按时间顺序，而是空间上的景物组合：天上（燕子）、地上（梨花）、池上、叶底、空中（飞絮），是空间布局。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “梨花落后清明”点明时令在清明之前，梨花凋谢，春意渐深。 B. “日长飞絮轻”中的“轻”字，既写柳絮的轻盈，也暗含少女心情的轻快。 C. 下片通过“疑怪”“元是”等词语，模拟少女恍然大悟的口吻，生动传神。 D. 这首词主要描写了贵族女子的春日闲愁，流露出淡淡的孤寂之感。 答案：D 解析：D项“贵族女子”“春日闲愁”“孤寂”错误。词中刻画的是乡村采桑少女，她们天真活泼、欢乐无忧，并无闲愁孤寂之感。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 池上碧苔三四点，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，元是今朝斗草赢。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，通过写少女昨夜春梦与今朝斗草的关联，表现其喜悦之情的句子是：______，______。 答案：① 叶底黄鹂一两声 ② 疑怪昨宵春梦好 ③ 疑怪昨宵春梦好 元是今朝斗草赢 解析：① 注意“黄鹂”的写法。② 少女自我解释。③ 两句紧密相连，富有生活情趣。 巩固习题三 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片“碧苔”“黄鹂”“飞絮”等意象，色彩明丽，动静结合，渲染出春日生机。 B. “日长飞絮轻”一句，既点明节令已至暮春，又为下片少女的出现提供了时间背景。 C. “采桑径里逢迎”中的“逢迎”意为“相遇”，写出少女们在采桑小路上不期而遇的惊喜。 D. 全词以写景开篇，以写人收束，景与人相映成趣，共同构成一幅完整的春日田园画卷。 答案：C 解析：C项“不期而遇的惊喜”过度解读。“逢迎”就是相遇、相逢，并无“不期而遇”或“惊喜”的必然含义，语气较为平淡。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. 词牌“破阵子”原为军乐，晏殊此词却用于描写田园春景和少女生活，可见词体功能的拓展。 B. “巧笑”与“笑从双脸生”前后呼应，突出了少女们活泼开朗的性格。 C. “疑怪”一句是少女的心理活动，她以为昨晚做了好梦，今天才斗草获胜。 D. 这首词语言通俗晓畅，却又不失典雅，体现了晏殊词“温润秀洁”的风格。 答案：C 解析：C项“以为昨晚做了好梦，今天才斗草获胜”逻辑颠倒。词中少女是先“疑怪昨宵春梦好”，后恍然大悟“元是今朝斗草赢”，意为：怪不得昨晚做了好梦，原来是因为今天斗草赢了。并非因果关系颠倒。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 疑怪昨宵春梦好，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，描绘池边碧苔、叶底黄鹂，表现春日清幽之景的句子是：______，______。 答案：① 元是今朝斗草赢 ② 池上碧苔三四点 ③ 池上碧苔三四点 叶底黄鹂一两声 解析：① 注意“元”通“原”。② 对仗工整。③ 色彩与声音结合，意境清新。 巩固习题四 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. “燕子来时新社”点明节令，燕子于春社日归来，是古代诗词中常见的意象。 B. “梨花落后清明”写梨花凋谢，清明将至，暗示春光将尽，为下片少女的惜春之情做铺垫。 C. 下片“巧笑”与“笑从双脸生”相互照应，突出少女内心的欢愉外露于容颜。 D. 全词没有刻意雕琢，语言清新自然，生活气息浓郁，展现了晏殊词的另一面。 答案：B 解析：B项“惜春之情”错误。下片少女并无惜春之情，而是因斗草获胜而喜悦。全词情感明朗，无伤感。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “斗草”是古代女子在春日玩的一种游戏，分“文斗”和“武斗”，此处应为文斗。 B. “笑从双脸生”中的“双脸”指两颊，形象地写出少女笑容绽放在脸上的情态。 C. 这首词上片写景，下片写人，景与人之间并无直接关联，略显割裂。 D. 晏殊此词一反其婉约含蓄的风格，显得明快活泼，在词史上别具一格。 答案：C 解析：C项“景与人之间并无直接关联，略显割裂”错误。上片的春日美景为下片少女的活动提供了背景，景与人和谐统一，并无割裂。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 巧笑东邻女伴，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，笑从双脸生。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，直接描写少女因斗草获胜而笑容满面的句子是：______，______。 答案：① 采桑径里逢迎 ② 元是今朝斗草赢 ③ 元是今朝斗草赢 笑从双脸生 解析：① “逢迎”古义为相遇。② 注意“元”字。③ 原因与结果相连，生动有趣。 巩固习题五 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”运用对偶，数字精确，画面灵动。 B. “日长飞絮轻”中的“轻”字，既写柳絮飘飞之态，也暗喻少女无忧无虑的心境。 C. 下片“巧笑”一词，以神态写心情，使少女天真烂漫的形象跃然纸上。 D. 结尾“笑从双脸生”的白描，不加修饰，却将少女的喜悦表现得淋漓尽致。 答案：A 解析：A项“数字精确”不准确。“三四点”“一两声”是约数，并非精确数字，意在表现疏朗自然之趣。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “新社”与“清明”都是春天的节气，词中以此点明时令，也为下文少女的春日活动提供了时间背景。 B. “采桑径里逢迎”暗示了少女们养蚕采桑的劳动生活，并非不事生产的贵族女子。 C. “疑怪昨宵春梦好”中的“疑怪”意为“怪不得”，是口语化的表达，贴近生活。 D. 这首词先写景后写人，情景交融，表达了词人对春光易逝、人生苦短的深沉感慨。 答案：D 解析：D项“深沉感慨”错误。全词没有抒发春光易逝、人生苦短的感慨，基调明朗欢快，赞美了春天的生机和少女的纯真。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 燕子来时新社，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，笑从双脸生。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，通过描写燕子、梨花点明时令的句子是：______，______。 答案：① 梨花落后清明 ② 元是今朝斗草赢 ③ 燕子来时新社 梨花落后清明 解析：① 注意“清明”节气。② “元”通“原”。③ 首两句点明节候。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第八单元《破阵子(燕子来时新社)》的第33练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第33练 第八单元 第33课《破阵子(燕子来时新社)》 巩固习题一 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片写景，选取燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮等意象，描绘了一幅清新明丽的春景图。 B. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”以动衬静，“三四点”“一两声”用数字，显得疏朗有致。 C. 下片写人，通过“巧笑”“逢迎”“笑从双脸生”等词，刻画了女伴们天真活泼的形象。 D. 结尾“笑从双脸生”中的“双脸”指两张脸，暗示东邻女伴与词人两人相对而笑。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “新社”指春社，是古代祭祀土地神的日子，一般在立春后举行，此时燕子归来。 B. “日长飞絮轻”写出白日渐长、柳絮飘飞的暮春景象，暗含了词人对春光易逝的感伤。 C. 下片“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢”通过女伴的自言自语，揭示了她喜悦的原因。 D. 全词语言清丽自然，格调轻快活泼，表现了春日乡村少女的纯真与快乐。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 燕子来时新社，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，描写女伴们在采桑路上相遇，笑语盈盈的句子是：______，______。 巩固习题二 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片按照时间顺序展开，从燕子归来、梨花落尽，到碧苔、黄鹂、飞絮，层次分明。 B. “池上碧苔三四点”中“碧苔”点染池边绿色，与后文“飞絮”的白色相映成趣。 C. “巧笑”一词化用《诗经》“巧笑倩兮”，写出少女笑容的甜美，增添了词作的韵味。 D. 下片“斗草”是古代女子玩的一种游戏，词人借此展现了少女们活泼好动的天性。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “梨花落后清明”点明时令在清明之前，梨花凋谢，春意渐深。 B. “日长飞絮轻”中的“轻”字，既写柳絮的轻盈，也暗含少女心情的轻快。 C. 下片通过“疑怪”“元是”等词语，模拟少女恍然大悟的口吻，生动传神。 D. 这首词主要描写了贵族女子的春日闲愁，流露出淡淡的孤寂之感。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 池上碧苔三四点，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，元是今朝斗草赢。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，通过写少女昨夜春梦与今朝斗草的关联，表现其喜悦之情的句子是：______，______。 巩固习题三 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片“碧苔”“黄鹂”“飞絮”等意象，色彩明丽，动静结合，渲染出春日生机。 B. “日长飞絮轻”一句，既点明节令已至暮春，又为下片少女的出现提供了时间背景。 C. “采桑径里逢迎”中的“逢迎”意为“相遇”，写出少女们在采桑小路上不期而遇的惊喜。 D. 全词以写景开篇，以写人收束，景与人相映成趣，共同构成一幅完整的春日田园画卷。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. 词牌“破阵子”原为军乐，晏殊此词却用于描写田园春景和少女生活，可见词体功能的拓展。 B. “巧笑”与“笑从双脸生”前后呼应，突出了少女们活泼开朗的性格。 C. “疑怪”一句是少女的心理活动，她以为昨晚做了好梦，今天才斗草获胜。 D. 这首词语言通俗晓畅，却又不失典雅，体现了晏殊词“温润秀洁”的风格。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 疑怪昨宵春梦好，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，描绘池边碧苔、叶底黄鹂，表现春日清幽之景的句子是：______，______。 巩固习题四 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. “燕子来时新社”点明节令，燕子于春社日归来，是古代诗词中常见的意象。 B. “梨花落后清明”写梨花凋谢，清明将至，暗示春光将尽，为下片少女的惜春之情做铺垫。 C. 下片“巧笑”与“笑从双脸生”相互照应，突出少女内心的欢愉外露于容颜。 D. 全词没有刻意雕琢，语言清新自然，生活气息浓郁，展现了晏殊词的另一面。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “斗草”是古代女子在春日玩的一种游戏，分“文斗”和“武斗”，此处应为文斗。 B. “笑从双脸生”中的“双脸”指两颊，形象地写出少女笑容绽放在脸上的情态。 C. 这首词上片写景，下片写人，景与人之间并无直接关联，略显割裂。 D. 晏殊此词一反其婉约含蓄的风格，显得明快活泼，在词史上别具一格。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 巧笑东邻女伴，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，笑从双脸生。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，直接描写少女因斗草获胜而笑容满面的句子是：______，______。 巩固习题五 一、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 破阵子·燕子来时新社 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 上片“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”运用对偶，数字精确，画面灵动。 B. “日长飞絮轻”中的“轻”字，既写柳絮飘飞之态，也暗喻少女无忧无虑的心境。 C. 下片“巧笑”一词，以神态写心情，使少女天真烂漫的形象跃然纸上。 D. 结尾“笑从双脸生”的白描，不加修饰，却将少女的喜悦表现得淋漓尽致。 2. 下列对这首词的解读，不恰当的一项是（　　）（3分） A. “新社”与“清明”都是春天的节气，词中以此点明时令，也为下文少女的春日活动提供了时间背景。 B. “采桑径里逢迎”暗示了少女们养蚕采桑的劳动生活，并非不事生产的贵族女子。 C. “疑怪昨宵春梦好”中的“疑怪”意为“怪不得”，是口语化的表达，贴近生活。 D. 这首词先写景后写人，情景交融，表达了词人对春光易逝、人生苦短的深沉感慨。 二、名篇名句默写（本题共1小题，4分） 补写出下列句子中的空缺部分。 ① 燕子来时新社，______。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ② ______，笑从双脸生。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》） ③ 《破阵子·燕子来时新社》中，通过描写燕子、梨花点明时令的句子是：______，______。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $