内容正文:
2026版河北省对口升学《英语真题同源卷》
专题8 动词 时态 语态
教师讲解卷
01
考点解读
02
知识回顾
03
真题精讲
04
举一反三
05
拓展提升
2
01
考点解读
3
【考点解读】
1. 命题趋势——语境中判断时态,主谓一致与语态结合
近三年真题中,动词时态的考查集中在:一般现在时(客观事实、主将从现)、一般过去时(last...,yesterday)、现在完成时(since, for, already, yet)、过去完成时(by the end of, before+过去时间)、现在进行时(now, look, listen)、过去进行时(at that time, when从句)。语态考查集中在一般现在时被动语态、一般过去时被动语态、情态动词被动语态。题型覆盖单选、完形、改错、语法填空。
2. 高频考点——时态标志词、主将从现、被动语态结构
时态标志词:now(现在进行时),last.../...ago(一般过去时),since/for(现在完成时),by the end of(过去完成时)。
主将从现:if/unless/as soon as等引导的条件/时间状语从句中,从句用一般现在时,主句用一般将来时。
被动语态:be + 过去分词,注意be动词的时态和主谓一致。
【考点解读】
3. 易错点——现在完成时与一般过去时的区别、被动语态中be的遗漏、不规则动词过去式/过去分词
现在完成时强调过去动作对现在的影响或持续到现在;一般过去时只陈述过去事实,不与现在联系。
被动语态易遗漏be动词(如The book written by him → 应为was written)。
不规则动词需重点记忆(begin→began→begun, break→broke→broken等)。
02
知识回顾
6
【知识回顾】
一、动词基础
1. 实义动词:有实际动作/意义(go, eat, study)
2. 系动词:后接形容词(be, look, feel, become)
3. 助动词:帮助构成时态/疑问/否定(do, does, did, will, have)
4. 情态动词:can, may, must, should 后+动词原形
二、8大常考时态(核心)
1. 一般现在时
• 标志:often, usually, every day
• 结构:主语+动词原形/动词+s/es
• 用法:经常性动作、客观事实
2. 一般过去时
• 标志:yesterday, just now, last week
• 结构:主语+动词过去式
• 用法:过去发生的动作
【知识回顾】
3. 一般将来时
• 结构:will+动原 / be going to+动原
• 标志:tomorrow, next year, in the future
4. 现在进行时
• 标志:now, look, listen
• 结构:am/is/are + doing
5. 过去进行时
• 标志:at that time, then, when
• 结构:was/were + doing
6. 现在完成时
• 标志:already, yet, for, since
• 结构:have/has + done
• 用法:动作已完成,对现在有影响
【知识回顾】
7. 过去完成时
• 结构:had + done
• 用法:“过去的过去”
8. 过去将来时
• 结构:would + 动原
• 用法:从过去看将要发生
一、动词基础
1. 实义动词:有实际动作/意义(go, eat, study)
2. 系动词:后接形容词(be, look, feel, become)
3. 助动词:帮助构成时态/疑问/否定(do, does, did, will, have)
【知识回顾】
三、被动语态(必考)
1. 结构:be + 动词过去分词 (done)
2. 常用时态被动
• 一般现在:am/is/are + done
• 一般过去:was/were + done
• 一般将来:will be + done
• 现在完成:have/has been + done
易错点
现在完成时与一般过去时的区别:有无明确过去时间状语。
被动语态中不及物动词无被动(happen, occur, take place, appear, die)。
主动表被动:need doing = need to be done;be worth doing;感官动词look/sound/taste等接形容词。
主将从现:if, unless, when, as soon as, until等引导的从句用一般现在时表将来。
03
真题精讲
11
【真题精讲】
1.(河北省2025年对口升学真题第14题——单选)
Every evening, the dishes _______ by the kids in my family.
A. washes
B. is washed
C. wash
D. are washed
【答案】D
【详解】考查一般现在时被动语态及主谓一致。 句意:每天晚上,我家的碗碟都由孩子们洗。the dishes是复数,与wash之间是被动关系(碗被洗),且Every evening表示经常性动作,用一般现在时。因此用are washed。is washed主语应为单数;washes和wash是主动形式。故选D。
【命题思路剖析】
核心考点: 一般现在时被动语态的结构(am/is/are + done)及主谓一致。
命题逻辑: 本题通过日常家务场景,考查学生是否能判断主语与动词的被动关系,并正确选择be动词的单复数。Every evening是现在时标志。
易错分析: 学生可能忽略主语dishes是复数,误选is washed;或忘记被动语态,误选wash。
考情指向: 被动语态是河北省对口升学高频考点,尤其是一般现在时和一般过去时的被动。
【真题精讲】
2.(河北省2025年对口升学真题第18题——单选)
Mr. Wang _______ Jane Chinese poems now.
A. taught
B. had taught
C. is teaching
D. would teach
【答案】C
【详解】考查现在进行时。 句意:王老师现在正在教简中国古诗。now是现在进行时的标志词,表示此刻正在进行的动作。is teaching为现在进行时结构。taught一般过去时;had taught过去完成时;would teach过去将来时。故选C。
【命题思路剖析】
核心考点: 现在进行时的用法(now为标志)。
命题逻辑: 通过now这一明确的时间副词,考查学生对现在进行时的识别。干扰项覆盖了不同时态,检测学生是否能抓住时间标志。
易错分析: 学生可能忽略now,误选taught(一般过去时)。
考情指向: 现在进行时是基础时态,常与now, at the moment, Look! Listen! 等连用。
【真题精讲】
3.(河北省2025年对口升学真题第24题——单选)
Last winter, my dad and I _______ a lovely snowman in the yard.
A. make
B. made
C. will make
D. would make
【答案】B
【详解】考查一般过去时。 句意:去年冬天,我和爸爸在院子里堆了一个可爱的雪人。Last winter是明确过去时间状语,动词用一般过去时。make的过去式是made。make一般现在时;will make一般将来时;would make过去将来时。故选B。
【命题思路剖析】
核心考点: 一般过去时的用法(last winter为标志)。
命题逻辑: 通过明确的过去时间状语,考查不规则动词make的过去式。
易错分析: 学生可能误用原形make,或不熟悉made的拼写。
考情指向: 不规则动词过去式是高频考点,需重点记忆。
【真题精讲】
4.(河北省2025年对口升学真题第25题——单选)
There _______ a beautiful garden in our school now. We all love it.
A. is
B. are
C. was
D. were
【答案】A
【详解】考查there be句型的一般现在时及主谓一致。 句意:现在我们学校里有一个漂亮的花园。我们都很喜欢它。now提示现在时,主语a beautiful garden是单数,be动词用is。are用于复数;was/were是过去时。故选A。
【命题思路剖析】
核心考点: there be句型的主谓一致(就近原则)和时态。
命题逻辑: 通过now明确时间,考查学生是否能根据主语单复数选择正确的be动词。
易错分析: 学生可能误用are(受garden影响?实际garden是单数),或误用过去时was/were。
考情指向: there be句型是基础考点,需注意就近原则和时态。
【真题精讲】
5.(河北省2024年对口升学真题第19题——单选)
Handan once _______ as the capital of Zhao in history.
A. serves
B. served
C. was serving
D. had served
【答案】B
【详解】考查一般过去时。 句意:邯郸在历史上曾作为赵国的都城。once表示“曾经”,指过去的事实,用一般过去时。serves一般现在时;was serving过去进行时(强调动作持续);had served过去完成时(强调过去的过去)。故选B。
【命题思路剖析】
核心考点: 一般过去时的用法(once表示过去)。
命题逻辑: 通过历史事实语境,考查学生对once作为过去时间标志的理解。
易错分析: 学生可能误用现在时serves,忽略“历史上”的过去含义。
考情指向: 时间状语once, yesterday, last...等是判断过去时的关键。
【真题精讲】
6.(河北省2024年对口升学真题第24题——单选)
Zhangjiakou _______ the rising popularity of ice and snow sports since 2022.
A. saw
B. sees
C. is seeing
D. has seen
【答案】D
【详解】考查现在完成时。 句意:自2022年以来,张家口见证了冰雪运动的日益普及。since 2022是现在完成时的标志词,表示从过去某个时间点持续到现在。has seen是现在完成时结构。saw一般过去时;sees一般现在时;is seeing现在进行时。故选D。
【命题思路剖析】
核心考点: 现在完成时的用法(since + 时间点)。
命题逻辑: 通过since 2022这一典型标志,考查学生是否能识别现在完成时。
易错分析: 学生可能误用一般过去时saw,忽略“自...以来”强调持续到现在的含义。
考情指向: since和for是现在完成时的核心标志词,必须掌握。
【真题精讲】
7.(河北省2025年对口升学真题第42题——语法填空)
(原文)However, each failure _______ (give) you a chance to learn and helps you grow.
【答案】gives
【详解】考查一般现在时及主谓一致。 句意:然而,每一次失败都给你一个学习的机会,并帮助你成长。主语each failure是单数,且描述客观事实,用一般现在时第三人称单数gives。故填gives。
【命题思路剖析】
核心考点: 一般现在时主谓一致。
命题逻辑: 语法填空中考查主语单复数对谓语的影响。
易错分析: 学生可能误填give(忽略each failure单数)。
考情指向: 主谓一致是语法填空高频考点。
【真题精讲】
8.(河北省2024年对口升学真题第81题——改错)
The boys A was B watching Cwhen their parents came Din.
【答案】A was → were
【详解】考查主谓一致(时态中的be动词形式)。 句意:当父母进来时,男孩们正在看电视。主语The boys是复数,过去进行时中be动词应用were,而不是was。故将was改为were。
【命题思路剖析】
核心考点: 过去进行时中be动词的主谓一致。
命题逻辑: 改错题考查主语复数与were/was的匹配。
易错分析: 学生可能忽略主语boys是复数。
考情指向: 主谓一致是改错题常考考点。
04
举一反三
20
【举一反三】
1.(河北省2022年对口升学真题第16题——单选)
It’s high time our children _______ some table manners.
A. to learn
B. learning
C. learned
D. will learn
【答案】C
【详解】考查固定句型中过去式的用法。 句意:是时候让我们的孩子学习一些餐桌礼仪了。“It’s high time + 从句”中,从句谓语动词用过去式(表示建议或虚拟,但此处视为固定句式)。learned是learn的过去式。故选C。
【举一反三】
2.(河北省2022年对口升学真题第19题——单选)
If Tom _______ to the concert, he will play the piano perfectly.
A. will be invited
B. will invite
C. invites
D. is invited
【答案】D
【详解】考查主将从现及被动语态。 句意:如果汤姆被邀请去音乐会,他会完美地弹奏钢琴。if从句用一般现在时表将来,且Tom与invite之间是被动关系,用is invited。故选D。
【举一反三】
3.(河北省2021年对口升学真题第21题——单选)
When we arrived, he _______.
A. has left
B. had left
C. leaves
D. is left
【答案】B
【详解】考查过去完成时。 句意:当我们到达时,他已经离开了。“arrived”是过去时间,“离开”发生在“到达”之前,即“过去的过去”,用过去完成时had left。故选B。
【举一反三】
4.(河北省2021年对口升学真题第29题——单选)
Many presents _______ the old lady on her birthday.
A. were sent
B. were sent to
C. send
D. send to
【答案】B
【详解】考查一般过去时被动语态。 句意:老太太生日那天收到了许多礼物。presents与send之间是被动关系,且发生在过去,用were sent。send sb sth的被动结构为sth be sent to sb,故加to。故选B。
【举一反三】
5.(河北省2020年对口升学真题第24题——单选)
Our teacher told us that sound _______ much more slowly than light.
A. has traveled
B. traveled
C. travel
D. travels
【答案】D
【详解】考查一般现在时(客观真理)。 句意:老师告诉我们声音比光传播得慢得多。客观真理即使主句是过去时,从句仍用一般现在时。sound是不可数名词,动词用travels。故选D。
【举一反三】
6(河北省模拟题)
She _______ in this school since she moved to the city.
A. teaches
B. taught
C. has taught
D. will teach
【答案】C
【详解】考查现在完成时。 句意:自从搬到这个城市以来,她一直在这所学校教书。since引导时间状语从句,主句用现在完成时。故选C。
05
拓展提升
27
【拓展提升】
1. By the end of last month, they _______ half of the work.
A. finished
B. have finished
C. had finished
D. will finish
【答案】C
【详解】考查过去完成时。 句意:到上月底为止,他们已经完成了一半的工作。by the end of + 过去时间,主句用过去完成时。故选C。
【拓展提升】
2. The flowers need _______. They haven’t been watered for days.
A. water
B. to water
C. watering
D. watered
【答案】C
【详解】考查主动表被动(need doing)。 句意:这些花需要浇水。它们已经好几天没浇水了。need doing = need to be done。故选C。
【拓展提升】
3. Great changes _______ in my hometown in the past ten years.
A. took place
B. have taken place
C. were taken place
D. have been taken place
【答案】B
【详解】考查现在完成时及不及物动词无被动。 句意:在过去的十年里,我的家乡发生了巨大的变化。in the past ten years提示现在完成时,take place是不及物动词短语,无被动语态。故选B。
【拓展提升】
4. When I came in, they _______ a discussion about the project.
A. had
B. were having
C. have had
D. would have
【答案】B
【详解】考查过去进行时。 句意:当我进来时,他们正在讨论这个项目。came in是过去时间点,当时正在进行的动作用过去进行时were having。故选B。
【拓展提升】
5. This is the best film that _______ in the past five years.
A. has been shown
B. was shown
C. is shown
D. will be shown
【答案】A
【详解】考查现在完成时被动语态。 句意:这是过去五年里放映过的最好电影。in the past five years提示现在完成时,film与show之间是被动关系,用has been shown。故选A。
【拓展提升】
6. The new bridge _______ by the end of next year.
A. will complete
B. will be completed
C. completes
D. is completed
【答案】B
【详解】考查一般将来时被动语态。 句意:新桥将在明年年底前竣工。by the end of next year表示将来时间,bridge与complete之间是被动关系,用will be completed。故选B。
【拓展提升】
7. I like this job, _______ it doesn’t pay well.
A. so
B. for
C. but
D. Or
【答案】C
【详解】考查but表转折。 句意:我喜欢这份工作,但工资不高。“喜欢”与“工资不高”之间是转折关系,用but。so表结果;for表原因;or表选择。故选C。
Thank you for
listening
$