第四章《多姿多彩的音乐世界》 课件 2025-2026学年湘艺版初中音乐八年级下册

null1=F 康定情歌 四川民款 潲慢饱满地 王洛宾词曲 (35665 6.32532321 26) 35665 6·3 2 35665 63. (女)跑马（溜溜的）山 上 -·朵（溜溜的） 云 哟， (男)李家（溜溜的） 大 姐 人才（溜溜的） 好哟， (女)一来（溜溜的） 看 上 人才（溜溜的） 好哟， (男)世间（溜 溜的) 女 子 任我（溜溜的） 爱 哟， 35 6 65 63 2 5323212 6 (女)端端（溜 溜的) 照 在康定（溜 溜的)城哟， (男)张家（溜溜的） 大 哥 看 上（溜 溜的)她 哟， (女)二来（溜 溜的) 看 上 会 当（溜 溜的)家 哟， (女)世间（溜溜的） 男 子 任你（溜 溜的)求 哟， 6 2.53.21 6. 5 32321 26 (女)月 亮 弯 弯 康 定（溜 溜的)城 哟！ (男)月 亮 弯 弯 看 上（溜 溜的)她 哟！ (合)月 亮 弯 弯 会 当（淄 溜的)家哟！ (合)月 亮 弯 弯 任 你（溜 溜的)求哟！ 「结束句 2.53.216. 532 32126.‖ (合)月 亮弯 弯 康定（溜 溜的)城哟！湘艺版 · 八年级下册 第四单元 多姿多彩的乐音世界 制作者：悠然心懂 音乐欣赏与视唱综合课 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。在第四单元《多姿多彩的乐音世界》里，我们将一同欣赏中外经典的器乐作品，学习指挥的基本手势，并尝试视唱几首优美的旋律。让我们一起开启这段美妙的音乐之旅吧！ ‹#› 单元导读 欣赏曲目 赏析四首中外经典器乐作品，领略不同风格音乐的独特魅力与情感表达。 音乐知识 深入了解两种重要的音乐体裁：舞剧与交响诗，理解其创作逻辑与艺术特征。 艺术表现 学习指挥的基本挥拍技巧，重点掌握2/4拍与4/4拍的图示与动作要领。 视唱实践 通过演唱《康定情歌》《牧羊姑娘》《弦子舞曲》《念故乡》，巩固音准与节奏控制。 1.7.2013 本单元我们将分为四个部分。首先，我们会欣赏四首风格各异的乐曲；接着，学习舞剧和交响诗这两种音乐体裁；然后，我们会动手实践，学习指挥的基本拍法；最后，大家将有机会一展歌喉，视唱四首经典曲目。 ‹#› 欣赏一：舞剧《红色娘子军》序曲 欣赏一：舞剧《红色娘子军》序曲 ▍ 经典之作 · 红色丰碑 《红色娘子军》是我国第一部民族芭蕾舞剧，1964年首演，取材于海南琼崖纵队真实故事，讲述了吴清华从奴隶成长为红军女战士的历程。 ▍ 序曲赏析 · 铿锵气势 序曲为2/4拍进行曲，旋律挺拔、节奏铿锵，生动塑造了娘子军连的英雄群像，兼具交响气势与民族风格。 舞剧《红色娘子军》剧照 1.7.2013 首先我们来欣赏舞剧《红色娘子军》的序曲。这部舞剧是中国芭蕾的经典之作，也是我国第一部民族芭蕾舞剧，自1964年首演以来一直长演不衰。它取材于真实的海南琼崖纵队娘子军连的故事，展现了女性在革命斗争中的成长与蜕变。 这部作品的序曲在音乐上极具特色，它是2/4拍的进行曲，节奏明快、铿锵有力，旋律充满了力量感。它不仅仅是音乐的开场，更是在听众心中瞬间树立起了娘子军连“向前进，向前进”的那种英勇无畏、勇往直前的英雄群像。这段音乐既有西洋管弦乐的气势，又融入了鲜明的中国民族音乐风格，完美烘托了全剧的主题基调。接下来，让我们一起聆听这段充满力量的序曲。 ‹#› 欣赏二：《客家之歌》（交响音诗《土楼回响》第五乐章） 欣赏二：《客家之歌》（交响音诗《土楼回响》第五乐章） 作曲：刘湲 | 当代著名作曲家 出处：交响音诗《土楼回响》 · 第五乐章 作品概况 《土楼回响》是客家历史题材交响音诗，于2003年荣获“中国音乐金钟奖”金奖。全曲共五个乐章，本曲为气势磅礴的终章。 音乐内涵 素材源自客家山歌《唔怕山高水远》，整体风格雄浑深情、气势恢宏。作品生动刻画了客家人坚韧团结、奋进开拓的民族性格，也抒发了对故土深沉的热爱与眷恋。 1.7.2013 接下来这首《客家之歌》，是作曲家刘湲的获奖作品《土楼回响》的终章。乐曲取材于客家山歌，音乐雄浑深情，不仅展现了客家人坚韧团结的精神，也表达了他们对故土深深的眷恋之情。 ‹#› 欣赏三：《如歌的行板》（第一弦乐四重奏第二乐章） 欣赏三：《如歌的行板》（第一弦乐四重奏第二乐章） 【俄】柴可夫斯基 · 曲 创作背景与演奏形式 这首作品创作于1871年，其核心主题灵感源自一首流传于民间的俄罗斯忧伤民歌。在曲式结构上，它采用了严谨的复三部曲式，并以“行板”这一舒缓、如歌般的速度呈现。 在演奏处理上独具匠心：由弦乐四重奏演绎，其中第一小提琴全程使用弱音器，营造出一种柔和、朦胧而又略带暗淡的独特音色质感。 深沉的情感与艺术回响 音乐旋律深沉哀婉、如泣如诉，超越了个人的悲欢，将笔触伸向了对底层劳苦大众苦难命运的深切同情与悲悯，具有直击人心的艺术感染力。 据说大文豪列夫·托尔斯泰曾聆听过这首乐曲，深受感动，不禁潸然泪下，并由衷赞叹其为“接触到忍受苦难人民灵魂深处”的伟大作品。 1.7.2013 现在，让我们将目光转向国外，欣赏俄国作曲家柴可夫斯基的《如歌的行板》。这首曲子由弦乐四重奏演奏，旋律深沉哀婉，充满了对底层人民苦难的同情，具有极强的艺术感染力，连大文豪托尔斯泰都为之动容。 ‹#› 欣赏四：《第九交响曲“自新大陆”》第二乐章 【捷】德沃夏克 曲 1893年 · 旅居美国创作 又名《新世界交响曲》，旅美巅峰之作，倾注深切乡愁。 德沃夏克个人风格集大成者，19世纪民族乐派里程碑，融合欧洲技法与美洲精神。 第二乐章 · 慢板乐章 主奏乐器：英国管 音色深沉忧郁，富有歌唱性。 主题旋律优美悠远，满怀思乡，改编为《念故乡》，被誉为动人的慢板篇章。 1.7.2013 最后一首欣赏曲目，是捷克作曲家德沃夏克的《自新大陆交响曲》第二乐章。这首曲子是他旅居美国时创作的，由音色独特的英国管奏出主旋律，旋律优美而悠远，充满了浓浓的思乡之情，是交响乐史上的不朽篇章。 ‹#› 欣赏四：《第九交响曲“自新大陆”》第二乐章 音乐知识 一：舞剧 ▍ 定义： 以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞台美术、文学等多种艺术形式，通过独特的肢体语言来塑造鲜明的人物形象，演绎完整的戏剧情节的综合性舞台表演艺术。 主要表现手段 区别于歌剧或话剧，舞剧将舞蹈作为核心叙事语言，通过肢体的律动、姿态的变换来推进故事，是其艺术表达的灵魂所在。 高度综合的艺术 不是单一的艺术展示，而是音乐、戏剧、美术、文学等多种门类的完美融合，共同构建出极具沉浸感和感染力的舞台艺术空间。 核心表现内容 最终的落脚点在于塑造鲜活立体的人物形象，以及演绎完整且引人入胜的戏剧情节，从而引发观众的情感共鸣。 1.7.2013 欣赏完乐曲，我们来学习两个重要的音乐概念。首先是“舞剧”。简单来说，舞剧就是用舞蹈来讲故事的艺术形式，它融合了音乐、戏剧、美术等多种元素，我们刚才欣赏的《红色娘子军》就是一部经典的舞剧。 ‹#› 音乐知识 二：交响诗 定义 | Definition 单乐章标题管弦乐作品，常以文学、绘画、历史传说、自然风光为题材，打破传统交响乐的结构束缚，富有浓厚的诗意与鲜明的画面感。 结构 · Structure 核心特征为单乐章 曲式自由灵活，无固定格式限制 形式 · Form 属于标题管弦乐体裁 标题是作品内容的核心线索与提示 题材 · Subject 题材来源广泛多样 文学、绘画、历史传说、自然风光等皆可入乐 特点 · Feature 极具“音画”感 通过音乐生动塑造形象，兼具诗意与叙事性 1.7.2013 另一个概念是“交响诗”。它是一种单乐章的管弦乐作品，通常有一个明确的标题，内容常常来源于文学、绘画或历史故事，非常富有诗意和画面感。我们听到的《客家之歌》就属于交响诗体裁。 ‹#› 作品知识汇总 《红色娘子军》序曲 体裁：舞剧音乐 | 作者：吴祖强等 情绪风格：铿锵激昂 《客家之歌》 体裁：交响音诗 | 作者：刘湲 情绪风格：雄浑深情 《如歌的行板》 体裁：弦乐四重奏 | 作者：柴可夫斯基 情绪风格：深沉哀婉 《自新大陆》第二乐章 体裁：交响曲 | 作者：德沃夏克 情绪风格：悠远思乡 1.7.2013 现在我们来回顾一下今天欣赏的四首作品。从舞剧音乐到交响诗，从弦乐四重奏到交响曲，每一首都有其独特的体裁、作者和情绪风格。这张表格可以帮助大家更好地记忆和区分它们。 ‹#› 实践园地 挥拍视唱 学习2/4、4/4拍指挥图示，掌握基本的音乐指挥手势，体会节拍韵律与动作关联。 视唱曲目 经典练习：《康定情歌》《牧羊姑娘》等，在演唱中感受旋律与情感。 聆听对比 鉴赏：对比《如歌的行板》与《自新大陆》，分析旋律风格与情感表达异同。 拓展探究 课后：聆听《红色娘子军》与《土楼回响》，结合所学分享个人感悟。 1.7.2013 理论学习之后，就到了我们的实践环节。大家将学习指挥的基本手势，并尝试视唱四首经典曲目。同时，我们还会对比两首外国乐曲的异同，并布置一些课后拓展任务，希望大家能在实践中加深对音乐的理解。 ‹#› 指挥教学：2/4、4/4拍 2/4 拍 · “V”形律动 🖐️ 指挥图示：划一个清晰的“V”字形轨迹。第一拍动作垂直向下，第二拍向右上方划弧收回，形成连贯的折线。 💡 动作要点：第一拍作为强拍，手腕带动手臂动作要果断、有力，落点清晰；第二拍作为弱拍，动作需相对轻盈、流畅，形成鲜明的强弱对比，体现二拍子“刚柔并济”的律动感。 4/4 拍 · “口”形方正 🖐️ 指挥图示：整体动作轨迹构成一个“口”字或正方形。第一拍向下，第二拍向左，第三拍向右，第四拍向上并回位，动作连贯，线条饱满。 💡 动作要点：遵循“强、弱、次强、弱”的力度规律。第一拍最重，第三拍次之，二、四拍轻。起拍前要有明显的“吸气”预备动作，收拍时动作需果断且稳定，确保音乐的完整性。 1.7.2013 现在我们来学习指挥的基本手势。首先是2/4拍，它的图示像一个“V”字，一强一弱。然后是4/4拍，图示像一个正方形，强弱次强弱。大家跟着我一起做，注意动作的流畅和力度的变化。 ‹#› 视唱曲目 《康定情歌》| 2/4 拍 《牧羊姑娘》| 4/4 拍 1.7.2013 学会了指挥手势，我们来试着唱一唱这四首优美的歌曲。请大家看着屏幕上的简谱，先听音频模唱，然后我们分句视唱，最后尝试一边演唱一边做指挥手势，用身体语言来表达音乐的情感。 ‹#› 《弦子舞曲》| 2/4 拍 视唱曲目 1.7.2013 学会了指挥手势，我们来试着唱一唱这四首优美的歌曲。请大家看着屏幕上的简谱，先听音频模唱，然后我们分句视唱，最后尝试一边演唱一边做指挥手势，用身体语言来表达音乐的情感。 ‹#› 视唱曲目 《念故乡》| 2/4 拍 课堂小结与课后作业 课堂小结 本节课我们赏析了四首中外名曲，深入掌握了舞剧与交响诗的核心艺术特点与知识点。同时，我们也学会了2/4拍和4/4拍的基础指挥手势，并通过视唱四首经典乐曲，在实践中感受旋律的起伏，领略音乐世界的多姿多彩与无限魅力。 课后作业 1. 基础巩固 复习并熟记本单元涉及的所有作品名称、对应作者、体裁分类，以及“舞剧”“交响诗”等核心音乐知识的定义。 2. 实践拓展 课后完整聆听本单元全部乐曲，并跟随音频哼唱今天学习的四首视唱曲目；另外搜集一首与本单元风格相近的作品选段聆听，并写下50-80字的简短个人感受。 1.7.2013 今天的课程即将结束。我们一起欣赏了美妙的音乐，学习了实用的音乐知识和技能。课后请大家完成作业，继续巩固和拓展今天所学。希望音乐能成为大家生活中永恒的伴侣。 ‹#› Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.18.100 Lavf58.18.100 $牧羊姑娘 (那仁巴图演唱) 崔保民词 1=E 阀杰曲 小快板爱葛地 (6--28|2-5-|6--56|8---非6·56·1128 2---5·8562·i12|6--|6--)066|8885281| 有位美丽的草原姑 6--066|2285·618--035|66661·8|2-028 娘，她像盛开的萨日朗， 清晨带着歌声去牧羊，黄昏 55562·1|6-0.66|3885281|6--066|228565| 牵着彩云回毡房。 她的歌声如天籁回响， 久久萦绕在我的心 8-085|6615682|2--028|558521|6-| 房， 她的笑容像温柔月 光， 悄悄走进了我的梦乡。 (6-565)16656i812-06111126·5|8--1 美丽的牧羊姑娘， 你是我梦中的新娘， 866f66-|612282·55|885621216---1 我跨上骏马， 飞到你身旁， 和你一起徜徉爱的天堂。 (第2遍转1=E,前7=后8) 66 56i8|2.16.6|iii26. 56|8--- 美丽的牧羊姑 娘， 我是你痴心的 情 郎， 8665606|2i22055|88562i2|6---| 牵着你的手亲吻你的脸庞，永远爱你直到地 久天长。 (6--i8|2--i2|6--56|8---l86656061 牵着你的手亲吻 2i22055|885621i--216---16 --- 你的脸庞，永远爱你直到地久 天长。 (秋叶起舞根据P3记谱，仅供参考.错误之处，败请批评指正。) 欢迎光临《中国曲谱网》：http:/www.qupul23.com/ 心艺谱上海女记者合唱团，上海君之声合唱艺术团，我们谢谢他们的参与，谢谢。这首山歌的曲调非常简单，歌词你有心来我有情，不怕山高水又深山高，自有人开路，水深还有造桥人。一开始音乐很轻的，三拍子的进行曲，好像引我们想到客家人自古走到今天，用很执着的、很坚定的步伐，一步一步从远到近，走到今天，他们团结，他们奋斗，他们希望广交朋友这种开阔的胸怀。合唱一开始是男生青春的，从远方听见有些声音，然后浑身加进来。最后我连乐队的朋友们也一起放下乐器，一起高唱，只有铿锵有力的打击乐伴随着前进的步伐，我欢迎大家跟我们一起高唱。客栈之。 弦 子舞 曲 四川民歌 1=G 競 族 稍慢 535 ei656258532-2- 莳蓝的天空 布满了“虽辰，布满了星 20 j5850568218525632216 辰。天上的星辰 数不消，唯有 北斗里最光 5g12165~3-562CCes 明北斗星最光明。 对蓝 色的天空 26 59 21 2-.2- 布 满了 星 辰。 352 歌鸿简进府jianpu.cnnull念故 乡 1=D 是 5 5 1 23 1. 念 故 乡， 念 故 乡， 故乡 2。念故 乡， 念故 乡， 故 乡 3.点5·8·21 232.11- 天甚清，风甚凉：乡愁阵阵来。 天甚清，风甚凉：乡愁阵阵来。 g175 6.i 756 常念念不 忘， 在他乡 一孤客， 如今两矣 霜， 在他乡受欺凌， 3·5 5 3.212.35.32 我 愿意 是 故乡， 返旧家园， 不能 悲切， 空忆从前乐， 结束句 2.1 26i- 2 i 2 6 同享 从前乐。 早 日 回 故 早日回故乡。 注此曲是作者的《e小调第儿（自新火陆）交响曲 自一首类国民歌。 (捷) 德沃夏克曲 郑费界填间 李抱忧 .8 2 爱， 真可 爱， 8.ii 75 6 故乡 人 今如 何， 离故乡 正年 轻， 6_175 6 寂寞又凄 凉。 悲愤诚断 肠。 3.5 5 i.2 3 务 亲友 一堂 祖国 聚求 统一。 0 乡 》第二乐球的慢板旋机。原来 本曲诺上传于《中旧田画同null