2026年中考生物二轮信息必刷卷02（河北卷）

**基本信息** 聚焦河北中考新动向，以白洋淀生态修复、克隆北极狼等真实情境为载体，强化生命观念与科学思维考查的二轮专题训练卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/25分|健康生活（第1题）、克隆技术（第2题）、遗传变异（第3题）等|情境化命题，如第2题结合克隆北极狼考查细胞核功能| |综合题|5题/35分|细胞结构（26题）、白洋淀食物网（28题）、小麦遗传（29题）等|实验探究深度化，如25题设计对照实验分析植物蒸腾作用；跨模块综合，如28题融合生态系统与生物防治|

2026年中考二轮信息必刷卷02 生物·河北专用 一、选择题：（本题共25小题，每小题1分，共25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B A B B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D A B D B B D C 题号 21 22 23 24 25 答案 A C D D C 二、非选择题：本题共5大题，共35分。 26．（共8分） (1)⑤液泡（1分） (2)① (3) ⑦ 多于 (4)复制 (5) 分化 组织 不会 27．（共6分） (1) 收缩 神经 (2) 结缔 C 关节囊（共2分） (3) 小肠 胰岛素 28．（共7分） (1) 生产者 光合 (2) 浮游藻类→鲫鱼→白鹭 减少 (3) 生物 不污染环境（合理即可） (4)控制污水排放（或禁止过度捕捞等合理即可） 29．（共7分） (1) 相对性状 显性 (2) 染色体 Dd dd 1/4 (3)自然选择 30．（共7分） (1) 病原体 免疫细胞和免疫器官 (2) 条件/复杂 B视网膜 ①→ ②→③→⑥→ ⑧（共3分） (3)C (4)C切断传播途径（共1分） 试卷第2页，共22页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷02 生物 考情速递 中考·新动向： 1、依标命题，难度稳中有降 严格对标 2022 版新课标，杜绝超纲、偏题、怪题，机械记忆题占比≤20%，侧重知识应用与能力考查。 2、分值与题型固化 满分66 分（笔试 60 分 + 实验操作 6 分）；笔试为25 道选择（25 分）+5 道非选择（35 分），实验操作聚焦显微镜、临时装片等基础实验。 3、模块占比清晰 生物圈中的人（≈23%）＞绿色植物（≈18%）＞生态系统（≈12%）＞遗传变异（≈10%），跨模块综合题占比提升至30%。 4、核心素养导向 以生命观念、科学思维、探究实践、社会责任为命题核心，强化 “人与自然生命共同体” 与健康生活理念。 中考·新考法： 1、情境命题常态化--无情境，不命题，所有试题嵌入真实场景，考查信息提取与知识迁移能力。 2、 实验探究深度化--①从 “考操作” 转向 “考设计、分析、评价”，聚焦变量控制、对照设置、数据处理、误差分析、方案优化。 ②实验操作考试细化评分标准，强调操作规范与现象描述。 3、 图表解读高频化---显微镜图、细胞结构、食物链、光合 / 呼吸曲线、遗传图解、数据表格等成为主流载体，考查图文转换、逻辑推理、规律提炼。 4、 跨学科融合化---与地理（生态、气候）、化学（物质代谢）、健康（急救、营养）等适度融合，考查综合解决问题能力。 5、开放性试题增多非选择题增设建议类、措施类、评价类开放设问，答案不唯一，言之有理即可得分。 中考·新情境： 1. 本土特色情境（河北专属） 生态类：白洋淀湿地生态修复、塞罕坝林场建设、衡水湖生物多样性保护。 农业类：河北小麦 / 玉米种植、梨果栽培、盐碱地渔农综合利用、马铃薯甲虫防治。 生活类：河北特色饮食营养分析、地方病防控（如碘缺乏）。 2. 生活健康情境 膳食指南、脊柱侧弯筛查、近视防控、心肺复苏、疫苗接种、传染病预防。 青春期健康、食品安全、垃圾分类与环保。 3. 科技前沿情境 克隆技术、转基因食品、干细胞研究、碳中和 / 碳达峰、生态农业科技。 4. 社会热点情境 生物多样性保护、全球气候变化、垃圾分类、健康中国、乡村振兴（生态农业）。 命题·大预测： 1、生态保护：白洋淀 / 塞罕坝生态修复、碳达峰碳中和、生物多样性保护。 2、健康中国：传染病防控、疫苗、营养健康、急救知识。 3、 农业科技：河北特色农业、生态农业、无土栽培、病虫害防治。 4、 实验创新：改进教材实验、设计对照实验、分析实验误差。 5、 跨模块综合：植物三大作用 + 生态系统；人体消化 + 呼吸 + 循环 + 排泄；遗传 + 变异 + 进化。 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．（2026·河北石家庄·模拟预测）生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。下列有关健康和健康生活的叙述正确的是（    ） A．健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的 B．跑步能增强体质、提高免疫力属于预防传染病措施中的保护易感人群 C．为了避免艾滋病的传播，应对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离 D．某人因天气干燥导致鼻腔内毛细血管出血时，应在鼻部远心端进行按压止血 【答案】B 【详解】A．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，并非仅指生理上没有疾病，A错误。 B．保护易感人群的措施包括增强体质、提高免疫力等，跑步能增强体质、提高免疫力，属于预防传染病措施中的保护易感人群，B正确。 C．艾滋病的传播途径为性接触传播、血液传播和母婴传播，日常接触不会传播艾滋病，无需对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离，C错误。 D．鼻腔内毛细血管出血时，应压迫出血部位（近心端方向）止血，D错误。 2．（25-26七年级上·河北邢台·期末）2022年6月，我国科学家培育的世界首例克隆北极狼“小玛雅”在北京呱呱坠地。如图为“小玛雅”诞生的简要过程，下列有关分析正确的是（    ） A．“小玛雅”是由动物B的细胞核和动物A的去核卵细胞融合发育而来的 B．“小玛雅”的外貌与动物B最相似 C．动物C把自己的DNA遗传给“小玛雅” D．“小玛雅”的遗传物质与动物A相同 【答案】D 【分析】克隆属于无性生殖，是通过核移植技术，将供体细胞的细胞核移植到去核卵细胞中，形成重组细胞，再将重组细胞培育成胚胎，最后植入代孕母体子宫内发育成新个体。在这个过程中，新个体的遗传物质主要来自供核细胞。 【详解】A．“小玛雅”是由动物A的细胞核和动物B的去核卵细胞融合形成重组细胞，再经培养发育而来的，A错误。 B．由于“小玛雅”的遗传物质主要来自动物A的细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传，所以“小玛雅”的外貌与提供细胞核的动物A最相似，B错误。 C．动物C是代孕母体，“小玛雅”并没有获得动物C的DNA，动物C只是为胚胎发育提供了场所和营养等条件，C错误。 D．“小玛雅”的遗传物质主要与提供细胞核的动物A相同，D正确。 故选D。 3．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）在玉米杂交实验中，小郑观察到高茎（显性）和矮茎（隐性）性状的遗传规律。他结合基因知识分析以下说法，错误的是（　　） A．玉米细胞中的基因均成对存在 B．玉米的精子和卵细胞是基因传递的“桥梁” C．玉米的每条染色体上分布着多个基因 D．基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段 【答案】A 【分析】（1）基因是控制生物性状的基本遗传单位，基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的；而在生殖细胞中染色体和基因都是成单存在的。 （2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 （3）染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。 （4）基因是有遗传效应的DNA片段，基因携带特定的遗传信息。 【详解】A．玉米体细胞中基因是成对存在的，但是在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，成对的基因会彼此分离，分别进入不同的生殖细胞中，所以生殖细胞中的基因是成单存在的，并非玉米细胞中的基因均成对存在，A错误。 B．在有性生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，亲代的基因通过精子和卵细胞传递给子代，所以玉米的精子和卵细胞是基因传递的“桥梁”，B正确。 C．基因位于染色体上，染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个基因，所以玉米的每条染色体上分布着多个基因，C正确。 D．DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每个具有特定遗传信息的片段就是一个基因，所以基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段，D正确。 故选A。 4．（2026·河北石家庄·一模）某同学整理了河北常见植物的分类信息：①玉米（禾本科、玉蜀黍属）；②小麦（禾本科、小麦属）；③棉花（锦葵科、棉属）。下列分析正确的是（    ） A．3种植物中，玉米和棉花的亲缘关系更近 B．小麦和玉米的共同特征比小麦和棉花的多 C．玉米属包含的生物种类比禾本科多 D．分类单位“属”比“科”大，包含的生物亲缘关系更远 【答案】B 【详解】A．分类单位越小，亲缘关系越近，玉米和小麦同属禾本科，玉米和棉花不同科，因此玉米和小麦的亲缘关系更近，故A错误。 B．小麦和玉米同科，小麦和棉花不同科，分类单位越小共同特征越多，所以小麦和玉米的共同特征比小麦和棉花的多，故B正确。 C．分类单位越大，包含的生物种类越多，科的分类单位比属大，所以禾本科包含的生物种类比玉蜀黍属多，故C错误。 D．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位“科”比“属”大，“属”的分类单位更小，包含的生物亲缘关系更近，故D错误。 5．（25-26八年级上·河北·期末）篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，下图表示投篮动作。下列叙述错误的是（　　） A．骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一骨的两端 B．图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C．投篮动作中骨骼肌牵动骨围绕关节运动 D．运动时肘关节起支点作用 【答案】A 【分析】运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。骨的位置变化产生运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。关节在运动中起支点作用。 【详解】A．骨骼肌两端的肌腱分别固定在不同骨的两端，这样才能在骨骼肌收缩时产生不同方向的拉力，实现骨绕关节的运动，而不是固定在同一骨的两端，A错误。 B．投篮动作开始时，上肢处于屈肘状态，此时肱三头肌舒张，随后伸肘将篮球投出，肱三头肌收缩，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，B正确。 C．投篮动作中，骨骼肌接受神经传来的刺激收缩，牵动骨围绕关节运动，从而完成投篮动作，C正确。 D．在运动过程中，骨起杠杆作用，骨骼肌提供动力，关节起支点作用，运动时肘关节作为上肢的关节，起到支点作用，D正确。 故选A。 6．（25-26七年级上·河北唐山·期末）由于各种原因，书包表面会沾染许多细菌，同学们在课后对书包表面的细菌取样后培养，结果如图所示，下列相关分析错误的是（    ） A．用无菌棉签取样是为了防止杂菌污染 B．培养基中加入的物质只有水和无机盐 C．空白对照组也需恒温培养相同时间 D．接种前需要对培养基进行高温灭菌 【答案】B 【分析】（1）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。 （2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】A．用无菌棉签取样，目的是避免棉签上的杂菌污染样本，保证实验结果的准确性，A正确。 B．细菌的生长需要水、无机盐、有机物（比如碳源、氮源）等营养物质，所以培养基中除了水和无机盐，还需要添加有机物，B错误。 C．空白对照组需要和实验组在相同的条件下（包括恒温培养相同时间）进行培养，这样才能起到对照作用，C正确。 D．接种前对培养基进行高温灭菌，是为了杀死培养基中的杂菌，避免对实验结果造成干扰，D正确。 故选B。 7．（2025·海南·三模）图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（　　） A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 B．乙状态时，对应曲线ab、cd段 C．c点时肺内气压大于外界大气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 【答案】B 【详解】A．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作。图甲为吸气状态，此时，肋间肌和膈肌都收缩，A错误。 B．乙为呼气状态，图丙中，曲线ab段、cd段时，肺容量减小，肺内气压升高，高于大气压，气体排出体外，进行呼气。因此，乙状态时，对应曲线ab、cd段，B正确。 C．c点时为吸气结束，呼气尚未开始的瞬间，此时既不吸气也不呼气，肺内气压与外界大气压相等，C错误。 D．呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段时，肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，外界气体进入肺，进行吸气；cd段时，进行呼气。因此，b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动，D错误。 8．（25-26八年级下·河北沧州·月考）人体血液流经泌尿系统形成尿液并将废物排出，下表为某人的血管、肾小囊、输尿管中的甲、乙两种物质的含量（单位：克/100毫升）。分析表中数据，下列叙述错误的是（    ） 物质 血管 肾小囊 输尿管 甲 0.03 0.03 1.8 乙 0.1 0.1 0 A．血管和肾小囊中的乙物质含量相同是由于乙是一种大分子物质 B．肾小囊中的液体称为原尿，正常情况下不含有血细胞和大分子蛋白质 C．物质乙是葡萄糖 D．甲、乙物质的含量变化是由于肾小管的重吸收作用 【答案】A 【分析】结合表格数据可知，甲是尿素（输尿管中的液体是尿液，因原尿中大部分水分被重吸收，浓度升高），乙是葡萄糖（被肾小管完全重吸收，输尿管中含量为0）。 【详解】A．据分析可知，乙物质是小分子的葡萄糖，能通过肾小球滤过到肾小囊（原尿）中，此时未经过肾小管重吸收，所以血管和肾小囊中含量相同，并非大分子物质，A错误。 B．肾小囊中的液体主要是通过肾小球的滤过作用形成的，为原尿；肾小球滤过作用不能让血细胞和大分子蛋白质进入肾小囊，所以正常情况下原尿不含血细胞和大分子蛋白质，B正确。 C．乙物质在肾小囊的原尿中有，而输尿管的尿液中含量为0，符合葡萄糖被肾小管全部重吸收的特点，所以物质乙是葡萄糖，C正确。 D．甲（尿素）含量升高是因为肾小管重吸收大部分水，使其浓度升高；乙（葡萄糖）含量变为0是因为被肾小管全部重吸收，二者含量变化都是肾小管重吸收作用导致的，D正确。 9．（25-26七年级下·山东东营·月考）学完食物的消化相关知识后，小林绘制了如图所示的示意图来表示消化腺、消化液及相应器官之间的关系，下列说法正确的是（    ） A．若a为胃腺，则b为胃液，c为食管 B．若a为胰，则b为胰液，c为小肠 C．若a为胆囊，则b为胆汁，c为肝 D．若a为肠腺，则b为肠液，c为大肠 【答案】B 【详解】A．胃腺分泌的胃液进入胃，而不是食管，A错误。 B．胰腺分泌的胰液通过胰管进入小肠，参与食物的消化。所以若a为胰，则b为胰液，c为小肠，B正确。 C．胆汁是由肝脏分泌的，胆囊只是储存胆汁的器官，胆汁最终进入小肠，C错误。 D．肠腺分泌的肠液进入小肠，而不是大肠，D错误。 10．（25-26七年级下·福建莆田·月考）如图中①③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。下列叙述中，正确的是（    ） A．若②是肺，则①中是动脉血 B．若②是肺，则③中血液流向右心室 C．若②是脑，则①可以表示动脉 D．若②是脑，则③中氧含量大于① 【答案】C 【详解】AB．若②代表肺，则①肺动脉内流静脉血，③肺静脉内流动脉血，血液流向左心房，AB错误。 CD．若②是脑，则①主动脉内流动脉血，③上腔静脉内流静脉血，氧含量小于①主动脉，C正确，D错误。 11．（2026·河北保定·一模）如图为小华利用橡胶管、红色塑料珠和清水制作的人体血管模型，箭头表示水流方向。下列说法正确的是（　　） A．甲模拟的血管内流的一定是动脉血 B．部分乙内有防止血液倒流的瓣膜 C．献血时针扎入丙模拟的血管 D．应将红色塑料珠换成三种数量相同的彩色塑料珠 【答案】C 【详解】A．甲血流方向由主干到分支，模拟的是动脉，动脉内流动的不一定是动脉血，例如肺动脉内流静脉血，A错误。 B．乙只允许单个“红细胞”通过，模拟的是毛细血管，静脉瓣存在于大、中型静脉中，毛细血管中没有瓣膜，B错误。 C．丙血流方向由分支到主干，模拟的是静脉，静脉分布较浅、血流速度较慢，献血时针头扎入的是静脉，便于操作和止血，C正确。 D．血液中红细胞数量最多，远多于白细胞和血小板，因此三种“血细胞”的数量不应相同，D错误。 12．（2026·河北保定·一模）香港科技大学研发出全球首个3D仿生眼球EC-EYE（图1），其后侧的纳米探测器密度达4.6亿个，能接收光线刺激产生电流，通过液态金属神经纤维传导到尚未萎缩的视神经。下列有关仿生眼的说法正确的是（　　） A．仿生眼前端双凸形镜头模拟了图2的② B．佩戴仿生眼后，形成视觉的部位是③ C．纳米探测器相当于图2中的结构④ D．视神经受损者适合佩戴仿生眼 【答案】A 【分析】图中：①角膜，②晶状体，③视网膜，④玻璃体。 【详解】A．凸透镜在眼睛中对应的是②晶状体，可以折射光线，EC-EYE仿生眼前端的双凸形镜头也可以折射光线，其模拟的是②晶状体，A正确。 B．视觉形成的部位在大脑皮层，仿生眼后侧的纳米探测器相当于视觉形成中的感受器，并不能形成视觉，B错误。 C．仿生眼后侧的纳米探测器能接受光线刺激，相当于③视网膜，C错误。 D．仿生眼后侧的纳米探测器能接收光线刺激产生电流，通过液态金属神经纤维传导到尚未萎缩的视神经，如果视神经受损，则视觉信号依然无法传递到大脑皮层产生视觉，因此视神经受损者不适合佩戴仿生眼，D错误。 13．（25-26八年级上·河北保定·期末）如图为某生物的生殖、发育示意图，其中①所示的是受精过程②所示的是发育过程，下列分析正确的是（　　） A．若图中生物代表绿色开花植物，则①过程发生在雌蕊的柱头上 B．若图中生物代表青蛙，则①表示体内受精 C．若图中生物代表蝗虫，则①表示体内受精，②表示完全变态发育 D．若图中生物代表鸟类，经历①过程后，胚盘能够发育为雏鸟 【答案】D 【分析】受精卵是大多数生物的发育起点，新生命的发育是从受精卵的分裂开始的。由图可知，①所示的是受精过程，②所示的是发育过程，生殖细胞A表示的是精子，生殖细胞B表示的是卵细胞，C表示的是受精卵。 【详解】A．若图中生物代表绿色开花植物，①受精过程发生在雌蕊子房的胚珠内，而不是柱头上，柱头是花粉萌发的部位，A错误。 B．若图中生物代表青蛙，青蛙的受精方式是体外受精，精子和卵细胞在水中结合，并非体内受精，B错误。 C．若图中生物代表蝗虫，蝗虫是体内受精，但其发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，不是完全变态发育，完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，C错误。 D．若图中生物代表鸟类，经历①受精过程后，鸟卵中的胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位，能够发育为雏鸟，D正确。 故选D。 14．（23-24七年级上·河北保定·期末）研究人员发现，菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下哪幅图能表示种子萌发成幼苗过程中的有机物质量的变化（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加，故BCD错误，A正确。 15．（25-26八年级下·河北沧州·月考）大豆是中国重要粮食作物之一，由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”。如图是大豆植物的相关结构示意图，下列关于花与果实发育关系的叙述，正确的是（    ） A．花药产生的花粉，落到①柱头上的过程称为受精 B．甲中③发育成乙中a果皮，④发育成乙中b种子 C．乙中种子的胚，是由甲中⑤发育而来的 D．若甲的①柱头被虫蛀坏，仍可通过自花传粉发育出果实 【答案】B 【详解】A．雄蕊的花药能产生花粉，花粉通过一定的方式落到雌蕊①柱头上的过程称为传粉；受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，A错误。 B．大豆是一种被子植物，其完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚等。因此，甲中③子房壁发育成乙中a果皮，④胚珠发育成乙中b种子，B正确。 C．乙中种子的胚是由受精卵发育而来的；而甲中的⑤是子房，传粉和受精完成后发育成果实，C错误。 D．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精过程。若甲的①柱头被虫蛀坏，花粉粒无法在柱头上萌发形成花粉管，也就完成不了受精，因此不能通过自花传粉发育出果实，D错误。 16．（2026·河北石家庄·一模）生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的①为筛管，②为导管 B．图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡 C．图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳 D．若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大 【答案】D 【详解】A．导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，图甲中①为筛管，②为导管，故A正确。 B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，图甲中的C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，因此图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡，故B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因可能是由于袋内缺少二氧化碳，故C正确。 D．将密封袋放在黑暗环境中一段时间后，植物只进行呼吸作用，消耗氧气，所以传感器的读数将会变小，故D错误。 17．（25-26八年级上·河北沧州·期末）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦ C．①②③④组成了胚是新植物的幼体 D．种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 【答案】B 【分析】题图中：菜豆种子①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮；玉米种子⑥是果皮和种皮、⑦是子叶、⑧是胚芽、⑨是胚轴、⑩是胚根。 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物种子，有两片肥厚的④子叶，能储存丰富的营养物质，A正确。 B．玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质储存在胚乳中，胚乳富含淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝部位是胚乳，不是⑦子叶，B错误。 C．胚是新植物的幼体，菜豆种子的胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，C正确。 D．种子萌发时，首先突破种皮的是③和⑩胚根，其向地生长发育成植物体的根，D正确。 18．（25-26七年级上·河北唐山·期末）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．进行步骤②前需要用凉开水漱口 C．步骤③中滴加的是碘液 D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 【答案】B 【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦，③滴（生理盐水），②刮，①涂，④盖，⑤染和吸。可见，图中正确的操作顺序是③②①④⑤，故A错误。 B．进行步骤②（刮取口腔上皮细胞）前，需要用凉开水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣等，以免影响观察，故B正确。 C．步骤③中滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，故C错误。 D．进行步骤④（盖盖玻片）时，应将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以避免产生气泡，而不是快速放下，故D错误。 故选B。 19．（25-26七年级上·河北衡水·期末）如图是实验室的显微镜以及显微镜视野中的叶表皮细胞。下列相关叙述不正确的是（　　） A．此显微镜的最大放大倍数是400倍 B．叶表皮属于保护组织 C．若视野中物像不清晰，可以调节② D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片 【答案】D 【分析】如图中，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；此显微镜的目镜为10×，物镜为40×和10×。因此，此显微镜的最大放大倍数是10×40=400（倍），A正确。 B．叶表皮细胞排列紧密，有保护作用，属于保护组织，B正确。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，若视野中物像不清晰，可以调节②细准焦螺旋，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示气孔偏视野的左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，D错误。 故选D。 20．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）下图是细菌结构示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．①细胞壁具有保护和支持作用，还能控制物质进出 B．②细胞膜是细菌的遗传物质集中的区域 C．③荚膜能帮助细菌抵抗不良环境 D．细菌没有线粒体，不能进行呼吸作用 【答案】C 【分析】细菌是单细胞个体，其基本结构由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。 【详解】A．①细胞壁具有保护和支持细菌的作用，但控制物质进出的是②细胞膜，A错误。 B．细菌的遗传物质集中的区域是图中的未成形细胞核，即⑤DNA 集中区域，而②细胞膜主要功能是控制物质进出，B错误。 C．③荚膜位于细菌细胞壁外，对细菌有保护作用，能帮助细菌抵抗不良环境，C正确。 D．虽然细菌没有线粒体，但细菌细胞内有与呼吸作用相关的酶，能进行呼吸作用，为自身生命活动提供能量，D错误。 故选C。 21．（2026·河北石家庄·一模）下图是人体和番茄植株的结构层次示意图（注：①②③④⑤为不同结构层次），下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．人体的结构层次可用细胞→①→②→③→④表示，番茄植株的结构层次可用细胞→①→②→⑤表示 B．①中的上皮组织和保护组织都具有保护和分泌功能 C．②中的心脏和果实都是由一种组织构成的器官 D．④和⑤的结构和功能的基本单位都是器官 【答案】A 【详解】A．人体的结构层次是细胞→组织（①）→器官（②）→系统（③）→人体（④）；番茄植株的结构层次是细胞→组织（①）→器官（②）→植物体（⑤），A正确。 B．上皮组织具有保护、分泌等功能；而保护组织主要起保护作用，一般不具有分泌功能，B错误。 C．心脏和果实都属于器官，器官是由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，不是由一种组织构成，C错误。 D．人体（④）和植物体（⑤）结构和功能的基本单位都是细胞，而不是器官，D错误。 22．（25-26八年级下·河北沧州·月考）牙买加引入獴控制鼠害后，出现了獴捕食鸟类、甘蔗甲虫泛滥的问题，其农田食物网如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．该食物网中共有3条食物链，其中“甘蔗→甲虫→鸟→獴”是最长的一条 B．图中所有成分构成一个生态系统 C．若大量捕杀獴，短期内鸟的数量会增加，甲虫的数量会减少 D．该食物网中，甘蔗是生产者，只有老鼠、獴是消费者 【答案】C 【详解】A．该食物网中共有2条食物链，“甘蔗→老鼠→獴”、“甘蔗→甲虫→鸟→獴”，其中，“甘蔗→甲虫→鸟→獴”是最长的一条，A不符合题意。 B．图中所有生物和它们之间的关系不足以构成一个完整的生态系统，还需要非生物成分如水、空气、阳光等，B不符合题意。 C．若大量捕杀獴，鸟的天敌减少，鸟的数量会增加；甲虫由于鸟的数量增加，会更多地被鸟捕食，因此甲虫的数量会减少，C符合题意。 D．甘蔗是生产者，但消费者不仅有老鼠和獴，还有鸟和甲虫，D不符合题意。 23．（2026·河北廊坊·一模）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动地描绘了初春时的景象。下列说法正确的是（　　） A．芦苇和河豚都属于消费者 B．芦苇和河豚的细胞分裂过程完全相同 C．芦苇比河豚多了系统这一结构层次 D．芦苇和河豚体内的活细胞都能进行呼吸作用 【答案】D 【详解】A．芦苇是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，属于生产者；河豚是动物，不能自己制造有机物，属于消费者，A错误。 B．芦苇是植物细胞，细胞分裂末期会形成新的细胞壁；河豚是动物细胞，细胞分裂末期没有细胞壁的形成，二者细胞分裂过程不完全相同，B错误。 C．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，河豚是动物，芦苇是植物，因此河豚比芦苇多了系统这一结构层次，C错误。 D．呼吸作用是活细胞的基本特征，芦苇和河豚体内的活细胞都需要通过呼吸作用释放能量，维持生命活动，D正确。 24．（25-26七年级下·河北沧州·月考）跨学科某学习小组开展了探究某种植物种子萌发条件的实验，结果如图。针对该实验的说法错误的是（    ） A．实验所用种子应粒大饱满 B．实验所用种子数量不能过少 C．一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 D．光照是该植物种子萌发的必需条件 【答案】D 【详解】A．为了减少个体差异对实验结果的影响，选择粒大饱满的种子是常见的做法，A正确。 B．如果种子数量太少，实验结果容易受到偶然因素的影响，导致数据不可靠，B正确。 C．从图中可以看出，随着温度从20℃升高到30℃，发芽率增加或维持高水平（在不同光照条件下），这说明在一定范围内升高温度确实有利于种子萌发，C正确。 D．从图中可以看出，无论是在24小时光照还是24小时黑暗条件下，种子都有萌发，且发芽率相近。这说明光照并不是种子萌发的必需条件，D错误。 25．（2026·河北石家庄·模拟预测）如图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，下列相关说法不正确的是（    ） A．甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 B．乙装置中小烧杯内放置的是酒精，用于脱色 C．丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气 D．甲、乙装置中都设置了对照实验 【答案】C 【详解】A．甲装置中，一组叶片多，一组叶片少，一组没有叶片，其他条件都相同，变量是叶片面积，所以可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系，故A不符合题意。 B．乙装置中小烧杯内放置的是酒精，采用水浴加热的方式，用于脱色，故B不符合题意。 C．丙装置中萌发的种子进行呼吸作用产生的气体会使澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸作用产生了二氧化碳，故C符合题意。 D．甲装置通过不同叶片面积形成对照实验；乙装置通过遮光部分和未遮光部分形成对照实验，故D不符合题意。 二、综合题（共5 大题，除标记外，每空1分） 26．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但绝大部分生物都是由细胞构成，因此对细胞结构和功能特点的研究有助于人们深入了解生物。请依据所学，据图回答下列问题。（共8分） (1)切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的［   ］_____中。（共1分） (2)图1中的甲图如果去掉［___］，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有保护、支持的作用。 (3)细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的分解，其主要场所是图1中的［___］，其数量越多，提供的能量越多，据此推测，运动员肌肉细胞中线粒体的数量_________（填“多于”“少于”或“等于”）不爱运动的人。 (4)由图2可以看出，细胞通过分裂产生新的细胞。该过程最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。 (5)图3所示的过程是细胞的_________，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的__________。在此过程中，细胞内的遗传物质___________（填“会”或“不会”）发生变化。 【答案】(1)⑤液泡 (2)① (3) ⑦ 多于 (4)复制 (5) 分化 组织 不会 【分析】图1中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；图2表示细胞分裂，图3表示细胞分化。 【详解】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，因此切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的⑤液泡中。 （2）植物细胞中，细胞壁的作用是保护和支持细胞，因此图1中的甲图如果去掉①细胞壁，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有保护、支持的作用。 （3）线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，因此细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的分解，其主要场所是图1中的⑦线粒体，其数量越多，提供的能量越多，据此推测，运动员肌肉细胞中线粒体的数量多于不爱运动的人。 （4）细胞分裂过程最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。 （5）细胞分化是指同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能上的差异，图3所示的过程是细胞的分化，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织。在此过程中，细胞内的遗传物质不会发生变化。 27．（2026·河北邢台·一模）第十五届全运会女子铅球决赛中，河北运动员巩立姣实现全运会五连冠。长期高强度训练曾使巩立姣膝关节三度撕裂。图一为膝关节治疗常用支具，图二为膝关节结构示意图，图三为饮用含葡萄糖的运动饮料之后血糖（血液中的葡萄糖）含量变化曲线图。（共6分分） 回答下列问题。 (1)铅球运动需要多组肌群协调配合，发力之前，运动员右手持球于锁骨窝处，此时其右臂肱二头肌处于_______（填“收缩”或“舒张”）状态。运动员精准的投掷，主要依赖于人体_______系统的调节。 (2)关节撕裂通常指关节周围韧带、肌腱或软骨等软组织因外力或长期劳损导致损伤，韧带、软骨都属于人体的_______组织。膝关节支具与图二关节结构中的［  ］_______作用相似。（共2分） (3)含葡萄糖的运动饮料能及时补充能量，图三中显示饮用后0～1小时血糖含量上升，是因为葡萄糖通过_______（填器官名称）吸收进入血液；1～2小时血糖含量逐渐下降，是因为胰岛分泌的_______的调节作用。 【答案】(1) 收缩 神经 (2) 结缔 C 关节囊 (3) 小肠 胰岛素 【分析】图二中，A表示关节面，B表示关节腔，C表示关节囊。运动系统由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成，关节主要由关节面（关节头和关节窝）、关节腔、关节囊组成。 【详解】（1）①运动员右手持球于锁骨窝处，此时右臂处于屈肘状态，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱二头肌收缩牵拉骨，使前臂靠近上臂，完成屈肘动作。 ②精准的投掷动作，需要多组肌群协调配合、动作时机精准控制，这主要依赖神经系统的调节。神经系统通过反射弧传递信号，快速调控肌肉的收缩与舒张，保证动作的协调性和准确性。 （2）①结缔组织的细胞间质发达，具有支持、连接、保护、营养等功能，韧带连接骨与骨，软骨缓冲关节摩擦，都符合结缔组织的功能特点。因此，韧带、软骨都属于结缔组织。 ②膝关节支具的作用是固定关节、限制关节过度活动，保护关节的稳定性。在关节结构中，关节囊由结缔组织构成，包绕整个关节，其内壁分泌滑液，同时关节囊及囊内外的韧带能增强关节的牢固性，与支具的固定保护作用相似。 （3）①小肠是人体吸收营养物质的主要器官。饮用运动饮料后，饮料中的葡萄糖在消化道内被小肠吸收进入血液，因此饮用后 0~1 小时血糖含量会上升。 ②胰岛素由胰岛分泌，它能促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等，从而降低血糖浓度，维持血糖的相对稳定，因此 1~2 小时血糖含量逐渐下降是胰岛素调节的结果。 28．（25-26八年级下·河北沧州·期中）白洋淀是华北地区重要的湿地生态系统，其中生活着芦苇、浮游藻类、鲫鱼、白鹭等生物。下图表示该生态系统的部分食物网。请回答下列问题：（共7分） (1)该湿地生态系统中，芦苇和浮游藻类属于________，它们通过________作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量。 (2)请写出图中包含鲫鱼的一条食物链：________________________________。若鲫鱼数量因过度捕捞而减少，短期内白鹭的数量将________（填“增加”或“减少”）。 (3)为控制芦苇地中蝗虫的数量，当地引入蝗虫的天敌——椋鸟，这种防治方法属于________防治，其优点是________________________________（答出一点即可）。 (4)为保护白洋淀生态系统，提出一条合理的建议：________________________________。 【答案】(1) 生产者 光合 (2) 浮游藻类→鲫鱼→白鹭 减少 (3) 生物 不污染环境（合理即可） (4)控制污水排放（或禁止过度捕捞等合理即可） 【详解】（1）生态系统中，能自己制造有机物的生物叫生产者，主要是绿色植物和藻类，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中。芦苇和浮游藻类属于生产者，它们体内含有叶绿体，通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。 （2）图中包含2条食物链，浮游藻类→鲫鱼→白鹭，芦苇→蝗虫→白鹭， 包含鲫鱼的食物链：浮游藻类→鲫鱼→白鹭。食物链的书写规则：起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者。 白鹭以鲫鱼和蝗虫为食，当鲫鱼数量减少时，白鹭的食物来源减少，短期内白鹭会因食物不足而数量下降。 （3）引入蝗虫的天敌椋鸟来控制蝗虫数量，这种方法属于生物防治。优点：不污染环境（或对人畜安全、不破坏生态平衡、能长期有效控制害虫数量等，答出一点即可）。 生物防治是利用生物之间的捕食、寄生等关系控制有害生物数量，相比化学农药，它最大的优点是无农药残留、不污染水体和土壤，也不会让害虫产生抗药性。 （4）示例答案（任选其一即可）：建立自然保护区，禁止过度捕捞和乱砍滥伐；减少生活污水、工业废水的排放，保护湿地水质；加强宣传教育，提高公众的生态保护意识；合理规划旅游活动，避免人为干扰湿地生物。 29．（2026·河北石家庄·一模）小麦是我国重要的粮食作物之一，是面粉的主要原料。小麦穗可分为有芒和无芒两种类型，如图一。科研人员用有芒小麦与无芒小麦杂交，过程及结果如下图二。（共7分） 回答下列问题。 (1)小麦穗的有芒和无芒是一对_____，根据图二信息可知，无芒是_____性状。 (2)基因的载体是细胞核中的_____，若用D和d表示控制该性状的基因，则子一代小麦的基因组成是_____；子二代中有芒小麦的基因组成是_____，子二代中有芒小麦所占比例为_____。 (3)自然界中，无芒小麦易被鸟类摄食，有芒小麦数量逐渐占优势。从生物进化角度分析，这是_____的结果。 【答案】(1) 相对性状 显性 (2) 染色体 Dd dd 1/4 (3)自然选择 【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状；小麦穗的有芒和无芒是一种生物的同一性状的不同表现类型，属于相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。子一代都是无芒小麦，子二代中出现了有芒小麦，说明无芒是显性性状。 （2）细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是主要的遗传物质，基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，因此基因的载体是细胞核中的染色体。无芒是显性性状，若用D和d表示控制该性状的基因，则亲本有芒小麦的基因组成是dd，有芒小麦的基因组成是DD，子一代小麦的基因组成是Dd；子二代中有芒小麦的基因组成是dd。如图所示： 由图可知，子二代中有芒小麦所占比例为1/4。 （3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 自然界中，无芒小麦易被鸟类摄食，而有芒小麦由于有芒而不易被鸟类摄食，导致有芒小麦在自然选择中逐渐占优势。从生物进化的角度分析，这是自然选择的结果。 30．（25-26八年级上·河北保定·期末）2025年冬季，流感来袭，一些地方出现了由流感引发的集中发热，引起了人们的高度关注，接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识分析回答下列问题：（共7分） (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的__________。接种甲流疫苗可以预防甲流，图一所示为特异性免疫过程，主要由_________________________组成第三道防线。 (2)小丽今年5岁，看到接种疫苗的护士，吓得大哭，这一反射属于________反射，此反射活动的感受器位于图二［     ］________内。在接种人员的劝说下，小丽忍着疼痛接种了疫苗，痛觉形成的路径是_______________（用序号和箭头表示）。（共3分） (3)疫苗一般要间隔接种2～3次，下列选项中能正确解释此现象的是___________（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）。 A． B． C． D． (4)甲流流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如：让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于图三中的［     ］________________。（共1分） 【答案】(1) 病原体 免疫细胞和免疫器官 (2) 条件/复杂 B视网膜 ①→ ②→③→⑥→ ⑧ (3)C (4)C切断传播途径 【分析】传染病流行的基本环节包括传染源，传播途径和易感人群；传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏抵抗力的健康人； 预防传染病的措施包括：控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。 图一中，A是抗原，刺激B淋巴细胞产生C抗体，抗原和抗体结合，被D吞噬细胞吞噬； 图二中，A是晶状体，B视网膜，C视神经，D玻璃体，①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥上行传导束，⑦下行传导束，⑧大脑；图三中，A是病原体，B是传染源，C是切断传播途径，D是保护易感人群。 【详解】（1）从传染病角度，甲型流感病毒能引起甲流，所以是病原体。图一特异性免疫过程，第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。 （2）小丽看到护士大哭，这是后天学习形成的，属于条件反射。此反射活动中，视觉感受器位于图二B视网膜内。 痛觉形成路径是：感受器（图中①）→传入神经（图中②）→神经中枢（图中③）→上行传导束（图中⑥）→大脑皮层躯体感觉中枢（图中⑧），即①→ ②→③→⑥→ ⑧。 （3）A．曲线显示抗体是第二次接种疫苗后才迅速产生的，不符合实际，故A错误。 B．曲线显示第二次接种疫苗后抗体消失，不符合实际，故B错误。 C．曲线显示第一次接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，并且抗体会在人体内存留一段时间，并且随着时间的推移其含量逐渐降低，当再次接种同种疫苗后，人体会迅速产生大量抗体，符合实际，故C正确。 D．曲线显示体内本来有抗体，接种疫苗抗体迅速减少，不符合实际，故D错误。 故选C。 （4）预防传染病的措施包括控制传染源，切断传播途径和保护易感人群；让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，属于切断传播途径，图三中C表示切断传播途径。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷02 生物 考情速递 中考·新动向： 1、依标命题，难度稳中有降 严格对标 2022 版新课标，杜绝超纲、偏题、怪题，机械记忆题占比≤20%，侧重知识应用与能力考查。 2、分值与题型固化 满分66 分（笔试 60 分 + 实验操作 6 分）；笔试为25 道选择（25 分）+5 道非选择（35 分），实验操作聚焦显微镜、临时装片等基础实验。 3、模块占比清晰 生物圈中的人（≈23%）＞绿色植物（≈18%）＞生态系统（≈12%）＞遗传变异（≈10%），跨模块综合题占比提升至30%。 4、核心素养导向 以生命观念、科学思维、探究实践、社会责任为命题核心，强化 “人与自然生命共同体” 与健康生活理念。 中考·新考法： 1、情境命题常态化--无情境，不命题，所有试题嵌入真实场景，考查信息提取与知识迁移能力。 2、 实验探究深度化--①从 “考操作” 转向 “考设计、分析、评价”，聚焦变量控制、对照设置、数据处理、误差分析、方案优化。 ②实验操作考试细化评分标准，强调操作规范与现象描述。 3、 图表解读高频化---显微镜图、细胞结构、食物链、光合 / 呼吸曲线、遗传图解、数据表格等成为主流载体，考查图文转换、逻辑推理、规律提炼。 4、 跨学科融合化---与地理（生态、气候）、化学（物质代谢）、健康（急救、营养）等适度融合，考查综合解决问题能力。 5、开放性试题增多非选择题增设建议类、措施类、评价类开放设问，答案不唯一，言之有理即可得分。 中考·新情境：1. 本土特色情境（河北专属） 生态类：白洋淀湿地生态修复、塞罕坝林场建设、衡水湖生物多样性保护。 农业类：河北小麦 / 玉米种植、梨果栽培、盐碱地渔农综合利用、马铃薯甲虫防治。 生活类：河北特色饮食营养分析、地方病防控（如碘缺乏）。 2. 生活健康情境 膳食指南、脊柱侧弯筛查、近视防控、心肺复苏、疫苗接种、传染病预防。 青春期健康、食品安全、垃圾分类与环保。 3. 科技前沿情境 克隆技术、转基因食品、干细胞研究、碳中和 / 碳达峰、生态农业科技。 4. 社会热点情境 生物多样性保护、全球气候变化、垃圾分类、健康中国、乡村振兴（生态农业）。 命题·大预测：1、生态保护：白洋淀 / 塞罕坝生态修复、碳达峰碳中和、生物多样性保护。 2、健康中国：传染病防控、疫苗、营养健康、急救知识。3、 农业科技：河北特色农业、生态农业、无土栽培、病虫害防治。4、 实验创新：改进教材实验、设计对照实验、分析实验误差。5、 跨模块综合：植物三大作用 + 生态系统；人体消化 + 呼吸 + 循环 + 排泄；遗传 + 变异 + 进化。 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．（2026·河北石家庄·模拟预测）生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。下列有关健康和健康生活的叙述正确的是（    ） A．健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的 B．跑步能增强体质、提高免疫力属于预防传染病措施中的保护易感人群 C．为了避免艾滋病的传播，应对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离 D．某人因天气干燥导致鼻腔内毛细血管出血时，应在鼻部远心端进行按压止血 2．（25-26七年级上·河北邢台·期末）2022年6月，我国科学家培育的世界首例克隆北极狼“小玛雅”在北京呱呱坠地。如图为“小玛雅”诞生的简要过程，下列有关分析正确的是（    ） A．“小玛雅”是由动物B的细胞核和动物A的去核卵细胞融合发育而来的 B．“小玛雅”的外貌与动物B最相似 C．动物C把自己的DNA遗传给“小玛雅” D．“小玛雅”的遗传物质与动物A相同 3．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）在玉米杂交实验中，小郑观察到高茎（显性）和矮茎（隐性）性状的遗传规律。他结合基因知识分析以下说法，错误的是（　　） A．玉米细胞中的基因均成对存在 B．玉米的精子和卵细胞是基因传递的“桥梁” C．玉米的每条染色体上分布着多个基因 D．基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段 4．（2026·河北石家庄·一模）某同学整理了河北常见植物的分类信息：①玉米（禾本科、玉蜀黍属）；②小麦（禾本科、小麦属）；③棉花（锦葵科、棉属）。下列分析正确的是（    ） A．3种植物中，玉米和棉花的亲缘关系更近 B．小麦和玉米的共同特征比小麦和棉花的多 C．玉米属包含的生物种类比禾本科多 D．分类单位“属”比“科”大，包含的生物亲缘关系更远 5．（25-26八年级上·河北·期末）篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，下图表示投篮动作。下列叙述错误的是（　　） A．骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一骨的两端 B．图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C．投篮动作中骨骼肌牵动骨围绕关节运动 D．运动时肘关节起支点作用 6．（25-26七年级上·河北唐山·期末）由于各种原因，书包表面会沾染许多细菌，同学们在课后对书包表面的细菌取样后培养，结果如图所示，下列相关分析错误的是（    ） A．用无菌棉签取样是为了防止杂菌污染 B．培养基中加入的物质只有水和无机盐 C．空白对照组也需恒温培养相同时间 D．接种前需要对培养基进行高温灭菌 7．（2025·海南·三模）图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（　　） A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 B．乙状态时，对应曲线ab、cd段 C．c点时肺内气压大于外界大气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 8．（25-26八年级下·河北沧州·月考）人体血液流经泌尿系统形成尿液并将废物排出，下表为某人的血管、肾小囊、输尿管中的甲、乙两种物质的含量（单位：克/100毫升）。分析表中数据，下列叙述错误的是（    ） 物质 血管 肾小囊 输尿管 甲 0.03 0.03 1.8 乙 0.1 0.1 0 A．血管和肾小囊中的乙物质含量相同是由于乙是一种大分子物质 B．肾小囊中的液体称为原尿，正常情况下不含有血细胞和大分子蛋白质 C．物质乙是葡萄糖 D．甲、乙物质的含量变化是由于肾小管的重吸收作用 9．（25-26七年级下·山东东营·月考）学完食物的消化相关知识后，小林绘制了如图所示的示意图来表示消化腺、消化液及相应器官之间的关系，下列说法正确的是（    ） A．若a为胃腺，则b为胃液，c为食管 B．若a为胰，则b为胰液，c为小肠 C．若a为胆囊，则b为胆汁，c为肝 D．若a为肠腺，则b为肠液，c为大肠 10．（25-26七年级下·福建莆田·月考）如图中①③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。下列叙述中，正确的是（    ） A．若②是肺，则①中是动脉血 B．若②是肺，则③中血液流向右心室 C．若②是脑，则①可以表示动脉 D．若②是脑，则③中氧含量大于① 11．（2026·河北保定·一模）如图为小华利用橡胶管、红色塑料珠和清水制作的人体血管模型，箭头表示水流方向。下列说法正确的是（　　） A．甲模拟的血管内流的一定是动脉血 B．部分乙内有防止血液倒流的瓣膜 C．献血时针扎入丙模拟的血管 D．应将红色塑料珠换成三种数量相同的彩色塑料珠 12．（2026·河北保定·一模）香港科技大学研发出全球首个3D仿生眼球EC-EYE（图1），其后侧的纳米探测器密度达4.6亿个，能接收光线刺激产生电流，通过液态金属神经纤维传导到尚未萎缩的视神经。下列有关仿生眼的说法正确的是（　　） A．仿生眼前端双凸形镜头模拟了图2的② B．佩戴仿生眼后，形成视觉的部位是③ C．纳米探测器相当于图2中的结构④ D．视神经受损者适合佩戴仿生眼 13．（25-26八年级上·河北保定·期末）如图为某生物的生殖、发育示意图，其中①所示的是受精过程②所示的是发育过程，下列分析正确的是（　　） A．若图中生物代表绿色开花植物，则①过程发生在雌蕊的柱头上 B．若图中生物代表青蛙，则①表示体内受精 C．若图中生物代表蝗虫，则①表示体内受精，②表示完全变态发育 D．若图中生物代表鸟类，经历①过程后，胚盘能够发育为雏鸟 14．（23-24七年级上·河北保定·期末）研究人员发现，菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下哪幅图能表示种子萌发成幼苗过程中的有机物质量的变化（    ） A． B． C． D． 15．（25-26八年级下·河北沧州·月考）大豆是中国重要粮食作物之一，由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”。如图是大豆植物的相关结构示意图，下列关于花与果实发育关系的叙述，正确的是（    ） A．花药产生的花粉，落到①柱头上的过程称为受精 B．甲中③发育成乙中a果皮，④发育成乙中b种子 C．乙中种子的胚，是由甲中⑤发育而来的 D．若甲的①柱头被虫蛀坏，仍可通过自花传粉发育出果实 16．（2026·河北石家庄·一模）生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的①为筛管，②为导管 B．图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡 C．图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳 D．若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大 17．（25-26八年级上·河北沧州·期末）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦ C．①②③④组成了胚是新植物的幼体 D．种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 18．（25-26七年级上·河北唐山·期末）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．进行步骤②前需要用凉开水漱口 C．步骤③中滴加的是碘液 D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 19．（25-26七年级上·河北衡水·期末）如图是实验室的显微镜以及显微镜视野中的叶表皮细胞。下列相关叙述不正确的是（　　） A．此显微镜的最大放大倍数是400倍 B．叶表皮属于保护组织 C．若视野中物像不清晰，可以调节② D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片 20．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）下图是细菌结构示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．①细胞壁具有保护和支持作用，还能控制物质进出 B．②细胞膜是细菌的遗传物质集中的区域 C．③荚膜能帮助细菌抵抗不良环境 D．细菌没有线粒体，不能进行呼吸作用 21．（2026·河北石家庄·一模）下图是人体和番茄植株的结构层次示意图（注：①②③④⑤为不同结构层次），下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．人体的结构层次可用细胞→①→②→③→④表示，番茄植株的结构层次可用细胞→①→②→⑤表示 B．①中的上皮组织和保护组织都具有保护和分泌功能 C．②中的心脏和果实都是由一种组织构成的器官 D．④和⑤的结构和功能的基本单位都是器官 22．（25-26八年级下·河北沧州·月考）牙买加引入獴控制鼠害后，出现了獴捕食鸟类、甘蔗甲虫泛滥的问题，其农田食物网如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．该食物网中共有3条食物链，其中“甘蔗→甲虫→鸟→獴”是最长的一条 B．图中所有成分构成一个生态系统 C．若大量捕杀獴，短期内鸟的数量会增加，甲虫的数量会减少 D．该食物网中，甘蔗是生产者，只有老鼠、獴是消费者 23．（2026·河北廊坊·一模）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动地描绘了初春时的景象。下列说法正确的是（　　） A．芦苇和河豚都属于消费者 B．芦苇和河豚的细胞分裂过程完全相同 C．芦苇比河豚多了系统这一结构层次 D．芦苇和河豚体内的活细胞都能进行呼吸作用 24．（25-26七年级下·河北沧州·月考）跨学科某学习小组开展了探究某种植物种子萌发条件的实验，结果如图。针对该实验的说法错误的是（    ） A．实验所用种子应粒大饱满 B．实验所用种子数量不能过少 C．一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 D．光照是该植物种子萌发的必需条件 25．（2026·河北石家庄·模拟预测）如图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，下列相关说法不正确的是（    ） A．甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 B．乙装置中小烧杯内放置的是酒精，用于脱色 C．丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气 D．甲、乙装置中都设置了对照实验 二、综合题（共5 大题，除标记外，每空1分） 26．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但绝大部分生物都是由细胞构成，因此对细胞结构和功能特点的研究有助于人们深入了解生物。请依据所学，据图回答下列问题。（共8分） (1)切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的［   ］_____中。（共1分0 (2)图1中的甲图如果去掉［___］，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有保护、支持的作用。 (3)细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的分解，其主要场所是图1中的［___］，其数量越多，提供的能量越多，据此推测，运动员肌肉细胞中线粒体的数量_________（填“多于”“少于”或“等于”）不爱运动的人。 (4)由图2可以看出，细胞通过分裂产生新的细胞。该过程最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。 (5)图3所示的过程是细胞的_________，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的__________。在此过程中，细胞内的遗传物质___________（填“会”或“不会”）发生变化。 27．（2026·河北邢台·一模）第十五届全运会女子铅球决赛中，河北运动员巩立姣实现全运会五连冠。长期高强度训练曾使巩立姣膝关节三度撕裂。图一为膝关节治疗常用支具，图二为膝关节结构示意图，图三为饮用含葡萄糖的运动饮料之后血糖（血液中的葡萄糖）含量变化曲线图。（共6分） 回答下列问题。 (1)铅球运动需要多组肌群协调配合，发力之前，运动员右手持球于锁骨窝处，此时其右臂肱二头肌处于_______（填“收缩”或“舒张”）状态。运动员精准的投掷，主要依赖于人体_______系统的调节。 (2)关节撕裂通常指关节周围韧带、肌腱或软骨等软组织因外力或长期劳损导致损伤，韧带、软骨都属于人体的_______组织。膝关节支具与图二关节结构中的［  ］_______作用相似。（共2分） (3)含葡萄糖的运动饮料能及时补充能量，图三中显示饮用后0～1小时血糖含量上升，是因为葡萄糖通过_______（填器官名称）吸收进入血液；1～2小时血糖含量逐渐下降，是因为胰岛分泌的_______的调节作用。 28．（25-26八年级下·河北沧州·期中）白洋淀是华北地区重要的湿地生态系统，其中生活着芦苇、浮游藻类、鲫鱼、白鹭等生物。下图表示该生态系统的部分食物网。请回答下列问题：（共7分） (1)该湿地生态系统中，芦苇和浮游藻类属于________，它们通过________作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量。 (2)请写出图中包含鲫鱼的一条食物链：________________________________。若鲫鱼数量因过度捕捞而减少，短期内白鹭的数量将________（填“增加”或“减少”）。 (3)为控制芦苇地中蝗虫的数量，当地引入蝗虫的天敌——椋鸟，这种防治方法属于________防治，其优点是________________________________（答出一点即可）。 (4)为保护白洋淀生态系统，提出一条合理的建议：________________________________。 29．（2026·河北石家庄·一模）小麦是我国重要的粮食作物之一，是面粉的主要原料。小麦穗可分为有芒和无芒两种类型，如图一。科研人员用有芒小麦与无芒小麦杂交，过程及结果如下图二。（共7分） 回答下列问题。 (1)小麦穗的有芒和无芒是一对_____，根据图二信息可知，无芒是_____性状。 (2)基因的载体是细胞核中的_____，若用D和d表示控制该性状的基因，则子一代小麦的基因组成是_____；子二代中有芒小麦的基因组成是_____，子二代中有芒小麦所占比例为_____。 (3)自然界中，无芒小麦易被鸟类摄食，有芒小麦数量逐渐占优势。从生物进化角度分析，这是_____的结果。 30．（25-26八年级上·河北保定·期末）2025年冬季，流感来袭，一些地方出现了由流感引发的集中发热，引起了人们的高度关注，接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识分析回答下列问题：（共7分） (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的__________。接种甲流疫苗可以预防甲流，图一所示为特异性免疫过程，主要由_________________________组成第三道防线。 (2)小丽今年5岁，看到接种疫苗的护士，吓得大哭，这一反射属于________反射，此反射活动的感受器位于图二［     ］________内。在接种人员的劝说下，小丽忍着疼痛接种了疫苗，痛觉形成的路径是_______________（用序号和箭头表示）。（共3分） (3)疫苗一般要间隔接种2～3次，下列选项中能正确解释此现象的是___________（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）。 A． B． C． D． (4)甲流流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如：让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于图三中的［     ］________________。（共1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $