2.3.2 转向器的构造与拆装（教案）《汽车构造（上册）》上好课（苏教版·凤凰职教）

《汽车构造（上册）》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 2.3.2转向器的构造与拆装 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 二、设计意图 学情分析 学生已具备基础汽车构造认知，对机械拆装有一定动手兴趣，但缺乏转向器系统理论与规范操作经验。对齿轮齿条式结构的啮合原理、间隙调整理解较浅，易混淆不同类型转向器的适用场景。在拆装环节，学生易忽视标记规范与力矩要求，存在盲目操作风险。同时，学生查阅维修手册、使用专业工具的能力较弱，需在实践中强化严谨、细致的工作作风，培养安全操作与问题探究意识 背景分析 本课程围绕汽车转向器核心模块展开，对接汽车维修岗位技能需求。齿轮齿条式转向器广泛应用于轻型货车与轿车，是底盘维修的重点内容。当前教学侧重理论与实操结合，旨在让学生掌握转向器功用、结构原理与规范拆装流程，为后续底盘系统学习及岗位实操奠定基础，同时培养学生严谨务实的职业素养。 学习目标 设定 情感目标 知识目标 能力（技能）目标 养成谦虚谨慎、脚踏实地的专业工作作风；增强学习自信，乐于参与实践探究与协作交流 了解汽车转向器的功用与三种主要结构类型；掌握齿轮齿条式转向器的组成与工作原理 能准确识别并区分不同类型的汽车转向器；能规范完成齿轮齿条式转向器的拆装与调整 学习任务 描述 1. 认知转向器类型，掌握齿轮齿条式转向器结构与原理 2. 按规范完成齿轮齿条式转向器的拆装与调试操作 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 1. 掌握齿轮齿条式转向器的结构组成与工作原理 2. 规范完成转向器拆装流程与关键部件调整操作 教学难点 1. 理解齿轮齿条啮合间隙调整的原理与操作方法 2. 精准把控拆装力矩与部件安装方向的规范要求 教学难点突破方法 1. 借助动画与实物拆解演示，直观展示啮合间隙调整原理 2. 采用分步实操示范，强化力矩与安装方向的规范操作训练 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《汽车构造（上册）》，主编：窦宏，陈锡良；江苏凤凰教育出社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入（2分钟） [引入主题]（2分钟） “大家开车转弯时，方向盘的力是如何让车轮偏转的？如果转向器拆装失误，会直接影响行车安全。今天我们就一起探究汽车转向器的构造与拆装，学习如何规范维护这一关键安全部件。” 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 探索 新知（20分钟） 1、 转向器的功用：将转向盘转动转化为齿条直线运动，放大操纵力矩并改变传动方向 2、 转向器分类：齿轮齿条式、循环球式、蜗杆曲柄指销式，及各自适用车型 3、 齿轮齿条式转向器结构组成：壳体、转向齿轮、转向齿条、压块、压簧、调整螺栓等 4、 工作原理：转向齿轮转动带动齿条轴向移动，驱动转向横拉杆使车轮偏转。 1. 结合实车图片讲解转向器功用与行车安全的关联； 2. 展示三种转向器实物 / 模型，对比结构差异与应用场景； 3. 拆解齿轮齿条式转向器，对照结构图标注部件名称与作用； 4. 播放原理动画，演示齿轮 - 齿条啮合传动过程。 1. 倾听记录，完成转向器类型区分练习； 2. 对照实物指认部件，完成结构填空； 3. 观察动画，复述动力传递逻辑。 1. 建立基础认知，明确学习对象与职业意义； 2. 直观掌握核心结构，为拆装奠定理论基础； 3. 理解原理与结构的关联，突破认知难点。 学 习 新 知（20分钟） 五、拆装规范：做装配标记、工具使用、力矩要求（如主动齿轮罩盖螺栓力矩 20N・m）； 六、拆卸流程：做标记→拆卸调整螺塞 / 压簧→取下压块→拆卸主动齿轮罩盖→分解齿轮与轴承总成→抽出齿条； 七、装配流程：装入齿条→安装密封件→组装齿轮与轴承→对位标记装配壳体部件→安装压块 / 压簧→紧固调整； 八、间隙调整：通过调整螺栓调节压簧预紧力，消除齿轮齿条啮合间隙。 1. 强调拆装安全规范，演示错误操作的危害； 2. 按标准流程分步示范拆卸与装配操作； 3. 巡视指导，纠正操作偏差，重点强调标记对位与力矩控制； 4. 演示啮合间隙调整方法，指导学生验证转向灵活性。 1.分组观摩，记录操作步骤与关键细节； 2.模仿完成拆装实操，互相检查装配精度； 3.动手调整间隙，测试转向顺畅度； 4.完成拆装任务确认单。 1.树立规范操作与安全意识，避免设备损坏； 2.掌握标准拆装流程，提升实操规范性； 3.突破间隙调整难点，理解部件配合关系。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 本节课我们系统学习了汽车转向器的功用、类型，重点掌握了齿轮齿条式转向器的结构组成与工作原理，并通过规范实操完成了拆装与间隙调整训练。大家不仅理解了转向盘动力如何传递到车轮，更树立了 “严谨操作、规范拆装” 的职业意识，为后续底盘系统维修学习和岗位实践打下了坚实基础。 布置下节课任务（1分钟） 布置下节课任务（1分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（1分钟） 1. 绘制齿轮齿条式转向器结构示意图，标注各部件名称及作用，并简述其工作原理。 2. 查阅维修手册，对比齿轮齿条式与循环球式转向器的结构差异及适用车型，整理成 100 字小结。 板书 设计 转向器的构造与拆装 一、转向器基础 1. 功用：变转动为直线运动，放大力矩 2. 分类：齿轮齿条式、循环球式、蜗杆曲柄指销式 二、齿轮齿条式转向器 1. 结构：壳体、转向齿轮、转向齿条、压块、压簧 2. 原理：齿轮转动→齿条移动→车轮偏转 三、规范拆装 1. 步骤：标记→拆解→装配→调整 2. 关键：标记对位、力矩规范、间隙调整 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 本次教学通过理论与实操结合，让学生基本掌握了转向器的构造与拆装流程，但仍存在不足。部分学生对啮合间隙调整原理理解不透彻，实操中易混淆部件安装方向。今后需强化动画演示与分步示范，增加小组互助纠错环节，提升学生规范操作意识。同时，应引导学生主动查阅维修手册，培养独立解决问题的能力，进一步落实严谨务实的职业素养培育，让理论学习更好地服务于岗位实践。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $