卷14 第7章 探索溶解现象 基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件是沪教版九年级全一册第7章“探索溶解现象”的单元复习资料，系统梳理了溶液的形成、乳化作用、饱和与不饱和溶液、溶解度及溶液配制等核心知识，通过目录结构、溶解度表格及“上分警示”等工具构建知识网络，清晰呈现知识点间的逻辑联系。 其亮点在于融入跨学科试题（如结合物理浮力的硝酸钾溶液实验）和新情境题（如海水制盐、西瓜霜炮制），培养学生科学探究与实践能力，同时通过分层标注难度的题目设计和“上分技巧”总结（如溶液配制误差分析）落实科学思维，助力不同水平学生巩固知识，也为教师提供精准复习教学支持。

化 学 九年级全一册 沪教版 1 2 3 卷14 第7章基础诊断卷（A卷） 考查内容：探索溶解现象 4 一、选择题 二、填空及简答题 三、实验及探究题 四、计算题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 一、选择题（共10个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项 符合题意） 1.[2026山东青岛期中]将厨房中的下列物质放入足量的水中，不能得到溶液的是 ( ) B A.白糖 B.香油 C.食盐 D.味精 【解析】香油不溶于水，香油加入水中经搅拌后，会以小液滴形式分散于水中， 形成乳浊液。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 2.[2025江苏淮安模拟]餐厅棉质桌布上溅有油污，能通过乳化作用除去油污的物质 是( ) A A.洗洁精 B.汽油 C.纯碱溶液 D.食盐溶液 【解析】洗洁精具有乳化作用，能使油污以很小的液滴的形式均匀悬浮在水中形 成乳浊液。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 3.[2026辽宁沈阳月考]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，所涉及的下列实验操 作规范的是( ) D A.称量粗盐 B.溶解粗盐 C.点燃酒精灯 D.蒸发滤液 【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与试剂的位置放反 了，A错误。溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，B错误。绝对禁止用 酒精灯去引燃另一个酒精灯，C错误。蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温 度过高，造成液滴飞溅，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 4.[2025江苏徐州一模]向烧杯中加入一种液体，如图所示，当闭 合开关时小灯泡变亮，烧杯中的液体可能是( ) A A.稀硫酸 B.酒精溶液 C.蒸馏水 D.蔗糖溶液 【解析】稀硫酸中有大量自由移动的氢离子和硫酸根离子，因此 稀硫酸可以导电，A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 5.[2026四川德阳期中]溶液在生活中有非常广泛的用途。下列关于溶液的说法正确 的是( ) A A.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 B.物质溶于水形成溶液后，都以离子的形式存在于溶液中 C.一定温度下，向饱和食盐水中加入蔗糖，蔗糖不会溶解 D.饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 【解析】溶液的浓稀与是否饱和无必然联系，浓溶液可能是不饱和溶液，稀溶液 可能是饱和溶液，A正确；蔗糖溶于水后，以分子的形式存在于溶液中，B错误； 饱和食盐水不能继续溶解氯化钠，但能溶解蔗糖，C错误；对于溶解度随温度升高 而减小的物质，饱和溶液升温后仍为饱和溶液，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 上分警示 饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；饱和溶液不一定比不饱 和溶液浓。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 6.[2026安徽合肥期末]在水中滴加红墨水后振荡，得到 液体①，再用滴管沿试管内壁缓缓加入乙醇，得到液 体②，振荡后得到液体③。实验现象如图所示。下列 说法不正确的是( ) A A.液体③不是溶液 B.液体②的现象说明乙醇的密度比水小 C.液体③的现象说明乙醇能溶解在水中 D.该实验说明溶质可以是液体 【解析】在水中滴加红墨水后振荡，得到液体①，再用滴管沿试管内壁缓缓加入 乙醇，得到液体②，振荡后得到液体③。液体③是均一、稳定的混合物，属于溶 液，A错误。液体②中乙醇处于上层，水处于下层，说明乙醇的密度比水小，B正 确。液体③为红色，且不分层，说明乙醇能溶解在水中，形成均一、稳定的混合 物，C正确。乙醇溶于水中，乙醇是溶质，该实验说明溶质可以是液体，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 溶液可用作植物无土栽培营养液。 时，按下表数据配制溶液。完成 题。 序号 ① ② ③ ④ 的质量/ 10 20 30 40 水的质量/ 100 100 100 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 7.[2025北京延庆区一模]所得溶液中，属于饱和溶液的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】由溶解度曲线可知，时的溶解度大于 ，小 于。①中水溶解，②中 水溶解 ，③中水溶解 ，所得溶液均不饱和；④ 中水加入了， 不能全部溶解，④是饱和溶液。 故选D。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.[2025北京延庆区一模，中]下列说法不正确的是( ) C A.②中的溶质的质量分数为 B. 的溶解度随温度的升高而增大 C.将时的溶液降温至 ，一定有晶体析出 D.时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 【解析】由图可知，时，的溶解度大于，②中加入的 硝酸钾完 全溶解，所得溶液的溶质质量分数为 ，A不符合题意； 由图可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，B不符合题意；将 时的溶 液降温至 ，降温后，硝酸钾的溶解度减小，但是溶液状态未知，不一定有晶 体析出，C符合题意；时，硝酸钾的溶解度为，即该温度下， 水中 最多可溶解硝酸钾，则 时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 ，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 9.新考向 跨学科试题 [2026四川泸州期末，偏难]试管内盛有饱和硝酸钾溶液且试 管底部有少量固体剩余，其上漂浮一小木块，如图所示。向烧杯内的水中加入氢 氧化钠固体后，观察现象（提示：相同体积的水，溶解固体越多，密度越大）， 下列说法错误的是( ) C A.试管中的溶液仍可能是饱和溶液 B.试管内溶液的溶质质量分数变大 C.小木块浸入硝酸钾溶液内的体积增大 D.把氢氧化钠固体更换成硝酸铵固体，现象不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 【解析】向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体，装置内温度升高，硝酸钾的溶解度 增大，试管中的固体会溶解，溶液的溶质质量分数变大，形成的溶液仍可能是饱 和溶液，A、B不符合题意；溶液中溶质的质量增大，溶液密度增大，根据浮力公 式 可知，小木块浸入硝酸钾溶液内的体积减小，C符合题意；硝酸铵固 体溶于水吸热，装置内温度降低，试管内溶液中析出硝酸钾固体，实验现象不同， D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10.[2025宁夏银川三模，难]几种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列分析正确 的是( ) KNO3和KCl的溶解度曲线 Ca（OH）2的溶解度曲线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 A.时，溶液的溶质质量分数大于 溶液的溶质质量分数 B.时，将和分别加入 水中，都能形成饱和溶液 C.时，的饱和溶液升温至 ，溶液的溶质质量分数保持不变 D.在至之间，不能配得同一温度下，溶质质量分数相等的和 的饱和溶液 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 【解析】选项没有指明溶液是否饱和，时， 溶液的溶质质量分数不一定 大于溶液的溶质质量分数，A错误。时，硝酸钾的溶解度大于 ，氯化 钾的溶解度小于，则该温度下，将和分别加入 水中，能 形成氯化钾饱和溶液，不能形成硝酸钾饱和溶液，B错误。氢氧化钙的溶解度随着 温度的升高而减小，时，的饱和溶液升温至 ，氢氧化钙的溶解 度减小，有氢氧化钙析出，溶剂质量不变，则溶液的溶质质量分数减小，C错误。 在至之间，氯化钾的溶解度大于氢氧化钙的溶解度，则至 之 间，不能配得同一温度下，溶质质量分数相等的和 的饱和溶液，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 二、填空及简答题（共4小题，每空2分，共40分） 11.[2026山东泰安月考]（14分）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回 答下列问题。 （1）碘酒是一种生活中常用的消毒药品。碘酒消毒过程中发生______ （填“物理”或“化学”）变化；碘酒消毒后皮肤上残留碘，用水很难洗去，但用酒 精却很容易洗去，这说明碘______________________。 化学 难溶于水、易溶于酒精 【解析】碘酒消毒过程中，有新物质生成，属于化学变化；碘用水难洗去，但用 酒精却很容易洗去，说明碘难溶于水、易溶于酒精。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 （2）我国科学家屠呦呦因为对青蒿素的研究取得巨大成就而获得了诺贝尔生理学 或医学奖。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素，说明研究青蒿素在不同______ （填“溶质”或“溶剂”）中的溶解性很有价值。为了提高药物在水中或油中的溶解 性，对其分子结构进行修饰，说明物质的______决定物质的性质。 溶剂 结构 【解析】用乙醚代替水成功提取出青蒿素，说明研究青蒿素在不同溶剂中的溶解 性很有价值。对药物的分子结构进行修饰，可提高其在水中或油中的溶解性，这 表明物质的结构决定物质的性质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 （3）影响气体溶解性的因素有很多，在生产汽水时，为了增大 的溶解度，可 以采用的一种方法是________________。 加压（或降温） 【解析】气体的溶解度随压强增大而增大，随温度降低而增大，生产汽水时通过 加压、降温可增大二氧化碳的溶解度。 （4）在配制蔗糖溶液时，蔗糖溶于水并搅拌均匀后，其溶液上、下部甜度______ （填“相同”或“不同”）。 相同 【解析】溶液具有均一性，蔗糖溶于水并搅拌均匀后，其溶液上、下部甜度相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 （5）生理盐水是医疗上常用的一种溶液， 生理盐水（其密度可近似看作 ）中含有 氯化钠，该溶液中溶质质量分数为______。 【解析】 ，则该溶液中溶质质量分数为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 12.[2026河北邯郸月考]（8分）红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘 冬子给红军送盐的故事。为躲过敌人的盘查，潘冬子将食盐全部溶解形成盐水， 再浸在棉袄中带到山上。 （1）为了快速将所有的食盐溶于水中，他可以采用的方法是__________________ （写一种即可）。 加热（合理即可） 【解析】为了快速将所有的食盐溶于水中，可采取的措施有加热、搅拌、研碎。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 （2）他将棉袄中的液体挤出，置于铁锅中煎煮得盐。“煎煮”类似化学中的______ _____（填操作名称）。 蒸发 结晶 【解析】他将棉袄中的液体挤出，置于铁锅中煎煮得盐，“煎煮”就是将溶液中的 水蒸发，这一操作类似化学中的蒸发结晶。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 （3）、的溶解度如下表。假设潘冬子的竹筒中有， 时全 部溶解最少需要_______ 水。 温度/ 0 10 20 30 40 溶解度/ 35.7 35.8 36 36.3 36.6 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 1 000 【解析】根据表中数据可知，时，的溶解度为，即 水中最多能 溶解的，设将全部溶解最少需要水的质量为。 ， 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 （4）［中］根据表中信息，下列说法不正确的是___（填序号）。 C A.时，向溶液中加入少量 ，溶液依然澄清，其质量变大 B.时，将饱和溶液恒温蒸发水，析出 C.将时两种饱和溶液降温至，上层清液中溶质的质量： 【解析】溶液的质量溶质的质量溶剂的质量，在时，向 溶液中加入少 量， 全部溶解，溶液依然澄清，溶质质量增大，导致溶液的质量变大， A正确；根据表中数据可知，时，的溶解度为，即 水中最多 能溶解，时，恒温蒸发水，可以析出 ，B正确； 将时两种饱和溶液降温至 ，未说明两种饱和溶液的质量，无法比较降温 后上层清液中溶质的质量，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 29 13.[2026上海浦东新区月考]（8分）除淡水资源外，上海也有丰富的海水资源。自唐 末时期起，在本地的新场镇就有了利用海水制取粗盐的记载，通过初步的围海晒田， 可以获得卤水进行进一步操作。卤水中含有大量氯化钠，以及少量氯化镁、氯化钙、 硫酸钠等可溶性杂质和泥沙，通过卤水提炼粗盐的具体操作步骤如图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 （1）滤卤这一操作可以去除卤水中的______，最终获得的粗盐属于________ （填“纯净物”或“混合物”）。要使精盐的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水外， 还可以采取的一种方法是__________。 泥沙 混合物 升高温度 【解析】滤卤这一操作是通过过滤实现的，过滤可以去除卤水中的泥沙；最终获 得的粗盐中除了氯化钠，还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，所以粗盐 属于混合物；精盐的主要成分是氯化钠，氯化钠的溶解度随温度的升高而增大， 故要使精盐的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水外，还可以升高温度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 （2）［中］结合工业生产的成本和生活实际的经验，在进行滤卤和煎盐两步操作 前需要先进行晒卤的原因为_____（填序号）。 AC A.浓缩卤水以减少后续操作时长 B.去除原本卤水中的可溶性杂质 C.通过常温蒸发节省燃料 D.大幅提升卤水中氯化钠的质量 【解析】晒卤是利用阳光和风等自然条件使水分蒸发，卤水浓度升高，这样在后 续滤卤和煎盐时，可以减少操作时长，A正确；晒卤过程只是水分蒸发，不能去除 原本卤水中的可溶性杂质，B错误；晒卤是在常温下自然蒸发，相比于加热蒸发， 不需要消耗额外的燃料，可节省燃料，C正确；晒卤过程只是水分减少，卤水中氯 化钠的质量不变，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 14.新情境 [2026山西临汾期中]（10分） 海水中提取的硫酸钠可用于炮制西瓜霜。 西瓜霜（主要成分是硫酸钠）的一种炮 制过程如图。 （1）西瓜片和芒硝交替放置于瓦罐中，目的是___（填序号）。 A A.增大接触面积，使芒硝充分溶于西瓜汁，加快溶解速度 B.使西瓜片与芒硝充分进行化学反应 【解析】西瓜片和芒硝交替放置于瓦罐中，目的是增大芒硝与西瓜片的接触面积， 使芒硝充分溶于西瓜汁，加快溶解速度，故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 （2）［偏难］将瓦罐置于阴凉处有利于西瓜霜析出，请根据硫 酸钠的溶解度曲线（如图）分析，放置在阴凉处有利于西瓜霜 析出的原因是___________________________________________ ___________。通风可加速水分挥发，此过程中水分子间的空隙 ______（填“变大”或“变小”）。 温度较低时，硫酸钠的溶解度较小，有利于硫酸 钠晶体析出 变大 【解析】由溶解度曲线可知，置于阴凉处温度较低，硫酸钠的溶解度较小，有利 于其结晶析出，形成西瓜霜；通风可加速水分挥发，即水由液态变为气态，此过 程中水分子间的空隙变大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 （3）若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用________进行脱色，该物质在自来水净水 过程中具有吸附作用。 活性炭 【解析】活性炭具有吸附性，能吸附色素及异味，因此若刷取的西瓜霜略呈黄色， 可使用活性炭进行脱色。 （4）西瓜霜还含有锌元素，锌属于人体所需的______（填“微量”或“常量”）元素。 微量 【解析】锌元素在人体中含量较少，属于人体所需的微量元素。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 三、实验及探究题（共2小题，每空2分，共22分） 15.[2026四川达州期中]（10分）某同学欲配制溶质质量分数为的 溶液， 其操作步骤如下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 36 （1）计算：配制上述溶液时，需氯化钠____ ，配制时应选择____（填“10”“50” 或“100”） 的量筒量取所需要的水。 7.5 50 【解析】溶质质量 溶液质量 × 溶质质量分数，所以需氯化钠的质量为 。溶剂质量 溶液质量 - 溶质质量，需要水的质量为 ，水的密度为，则需要水的体积为 ，量筒量程 的选择应遵循“大而近”的原则，配制时应选择 的量筒量取所需要的水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 37 （2）称量：在称量氯化钠的过程中，发现托盘天平指针偏左，此时应___（填序号）。 B A.适量增加氯化钠 B.适量减少氯化钠 C.调节天平的平衡螺母 D.增加砝码 【解析】在称量氯化钠的过程中，发现托盘天平指针偏左，说明氯化钠的质量偏 大，此时应适量减少氯化钠，故选B。 （3）溶解：溶解过程中，玻璃棒的作用是________________________。 存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。 搅拌，加速氯化钠的溶解 【解析】溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速氯化钠的溶解。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 （4）［中］反思：在配制过程中，导致氯化钠溶液溶质质量分数偏小的原因可能 有____（填序号）。 BC A.用量筒量取水时俯视读数 B.氯化钠固体中含有杂质 C.称量时试剂和砝码位置放反了且使用了游码 【解析】用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取水的体积偏小，会导致 溶质质量分数偏大，A不符合题意。氯化钠固体中含有杂质，会使溶质质量偏小， 从而导致溶质质量分数偏小，B符合题意。称量时试剂和砝码位置放反了，且使用 了游码，会使称得的氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小，C符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 39 上分技巧 配制溶液的误差分析 ①溶质质量分数偏小的原因:溶质本身不纯；称量时左码右物且使用游码；固体试 剂转移至烧杯时撒出或纸片上有残留试剂；量取水时仰视读数；用来溶解的烧杯 中原来有少量的水等。②溶质质量分数偏大的原因：砝码生锈或有污渍；量取水 时俯视读数;量取的水没完全转移至烧杯等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 40 16.新考向 [2026山东泰安期中]（12分）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关 问题。 【实验目的】探究溶解过程中溶液温度的变化情况。 【查阅资料】 ①物质溶于水的过程包括吸收热量的扩散过程和放出热量 的水合过程。 ②实验条件下，水的凝固点为、沸点为 。 【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高、降低或不变。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 41 图2 【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的三种方案。在图2所 示方案中，每次加入物质之前均控制液体温度在 。 【实验结论】 图1 （1）图1所示实验中，若加入物质 后，发现玻璃片与烧杯 底部之间的水结冰，说明溶液的温度______（填“升高”“降 低”或“不变”）。 降低 【解析】玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温 度降低，导致周围水的温度降至凝固点 以下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 42 【拓展实验】 图3 （2）按图3所示进行实验。若物质为，则 形管内的左边液面 ______（填“高于”“低于”或“等于”）右边液面；若 形管内的液面变 化与之相反，则物质 为____（填序号）。 低于 ② 【解析】 固体溶于水会放出热量，使瓶内空气受热膨胀，压强 增大，因此形管内左边液面低于右边液面；若 形管内的液面变化 相反，说明物质加入试管后吸收热量，使瓶内压强减小。 固 体溶于水吸热， 与水反应放热，故选②。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 43 【反思交流】 （3）［中］该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨 论，分析得出：若___（填“ ”“ ”或“”，下同） ，则溶液温度升高；若 ___，则溶液温度降低；若 ，则溶液温度不变。 【解析】溶解过程中，小于时，溶液温度升高；大于 时，溶液温度降低。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 44 （4）［偏难］在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向液体 中加入相同质量的物质 ，看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，控制温度在 ，再继续加入相同质量的物质 ，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾 现象的原因：___________________________________________。 当溶液达到饱和后，继续加入的物质不再溶解 【解析】当溶液达到饱和后，继续加入的物质 不再溶解，没有热量变化，故沸腾 现象消失。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 45 四、计算题（共1小题，共8分） 17.[2026四川德阳期中，中]（8分）下图是一种加碘盐包装袋上的部分内容，请回 答下列问题。 食品名称：天然海盐 配料：精制盐、碘酸钾 氯化钠： 碘酸钾（以计） （1）该食盐中碘元素的质量范围为_________（2分） 。 【解析】根据标签信息可知，天然海盐中碘元素的含量为 ，所以 该食盐中碘元素的质量范围为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 46 （2）现有溶质质量分数为的 溶液，试回答下列问题。 ①若使上述溶液溶质的质量分数变为，则应加入____（3分） 。 10 【解析】若使题述溶液溶质的质量分数变为，设应加入的质量为 ，则 ， 。 ②若使上述溶液溶质的质量分数变为，则应蒸发水____（3分） 。 40 【解析】蒸发水的过程中溶质的质量不变，若使题述溶液溶质的质量分数变为 ，设应蒸发水的质量为，则， 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 47 上分技巧 溶液稀释的计算 依据溶液稀释前后，溶质的质量不变进行计算，稀释前浓溶液的质量 稀 释前浓溶液的溶质质量分数稀释后稀溶液的质量 稀释后稀溶液的 溶质质量分数，即，可推断加水的质量 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 48 $