江苏连云港市赣榆区2024-2025学年第二学期过程性评价三年级科学

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2026-04-30
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····: 2024-2025学年度第二学期过程性评价 三年级科学 一、判断题(15×2=30分) 1.我们说话时发出的声音是舌头振动产生的。 2.常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。… 3用手敲击窗户上的玻璃,可以听到声音,但并没看见玻璃在振动,说明玻 璃发声时不动。…( n 4.物体在受到力的作用下,就会发出声音。 5青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。… 6.大叶黄杨的树叶在秋天时会全部变黄,冬天时会全部落光。… 投 7种子有生命,种子萌发离不开水和空气。… 8西红柿的果实是由雄蕊发育而来的。… 9.有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。 10.一年之计在于春,只有春天播种,种子才能发芽。… ) 11.番茄花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上。… 蕾 12.大叶黄杨的叶子比杨树的叶子表面光滑。…( 13.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。 14仙人柱为适应沙漠环境没长叶子。…( 15榕树树冠很大,根系发达,是为了适应高温、多湿环境的。…( 怒 二、选择题(22×2=44分) 器 1.( )不是植物的营养器官。 A.根 B.花 C.叶 2.观察下列植物种子特点,推测依靠动物传播的是( )。 A.蒲公英 B.喷瓜 C.苍耳 3.关于根吸收水分的作用下列说法不正确的是()。 A.用于蒸腾作用 B.用于光合作用 C.用于净化空气 4.下列测量幼苗高度的方法正确的是()。 A.以幼苗露出土处为起点,用尺子垂直向上测量幼苗高度 B.以幼苗根处为起点,用尺子垂直向上测量幼苗高度 C.将幼苗拉直,以幼苗露出土处为起点,用尺子测量高度 5.如右图,将小球挂在正在发声的音叉前方,看到的现象是 ()。 A.音叉在晃动 B.小球在振动 C.小球的振动是自发的 6.()不是种子发芽必需的条件。 A.阳光 B.水 C.适宜的温度 7.植物在传粉时,花粉必须落到( )上才可能结果。 A.雄蕊 B.雌蕊 C.花柱 8.下列属于植物种子的是( A.花生 B.桔子 C.车厘子 9.植物生长所需要的养料大部分是( )。 A.叶子通过光合作用制造的B.从土壤中吸收的C.从空气中吸收的 10.一位同学轻挠桌面,另外三个同学把耳朵贴在桌面不同的位置,发现都 能听到声音,这个实验说明()。 A.声音能够在固体中传播 B.声音能够在气体中传播 C.固体传播声音的速度比空气传播声音的速度慢 11.阳春三月,小明和爸爸一起踏青时,看到农田里播种后都铺盖地膜,这 样做的主要的目的是()。 A.防止风沙影响种子发芽 B.避免日光照射 C.减少土壤水分蒸发 12.把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为()。 A.冰箱温度过低,不适宜种子发芽 B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气 C.冰箱里光线暗淡,不适合种子萌发 13.将响起的闹钟放入密封罩内,再用抽气机逐渐抽去密封罩中的空气,在 这个过程中,闹钟的铃声()。 A.逐渐变强 B.始终不变 慑-空气阀门 C.逐渐变弱 14.茎从上向下输送的是()。 A.根吸收的水分 B.要吸收的无机盐 C.绿叶制造的养料 15.随着科学技术的发展,很多人在个人安全防护措施上选择了更为先进的 “声纹锁”。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出 暗语也打不开。这种“声纹锁”辨别声音的主要依据是( A.音调 B.音色 C.音量 16.探究水葫芦漂浮在水面上秘密,需要观察()。 A.叶片上 B.茎 C.叶柄 17.下列不属于植物的茎的是( ))。 A.胡萝卜 B.山药 C.土豆 18.仙人球球体上的刺是它的()。 A.根 B.茎 C.叶 19.下列属于沉水植物的是()。 A.金鱼藻 B.浮萍 C.莲 20.请为生活中有关声音的现象选择对应的解释。 (1)钓鱼时脚步声会把鱼吓跑。() (2)用手按敲响的锣面,响声立即消失了。() (3)用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动。() A.物体停止振动,声音就会停止 B.声音是由物体的振动产生的 C.声音可以在水里传播 三、综合运用题(8×1=8分) 填写蚕豆种子的相应结构名称,并将序号填写在对应的作用前。 ① ()保护胚不受伤 ② ( )发育成植物的根 ③ ( )发育成植物的茎和叶 ④ )提供种子发芽时的营养 四、实践探索题(9×2=18分) 科学兴趣小组的同学在网上搜集了几种植物的图片并将它们编号,如 下图所示,她们想研究这些植物有什么特点。 ① ② ③ 1.这三种植物中耐旱能力最差的是()。 A.① B.② C.③ 2.①号植物是 ,它的地面部分长得很矮小,却有着庞大的根系,根 系触及范围的半径是地面部分的两到三倍,根入土最深处可达 米。 3.②号植物是 ,把它压入水中,松开手后,它会, 掰开后发 现它的叶柄内有」 4.③号植物是,又名」 。当环境中干旱缺水时,它会缩成一团。 兴趣小组的同学想做该植物的复苏实验,在制作标本时,要把植物放 在 。(A.水中 B.空气中 C.书本里)

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